讀書筆記作文錦集八篇
當(dāng)品讀完一部作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀書筆記吧。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的讀書筆記作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
讀書筆記作文 篇1
《高老頭》是法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克最優(yōu)秀的作品之一。在這里,金錢至上和唯利是圖的道德準(zhǔn)則早就腐蝕了人們不安的靈魂,蒙蔽了人們良知的雙眼。父親在教育女兒的時(shí)候只是教育其不斷地向上流社會(huì)爬,卻忘了告訴她們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)為完整的人;本是純潔的青年大學(xué)生在社會(huì)這個(gè)大染缸中,欲望慢慢膨脹,最終成為腐蝕其靈魂中最致命的傷;在這樣的社會(huì)中,愛(ài)情也成為了金錢的犧牲品,西班牙侯爵的離開,便是很好的印證;法律的不完備給像伏脫冷這樣的潛逃犯提供了法律空子,搞得社會(huì)上人心惶惶。動(dòng)蕩的社會(huì)以及浮躁的心態(tài),給了19世紀(jì)的法國(guó)一記狠狠的耳光。
巴爾扎克曾說(shuō)“拿破侖用劍沒(méi)有辦到的,我要用筆來(lái)完成!闭腔趯(duì)社會(huì)的細(xì)致觀察,作者對(duì)社會(huì)的批判才會(huì)更加深刻。
讀書筆記作文 篇2
《平面設(shè)計(jì)配色全攻略》全書的內(nèi)容分為兩部分:第一部分是平面設(shè)計(jì)配色的基礎(chǔ)知識(shí);第二部分是平面設(shè)計(jì)配色應(yīng)用!镀矫嬖O(shè)計(jì)配色全攻略》第二部分從廣告招貼、書籍雜志、品牌形象、產(chǎn)品包裝四方面進(jìn)行講解。而且每一方面書本都給出6個(gè)范例進(jìn)行詳細(xì)描述。這次我就從第二部分談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
1、配色前必須就配色方案進(jìn)行受眾的好感度調(diào)查。很多人認(rèn)為配色是根據(jù)自己的喜好或通過(guò)設(shè)計(jì)者對(duì)色彩的感覺(jué)來(lái)決定的,其實(shí)不是這樣的。一般來(lái)講,沒(méi)有根據(jù)的東西是不能采用的,即使有很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力,但不是推廣對(duì)象具備的特點(diǎn),受眾同樣沒(méi)有好感度,那就是設(shè)計(jì)失敗了。
例如,廣告招貼的范例1,該招貼為一款女性日用品的廣告。它以“海洋微風(fēng)”為宣傳主題,因此廣告整體感覺(jué)應(yīng)迎合輕柔的特點(diǎn),采用統(tǒng)一的淡柔的粉色調(diào)。所以根據(jù)對(duì)受眾好感度的調(diào)查我們可以主打低色量,選取對(duì)立樣式,并盡可能采用淺色背景。如果我們單憑色彩的識(shí)別性進(jìn)行配色,固然是高色量比低色量視覺(jué)沖擊力強(qiáng)、散開樣式比對(duì)立樣式令人自由輕松愉快、深色背景比淺色背景更能增強(qiáng)產(chǎn)品的識(shí)別性。但當(dāng)三者組合在一起我們看上去的效果感覺(jué)就很差,設(shè)計(jì)失敗!
所以在配色前首先進(jìn)行受眾的好感調(diào)查是必須的。
2、為書籍雜志的設(shè)計(jì)包裝前必須閱讀該書。每本書籍雜志的內(nèi)容都不盡相同,每本都有屬于自己的靈魂,所以為書籍和雜志進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)一定要通閱該書。
例如:科幻小說(shuō)《幻想》。該書的包裝設(shè)計(jì)由CG完成,是一本視覺(jué)識(shí)別及受眾的好感度都達(dá)到5星的作品。雖然本人沒(méi)有閱讀過(guò)那本書,但從書名和封面來(lái)看,該書定位為幻想、深邃、魅惑的感覺(jué),精良的人物圖像非常吸引眼球,色調(diào)也充滿魔幻感。使人一看到該封面就想對(duì)該書的內(nèi)容一探究竟。該書的設(shè)計(jì)是成功的。
3、配色時(shí)要注意色彩與包裝物的照應(yīng)關(guān)系。最好使人一看外包裝就能夠基本上感知或者聯(lián)想到內(nèi)在的包裝為何物。
從行業(yè)上進(jìn),食品類正常的用色其主色調(diào)鵝黃、粉紅來(lái)表述這樣給人以溫暖和親近之感。如產(chǎn)品包裝的范例《奶昔》。當(dāng)然,其中茶,用綠色不少,飲料,用綠色和蘭色的不少,酒類、糕點(diǎn)類用大紅色的。,日用化妝品類正常用色其主色調(diào)多以玫瑰色、粉白色、淡綠色、淺蘭色、深咖啡色為多,以突出溫馨典雅之情致。如產(chǎn)品包裝的范例《Bliss女性日用品》。服裝鞋帽類多以深綠色、深蘭色、咖啡色或灰色為多,以突出沉穩(wěn)重典雅之美感等。
由于人的視覺(jué)器官在觀察物體時(shí),最初的20秒內(nèi),色彩感覺(jué)占80%,而其造型只占20%;兩分鐘后,色彩占60%,造型占40%;五分鐘后,各占一半。隨后,色彩的印象在人的視覺(jué)記憶
中繼續(xù)保持。好的商品包裝的主色調(diào)會(huì)格外引人注目,誘導(dǎo)消費(fèi)者通過(guò)色彩和諧的商品包裝,聯(lián)想到商品的精美動(dòng)人之外,從而產(chǎn)生購(gòu)買欲。
因此,我們?cè)谏唐钒b設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)該注意到色彩的重要作用。
讀書筆記作文 篇3
今天,我的讀書筆記被調(diào)皮的弟弟拿到外面去了,這可是很重要的本子!我沒(méi)了它,去學(xué)校老師就會(huì)認(rèn)為我作業(yè)沒(méi)完成,就會(huì)責(zé)怪我的。怎么辦?可別人都說(shuō)是我拿到外面去的。所以,我就這么被冤枉了。
然后娜娜的爸爸說(shuō):“不是你拿的,不是你拿的。找到讀書筆記就好了!蔽矣X(jué)得娜娜的爸爸是個(gè)通情達(dá)理的人。
我一會(huì)兒跑到姐姐的房間翻翻桌子,一會(huì)兒跑到大姑姑房間搜搜抽屜,一會(huì)兒跑到自己房間,找找東西。找了好多好多遍都沒(méi)找到。三個(gè)房間都找了,還是沒(méi)有線索。唉!我沮喪地坐在椅子上。
奶奶看見(jiàn)了,破口大罵:“作業(yè)不放好,活該!”其實(shí)我知道,奶奶只是心急,非常想幫我找到我的讀書筆記。
后來(lái),娜娜的媽媽在桌子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)薄薄的本子。然后我的奶奶說(shuō):“這本子是誰(shuí)的?”我一看,呀!高興壞了:這就是我的讀書筆記呀!我連忙對(duì)奶奶說(shuō):“終于找到了!這就是我的讀書筆記呀!”然后我就高高興興地寫作業(yè)去了。
讀書筆記作文 篇4
書中第一章的題目是:存在問(wèn)題的必要性、結(jié)構(gòu)和優(yōu)先地位。
這個(gè)題目好像和馬列的唯物論差不多。套一句話說(shuō),就是物質(zhì)問(wèn)題的必要性、結(jié)構(gòu)和優(yōu)先地位。
物質(zhì)和存在有多少相似性?為什么海德格爾不說(shuō)物質(zhì)性?唯物主義說(shuō)物質(zhì)是存在的,這個(gè)存在是海德格爾說(shuō)的存在嗎?其實(shí),唯物主義說(shuō)到了存在,卻不在證明如何存在。和歷史所有哲學(xué)一樣,物質(zhì)就在那里,我們都看見(jiàn)了,物質(zhì)不滅。
唯物主義的存在因該是指物質(zhì)的狀態(tài),即存在的狀態(tài)。海德格爾的存在,是指人的存在生存和其之外的所有黑箱----而不是指人的認(rèn)識(shí)思維對(duì)象,是規(guī)定具體個(gè)存在的最高的存在。思維和物質(zhì)的這樣一對(duì)范疇,在海德格爾來(lái)看,是拋棄了存在,是以族類存在代替了真正的最高概念的存在,認(rèn)識(shí)與對(duì)象還是一對(duì)具體的存在概念。物質(zhì)概念所反映的應(yīng)該是海德格爾所說(shuō)的此在,是此在面臨生存的狀態(tài),是人的一種具體的存在。人可以通過(guò)這個(gè)狀態(tài)體驗(yàn)存在,但這不是存在。先瞎猜到這里吧。
讀書筆記作文 篇5
在寒假中,我讀了格林童話這本書中的《白雪公主》、《灰姑娘》、《漁夫和他的妻子》、《玻璃瓶中的妖怪》······這些童話故事都是我們非常熟悉的,也是我們非常喜愛(ài)的。
故事的主人公都以他們的善良 、勤勞、貪婪、智慧來(lái)追求他們的人生,其中最可恨的是漁夫的妻子,在他原來(lái)貧窮的家里,她要求比目魚王子給她別墅,她不滿足,又要求比目魚王子給她住大宮殿,有仆人侍候,吃的用的應(yīng)有盡有,但是她還是不滿足,還要當(dāng)國(guó)王······最后他還是不滿足,還想控制天上太陽(yáng)和月亮,大家猜想,像這樣貪婪的人會(huì)有什么結(jié)局呢?她又回到了一貧如洗的從前。
從這故事當(dāng)中,我們聯(lián)想到我們自己,現(xiàn)在我們生活富裕,什么都不用做,和山里的孩子來(lái)比,我們幸福多了,但有的孩子不努力學(xué)習(xí),整天上網(wǎng),成群結(jié)隊(duì)去打架、去唱卡拉ok,像社會(huì)上的流子,無(wú)所事事,不求上進(jìn)。另有部分官員,也如漁夫的妻子一樣,貪得無(wú)厭,最終受到法律的制裁。如果人人都這樣,國(guó)家的命運(yùn)會(huì)是什么樣子,我們的祖國(guó)又將如何走向世界。
我們不要向他們那樣,追求自己的人生有一定的目的,有一定的`境界,而不是一昧的盲目追求。
讀書筆記作文 篇6
司湯達(dá)是我最喜歡的作家之一,他三十幾歲才發(fā)表作品,并且英年早逝,然而他精準(zhǔn)的人物心理分析和凝練的筆法卻觸動(dòng)著每一個(gè)人。
我重新閱讀這本曾讓我的心靈如此激動(dòng),其情節(jié)卻幾乎被我徹底遺忘的作品。三年前我在此書中最欣賞的人倒是行為頗為狂熱的德·拉 莫爾小姐瑪?shù)贍柕隆K尤荒芗粝乱贿叺念^發(fā)給自己非同一等級(jí)的情夫,農(nóng)民的兒子于連·索雷爾。至今我還能清楚地記得讀到瑪?shù)贍柕赂叱拔覑?ài)得太多,我要懲罰自己”時(shí)內(nèi)心極度的激動(dòng)。
首先說(shuō)說(shuō)于連。我始終覺(jué)得他是個(gè)高潔的人,我不想在那些指責(zé)于連虛偽、不擇手段的人面前為這個(gè)二十二歲就匆匆離世的孩子辯護(hù)在神學(xué)院,于連的聰明在于炫耀,而其他人的聰明才是深刻的,他們懂得利用自己或真或假的愚蠢并獲得成功。換言之,知道社會(huì)有著陰陽(yáng)兩面并坦率地談?wù)撨@一現(xiàn)象的人并沒(méi)有了解生活,只有那些對(duì)社會(huì)的陰面了然于胸且能與其他人心照不宣地對(duì)此避而不談佯裝不知的人才能游刃有余。
三年過(guò)去了,我還在談?wù)撎搨魏透邼崳菍?duì)于很多人來(lái)說(shuō),只有了成功和失敗。 “虛偽而成功”或“高尚而卑賤”是他的兩種選擇,但是對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)只有 為達(dá)目的不擇手段,不是像于連這樣的說(shuō)說(shuō)而已。所以他們?cè)谏钪袩o(wú)需痛苦地與自己的天性作斗爭(zhēng),而是只需貫徹自己的本能。這與才智也沒(méi)有關(guān)系,而只是取決于人的處世態(tài)度。
于連的心里充滿感情,這些感情總是跟他的計(jì)劃格格不入。是誰(shuí)在瓦勒諾先生的宴會(huì)上為窮人流淚;是誰(shuí)將自己的虛榮之愛(ài)變成了真正的激情之愛(ài);是誰(shuí)逐漸對(duì)自己宣稱不屑的市長(zhǎng)家的孩子們生出感情;是誰(shuí)對(duì)失勢(shì)的彼拉神甫不離不棄,……這些作法跟他必須建立在完全的冷酷無(wú)情基礎(chǔ)上的成功大計(jì)南轅北轍,因此,我認(rèn)為,促使于連死亡的恰恰不是他的功利心,而是他功利心不足。在他決定投身這場(chǎng)功利之戰(zhàn)之后,他就不應(yīng)當(dāng)再想名譽(yù)、人性或者女人的真正垂青,而應(yīng)當(dāng)去想什么手段最能夠幫助自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣的他跟瓦勒諾和福利萊等“社會(huì)成功人士”多么不同啊。
不是社會(huì)原因造成了于連的死亡,不是瓦勒諾等人因?yàn)榧刀仕鴼⑺懒怂,瓦勒諾的成功恰恰說(shuō)明于連是有機(jī)會(huì)成功的。但是他做出了最壞的選擇,于連從不會(huì)從利益出發(fā)考慮問(wèn)題,他只知道真情、榮譽(yù)或者虛名。這樣的人在任何社會(huì)都不能輕易發(fā)跡,因?yàn)榫退阍谟谶B苦苦思念的拿破侖時(shí)代,善于克制的人也肯定比過(guò)于敏感、感情過(guò)剩的人更容易在事業(yè)上取得成功。
將追求大眾眼中的成功作為自己的目標(biāo)是這個(gè)青年一生最大的悲劇。他既想保持自己內(nèi)心的純潔,又想獲得社會(huì)的廣泛承認(rèn)用司湯達(dá)本人在書中對(duì)于連的評(píng)價(jià)就是“他永遠(yuǎn)也成不了一個(gè)好教士,成不了一個(gè)干練的行政官員。像這樣容易激動(dòng)的心靈頂多適于產(chǎn)生藝術(shù)家!彼,從于連的失敗來(lái)看,他的性格也已經(jīng)注定他在跟多數(shù)人相處時(shí)會(huì)有問(wèn)題,甚至受到旁人的誤解和排斥,正所謂“過(guò)潔世同嫌”。
一部小說(shuō)是沿著大路來(lái)往的一面鏡子。
我對(duì)德·萊納爾夫人的看法也跟初讀時(shí)截然相反。我甚至想到,也許過(guò)于年輕的人沒(méi)有能力欣賞質(zhì)樸,而只能崇拜夸張的激情。那時(shí)我無(wú)力區(qū)別平和和平庸,高傲和高貴。德·萊納爾夫人那種柔和的、充滿了自我犧牲的愛(ài)情曾被我忽視,F(xiàn)在,我才知道這種真誠(chéng)自然是多么可貴,知道于連為什么會(huì)將他源自虛榮的感情變成對(duì)她的真正愛(ài)情,因?yàn)樗龕?ài)得這樣純真,愛(ài)得這樣沒(méi)有矯飾,被她愛(ài)上是一種光榮。
死亡驅(qū)走了一切虛榮,演給別人看的戲應(yīng)當(dāng)落幕了,偉大也罷,卑微也罷,于連只能在市長(zhǎng)夫人那里獲得完全屬于他個(gè)人的關(guān)注和愛(ài),因此也就只能將愛(ài)情回報(bào)給這個(gè)女人。對(duì)于瑪?shù)贍柕聛?lái)說(shuō),于連的死是光榮的,她報(bào)之以她夢(mèng)寐以求的英雄主義的落葬儀式;而對(duì)于德·萊納爾夫人來(lái)說(shuō),他的死意味著她的生命不再有意義,她不再顧及上帝與名譽(yù),報(bào)之以自己的殉情。
讀書筆記作文 篇7
《故事盒子》這本書我非常喜歡,它里面有好多好聽的有趣的故事,很吸引我。它教會(huì)我辨別哪些事情可以做,哪些事情不可以做,媽媽說(shuō)這叫明辨是非;它還教會(huì)我很多做人的道理:什么是對(duì),什么是錯(cuò),什么樣的行為才是好品德。最重要的是,它是一本非常容易讀懂的故事書,我相信如果別的小朋友讀了它也一定會(huì)愛(ài)不釋手的。你看,就在我寫這篇讀書筆記時(shí),竟然不由自主地又讀了一遍,真是回味無(wú)窮啊!可想而知,它真的很奇妙。在這里,我強(qiáng)烈推薦的是第一、三、四篇。
印象最深的是第一篇《小貓小狗洗地板》,寫得既有趣又好聽。它講了一對(duì)小貓小狗是住在一起的好朋友,它們?cè)谝黄鹑绾伍_動(dòng)腦筋洗地板的故事。不但插圖很生動(dòng)很唯美,故事內(nèi)容更是很有樂(lè)趣很有意義。它們既細(xì)心,又聰明,并且很機(jī)靈。在相處的時(shí)候,都能看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),將地板洗得又干凈又清爽。剛開始洗地板時(shí),沒(méi)有工具,但是小貓發(fā)現(xiàn),小狗身上的毛“又粗又密”,可以當(dāng)大刷子用,小狗于是心甘情愿地用身子“刷刷刷”地洗起地板來(lái)。洗啊,洗啊,地板倒是干干凈凈了,但是濕淋淋的。這時(shí)小狗又提議,小貓的毛“像毛巾一樣柔軟”,可以當(dāng)吸水毛巾用。于是,小貓又無(wú)怨無(wú)悔地用身體把地擦干了。隨后,他們又互相配合,互相幫助,在澡盆里把對(duì)方搓洗得干干凈凈。小朋友,你們知道最有趣的是什么嗎?這兩個(gè)可愛(ài)的小家伙竟然把自己掛到了晾衣繩上,“直到讓暖暖的太陽(yáng)曬干為止”。你說(shuō),是不是非?蓯(ài)非常有趣呀!
小貓小狗很愛(ài)勞動(dòng),更會(huì)在遇到問(wèn)題時(shí)開動(dòng)腦筋想辦法。它們讓房間變得整潔的同時(shí),默契的配合,收獲快樂(lè),也體會(huì)到了勞動(dòng)的美,是不是很值得我們學(xué)習(xí)呢?
第三篇《小公雞和小母雞》教會(huì)我們好東西要記得和朋友分享。因?yàn)橹挥蟹窒,“才能讓快?lè)加倍地傳遞”,同樣也能讓別人和自己一樣的開心。第四篇《小狐貍買手套》中賣手套的老板怕嚇到小狐貍,趕緊把手套遞給它;小女孩和媽媽惦記著小狐貍冷不冷。書中的故事告訴我們,“其實(shí),這個(gè)世界充滿了愛(ài)”,讓我們所有的小朋友們也要帶著暖暖的愛(ài),面對(duì)生活中的一切吧!
同學(xué)們,《故事盒子》是不是也讓你動(dòng)心了呢,如果是,那就趕緊買來(lái)看看吧!
讀書筆記作文 篇8
這個(gè)暑假,我看了《馬小跳》這本書?赐赀@本書后,我被深深地感動(dòng)了。
下面我來(lái)介紹一下淘氣包馬小跳系列里的寵物集中營(yíng)。內(nèi)容是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),馬小跳認(rèn)識(shí)了麥冬娜姐姐和她的西施狗丑八怪。馬小跳軟磨硬纏,硬是說(shuō)服麥冬娜姐姐送患眼病的西施狗去寵物醫(yī)院看病。在醫(yī)院里,他們遇到了嚇人的斗牛狗拉登、受傷的博美狗、生小狗的小型狗吉娃娃都來(lái)麥冬娜姐姐家去住。麥冬娜姐姐家像寵物店。每天放學(xué)后馬小跳都去麥冬娜姐姐去看小狗,跟它們做游戲。后來(lái)患肥胖癥的德國(guó)牧羊犬海盜、法國(guó)的卷毛狗雪兒也相繼來(lái)到麥冬娜姐姐家。麥冬娜姐姐為它們做寵物設(shè)計(jì)服裝。大家在一起生活得很開心。沒(méi)有想到意外的事發(fā)生了,拉登被車撞到了,大家難過(guò)極了。
讀了這本書后我深受感想,馬小跳的懂事和愛(ài)心感染了我,我想以后如果我要養(yǎng)寵物的話,我就要保護(hù)和善待它們,因?yàn)樗鼈兒臀覀內(nèi)祟愐粯右彩怯猩,他們也需要?ài)和呵護(hù)。我應(yīng)該要有一顆善良的心,長(zhǎng)大以后才能為社會(huì)做貢獻(xiàn),做一個(gè)有用的人!
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