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讀書(shū)筆記作文

時(shí)間:2021-02-28 11:09:42 讀書(shū)筆記 我要投稿

【熱門(mén)】讀書(shū)筆記作文匯編10篇

  當(dāng)賞讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎?下面是小編收集整理的讀書(shū)筆記作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】讀書(shū)筆記作文匯編10篇

讀書(shū)筆記作文 篇1

  以前你問(wèn)我是喬布斯有本事還是比爾蓋茨有本事的話,我會(huì)毫不猶豫地回答:“比爾蓋茨比喬布斯有錢(qián),當(dāng)然是比爾蓋茨比喬布斯有本事啦!睂(shí)際上那是我不太了解喬布斯的事跡,在我看了《喬布斯傳》后,了解了喬布斯的事跡后,才覺(jué)得喬布斯是多么的了不起!是跟比爾蓋茨一樣偉大的人物。 日記

  在計(jì)算機(jī)世界當(dāng)中,喬布斯屬于右腦模式,是個(gè)偏重創(chuàng)新打破常規(guī)的創(chuàng)造者和硬件大師,依照心中的夢(mèng)想來(lái)創(chuàng)造新的計(jì)算機(jī),F(xiàn)實(shí)生活中也有許多人偏重創(chuàng)新,我身邊就有許多,比如說(shuō)幼兒園我和同學(xué)玩變形金剛,我一會(huì)兒把它變成汽車(chē),一會(huì)兒又把它變成機(jī)器人,一會(huì)兒又把它變成戰(zhàn)神,變來(lái)變?nèi)ブ荒茏兂蛇@三種樣子,我玩的都有些無(wú)聊了,這時(shí)候一個(gè)同學(xué)提議說(shuō):“你把它的輪子取下來(lái)放在它的手上不就成了《創(chuàng)戰(zhàn)紀(jì)》里的身份盤(pán)了嗎?說(shuō)不定變形金剛會(huì)更加有趣。”我想了想聽(tīng)了他的意見(jiàn),果然,變形金剛又讓我找回了新的樂(lè)趣。

  我覺(jué)得喬布斯說(shuō)過(guò)一句最經(jīng)典的話是:每天早晨,我都會(huì)在鏡子中看自己,并且問(wèn)自己“如果今天是我生命中的最后一天,會(huì)不會(huì)完成我今天想要做的事情呢?當(dāng)答案連續(xù)很多次是“No”的時(shí)候,我知道我需要改變某些事情了!眴滩妓共粩嗟貏(chuàng)新與天才的頭腦,創(chuàng)造出美輪美奐的計(jì)算機(jī)和移動(dòng)電話。喬布斯去世后,人們?cè)诘繎偎麜r(shí)安慰:“是不是上帝想更換自己的計(jì)算機(jī)和手機(jī)了?”

  給我印象最深的不是喬布斯80億的財(cái)富,不是他的蘋(píng)果產(chǎn)品,而是喬布斯的創(chuàng)新精神,正是因?yàn)閯?chuàng)新精神這個(gè)好的向?qū)Р旁炀土怂x煌的一生。

讀書(shū)筆記作文 篇2

  在《拜堂》中,他們的窮苦在今天看來(lái),是令人吃驚的。成親準(zhǔn)備些香表蠟燭竟然需要將自己的藍(lán)布夾小襖給當(dāng)?shù),連拜堂用的紅氈子都用破席子代替,更不用說(shuō)汪二那身寒酸的裝扮了,與今人的生活實(shí)在是沒(méi)法比較。

  這就不得不批評(píng)封建制度對(duì)底層人民的剝削,竟使得辛苦勞動(dòng)的農(nóng)民連結(jié)婚都結(jié)不起。

讀書(shū)筆記作文 篇3

  《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本讓人讀后覺(jué)得蕩氣回腸的書(shū),這是一首英雄的頌歌。本書(shū)所描寫(xiě)的是以俄國(guó)十月革命為背景的一個(gè)傳奇人物——保爾·柯察金。所描述的事件發(fā)生于1915年直到30年代初那一段歷史時(shí)期。保爾·柯察金是作者著力塑造的中心人物,也是書(shū)中塑造得最為成功的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象,他是在老布爾什維克朱赫萊的影響下從自發(fā)戰(zhàn)斗走向自覺(jué)戰(zhàn)斗的。在戰(zhàn)斗中他懂得了不平等生活的社會(huì)根源,懂得了要想推翻舊世界必須成為“勇敢堅(jiān)強(qiáng)的階級(jí)弟兄”和“堅(jiān)決斗爭(zhēng)的鋼鐵戰(zhàn)士”。在積極投身保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭(zhēng)中,他認(rèn)識(shí)到,一個(gè)人只有和祖國(guó)聯(lián)系在一起時(shí),才會(huì)創(chuàng)造出奇跡。他曾說(shuō):“我贊成那種認(rèn)為個(gè)人的事情絲毫不能與集體的事業(yè)相比的革命者!

  本書(shū)作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說(shuō):“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的,因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的,并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣!弊髡咴谒茉毂栠@一形象時(shí),用內(nèi)心獨(dú)白、書(shū)信、格言警句,揭示了這一形象的內(nèi)心的全部復(fù)雜性和成長(zhǎng)過(guò)程。保爾的形象是社會(huì)主義青年一代中最光輝最典型的代表。無(wú)論從思想內(nèi)容還是從藝術(shù)形式來(lái)看,這部小說(shuō)都可以稱為30年代的蘇聯(lián)文學(xué)中最優(yōu)秀的作品之一,而就它對(duì)讀者影響的力量和深度來(lái)說(shuō),在世界文學(xué)史上也是獨(dú)一無(wú)二的。

讀書(shū)筆記作文 篇4

  最近,我看了一本關(guān)于古時(shí)候的書(shū)——《史記故事》,其中里面有飛將軍李廣駐守邊塞的故事;還有大禹治水的傳說(shuō);有廉頗、藺相如將相和的.故事,但使我最受教育的當(dāng)然是趙括的“紙上談兵”啦。

  趙括是趙國(guó)大將軍趙奢的兒子,他從小熟讀兵書(shū),談?wù)撥娛,大家從?lái)都駁不過(guò)他,但是他父親不相信趙括能真正運(yùn)用兵法,因?yàn)樗麤](méi)有親身上戰(zhàn)場(chǎng)的經(jīng)歷。

  趙括驕傲自大、剛愎自用。趙括父親每次都將大王賞賜的寶貝分發(fā)給下屬,而趙括都將寶貝藏起來(lái),占為己有;趙括父親有很多的朋友,并且和下屬的關(guān)系也像朋友,而趙括的下屬都很懼怕他。

  沒(méi)有戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)歷而又不得人心的趙括最終戰(zhàn)死在沙場(chǎng)上,這是他只會(huì)紙上談兵的代價(jià)。歷史上有很多著名的軍事家,他們帶兵打仗,身先士卒,與士兵親如家人,才得以取得勝利,像趙括這樣的人注定是失敗的。

  我們小朋友可不能像趙括那樣,只知道夸夸其談,只有親身體驗(yàn),才能在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),才能實(shí)現(xiàn)我們的理想。

讀書(shū)筆記作文 篇5

  這幾天,我讀了曹文軒的《草房子》這本書(shū),它是一篇講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。

  《草房子》記錄了主人公桑桑六年來(lái)小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,講述著一個(gè)個(gè)看似平常卻又震撼人心的故事,故事中最令我感動(dòng)的是秦大奶奶,她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人,她在油麻地生活了幾十年,她的房子在學(xué)校的一個(gè)角落里,學(xué);ㄙM(fèi)了幾十年功夫也沒(méi)有將她成功的趕出校園,她任然執(zhí)意獨(dú)自生活在校園里,養(yǎng)著雞鴨,影響著校園環(huán)境。然而,再頑固的人也能被感化。在一個(gè)春季她從水里救出了一個(gè)落水女孩,自己也受了寒涼,在床上躺了半月之久,但在這半個(gè)多月里,多虧鄰居們的悉心照料,這個(gè)獨(dú)居的老人才能慢慢痊愈。

  從此,她便發(fā)生了天方地覆的的變化:先是主動(dòng)搬離校園,然后用拐杖趕出闖進(jìn)校園的鴨子,在一個(gè)雨天還去關(guān)校園里開(kāi)著的窗子,甚至不顧危險(xiǎn)舉著自己的拐杖去關(guān)高處的窗戶……最后,她竟然為了撈學(xué)校里一個(gè)掉到水里的南瓜,不慎落水并永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。感動(dòng)之余,我不禁覺(jué)的奇怪,是什么靈丹妙藥使秦大奶奶發(fā)生了如此大的變化?我覺(jué)得是她那顆感恩的心,關(guān)愛(ài)和感恩寫(xiě)完了秦大奶奶人生的最后一個(gè)篇章。

  《草房子》魔力般的吸引著我,我從一個(gè)個(gè)故事中感受到了一個(gè)個(gè)人物的善良、頑強(qiáng)、感恩……我深深地融入每一個(gè)故事中,與主人公一起歡樂(lè),一起悲傷,我發(fā)現(xiàn)著每一個(gè)主人公身上的閃光點(diǎn),這是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)。

讀書(shū)筆記作文 篇6

  當(dāng)你看到《放學(xué)后的課程表》這本書(shū)時(shí),你一定很驚奇,封面上為什么會(huì)有一只奇奇妙妙的校園老鼠給小男孩講故事。這是怎樣的一只老鼠?它又給小男孩講了哪些故事呢?

  這本書(shū)介紹了許許多多的故事:打嗝兒—一年級(jí)老鼠講的故事,你猜,我手里是什么—巡夜警衛(wèi)室老鼠講的故事……我最喜歡的是第六個(gè)故事:學(xué)校好可怕—音樂(lè)教室老鼠唱的歌。故事是說(shuō)五條鼻涕蟲(chóng)覺(jué)得學(xué)校好可怕。為什么學(xué)校會(huì)可怕呢?因?yàn)閷W(xué)校里每個(gè)教室里都有鹽。語(yǔ)文課在學(xué)習(xí)“鹽”這個(gè)字,試驗(yàn)室里在做溶化鹽的試驗(yàn),音樂(lè)室里大家在唱鹽的歌。鼻涕蟲(chóng)如果碰到鹽就會(huì)死掉,所以它們?cè)趯W(xué)校開(kāi)放日參觀完校園后爭(zhēng)先恐后,以最快的速度逃離了學(xué)校。

  這本書(shū)每一篇都是一個(gè)小故事,故事是按一年級(jí)、二年級(jí)這樣的順序排列的。那只校園老鼠曾經(jīng)經(jīng)歷了一場(chǎng)大火,其他老鼠都死了,只有他活下來(lái)。校園老鼠都很喜歡講故事,他們?cè)诿磕甑拇禾、夏天和冬天都舉辦故事會(huì),可是現(xiàn)在只有它一只老鼠,所以它就給小男孩講了以前那些老鼠給他講的故事?傊總(gè)星期一,它都給小男孩講故事,小男孩從沒(méi)有把這個(gè)秘密告訴別人。這就是小男孩星期一放學(xué)后的課程表。我覺(jué)得這本書(shū)非常好看。希望你們也能喜歡。

讀書(shū)筆記作文 篇7

  花了一周時(shí)間,用晚飯后時(shí)間看完《末世的思念》,整本書(shū)的構(gòu)思很特別,從10個(gè)不同的愛(ài)情角度構(gòu)思了10個(gè)故事,其實(shí)張小嫻只寫(xiě)了其中一個(gè)故事,其他故事全是團(tuán)隊(duì)的人寫(xiě)的,也很精彩,你經(jīng)歷了什么樣的愛(ài)情,這10個(gè)故事,你有產(chǎn)生共鳴么?

  故事四《決絕之愛(ài)》之"露露蛋糕店的最后一夜":她本來(lái)可以幸福,可他為什么再次闖進(jìn)她的生命,卻又留下殘忍的道別?他將永遠(yuǎn)占據(jù)著她回憶的圣殿,在她余生不朽。

  兩個(gè)文藝青年的愛(ài)戀,邂逅與熱戀都是那么水到渠成,無(wú)論是小資的舞會(huì)還是大大咧咧的用塞滿蛋糕的嘴巴講話,都是如此純真和唯美,那一夜的滿天繁星見(jiàn)證了這段愛(ài)情的不俗。于是兩個(gè)人的小天地,窄小的公寓,配著一個(gè)豪華的吊頂燈,溫馨卻也不失浪漫。柏拉圖式的戀愛(ài),總給人很高的期望,也注定在瑣碎又年少氣盛的爭(zhēng)吵中崩塌,如散落一地的櫻花,隨風(fēng)逝去,讓人唏噓。。。

  女主人公露露開(kāi)了一個(gè)蛋糕店,一個(gè)成熟女店長(zhǎng)的自制手工蛋糕總是如此吸引人,充滿了慵懶和風(fēng)雅的矛盾味道,讓人回味無(wú)窮,店里的豪華吊頂燈是她留給自己的唯一一件回憶物件。這段愛(ài)情也許就此淡去消失了,可是有一天,男主人公胡楊再次出現(xiàn)在她的生活中,而他現(xiàn)在也是一個(gè)成名作家了。

  并不尷尬的開(kāi)場(chǎng)白,男女主人公仿佛老友般敘舊起來(lái),看不出曾經(jīng)的愛(ài)情痕跡,看不出曾經(jīng)的撕心裂肺,看不出曾經(jīng)老死不相往來(lái)的意氣之爭(zhēng)……自制黑森林配老波特吃完喝光了,胡楊站起身來(lái),說(shuō):時(shí)間不早了,他該走了。出門(mén)前,回頭問(wèn)李露,最近好么?李露說(shuō)還好。片刻后問(wèn),你結(jié)婚了么?李露遲疑了下說(shuō)訂婚了。胡楊眼中充滿溫柔與悲涼的神情,也許有一剎那的閃現(xiàn),最后他說(shuō),對(duì)不起,那段時(shí)間,現(xiàn)在看到你幸福真好。李露帶著些許感動(dòng),淡淡的苦笑對(duì)他說(shuō),都過(guò)去了。他站在門(mén)口微笑著走遠(yuǎn)了,仿佛回憶往昔,想起了溫存的時(shí)光……

  時(shí)間就是一個(gè)淘氣的孩子,無(wú)論怎樣,它都拼命的跑啊跑啊的跑向前,無(wú)論你愁苦或快樂(lè)。李露的時(shí)光就這樣平淡的繼續(xù)了,仿佛那個(gè)夜晚是上帝給她圣誕節(jié)前的一個(gè)幻夢(mèng),一切都是那么不真實(shí),也許真是一個(gè)夢(mèng)。有一天,店員問(wèn)女店長(zhǎng),那個(gè)胡楊是你的朋友么,露露很是詫異,問(wèn)有什么事情。店員說(shuō),那個(gè)作家在他們店坐過(guò)一次,仿佛在等人,當(dāng)時(shí)你不在,后來(lái)就沒(méi)來(lái)過(guò)。再后來(lái)有一天,李露的同學(xué)電話過(guò)來(lái),問(wèn)她說(shuō),你知道我們那個(gè)同學(xué)胡楊去世了么,聽(tīng)說(shuō)是胰臟癌,可惜了,他那么有才華,又那么年輕,喂喂,你在聽(tīng)么,露露?

  她不記得自己在做什么,只知道整個(gè)人仿佛空掉了,她本來(lái)可以全心全意去結(jié)婚,去幸福,可是也許心早已在幾年前就碎掉了不完整了,也許心早已不在了。她把涼了的玫瑰覆盆子果醬填入戚風(fēng)蛋糕里,抹上奶油,在蛋糕表面撒下一朵朵美麗的糖漬法國(guó)玫瑰。最后,她在玫瑰里擺好一對(duì)用白色糖霜做的圣誕鈴鐺,微笑,濕了眼睛……她希望他還活著,她會(huì)用這個(gè)蛋糕狠狠砸他,然后聽(tīng)他可憐巴巴的說(shuō)“干嘛呢你”?

  你將對(duì)他的記憶封存在歲月里,不再觸碰,不再窺視,接受新的生活,開(kāi)始新的戀情。

  當(dāng)你認(rèn)為已經(jīng)忘記一切的時(shí)候,他卻突然出現(xiàn)在你面前,瞬間粉碎了一切你努力建筑的美好。

  記憶像開(kāi)了閘的洪水,帶著曾經(jīng)的甜美、疼痛一并涌了出來(lái),你措手不及。

  這時(shí),你才明白,其實(shí)他一直都在你心里,從未遠(yuǎn)離……

  親們珍惜眼前人,珍惜揮灑青春的愛(ài)情吧,那如此純真,如此唯美又如此刻骨銘心的愛(ài)戀,讓它伴著青春起舞,音色動(dòng)人流年不減。

讀書(shū)筆記作文 篇8

  昨天,我中午去了書(shū)店買(mǎi)了許多好看的書(shū)。今天,我終于把它們都讀完了,這些都是外國(guó)的作家寫(xiě)的優(yōu)秀名著,有羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的《查理和巧克力工廠》和《女巫》、有埃莉諾·埃斯特斯寫(xiě)的《一百條裙子》、還有……等等,F(xiàn)在,就先給大家說(shuō)說(shuō)我對(duì)《查理和巧克力工廠》的讀后感吧!

  《查理和巧克力工廠》這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公小查理·巴克特的家里很窮,小查理每天上學(xué)、放學(xué)都聞到了從家對(duì)面的巧克力工廠發(fā)出的濃濃的巧克力香味而嘴饞,但他知道,家里根本沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)巧克力糖。小查理·巴克特每年只能在生日的時(shí)候吃一塊小小的六便士的巧克力糖,每一顆糖,小查理都像寶貝一樣珍惜著,這一顆糖足夠小查理吃一個(gè)月。有一年,巧克力工廠的廠長(zhǎng)(也就是創(chuàng)始人)威利·旺卡先生邀請(qǐng)五個(gè)孩子進(jìn)廠參觀,小查理成為了幸運(yùn)兒之一。其余四個(gè)孩子都是富有人家的孩子,但他們都因?yàn)樨澇、貪玩而在特別的巧克力工廠受到了懲罰。小查理看見(jiàn)了小伙伴們一個(gè)又一個(gè)地不見(jiàn)了,最后,就只剩下他自己一個(gè)人了,因此,威利·旺卡先生特別的把巧克力工廠交給了小查理的一件事。

  你知道我為什么用特別這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容巧克力工廠呢?因?yàn)榍煽肆S里沒(méi)有一個(gè)人類在工作,在工作的都是“奧帕·倫帕人”。而且,巧克力工廠里“危機(jī)”重重,但只要你聽(tīng)從威利·旺卡先生的話語(yǔ)就不會(huì)有事。奧古斯塔斯·格盧普這個(gè)小胖子在巧克力河喝巧克力而被卷進(jìn)巧克力漩渦;維魯卡·索爾特這個(gè)被寵壞的大小姐因?yàn)橐苓^(guò)訓(xùn)練的剝核桃的小松鼠而進(jìn)入了惡臭無(wú)比的工廠垃圾廠;維奧莉特·博雷加德這個(gè)口香糖女孩因?yàn)榻懒送ねㄏ壬凑{(diào)整好的藍(lán)莓口香糖而使自己變成了藍(lán)莓;邁克·帝維這個(gè)電視機(jī)男孩付出的代價(jià)更慘重,他自作聰明,把自己通過(guò)了DMA電視的傳輸,而使自己變成了拇指般高的小人。只有小查理從不貪心,很聽(tīng)話,也不自作聰明,所以得到了威利·旺卡先生的認(rèn)可。我們要向小查理學(xué)習(xí),這個(gè)小男孩的品質(zhì)是世上無(wú)雙的。

  我喜愛(ài)《查理和巧克力工廠》這本書(shū),他的故事很生動(dòng),也很有趣,有興趣的同學(xué)可以買(mǎi)來(lái)看看哦!

讀書(shū)筆記作文 篇9

  最近我仔細(xì)拜讀了吳放老師的《和孩子一起跳舞》。書(shū)中作者將自己的教育生活以簡(jiǎn)潔樸素的語(yǔ)言,生動(dòng)鮮活的故事,書(shū)信的形式娓娓道來(lái),讀起來(lái)倍感親切。書(shū)中介紹的一些方法,有時(shí)能輕而易舉地解決我遇到的一些困惑?赐甏藭(shū)使我感受到了幼兒教育工作的多姿多彩,同時(shí)也使我對(duì)幼兒教師這份平凡的職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。

  曾經(jīng),在我的腦海中無(wú)數(shù)次閃過(guò)這樣的想法:幼兒教師是個(gè)辛苦而又不被人理解的職業(yè):每天早上七八點(diǎn)到幼兒園開(kāi)始忙碌,接待家長(zhǎng)、組織活動(dòng)、開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)、看午睡……一直忙到了下午四五點(diǎn)鐘,有時(shí)還要加班布置環(huán)境,晚上還要做一些文案工作,做得很苦,做得很累,卻有時(shí)得不到家長(zhǎng)的認(rèn)同和理解。有些家長(zhǎng)甚至?xí)?jīng)常抱怨老師沒(méi)有很好照顧好自己的孩子,有時(shí)僅僅是為了孩子的褲子穿反了或者是鞋帶沒(méi)有系好。

  但當(dāng)我仔細(xì)閱讀了吳放老師的《和孩子一起跳舞》后,我的想法就徹底變化了。換個(gè)角度看待問(wèn)題,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們并不是這么辛苦、緊張而又忙碌的工作著,我完全可以讓孩子們的所思所想,讓孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步成為我快樂(lè)工作的動(dòng)力。原來(lái),快樂(lè)的工作是這么簡(jiǎn)單的一件事!孩子還是孩子,我還是原來(lái)的我,原來(lái)痛苦和快樂(lè)只是一個(gè)想法的轉(zhuǎn)變,只是那么一點(diǎn)點(diǎn)的改變。

  當(dāng)我驚奇的意識(shí)到后,我真的發(fā)現(xiàn),我的工作中處處充滿著歡樂(lè)和甜蜜。有時(shí),當(dāng)我午餐過(guò)后,拿著書(shū)在孩子旁看時(shí),不知不覺(jué)中,我的身后躲著幾個(gè)小家伙笑著給我敲背呢;有時(shí),當(dāng)和孩子們一起到大型玩具處玩耍時(shí),孩子們不時(shí)傳來(lái)叫我一起來(lái)玩的親熱叫喚聲;有時(shí),當(dāng)家長(zhǎng)們從我手中接過(guò)孩子的衣服真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō)謝謝……這些讓我興奮不已,原來(lái)快樂(lè)地工作可以是這么簡(jiǎn)單!

  讀了這本書(shū),真的是受益匪淺,我一定會(huì)懷著“我孩子一起跳舞”的情懷投入到以后的工作中。最后,用書(shū)中的一句話與大家共勉:“保持一顆童心,學(xué)會(huì)用兒童的眼光看世界,世界就會(huì)變得更美好!

讀書(shū)筆記作文 篇10

  物欲橫流的社會(huì)必然滋生出浮躁的心態(tài),在浮躁的心態(tài)支配下,人們總是爭(zhēng)先恐后地想擠進(jìn)上流社會(huì),孰不知在這浮躁的追逐中,人們失去的將會(huì)更多。例如《高老頭》中的高里奧為幫女兒向上流社會(huì)爬,卻落了個(gè)悲慘的下場(chǎng)!坝H情”這兩個(gè)字眼本是人間最溫暖的字眼,可在高老頭的家里,我竟然看不到一絲溫暖的曙光。相反,親情反而成為了高老頭最痛的一塊傷疤。當(dāng)一個(gè)女兒不像一個(gè)女兒的時(shí)候,當(dāng)一個(gè)父親也不像一個(gè)父親的時(shí)候,父女之情在污濁的社會(huì)中便會(huì)感到更加蒼白無(wú)力。

  古往今來(lái)無(wú)數(shù)游子都在旅途中吟唱出“家是游子最溫暖的港灣”,無(wú)論我們走到哪里,無(wú)論我們?cè)谕饷孀驳枚嗝磦劾劾郏矣肋h(yuǎn)是我們最溫暖的歸宿。可我們從《高老頭》中看到,家是高老頭可望而不可即的溫暖,而父親也成為了兩個(gè)女兒搜刮的工具。或許等到有一天,當(dāng)我們?cè)谕饷鏉u漸體會(huì)到人情的冷暖、生活的艱辛?xí)r,才會(huì)真切地體會(huì)到家才是我們心靈最溫暖的港灣,才會(huì)體會(huì)到父愛(ài)的偉大。

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