拔苗助長讀書筆記
我真希望，全天下的父母都能記住《拔苗助長》所帶給我們的啟示！以下是小編給大家整理的拔苗助長讀書筆記，喜歡的過來一起分享吧。
拔苗助長讀書筆記1
相信，《拔苗助長》這個(gè)成語故事大家都聽過吧。《拔苗助長》這個(gè)成語故事就是告訴人們：如果不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而會一事無成的道理。雖然，《拔苗助長》的故事被人們當(dāng)作了一個(gè)歷史笑話，人們也明白了這個(gè)笑話給大家的啟示，然而這個(gè)笑話卻在千百年后的今天重演，且愈演愈烈。
由于社會競爭日趨激烈，許多家長在望子成龍、望女成鳳的心理驅(qū)使下，不顧孩子的興趣、特長，給孩子報(bào)許多課外補(bǔ)習(xí)班。一到雙休日，家長就帶著孩子“趕場子”，剛上完作文班，就馬不停蹄地往奧數(shù)班跑，上完奧數(shù)，還得去練琴……，回到家又要做學(xué)校的作業(yè)，這樣兩天下來，孩子和家長都累得筋疲力盡。更可怕的是，有的在周一至周五期間的晚上還要出去上課。結(jié)果有的同學(xué)由于體力不支，在課堂上打起了呼嚕，象這樣課內(nèi)的.基礎(chǔ)知識都沒學(xué)好，怎么去接受課外提高班的知識呢？也有些同學(xué)，因?yàn)樘岣甙嗌系膬?nèi)容太高深，無法理解，學(xué)得非常吃力，而漸漸厭學(xué)。這豈不是偷雞不成，反蝕一把米！
有些家長深知拔苗助長不符合我們孩子身心發(fā)展的規(guī)律，可又不得不那么去做，總擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上，我的父母就是這種心理。家長們自從孩子上學(xué)后，就在忙著找學(xué)校，進(jìn)了好的小學(xué)，又得為初中做準(zhǔn)備�，F(xiàn)在很多中學(xué)的入學(xué)考試，考的并不只是課內(nèi)的知識，更多的是課外知識，所以我們這些小學(xué)生在小學(xué)階段就得學(xué)完初中的英語，學(xué)習(xí)令初中生都頭疼的幾何知識。我們這些“小皇帝”、“小公主”們真是太累了！可沒辦法，為了自己的“將來”，我們還是得煎熬呀！
玩本來是我們小孩子的天性，卻被殘忍地剝奪了，讓我們的童年沒有了光彩。我真希望那些中學(xué)不要再為難我們，不要讓我們接受一些不切實(shí)際的考試了！相信這樣，家長也不會為難自己的孩子，我們就會擁有一個(gè)七彩的童年！
拔苗助長讀書筆記2
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常看到六個(gè)大人圍著一個(gè)小孩子轉(zhuǎn)，千方百計(jì)地呵護(hù)，都想把孩子培養(yǎng)成未來的人才。于是便出現(xiàn)了三四歲的孩子便開始學(xué)琴、學(xué)畫、學(xué)認(rèn)字、學(xué)算術(shù)……剛上小學(xué)一年級的孩子便開始補(bǔ)課，上課外輔導(dǎo)班，家長的目的是為了不輸在起跑線上……
“不輸在起跑線上”，這個(gè)提法是否有科學(xué)依據(jù)尚且不談，但就以上對孩子的教育，讓我想到兩千多年前，戰(zhàn)國時(shí)代的思想家、政治家、教育家孟子，他曾給我們留下一個(gè)十分精彩的故事——《拔苗助長》。
文章說：“宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：‘今日病矣！予助苗長矣�！渥于叾曋鐒t槁矣。”
意思是說，春秋時(shí)期，宋國有個(gè)農(nóng)夫，整天擔(dān)心他地里的禾苗長得太慢。有一天，他到地里把禾苗一棵一棵地拔高了一些。雖然累得筋疲力盡，但心里很高興。然后十分疲倦地回到家里，對家里人夸口說：“我今天累壞了！我?guī)椭堂玳L高了�！彼膬鹤勇犝f后，趕緊跑到地里一看，田里的禾苗全都枯萎了。
孟子借用這個(gè)故事，比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。說明了人必須尊重客觀事實(shí)和自然規(guī)律，否則將會受到懲罰的道理。
孩子的幼年、童年乃至于少年，都有一個(gè)“玩兒”的天性，在這個(gè)天性的啟蒙中，有很多知識都是在“玩兒”中得到啟發(fā)、萌生，由不會到會，由不熟到熟，甚至是在“玩兒”中無師自通的。正是這個(gè)“玩兒”的階段，開啟了孩子的想象力、創(chuàng)造力、思維力的萌芽。我們一些大人們出于對孩子的愛，過早地幫助孩子們跨越了這個(gè)自然成熟的階段，掐滅了孩子在成長過程中的一些優(yōu)良的萌芽，致使孩子成為在過多使用“化肥”“營養(yǎng)”催熟的過程中成長，結(jié)果不少孩子造成了心理逆反，機(jī)械、重復(fù)地學(xué)習(xí)，成績反而不好。
曾聽說，有的孩子裝病不愿去上學(xué)；有個(gè)四歲的小男孩希望小偷把他家的鋼琴偷走；有個(gè)六歲的小學(xué)生不愿到學(xué)校去上課……
在孩子的成長中，我認(rèn)為，我們做家長的，應(yīng)該學(xué)會使用減法，讓孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
拔苗助長讀書筆記3
《拔苗助長》是一則寓言故事，用現(xiàn)在的話說，大略是這樣：古時(shí)候，有一個(gè)農(nóng)夫，他在田里種了許多禾苗�？伤X得那禾苗長得太慢了，就想出了一個(gè)辦法：把禾苗拔得高一些�？蓻]想到第二天禾苗都枯死了。
讀到這兒，我不禁啞然失笑。文章雖然只有短短的幾句話，卻把農(nóng)夫“自作聰明”之態(tài)描摹得惟妙惟肖、躍然紙上。
世界萬物都是按照自然規(guī)律生長的，時(shí)機(jī)成熟了，那禾苗就會長高�？赡莻�(gè)心急的農(nóng)夫卻自作聰明地把禾苗拔高，破壞了自然規(guī)律，反而導(dǎo)致禾苗枯死了。
在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多像拔苗助長這樣的事例。比如說：有個(gè)孩子個(gè)子長得比較慢，看起來很矮，于是家長們就自作聰明地買了許多補(bǔ)品，讓孩子吃下去，希望孩子長高一些。可是那些家長卻不知道補(bǔ)品會對身體起到副作用，反而影響健康。其實(shí)，等過幾年，然會長高。
在生活中，不但家長對孩子有拔苗助長的現(xiàn)象，老師對學(xué)生有類似的現(xiàn)象。有的學(xué)校只用五年的間就學(xué)完了六年的課程。也有些老師每天給學(xué)生布置一大堆作業(yè)，希望學(xué)生盡快成才。
在遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先尚知道“拔苗助長”的危害。生活在現(xiàn)代的人們��！請記住“欲速則不達(dá)”
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