三則對聯(lián)巧對

　　大家平時都知道很多對聯(lián)，那么對聯(lián)的由來又知道多少呢?為什么會有這則對聯(lián)出現(xiàn)呢!下面，小編就帶你了解關于對聯(lián)的由來!

　　一、郭沫若幼年巧對

　　郭沫若六歲那年，在私塾念書。一天，先生釣魚回來，在黑板上寫了“釣魚”兩個字，向學生索對。郭沫若剛好前不久，看了木偶戲《楊香打虎》，靈感一來，不禁脫口對出“打虎”。先生拍案叫好。事后，先生對郭沫若的父親說：”你的兒子出口不凡，將來必成大器。

　　一天，私塾先生外出，郭沫若和同學數(shù)人，翻墻而過，偷摘墻外民家樹上的鮮桃。此事暴露后，先生責備學生，并二追查，學生害怕先生罰打手心，沒有人敢承認。先生無奈，只好泛泛地教戒學生一番，并出了上聯(lián)，叮嚀學生應對，對上了，可免于處罰。先生出的上聯(lián)：

　　昨日偷桃鉆狗洞，不知是誰?

　　郭沫若才思敏捷，凝神片刻，即大聲對出：

　　他年攀枝步蟾宮，必定有我!

　　對仗自如，氣勢不凡。先生聽了，欣喜萬分，轉怒為喜，大加贊賞。因此，不僅郭沫若免于處罰，就連其他幾個學生也免罰了。

　　二、林則徐少時答對主考官

　　林則徐是我國近代杰出的愛國者，他當清朝欽差大臣的時候，在廣東沒 收了英、美等國商販用來毒害中國人的呀片煙，一共有二百多萬斤，并把這 些毒在虎門燒了個一干二凈。這就是有名的“虎門銷煙”。

　　林則徐小時候，努力好學，功課特別好。有一年，父親帶他去考秀才。 參加考試的人挺多，到了考場的大門口，特別擠得慌。父親怕擠壞了兒子， 就讓他騎在自己的肩膀上，往考場里走。主考官遠遠地看見了，覺得挺好玩， 等他爺兒倆走近了，就開玩笑地沖他倆說：“騎父作馬”，這是說林則徐拿爸爸當馬騎。周圍的人一聽，都哈哈大笑。林則徐的爸 爸挺不好意思，鬧了個大紅臉。小則徐看爸爸這么不自在，馬上在肩膀上大 聲地對主考官說：

　　望子成龍!

　　是說，我爸爸這么體貼我，是希望我將來能成個有用的人材。這也是他 在替爸爸說話吶。

　　主考官聽了，驚奇得不得了。自己隨便說了一句，小家伙馬上就對出了 下句，不單對得挺工整，還真有志氣。主考官就笑著對“馬”上的林則徐說： “好樣的�！卑职忠埠呛堑匦α恕�

　　三、少年魯迅上的幾次“對課”

　　魯迅小時候，家里送他到“三味書屋”去讀書。老師叫壽鏡吾[wú]， 是個老秀才，挺有學問。

　　這天上“對課”，專門學對對子。先生出上句，學生們對下句。壽先生 出了個三字句：

　　獨腳獸

　　當時，學生們就七嘴八舌地對起來。有的對“二頭蛇”，有的對“八腳 蟲”，還有的對“九頭鳥”，真是五花八門，什么都有。

　　在學生們亂喊亂叫對得正歡的時候，只有魯迅沒言聲。他是在用心琢磨 更好的下聯(lián)。等大伙兒安靜了，魯迅才不慌不忙地說出了自己的下句：

　　比目魚

　　壽鏡吾聽了，連連點頭，夸獎魯迅說：“好!周樹人對得頂好[魯迅原 名周樹人]，我出的‘獨角獸’的‘獨’字，不是個數(shù)，可有‘單’的意思， 周樹人對的‘比目魚’的‘比’字，有‘雙’的意思;拿‘比’來對‘獨’ 是再好不過了�？梢娭軜淙耸莿恿艘环�腦子的，你們應該好好向他學�！�

　　又有一回，壽先生出了個五字對：

　　陷獸入阱中;

　　這是說，讓野獸掉進陷坑里。魯迅想到了《尚書》里的句子：“歸馬于 華山之陽，放牛于桃林之野�！盵意思是在華山的南山坡放馬，在桃樹林旁 邊的野地里放牛]馬上對了個：

　　放牛歸林野。

　　魯迅的下聯(lián)得到了壽先生的夸獎。少年魯迅的對課本上，畫滿了表示“優(yōu) 秀”的紅圈圈。

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