假如給我三天光明讀書筆記

時間：2021-01-06 17:05:03 讀書筆記我要投稿

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假如給我三天光明讀書筆記11篇

　　當品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？但是讀書筆記有什么要求呢？以下是小編精心整理的假如給我三天光明讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如給我三天光明讀書筆記11篇

假如給我三天光明讀書筆記1

　　讀完《假如給我三天光明》已有些時日了，慢慢地回味，細細地咀嚼，一次一次被海倫的執(zhí)著與淡定感染著，震撼著，可是在被海倫震顫的同時，我更為她的老師——莎莉文感動著。她對海倫的悉心教導，她對教育的解讀，對海倫的塑造，如同芳香襲人的花兒，零落在我的心間，將芬芳植入我的心田。

　　她將質(zhì)感的教育帶給海倫。莎莉文來到海倫身邊的時候，海倫7歲，是個性情急躁的孩子。當意識到自己無法與別人交流，無法感知這個世界的時候，海倫的心里充滿了無助痛苦還有憤怒！海倫迫切希望著能感知這個世界，迫切希望著這個世界能帶給她心靈的滿足，這是孩子最本真的夢想！當失望痛苦的陰云籠罩著海倫的時候，沙利文來到了她的身邊，用她別具一格的教育思想開啟了海倫的心靈之門。為了讓海倫區(qū)別“杯”與“水”，莎莉文把海倫帶到井房，拉著海倫的手放到噴水口，當那種清涼的感覺，奇妙的流動沁入海倫心田的時候，沙利文在海倫的手心寫下水的單詞，原來“水”竟是這樣奇妙的東西！通過觸覺依然能感覺它的靈動與飛揚，海倫才明白，這就是語言文字的用意��！將一種感覺帶給孩子，再用名稱來驗證這種感覺，莎莉文對海倫的教育從一開始就帶著厚重而靈妙的質(zhì)感。

　　她將自然的教育帶給海倫。自然是生命的發(fā)祥地，是我們賴以生存的母體，只有真正的走進自然，感受自然，才能與自然共融，才能在自然的真實中讓我們的心寬容而博愛。莎莉文深諳此理，她將海倫帶入大自然的懷抱，漫步田間河畔，與海倫一起沐浴和煦的陽光，聆聽動聽的鳥鳴，親吻輕柔的花瓣，海倫沉浸在自然的恩澤中，流連忘返。她觸摸著、感知著，在莎莉文循循善誘的美麗語言中，海倫與自然合二為一。她將自然的仁愛與美好埋在自己的心里，她將世間最動人的情感藏在心靈的角落。因此，當海倫順勢而為，自然而然地想到“愛”的時候，莎莉文將更形象更感性的“愛”的闡釋說與海倫，誰又能說這不是海倫在自然之中感知到的呢？莎莉文順應孩子的天性，循序漸進，自然而然的點化，沒有強勢，沒有灌輸，一切的教導在無為之處進行，這不也是一種自然的大境嗎？

　　她將生命的教育帶給海倫。當海倫的啟蒙漸入佳境的時候，莎莉文依據(jù)她的特點進行著后期的指導。為了讓海倫輕松地學習單詞、學習短句，沙利文用硬紙片寫上凸起的字母，并制作框架，讓海倫用它們擺成句子。這種擺紙片的游戲，讓海倫覺得如同捉迷藏一樣好玩。為了讓海倫進一步產(chǎn)生對事物的興趣，沙利文引導海倫去捉青蛙、逮螞蚱、玩蟋蟀，當那些小東西在莎莉文手里顫動的時候，海倫體驗著生命的張力，與這些小生靈的接觸讓她對生命的體驗一次次地加強。純潔的百合花、美麗的貝殼、色彩斑斕的鸚鵡螺，在莎莉文的深情誦讀中更顯示出它們的魅力，這一切深深教化著海倫。莎莉文不但告訴海倫這些小生命的存在價值，還能以詩一樣、畫一樣的解讀讓海倫領(lǐng)略美、欣賞美，并且創(chuàng)造美。對于一個盲人來說，能用心領(lǐng)悟到萬物的美，并能用動聽的語言詮釋這種美，那該是一件多么幸福的事情！生命的源頭是什么呢？是驚奇，是喜悅，還是滿足？這一切，海倫感同身受著。

　　輕輕合上這本書，莎莉文小姐的'一言一語在眼前清晰起來，我似乎也沉浸在她帶給海倫的幸福之中。只是當莎莉文之于海倫的與我們觀照的時候，那種落差，那種帶給孩子的成長滿足又豈是天涯咫尺的距離？現(xiàn)行的當下，我們所為的，孩子們所承受的，是一種要與給的關(guān)系嗎？跟著莎莉文學當老師，讓我又領(lǐng)悟了許多。

假如給我三天光明讀書筆記2

　　海倫凱勒在她十九個月大的時候，正處于天真和無知的年齡，一場意外的大病奪走了她寶貴的視力和聽力。從此，她生活在黑暗和耳聾的世界里，沒有語言，沒有光明，她的人生走進了殘酷的深淵。然而，這個堅強的女孩，憑借著自己的堅強不屈和毅力，坦然的面對生活的磨難，她接受命運的挑戰(zhàn)，用行動向世人展示了自己的倔強和勇敢。

　　8歲的時候，她的父親給她找了一位家庭教師莎莉文小姐，在老師和家人的幫助下，她不斷努力著，突破自我，最終以優(yōu)異的成績進入哈佛大學，并開始了她的創(chuàng)作生涯。

　　在書中，她說到，她的三天光明中，第一天，她要看看人，看看他們的善良、淳樸和友善，體味人世間最無瑕的品質(zhì)；第二天，她要和黎明一起起床，和黑暗一起休息，感受由黑暗轉(zhuǎn)向白晝，再由白晝變?yōu)楹诎档膲延^景象；第三天，她要向正常人一樣生活，用她僅有的時間去充實每一分，每一秒。

　　讀了這本書讓我深受感動，明白了原來世界這么美好，我要好好珍惜現(xiàn)在的一切過好每一天，保護自己的眼睛，讓自己的眼睛永遠明亮。

假如給我三天光明讀書筆記3

　　馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒�！弊罱铱戳艘槐竞悺P勒寫的一本書，名叫《假如給我三天光明》，讀完這本書后，我有了很深的感觸。

　　這本書中的主人公是海倫·凱勒，她只有19個月的光明和聲音。但她在沙莉文老師細心而又耐心幫助下，學會了說話，并且考上了世界上最有名的學�！鸫髮W，完成了學業(yè)。海倫·凱勒還是一個教育家，她走遍了全國各地大小城市，一心一意地為殘疾人服務(wù)。其中，最令我感動的就是海倫·凱勒小時侯學說話的故事了。要知道，對于一個又失明又失聰?shù)娜藖碚f，想學說話簡直就是天方夜譚。但是，海倫·凱勒她靠著頑強的毅力和堅持不懈練習——第一次不行第二次，第二次不行第三次……再加上沙莉文老師的細心教導，海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很溫暖”。這真是一個奇跡！海倫·凱勒通過艱苦的發(fā)生訓練，終于學會說話了。雖然只是一句字母拼成的話，但畢竟是人類的語言。

　　讀完這本書后，我想：海倫·凱勒能有那么大的成就，3成是天賦，7成是靠堅持不懈和勇敢面對困難的精神。我還明白了生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈“殘疾”了。當我們遇到困難時要勇往直前，永不放棄！還要有一個樂觀向上的良好心態(tài)，向海倫·凱勒那樣做生活中真正的強者。

假如給我三天光明讀書筆記4

　　書，是人類知識的海洋，進步的階梯。沒有了書會顯得我們的生活枯燥乏味。就在每次的閱讀考級中，書給予了我無限的快樂和豐富的知識。就這樣我愛上了看書。其中我最印象深刻的一本書就是《假如給我三天光明》。

　　這本書是我從閱讀考級中推薦書目里知道的，當時一聽題目，我就覺得這本書可能會很好看，內(nèi)容肯定會勵志。果然不出我的所料，這本書的內(nèi)容的確特別的感人、勵志。

　　講的是主人公海倫?凱勒小時候得了一場重病，導致她雙目失明、雙耳失聰，于是她的脾氣變得越來越暴躁，別人說的話都聽不見去，給過了一段時間，他的家庭教師安妮?沙利文，來到了她的身邊。沙利文老師教海倫拼單詞、摸盲文，就這樣海倫學會了自己生活、閱讀。隨著海倫漸漸的長大，海倫開始考大學了，最后她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院。

　　這本書還告誡我們身體健全的人們應珍惜生命，珍惜大自然所給的一切事物。

假如給我三天光明讀書筆記5

　　我喜歡《苦兒流浪記》里雷米堅強自信的精神，我敬佩保爾.柯察金的勇敢頑強（《鋼鐵是怎樣煉成的》），我能覺察出祥子憨厚老實的神態(tài)（《駱駝祥子》），但其中我還是最欣賞《假如給我三天光明》的作者海倫.凱勒的樂觀開朗積極向上的人生態(tài)度。

　　馬克.吐溫曾說過“19世界出了兩個杰出的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫.凱勒�！�

　　海倫.凱勒是一個意志堅強的人，由于先天性的盲、聾和啞，因此學習對她來說比登天還難。剛進入劍橋中學的時候就來了麻煩。老師都開始上課了，她卻遲遲沒等來所修科目凸版的課文。由于班上學生很多，老師面對海倫父母提出的特別照顧也無能為力。然而，她并沒有因一點小小的挫折而放棄，而是以更堅強的意志和頑強拼搏的精神迎難而上，最終“功夫不負有心人”她如愿以償?shù)乜忌狭死硐氲拇髮W——哈弗大學。

　　這個暑假，我能讀懂這位偉大的教育家，真的特別開心。與其相比我不由得覺得很慚愧。每當我遇到困難時，就像一只縮頭縮尾的膽小的烏龜，沒有勇氣去面對。從現(xiàn)在起，我要像海倫那樣，用開心樂觀的心態(tài)去面對現(xiàn)實，學會用自己一份陽光般的愛心去擁抱整個世界!

　　這個假期，我在人民廣場幾乎每天都遇到過一個盲童，小男孩，皮膚黝黑，很健壯走起路來很穩(wěn)重，只是眼睛沒有光澤，估計五六歲，有一個老奶奶帶著，每天她都會教她的孫子唱歌，像“洪湖水浪打浪”“化蝶”等，每次看到奶孫兩人一人一句放聲歌唱的時候，我的心就不由得生起一絲絲溫暖，每次看到這甜蜜而又溫馨的場面，我就情不自禁地想起海倫和莎莉老師在一起玩耍的場景。

　　海倫.凱勒用她艱難卻很快樂很幸福的一生向世人詮釋了生命的意義。她的一輩子都是人類歷史上的奇跡，她的自傳，使我感覺到汗顏，也使我警醒。

假如給我三天光明讀書筆記6

　　《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫凱勒一生的事。書中感人的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要后退。

　　海倫凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字！看完這本書后，我的心里有一個疑惑：我們是獨生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個"小皇帝"。稍遇困難、挫折就會一蹶不振，而海倫凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無法忍受的！

　　一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現(xiàn)它！

假如給我三天光明讀書筆記7

　　我讀過許多書，但我最喜歡的是《假如給我三天光明》。它講述了作者海倫·凱勒的挫折和成功，以及她所經(jīng)歷的一切。

　　作者從小就失去了光明和聽力。沒有視力就意味著沒有看書的能力，只有一片漆黑。沒有聽力就意味著只有寂靜的世界。因為她是一個殘疾人，只能用觸覺來“看”這個世界。要一點、一點地“摸出”詞語的意義，有些特殊的含義，甚至需要用心靈來感受。練習手語，要幾個小時、幾個小時地苦練。練習唇讀，要不停、不停地發(fā)聲。居然最終可以公開演講！學幾何圖形時，海倫必須把模型做出來。

　　海倫是第一個上完大學的盲人，她做到這一點完全是靠堅強的毅力。她上的大學可不是一般的大學，而是赫赫有名的哈佛大學！讀到這兒時，我情不自禁地驚呼起來：一個殘疾人竟然有這么大的能力，這讓我徹底改變對殘疾人的看法。想想吧，殘疾對她已經(jīng)是一個重重的打擊了。她不能像普通人一樣生活，不能像普通人一樣學習。但是她堅持下來了，是真正的強者。

　　我們真的應該珍惜現(xiàn)在擁有的一切，珍惜童年的學習，要像她一樣，堅持不懈，決不放棄。

假如給我三天光明讀書筆記8

　　今天，我讀了《假如給我三天光明》的1-5章，其中，使我記憶最深刻的是《漫漫求學路》這一章，它講了主人公海倫.凱勒漸漸長大了一些的時候，因為太想表達出自己的意思大發(fā)脾氣,爸爸媽媽看到了都很傷心，為了讓她接受教育四處奔波,最后終于找到了她的家庭教師沙莉文小姐這件事。

　　我覺得大家一定要保護好自己的眼睛，失明是很痛苦的，你會看不見，沒有光明。不過天生失明的人也要勇敢面對，相信大家都是愛你的，你的人生道路就是光明的。

假如給我三天光明讀書筆記9

　　父母、老師經(jīng)常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國著名盲人女作家，教育家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，我更徹底地懂得了這句話的真正含義。

　　《假如給我三天光明》這本書把海倫·凱勒對人生的感慨和對光明的渴望，淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我們深受感動，從中受益匪淺。

　　這本書的作者海倫·凱勒小時候因一場疾病而使她墜入了黑暗和寂靜的深淵。從此，一切事物從她的視覺和聽覺中消失了。但她用驚人的毅力，不屈不撓的精神，樂觀的人生態(tài)度和不懈的努力，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個又一個令人難以想象的困

　　難，接受命運的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。

　　海倫·凱勒在書中寫道：“要是人們把活著的每一天看做是生命的最后一天該多好啊﹗”

　　這就更能顯示出生命的價值。是啊，時間是有限的，猶如長江水永遠奔流向前，源源不斷。然而，每個人所能利用、享受的時間卻是有限的，是轉(zhuǎn)瞬即逝的。同學們，每當你打電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕中閃去。人生雖短暫，但細細地算一算，一生中我們有多少時間在工作、學習呢？現(xiàn)在，我真想對那些“逍遙快活”的人大聲地說：“覺悟吧，不要盲目沉醉于所謂‘快樂’之中了。

　　快點領(lǐng)悟時間的寶貴，好好利用時間，不要讓它再悄悄溜走了。”陳忠實曾經(jīng)說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣的挫折，怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。

　　“事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它�！边@是書中的一句話，細細想想，這句話不無道理！當你身體受到傷害時，才會留戀以前健康時的歡聲笑語；當你回首往事時，才會有一種希望“時光倒流”的迫切愿望；當你失去光明時，才會愛惜以前那雙明亮的大眼睛……啊，朋友，每天的生活，如果都當再過三天就要死去那樣安排，情況會怎么樣呢？那樣我們每天都能認真完成自己的功課。

　　一舉一動都注意禮貌，做什么都爭取不出錯，時間安排得井井有條，這樣就會明顯突出人生的價值，這樣得到的成果，會有多么大呀！可見，珍惜周圍的一切，熱愛我們現(xiàn)在的生活是何等重要！我們要把握好自己所擁有的一切，不要等到失去了才想到去珍惜。

　　我們?nèi)绾握湎ё约旱拿恳惶炷�？海倫·凱勒給了我們一個很好的答案：“失明的我想給所有看得見的人一個忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天永遠失去光明。”讓我們像盲人珍惜視力那樣，珍惜自己的每一天，珍惜自己的生命。

　　這本書更讓我懂得了，一個人只要有遠大的理想和奮斗的目標，就不會被束縛，要創(chuàng)自己，主宰自己！以海倫為榜樣，向她學習，做一個生活的強者！

假如給我三天光明讀書筆記10

　　最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，深深地體會到了海倫·凱勒堅強不屈的精神。有人說十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒。在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，正因為這句話感觸了我。

　　海倫是不幸的，她出生19個月就失去視覺和聽覺，也讓她變得古怪、粗暴、無禮，直到她的莎莉文老師教她認字，學習，才使她振作起來，與人溝通。當她感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始對一切有了強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀。她把學習當作了爬山，跌到了再起來，總會有一點進步。這些知識，像一道火光，點亮了海倫心中的燈。

　　書中，這點點知識讓我明白了：要用勇敢去接受生活的困難，去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣，用愛心去擁抱世界！小時候雙目失明，怎么看醫(yī)生也沒有用。但她沒有放棄，依舊認真學習知識。更讓我懂得了要珍惜生命中的每一天，會去享受生活。只要我們抱著追求，懷著友善，人生將會增添許多歡樂，許多幸福。

　　海倫的一生，是生活在黑暗，但又有光明的一生，她用行動告訴我們：只要不放棄，就一定能成功！