【精選】讀書筆記作文匯編五篇
當細細品完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,這時候,最關鍵的讀書筆記怎么能落下!怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編精心整理的讀書筆記作文5篇,歡迎大家分享。
讀書筆記作文 篇1
最近讀了《教師行為的50個細節(jié)》,通過讀書讓我覺得,讀書是一種幸福,一種樂趣,更是一種享受。讀這些教育專著時,我邊看邊與自己平時的教育實際相比較,不禁有了感觸,有了共鳴。這些書在教我將來如何成為一個好老師的同時,也教會了我們如何做人。以下是我的一些體會:
一、教師教育行為細節(jié)。育人是教師工作的重要內容。教師的教育行為要發(fā)揮理想的效果,必須擺脫枯燥與乏味的單一說教,關注自身行為的細節(jié),從細小之處來影響學生。給學生留下深刻印象的教育片段,常常源自與不經意間的一個細節(jié)。一句平常不過的話,一個細小不過的動作,都有可能給學生的心靈烙下痕跡。一次無意的非言語行為失誤,一句脫口而出的傷人之語,則有可能疏遠師生之間的關系,使教育產生的真實影響與預期的目標背道而馳。
二、教師教學行為細節(jié)。課堂是教師開展教學活動的主陣地,課堂教學是教師的基本教學工作。教師在課堂中的教學行為,能夠對學生產生教育影響,這些行為也體現了教師個人的基本素養(yǎng)。在課堂教學中,教師表現出來的行為細節(jié),不管是言語行為,還是非言語行為,不管是有意表現出來的行為,還是無意流露出來的行為,都可能對學生的課堂學習,乃至日常生活產生直接或間接的影響。以教師在課堂上的言語行為為例,假如教師表現出得當的言語行為,那么就能夠感染學生,引導學生的情緒變化,激發(fā)學生學習知識的興趣和熱情;假如教師表現出失當的言語行為,那么就有可能打擊學生的學習興趣和熱情,疏遠師生之間的情感,影響課堂教學的質量。
三、教師管理行為細節(jié)。在學校教育世界里,教師經常承擔著管理者的角色。在課堂教學中,要進行課堂管理或者教學管理;在課余與學生的互動中,要進行學生管理。教師在管理課堂、管理學生的過程中,也要注意自己的行為細節(jié),努力從細節(jié)之處做好管理工作。教師與學生打交道比較多,尤其要注意管理自己的管理行為細節(jié)。
四、教師學習行為細節(jié)。古人云,“活到老,學到老”。在社會生活節(jié)奏加快,知識激增的當代,作為以“傳道、授業(yè)、解惑”為己任的教師,需要抓住各種學習的機會,不斷充實自己的知識,提高自己的素養(yǎng),促進自己的專業(yè)發(fā)展。因而,不管參加有組織的'學習活動還是自我學習,教師都要管理好自己的行為細節(jié),提高學習的針對性和實效性。
五、教師日常行為細節(jié)。在教育教學過程中,教師要做到為人師表,在校園之中的日常行為,也要時時注意細節(jié),以免給學生傳遞不良信息。在很多時候,教師日常的行為細節(jié),就是對學生的一次次“身教”,而且這種教育比“”言教更具影響力。
教師的行為往往會對學生有非常深遠的影響,所以作為一名優(yōu)秀的人民教師,要規(guī)范自己的行為,時刻對自己進行檢討。做受學生愛戴,讓家長信任的好教師。
讀書筆記作文 篇2
在安全管理中,有些主管抱怨,措施制定了,培訓也做了,之前也提醒了三次,第四次忘了提醒船就觸礁了。缺陷不斷在查、在整改、在分析、在教育,但重復性缺陷不斷出現。這說明什么呢?通過學習《工作重在到位》這本書,我認識到,不抓落實,工作不到位,再好的政策、計劃、制度都是空的。只有將“落實到位”貫穿安全管理全過程,才能確保公司安全管理體系有效實施,保證公司安全生產的持續(xù)穩(wěn)定。
安全工作重在落實,思想認識是基礎。工作到位關鍵在思想到位,思想決定行為,習慣決定成敗。營造抓落實的氛圍,培養(yǎng)抓落實的習慣,要把工作做到位,就必須把責任落實到位。它既是一種目標,又是一種作風,既是一種能力,更是一種責任。
安全工作重在落實,勇于負責,有高度的責任感是動力。強烈的責任感,要體現在平時工作中。只有端正態(tài)度,進一步強化工作中的責任心,才能形成奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、狠抓實干的工作狀態(tài)。責任推動用心,用心是成事之基。唯有用心,唯有全身心地撲在工作上,才有可能盡職到位,確保安全生產。分析公司歷年來所發(fā)生的事故,其最大的原因就是責任心不足。
安全工作重在落實,最大程度調動人的積極因素是要點。要重視發(fā)揮人的主觀能動性,改“要我到位”為“我要到位”,自覺加強工作的主動性和開拓性,以最認真的態(tài)度去做事,不滿足于敷衍了事的“做了”、“布置了”,要追求更高層次的“落實了”、“做到位了”,真正做好本職工作。改“自己為重”為“工作為重”。把工作的需要擺在第一位,工作在前,自我靠后,自覺增強工作的責任意識和危機意識,認真完成工作。改“一定努力”為“一定得力”。要講究工作的方式方法,更要統(tǒng)籌兼顧,加強溝通和協(xié)作,安排好計劃和步驟,從而不折不扣地、保質保量地完成任務。作為中央企業(yè),我們必須始終把安全生產當作永恒的主題,始終把安全穩(wěn)定作為重大的政治責任和社會責任,始終堅持以安全管理體系為主線。堅持“以人為本”,提高員工的責任意識、安全意識和綜合素質為基礎,倡導廣大員工“人人參與、人人有責”,構建安全、健康、和諧的工作環(huán)境。形成預防為主、自我約束、持續(xù)改進的企業(yè)安全生產長效機制。
安全工作重在落實,加強精細化管理是關鍵。推進精細化管理是全面提升企業(yè)綜合競爭力的需要。精細化管理,“精”就是精心組織、精心經營;“細”就是細化管理、細化措施。做到高標準、嚴要求、講細節(jié)。通過細化管理標準,分解、落實管理職責到每個崗位、每個員工,確保分解到事、責任到人、細化到點。精細管理人人有責。要將精細管理貫穿于生產經營的全過程,落實到每個環(huán)節(jié)。推進精細化管理,要做到目標明確、措施可行、效果實在,這樣才能確保我們的工作“到位”而“不缺位”,確保安全平穩(wěn)。
“到位不到位、相差一百倍”。“位”就是責任、就是要求、就是本職,要時刻認清自己的定位,時刻明白崗位對自己的要求,時刻牢記自己的本職,只有養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng),找準切入點,認真履行職責,才能不失位、不缺位!暗轿弧本褪锹鋵,要想盡一切辦法去落實自己的責任、完成每天的目標,將工作抓實、抓細。安全管理工作的核心是落實安全責任制。切實做到“橫向到邊,縱向到底”,不留死角,不留盲區(qū)。進一步健全和完善責任體系、管理體系和基本制度,抓好體系運行管理。嚴格按照公司體系文件的要求對船舶實施有效管理,形成規(guī)范完善的安全生產管理局面。要抓住落實制度這個關鍵環(huán)節(jié),要有專注的做事態(tài)度、極致的工作精神、注重細節(jié)的良好品質。安全工作做到位,必須把每一個細節(jié)都做到位,抓好執(zhí)行力、自查自糾、監(jiān)督考核三個重要環(huán)節(jié),努力做到“日清日畢”,形成做事的良性循環(huán)。
讀書筆記作文 篇3
鼓勵的方式有很多。
將不良行為轉向積極的方面。例如:班主任安排課堂上愛搗亂的學生當班長來管理班,交警叔叔安排闖紅燈的行人在路邊維護幾分鐘的交通秩序。
作出彌補。讓孩子參與問題的解決過程。感覺與等值懲罰有點相似。
安排特別時光。想起在《小王子》這本書中,狐貍請小王子馴養(yǎng)他的那個故事!暗诙欤⊥踝觼淼皆!詈檬窃谕粫r刻赴約,’狐貍說,‘比方說,你定在下午四點鐘來,那我從三點鐘開始就會感到高興。會面的時刻愈是臨近,我就愈發(fā)感到高興。一到四點鐘,我就會激動起來,興奮起來,我會認識到要獲得幸福是要付出代價的!可是,如果你什么時候來壓根就沒準兒,那我就不知道該在什么時候醞釀我的心情……會面就得有會面的講究!焙偟倪@段話不由讓我們感受到約會般的美好心情。在家中,雖然我們與孩子朝夕相處,但是,哪段時間是真正屬于孩子的美好時光呢?安排一個與孩子共處的特別時光,讓一個時間從此變得意義非凡,讓我們與孩子相處的時光也充滿美好的回憶。
鼓勵自我評價。從肯定孩子的有點開始,鼓勵孩子對自我進行評價,從而改進不完善的地方。
花一些時間訓練孩子。訓練孩子要注意:用清晰的語言使孩子明白該如何做,達到什么樣的標準。用啟發(fā)式的語言幫助孩子改進?梢杂贸錆M樂趣的游戲方式來進行訓練。在我們改變做法之前,要告訴孩子。
日常慣例表。在寒假,孩子制定了寒假作息計劃,其中包括起床、學習、睡覺、玩耍等的時間。今天上午,到了學習的時間,孩子還在玩得興高采烈的,我提醒他說:“接下來到什么時間了?”他回答說:“作業(yè)時間!闭f完,就去房間寫作業(yè)了。按照日常慣例表幫助孩子慢慢學會自我管理。
啟發(fā)式問題。引導孩子自己發(fā)現如何可以做得更好。
試試抱一抱。有一次,小女在衛(wèi)生間不小心摔倒了,她哭著走進客廳,坐在沙發(fā)上的我給了她一個擁抱。沒一會兒,她就不哭了,告訴我說:“不疼了,媽媽。”然后就去玩去了。擁抱好像是一張創(chuàng)可貼,能夠安撫受傷的心情。
這一章的內容非常豐富,中心是讓我們牢記一點“鼓勵”,只要心中想到的是給予孩子信心,那么就不會做出懲罰的事情。面對不良行為,要善于運用啟發(fā)式語言引導孩子自我發(fā)現、自我改進、自我提高。對于孩子不會做的事情,要花一些時間通過訓練讓孩子學會。在家庭中安排一個特別時光,感受家庭的溫馨,讓浪漫與愛駐我家。
讀書筆記作文 篇4
書名:她是我姐姐
內容:
這是一本關于身心障礙者的六個真實故事,縱使身體有了缺陷,他們卻未因此放棄人生。其中,有被人欺負的悲慘故事,也有拿工作掙的錢請全家的感人故事。雖然他們什么都不懂,但都有顆善良的心,而他們最大的支柱就是家人,家人指引他們,找到屬于自己的一片天。
心得:
在社會上還有更多的身心障礙者,有的放棄自己,也有的堅持夢想,勇敢做自己;蛟S我不是殘障者,或許我生在幸福家庭中,實在不懂為何有的人要為了自身的身體缺陷,而輕易放棄生命。不論是否因為何種原因導致身體缺陷,我們都應該積極努力的活著,好好閱世界,才不會白白成為人,走世界這一遭。
從這本書中,我學會了用不同角度看殘障者,他們就和我們一樣都有自己的優(yōu)點。不能無視他們的存在,被人遺忘的痛苦是“人在福中不知!钡娜怂鶡o法體會的。珍惜現在的一切,才不會嘗到苦頭!
學校在身心障礙周,除了讓我們體驗身障者的困境,老師還讓我們看了一段因車禍而導致下半身永久癱瘓的真實案例。影片中的女孩不但沒有因為身體有了缺陷就放棄自己,還因著夢想,而努力復健,克服重重難關與痛苦。最后,奇跡般的躍上阿密特演唱會的舞臺,實現了她夢寐的舞者夢想。讓我們相信,只要肯付出,終有收獲!
身心障礙者,雖然有的外觀不怎么好看,也不擅表達,但他們都有顆善良的心。你只要對他們好一點點,她們都會加倍回報你,我們又怎忍心欺負、不理他們呢!曾有位身心障礙者說過,“謝謝你們看到的是我,而不是我的殘障,有你們的扶持,讓我的人生走得更穩(wěn)了!”所以每個人都是獨一無二的,我們要像對待一般人般關懷彼此,讓這社會更和諧。
讀書筆記作文 篇5
以前我一直以為狼是冷血動物,只會傷害比自己更弱小的動物。但自從我看了沈石溪的《狼王夢》之后,我對狼的看法改變了。在沈石溪先生的筆下,狼是極其愛護子女的,根本不像我們想象中的狼那樣殘忍。
《狼王夢》里寫了黑桑和紫嵐一對夫妻,黑桑想做狼王,便和紫嵐想了一個假扮爭風吃醋打敗在位狼王的辦法,然而,事情發(fā)生之前,黑桑卻在鬼谷被野豬傷了生命。紫嵐為了完成黑桑未盡的心愿,努力培養(yǎng)自己的兒子,黑仔、藍魂兒都意外身亡,雙毛也在與狼王的決斗中因為仁慈而喪命。紫嵐只好把最后的希望寄托到女兒媚媚的身上,一開始媚媚和最沒用的公狼吊吊在一起,紫嵐因為想讓媚媚生出好的狼崽,而使計咬死了吊吊,并把它的尸體放在山坡上,結果媚媚傷心得不吃不喝,紫嵐想方設法要醫(yī)好媚媚的心病,直到聰明、勇敢的卡魯魯出現,并最終獲得媚媚的芳心。媚媚臨產時,紫嵐為了保護黑桑---紫嵐家庭血統(tǒng)的狼孫們,和狡猾、精怪的老雕搏斗,驚心動魄的纏斗之后,紫嵐和老雕同歸于盡。卡魯魯和媚媚共養(yǎng)育了五只小狼,其中一只公狼毛色漆黑,像黑桑,另一只公狼的毛色呈紫黛色,則和紫嵐相像,但愿這其中一只將來能成為頂天立地的狼王。
在這一個故事里,我最喜歡紫嵐,因為它即使被大白狗咬得很疼,但它還是沒有打滾,因為它不讓自己的孩子死去,這充分體現了紫嵐無比的母愛。為了完成黑桑的心愿,她含辛茹苦、努力培育自己的兒子,又體現了紫嵐自強不息的精神;為了保護黑桑---紫嵐家庭血統(tǒng)的狼孫們,最終和老雕同歸于盡,體現了紫嵐舍己救人、不怕犧牲的精神。至此,我再也不討厭狼了,它們是有愛心、有事業(yè)心、勇敢的可愛動物,我要學習紫嵐博愛、自強和大度的精神,增強責任心,做一個自愛、自立、自信、自強的好孩子。
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