安徒生童話讀書筆記范文（精選3篇）
讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那要怎么寫好讀書筆記呢？下面是小編整理的安徒生童話讀書筆記范文（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安徒生童話讀書筆記1
1805年4月2日，在丹麥小鎮(zhèn)歐登塞一間窄小破舊的屋子里，一位鞋匠家里喜添男丁，這時(shí)，安徒生的悲慘命運(yùn)才剛剛開始。他九歲那年，父親為了能得到一筆錢補(bǔ)貼家用，毅然代替一位富家子弟服兵役，到部隊(duì)去當(dāng)了兩年兵，落下一身病才慘淡回到故鄉(xiāng)，不久就撒手人寰。那年，安徒生才11歲。從此，安徒生開始了童工生涯，進(jìn)過織布廠、煙廠，當(dāng)過油漆匠的小聽差，直到后來才被送進(jìn)一所慈善學(xué)校讀書。再后來，母親改嫁了，他在一個(gè)不被繼父關(guān)愛的環(huán)境中艱難地生活著。
就是這樣堅(jiān)苦的條件造就了聞名世界的童話大師�！栋餐缴挕分械墓适赂餐缴囊簧粯映涑庵�、甜、苦、辣、咸。
酸，是《母親的故事》中母親為了從死神手中救回自己的兒子而竭盡全力，但是最終孩子沒有生還，讀著讓人心酸，是《墓地里的孩子》中母親失去孩子的悲痛和無奈，但想到其他活著的親人還需要自己照顧，于是化悲痛為力量，決心堅(jiān)強(qiáng)的生活下去，才讓人感到了一絲安慰。
甜，是《海的女兒》中小人魚公主真摯的愛情，小人魚為了王子付出了一切，但王子卻誤認(rèn)為是鄰國公主救了他的命，決定與她結(jié)婚，小人魚跳入了大海，化成了海上的泡沫，成全了這對新人。小人與那至死不渝的愛情，讓我為之動(dòng)容。
苦，是《賣火柴的小女孩》中小女孩饑寒交迫地走在大街上賣火柴，劃亮了一根又一根火柴：寒冷時(shí)想有暖和的大火爐，饑餓時(shí)想有噴香的烤鴨，現(xiàn)實(shí)中沒有快樂卻看到美麗的圣誕樹，生活中沒有親情想投入奶奶的懷抱。以致于第二天早上凍死在街角時(shí)“嘴巴上還帶著微笑”。
安徒生，一個(gè)不朽的名字，他用四十年的艱辛生活與辛勤勞動(dòng)，締造了一個(gè)“童話王國”，開創(chuàng)了童話創(chuàng)作的新時(shí)代，成為世界上獨(dú)一無二的“童話之王”！
安徒生童話讀書筆記2
安徒生動(dòng)人的童話總是陪伴著一群一群的孩子，甚至一些大人也對安徒生童話也愛不釋手!這是為什么呢?原因在于安徒生童話中總是蘊(yùn)涵著深刻的道理。最近，我重溫了一下《皇帝的新裝》。
這篇童話講述了一位奢侈的國王每天只顧著穿新衣服，不管其它任何國事，最后竟然被兩個(gè)騙子設(shè)計(jì)受了騙，居然什么都沒穿在大街上游行，更有趣的是，竟沒有人去揭穿謊言，甚至還夸耀。最后還是一個(gè)孩子天真的一句話才結(jié)束了這場鬧劇。
原來我看過這篇童話認(rèn)為皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次我想到了一個(gè)問題，如果我在場，我會(huì)不會(huì)揭穿謊言呢?我覺得會(huì)有3種結(jié)果。第一種是"會(huì)"，因?yàn)槊總�(gè)人都應(yīng)該有正義感，面對謊言要勇敢地站出來。但是這樣做的后果是，如果皇帝惱羞成怒，殺死所有看過他光身子的人，那我豈不是千古罪人了嗎?
第二種是"不會(huì)"，如果是這種，那么大家都會(huì)平安無事，但會(huì)讓人深深感到在這個(gè)社會(huì)中，已經(jīng)沒有了純真，每個(gè)人都會(huì)因種種原因說假話或不說，我們永遠(yuǎn)都聽不到誠摯的話語，這樣的社會(huì)即使是我，一個(gè)上四年級的學(xué)生也不愿去面對。
第三種是要通過"時(shí)間的判斷，用合適的方式"，如果是這種，則代表著思維嚴(yán)密，考慮周全，綜合了以上幾點(diǎn)因素，從古到今，從小到大，多方權(quán)衡，用合適的方式在合適的時(shí)間揭示真相，這是讓人敬佩的人。
安徒生童話讀書筆記3
今天我讀了愛徒生童話這本書。愚蠢的皇帝穿上了兩個(gè)騙子給他編織的那件根本就不存在的'新裝；丑下鴨最終變成高貴的天鵝；玫瑰花們的幸福經(jīng)歷；神奇的鐘最終幫主人贏得了美麗的公主。這就是愛徒生童話。愛徒生童話是世界童話的精粹。作者安徒生是世界上著名的丹麥童話作家，他的作品超越了時(shí)間和空間的限制，受到了全球一代又一代讀者的喜愛。安徒生一生為孩子們撰寫了168篇童話，他立志要通過這些故事教育孩子，使他們熱愛生活，喜歡讀書，追求真。善。美，做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。
安徒生童話充滿了綺麗的幻想和樂觀的精神，體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合的特點(diǎn)。有的童話鞭撻丑惡。歌頌善良中表現(xiàn)了對美好生活的執(zhí)著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒；有的童話更加面對現(xiàn)實(shí)，著力描寫底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露了社會(huì)生活的陰冷黑暗和人間不平。
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