關于春節(jié)貼對聯作文集錦九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的春節(jié)貼對聯作文9篇，歡迎大家分享。
春節(jié)貼對聯作文 篇1
大年三十，我和哥哥一大清早就去貼春聯。
哥哥搬來梯子，將梯子靠在大門的旁邊。他爬上去清理高處的舊對聯，我在下面清理。我們清理得可仔細了。
清理完舊對聯，哥哥先在墻上打上糨糊，然后，叫我遞春聯。我問哥哥先貼哪一聯。這還不簡單嗎?哥哥爬下梯子，一會兒，拿起一聯看看，一會兒，又拿起另一聯讀讀，一會兒，又抓抓后腦勺。一看這情形，八成哥哥也不知道怎么貼。正在這時，劉老師剛好從門前走過。我急忙上前問：“劉老師，這春聯怎么貼呀?”劉老師笑著說：“大門的右邊貼上聯，右邊貼下聯�！薄澳巧下摵拖侣撛趺捶帜�?”哥哥迫不及待地問。劉老師接著說：“那得看對聯的最后一個字，最后一個字是第三聲或第四聲的是上聯;最后一個字是第一聲或第二聲的是下聯�！薄芭�!原來是這樣。謝謝老師!”
我和哥哥按照老師的指點，認認真真地貼好了春聯。這次貼春聯又讓我學到了新知識，我真高興!
春節(jié)貼對聯作文 篇2
春節(jié)就要到了，爸爸對我說：“咱們中國人過年有寫對聯和貼對聯的風俗習慣�！庇谑牵乙职纸涛覍憣β�。下午，我和爸爸去買紅紙寫對聯。我們逛了文具店和超市，都沒有見到，后來在一個老商店才買到了�；氐郊依�，我和爸爸開始寫對聯。
首先，爸爸把一大張紙折疊兩次裁成兩副對聯紙，然后根據字數折疊，就像在紙上畫出了我們練字的格子。我拿來硯臺磨墨，先在硯臺里加點水，從寫著“中國徽墨”的盒子里取出墨條蘸了水就在硯臺上輕輕地畫著圓圈。真神奇，不一會兒我看見硯臺上的水變成黑色了，我說：“墨好了！”爸爸把事先泡了一夜的毛筆拿來蘸了點墨試了一下，顏色還很淡，他讓我繼續(xù)磨，還告訴我要多磨一會兒。
磨好了墨，就開始寫了。我在前面牽著紙，爸爸每寫個字我就輕輕拉一下。晚飯前，我和爸爸把對聯寫好了，貼在門上，我一看，大吃一驚，你猜寫的什么？“志定天下平，遠圖八方安”，橫批是“奮發(fā)圖強”。爸爸讓我把每句的第一個字和最后一個字讀出來，是“志遠平安”。原來他是專門為我寫的，我高興極了。媽媽一進家門，我就迫不及待地讓她來看，告訴她是我和爸爸一起寫的。
春節(jié)貼對聯作文 篇3
一年一度的新春，從沒忘掉在大門的兩側貼上對聯，而且每年都延續(xù)著過去的傳統(tǒng)，要在大年三十的早晨貼上，過去，長輩們貼的時候，都不讓小孩站在那里，那是因為貼對聯也是一種神圣而不能有任何外界干擾的，就怕哪個小孩子突然童言無忌，破壞了這種氣氛和虔誠的心。
我很早就開始獨自貼對聯了，那時奶奶還在的時候，每年都要到老家去貼，而且那時都是自己親自上街買回紅紙，選好吉祥的對聯，然后，平心靜氣的潑墨揮毫。隨著時間的推移，也不知從什么時候開始，自己也懶得寫了，只是從街上買回現成的對聯，家里那些筆和墨也塵封了好多年，是一種進步還是退步，想來還是挺慚愧的，科學的進步，社會的發(fā)展，有時卻又退化了人的天性和本能，想那時閑來刻刻印章、練練書法，約上好友去戶外寫生，現在完全成了一種泡影和記憶中的沉淀，應該是推開窗戶的時候了，去吸收新鮮的空氣，走出屋子到大自然中，找回曾經的自已，從貼對聯想到這些，也不失為一種慶幸，總算還未盡失自我。
春節(jié)貼對聯作文 篇4
今天是臘月二十九，氣候當然有點冷，但陽光很光輝，大年夜街上的人來交常常，頓時就要過新年了，人們還在忙著購物呢!我們家也忙的不亦樂乎，爺爺和奶奶預備好了過年的食物，蒸好了饅頭，煮好了豬頭，還豐年糕，雞凍、噴鼻腸，滿滿的一小屋好吃的，真是過大年夜年啊!
今天我們要貼春聯了，奶奶打好漿糊，我找出本身親手寫的春聯和福字，心里有點興奮，因為我寫的春聯也能貼在墻上了。媽媽負責往春聯上刷漿糊，我和爺爺還有爸爸一路往墻上貼，一會的工夫就貼好了，家里當即有了一番新年的景象形象。下戰(zhàn)書我和爸爸媽媽又來到了姥姥家，看到老爺也要預備貼春聯，我們就一路輔佐，一會兒老爺家的春聯也貼好了。
春節(jié)前的繁忙都是幸福的!
春節(jié)貼對聯作文 篇5
今天是除夕，吃過晚飯，我就自告奮勇地幫爸爸和大伯貼對聯。
大伯和好了漿糊，我和爸爸把舊對聯小心翼翼地撕下來，準備先貼大門上的對聯。我拿起一張對聯就往上按，爸爸連忙說：“別著急，這貼對聯可是有講究的�！蔽曳畔聦β摵苁羌{悶：“對聯貼在門上不就行了嗎?還能有什么貼法啊!”爸爸笑著說：“對聯分上聯和下聯，當你面對大門的時候，上聯應該在右邊，而下聯應該在左邊，橫批也是按照從右往左的順序貼的�！�
“哦!我恍然大悟�！笨墒悄闷饘β撐矣终啥恢^腦了，那怎么知道哪是上聯，哪是下聯啊!大伯一邊幫忙一邊笑著說：“上,，下聯的區(qū)別一般是對聯的最后的一個字來判斷的�！蔽覔蠐项^自言自語地說：“原來貼對聯還有那么多的學問啊!”
貼完大門的對聯后，我們又貼了好幾副對聯，個個忙得不亦樂乎。后來姐姐也加入了我們，大家都配合得非常默契。爸爸還夸我學得很快，頓時，我的心里比吃了蜜還要甜。
春節(jié)貼對聯作文 篇6
除夕當天，媽媽和奶奶一起做團圓飯，爸爸買回來春聯放家里就出去了。我看看春聯，心想，我很少幫家人干活，更別說貼春聯了，不如今年就讓我試試!
我準備把舊春聯先撕下來，可是累得不行，也只撕掉外邊一層紅皮兒，挨墻的那層就是撕不下來。我想了想，提來一桶水，卷起袖子，用抹布把舊的春聯抹濕，再用刷子來回刷好幾下，終于把舊春聯弄干凈了�？赡母笔巧下摚母笔窍侣撃�?該貼在哪邊呢?正在這時，爸爸回來了，看到我為難的樣子，爸爸笑了笑，告訴我如何分辨左右，并指出張貼春聯的正確位置。可很快新問題又出現了，因為是磚頭墻，膠帶貼不上怎么辦呢?我想起以前爸爸總是用漿糊貼春聯，趕緊求助爸爸。經過爸爸的再次指點，我把調好的漿糊涂在墻上，然后小心翼翼地把春聯粘上去，再用手把它抹平，大功告成。
雖然貼春聯很累，臉上身上弄得也很臟，但能為家人干點事兒，我心里有說不出的高興。
春節(jié)貼對聯作文 篇7
每年春節(jié)，我和爸爸媽媽都要回海南瓊海鄉(xiāng)下和爺爺奶奶過年。過年期間好玩的事很多，我最喜歡的是貼對聯。
我還記得王安石的《元日》詩：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”這首詩寫的就是過年時人們貼對聯的`情景。
據歷史記載，早在秦漢以前，我國民間就有過年懸掛桃符在左右門、驅鬼避邪的習俗。到了五代，人們開始將對聯寫在桃木上。宋代以后，過年掛對聯的做法相當普遍。到了明代，人們開始用紅紙代替桃符。而后，文人學士把題對聯當成雅事。清代以后，貼對聯的做法十分盛行，也出現了許多名聯佳對。
古老的貼對聯習俗，在瓊海鄉(xiāng)下依然盛行。過年時，瓊海家家戶戶都貼對聯。今年春節(jié)，我自告奮勇，幫爺爺挑選了三副對聯。在大門口，我選的對聯是：迎新春萬事如意 賀佳節(jié)百福臨門。橫批是：春滿人間。在爺爺奶奶的屋門口，我選的對聯是：天增歲月人增壽 春滿乾坤福滿門。橫批是：吉星高照。在叔叔門口，我選的對聯是：生意興隆通四海，財源廣茂達三江。橫批是：年年有余。
貼對聯時，我把對聯分出上下聯（按照上下聯最后一個字的平仄區(qū)分——仄聲為上聯，平聲為下聯），涂上漿糊。爺爺搬來一把梯子，我把對聯遞給他。他爬上梯子，把對聯貼到門框上。我站在一邊，為爺爺扶梯，還幫他看貼得正不正。等我們把對聯全部貼好，已經花了半個多小時了。
但我們的勞動沒有白費。貼了對聯后，整個院子變得喜氣洋洋、春意盎然，洋溢著新年的歡樂氣氛。
怪不得春節(jié)貼對聯的習俗從古代流傳到現在呢！
我愛貼對聯！我喜歡過春節(jié)！
春節(jié)貼對聯作文 篇8
今天是大年三十，我?guī)椭依锊贾媚晡秲海瑨鞜艋\，貼對聯。
我拿出了兩個又大又紅的燈籠，搬來了梯子，自個兒掛起了燈籠。我先把瘦瘦長長的燈籠壓成了又矮又胖的樣子，我邊做邊想：“燈籠可真有趣，我們都是從挨個兒往高里長，而這燈籠呢恰恰相反，真好玩兒！”我爬上了梯子，喲，我又長高了一大截啦，哈哈！接著，小心翼翼地將燈籠用鐵絲綁在橫桿上。沒一會功夫，就掛好了一個燈籠。我擦擦額頭的汗珠，看看自己的成果，咦？怎么感覺少了點什么呢？我往下一瞧，地上還躺著兩個黃色的圈圈。我一拍腦門，呀，原來忘記給燈籠裝上裝飾了！于是，我又將燈籠解下，重新忙活起來。
掛好了燈籠，就該貼對聯了。我拿來春聯和固體膠。當我展開春聯時，發(fā)現這對春聯的反面本就有雙面膠。于是，我撕下上面的一層紙，爬上梯子，將春聯妥妥地貼在了大門的左右上三個位置�？墒�，正當我得意之時，其中的一張春聯就掉了下來。我趕緊過去按住，可是，另一張也來湊熱鬧，也掉了下來，弄得我手忙腳亂的。我立刻抓起一旁的固體膠，把春聯的背面涂了個遍，再嚴嚴實實地貼上。這下，不會再掉了吧！我滿意地笑了。
院子里掛起了燈籠，貼上了對聯，頓時變得紅紅火火的，這過年的氣氛也濃厚起來了，也寓意著來年全家人的幸福美滿。
春節(jié)貼對聯作文 篇9
老爸，你說，它們誰長得比較像上聯?”我用手掌托住腦袋，胳膊抵在桌子上，盯著眼前的那一對紅艷艷的春聯，有些郁悶地問。
說出來真夠丟人的，家里的春聯向來是爺爺貼的。今年臨近春節(jié)，爺爺讓叔叔給“劫”去了，搞得我家的春聯至今還未“上榜”。
“嗯……”爸爸用手托住下巴，盯著對聯，沉吟著，一副若有所思的模樣。看來是快要有答案了，我有些著急了：“嗯什么啊，快說啊……”
他煞有其事地說：“老爸我在想，這時候是你表現的機會了……”
“啊!”我腦子有點短路。愣了幾秒鐘后，我怯怯地問：“你不會是想要考我吧?”
“明擺著啊，你都上初三了，不會連個春聯也看不明白吧?”
“好啊，激將法!”我撇撇嘴，“都說三十六計里，就這招是最要命的，還真……”我小聲嘀咕著。
“就這個‘春風得意年年好’吧!我看好它!”我信心十足。
“哦?何以見得?”老爸盯著我指定的“上聯”，聲調提高了幾分。
“爺爺教的那些平仄我是不懂啦!不過‘春風得意年年好’和‘錦繡前程步步高’這一對，誰看也知道要選前者啦!我都上初三了，對‘語感’這東西就是拿它沒轍地準!”我故作輕松地盯著老爸，一板一眼地說著。
沉默，長久的沉默……我不禁緊張了起來，會不會錯了啊?
爸爸終于抬起頭來，鄭重其事地說：“以我當你老爸十幾年的經驗，我可以很負責任地告訴你——”他干咳了幾聲，停頓了一下，故意賣個關子，然后明顯提高了聲調，慢條斯理地說：“英雄所見略同!”
啊……我還以為是什么深入、精辟的分析呢，原來是想著怎么盜版很久很久以前看過的那些小品!好吧，我服了!
我們拿著春聯一起走出大門。大門旁那兩條已經發(fā)黃的石柱上面貼著的春聯雖然依舊完好，但是早已褪了那層鮮艷的紅，襯著暗紅色的老宅門，給人一種滄桑感。我忍不住把手覆在上面，對爸爸說：“別把舊對聯撕掉，就這樣覆蓋著貼上去，可以嗎?”
見爸爸沒反應，我轉過頭去看他，只見他對著兩個大門柱，擺出那堪稱經典的沉思姿勢看了一會兒，然后轉向我，一本正經地說：“我突然忘記上聯要貼哪一邊了……”
真無語了，竟然還是這么無辜的表情……我忍住想酸他幾句的沖動，抓起他手中的那條上聯，二話不說就爬上右邊的椅子，學著爺爺的樣子，先刷上一層糨糊，再調整好角度，從上而下撫平上聯，又迅速地接過他遞來的下聯，挪了椅子后直接貼到左邊的石柱上。然后，又走遠看了看，很滿意地走到他身旁，鄭重地對他說：“以我當您女兒十幾年的經驗，我可以很負責任地告訴您：就這樣貼，準沒錯!您負責善后啊，把那什么什么的收拾干凈。我得去研究一下當年您那高中畢業(yè)證書是不是造假來的……”說完，瀟灑地進屋玩電腦去了。
媽媽叫吃午飯了，我走出房間，忽然聽到爸爸在客廳打電話：“老羅啊，是我。新年好啊!給你說啊，今年我家的春聯是我女兒貼的，我本以為他們這些孩子把那點傳統(tǒng)的東西都給丟了呢!沒想到啊，還行還行……”哦，原來如此，看來老爸用心良苦啊。
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