關(guān)于對(duì)聯(lián)作文錦集六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的對(duì)聯(lián)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
對(duì)聯(lián)作文 篇1
人人都知道對(duì)聯(lián)是我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式之一。
對(duì)聯(lián)有：春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)等。同學(xué)們，你們對(duì)對(duì)聯(lián)的知識(shí)了解多少呢?讓我來(lái)告訴你吧!
首先說(shuō)說(shuō)對(duì)聯(lián)的來(lái)歷吧。從前，有一個(gè)鬼蜮的世界，中間有座山，山上有一顆大桃樹，桃樹上有一只金雞。每當(dāng)清晨金雞長(zhǎng)鳴的時(shí)候，夜晚出去游蕩的鬼魂必趕回鬼蜮。為了避邪，人們制作了一個(gè)桃符，后來(lái)他們又在上面寫字，在新春之際貼在門窗上，顯得很喜慶，這就是我國(guó)對(duì)聯(lián)最早的形式之一。
接著就說(shuō)說(shuō)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)吧。一：對(duì)聯(lián)的字?jǐn)?shù)相等，一般最短四字，長(zhǎng)可達(dá)數(shù)百字。二：對(duì)聯(lián)的詞性相同一般稱為“虛對(duì)虛實(shí)對(duì)實(shí)"就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞。三：對(duì)聯(lián)的結(jié)構(gòu)相應(yīng)。四：對(duì)聯(lián)的平仄相對(duì)，尤其是上下聯(lián)的尾字，平仄要交錯(cuò)，傳統(tǒng)習(xí)慣是”仄起平收“。
最后是對(duì)聯(lián)的種類。對(duì)聯(lián)有四種，分別是：一、對(duì)偶形式：言對(duì)、事對(duì)、正對(duì)、反對(duì)、工對(duì)、寬對(duì)、流水對(duì)、回文對(duì)、頂針對(duì)等。二、修辭手法：比喻、夸張、反詰雙關(guān)、設(shè)問(wèn)、諧音。三、用字技巧：引字復(fù)字、疊字、偏旁、析旁、數(shù)字等。四、邏輯結(jié)構(gòu)：并列、轉(zhuǎn)折、選擇、因果。
下面，我來(lái)給你講一個(gè)關(guān)于對(duì)聯(lián)的有趣小故事吧!
從前，有一個(gè)大財(cái)主，他非常小氣。一天，他的兒子也考上了科舉，于是他們家大擺酒席慶祝一下，在家里大財(cái)主說(shuō)：”父進(jìn)士，子進(jìn)士，父子皆進(jìn)士。"他的兒子在外邊說(shuō)：“父當(dāng)官，子當(dāng)官，父子皆當(dāng)官。”老百姓們聽了很生氣，有一個(gè)才子笑一笑就走了。下午大財(cái)主把他們的對(duì)聯(lián)貼到了大門上。晚上，他們都睡覺了，那個(gè)才子溜到他們家門前，用毛筆改了幾筆。第二天，人們?cè)诖筘?cái)主家門前哄笑，不一會(huì)，大財(cái)主出來(lái)了，看了一眼門上的對(duì)聯(lián)，上面寫著：“父進(jìn)土，子進(jìn)土，父子皆進(jìn)土”“父當(dāng)棺，子當(dāng)棺，父子皆當(dāng)棺”，一下子氣暈了過(guò)去。同學(xué)們，你們說(shuō)這則關(guān)于對(duì)聯(lián)的小故事是不是很有趣?可見對(duì)聯(lián)是我們老百姓喜聞樂(lè)見的文化之一。
啊!對(duì)聯(lián)，你不僅能表達(dá)喜慶，而且給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。希望我們能把這一傳統(tǒng)的文化發(fā)揚(yáng)光大!
對(duì)聯(lián)作文 篇2
終于趕在馬年來(lái)臨之前趕到了家里，臘月29急急忙忙的趕了家。爸媽見到我很是高興，這一走就是四年，電話再怎么聯(lián)系也還是沒(méi)有見面親近。
剛剛放下東西，還沒(méi)來(lái)得及收拾。老爸讓我跟他到二老爺家?guī)兔N對(duì)聯(lián)。我向來(lái)對(duì)家里的這些長(zhǎng)輩該叫什么是分不清楚的，唯獨(dú)對(duì)我的二老爺記憶深刻。二老爺今年算起來(lái)也有85歲了，60多歲喪妻，有四個(gè)孩子。三個(gè)女兒也早已經(jīng)當(dāng)了奶奶或者姥姥，還有一個(gè)兒子據(jù)說(shuō)不是親生的，是撿來(lái)的，現(xiàn)在在新疆，已經(jīng)十多年沒(méi)有回家了。我問(wèn)：為什么他閨女不把他接過(guò)去過(guò)年？“不是沒(méi)接過(guò)，老漢固執(zhí)，怕給添麻煩，又掛著家里的狗和雞沒(méi)人喂。”
“那為什么他兒子不回來(lái)？”“大概是沒(méi)混好不好意思回來(lái)吧”
離著不遠(yuǎn)，三兩步便到了，老人家見了我很親切，拿出自己炒的花生讓我吃，打小在農(nóng)村長(zhǎng)大，這些東西從小就是不稀罕的，但還是禮貌的剝了兩顆，很好吃。
將近90的人了還自己做飯，甚至上山剪樹，老人家的身體絕對(duì)硬朗。但是不管怎么說(shuō)，上了年紀(jì)的人身上總是有些毛病.他告訴我他的腿一到陰天就疼。左眼也看不太清楚了，去年右眼白內(nèi)障動(dòng)過(guò)手術(shù)現(xiàn)在好點(diǎn)了，花了兩三千，三個(gè)閨女湊的錢，兒子那時(shí)候說(shuō)生意上出了問(wèn)題拿不出來(lái)。
聽得這些心理一陣難受，就讓他把對(duì)聯(lián)拿出來(lái)我?guī)椭N。老爸有事就先回去了。
過(guò)年本是一家團(tuán)圓的日子，團(tuán)圓飯也該是一家人在一塊兒吃才有味道。對(duì)聯(lián)也該是家里人一起貼個(gè)喜慶、吉利的。對(duì)于他這樣的老人貼對(duì)聯(lián)也許是形式，也許是期盼吧。
對(duì)聯(lián)是4塊錢兩幅的，少了橫批，紙不太好。我貼的.很仔細(xì)，老人家的木門幾年前上的漆，稍微一碰就會(huì)掉了，饒是這樣，還是終于貼好了。老人家不識(shí)字，但是看著貼好的對(duì)聯(lián)臉上高興，直夸我學(xué)上的好，有出息到大城市上班。我也只是笑笑，不知道該回什么。
我甚至沒(méi)有仔細(xì)看對(duì)聯(lián)上寫的什么，直到他問(wèn)我。上聯(lián)是：占天時(shí)地利人和國(guó)興下聯(lián)是：聚九州四海財(cái)源廣進(jìn)。門上的應(yīng)該叫什么我不知道，暫且也稱之為上下聯(lián)吧，分別是：陽(yáng)光普照幸福家，春風(fēng)喜開富裕門。
對(duì)聯(lián)里寫得多好。
我真的不知道該怎么回答他，我知道就算我順著念出來(lái)他也不一定能理解對(duì)聯(lián)里寫得是什么意思。我不知道那一刻心里為什么竟會(huì)起了愧疚。
“這毛筆寫得字我也不認(rèn)得”我能感覺到我的臉紅。老人家卻沒(méi)看出來(lái)。又把我讓到屋里聊了一會(huì)兒。那十幾分鐘里是我最矛盾的時(shí)刻，既想逃開，又想留下再陪他聊會(huì)兒天。我 最終還得告辭，畢竟我不是他的兒子，畢竟我也有我的父母。
年味越來(lái)越淡，別讓親情受了沾染�；丶野桑弥麄冞�能等得了。
對(duì)聯(lián)作文 篇3
新的一年又來(lái)到了，按常理來(lái)說(shuō)，外公外婆家應(yīng)該有許多事要做，俗話說(shuō)：忙年忙年嘛！但是我卻發(fā)愁沒(méi)有事情讓我來(lái)做。
你瞧，爸爸媽媽都挽著袖子忙個(gè)不停。我想洗碗，外婆怕我把碗摔碎了；我想擦玻璃，外公怕我摔著了；我想拖地，媽媽又嫌我像畫大字……看來(lái)我是英雄無(wú)用武之地了呀！ 我踱著方步在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，無(wú)聊之極，只聽外公在書房里喊道：“好！終于寫完了！”我一個(gè)健步?jīng)_進(jìn)書房去看個(gè)究竟。見我進(jìn)來(lái)，外公舉起一張紙神秘地對(duì)我說(shuō)：“你看，我寫了一副對(duì)聯(lián)！”對(duì)聯(lián)？不是每年都寫對(duì)聯(lián)嗎？這對(duì)書法頗有研究的外公來(lái)說(shuō)不是小菜一碟嗎？這有什么好稀奇的？滿腹狐疑的我把腦袋伸了過(guò)去，看看到底寫了些什么——“心想事成碩果累，悅意盎然才蘊(yùn)高�！�
我一邊看一邊小聲地念了出來(lái)。外公笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你看，這副對(duì)聯(lián)藏著什么秘密？”“秘密？”我又仔細(xì)地看了一遍，突然我眼前一亮，興奮地喊道：“心悅，對(duì)聯(lián)開頭包含了我的名字心悅！”“對(duì)了！”外公摸著我的頭親切地說(shuō)：“我寫了這副對(duì)聯(lián)作為我的新年禮物送給你！祝你新的一年學(xué)業(yè)有成！”看著外公期望的眼神，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！安贿^(guò)，我要交給你一個(gè)任務(wù)——這副對(duì)聯(lián)由你親自來(lái)寫！”“我？”“對(duì)，不僅要寫，寫好了還要貼在大門口！”還未等我愣過(guò)神來(lái)，爸爸與外婆走了帶過(guò)來(lái)，連聲說(shuō)：“好好好！這個(gè)主意好！”我正要為難，媽媽插話了：“我再補(bǔ)個(gè)橫批——日新月異！怎么樣？”她還得意地晃了晃腦袋。怎么辦？看著一家人興致盎然的樣子，再看看外公殷切的眼神，我只有硬著頭皮答應(yīng)了下來(lái)�？墒俏夷莻�(gè)書法水平能頂用嗎？ “你瞧，我把寫對(duì)聯(lián)的紅紙都買回來(lái)了！”外公指了指書柜上的一大捆紅紙對(duì)我說(shuō)道�？磥�(lái)萬(wàn)事俱備，只欠我動(dòng)了！ 第二天，我們一家三口又來(lái)到了外公外婆家。這次，我們五個(gè)人可都有事情做了。
他們忙他們的，我呢！老老實(shí)實(shí)練字，不然貼出去的對(duì)聯(lián)怎么見人呢？我每寫完一個(gè)字，外公就放下手中的活對(duì)我進(jìn)行指點(diǎn)。等我把所有的字都寫完了，他又跟我做一個(gè)綜合評(píng)價(jià)。然后，我又再寫一次……忙碌的大家也時(shí)時(shí)停下手中的活過(guò)來(lái)夸我兩句。外面下著雪，我的手凍得生疼，可我怎么也停不下手中的筆來(lái)。一天下來(lái)，那幅對(duì)聯(lián)終于被我練得有模有樣了。 第三天我再次來(lái)到外公外婆家，今天我可要正式上陣了！外公幫我把紅紙按格子疊好了，墨也倒好了。于是，我便鼓足氣，大筆一揮，一氣呵成，把我已經(jīng)練得熟爛于心的字——“心想事成碩果累，悅意盎然才蘊(yùn)高”寫在了紅紙上。外公在一旁一邊仔細(xì)地看我寫字，一邊欣喜地笑著。等我寫完，外公拿著我的字，贊不絕口地說(shuō)：“好字！好字！”外婆和爸爸媽媽聞聲而來(lái)看我寫的字，他們也都連聲夸獎(jiǎng)：“漂亮！沒(méi)白花功夫呀！”“我家出了一個(gè)小書法家了呀！”弄得我怪不好意思的！“對(duì)了，還有外公的功勞呀！”“對(duì)、對(duì)、對(duì)！” 墨汁干了，爸爸媽媽欣喜地將我的對(duì)聯(lián)捧了出去，小心翼翼地貼在了門口。還拿相機(jī)拍了好幾張像。
于是，每一個(gè)親朋好友到外公外婆家拜年，外公外婆就會(huì)將他們領(lǐng)到大門口親自介紹一番，然后我就會(huì)聽到不絕于耳的夸獎(jiǎng)聲，這時(shí)外公外婆臉上就會(huì)洋溢起幸福的笑容。 這真是——小小一幅新春對(duì)聯(lián)，濃濃一家祥和情意。
對(duì)聯(lián)作文 篇4
“傻兒子，對(duì)聯(lián)要來(lái)沒(méi)？”剛一放學(xué)回家，老爸就向我問(wèn)起對(duì)聯(lián)的事兒，可是我怎么可能拿到呢？要知道想從“仇人”手里拿到的幾率幾乎為零。
隨著“春節(jié)”的臨近，指揮官老爸向我下達(dá)了一件艱巨的任務(wù)——向余果討兩副對(duì)聯(lián)，并拿2百元錢作為本次任務(wù)成功后的獎(jiǎng)勵(lì)，“貪婪”的我一時(shí)經(jīng)不住金錢的誘惑，立馬行動(dòng)起來(lái)。
周一，在學(xué)校里。為了讓余果有愉快的心情，能痛快的答應(yīng)我的請(qǐng)求，我?guī)缀跏琴M(fèi)盡心機(jī)。不僅用金錢 “賄賂”，還處處躲著不招惹她。好不容易計(jì)劃取得了效果，化解了恩仇，可又談起了對(duì)聯(lián)的價(jià)錢。當(dāng)然，兩副對(duì)聯(lián)總價(jià)二百塊錢的終極價(jià)格我是絕對(duì)不會(huì)告訴她的。“10塊錢，我買你兩副”、“15塊，不賣就算了！”、“30塊，愛要不要”“…”雖然我層層加碼，可惡的是“仇人”就是不為所動(dòng)，算了，豁出去了，我一咬牙“一口價(jià)，五十！”“好，我周末看看”。哎——終于同意了，我暗暗松了一口氣，剛才真是累死我了！
可轉(zhuǎn)眼幾周過(guò)去，一直快放假余果也沒(méi)有交貨，這其實(shí)也是意料之中，通過(guò)她的手賺到那二百塊錢是沒(méi)那么容易的。
放假前的一個(gè)周末，我陪老爸去理發(fā)，在回家的路上剛好碰到聯(lián)購(gòu)超市門口有一個(gè)免費(fèi)送春聯(lián)的活動(dòng)。老爸興沖沖地跑過(guò)去要了兩副，高興地說(shuō)：“哈哈，這下對(duì)聯(lián)有了，2百塊錢也省了，傻兒子，你到現(xiàn)在對(duì)聯(lián)都沒(méi)要來(lái)，我可不算違規(guī)哦！”“不過(guò)看在你在討要對(duì)聯(lián)的過(guò)程中付出了一定的努力，我到時(shí)候灼情另外給你些獎(jiǎng)勵(lì)作為補(bǔ)償吧。”
哎，眼看著快要到手的鴨子飛掉了，我真是欲哭無(wú)淚，有種被耍的感覺！
對(duì)聯(lián)作文 篇5
對(duì)聯(lián)是我國(guó)古代文化的精華，我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的對(duì)聯(lián)知識(shí)講座。
首先老師讓我們說(shuō)出一些名對(duì)聯(lián)，并且解釋它們的意思。然后老師給我們講述貼對(duì)聯(lián)的來(lái)歷：相傳在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孔子去了一個(gè)叫陳蔡的地方，帶的干糧吃完了，便叫弟子子貢去向一個(gè)叫范旦的人借糧食。范旦讓孔子說(shuō)一句話，必須將“好壞多少歡喜惱”用上�？鬃颖阏f(shuō)：“天地之間好人多，壞人少；借時(shí)歡喜，還時(shí)惱。”于是范旦就把一桶米給孔子。后來(lái)范旦叫孔子還它的米，可孔子怎么也裝不滿一桶米�？鬃訛榱嗣孀樱缓脤�(duì)他說(shuō)：“以后只要你們看見門上貼著對(duì)聯(lián)的人家，便可以去要米�！笨鬃踊厝ズ�，又對(duì)讀書人說(shuō)：“以后，凡是讀書人，家家戶戶都要貼對(duì)聯(lián)，要是有乞丐討上門來(lái)，要盡量施舍。”后來(lái)，貼對(duì)聯(lián)就被傳到了今天。
最后，老師讓同學(xué)們自出自對(duì)，自編對(duì)聯(lián)，看哪位同學(xué)編得好。同學(xué)們編了許多好對(duì)聯(lián)。有一個(gè)拆字合字聯(lián)：踩破磊橋三塊石，分開出路兩座山。我感覺這幅對(duì)聯(lián)寫得真好，細(xì)細(xì)品味“踩破磊橋三塊石”這句話把磊子分成了三塊石，“磊”字是由三個(gè)石組成。“分開出路兩座山”這句話把“出”字分成了兩個(gè)山，“出”字不就是兩個(gè)“山”字磊在一塊的嗎？真妙！
不僅有拆合字聯(lián)，還有意境聯(lián)呢：“輕風(fēng)細(xì)柳，淡月梅花”。這幅對(duì)聯(lián)讓人走進(jìn)詩(shī)的意境。在夜晚，輕風(fēng)呼呼地吹著，令人神清氣爽，海邊柳樹的枝條輕輕地?fù)崦贪叮嵉脑鹿馐箤庫(kù)o的夜晚變得更加淡清。那寒梅在風(fēng)中傲立著，在月光的照耀下顯得格外傲氣。多么美的意境呀！
不知不覺快樂(lè)的時(shí)光過(guò)去了。這次對(duì)聯(lián)知識(shí)講座不但讓我明白貼對(duì)聯(lián)的故事，而且知道了怎樣對(duì)對(duì)聯(lián)。我希望這樣的活動(dòng)多舉行，使我們多了解課外知識(shí)。
對(duì)聯(lián)作文 篇6
“云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空；來(lái)鴻對(duì)去燕，宿鳥對(duì)鳴蟲……”這是《聲律啟蒙》上平聲中的一部分。這本書作為封建蒙學(xué)精品是對(duì)于對(duì)聯(lián)學(xué)習(xí)的一個(gè)不錯(cuò)的途徑。
什么是對(duì)聯(lián)？簡(jiǎn)言之就是“對(duì)而聯(lián)之”。對(duì)，謂相對(duì)；聯(lián)謂關(guān)聯(lián)。對(duì)聯(lián)之于詩(shī)歌沒(méi)有韻律的限制，創(chuàng)作空間更為自由，但其難度決不亞于詩(shī)歌。因?yàn)樗鼘?duì)平仄格律的要求更為嚴(yán)格�！捌綄�(duì)仄，仄對(duì)平”要想完全精通并非易事。
近幾個(gè)月，我也在“潛心”研究對(duì)聯(lián)。但畢竟受時(shí)間、空間的影響，也只是剛剛參悟了一些皮毛。絕非謙虛，事實(shí)確實(shí)如此。目前為止，真正能讓我滿意的也只有四聯(lián)——其中還有兩聯(lián)存在拆東補(bǔ)西的拼湊之嫌。說(shuō)實(shí)在的，對(duì)聯(lián)這東西人人都會(huì)，小學(xué)時(shí)常練的近義詞、反義詞、同義詞上就有對(duì)聯(lián)的影子。但要真正把它連詞成句做到“句句珠璣如日月”可就不那么容易了。而像魯迅先生那般“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！边@般千古佳聯(lián)更是難上加難，更別提類似于“琴瑟琵琶，八大王一般頭角；魑魅魍魎，四小鬼各自肚腸”這般可遇而不可求了。
所以，準(zhǔn)確地說(shuō)，對(duì)聯(lián)是“易會(huì)、難通、更難精”，就連我那唯一“疑似佳作”“決不中庸守舊物，卻要上智出新奇”以及做語(yǔ)文理解題時(shí)對(duì)出的“北國(guó)豪放，放萬(wàn)里奔策馬；南鄉(xiāng)悠揚(yáng)，揚(yáng)三日繞余梁”也只能算是初入師門，不堪入目之作。
說(shuō)對(duì)聯(lián)難精，就在于其包羅萬(wàn)象。什么天文地理、政治歷史、古今中外、通俗高雅、神話典故等一應(yīng)俱全。不說(shuō)別的，單論《聲律啟蒙》一書中，便有“梁帝講經(jīng)同泰寺；漢皇置酒未央宮”等歷史對(duì)；“人間清暑殿；天上廣寒宮”等虛實(shí)對(duì)；“韓信武能平四海；左思文足賦三都”等典故對(duì)。此外，對(duì)聯(lián)中還有巧聯(lián)、妙聯(lián)，什么拆字、析字、拼字、回文、頂真……非文豪不足對(duì)也！
對(duì)聯(lián)是中國(guó)文化精品，是絕無(wú)僅有、獨(dú)一無(wú)二的。你想，能用英文來(lái)對(duì)對(duì)聯(lián)嗎？來(lái)個(gè)又用什么對(duì)呢？所以說(shuō)，對(duì)聯(lián)是中華民族文化的瑰寶，我們應(yīng)該把它繼承并傳揚(yáng)下去。我們也許不必精通對(duì)聯(lián)，但至少能夠?qū)�(gè)兩下還是應(yīng)該的嘛！
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