《毛毛》讀書(shū)筆記9篇
讀完一本書(shū)以后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦�？墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的《毛毛》讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。
《毛毛》讀書(shū)筆記1
有一天，平地里冒出來(lái)一個(gè)自稱(chēng)叫毛毛的小女孩。
沒(méi)人知道她從哪里來(lái)、幾歲，有點(diǎn)像那首名叫《橄欖樹(shù)》的歌中低聲吟唱的那樣：不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方……她瘦瘦的，蓬頭垢面，只是一雙黑眼睛又大又深送，宛如寒星……
米切爾·恩德帶著《毛毛》朝我們走來(lái)。
《毛毛》是德國(guó)作家米切爾·恩德的一部轟動(dòng)世界的時(shí)間幻想小說(shuō)，它被譯成了包括南非語(yǔ)、塞爾維亞語(yǔ)、克羅地亞語(yǔ)在內(nèi)的三十多種文字，發(fā)行量高達(dá)數(shù)百萬(wàn)冊(cè)，被人稱(chēng)之為“毛毛現(xiàn)象”。
盡管《毛毛》是作為一部?jī)和膶W(xué)作品在當(dāng)時(shí)的西德出版的，而且在此以前，米切爾·恩德已有兩部膾炙人口的兒童書(shū)《吉姆·克羅夫》、《火車(chē)司機(jī)盧卡斯》問(wèn)世，但更多的讀者與評(píng)論家認(rèn)為《毛毛》不單單是一部?jī)和膶W(xué)作品，更是寫(xiě)給大人看的一部寓意深送的長(zhǎng)篇哲學(xué)小說(shuō)。我記得，日本評(píng)論家小官彰在一篇文章中就說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“《毛毛》之所以獲得舉世矚目的成功，一個(gè)特征就是和兒童讀者站在一起的還有眾多的成人讀者……《毛毛》在日本已經(jīng)成為了論述現(xiàn)代的‘時(shí)間’時(shí)的最基本的底本�！比毡镜牡聡�(guó)文學(xué)研究者安達(dá)忠夫也在《米切爾·恩德》一書(shū)中指出：“不只是兒童文學(xué)家，包括社會(huì)學(xué)者、心理學(xué)者、哲學(xué)家、小說(shuō)家、詩(shī)人等諸分野的研究家都對(duì)《毛毛》表示了極大的興趣，從各自的角度加以討論。自然，大人與孩子們的閱讀是不同的，盡管是這樣，像這樣能獲得這么多男女老幼喜愛(ài)的書(shū)，自�？诵跖謇锏摹缎峭踝印芬詠�(lái)，已是久違了。”
而事實(shí)上，米切爾·恩德本人根本就不承認(rèn)自己的作品是兒童文學(xué)。
1980年，米切爾·恩德在德國(guó)兒童文學(xué)學(xué)會(huì)獎(jiǎng)的授獎(jiǎng)演說(shuō)《超越兒童文學(xué)》中提出了這個(gè)一直郁梗在胸的疑問(wèn)：“從根本上來(lái)說(shuō)，我反對(duì)為了孩子而存在一種特別的文學(xué)的說(shuō)法……據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，孩子原則上絲毫也不關(guān)心的主題，或是孩子完全不理解的主題，是不存在的。問(wèn)題是你如何用心、用頭腦來(lái)敘述那個(gè)主題。”米切爾·恩德并不是一個(gè)喜歡危言聳聽(tīng)的人，他的疑慮是源于這樣一個(gè)早已被我們遺忘了一個(gè)多世紀(jì)的事實(shí)：兒童文學(xué)本來(lái)曾是成人的文學(xué)。米切爾·恩德是在呼吁人們找回失落的文學(xué)創(chuàng)作的源泉——“童心”，找回一個(gè)能讓孩子和大人共同參加的文學(xué)�！睹纷鳛槊浊袪枴ざ鞯碌囊淮闻Γ箖和膶W(xué)這塊堅(jiān)如磐石的領(lǐng)地出現(xiàn)了裂縫，成功地侵犯了兒童與大入這兩個(gè)世界。日本著名的兒童文化論學(xué)者本田和子在《稱(chēng)之為孩子的主題》一書(shū)中心情激動(dòng)地寫(xiě)道：“它炸翻了境界之壁，像靜靜的黃色炸藥那樣顯示出自己的威力�！�
米切爾·恩德出生于德國(guó)，父親愛(ài)德嘉·恩德是一位著名的畫(huà)家。米切爾·恩德曾畫(huà)過(guò)畫(huà)、演過(guò)戲，1960年和1962年接連發(fā)表了兩部?jī)和膶W(xué)作品之后，竟像蟬一樣沉默了長(zhǎng)達(dá)十年之久。1971年他離開(kāi)了德國(guó)遷居到意大利，三年之后厚積薄發(fā)，由于《毛毛》的出版而成為本世紀(jì)登峰造極的兒童文學(xué)作家之一。如今的米切爾·恩德，已像安徒生的名字一樣家喻戶(hù)曉了。而讓我扼腕嘆息的是，盡管米切爾·恩德的作品早在80年代就至少有三種版本被介紹到我國(guó)，然而它們卻像水中的幾片孤葉，只一旋，就默默地沉入到了水底，幾乎就沒(méi)有引起過(guò)什么反響。
這里不得不提一筆的是，《毛毛》在德國(guó)出版時(shí)，還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的但卻極為重要的副標(biāo)題“——時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事”。不知何故，前面提到的幾種中譯本都將它刪除掉了，而幾乎所有的評(píng)論家都認(rèn)為這是米切爾·恩德的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。
《毛毛》這部輝煌巨著1973年出版之后，第二年，也就是1974年就獲得了德國(guó)青少年圖書(shū)獎(jiǎng)。正如《毛毛》的副標(biāo)題所示，它講述的是毛毛從時(shí)間竊賊灰先生手里奪回時(shí)間的故事。
不過(guò)，米切爾·恩德對(duì)毛毛的交待是含混不清的，我們對(duì)這個(gè)女孩及她的背景一無(wú)所知。
連德文原版書(shū)的封面上，米切爾·恩德親筆畫(huà)的毛毛，也只是一個(gè)背朝著我們、衣衫襤褸而頭發(fā)蓬亂的小女孩而已。但毛毛的人物性格卻被米切爾·恩德塑造得十分清晰，她一貧如洗卻見(jiàn)義勇為，為了挽救病入膏肓的人類(lèi)，不顧安危地往復(fù)在侯拉與人類(lèi)兩個(gè)世界；她不是為自己，而是為了人類(lèi)在與灰先生進(jìn)行殊死的搏斗。
從這層意義上來(lái)說(shuō)，毛毛是我們?nèi)祟?lèi)的一位守護(hù)天使。
如果不是毛毛挺身而出，早已麻痹的我們就永遠(yuǎn)不會(huì)揭竿而起，而是任憑自己的心中被灰先生的灰渣填滿(mǎn)……
我們要感謝毛毛。
在小說(shuō)里，抽象的時(shí)間概念被分解成一系列鮮明而又具體的形象：時(shí)間竊賊、時(shí)間儲(chǔ)蓄銀行、烏龜以及時(shí)間之花和時(shí)間操縱者侯拉……不錯(cuò)，幾乎所有的評(píng)論家都把《毛毛》當(dāng)作一部批判社會(huì)的讀物。它鞭撻現(xiàn)實(shí)，犀利的矛頭直指現(xiàn)代文明的弊病。字里行間，現(xiàn)代人的物欲。冷酷以及人性的混滅被刻畫(huà)得入木三分。它是一種警告，敦促我們這些迷途的羔羊回頭是岸。
伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在物質(zhì)主義的風(fēng)潮中，我們只是一味地追求效率至上而喪失了最純美的人性。這是現(xiàn)代文明最慘重的代價(jià)之一。我們被物理的時(shí)間禁煙在一個(gè)漆黑的匣子之中，孤獨(dú)地構(gòu)筑起一個(gè)惟我獨(dú)尊的世界。我們拒絕愛(ài)，也拒絕付出愛(ài)，我們甚至遺忘了明媚的陽(yáng)光。
是米切爾·恩德提醒了我們。
日本的倫理學(xué)者小原倩在《幻想文學(xué)的發(fā)想》中指出：“作為一篇故事，《毛毛》是妙趣橫生的，但隨著閱讀的深入，迫使我們開(kāi)始對(duì)時(shí)間進(jìn)行思索，不知不覺(jué)地開(kāi)始反省我們的生活方式。絕不能說(shuō)它僅是一部面對(duì)孩子們的幻想文學(xué)�！蔽覀儙缀醣滑F(xiàn)代文明的浪頭打沉，丟失了人性的我們就宛如走在一片荒蕪的廢墟上。是的，我們不知道自己正在走向自己。心靈的牢獄。野村清在《德國(guó)的兒童讀物——與大人讀物的紐帶》中也發(fā)出了感嘆的聲音：“正如《毛毛》一書(shū)的副標(biāo)題所暗示的那樣，這是一部描寫(xiě)喪失人性的人們追回喪失的人性的故事，主題極其現(xiàn)代的幻想作品�！�
在《毛毛》中，現(xiàn)代社會(huì)的癌變被濃縮成了灰先生的形象。一個(gè)好端端的世界幾乎就葬送在這些無(wú)孔不入的幽靈手里。那么，米切爾·恩德筆下的灰先生究竟象征著什么呢？米切爾·恩德在《米切爾·恩德如是說(shuō)》中有這樣一段頗有啟發(fā)性的話(huà)：“灰先生的男人們細(xì)切、分解的原理。對(duì)他們而言，能夠計(jì)算、計(jì)量以及測(cè)定的東西才具有現(xiàn)實(shí)性，是計(jì)量思考的代言人。”米切爾·恩德在這里已經(jīng)說(shuō)得再清楚不過(guò)了，曾經(jīng)滲透塵囂的物質(zhì)主義及其價(jià)值觀(guān)被比喻成了灰先生。
但是米切爾·恩德不愧為大手筆，他沒(méi)有把灰先生這種現(xiàn)代社會(huì)的惡瘤表面化或是矮小化，而是循序漸進(jìn)，逐漸地揭示出了灰先生的丑陋與殘酷。灰先生是一群瘋狂而慘無(wú)人道的時(shí)間竊賊，但他們卻從不施展暴力，他們僅是憑借著一副和善而又彬彬有禮的假面，巧舌如簧地到處行騙。正因?yàn)檫@樣，才使善良的人們一個(gè)接一個(gè)地落入他們的陷阱。然而，可怕之處也正在這里，灰先生具有相當(dāng)?shù)碾[蔽性，其實(shí)現(xiàn)實(shí)中的灰先生就像寄生蟲(chóng)一樣地潛伏在我們的體內(nèi)。所以，難怪安美知子要在她那部《解讀（毛毛）》中焦慮地振臂高呼了：灰先生就住在我們的身體里！盡管肉眼看不見(jiàn)，但他們是一種現(xiàn)實(shí)的存在。注視著他們的是我們靈魂的眼睛和精神的眼睛。
故事之核是圍繞著時(shí)間而展開(kāi)的。
我們振振有詞的是：時(shí)間就是金錢(qián)。可是米切爾·恩德卻告訴我們了一個(gè)截然相反的答案：時(shí)間是生命，生命就在我們的心中。我們的確是早已拋棄了這樣的說(shuō)法，在現(xiàn)代生活背景的重壓下，我們考慮的只是金錢(qián)：一個(gè)月的薪水、年薪……
在《毛毛》的第六章的開(kāi)頭與結(jié)尾，米切爾·恩德就在反復(fù)地告誡我們了：時(shí)間就是生命，而生命寄予人們的心中。米切爾·恩德把它形象化地比喻為昂揚(yáng)著生命力的時(shí)間之花。
他把這一瓣瓣盛開(kāi)在人們心中的花朵描繪得光彩照人：
當(dāng)星擺慢慢地越來(lái)越靠近池邊時(shí)，一朵碩大的花蕾就從那黑色的水中浮現(xiàn)出來(lái)。擺針越接近池邊，花開(kāi)得就越大，直到完全開(kāi)放，躺在水面上為止。
毛毛以前從未見(jiàn)過(guò)如此富麗的花，它除了閃耀的色彩以外好像什么也沒(méi)有似的，毛毛根本想象不到世界上竟會(huì)有這樣美麗的顏色……擺針又慢慢地?cái)[回去了。就在它漸漸離開(kāi)池邊時(shí)，毛毛驚異地發(fā)現(xiàn)那朵美麗的花竟然開(kāi)始凋謝了�；ò暌黄右黄孛撀洳⒊寥胨住�
擺針又?jǐn)[到對(duì)面，并且從剛才那個(gè)地方又偏離開(kāi)一步，又一朵嶄新的鮮花從那黑色的水面上浮了出來(lái)。
目睹著動(dòng)人的一幕，我們還能不幡然悔悟嗎——我們不能再喪失時(shí)間了！時(shí)間被剝奪，也就意味著連同生命也一道被剝奪了。
在《毛毛》的結(jié)尾，人們又重新獲得了失落的時(shí)間。
然而，這一切又能持續(xù)多久呢？我們看到米切爾·恩德的眼睛中升騰起的是一片疑慮。
米切爾·恩德在問(wèn)。
毛毛也在問(wèn)。
《毛毛》讀書(shū)筆記2
在這個(gè)寒假我讀了本名叫，《毛毛》的書(shū)，這是一本很有趣但又富含豐富哲理的書(shū)。他給予我的最大啟示就是：合理安排時(shí)間，不浪費(fèi)有用的時(shí)間。
“時(shí)間”這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很平常但又很重要，有了時(shí)間，我們才可以生存，才可以做任何想要做的事�？墒俏覀冇袔讉�(gè)人理解時(shí)間并懂得珍惜它呢？俗話(huà)說(shuō)“一寸光陰一寸金”時(shí)間就像是金錢(qián)一樣不可缺少。我們大多數(shù)人都忽略了時(shí)間這個(gè)財(cái)富，不知道要怎樣利用它。我們應(yīng)該要向節(jié)省金錢(qián)一樣節(jié)省時(shí)間，不把時(shí)間白白浪費(fèi)掉。
但我們并不能節(jié)省必要的時(shí)間，比如說(shuō)像書(shū)中的費(fèi)西先生一樣，他把自己工作的時(shí)間縮短了，這樣的“節(jié)省”就是在害自己，這樣做他雖然效率低高了，可同時(shí)質(zhì)量卻變差了。我們要懂得合理安排時(shí)間，并不說(shuō)要節(jié)省到兩睡覺(jué)的時(shí)間也沒(méi)有。我們要節(jié)省的是那種發(fā)呆的時(shí)間、無(wú)所事事的時(shí)間。 我們?cè)诠?jié)省的的同時(shí)也要享受時(shí)間。像是娛樂(lè)一下身心、運(yùn)動(dòng)一下、陪老人聊天，這些都是有益的，是值得的。我們?cè)谧鰧?duì)自己、對(duì)他人有益的事時(shí)，也是在享受時(shí)間，并沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。總之我們就是要合理安排時(shí)間，不浪費(fèi)有用的時(shí)間。 時(shí)間可能像一把把小箭在飛速地流逝著，而我們要做的就是要抓住這些箭，讓它們?yōu)榧核谩Ｎ覀兊纳磉吙赡芤灿幸恍盎蚁壬�，他們也在想方設(shè)法地奪走我們的時(shí)間，只要我們會(huì)安排時(shí)間，他們就無(wú)從下手。
《毛毛》這本書(shū)除了告訴我要合理安排時(shí)間，不浪費(fèi)有用的時(shí)間。外，還告訴我要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、要富有想象力、要勇敢。傾聽(tīng)可以使自己成為別人的知己；富有想象力可以讓自己學(xué)會(huì)創(chuàng)造，得到快樂(lè)；勇敢可以使你擁有自信，不畏懼任何事物。
《毛毛》真的教會(huì)了我許多，或許世界上真有這么一個(gè)小女孩呢！
《毛毛》這本書(shū)，我深有感觸，在我們生活中，像毛毛這樣的人有幾個(gè)？更多的是自私的人。這本書(shū)的主角是一個(gè)叫毛毛的小女孩。她很可憐，過(guò)著到處流浪的生活�？删褪沁@樣，人們才發(fā)現(xiàn)了她的價(jià)值。心情不好的時(shí)候來(lái)找她，無(wú)聊的時(shí)候會(huì)來(lái)找她，高興的時(shí)候也來(lái)找她......這是因?yàn)槊珪?huì)傾聽(tīng)，用心去傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。我們和毛毛比起來(lái)可差遠(yuǎn)了，仔細(xì)想想，課堂上的別的同學(xué)發(fā)言時(shí)，你是否用心傾聽(tīng)，父母的囑咐你有沒(méi)有左耳進(jìn)右耳出?
毛毛身上的優(yōu)點(diǎn)還不止這個(gè)呢!在面對(duì)灰先生時(shí)，她沒(méi)有放棄她的朋友，勇敢的與灰先生做抗?fàn)�。雖然灰先生拿出了那么多誘人的玩具，但毛毛沒(méi)有被吸引。在她心里，沒(méi)有愛(ài)是不會(huì)有快樂(lè)的。我們是不是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟好朋友鬧翻。如果是，要好好跟毛毛學(xué)習(xí)。雖然這本書(shū)中對(duì)毛毛的背景以及樣貌的描寫(xiě)不夠清楚，可是毛毛的品質(zhì)、性格被作者描繪的很清晰。一個(gè)人的外貌怎樣并不重要，內(nèi)心是最重要的。毛毛的好朋友吉吉很會(huì)講故事，他就夢(mèng)想有這么一天自己能成為明星�？僧�(dāng)這一天來(lái)到時(shí)，他卻不怎么開(kāi)心了，這是為什么呢？這是因?yàn)樗麤](méi)有了朋友，沒(méi)有了毛毛。無(wú)論多么富、多么高尚在上，沒(méi)有人是不需要朋友的。沒(méi)有了朋友，就沒(méi)有了可以談心的對(duì)象，沒(méi)有了朋友，就沒(méi)有了快樂(lè)，可見(jiàn)朋友是多么重要!
書(shū)中的灰先生是利用人的欲望、人的貪心來(lái)使他們受騙，讓他們只為自己著想。讓理發(fā)師費(fèi)西，不像以前一樣盡忠職守�？墒牵@全怪灰先生嗎？不，如果每個(gè)人都像毛毛那樣，還怕什么灰先生，這都怪人類(lèi)自己。人們現(xiàn)在一味的追求什么“高層次”生活，可是卻置親情與良心不顧，變得越來(lái)越自私。如果人們真像書(shū)中所說(shuō)的那樣，這世界將要變成什么樣？
希望《毛毛》這本書(shū)會(huì)感動(dòng)更多的人，希望毛毛這位“人類(lèi)的守護(hù)天使”永遠(yuǎn)留在人們心中!
《毛毛》讀書(shū)筆記3
“時(shí)間就是生命�！鄙系凼枪降模o予每個(gè)人的時(shí)間都一樣。當(dāng)自己的時(shí)間花凋謝了，日子也走到了盡頭，但是，有的人為了自己能活長(zhǎng)一點(diǎn)，就會(huì)去搶別人的時(shí)間花……
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我看了一本書(shū)，名叫——《毛毛》。作者是德國(guó)作家米切爾.恩德。主人公是一位名叫“毛毛”的小女孩，講述了一個(gè)流浪的女孩“毛毛”和一群狡猾惡毒的時(shí)間竊賊“灰先生”斗爭(zhēng)的故事。
“毛毛”是一個(gè)不知年齡，來(lái)自何方的小女孩，她一貧如洗，卻常常見(jiàn)義勇為。她擁有常人沒(méi)有的“靈敏聽(tīng)力”，她只用傾聽(tīng)的方式就能解決朋友們之間的問(wèn)題和紛爭(zhēng)。由于人們受城市里無(wú)處不在的灰先生蒙騙，醉心追求所謂合理化，機(jī)械化的生活，置良心與親情不顧，于是，毛毛冒著生命危險(xiǎn)，見(jiàn)到了時(shí)光老人侯拉師傅，在時(shí)間王國(guó)里，她發(fā)現(xiàn)了世界和人類(lèi)的大秘密，“時(shí)間就是生命�！敝懒诉@個(gè)秘密的她，回到了現(xiàn)實(shí)世界里勇斗灰先生，并最終取得了勝利。精神的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出物質(zhì)的誘惑，這就是毛毛勝利的法寶。
這本書(shū)不僅僅提醒我們時(shí)間的重要性：“時(shí)間就是生命�！碑�(dāng)生命走到盡頭的時(shí)候，每個(gè)人的時(shí)間花也會(huì)凋零。那獨(dú)一無(wú)二的時(shí)間花將永不盛開(kāi)。只有新的生命誕生的時(shí)候，才會(huì)有一朵不同的時(shí)間花盛開(kāi)。而且還告訴了我們：面對(duì)困難，只要善于動(dòng)腦，堅(jiān)持不懈，就一定能夠成功！書(shū)中的主人公毛毛，為了救病入膏肓的人們，不惜冒生命危險(xiǎn)，尋找時(shí)光老人侯拉師傅。最后，通過(guò)兩人的共同努力，終于徹底消滅了可恨的“灰先生”。毛毛這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，令我感動(dòng)，也值得我學(xué)習(xí)！
看了這本書(shū)，我終于知道了時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人有多重要�！澳乳e，白了少年頭，空悲切！”讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間吧！
《毛毛》讀書(shū)筆記4
我看完兒啦，我來(lái)說(shuō)說(shuō)-----（掌聲）毛毛，誰(shuí)也不知她什么樣，封面插圖上恩德先生親筆畫(huà)的毛毛只是個(gè)頭發(fā)蓬亂，穿著帶補(bǔ)丁的男夾克、赤著腳的小女孩。她不知年齡、來(lái)自何方，只靠聽(tīng)就能讓好友解決問(wèn)題（羨慕死啦，又省力，又好）。
由于人們的貪，灰先生花言巧語(yǔ)讓ta們“節(jié)省時(shí)間”（給灰先生），人們的生活便千遍一律，枯燥無(wú)味。毛毛找到了時(shí)分秒師傅（侯拉），在時(shí)間王國(guó)里，她發(fā)現(xiàn)了大秘密——時(shí)間即生命。生命的開(kāi)始即時(shí)間花的盛開(kāi)，當(dāng)生命結(jié)束，又有新的花綻放。知道了秘密的她，回去同那些灰先生搏斗，勝利�。。。。。。。�！
她為什么能打倒灰先生？不是作者的安排，而是（1個(gè)聲音：我的安排）！去你的，...恩恩...而是，而是..因?yàn)樗?道生命的真諦，精神的力量超過(guò)物質(zhì)的誘惑，這是她勝利的法寶。如果人們那樣生活，那生命就會(huì)變得黯淡無(wú)光，毫無(wú)意義。是的，誰(shuí)不想長(zhǎng)壽?但你會(huì)生不如死（那樣生活）。
節(jié)省沒(méi)必要有的時(shí)間是對(duì)的，我將節(jié)省時(shí)間分為這幾種：1、節(jié)省一切時(shí)間2、節(jié)省有用的時(shí)間3、節(jié)省沒(méi)用的時(shí)間4、一會(huì)兒節(jié)省有用的時(shí)間，一會(huì)兒節(jié)省沒(méi)用的時(shí)間我們應(yīng)做第3種人，這樣，你的生活才會(huì)絢麗多彩�。。。�！
《毛毛》讀書(shū)筆記5
時(shí)間就是生命，生命就在我們心中。上帝是公平的，給予我們每個(gè)人相同的時(shí)間，每個(gè)人心中都有一朵時(shí)間花，當(dāng)時(shí)間花凋謝了，生命也走到了盡頭。當(dāng)我們醉心于追求那些無(wú)謂的生活時(shí)，殊不知時(shí)間正在悄悄地流逝。關(guān)于時(shí)間這個(gè)永恒的話(huà)題，《毛毛》為我們做了一個(gè)全新的解讀。 有一天，平地里冒出來(lái)一個(gè)自稱(chēng)叫毛毛的小女孩。
沒(méi)人知道她從哪里來(lái)、幾歲，她瘦瘦的，蓬頭垢面，只是一雙黑眼睛又大又深送，宛如寒星……
毛毛靠著自己的力量在一個(gè)城市里生活了下來(lái)。因?yàn)槿藗兿矚g她，有好東西會(huì)和她分享。這是為什么呢？難道毛毛絕頂聰明，能夠給每個(gè)人出一個(gè)好主意嗎？還是因?yàn)槿藗冊(cè)谛枰参康臅r(shí)候，她總能找到恰當(dāng)?shù)脑?huà)語(yǔ)呢？或許是她能作出別人想不出的正確的決定？不，不是！那么，可能是毛毛有種特殊的才能，能使別人感到欣慰？可能她歌唱得很好，能讓人陶醉？也可能是她會(huì)彈鋼琴，能使人感到溫馨？不是，都不是！
毛毛會(huì)的別人都會(huì)的——傾聽(tīng)。
她那樣會(huì)聽(tīng)，能使沒(méi)有辦法的人和猶豫不決的人突然明確自己的目標(biāo)，還能使害羞的人突然感到自由自在、勇氣十足，能使不幸的人和心情憂(yōu)郁的人變得自信而快活起來(lái)。如果有人以為自己的生活出了岔子，覺(jué)得活著實(shí)在沒(méi)什么意思，天天如此，平凡之極，和千千萬(wàn)萬(wàn)的人一樣，甚至還不如一個(gè)普通人，最多像一個(gè)可以隨時(shí)更換的破罐子。那么，他就到毛毛那里去，對(duì)她講述這一切，于是，她就會(huì)感到一邊講，一邊不知不覺(jué)地認(rèn)識(shí)到自己完全錯(cuò)了，仍然會(huì)像從前一樣，感到自己是大家當(dāng)中不可缺少的一員，又會(huì)重新以自己的方式顯示出自己對(duì)這個(gè)世界的重要性。毛毛就是這樣傾聽(tīng)別人講話(huà)的！ 在德文原版書(shū)的封面上，米切爾·恩德親筆畫(huà)的毛毛，只是一個(gè)背朝著我們、衣衫襤褸而頭發(fā)蓬亂的小女孩而已。但毛毛的人物性格卻被米切爾·恩德塑造得十分清晰，她一貧如洗卻見(jiàn)義勇為，為了挽救病入膏肓的人類(lèi)，不顧安危地往復(fù)在侯拉與人類(lèi)兩個(gè)世界；她不是為自己，而是為了人類(lèi)在與灰先生進(jìn)行殊死的搏斗。從這層意義上來(lái)說(shuō)，毛毛是我們?nèi)祟?lèi)的一位守護(hù)天使。如果不是毛毛挺身而出，早已麻痹的我們就永遠(yuǎn)不會(huì)揭竿而起，而是任憑自己的心中被灰先生的灰渣填滿(mǎn)……
伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在物質(zhì)主義的風(fēng)潮中，我們只是一味地追求效率至上而喪失了最純美的人性。這是現(xiàn)代文明最慘重的代價(jià)之一。我們被物理的時(shí)間禁閉在一個(gè)漆黑的匣子之中，孤獨(dú)地構(gòu)筑起一個(gè)唯我獨(dú)尊的.世界。我們拒絕愛(ài)，也拒絕付出愛(ài)，我們甚至遺忘了明媚的陽(yáng)光。
在《毛毛》中，現(xiàn)代社會(huì)的癌變被濃縮 成了灰先生的形象。一個(gè)好端端的世界幾乎就葬送在這些無(wú)孔不入的幽靈手里。那么，米切爾·恩德筆下的灰先生究竟象征著什么呢?米切爾·恩德在《米切爾·恩德如是說(shuō)》中有這樣一段頗有啟發(fā)性的話(huà)：“灰先生是男人們細(xì)切、分解的原理。對(duì)他們而言，能夠計(jì)算、計(jì)量以及測(cè)定的東西才具有現(xiàn)實(shí)性，是計(jì)量思考的代言人。”米切爾·恩德在這里已經(jīng)說(shuō)得再清楚不過(guò)了，曾經(jīng)甚囂塵上的物質(zhì)主義及其價(jià)值觀(guān)被比喻成了灰先生�；蚁壬且蝗函偪穸鴳K無(wú)人道的時(shí)間竊賊，但他們卻從不施展暴力，他們僅是憑借著一副和善而又彬彬有禮的假面，巧舌如簧地到處行騙。正因?yàn)檫@樣，才使善良的人們一個(gè)接一個(gè)地落入他們的陷阱。然而，可怕之處也正在這里，灰先生具有相當(dāng)?shù)碾[蔽性，其實(shí)現(xiàn)實(shí)中的灰先生就像寄生蟲(chóng)一樣地潛伏在我們的體內(nèi)。
我們振振有詞的是：時(shí)間就是金錢(qián)�？墒敲浊袪枴ざ鞯聟s告訴我們了一個(gè)截然相反的答案：時(shí)間是生命，生命就在我們的心中。米切爾·恩德把它形象化地比喻為昂揚(yáng)著生命力的時(shí)間之花。
他把這一瓣瓣盛開(kāi)在人們心中的花朵描繪得光彩照人：當(dāng)星擺慢慢地越來(lái)越靠近池邊時(shí)，一朵碩大的花蕾就從那黑色的水中浮現(xiàn)出來(lái)。擺針越接近池邊，花開(kāi)得就越大，直到完全開(kāi)放，躺在水面上為止。毛毛以前從未見(jiàn)過(guò)如此富麗的花，它除了閃耀的色彩以外好像什么也沒(méi)有似的，毛毛根本想像不到世界上竟會(huì)有這樣美麗的顏色……擺針又慢慢地?cái)[回去了。就在它漸漸離開(kāi)池邊時(shí)，毛毛驚異地發(fā)現(xiàn)那朵美麗的花竟然開(kāi)始凋謝了�；ò暌黄右黄孛撀洳⒊寥胨住�
擺針又?jǐn)[到對(duì)面，并且從剛才那個(gè)地方又偏離開(kāi)一步，又一朵嶄新的鮮花從那黑色的水面上浮了出來(lái)。
目睹著動(dòng)人的一幕，我們還能不幡然悔悟嗎——我們不能再喪失時(shí)間了!時(shí)間被剝奪，也就意味著連同生命也一道被剝奪了。。
《毛毛》給我們重新思考時(shí)間的機(jī)會(huì)，它沒(méi)有啟發(fā)我們時(shí)間的起源，相反，它啟發(fā)我們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的時(shí)間加以思考，我們要合理利用時(shí)間，讓我們打開(kāi)心靈之窗，欣賞我們絢爛的時(shí)間之花。
《毛毛》讀書(shū)筆記6
我看完兒啦，我來(lái)說(shuō)說(shuō)——毛毛，誰(shuí)也不知她什么樣，封面插圖上恩德先生親筆畫(huà)的毛毛只是個(gè)頭發(fā)蓬亂，穿著帶補(bǔ)丁的男夾克、赤著腳的小女孩。她不知年齡、來(lái)自何方，只靠聽(tīng)就能讓好友解決問(wèn)題。
由于人們的貪，灰先生花言巧語(yǔ)讓ta們“節(jié)省時(shí)間”，人們的生活便千遍一律，枯燥無(wú)味。毛毛找到了時(shí)分秒師傅，在時(shí)間王國(guó)里，她發(fā)現(xiàn)了大秘密——時(shí)間即生命。生命的開(kāi)始即時(shí)間花的盛開(kāi)，當(dāng)生命結(jié)束，又有新的花綻放。知道了秘密的她，回去同那些灰先生搏斗，勝利！
她為什么能打倒灰先生？不是作者的安排，而是因?yàn)樗郎恼嬷B，精神的力量超過(guò)物質(zhì)的誘惑，這是她勝利的法寶。如果人們那樣生活，那生命就會(huì)變得黯淡無(wú)光，毫無(wú)意義。是的，誰(shuí)不想長(zhǎng)壽？但你會(huì)生不如死。
節(jié)省沒(méi)必要有的時(shí)間是對(duì)的，我將節(jié)省時(shí)間分為這幾種：1、節(jié)省一切時(shí)間2、節(jié)省有用的時(shí)間3、節(jié)省沒(méi)用的時(shí)間4、一會(huì)兒節(jié)省有用的時(shí)間，一會(huì)兒節(jié)省沒(méi)用的時(shí)間我們應(yīng)做第3種人，這樣，你的生活才會(huì)絢麗多彩！
《毛毛》讀書(shū)筆記7
好句：
1、那里有高高聳立的王宮，有寬闊平坦的大道，也有狹窄的彎彎曲曲的小道。
2、有用黃金和大理石雕像裝飾的殿宇，也有五彩繽紛熱鬧非凡的市場(chǎng)。
3、風(fēng)吹雨打，寒來(lái)暑往，有的石頭被磨得精光粉滑，有的石頭被腐蝕的凹凸不平，那些巨大的圓形露天廣場(chǎng)也都變成一片片廢墟。
4、可是有一天，人們忽然議論紛紛，說(shuō)最近好像有人住在廢墟里。
介紹：
“毛毛”是一個(gè)不知年齡，不知來(lái)自何方的小女孩，她只用傾聽(tīng)就能解決紛爭(zhēng)。她還決定戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的現(xiàn)代惡魔——灰先生。她找到時(shí)光老人侯拉師傅，得知“時(shí)間就是生命，用自己精神的力量克服灰先生物質(zhì)的誘惑，于是她勝利了！
啟示：
讀了《毛毛》這本書(shū)，我懂得了：要珍惜時(shí)間，我也更加明白了“浪費(fèi)別人的時(shí)間就是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺！”
《毛毛》讀書(shū)筆記8
毛毛發(fā)現(xiàn)了灰先生的陰謀后怎么樣了呢？
毛毛把灰先生的陰謀告訴了她的好朋友導(dǎo)游吉吉和清潔工老貝波。吉吉是個(gè)導(dǎo)游，在毛毛身邊，他有講不完的故事，好像毛毛就是他故事的源泉一樣，他非常喜歡毛毛。老貝波是個(gè)老人了，但是他同樣愿意和毛毛做要好的朋友。吉吉?jiǎng)傞_(kāi)始就把毛毛的話(huà)當(dāng)成了一個(gè)小故事，所以在后來(lái)他和毛毛一起發(fā)動(dòng)的很多孩子一起游行，號(hào)召人們晚上到圓形露天劇場(chǎng)去聽(tīng)毛毛揭發(fā)灰先生的惡行的活動(dòng)出現(xiàn)了問(wèn)題，晚上大人們都沒(méi)有來(lái)，吉吉才發(fā)現(xiàn)自己犯了很大的錯(cuò)誤。
也由于這場(chǎng)游行，讓灰先生們感覺(jué)到了毛毛對(duì)他們尋在的威脅，于是他們要抓毛毛。其實(shí)剛開(kāi)始老貝波反對(duì)毛毛做游行，因?yàn)檎f(shuō)不上來(lái)為什么，他非常擔(dān)心毛毛的處境。一次說(shuō)偶然也非偶然的機(jī)會(huì)，他看到了那個(gè)讓毛毛知道了灰先生們的罪行的灰先生被處死的一幕，更讓他擔(dān)心毛毛。就在這時(shí)候，灰先生們幾乎停止了一切所謂的“工作”去抓毛毛。一個(gè)在背上可以寫(xiě)字的烏龜出現(xiàn)了，帶著毛毛走到了一個(gè)灰先生不能進(jìn)入的地方，見(jiàn)到了時(shí)間的管理者侯拉師傅。侯拉師傅帶毛毛看到了時(shí)間之花的盛開(kāi)和敗落，聽(tīng)到了時(shí)間誕生的美妙音樂(lè)，感受到了時(shí)間存在的美好。而后她睡了一會(huì)，這一會(huì)在世上卻是一年。在這一年里，她熟悉的地方發(fā)生很多的變化，孩子們被送到“兒童之家”，每天重復(fù)無(wú)所謂幸福和快樂(lè)的地方，孩子們心中的目標(biāo)只有一個(gè)，要學(xué)到一些實(shí)際的知識(shí)。老貝波因?yàn)橄胍让换蚁壬_了，灰先生說(shuō)只要他能節(jié)省十萬(wàn)小時(shí)，就會(huì)放走灰先生根本沒(méi)有抓到的毛毛，于是，老貝波每天就開(kāi)始忙碌的工作，整天一刻不停的掃大街，就為了救出毛毛。而吉吉，做了一個(gè)故事大王，掙了很多錢(qián)，但是他越來(lái)越感到自己想不出來(lái)什么有趣的故事了，只好把以前和毛毛在一起的故事改編一下再講。鎮(zhèn)上的人們，生活更富有了，但是人們總是感覺(jué)不快樂(lè)。
一年以后，她和烏龜一起回到了以前的圓形露天劇場(chǎng)。毛毛等了好幾天，她的朋友都沒(méi)有來(lái)看她。她后來(lái)去找自己的朋友了，但是都失敗了，人們太忙，誰(shuí)也沒(méi)有那么多時(shí)間向她傾訴或者聽(tīng)她說(shuō)話(huà)了。她感覺(jué)很無(wú)助，有的時(shí)候感覺(jué)很想放棄了�；蚁壬鷤円舶l(fā)現(xiàn)了她，于是調(diào)動(dòng)所有的灰先生來(lái)抓住他。毛毛最終沒(méi)有放棄，和烏龜一起回到了侯拉師傅那里，并最后借助侯拉先生的睡眠停止了世界上一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。在在一個(gè)小時(shí)里，毛毛在烏龜?shù)膸椭孪麥缌嘶蚁壬?/p>
灰先生沒(méi)有了，雖然重新活動(dòng)的人們沒(méi)有時(shí)間被停止的感覺(jué)，甚至說(shuō)他們沒(méi)有感到任何的異常，但是人們又開(kāi)始非常熱情的關(guān)心別人了，也愿意來(lái)毛毛住的地方聚會(huì)、玩耍了。孩子們也被解放了，依然拿著幾個(gè)紙盒子就可以愉快地玩很長(zhǎng)時(shí)間，既快樂(lè)又鍛煉了思考能力。成人依然是很賣(mài)力的工作，但是賣(mài)力是在工作的時(shí)間，合理的提高工作效率，而不是盲目的延長(zhǎng)時(shí)間和苛刻的高效率工作了。
一切都好像和以前一樣，但是好像都不一樣，他們不知道毛毛為他們付出了很多，但是毛毛很快樂(lè)，因?yàn)榇蠹铱鞓?lè)就是她最大的快樂(lè)。
其中有很多值得深思的細(xì)節(jié)。比如為什么吉吉和毛毛在一起時(shí)能夠源源不斷的講出新奇的故事，而后來(lái)慢慢就失去了創(chuàng)造力呢，這和我們的生活中有哪些相似的地方？人的快樂(lè)與否？人的追求是什么？人需要什么樣的生活動(dòng)力？這些都與吉吉的轉(zhuǎn)變相關(guān)。吉吉和毛毛在一起，也可以說(shuō)是和一堆孩子在一起的時(shí)候，心中想到的就是為人們創(chuàng)造更美好的故事，心中充滿(mǎn)的是快樂(lè)，所以故事一個(gè)連一個(gè)。和毛毛分開(kāi)后，他生活富足了，但是他越來(lái)越不快樂(lè)，越來(lái)越想念毛毛，懷念過(guò)去的日子。為什么？我想我是需要快樂(lè)的，如果生活沒(méi)有了快樂(lè)的源泉，我們的生活就無(wú)所謂什么富足與否了，有錢(qián)也不快樂(lè)，生活照樣是沒(méi)有活力！
《毛毛》讀書(shū)筆記9
小導(dǎo)游吉吉已經(jīng)完全離不開(kāi)毛毛了。講故事是吉吉的拿手好戲以前他講的故事很貧乏，常常重復(fù)以前講過(guò)的舊故事；可是自從認(rèn)識(shí)了毛毛后，他的故事像一下子長(zhǎng)了翅膀一樣，他講的故事常常引來(lái)許多人來(lái)聽(tīng)。
有一次，吉吉給一批想來(lái)參觀(guān)露天劇場(chǎng)廢墟的游客講了這樣一個(gè)故事：
為了保衛(wèi)王國(guó)，女王經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次戰(zhàn)斗，一次又一次地打敗了兩個(gè)侵略的民族，但是他們還是不斷地騷擾。女王威脅說(shuō)，如果他們?cè)賮?lái)騷擾，就消滅他們，除非他們國(guó)王把金魚(yú)交出來(lái)。那時(shí)的人還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)金魚(yú)。女王只是聽(tīng)一個(gè)游客說(shuō)，金魚(yú)一長(zhǎng)大就能變成金子。那個(gè)國(guó)王把金魚(yú)藏起來(lái)了，把一條小鯨魚(yú)獻(xiàn)給了女王。女王信以為真，非常高興。那條小鯨魚(yú)一天天長(zhǎng)大，大湯碗放不下，就換了浴盆，最后就建造了這個(gè)圓形的大魚(yú)池。女王害怕魚(yú)被人偷走，每天都守著這條鯨魚(yú)，也不管?chē)?guó)家大事了。很快，女王的國(guó)家被占領(lǐng)了，女王跳進(jìn)了大魚(yú)池。鯨魚(yú)也被人殺死吃了，只留下這座廢墟。
很多人不相信這個(gè)故事，但最后還是把錢(qián)給了吉吉。
又有一次，吉吉為兩位美國(guó)老太太講廢墟的故事：
慘無(wú)人道的暴君卡姆努斯國(guó)王曾經(jīng)定了一個(gè)計(jì)劃，要改變現(xiàn)在的世界。他在年老時(shí)已經(jīng)精神錯(cuò)亂，那時(shí)沒(méi)有人能治療精神病。國(guó)王胡思亂想，下了一個(gè)命令：要造一個(gè)地球儀，和地球一樣大，所有的人都要參加。在死刑的逼迫下，每個(gè)人都被迫參加了制造。材料從地球上取。地球儀一天天變大，人們也就住在了地球儀上（這座廢墟就是地球儀的底座）。
兩位老太太聽(tīng)到這里，嚇得面色蒼白，撒腿就跑。吉吉也就沒(méi)有收到錢(qián)。
毛毛想請(qǐng)吉吉給她講一個(gè)故事。吉吉望著毛毛就開(kāi)始講了：
從前，有一位美麗的公主，名字叫毛毛，她住在冰山頂上一座五顏六色的琉璃宮殿里。她非常孤獨(dú)。她有一個(gè)魔鏡。每天她派魔鏡到人間去，給她帶回來(lái)人的影像，她就和這些影像在一起。有一天，魔鏡帶來(lái)了一位年輕王子的影像。毛毛公主下決心要找到那位（明日國(guó)的）王子。惡毒的女巫知道了，施魔法變成美女，讓王子娶她做了妻子。毛毛走遍了所有的國(guó)家，衣服也破了，小拖鞋也破了，就住在了一座廢墟里。一天晚上，王子和女巫正在下棋，一滴水落在他手背上。王子抬頭一看，就看見(jiàn)了魔鏡里毛毛公主在哭的影像，他知道了，毛毛公主才是他愛(ài)的人。在這一剎那間，女妖用又尖又長(zhǎng)的指甲在王子心上打了個(gè)結(jié)，使王子忘記了所有的事。王子忘記了自己是王子，半夜溜出王宮，來(lái)到了今日國(guó)，他自稱(chēng)吉吉，過(guò)著乞丐一樣的生活。他遇到了毛毛公主，但是他不記得了（；毛毛公主也認(rèn)不出王子了）。但他們生活在一起很快活。一天，吉吉把帶的影像給毛毛看。毛毛公主一下認(rèn)出了吉吉就是王子。她解開(kāi)了王子心上的結(jié)，王子也認(rèn)出了她。他們一起回到明日國(guó)，過(guò)著美好的生活。
信天翁：吉吉講的三個(gè)故事有什么特點(diǎn)？
我是貝貝：他給別人講的都是隨口瞎編的，是為了賺錢(qián)；給毛毛講的是用心講的，講得最好。
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