《父與子》讀書筆記

時(shí)間：2021-01-13 15:30:48 讀書筆記我要投稿

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《父與子》讀書筆記

《父與子》讀書筆記1

　　埃·奧·卜勞恩是20世紀(jì)30年代成名的德國著名漫畫家，《父與子》是他的長篇連環(huán)漫畫作品，這是一本有魔力的書籍，它會讓你不自覺地放棄了自己的立場而融入孩童的本真世界。

《父與子》讀書筆記

　　最近瘋狂迷戀德國著名漫畫家埃奧卜勞恩的漫畫集《父與子》。這是一本超級幽默親切的連環(huán)漫畫書。書中的主要人物是一對可愛而有趣的父子。幽默搞笑的故事看得我每次都捂著肚子笑得前俯后仰，但看過之后，也深深體會他們父子間暖暖的愛。

　　書中的父親童心未泯，不但行為舉止讓人捧腹大笑，而且外貌形象也很滑稽可愛。你看光禿禿的腦袋賊亮賊亮，一雙小而圓的眼睛，留著一大把黑胡子，挺著一個(gè)特別肥大的肚子。特搞笑吧！

　　《引人入勝的書》這個(gè)故事尤其經(jīng)典。晚飯時(shí)間到了，爸爸媽媽都已在餐桌前坐下來了，可兒子上哪去了呢？“你去看看，你家寶貝兒子在做什么，怎么還不來吃飯？”于是，媽媽讓爸爸——去房間找兒子！這時(shí)，兒子正趴在自己房間的地上看有趣的幽默漫畫書呢！見爸爸來叫吃飯，兒子一骨碌爬起來去客廳吃飯�！斑�？你爸爸呢？他不是去喊你吃飯了嗎？”媽媽看看餐桌上還是少一個(gè)人，肚子已經(jīng)“咕嚕咕嚕”直叫，很生氣！“我去”。兒子起身又出去了。原來爸爸正趴在兒子房間的地上看兒子剛才看得幽默漫畫書呢。這時(shí)候的爸爸就是一個(gè)不折不扣老頑童，早已忘了自己是來干什么的，一個(gè)人沉浸在書里，雙手托著腮幫子看上去就是一個(gè)長不大的老小孩。

　　這本書里還有很多好玩有趣的漫畫故事，每個(gè)故事都是那么精彩和幽默。父親和兒子之間像一對親密無間的好朋友，他們熱愛生活，充滿溫情，他們善良正直又真誠�？戳诉@本書，好希望我的爸爸也能和書里的父親一樣可愛好玩，少一些威嚴(yán)和火氣，多一些幽默和溫情。

《父與子》讀書筆記2

　　《父與子》是屠格涅夫晚期的作品，主要塑造了巴扎羅夫這一復(fù)雜的形象。巴扎羅夫同周圍的人——同學(xué)和信徒阿爾卡季、父輩、愛人以及平民的互動共同構(gòu)成了小說的情節(jié)。故事主要發(fā)生在三處農(nóng)莊：阿爾卡季及其父輩在馬利因諾的農(nóng)莊、安娜·謝爾蓋耶夫娜·奧金佐娃在尼科利斯科耶的農(nóng)莊、以及巴扎羅夫自己的位于一個(gè)小村的農(nóng)莊。

　　巴扎羅夫出身平民，是莫斯科大學(xué)的畢業(yè)生，從事科學(xué)工作，崇尚“虛無主義”。貴族知識分子帕維爾之侄阿爾卡季是他的同學(xué)和信徒。故事從兩人畢業(yè)回到馬利因諾開始寫起。巴扎羅夫同帕維爾在觀念和信仰上的諸多差異使得二人起了口角沖突。阿爾卡季同巴扎羅夫替父輩赴約進(jìn)城，通過商人之子西斯尼科夫認(rèn)識了偽社會主義者和女性主義者庫克什娜，他們又通過后者結(jié)識了孀居的貴族安娜·謝爾蓋耶夫娜·奧金佐娃。兩人到奧金佐娃家做客，先后愛上了她，而奧金佐娃有意于巴扎羅夫。然而“浪漫主義”的情感同“虛無主義”的相悖;巴、奧兩人在人生觀的距離令這場愛情在巴扎羅夫痛苦而激烈的表白后宣告無效——奧金佐娃又退回到了原來的生活軌道。巴扎羅夫當(dāng)即決定離開。他帶阿爾卡季回到了故鄉(xiāng)的小農(nóng)莊和父母團(tuán)聚，因?yàn)槿淌懿涣斯枢l(xiāng)的空虛生活，他和阿爾卡季又回到了馬利因諾。帕維爾更加厭惡巴扎羅夫，終于因?yàn)楹笳吆涂崴扑贻p時(shí)的愛人P公爵夫人的費(fèi)尼奇卡的親昵舉動引起了一場決斗。巴扎羅夫雖勝利了，卻由此離開了馬利因諾。路過尼科利斯科耶，巴扎羅夫得知阿爾卡季向奧金佐娃之妹卡佳求婚，他與阿爾卡季分道揚(yáng)鑣;同時(shí)他自絕了和奧金佐娃的愛情。巴扎羅夫回到故鄉(xiāng)，日復(fù)一日地感到孤獨(dú)和無聊，并在一次手術(shù)意外中感染傷口，很快地死去，這剩下年邁的父母無盡的悲痛。

　　在小說中，巴扎羅夫是軍醫(yī)之子，和阿爾卡季一同畢業(yè)于莫斯科大學(xué)，他從事的是有關(guān)科學(xué)的工作，包括醫(yī)學(xué)、生理學(xué)、物理學(xué)和化學(xué)。他知道許多關(guān)于化學(xué)的名著、他捉來青蛙和甲蟲做解剖、他知道病理學(xué)，會給人看病。一方面，他是博學(xué)的，另一方面，巴扎羅夫自稱自己是個(gè)虛無主義者�！疤摕o”是他的主要思想。所謂“虛無主義”，在巴扎羅夫身上主要表現(xiàn)為在對價(jià)值的虛無態(tài)度。他否定一切，包括權(quán)威、藝術(shù)、原則;當(dāng)然包括他常掛在嘴邊的，被他評價(jià)為“滑稽荒唐”的“浪漫主義”。

　　“虛無主義者是不服從任何權(quán)威的人，他不跟著旁人信仰任何原則，不管這個(gè)原則是怎樣受人尊敬的”[1]他的門徒阿爾卡季如是說。虛無主義的否定一切，有一種摧枯拉朽、排山倒海的氣勢，充滿了力量，甚至有時(shí)顯得兇猛�！拔覟槭裁匆揽繒r(shí)代?還不如讓時(shí)代來依靠我�！盵2]也正因?yàn)槿绱�，巴扎羅夫顯出“魔鬼一樣的驕傲”(帕維爾語)。但虛無主義者只是“破壞”，并不“建設(shè)”，他們的.否定甚至只是表現(xiàn)為謾罵。

　　而父輩的代表帕維爾·基爾撒諾夫?qū)Υ耸植桓忻�。小說交代了他和尼古拉的過去，尤其是帕維爾的令人同情的經(jīng)歷。作為老派貴族和“浪漫主義”的代表，他對生活和藝術(shù)的品味極高，注重禮節(jié)，恪守既定的原則。這和以巴扎羅夫?yàn)榇淼摹疤摕o主義者”完全相反。帕維爾所恪守的，正是巴扎羅夫所反對和嘲笑的。二人在見面之初即充滿了敵意。巴扎羅夫第一次到馬利因諾，二人有兩次正面的沖突;第二次見面，二人最后發(fā)展到要以決斗的武力方式來一決高下。帕維爾不滿意巴扎羅夫在行為上粗魯無禮，而巴扎羅夫嘲笑他的繁文縟節(jié);帕維爾說巴扎羅夫“不相信原則，卻相信青蛙”[3]，而巴扎羅夫也曾下過“一個(gè)好的化學(xué)家比二十個(gè)普通的詩人還有用”[4]的斷語。由于兩代人價(jià)值觀的不同，造成了他們諸多隔閡。這正是那個(gè)時(shí)代父與子的難題。“我們的下一代……現(xiàn)在輪到我們了……”[5]尼古拉·彼得羅維奇無不感慨地說。崇尚自由主義的貴族的“多余人”的時(shí)代已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去，“以前是黑格爾主義者，現(xiàn)在是虛無主義者”[6]

　　正如小說的題目《父與子》所表達(dá)的那樣，作者觸及了一個(gè)在任何時(shí)代都可能出現(xiàn)的父與子的難題。在本部小說的語境中，作者更是著力描寫了兩代人不同的價(jià)值觀的不同所帶來的對于政治時(shí)局和俄國社會走向的不同觀點(diǎn)和態(tài)度。這其中當(dāng)然包括了對農(nóng)奴制的態(tài)度。虛無主義者大喊：“我們要破壞，因?yàn)槲覀兪且环N力量”[7]包括破壞他們父輩堅(jiān)持的自由主義和進(jìn)步。雖則父輩們所堅(jiān)持的未必是符合時(shí)代要求的，虛無主義者的破壞甚至不承認(rèn)“歷史的邏輯”。

　　巴扎羅夫和帕維爾的矛盾最終因?yàn)橘M(fèi)尼奇卡事件演化為一場帶有象征性的決斗，時(shí)間在巴扎羅夫離開家第二次到達(dá)馬利因諾。彼時(shí)，巴扎羅夫的戀愛受挫，回到家中呆了短暫的一段時(shí)間，因?yàn)槿淌懿涣藷o聊和空虛又回到馬利因諾，狂熱地投入到了工作當(dāng)中。帕維爾對巴扎羅夫的厭惡已經(jīng)到了無以復(fù)加的程度，兩人的決斗以巴扎羅夫勝利、帕維爾的受傷告終。這似乎預(yù)示著一個(gè)舊的時(shí)代已經(jīng)過去，帕維爾在經(jīng)歷過生死關(guān)頭后也解開了心結(jié)，于是“他也確乎是個(gè)死人了�！�

　　巴扎羅夫雖是“勝利者”，但他無法在馬利因諾繼續(xù)呆下去，他選擇了離開。這似乎是一個(gè)隱喻，畢竟在小說中能讓他發(fā)揮才智的唯一一個(gè)地方已經(jīng)沒有他的容身之處。

《父與子》讀書筆記3

　　今天我給大家講一個(gè)課本上的一張笑話，其中講的是：一個(gè)大家庭里生活著三口子，其中有，媽媽、爸爸、和兒子，他們一家到了吃飯的時(shí)間，飯廳里還飄逸著濃濃的飯香，母親看這么好的菜，可母親發(fā)現(xiàn)自己的兒子不在時(shí)，讓父親去叫了，父親剛走進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)自己的寶貝兒子正趴在地上，饒有興趣的讀著手里的那本書，而且有時(shí)還不停的笑著，父親看到這種場景，叫上兒子去飯廳吃飯。

　　等兒子出了門，父親卻俯下了身子看了看那本讓孩子迷住的書，兒子到了飯?zhí)�，可看見爸爸并沒有跟著上來，媽媽又讓兒子再去叫自己的爸爸，兒子還沒有進(jìn)屋，就一臉很不高興的表情，可回到了自己的房間，讓他自己驚訝的是，他看見了自己的父親跟自己原來一樣，趴在地上，有時(shí)還抬腿放腿，有興趣的看起來。

　　欣賞了這么多，也該介紹介紹這篇文章的作者，他就是德國著名的漫畫家，�！W·卜勞恩。在文章中寫了民間父與子之間的有趣的故事，講了爸爸，慈祥、和藹、幽默，講了兒子，調(diào)皮、聰明、可愛。雖然沒有一個(gè)字，但很容易懂，這就是不經(jīng)易間可以讓人發(fā)出會心的微笑。這就是父與子的愛。

《父與子》讀書筆記4

　　讀了《地震中的父與子》這篇文章，我感受到了父愛的偉大力量。

　　一天，美國洛杉磯突發(fā)大地震，一群孩子掩埋在廢墟下。一位父親曾對兒子說過：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起�！眱鹤訉Ω赣H的承諾深信不疑，在廢墟下堅(jiān)定地等待著。父親永不放棄，相信兒子一定活著，經(jīng)過36小時(shí)的營救，終于把廢墟下的兒子救了出來。

　　“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)�！边@句話不知讀了多少遍，每次讀感受到時(shí)間的漫長和父親營救的艱辛。我的心也和這位父親一樣焦急、緊迫。36小時(shí)，他早把生命拋至九霄云外，義無反顧營救兒子。

　　當(dāng)讀到“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”時(shí)，不禁潸然淚下。仿佛這位父親就在我的眼前：他雙膝跪在地上，不知哪來的力量，忘記了饑餓，忘記了疲勞，一刻不停地拼命挖呀挖，任憑劃破，任憑扎傷，也不覺得疼痛。他目光呆滯，頭發(fā)蓬亂，嘴唇裂出一道道血口，雙手沾滿了血跡，嘴里喃喃自語：“我的孩子，你在哪里，爸爸來了�！迸匀苏f他瘋了，可他堅(jiān)信，兒子一定活著！這是堅(jiān)韌不拔的父親，永不放棄的父親啊！

　　“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起”這是父親對兒子的承諾，是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉，是父親堅(jiān)持到底，不放棄的原因，是兒子在廢墟中堅(jiān)強(qiáng)活下去的信念，是15個(gè)小朋友奇跡般活下來的巨大精神力量。讀這句話，我不禁想起了我的父親。一次，我到姥姥家的果園里去摘杏子。誰知天有不測風(fēng)云，竟下起了雨。天漸漸暗下來，雨不停地下著，好似整個(gè)山要把我吞沒，心驚肉跳。“爸爸呢，爸爸呢�！毙募比绶僭谛牡缀魡荆蹨I在眼眶里打轉(zhuǎn)。他答應(yīng)過我，不管遇到什么情況，永遠(yuǎn)和我在一起。淚水迷糊了我的雙眼，突然不遠(yuǎn)處一個(gè)朦朧的身影向我奔來，是爸爸來了！是爸爸來了！我欣喜若狂，委屈地?fù)湎虬职�。雨還在不停地下著，雨中的我是那樣安全、幸福。

　　父愛是山，是傘，是港灣……有愛的孩子像塊寶，投進(jìn)愛的懷抱，幸福享不了。

　　讀完這一課，真切地感到父愛的偉大。父愛創(chuàng)造奇跡！

《父與子》讀書筆記5

今天，我讀了一篇課文：《地震中的父與子》，這是美國作家馬克·漢林寫的，我有很大的收獲和感想。這篇課文的主要內(nèi)容是1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和同學(xué)的故事，歌頌了偉大的父愛，贊揚(yáng)了深厚的父子之情。

　　讀到這里，我想到了其實(shí)每一位父親都是這樣，都有堅(jiān)忍不拔，恪守諾言，崇高父愛的精神。這時(shí)我想到了一句名言：“父愛是一座宏偉的山川，為我們阻擋一切風(fēng)風(fēng)雨雨”，可不是這樣么？我記得6歲那年，我在我家后院里跑來跑去，不亦樂乎。這個(gè)時(shí)候剛下完了雨，地上濕漉漉的。姥姥在看電視，沒有管我。我有點(diǎn)悶得慌，便想找點(diǎn)好玩的東西。此時(shí)此刻我看到了一堵墻，便想爬上去玩，我手腳并用，一步一步向上爬，我顯得礙手礙腳，一點(diǎn)兒也不靈活。哇！前面是懸崖絕壁，后面是追兵，我看了看下面，哇！好高啊!我嚇的不敢出聲，怕一不小心就掉下去，我嚇得哇哇大哭，哭聲把我爸爸震醒了，我撐不住了，在迅速往下降，就在這迅雷不及掩耳之勢，爸爸沖進(jìn)后院，把我接住了，我氣喘吁吁，好像還沒有離開剛才那恐怖的場景，我對爸爸說：“有驚無險(xiǎn)啊！”這時(shí)，爸爸腳下一滑，摔了個(gè)狗啃泥，全身摔倒了，而我卻毫發(fā)無損，我對爸爸說：“您沒事吧？”爸爸說：“這就叫有險(xiǎn)無驚，哦，不！應(yīng)該是有驚有險(xiǎn)，放心吧，我沒有事，進(jìn)屋吧！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　通過《地震中的父與子》我明白了，世界上的父親都是一樣，都是偉大的，可以為自己的孩子付出一切的。

《父與子》讀書筆記6

　　今天我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，使我非常佩服阿曼達(dá)和阿曼達(dá)的父親的精神。

　　這篇課文主要寫了美國洛杉磯發(fā)生了大地震，兒子被困在廢墟下，他的父親堅(jiān)決克服困難從廢墟下救出兒子的動人故事。贊揚(yáng)了在危難之中父子之間的偉大親情和父親的執(zhí)著的信念，以及兒子先人后己的品質(zhì)。

　　當(dāng)我讀到“他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊‘阿曼達(dá)，我的兒子！’跪在地上大哭一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：‘無論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！’他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去�！睍r(shí)，我感受到阿曼達(dá)的父親對兒子說的話而堅(jiān)信阿曼達(dá)正在等他。

　　當(dāng)我又讀到“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡�！睍r(shí)我感受到父親為了救孩子，不停地挖，忘記了時(shí)間，忘記了自己，不管自己受什么苦難，也一定要把自己的兒子救出來，即使放棄生命。

　　在我的生活中，我的爸爸也像阿曼達(dá)一樣關(guān)心我。那一次，我跟爸爸一起去超市買東西�；貋淼臅r(shí)候，天上刮起了大風(fēng)，我冷得發(fā)抖。爸爸見了，二話沒說就把自經(jīng)濟(jì)的大衣脫給了我。回家后，爸爸被凍得發(fā)紫。媽媽問爸爸有沒有事，爸爸說：“沒事，兒子沒凍著就行”我從中感受到了父親對我深深的愛。

　　我認(rèn)為只要有足夠的決心，許多我們認(rèn)為不可能的事都可能完成。所以干什么都要有決心。

《父與子》讀書筆記7

　　這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文。這篇課文感人肺腑，我禁不住熱淚盈眶。

　　這個(gè)故事講的是在美國洛杉磯發(fā)生了一場大地震。一位父親沖向他兒子的學(xué)習(xí)，可他兒子的班級已成了一片廢墟，這個(gè)父親心中只有一個(gè)念頭，通過了38個(gè)小時(shí)堅(jiān)持不懈的挖掘，終于確定了兒子和另外13位同學(xué)的生死。而在出口開辟后，兒子又讓自己的同學(xué)先出去，因?yàn)樗啦徽摪l(fā)生什么，父親也一定會跟他在一起。

　　大家一定在疑惑，這個(gè)父親心中到底是一個(gè)什么念頭使他一直堅(jiān)持到最后。告訴大家，是“兒子在等著我”。為什么呢？因?yàn)�，這位父親曾經(jīng)對兒子說過很多遍：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起�！蹦敲从质鞘裁茨铑^使兒子和這13位同學(xué)堅(jiān)持到最后，而不是在廢墟下自暴自棄呢？答案也是父親說的那句話。顯然兒子能如此相信父親，不僅是因?yàn)楦赣H堅(jiān)守諾言，這個(gè)諾言里還飽含著父親對兒子滿滿的愛。

　　大家都說母親是愛的代表，可讀完這篇課文后，我的感受卻不同：父愛和母愛一樣偉大。有一次，我爸爸出差半夜才回到家。第二天早上，我到學(xué)校后突然發(fā)現(xiàn)語文書沒帶。我著急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我馬上沖下樓，給還在睡夢中打呼嚕的爸爸打電話。我在校門口來回走動，時(shí)不時(shí)看看手表：25分，27分，30分，34分，40分……時(shí)間一分一秒地過去了，爸爸還沒有出現(xiàn)。53分了！爸爸疲憊的身影終于出現(xiàn)在我的眼前。他遞過語文書，用手擦了擦布滿汗珠的額頭，說了一聲：“還好，來得及！”說吧，甩了甩大汗漓淋的頭發(fā)，轉(zhuǎn)身回家。我心里愧疚極了：明知爸爸賺錢辛苦，剛回家應(yīng)該好好休息。卻還叫他來送語文書。這件事反映出了爸爸對我深深的愛。真是父愛深似海�。�

　　父愛如火，溫暖了我們幼小的心靈；父愛如山，使我們有了依靠；父愛如傘，讓我們不被“大風(fēng)”刮倒；父愛如水，滋潤了我們這群茁壯成長的小苗，讓我們健康成長。啊，《地震中的父與子》，你讓我知道了“父愛深似海”！

《父與子》讀書筆記8

　　在文中有講父親用了38小時(shí)，不惜一切在廢墟上用肉體的雙手挖掘堅(jiān)硬的鋼鐵，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡，這樣的狼狽，這樣的執(zhí)著，還突破了肉體折磨和精神折磨，這都靠一句話——不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！

　　在現(xiàn)在的地震后，父母都會去拼命的找孩子，在汶川的地震中，有多少的父母和學(xué)生。孩子喪生黃泉，這是個(gè)悲痛的慘劇，但是在汶川的地震中，沒有一個(gè)人像洛杉磯那位父親那樣去用手來挖掘廢墟尋找孩子。洛杉磯的地震是6。6級，而汶川的地震之前是7。8級后來被改為8。0級，6。6和8。0之間是多么的遙遠(yuǎn)，而在一個(gè)中國和一個(gè)美國之間父子或母子的感情是多大的差別，一個(gè)是不惜一切舍命相救，一個(gè)是大哭一場、雙手一攤、無助等待，這就是國際的差別，也證明中國人的感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)的和美國的感情差的遠(yuǎn)。

《父與子》讀書筆記9

　　《父與子》是俄國十九世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家屠格涅夫的代表作。作品主要描寫了年輕的知識分子與自由貴族之間的沖突。通過父輩的頑固保守與子輩的自由新潮的沖撞，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄國農(nóng)奴制的社會生活狀況及社會矛盾的激化。書中人物較少，情節(jié)也不復(fù)雜，讀來比較輕松，是讀外國名著中少有的感覺。

　　掩卷而思，卻總也抹不去巴扎羅夫的父親對巴扎羅夫的那份摯愛的真情。雖然認(rèn)識與觀念不一致，伊萬諾維奇對兒子的關(guān)愛卻無時(shí)無刻不存在。害怕兒子走了，害怕兒子吃住不好，不忍傷著，愛到“畢恭畢敬”的地步。有一種“惹”不起的意味。真是可憐天下父母心。言語過重了，兒子便不理他了；關(guān)心得過繁了，兒子覺得麻煩也關(guān)門不理了。兒子一有點(diǎn)高興，兩口子也高興不已，讓人覺得他們一切都是為兒子而活，為兒子而忙碌。兒子得了傳染病死后，還一直在兒子的墳前祭奠，其悲苦，其哀痛，深深震撼著讀者的心靈。

　　這與現(xiàn)實(shí)中的父母有何區(qū)別啊，兒女們上了二十多，有幾家不是湊乎著批評與湊乎著關(guān)心？把小時(shí)明明白白的愛都轉(zhuǎn)入隱蔽與地下，惹不起的兒女們一一一一他們敢頂撞，敢笑你老古董，敢離家出走。父母只能握著風(fēng)箏軸，看遠(yuǎn)近得放線，怕飛遠(yuǎn)見不著，拉太緊怕線斷。一顆懸著的心經(jīng)常牽掛著，愛得更加艱苦，更加酸楚……

　　讀后深感作者對小說整體的把控。每每是情節(jié)高潮時(shí)，便也戛然而止了，讓人回味無窮，和詩的那種張力一般給人以無限的想象空間。有一種余韻未盡、玩不盡興的感慨！使人想起“花未開全月未圓”的話來，或許這就是文學(xué)作品的黃金分割點(diǎn)？就是文學(xué)作品的穴位所在？

　　一書一得，每讀一本好書就是對靈魂的一次洗禮，就是對心田的一次澆灌。其中的美妙與驚喜，不讀者何以知之？古今中外多少偉人大家終生手不釋卷、孜孜苦讀，苦耶？樂耶？

《父與子》讀書筆記10

　　今天，我讀了《地震中父與子》在這場大災(zāi)難中，這位父親和兒子的真摯情感，深深地打動了我。

　　地震了，父親為找兒子阿曼達(dá)，不顧生命危險(xiǎn)來到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)是一片廢墟。他痛苦、大喊，最后決定挖掘，消防隊(duì)長、警察勸他太危險(xiǎn)，讓他回家。人們都認(rèn)為他過于悲痛，精神失常。他一個(gè)人挖了不知道多少個(gè)小時(shí)，終于成功救出了兒子和同學(xué)們。

　　父親不吃不喝挖了三十八個(gè)小時(shí)，這對一個(gè)常人來說是多么的困難啊！是一種信念在支撐著他，這個(gè)信念就是：兒子在等著我，我要去救他！啊！這對父子是多么的自信，多么的勇敢。而且父親堅(jiān)持不懈、堅(jiān)守承諾、堅(jiān)定不移，兒子信任父親、冷靜、勇敢，這些美好品質(zhì)，足以證明這對父子為什么在大地震中脫險(xiǎn)。我想這對父子之間感情非常深厚。這篇文章讓我心潮澎湃，感慨萬千。父愛就是一曲奏不盡的樂章，貫穿在人類的歷史長河中，令人感動，令人蕩氣回腸。

　　歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑，面對煩惱黑暗，灰心喪氣時(shí)，保護(hù)生命之花的人，只有一個(gè)人——那就是父親。

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