關(guān)于對(duì)對(duì)聯(lián)的作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的對(duì)對(duì)聯(lián)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇1
今天，我吃飯的時(shí)候，想起了《少年文學(xué)》上的一個(gè)對(duì)聯(lián)，就對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，出個(gè)對(duì)聯(lián)考考你。上聯(lián)是：在上是仙。橫批是：天蓬元帥。請(qǐng)問(wèn)下聯(lián)是什么？”“在下是豬”老爸脫口而出。我哈哈大笑，說(shuō)：“老爸，你說(shuō)對(duì)了，但是，古人說(shuō)‘在下’是自己的意思，再加上是豬，不就是罵自己是豬嗎？”
呵呵，好笑吧。
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇2
隨手輕揮，空間平面盡出
妙語(yǔ)微點(diǎn)，體積面積都解
尺子一把，心中自有曲直
粉筆幾支，眼前早有橫豎
人生軌跡，盡在曲線弧度中
歲月印痕，都含加減乘除里
點(diǎn)線面，橫橫縱縱演繹萬(wàn)象
甲已丙，指指代代細(xì)說(shuō)百因
人生幾何，點(diǎn)線面體共繪而成
世事方程，加減乘除同算方行
愛(ài)問(wèn)幾何，點(diǎn)線角面關(guān)系到底如何
喜看數(shù)字，加減乘除換算究竟怎樣
巧設(shè)計(jì)，細(xì)繪人生圖象
精計(jì)算，巧解生活方程
代數(shù)幾何，方程空間無(wú)限暇思
直線平面，函數(shù)極限不盡暢想
寥寥線條，勾勒智慧人生
小小平面，鋪就美好前程
兩指靈動(dòng)，勾勒線條美感
雙手輕盈，探索數(shù)字奧秘
手執(zhí)粉筆，解世事代數(shù)
胸懷壯志，問(wèn)人生幾何
畫(huà)線條，明目評(píng)判曲直
講幾何，盛氣指點(diǎn)方圓
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇3
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！币荒暌欢鹊拇汗�(jié)又到了。
每過(guò)大年，最重要的就是貼對(duì)聯(lián)了。以前，過(guò)年的時(shí)候，爸爸就開(kāi)始忙活起來(lái)——爸爸的毛筆字可是老家出了名的好，他的朋友總會(huì)請(qǐng)他寫(xiě)對(duì)聯(lián)。這不，他拿出了一本書(shū)，書(shū)里滿是對(duì)聯(lián)。只見(jiàn)他翻開(kāi)書(shū)，看了看，又小心翼翼地把紅紙鋪在桌上，提起筆，沾了沾墨，開(kāi)始一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。
看著看著，我手癢癢的,心想：“今年我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)毛筆字了，不如，露一手讓大家開(kāi)開(kāi)眼界!”
“今年的春聯(lián)我做主!”我拍著胸脯大聲說(shuō)道.
“我怕買(mǎi)回一籮筐紙也不夠你浪費(fèi)呢。”媽媽打趣道。
“可以是可以，我就怕寫(xiě)出來(lái)后你沒(méi)膽量貼在墻上.”爸爸也說(shuō)。
“哼,都不相信我!我就讓你們跌破眼鏡!”說(shuō)到做到，我取出一張紅紙，也把它鋪在桌上，準(zhǔn)備好了毛筆和硯臺(tái)。正準(zhǔn)備寫(xiě),一只手就擋住了我的“道路”�！跋仍趫�(bào)紙上寫(xiě)！”爸爸頭也不抬地說(shuō)。他往報(bào)紙上寫(xiě)了一句：“開(kāi)門(mén)迎春春滿園”然后叫我把這幾個(gè)字各練十遍。
“什么，十遍！”我吃驚卻不敢反抗。
一會(huì)兒，第一遍寫(xiě)好了。我看著自己的字，呵！可真是“龍飛鳳舞”��！爸爸歪著嘴笑了笑，然后用戲謔的眼神看了看我:“還寫(xiě)嗎?”
“當(dāng)然寫(xiě)了!”我咬咬牙,又埋下頭寫(xiě)著。
過(guò)了許久，讓爸爸滿意的對(duì)聯(lián)終于“新鮮出爐”了！我興奮得一蹦三尺高，接著，又用同樣的方法寫(xiě)出了下聯(lián)和橫批。
爸爸豎起大拇指說(shuō):"有長(zhǎng)進(jìn)!有長(zhǎng)進(jìn)!”
“功夫再高，也怕菜刀；功夫再菜,，也能參賽！爸爸，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？嘻嘻！”我既靦腆又得意洋洋地說(shuō)。
走出書(shū)房，手有些酸，渾身卻充滿了成就感。中午，我的對(duì)聯(lián)被貼在了門(mén)口，雖然不是很好，但是，我卻為它付出了努力。我看著對(duì)聯(lián)，滿心的愉悅。
對(duì)聯(lián)是吉祥的象征，今年，我創(chuàng)造了吉祥，我為之自豪。我家的對(duì)聯(lián)我做主！
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇4
小時(shí)候，每年過(guò)年，大人忙著蒸饅頭、榨肉，我和二哥的任務(wù)就是寫(xiě)對(duì)聯(lián)。那時(shí)候二哥上初中，我上小學(xué)五年級(jí)。
年除夕的前一天，寫(xiě)對(duì)聯(lián)的工作就正式拉開(kāi)帷幕。先把對(duì)聯(lián)紙裁好，擺好桌子，準(zhǔn)備好毛筆和墨汁，我們兩兄弟一人坐一邊，就開(kāi)始邊構(gòu)思邊寫(xiě)。主筆當(dāng)然是二哥，我的職責(zé)也就是幫著按按紙、參謀參謀，二哥心情好的時(shí)候也會(huì)讓我寫(xiě)幾張橫批。
一般大人寫(xiě)對(duì)聯(lián)都是學(xué)著農(nóng)家歷上的春聯(lián)照搬照抄，二哥在初中學(xué)了幾首古詩(shī)和毛主席詩(shī)詞，自以為學(xué)問(wèn)很大，認(rèn)為那些現(xiàn)成的春聯(lián)都是陳詞濫調(diào)，總想別出心裁搞創(chuàng)新。但編對(duì)聯(lián)是很考驗(yàn)文學(xué)功底的事情，他絞盡腦汁也沒(méi)編出一副像樣的，就把課文里學(xué)的詩(shī)詞當(dāng)對(duì)聯(lián)寫(xiě)，象什么“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇”、“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”之類的。
最后剩下豬圈門(mén)上的對(duì)聯(lián)，他決心無(wú)論花多少時(shí)間，都要構(gòu)思一副自己的原創(chuàng)作品。可是，一直構(gòu)思到晚上11點(diǎn)，還是沒(méi)有眉目。一般豬圈門(mén)上都是寫(xiě)：“春出千車(chē)糞，秋收萬(wàn)石糧”、“六畜興旺”之類的，還沒(méi)見(jiàn)哪一家寫(xiě)出不一樣的對(duì)聯(lián)，當(dāng)然一般人也沒(méi)有那個(gè)閑情逸致，不會(huì)在這上面花功夫。
農(nóng)村人睡覺(jué)早，到11點(diǎn)大人們已經(jīng)睡了一覺(jué)，母親起夜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們還沒(méi)睡覺(jué)，就過(guò)來(lái)視察，問(wèn)：“怎么寫(xiě)個(gè)對(duì)聯(lián)費(fèi)這些事？”二哥擺擺手說(shuō)：“您別管，別打擾我，我正在構(gòu)思�！蹦赣H就回去睡覺(jué)了。
二哥揉揉眼睛，說(shuō)：“不行，我得提提神�！比缓�，吩咐我：“你去給我泡一壺茶，記著里面放幾片橘子皮�！�
我說(shuō)：“不行，我要看爐子，你自己怎么不去？”
“我這不是正忙著嗎！”
沒(méi)辦法，我打著手電筒，到堂屋找到茶葉，給他泡了茶。
二哥喝了幾口茶，連打幾個(gè)哈欠，說(shuō)：“不行，我得迷糊一陣�！闭f(shuō)著，腦袋倚著被子閉上了眼睛。
看看座鐘，時(shí)針很快就指向12點(diǎn)，二哥這邊卻依然沒(méi)有動(dòng)靜。說(shuō)實(shí)話，我作為助理人員，伺候了大半天也很累。我走到二哥身邊，用手里的火鉤捅捅他肩膀：“你到底能不能想出來(lái)？不行就寫(xiě)個(gè)老對(duì)聯(lián)算了�！�
二哥睜開(kāi)眼，說(shuō)：“別急，有了，已經(jīng)有了。”就用鋼筆在對(duì)聯(lián)紙的背面寫(xiě)了兩行小字，遞給我，說(shuō)：“你看看怎么樣�！�
“頓吃糠食五斤整，日增骨肉十兩余。不錯(cuò)啊，很工整�！蔽蚁饶盍艘槐�，又仔細(xì)琢磨了一下，覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁：“一頓吃五斤，一天就是十五斤，然后只長(zhǎng)一斤肉，是不是長(zhǎng)得太慢了？”
“是有點(diǎn)，但換了別的斤兩，又不順口�！倍绲�。
“要不這樣，我們把‘五斤’和‘十兩’位置顛倒一下，變成‘頓吃糠食十兩整，日增骨肉五斤余’，是不是要好一些？”我參謀道。
“好像也有問(wèn)題，一天吃三斤食，長(zhǎng)五斤肉，不太合理。”二哥指出了關(guān)鍵的漏洞。
“對(duì)聯(lián)就是圖個(gè)吉利，誰(shuí)管合理不合理？以前還寫(xiě)‘人有多大膽，地有多大產(chǎn)’呢，不是也不合理嗎？”
“好吧，時(shí)間關(guān)系，就這么定了。”
第二天，趁著中午天氣暖和，我和二哥把對(duì)聯(lián)貼好。這時(shí)我站在院子里，舉目四望，在冬日暖陽(yáng)照耀下，火紅的對(duì)聯(lián)映入眼簾，彩色的落門(mén)前兒隨風(fēng)搖曳，過(guò)年的感覺(jué)便油然而生了。
父親照例走出來(lái)，挨個(gè)門(mén)口檢查。豬圈門(mén)上的對(duì)聯(lián)，引起了父親的關(guān)注，他嘴唇蠕動(dòng)著默念對(duì)聯(lián)，念完后卻沒(méi)有提出不同意見(jiàn)。我估計(jì)，他可能沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)算賬。
父親在廚房門(mén)前停住，說(shuō)：“這個(gè)橫批，‘鷹擊長(zhǎng)空’是從哪里學(xué)的？”
二哥道：“這是毛主席詩(shī)詞�！�
“嗷�！备赣H答應(yīng)著，卻沒(méi)有馬上離開(kāi)。我猜測(cè)，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，與仙鶴、神龜?shù)燃閯?dòng)物相比，鷹，顯然過(guò)于兇猛，看到“鷹擊長(zhǎng)空”，父親不會(huì)聯(lián)想到“魚(yú)翔淺底”，他聯(lián)想到的，有可能是“禍從天降”之類的詞語(yǔ)。所以他心里不太接受，但得知是毛主席詩(shī)詞，他也不好公然反對(duì)。
等看到影壁墻上的橫批，父親很有把握的提出了反對(duì)意見(jiàn)：“‘突飛猛進(jìn)’，太不吉利！土匪，來(lái)一個(gè)就夠你受的，你還讓他‘猛進(jìn)’。你們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，土匪可不是好東西，那真是無(wú)惡不作。”
母親蒸好一鍋饅頭，剛走出廚房就聽(tīng)到了父親的話，也急急忙忙的趕過(guò)來(lái)發(fā)表意見(jiàn)：“這兩個(gè)孩子怎么這么不聽(tīng)話！大過(guò)年的'，寫(xiě)什么土匪？”
我知道母親不識(shí)字，怕她誤會(huì)太深，急忙解釋：“不是真的土匪！”
“假土匪也不行！”母親斬釘截鐵的說(shuō)。
二哥說(shuō)重新寫(xiě)太麻煩，于是父親提出了折中方案：“多貼點(diǎn)落門(mén)前兒，把這個(gè)橫批蓋住，別讓人看到就行了。”
于是，所有對(duì)聯(lián)順利通過(guò)驗(yàn)收，寫(xiě)對(duì)聯(lián)的工作終于宣告竣工。
這時(shí)，街上傳來(lái)零星的鞭炮聲，一群孩子嬉笑著從我家門(mén)前跑過(guò)。我匆匆忙忙抓了一把鞭炮，裝進(jìn)口袋，就一蹦兩跳的加入了他們的隊(duì)伍……。
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇5
俗話說(shuō)得好：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！� 寒假有一項(xiàng)作業(yè)是寫(xiě)對(duì)聯(lián)。我選擇的對(duì)聯(lián)是“凱歌辭舊歲，駿馬迎新春”， 橫聯(lián)為“一馬當(dāng)先”。
說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我備好了筆墨紙硯，準(zhǔn)備寫(xiě)對(duì)聯(lián)。可事情不是總一帆風(fēng)順的�！耙弧辈皇菍�(xiě)粗了，就是頓筆頓得太大了；“馬”的折筆太多，也不太好掌握……后來(lái)我把我們家里的“書(shū)法大師”-----外公請(qǐng)了出來(lái)。他的字寫(xiě)得可好了！外公先把對(duì)聯(lián)在報(bào)紙上寫(xiě)了一遍。然后糾正了我的握筆方法。我在報(bào)紙的下面，把外公寫(xiě)的字照著寫(xiě)了一遍。練了幾遍之后，外公說(shuō)我寫(xiě)的字有進(jìn)步，再多寫(xiě)幾遍，寫(xiě)對(duì)聯(lián)就應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。
我真佩服古時(shí)候的那些書(shū)法家們，竟能把毛筆字練得如此漂亮�！拔峒蚁闯幊厍皹�(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤�！� 原來(lái)書(shū)法家的字都是這樣鍥而不舍地練出來(lái)的。
我想起了我們班字寫(xiě)得好的同學(xué)：黃穎妮、熊澤昊、左曦如……他們都不是一日之功��！還有我們班的班主任吳老師，她每天中午讓我們練字，都是為了我們自己好��！
我的毛筆字還得再練幾天，這樣就能趕上我們班的同學(xué)了。
什么時(shí)候我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)能夠真的掛在我們家門(mén)口呢？看來(lái)，我還得天天努力呀！
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇6
春節(jié)到了，家家戶戶都貼上了紅通通的對(duì)聯(lián)，有的人是買(mǎi)的，可是爺爺說(shuō)我學(xué)了書(shū)法，要我寫(xiě)。
我為了寫(xiě)好對(duì)聯(lián)，一星期之前就開(kāi)始練寫(xiě)，我寫(xiě)啊寫(xiě)啊，這幾個(gè)字外公說(shuō)我寫(xiě)得很好，我便開(kāi)始拿紅紙寫(xiě)，開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，我的手嗦嗦發(fā)抖，還是沒(méi)有練寫(xiě)的字好，在外公的鼓勵(lì)下，我鎮(zhèn)定下來(lái)，終于把對(duì)聯(lián)寫(xiě)好了。功夫不負(fù)有心人，成功的后面要付出多少汗水。
當(dāng)爺爺把對(duì)聯(lián)貼在門(mén)前時(shí)，大家都夸我字寫(xiě)得很好，看不出是七歲兒童寫(xiě)的，我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的高興，但是我會(huì)更加努力寫(xiě)好書(shū)法，他們的鼓勵(lì)就是我前進(jìn)的方向，明年我會(huì)把對(duì)聯(lián)寫(xiě)得更好。
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇7
春節(jié)到了，家家戶戶洋溢著歡樂(lè)的笑聲，今天是除夕，吃完中飯，我和爸爸就開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)了。
首先我們把舊對(duì)聯(lián)拿下來(lái)，表示去舊迎新，我和爸爸抓住對(duì)聯(lián)用力地往下一撕“嘩啦啦”舊對(duì)聯(lián)就掉了下來(lái)，接著，又把門(mén)框上的小紙片一點(diǎn)一點(diǎn)地撕下來(lái)，再用濕抹布將門(mén)框擦干凈。
接著就是貼對(duì)聯(lián)了。先分開(kāi)橫幅和左右聯(lián)。爸爸拿出左聯(lián)，在桌上攤平，在對(duì)聯(lián)的四周均勻地涂上漿糊。然后，他小心翼翼地輕輕地在門(mén)框上按平壓緊。過(guò)了一會(huì)兒，煥然一新地對(duì)聯(lián)掛在了門(mén)框的兩旁，我搖頭晃腦地念起來(lái)，平安如意步步高，人和家順年年好，橫幅是一帆風(fēng)順。
當(dāng)然，還少不了貼“幅”字。我正想把“�！弊侄硕苏刭N在門(mén)中央，爸爸卻搖了搖頭說(shuō):“不行這樣不行，中國(guó)人喜歡把“�！钡怪N�！薄笆裁础蔽椅亩蜕忻恢^腦，爸爸輕輕地刮了一下我的鼻子說(shuō):“不懂了吧，把“�！钡怪N諧音著福氣到了�！蔽夜笮Γ瓉�(lái)古代人也這么有趣啊!和我一樣是個(gè)別字大王。
貼春聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗，代表在新的一年里辭舊迎新，日子過(guò)得越來(lái)越好，我看著對(duì)聯(lián)有一種說(shuō)不出的喜悅，給大家增加了一份喜悅，明年我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇8
今天是大年三十，我吃過(guò)早飯就去寫(xiě)對(duì)聯(lián)。首先，我拿起書(shū)本，在拿幾張報(bào)紙，最后再拿筆墨，就照著書(shū)上的字，在報(bào)紙上練：“春”字。開(kāi)始我雖然寫(xiě)得不怎么好，但是我還是在練，最后，我終于把春字練得非常好，爸爸媽媽都為我豎起了大拇指！
到了下午，我開(kāi)始寫(xiě)對(duì)聯(lián)了。爺爺先給我裁紙，然后，我就寫(xiě)了三幅，分別是：日出千山麗，花開(kāi)萬(wàn)里春。日出三春暖，花開(kāi)四季春。景美年國(guó)瑞，春新日歷人歡。寫(xiě)好了爺爺還把我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上面，哈哈！我可真高興。
小朋友們，你們喜歡寫(xiě)對(duì)聯(lián)嗎？有時(shí)間也寫(xiě)寫(xiě)看哦！
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇9
對(duì)聯(lián)，是中國(guó)漢語(yǔ)獨(dú)有的藝術(shù)形式，是我國(guó)引以為傲的傳統(tǒng)文化瑰寶。
對(duì)聯(lián)的形式多樣，有春聯(lián)，如“爆竹震落漫天雪，金鳳喚來(lái)大地春”；有壽聯(lián)，如“人近百年猶赤子，天留二老看玄孫”；有挽聯(lián)，如“岱色蒼茫眾山小，天容慘淡大星沉”；有趣聯(lián)，如“去年一滴相思淚，今日方流到腮邊”等等。它們有的上下聯(lián)意思互相呼應(yīng)，有的上下聯(lián)含義卻截然相反，有的對(duì)聯(lián)內(nèi)涵一讀便知，有的對(duì)聯(lián)則讓人云里霧里，琢磨半天才明白其含義。
有關(guān)對(duì)聯(lián)的趣事也真不少，唯獨(dú)有一個(gè)故事讓我記憶深刻：相傳明朝有家望族，為慶祝老太太八十八歲大壽，特請(qǐng)來(lái)“江南四大才子”之一的唐伯虎書(shū)寫(xiě)壽聯(lián)。只見(jiàn)唐伯虎略作沉吟，提筆寫(xiě)道：“這個(gè)婆娘不是人”，一時(shí)舉座皆怒。不想他筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)下了“九天仙女下凡塵”，眾人是又喜又驚；“兒孫滿堂都是賊”，一語(yǔ)剛出，一家老少又是氣急敗壞�！巴档皿刺耀I(xiàn)母親”，一個(gè)急轉(zhuǎn)，卻讓眾人拍手叫好。一幅對(duì)聯(lián)，短短四句話，卻是起起伏伏，跌宕生姿，吊足了人們的胃口。
相傳對(duì)聯(lián)起于五代，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中國(guó)作為文明古國(guó)的一個(gè)側(cè)面寫(xiě)照，我為漢語(yǔ)對(duì)聯(lián)這種獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)表達(dá)形式而自豪。
對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇10
每年的大年三十，家家戶戶都在忙著貼對(duì)聯(lián)。
吃過(guò)午飯，我們急急忙忙地把舊的對(duì)聯(lián)撕下來(lái)，再貼上新的對(duì)聯(lián)。我先把奶奶準(zhǔn)備好的漿糊和對(duì)聯(lián)拿出來(lái)。奶奶叫我把漿糊粘在對(duì)聯(lián)的背面，然后，貼在門(mén)口的左右兩旁。奶奶說(shuō)：“對(duì)聯(lián)有兩條，分上聯(lián)和下聯(lián)，要看清楚再貼上去�！彼�說(shuō)：“因?yàn)閷?duì)聯(lián)是從右向左寫(xiě)字，所以上聯(lián)要貼在門(mén)的右邊，下聯(lián)貼在門(mén)的左邊�！蓖�！原來(lái)貼對(duì)聯(lián)都要那么的細(xì)心�。∥野茨棠痰恼f(shuō)法去做，先分好上聯(lián)和下聯(lián)。對(duì)聯(lián)的上聯(lián)是：家和業(yè)旺萬(wàn)事興。下聯(lián)是：福到財(cái)來(lái)千秋富。貼完了上聯(lián)和下聯(lián)。奶奶說(shuō)：“還有橫批沒(méi)有貼呢！”接著，我和奶奶把橫批也貼到了大門(mén)的正上方。橫批寫(xiě)的是：出入平安。意思是說(shuō)：“我們每個(gè)人平平安安出入，開(kāi)開(kāi)心心地回來(lái)�！苯K于貼完了一對(duì)對(duì)聯(lián)了。
原來(lái)，貼對(duì)聯(lián)都可以讓我懂得很多學(xué)問(wèn)。貼對(duì)聯(lián)真是一件快樂(lè)的事啊！
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