教師假期讀書筆記

時間：2021-02-20 12:05:59 讀書筆記我要投稿

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教師假期讀書筆記

　　當認真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀書筆記了。可是讀書筆記怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的教師假期讀書筆記，希望能夠幫助到大家。

教師假期讀書筆記

教師假期讀書筆記1

　　泛讀有助于學生形成良好的品德和健全的人格，向往真善美，摒棄偽惡丑；它有助于溝通個人與外界的聯系，使學生了解多彩的世界，獲取信息和知識，開闊視野。一起來讀讀老師的假期讀書心得吧~

　　通過假期的閱讀活動，我對作為一名教師解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性有了更深刻的認識。隨著時代的發(fā)展和社會的需要，如何成為一名合格的教師？這將是我以后必須思考和面對的問題。因為合格的老師不是終身的，所以昨天合格的老師今天不一定合格。只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的專業(yè)水平和理論知識，才能永遠是一名合格的教師。

　　第一，更新觀念，終身學習

　　學習政治理論，提高思想素質。要深刻理解各級高等教育部門的方針政策，把握精神實質。學習專業(yè)知識，提高專業(yè)素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識的應用周期日益縮短，知識創(chuàng)新日益清晰。這就要求教師不斷吸收新信息、新知識、新思想，不斷充實自己，始終站在知識的最前沿；要不斷完善知識結構，多才多藝，與時俱進，讓學生“親師信道”；既要知道自己所教的科目，又要知道為什么，這樣才能抓住要領，舉一反三，取長補短，運用自如，從而激發(fā)學生的學習興趣。

　　學習文化知識，提高綜合素質。作為一名教師，不僅要學習專業(yè)知識，掌握這門專業(yè)知識，還要學習與這門學科相關的人文知識，如社會、心理學、信息技術等。只有專業(yè)知識和專業(yè)水平提高了，才能更加熱心教育教學，態(tài)度才會更加積極。

　　第二，拋棄舊東西，與時俱進

　　拋開過去，與時俱進。時代的飛速發(fā)展對教師是一種挑戰(zhàn)。教育理念、教學方法和專業(yè)知識必須與時俱進，需要不斷更新、拓展、豐富和提高。因此，教師要勇于拋棄舊東西，接受新東西，敏銳地理解新思想，認真地學習新理論，積極而迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的前列，才能“走得更遠”！

　　忠于職守，加強師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)是育人和塑造靈魂的事業(yè)，教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至言行都會對學生產生潛移默化和深遠的影響。因此，教師應始終注重自身道德情操的培養(yǎng)，通過言行傳遞知識，滲透做人的道理，幫助學生塑造健康的人格，為他們未來的幸福生活打下堅實的基礎。

　　用心育人，建立平等關系。教師的工作對象是人，人有情感，需要教師的關心和關心。老師要在生活、思想、情感上給予關愛。因此，教師要學會縮短與學生的情感距離，善于發(fā)現學生的心理變化，設身處地為學生著想，理解學生成長過程中的困難和煩惱；為了建立新的平等的師生關系，可以拉近與學生的精神距離，溝通情感，真正教書育人。

教師假期讀書筆記2

　　作為一名教師，我們都知道備課、聽課、聽課、評課是我們每天的`例行公事。如果我們不能經常改變我們的模式來做這個常規(guī)，我們可以讓它營養(yǎng)豐富，美味可口。久而久之，學生們會覺得索然無味，甚至連做飯的人都會失去熱情和動力。相反，如果我們能時不時地改變模式，根據孩子的口味和需求做出美味的飯菜，那么孩子一定會吃得像雨一樣，我們會在孩子的鼓勵下繼續(xù)熱情和創(chuàng)新。所以作為老師，如何備課、聽課、聽課、評課是一種常見的做法，使之長期有效、充滿活力，直接關系到學生是否會吃得像下雨一樣。俗話說，臺上十分鐘，臺下十年。的確，我們的老師要想在3尺講臺上滔滔不絕，讓每一句話都經典，讓學生佩服，必然會在課后努力學習，讓知識博大精深。所以老師上每節(jié)課的時候一定要做好備課，多虛心學習，聽優(yōu)秀老師的話，每節(jié)課后不斷反思，找出教學中的不足。當然，他們也必須看到教學中的亮點，這有利于更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。因此，教師需要不斷學習新思想，打破舊習俗，打破傳統(tǒng)觀念，理論聯系實際，在實踐中提煉、發(fā)展和創(chuàng)新。

　　回憶起自己從教十幾年，覺得很慚愧。我覺得自己在教學上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，卻忽略了提高學習。以前一直覺得多讀幾遍課本，多讀幾遍教學參考書，準確把握知識點，詳細寫教案就好了。很少想到因材施教，只是按照自己的教學設計一步一步進行�？赐赀@本書，我深深地體會到備課不是“背課”，不是老師教的簡單方案，而是老師和教材之間、老師和學生之間、學生和教材之間等教學程序的結合。而我之前只注重教育的形式，缺乏洞察力和思考能力。這一切缺乏的根源是教育理論知識的缺乏、教學經驗的陳舊、學習和思維的貧乏等。所以作為老師，要多讀書，涉獵各種學科，讓自己擁有豐富的文化底蘊；在多讀書的同時，也要成為學生喜歡的老師，把自己融入學生，把握學生的喜好，讓學習變得有趣快樂，讓師生放松，讓學生的學習變得積極主動。

　　粗略看了一下書，還沒有真正體會到教學的本質。但是，以后我會多看書，多學習，多思考，從瑣碎的教學細節(jié)入手，讓我的教學更加有效，讓我的課堂教學真正從有效走向優(yōu)質！

教師假期讀書筆記3

　　通過假期讀書活動使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師？這將是我今后必須思考和面對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。

一、更新觀念，終身學習學習政治理論，提高思想素質。

　　要深刻領會各級教育上級部門的方針政策，深刻把握精神實質。學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會親其師而信其道；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣。

　　學習文化知識，提升綜合素質。作為教師，不僅要學習專業(yè)知識，精通本專業(yè)知識，還要學習與本學科相關的人文知識，如社會、心理、信息技術等，力求知識全面。只有自己的專業(yè)知識、業(yè)務水平提高了，對教育教學工作才更加熱心，態(tài)度才更加積極向上。

二、拼棄舊事，與時俱進拼棄舊事，緊隨時代步伐。

　　時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，教育理念、教學方法、專業(yè)知識都必須緊隨時代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實和提高。因此，教師要勇于拼棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能百尺竿頭，更進一步！

愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

用心育人，建立平等關系。教師的工作對象是人，人是有情感的，需要教師的關愛和關心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關懷。因此，教師要學會縮短與學生的情感距離，要善于發(fā)現學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們成長過程中的難處與煩惱；要建立起新型的平等的師生關系，才能拉近與學生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。

三、立足本職，做好工作既然選擇了教師這一職業(yè)，就要無怨無悔！

對教學過程負責。為了使自己的教學水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業(yè)理論等；要多聽課，虛心請教，學習別人的長處，領悟教學藝術；每上一節(jié)課，都要根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，做好充分的準備，認真完成每一個教學環(huán)節(jié)。

對學生未來負責。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。

　　對學困生負責。幫助學困生是教學工作的重任，因為一個班級里面總存在學困生。對于學困生，教師在教學上、情感上應給予特殊的關顧，如課堂上多提問、多巡視、多輔導，對他們取得的點滴成績及時給予肯定和表揚，讓他們樹立信心，激發(fā)學習興趣；課后多找他們談心，使他們從心底知道老師并沒有把他們看衰。教師，只有立足本職，將個人的發(fā)展與國家的發(fā)展、學校的發(fā)展緊密聯系在一起，樹立和牢固民族意識、社會意識和責任意識，個人在工作上才會有所所為；教師，只有更新觀念，終身學習，與時俱進，做好本職工作，才能為黨的教育事業(yè)做出自己的貢獻！

教師假期讀書筆記4

　　一、更新觀念，終身學習

　　學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會各級教育上級部門的方針政策，深刻把握精神實質。學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣。

　　二、拼棄舊事，與時俱進

　　拼棄舊事，緊隨時代步伐。時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，教育理念、教學方法、專業(yè)知識都必須緊隨時代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實和提高。因此，教師要勇于拼棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”！

　　三、立足本職，做好工作

　　既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔！

　　對學困生負責。幫助學困生是教學工作的重任，因為一個班級里面總存在學困生。對于學困生，教師在教學上、情感上應給予特殊的關顧，如課堂上多提問、多巡視、多輔導，對他們取得的點滴成績及時給予肯定和表揚，讓他們樹立信心，激發(fā)學習興趣；課后多找他們談心，使他們從心底知道老師并沒有把他們“看衰”。

　　教師，只有立足本職，將個人的發(fā)展與國家的發(fā)展、學校的發(fā)展緊密聯系在一起，樹立和牢固民族意識、社會意識和責任意識，個人在工作上才會有所所為；教師，只有更新觀念，終身學習，與時俱進，做好本職工作，才能為黨的教育事業(yè)做出自己的貢獻！

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