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《愛的教育》讀書筆記

時間:2021-01-07 16:37:28 讀書筆記 我要投稿

《愛的教育》讀書筆記10篇

《愛的教育》讀書筆記1

  在暑假美好的日子里,我讀了《愛的教育》這本書。這本書主要寫對意大利的一個小學(xué)生——安利柯的日常生活的記述和描寫,以及他的老師講的每月一次的愛國主義小故事。

《愛的教育》讀書筆記10篇

  雖然在安利柯的日常生活中發(fā)生的都是一些小事,但這些小事讓我明白了師生之情、同學(xué)之情、父母之恩......其中,最讓我深受感觸的是《賣炭人與紳士》。這個小故事主要寫諾皮斯罵佩蒂的爸爸是一個叫花子。這件事被諾皮斯的爸爸——一位紳士,知道后,連忙拉著諾皮斯去給佩蒂和他的爸爸——一個賣木炭的,道歉。并與他們握手言和的故事。這個故事讓我明白了:人人都是平等的,是不分高低貴賤的。沒有人是犯了錯誤,還能逃避責(zé)任,不承擔(dān)后果的。

  這本書不僅教會了我人人平等的道理,還讓我明白了:我身邊的同齡孩子,也是在相似的童稚外表下,有著各自豐富多變的性格、情感和心理。盡管我們來自不同背景的家庭,社會階層高低貴賤迥異,但正如作者強調(diào)的那樣,在校園這塊人間凈土上,所有人都是平等的,只要保存從學(xué)生時代帶來的那顆充滿愛的心靈,這種平等就能夠一直延續(xù)到我們長大,出社會以后,無論我們是當(dāng)上了議員,還是在工礦車路上勞作,愛的心靈始終是聯(lián)系我們的紐帶。

《愛的教育》讀書筆記2

  每個人心中有愛,愛是無私的、愛是博大的,讀了《愛的教育》這本書,讓我領(lǐng)悟到了愛的境界。

  《愛的教育》是一本以日記的形式寫的書,里面記錄了一個小男孩安利柯身邊的愛的故事。比如:老師對同學(xué)的師生情、父母對兒女的親情、朋友和朋友的友情……

  令我印象最深刻就是涅利和安利柯上體育課時的事,涅利從小病多,免疫力低,所以很難爬上橫木頂上。但是老師和同學(xué)們沒有嫌棄他,反而鼓勵著涅利,使涅利最后爬上平臺了?吹竭@里,我的感觸很大,想到我一年級的時候,有個學(xué)生,長得很矮,然后我們班沒有一個人愿意跟她做朋友,使她傷心無比,臉上都沒有笑容。后來,我們班同學(xué)漸漸和她打起了交道,她的臉上漸漸有了笑容。就是那同學(xué)之間的包容,這包容是微弱,但卻是強大的。愛是我們從小就知道的東西,可是,誰又能真正體會到?比如:父母對子女無微不至的愛、朋友間的相互安慰、老師對學(xué)生諄諄教導(dǎo)……這些,都是身邊人對我們的愛,然而我們卻把這些愛看作是理所應(yīng)當(dāng)?shù),不珍惜,最后失去了就要后悔了。如果愛是一片海,那我們就是里面的魚兒,如果愛是一片草原,那我們就是上面撒歡的馬兒,如果愛是一朵花,那我們就是蜜蜂和蝴蝶。

  愛是無處不在的,只要我們積極去發(fā)現(xiàn)愛,就會發(fā)現(xiàn),生活中到處都有愛,讓我們珍惜身邊的愛吧!

《愛的教育》讀書筆記3

  《愛的教育》是一本著名的教育書,作者是意大利的亞米契斯!稅鄣慕逃凡捎萌沼浶问,主要描述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事,主要內(nèi)容包括發(fā)生在主人公身邊的各種感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡性的文章、以及老師在課上宣讀的“每月故事”。每章每節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致。

  通過閱讀《愛的教育》,我學(xué)到了很多知識。從這本書中,我體會到了許多“愛”!稅鄣慕逃防锩骊P(guān)于“愛”的故事,洋溢著對生活和大自然的熱愛,充滿了樂觀向上的精神。在閱讀時就好像把我?guī)肓藭械那榫袄铮惺苤魅斯墓适,是這本書讓我學(xué)到了許多課本里沒有的知識,感受到了許多的愛。還有哪些眾多的人物也給我留下了十分深刻的印象呢!比如:懷有俠義之舉且讓安利柯深以之為傲的朋友卡;品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人的班長優(yōu)洛西;虛榮狹隘的瓦梯尼;傲慢無禮的諾卑斯;樸實可愛的小石匠等等,這一個個生動形象的人物在這本書里都有他們自已的故事,每一個故事都是“愛的教育”。那些正面的、上進的人物角色,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)他們的優(yōu)點,而那些反面的角色,我們要引以為戒。

  《愛的教育》整部書語言很樸實,流暢,洋溢著溫馨的人性之美,于細微處見真情,平凡中寓崇高,作者用愛的鑰匙,打開了人們的心扉,用愛的筆觸給我們傳達了最美好的生活和心靈。

《愛的教育》讀書筆記4

  “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”熟悉的歌曲再次回蕩在耳旁,只因手中拿著《愛的教育》。這本書告訴了大家:人類有三種情感是強烈而單純的——對知識的追求,對愛的珍視,對人類苦難的悲憫。它會教你如何做一個人道主義的未來的好公民,它會將愛心融入平凡的勞動和學(xué)習(xí),它讓你學(xué)會體貼父母,同情弱小,樂于助人……

  《愛的教育》我是一口氣讀完的,期間流了不少的淚,我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍,吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細膩的.筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚情感力量,深深感染著我。

  愛是最為真誠的。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中體會到曾經(jīng)歷過的那些類似的情感,同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

  這讓我想到了自己的母親,從我記事開始,媽媽就整天忙個不停,每天有做不完的農(nóng)活、家務(wù)活,一天下來累得腰酸背疼,卻從沒聽她發(fā)過牢騷或半句埋怨,有時實在撐不。▼寢層衅^痛),頭痛得惡心嘔吐,都站不穩(wěn)了才稍稍休息一會兒。媽媽沒上過學(xué),不識幾個大字,她并不懂什么是擔(dān)當(dāng),什么是責(zé)任,但是她知道自己已經(jīng)為人妻,為人母,操持好一個家她有責(zé)任,所以無怨無悔。時間飛快,轉(zhuǎn)眼間我也為人妻,為人母,此時的媽媽已近60,照理應(yīng)該在家好好享福,可她還是不聽我們的勸說,堅持每天凌晨1點(春節(jié)時深夜12點就起來)和爸爸一起去菜場做生意?纯此氖,一層層老繭,一條條疤痕(其中食指被絞肉機絞掉小半截),我就一陣陣心酸。這雙手寫滿了一路走來的艱辛,也寫出了媽媽對待生活的那份執(zhí)著,對家庭的那份愛……

  奶奶患有老年癡呆癥,多年來一直是媽媽、爸爸照顧著,在他們忙不過來的時候,就由我和老公來照顧,我大伯(奶奶的大兒子)一家只是象征性地偶爾來看看。有時我很生氣,叫爸爸跟大伯說說,讓他們也能照應(yīng)著點,而媽媽說:算了,我們憑良心做事,再困難我們也不要去求別人,盡自己的責(zé)任就好!最終奶奶還是永遠離開了我們,爸爸媽媽把奶奶的喪事辦得風(fēng)風(fēng)光光,費用全由自己承擔(dān)。鄰居們都很佩服我媽媽,說她善良、大度,換做別的人家,早就吵得不可開交了。而我媽媽還是那句話:我們憑良心做事,再困難我們也不要去求別人,盡自己的責(zé)任就好!

  也許在別人看來沒什么大不了,這也不是什么大愛。但是,我想說:愛需要堅持!愛在平時,愛在每天,愛是擔(dān)當(dāng),愛是責(zé)任。一路走來,媽媽用她的行動影響著我?吹竭@本書,說到愛,我的眼前就會浮現(xiàn)出媽媽的身影,她用自己詮釋了愛。

  這就是愛!

《愛的教育》讀書筆記5

  《愛的教育》我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛,而教育使愛在升華。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

  首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個思考,我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長。愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。

  《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。"愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

  《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,"愛是什么"不會有明確的答案,但我知道"愛"是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被"污染","稀釋",甚至"消失",但是我還是希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

《愛的教育》讀書筆記6

  一開始,我為了應(yīng)付作業(yè),極不情愿的翻開了《愛的教育》。書中似乎有一種看不見的力量,拉扯著我,讓我拿起了就不想放下。真的是一開始是它來找我,到后來就是我來找它了。

  這本書以日記的形式描述著人類最偉大的感情——愛!書中處處散發(fā)著愛的氣息,有同學(xué)之間的友愛,有親子之間的母愛父愛,也有師生之間的關(guān)愛。這本書把愛表現(xiàn)的淋漓盡致,一些發(fā)生在我們?nèi)粘I钪械男∈,在作者的筆下,添上了愛的翅膀,讓人感動,讓人深思。

  書中不同背景的孩子演繹著不同的故事。強壯的卡羅納誠實可靠,伸張正義;品學(xué)兼優(yōu)的德羅西助人為樂;老師為了學(xué)生日夜操勞、無私奉獻……

  書中父母的信教導(dǎo)我們怎樣做人,怎樣做一個合格的人。父母的信中說的雖然都是一些極其平常的小事,卻常常讓我深思……

  精彩的每月故事,催人淚下。其中費羅倫薩的小抄寫員為了家人,幾個月沒有睡好覺,半夜起來幫爸爸抄寫紙條,導(dǎo)致白天無精打采,受盡了委屈和責(zé)罵,忍聲吐氣,默默的奉獻著;還有那倫巴第的小哨兵為了祖國,不畏艱險,在勘查時,壯烈犧牲……

  讀完整本書后,仿佛這些事都剛剛在我身上發(fā)生過一樣,我的心接受了一次深刻的“愛”的洗禮。我如夢初醒,原來愛一直伴我左右。因為愛無形無影,看不見,摸不著,所以那些來自平凡的愛,在我們的內(nèi)心深處,是那么的理所當(dāng)然。只要人人獻出一點愛,世界將變成美好的人間。我要讓所有人的心里都燃起愛的烈焰,讓愛在每個人的心里傳遞,塑造一個充滿愛的美好家園!

《愛的教育》讀書筆記7

  在放寒假的時候,我讀了《愛的教育》這本書,雖然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之情,鄉(xiāng)國之戀…這部處處洋溢著愛的小說,所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量,真的很偉大。

  《愛的教育》訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感。它讓我感動的同時,也引發(fā)了我對于愛的一些思索。首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。

  《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異,但他們身上卻都有著一種共同的東西-對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

  《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,"愛是什么"不會有明確的答案,但我知道"愛"是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑…大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程…雖然如同空氣般的愛有時會被"污染","稀釋",甚至

  "消失",但是還是希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想《愛的教育》這本好的書將會把這種美好的感受帶給更多的人。

《愛的教育》讀書筆記8

  受教育是一個人一生中最重要的里程碑,當(dāng)然了不管是教育的人,還是被教育的人,這都是在教育。在我看來,它好似是永遠走不完的一條路,好似指引你方向的一條路。今天的我就明白了另一種教育,那就是人人享有過的——愛。我讀過一本書叫《愛的教育》,它的作者是來自意大利的亞米契斯,就讓我們一起走進教育的天堂。

  這本書中給我印象最深的一篇小短文是《盲童學(xué)校》。從中我懂得了一個盲字的意義。盲,那就是什么東西也看不到,也無法分清晝夜,不能看到天空、陽光、父母,不能看到周圍的一切,摸到周圍的一切。學(xué)校里的孩童他們沉入無限的黑暗中,好像被埋在了地下。從這所學(xué)校中,我更了解了眼睛是心靈的窗戶了。盲人的感覺比正常人更靈敏,盲人的計算比正常人更快,玩音樂更棒,我能完全感受到只有美妙的音樂,才能給他們慰籍和快樂;能感受到音樂是他們的心靈。這些孩子讓我眼前有了一個亮點,讓我明白了許多我一生都沒有感覺的到愛,是書中教育了我。

  文章教育了我一個做人的道理,那就是對人要有一種關(guān)愛,尤其是對盲人,因為他們更需要這種愛,假如可以給這種愛取個名字的話,我要叫它盲愛,給盲人的關(guān)愛。愛有很多種,那接下來是怎么樣的一個愛的教育呢?

  某周六的一個晚上,我照常七點半打開了我已經(jīng)期待一個星期的電視,正準備看電視時,我媽不忘囑咐了一句:10點關(guān)電視啊!(因為在家里是休息日的時候只能看三個小時的電視。)似乎時間過得很快,一會會就到了十點,心想:不管啦,再看一會吧,反正是休息日。所以就稍稍延遲了一會?墒蔷拖胫胫,老媽從房間出來了,見我還沒有把電視關(guān)掉就說了我,我忍著反感,關(guān)掉我最愛的電視,只丟了一句煩死了!。聽到這句話的老媽有點生氣,對我也有點無語!我心想:拜托,今天是休息日誒,不可以多看一會啊,我知道學(xué)生嘛,應(yīng)該把學(xué)習(xí)放第一嘛!但我偶爾多看一會不行嗎?理解我一下啊!

  事后,我發(fā)現(xiàn)自己是有錯的,不過,這次又讓我知道了另一種關(guān)愛,我想這就是母愛吧!老媽是很關(guān)心我的,也一直很好的教育我!我通過這件事我學(xué)會了要去感恩,更加明白了要用愛去感恩!

《愛的教育》讀書筆記9

  暑假里,我讀了《愛的教育》,知道了有愛的人就等于有了財富。

  林肯的爸爸是一個鞋匠。林肯從小生活樸素,富有愛心,心胸寬廣,身負大志。當(dāng)他競選總統(tǒng)時,其他人很瞧不起他,有些人還想當(dāng)眾侮辱他。有一個人站起來輕蔑地對他說:“你別忘了你是鞋匠的兒子。”林肯說:“謝謝你提起我爸爸,他是一個擁有愛的人。他每天早上很早起床,用充滿愛的雙手,將一雙雙穿爛了的鞋子修補好后交還給急需的人們。我的爸爸雖然很窮,但我認為他是富有的!甭犃肆挚系脑,全場頓時鴉雀無聲。

  愛就是財富,生活中多給別人一點愛,就會多一點財富。

《愛的教育》讀書筆記10

  這本書是一部流傳世界各地的著作,它是以一個小孩的日記方式來寫的,雖然每篇的篇幅不長,但都有一個感人的故事。"愛",一個多么閃亮,多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛,也希望能擁有愛,愛能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它,就必須去充實它,讓我們攜手,共創(chuàng)出人世間最美好的愛。這本書里也正是想表達這一點。

  在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié),第一節(jié)寫了一個父親對他兒子諾琵斯的愛,諾琵斯罵培諦的父親是個"叫花子",諾琵斯的父親知道后,非要諾琵斯向培諦和他父親道歉,雖然培諦的父親一再拒絕,可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯道歉,從這里可以知道,諾琵斯的父親是一個多么正直的人啊,他用他的愛來熏陶他的兒子,讓他的兒子也變成一個關(guān)心別人,不取笑他人的人。

  第二節(jié)寫的是一個墨盒砸到老師的事件,原因是克洛西被人侵犯,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,沒想到扔到了剛從門外進來的老師,最后卡隆要幫他頂罪,但老師知道不是他,讓肇事者站起來,并沒給他處罰,聽他講完事實后把那些人抓了起來,但卡隆跟老師說了些話,老師就不處罰他們了。這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神,并且得饒人過且饒人,這是難得的一種為人處事。

  讀到這里,我想在這個以經(jīng)濟利益為主的社會上,使同學(xué)之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競爭等不良作風(fēng)日益生成,那種關(guān)愛他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠,我們應(yīng)該在學(xué)校家庭上學(xué)習(xí)上關(guān)愛他人,讓自己以身作則,用自己的愛心來熏陶別人,讓愛在人們心中永駐。

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