《丑小鴨》讀書(shū)筆記(15篇)
讀完一本名著以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候?qū)懸黄x書(shū)筆記好好記錄一下了。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《丑小鴨》讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《丑小鴨》讀書(shū)筆記1
今天我讀了《安徒生童話 》這里面的一個(gè)故事它叫丑小鴨，這里面講了一個(gè)鴨媽媽生了幾個(gè)蛋。有一個(gè)小鴨它長(zhǎng)的和其他小鴨有點(diǎn)不一樣，不一樣在它長(zhǎng)的太大了。還很丑所以它叫丑小鴨。
他很大而且很丑農(nóng)場(chǎng)了的動(dòng)物都不喜歡它，而且經(jīng)常動(dòng)物們還打它就連它的兄弟姐妹都打它。最終媽媽也不喜歡丑小鴨了，媽媽說(shuō)：“你走的越遠(yuǎn)越好丑小鴨聽(tīng)了非常傷心它一直跑到了天黑才在一個(gè)沼澤地里睡著了�！�
第二天它想去水里游泳，它在游泳的時(shí)候看見(jiàn)了幾只白天鵝。就像白天鵝啄死它總比動(dòng)物們打它好多了，就有過(guò)去說(shuō)：“你們啄死我吧!”白天鵝它們卻沒(méi)有啄死它。這時(shí)丑小鴨看見(jiàn)了水中的倒影它竟然是一只白天鵝，它做夢(mèng)都沒(méi)有想到這一天。這個(gè)時(shí)候有幾個(gè)小孩子說(shuō)又來(lái)了一只白天鵝，它是最漂亮的一只，它非常的高興。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)人的一點(diǎn)不足，不代表這個(gè)人永遠(yuǎn)做不好一件事情。
《丑小鴨》讀書(shū)筆記2
暑假里，我閱讀了丹麥作家安徒生爺爺寫(xiě)的《丑小鴨》，覺(jué)得非常好看。
文章講了由一只很丑的鴨子，它的哥哥姐姐都很討厭它，于是它就離開(kāi)了家。
它來(lái)到森林，突然，有一只獵狗追趕它，樹(shù)上的小鳥(niǎo)譏笑它。
一天晚上，丑小鴨來(lái)到湖邊的蘆葦邊，看見(jiàn)幾只漂亮的白天鵝，丑小鴨自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是我能變成一只漂亮的白天鵝那該多好��！”話剛說(shuō)完，丑小鴨覺(jué)得有點(diǎn)冷，就躲進(jìn)蘆葦里。
春天，各種各樣的花開(kāi)了，丑小鴨蘇醒了，它來(lái)到小河邊，看見(jiàn)湖面上漂亮的影子，說(shuō)：“原來(lái)我是一只白天鵝��！”
讀了這篇文章我懂了，一個(gè)人不管遇到什么困難，都要積極克服，當(dāng)丑小鴨再次回到家中時(shí)，它的哥哥、姐姐一定會(huì)熱情相待，還會(huì)道歉，它們一家人又團(tuán)圓了。丑小鴨每天開(kāi)開(kāi)心心地生活著。
《丑小鴨》讀書(shū)筆記3
故事中的主角丑小鴨出生在一個(gè)鴨的家庭，兄弟姐妹都長(zhǎng)者一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，長(zhǎng)者一身黑黝黝的羽毛，因此不受大家的歡迎，十分自卑。后來(lái)，它長(zhǎng)成了一只美麗的白天鵝。這個(gè)故事如果不仔細(xì)的閱讀，只會(huì)覺(jué)得它是一個(gè)普通的童話故事，要是好好的去體會(huì)它的意境，你就會(huì)認(rèn)為里面蘊(yùn)藏著一個(gè)道理。童話中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了周期所有人對(duì)它的鄙視�？伤](méi)有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長(zhǎng)大了，憑著自己的才能，變成了一只漂亮的白天鵝。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人身處逆境時(shí)，不能消沉，不能自卑，要勇于奮斗，才有可能改變自己的處境。
我們的身邊也不乏有這樣的例。有的同學(xué)相貌也不突出，平時(shí)不大說(shuō)話，沉默寡言，是平平常常的同學(xué)。但他們從沒(méi)放棄對(duì)自己的要求，努力學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，成績(jī)名列前茅，受到了所有老師的稱贊。
其實(shí)，丑小鴨似的孩是很多的，只要大家敢于磨練自己，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定都會(huì)成為一只只美麗的白天鵝。
《丑小鴨》讀書(shū)筆記4
耐心等待，給孩子足夠的時(shí)間。一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上后進(jìn)了，是因?yàn)橐郧暗膶W(xué)習(xí)問(wèn)題如雪球越滾越大，日積月累形成的，哪么化雪過(guò)程當(dāng)然也需要一個(gè)時(shí)間。
耐心指導(dǎo)，給孩子搭梯建橋。
對(duì)學(xué)生要有耐心，首先就要對(duì)他們有信心。知識(shí)的積累，思想意識(shí)的形成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，教育好學(xué)生也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，因此，教師在教育學(xué)生的過(guò)程中，需要樹(shù)立信心。有的教師面對(duì)學(xué)生總是唉聲嘆氣，卻不知自己已經(jīng)放棄了成功。成功，是一次又一次的失敗構(gòu)成的。轉(zhuǎn)化差生，是我們經(jīng)常遇到的問(wèn)題，對(duì)差生沒(méi)有了信心，失去了興趣，也就失去了耐心。作為一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是致命的錯(cuò)誤。對(duì)學(xué)生沒(méi)有耐心，失去耐心就等于失敗，因此，耐心需要樹(shù)立信心，需要堅(jiān)定的信念。
其次要有責(zé)任心。教師是人類靈魂的工程師，是陽(yáng)光下最純潔、最偉大的、最光榮的職業(yè)，這是世人對(duì)我們的尊重，同時(shí)也是給我們的一種壓力和責(zé)任。倘若一個(gè)教師的工作不負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)生沒(méi)有負(fù)責(zé)任，也就很難做到耐心細(xì)致的教育工作
▲要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
——陶行知
▲教育的藝術(shù)就是懂得如何引導(dǎo)。
——愛(ài)彌爾
▲我們教書(shū)，是要引起學(xué)生的讀書(shū)興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的講給學(xué)生聽(tīng)，最好是學(xué)生自己去研究，教員不講也可以，等到學(xué)生是在不能用自己的力量去了解功課時(shí)，才去幫他。
——蔡元培
▲有經(jīng)驗(yàn)的教師在備課的時(shí)候，總是周密的考慮，他所講授的知識(shí)將在學(xué)生的頭腦得到怎樣的理解，并根據(jù)這一點(diǎn)來(lái)挑選方法。
——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
▲一點(diǎn)寬恕可能會(huì)讓別人感激一生，一點(diǎn)愛(ài)心可能會(huì)讓別人溫暖一生，一句祝福和鼓勵(lì)的話語(yǔ)可能會(huì)讓別人幸福一生。
如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)。
如果一個(gè)孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗。
如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中，他就學(xué)會(huì)了憂慮。
如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì)了害羞。
……
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信。
如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激。
如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)之中，他就學(xué)會(huì)讓頭腦平靜的生活。
▲心靈的大門(mén)不容易叩開(kāi)，可是一旦叩開(kāi)了，走入學(xué)生心靈世界去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)廣闊而又迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題就會(huì)在那里找到答案。
——魏書(shū)生
▲學(xué)生超越教師是教育的幸事;然而如果教師太容易超越。為了培養(yǎng)出最優(yōu)秀的學(xué)生，我必須使我自己成為最優(yōu)秀的教師。
再忙也要留出思考的時(shí)間，一小時(shí)的思考勝過(guò)一周的忙碌。知識(shí)只是奠定教師課堂教學(xué)的底氣，而思考卻給教師帶來(lái)靈氣，一切有底氣和靈氣的教師在課堂上才會(huì)有大氣，才會(huì)表現(xiàn)出教育機(jī)智。
教師的全部尊嚴(yán)就在于思想，一個(gè)沒(méi)有思想的教師也就沒(méi)有了教書(shū)育人的靈魂，孩子正常的精神成長(zhǎng)也無(wú)法在他手中完成，更不可能培養(yǎng)出文化的巨人。
——河南安陽(yáng)市語(yǔ)文教師常作印
▲陶行知先生講：“如果你不肯向你的學(xué)生虛心請(qǐng)教，你便不知道他的環(huán)境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你有天大的本事也不能教導(dǎo)他�！泵總�(gè)學(xué)生都具有不同于他人的生活環(huán)境，我們需要了解更多的信息，傾聽(tīng)的本質(zhì)為理解，教育成為一種指向理解的談話和傾聽(tīng)過(guò)程，傾聽(tīng)可以通過(guò)以下一些途徑：1、教師信箱;2、師生交流周記;3、個(gè)別會(huì)談。
——《傾聽(tīng)，傾聽(tīng)，再傾聽(tīng)》
批評(píng)學(xué)生的“五一”藝術(shù)
問(wèn)一問(wèn)學(xué)生犯了錯(cuò)誤先要問(wèn)一問(wèn)原因，以免錯(cuò)怪學(xué)生。學(xué)生與老師在人格上是平等的，學(xué)生的自尊心是極其敏感的，如果老師不分青紅皂白就批評(píng)學(xué)生，很可能會(huì)錯(cuò)怪學(xué)生，所以批評(píng)前一定要問(wèn)清原委。
緩一緩學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，有時(shí)的確讓人十分生氣，班主任如果在氣頭上，難免會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，這種批評(píng)對(duì)學(xué)生身心是一種摧殘，此時(shí)，最好緩一緩，先讓自己心平氣和下來(lái)，再選擇適當(dāng)?shù)姆绞脚u(píng)教育學(xué)生。
引一引有經(jīng)驗(yàn)的班主任，學(xué)生犯了錯(cuò)誤后，不是一味的指責(zé)，而是像慈祥而又有經(jīng)驗(yàn)的顧問(wèn)一樣，站在學(xué)生的立場(chǎng)，啟發(fā)引導(dǎo)。這樣，學(xué)生在班主任的啟發(fā)下，自己改正錯(cuò)誤，解決自身問(wèn)題的能力就會(huì)提高。
選一選學(xué)生犯了錯(cuò)誤，選擇合適的時(shí)間地點(diǎn)批評(píng)，才能達(dá)到預(yù)期的效果。邀請(qǐng)學(xué)生到校園散步，或午飯時(shí)坐在一起談天，在融洽的氣氛中學(xué)生情緒放松，容易接受教師的批評(píng)。如果不分時(shí)間、地點(diǎn)的嘮叨或訓(xùn)斥，只會(huì)引起學(xué)生的反感。
激一激根據(jù)學(xué)生要求上進(jìn)，好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，有時(shí)可以用激將法激勵(lì)學(xué)生改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。
——《班主任工作總結(jié)》
▲在課堂中，首先至少應(yīng)樹(shù)立有關(guān)課堂的四點(diǎn)基本認(rèn)識(shí)：
1、課堂不是教師表演的場(chǎng)所，而是師生之間交往互動(dòng)的場(chǎng)所;
2、課堂不是對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的場(chǎng)所，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場(chǎng)所;
3、課堂不只是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，而更應(yīng)該是探究知識(shí)的場(chǎng)所;
4、課堂不是教師教學(xué)行為模式化運(yùn)作的場(chǎng)所，而是教師教育智慧充分展現(xiàn)的場(chǎng)所。
▲一位教育家曾說(shuō)過(guò)：當(dāng)你教育學(xué)生時(shí)，如果學(xué)生知道你在教育他，你的教育就失敗了，“形象教育”是一種無(wú)痕的教育，無(wú)痕的教育才是真正的教育。
如何從教師的形象入手，充分彰顯教師形象在學(xué)生成長(zhǎng)道路上的感染、榜樣和引領(lǐng)作用，可以從以下幾面嘗試：
1、走下講臺(tái)向?qū)W生學(xué)習(xí);
2、向?qū)W生渲染自己的個(gè)性特長(zhǎng)
3、讓學(xué)生知道教師的另一面;
4、請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)可愛(ài)的老師
▲現(xiàn)代教師要具備三種能力：
1、自我更新的能力;
2、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力;
3、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的能力
課堂教育要有三聲：
要有笑聲;
2、要有贊美聲;
3、要有驚訝聲
課堂教育要做到三實(shí)：
1、做到真實(shí);
2、做到樸實(shí);
3、做到扎實(shí)
《丑小鴨》讀書(shū)筆記5
今天我讀了媽媽給我買(mǎi)的童話故事書(shū)上的《丑小鴨》，很筆記受。
丑小鴨剛生下來(lái)的時(shí)候長(zhǎng)得很丑，大家都不喜歡它，寒冷的冬季它受盡了折磨，后來(lái)經(jīng)過(guò)它不斷的努力，終于飛起來(lái)了，而且變得很美麗!
通過(guò)看《丑小鴨》的故事，使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，我們都要有耐心去努力，一定會(huì)成功的。
我希望長(zhǎng)大后能成為一位著名的醫(yī)生，能發(fā)明一種藥叫外婆吃下去胃就不痛了，再發(fā)明一種能讓眼睛很明亮不用帶眼鏡的藥;我還想變成美麗的天使在天空飛翔，不過(guò)無(wú)論將來(lái)做什么，都得要通過(guò)不懈的努力，相信我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
《丑小鴨》讀書(shū)筆記6
今天，我再一次閱讀了《丑小鴨》這篇文章，讀后使我心情像雨中的水面久久不能平靜。
文中講述了一只超大的鴨蛋孵化出一只其丑無(wú)比的大灰鴨子——丑小鴨，但它沒(méi)有小鴨子可愛(ài)的面孔，結(jié)果受到雞群的欺負(fù)，甚至連自己的兄弟姐妹也排斥它，最后他決定離開(kāi)只有鴨媽媽對(duì)她還有一點(diǎn)關(guān)心的大家庭。它曾經(jīng)差點(diǎn)被狗咬死，又差點(diǎn)被獵人打死，它經(jīng)過(guò)多少嚴(yán)寒酷暑，也經(jīng)過(guò)多少困難，在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春光明媚的春天里，它看見(jiàn)一群天鵝在湖里嬉戲，便一起加入到隊(duì)伍中，它們玩得非常開(kāi)心，可丑小鴨想，我這么丑，它們?cè)趺磿?huì)理我呢?它低頭一看，這是自己?jiǎn)?潔白的'羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，啊!原來(lái)自己是一只漂亮的白天鵝。
這個(gè)故事是我明白：是金子總會(huì)發(fā)光的，不要害怕困難和挫折，要堅(jiān)持，不要退縮肯定會(huì)成功的。
《丑小鴨》讀書(shū)筆記7
丑小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)得太丑，一生下來(lái)就經(jīng)常遭到同伴的歧視和嘲笑。受盡欺負(fù)的它，小時(shí)候雖然難看，動(dòng)物和人都討厭，但它最終經(jīng)過(guò)努力，成為了一只美麗的白天鵝，高高翱翔在蔚藍(lán)的天空。
丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們一個(gè)道理：要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就必須努力。有的人小時(shí)候是“白天鵝”，但是沒(méi)有努力，最終還是一個(gè)平庸的人。很多名人小時(shí)候就是“丑小鴨”，他們也和我們一樣，擁有自己的理想，雖然總是碰壁，但他們鍥而不舍，屢敗屢戰(zhàn)，終于也成為一只只“白天鵝”，在藍(lán)天翱翔。世界發(fā)明大王愛(ài)迪生，小時(shí)候，他竟然學(xué)著母雞在雞窩里孵小雞。他因?yàn)楸焕蠋煼Q為“總是在上課時(shí)提一些愚蠢的問(wèn)題”而退學(xué)�？伤L(zhǎng)大后卻成了舉世無(wú)雙的大發(fā)明家。這是為什么?因?yàn)樗牟恍概?
每個(gè)人都有美麗的夢(mèng)想，我也不例外。我希望長(zhǎng)大能當(dāng)鋼琴家，讓美妙的音符從我的手指間蹦出;我希望成為一名象冰心那樣的女文學(xué)家，讓我的筆下誕生靈感的火花，讓一個(gè)個(gè)人物、故事在我的手中栩栩如生;我還希望當(dāng)一名像楊利偉一樣的宇航員，讓宇宙飛船帶著我在太空翱游……我的夢(mèng)想似繁星，似瑰麗的花朵，甚至可以用無(wú)數(shù)來(lái)形容了。但我懂得：“成功之花”來(lái)之不易，“豐碩的果實(shí)”只能用奮斗換來(lái)。成為“白天鵝”談何容易!但是，假若我們堅(jiān)持不懈在地努力，再努力，總會(huì)成功的。
我堅(jiān)信，如果像丑小鴨那樣，朝自己的目標(biāo)努力奮斗，就一定能成功。
《丑小鴨》讀書(shū)筆記8
通過(guò)我讀這篇童話故事，知道了丑小鴨出生在一座風(fēng)景優(yōu)美的農(nóng)場(chǎng)里，它長(zhǎng)得很丑，一點(diǎn)兒都不像它的家人。它的兄弟姐妹欺負(fù)它，就連它的媽媽也嫌棄它�？蓱z的丑小鴨只好離開(kāi)家，四處流浪。
它看到一群野鴨，野鴨嫌它丑，它看到兩只大雁，大雁不理它，這時(shí)，它看到一只兇猛的大黃狗，大黃狗嫌它丑。丑小鴨只好繼續(xù)向前走，來(lái)到了一所小木屋前，屋里的老奶奶很善良，就讓丑小鴨進(jìn)屋休息，可是老奶奶家里的貓和雞卻不讓它在這休息。丑小鴨只好再次去流浪，又走了很多天，碰到了一位好心的伐木工人，伐木工人收留了丑小鴨，把它帶回自己的家里好好照顧它�？墒菦](méi)過(guò)多久，它又被伐木工人的妻子趕出了家門(mén)。
可憐的丑小鴨無(wú)處可去，天氣漸漸變冷了，它只好待在河邊的蘆葦里，躲避寒風(fēng)。
春天來(lái)了，丑小鴨睜開(kāi)眼睛。它驚奇的發(fā)現(xiàn)在經(jīng)歷了這么多苦難之后，自己竟然變成了一只美麗的白天鵝。
通過(guò)我讀這篇故事，知道了人世間的無(wú)情和冷暖，當(dāng)我們不被理解的時(shí)候千萬(wàn)不要自卑，如果連自己也看輕自己，那就沒(méi)有人能幫得了你了。
《丑小鴨》讀書(shū)筆記9
多么堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子呀！丑小鴨處處受到排擠、譏笑和打擊，但它并沒(méi)有絕望，而是始終不屈服的奮斗，最終變成了一只美麗而高貴的白天鵝。
讀完這個(gè)故事，我被丑小鴨的執(zhí)著所感動(dòng)。丑小鴨受到了這么大的折磨，但它仍然有自信心始終沒(méi)有放棄，變成了一只美麗的白天鵝。我不由自主地想到殘奧會(huì)里的那些人，在他們背后有多少辛酸的故事，流下了多少辛勤的淚水��！正是這些運(yùn)動(dòng)員，他們沒(méi)有自暴自棄，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，敢于向難以克服的困難做出挑戰(zhàn)，面對(duì)困難，才取得卓越的成績(jī)。他們贏得了一塊又一塊金牌，既為國(guó)家爭(zhēng)光，又為自己闖出一條人生之路。有句俗話“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。試想如果他們?cè)缇褪バ判漠a(chǎn)，自暴自棄，還會(huì)得到這一塊又一塊金牌，還會(huì)為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)？
在人生的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折，要敢于面對(duì)，不輕易放棄，勇于挑戰(zhàn)困難，就會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功。
《丑小鴨》這篇課文講的是：一只處處受排擠、受嘲笑、受打擊的丑小鴨的形象。但是它的心中一直懷有一份夢(mèng)想，因?yàn)檫@份夢(mèng)想，它在困難前沒(méi)有絕望，也沒(méi)有沉淪，而是始終不屈地奮斗，終于變成了一只漂亮高貴的天鵝，它感到幸福感到溫暖。
愛(ài)心之美，人之皆有，世間上，有誰(shuí)不愛(ài)美，外表美困難重要，但心靈美更加重要。要是心靈美、品德美、智慧美、語(yǔ)言美、行動(dòng)美，這是世上最美的人。雖然外表美，但心里不美，那也是很丑的。有些人，為了外表美，不惜犧牲一切，那是美嗎？有些人，雖然長(zhǎng)得丑，但肯努力、勤奮、善良，難道這是丑嗎？
讀完這篇課文，使我明白到：外貌并不重要，最重要的是內(nèi)心是否美的純潔。丑小鴨變成天鵝，這一切都源于它心中那一份永恒的夢(mèng)想，大家都能成為一只展翅飛翔的天鵝。只要你堅(jiān)定信念，堅(jiān)持自己美麗的夢(mèng)想，并堅(jiān)持不懈地去奮斗，你會(huì)成功的，你會(huì)變成美麗的，不過(guò)有很長(zhǎng)的路要走。
我從《丑小鴨》這篇課文中體驗(yàn)到美的真諦，，明白美的內(nèi)涵——內(nèi)心美，讓我們變成天鵝，在自由的天空中展翅高飛。
《丑小鴨》是安徒生的一篇著名童話，它講述了這樣一個(gè)故事：一只小鴨一生下來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，大家都不喜歡它，也不愿意和它在一起，但丑小鴨并沒(méi)有灰心，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，終于變成了一只美麗的白天鵝。
讀了這個(gè)故事，我明白了這樣一個(gè)道理：要干成一番事業(yè)，就要付出努力，世界上沒(méi)有隨隨便便成功的。中國(guó)女排歷經(jīng)磨難，經(jīng)過(guò)不懈的努力才獲得五連冠；劉翔在第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)上一舉奪魁，為國(guó)爭(zhēng)光，也離不開(kāi)他多年艱辛的努力；我國(guó)載人航夭飛船的成功發(fā)射，更離不開(kāi)科學(xué)家們長(zhǎng)期的不懈努力。
我是一名新時(shí)代的小學(xué)生，將來(lái)要擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，今夭就要付出艱辛的努力，就要有克服困難的勇氣，就要有持之以恒的毅力，就要有不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)定信心。
如果害怕困難，不思進(jìn)取，懶惰松懈，得過(guò)且過(guò)，就永遠(yuǎn)只能是“丑小鴨”。正像丑小鴨經(jīng)過(guò)努力變成白天鵝一樣，我相信，有付出就有回報(bào)，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，我們一定會(huì)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才！
《丑小鴨》讀書(shū)筆記10
《丑小鴨》是一篇美麗的童話故事，我想這個(gè)故事應(yīng)該家喻戶曉。今天我又重讀了一遍，仿佛在看一部精彩的動(dòng)畫(huà)片，故事中的動(dòng)物形象鮮活地呈現(xiàn)在了我的眼前，每個(gè)動(dòng)物的動(dòng)作和語(yǔ)言都是那么可愛(ài)。我又一次被“丑小鴨”的不尋常經(jīng)歷和故事中的精美語(yǔ)言吸引著，一口氣讀完。
這個(gè)故事的主人公是一只“丑小鴨”——事實(shí)上是一只美麗的天鵝，但因?yàn)樗谝粋�(gè)鴨場(chǎng)里，鴨子覺(jué)得它與自己不同，就認(rèn)為他很“丑”。其他的動(dòng)物，如雞、狗、貓也隨聲附和，都鄙視他。它們都根據(jù)自己的人生哲學(xué)來(lái)對(duì)他評(píng)頭論足，說(shuō)：“你真丑得厲害，不過(guò)只要你不跟我們族里任何鴨子結(jié)婚，對(duì)我們倒也沒(méi)有什么大的關(guān)系�！彼鼈兌颊J(rèn)為自己門(mén)第高貴，了不起，其實(shí)庸俗不堪。相反，“丑小鴨”卻是非常謙虛，“根本沒(méi)有想到什么結(jié)婚”。他覺(jué)得“我還是走到廣大的世界上去好。”就在“廣大的世界”里有天晚上他看見(jiàn)了“一群漂亮的大鳥(niǎo)從灌木林里飛出來(lái)……他們飛得很高——那么高，丑小鴨不禁感到說(shuō)不出的興奮�！边@就是天鵝，后來(lái)天鵝發(fā)現(xiàn)“丑小鴨”是他們的同類，就“向他游來(lái)……用嘴來(lái)親他�！痹瓉�(lái)“丑小鴨”自己也是一只美麗的天鵝，即使他“生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系�！�
多么富有喻意啊!在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不也同樣會(huì)遇到類似情況，當(dāng)你高出別人或者與眾不同時(shí)，也會(huì)遭遇“丑小鴨”的命運(yùn)，人們會(huì)以他們自以為是的姿態(tài)，以他們高傲的姿態(tài)排擠你。所以，不管自己生活在什么樣的環(huán)境中，只有堅(jiān)信自己是一只美麗的天鵝，就能夠獲得最終的成功。
《丑小鴨》讀書(shū)筆記11
當(dāng)我第一次看到《丑小鴨》這篇童話時(shí)，心底是滿滿的同情，我同情這只可憐的小東西，也為命運(yùn)的不公感到悲憤。但最終我還是笑了，帶著丑小鴨滿滿的幸福笑了，因?yàn)槲医K于看到，小鴨子完成了它異常艱辛的逐夢(mèng)之路，它變成了美麗的白天鵝。這是它堅(jiān)持不懈、努力的回報(bào)。
于是，在丑小鴨的陪伴下，我慢慢長(zhǎng)大。而當(dāng)我早已過(guò)了讀童話的年齡，并在嶄新的語(yǔ)文課本上再一次發(fā)現(xiàn)丑小鴨的蹤跡之后，多年前消失的感覺(jué)再一次溢上心頭。帶著重溫舊夢(mèng)的心情，我讀了下去。
依然是同樣的情節(jié)，同樣的同情和同樣的幸福，但唯一不同的是感悟。小時(shí)候讀它，是讓我認(rèn)識(shí)到了只要堅(jiān)持不懈就能得到幸福;而現(xiàn)在讀它，仍保留了之前的感受，但是還增添了一份“其實(shí)我們每個(gè)人，都是一只稚嫩的丑小鴨”的感覺(jué)。
我也不知道為什么會(huì)這樣想，也許是發(fā)生在我們身邊類似的事太多了吧。這群人如丑小鴨一樣，在逆境中成長(zhǎng)，只為了追求一份理想的幸福。
不必說(shuō)名震世界的海倫凱勒，也不必說(shuō)中國(guó)人的驕傲張海迪，單是一群平凡的人們，就足以讓我們驚異和贊嘆。
如“無(wú)臂也想飛”的楊佩。楊佩從小就是一個(gè)很不安分的女孩，9歲那年因好玩被高壓電奪去了雙臂，這對(duì)還未開(kāi)啟燦爛人生大門(mén)的她來(lái)說(shuō)很是殘酷。因此她只能咬牙堅(jiān)持，在這過(guò)程中，她學(xué)會(huì)了用腳自理生活。但長(zhǎng)大后，因?yàn)樯須埲�，沒(méi)有任何公司肯要她，所以她現(xiàn)在只能沿街乞討。但她并不因此羞愧，她反而很自豪的說(shuō)：“我是在為我的夢(mèng)想做準(zhǔn)備!”而她的夢(mèng)想，是希望將來(lái)能擁有一個(gè)自己的殘疾人藝術(shù)團(tuán)。
而像她這樣意志力頑強(qiáng)的殘疾人，還有很多。再比如“田甜——用嘴做FLASH的閃客精靈”、“孔黎翔——他比維納斯更美麗”。她們同樣的都是殘疾人，都同樣有夢(mèng)想，并且她們這些默默無(wú)聞的人都是被同一位無(wú)手的殘疾攝影師發(fā)現(xiàn)的!也許是因?yàn)樗麄兌际菤埣踩税桑员舜碎g能產(chǎn)生更多的共鳴。
這些在逆境中成長(zhǎng)的人們，便是當(dāng)代丑小鴨的最好范例。她們從未失去對(duì)生活的夢(mèng)想，并堅(jiān)信能從逆境中熬過(guò)來(lái)!她們是平凡的，平凡的就像路邊的一棵小草，默默無(wú)聞;但她們又是不凡的，能夠在逆境中追求精神上的升華，哪怕受傷，也是為了飛翔。
意猶未盡的合上書(shū)本，腦海中卻不斷出現(xiàn)童話的片段，細(xì)細(xì)品味著，我終于明白：原來(lái)我們每個(gè)人都是一只羽翼未豐的丑小鴨，盡管會(huì)遇到挫折與困難，但那只是我們?cè)跒樽兂砂滋禊Z前所做的準(zhǔn)備。當(dāng)我們變成了美麗的白天鵝時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，之前的所受的磨難將會(huì)成為一生中最美麗、最難忘的回憶!
所有的丑小鴨們，請(qǐng)相信自己，終有一天，我們會(huì)褪去這層笨重的外殼，長(zhǎng)出潔白的羽毛的。當(dāng)我們擺脫稚嫩走向成熟時(shí)，便是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、得到幸福的時(shí)刻了!
《丑小鴨》讀書(shū)筆記12
今天，我在書(shū)架上看見(jiàn)了一本安徒生童話的故事書(shū)，于是就翻了起來(lái)，我被書(shū)中的一個(gè)小故事給吸引住了。這個(gè)故事叫做《丑小鴨》。
丑小鴨是一個(gè)被遺忘在一棵樹(shù)下的天鵝蛋，一只母鴨把它當(dāng)做鴨蛋孵化出來(lái)。它一出生來(lái)到這個(gè)世界上，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，就處處挨打，背鴨咬、小雞也啄它······它忍受不了這樣的痛苦，離開(kāi)了這里。
每當(dāng)我看到丑小鴨所受到的這些不公平的待遇，我真恨母鴨和母鴨身邊的小鴨們。我更生氣的是丑小鴨被小動(dòng)物們欺負(fù)，怎么能不進(jìn)行反抗·····
故事的結(jié)局是美好的，我不僅僅為丑小鴨變成白天鵝感到高興。更為它滿懷希望、不屈不撓、爭(zhēng)取自由的精神所深深感動(dòng)。
讀了《丑小鴨》之后，我懂得了一個(gè)道理：生活并不是一帆風(fēng)順的，往往會(huì)面對(duì)一些艱難險(xiǎn)阻，而面對(duì)的困難會(huì)更多。精神上、學(xué)習(xí)上、父母的希望，長(zhǎng)輩的囑咐·····
我一定要努力讀書(shū)，去實(shí)現(xiàn)我的理想，將來(lái)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
《丑小鴨》讀書(shū)筆記13
在這個(gè)暑假里，我看了一本《丑小鴨》的書(shū)，書(shū)名叫做《丑小鴨》，書(shū)里的內(nèi)容深深感動(dòng)了我，還使我懂得了許許多多的道理。
這本書(shū)的只要內(nèi)容是從前有一只鴨媽媽，生了幾個(gè)鴨蛋，幾天后，鴨蛋孵化了，其中一只鴨子是灰色的，它長(zhǎng)得很丑，所以很多動(dòng)物都嫌棄它，不想和他玩，最后離開(kāi)了爸爸媽媽。路上他遇到了很多困難，但是他沒(méi)有放棄，人類發(fā)現(xiàn)了丑小鴨，最后成為了美麗的天鵝。
讀了這本書(shū)我的感受是我們每個(gè)人做任何事情都要堅(jiān)持，不能放棄，只要堅(jiān)持了就一定會(huì)成功的，如果放棄就會(huì)失敗，還有做人還要勤勞。
讀了這本書(shū)，我想到了我的生活實(shí)際。
記得有一次，那天周末，我來(lái)到我婆婆家玩，可是我實(shí)在是太無(wú)聊了，我找了很久，把婆婆家翻了個(gè)底朝天，終于讓我找到可以玩的東西了——單車(chē)，我想了一下，心想：?jiǎn)诬?chē)是可以玩，關(guān)鍵是我不會(huì)踩啊。過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在是等不及了，因?yàn)槲覍?shí)在是太無(wú)聊了，我決定學(xué)習(xí)騎單車(chē)。
剛開(kāi)始，我坐上了單車(chē)，可是我的腳卻一直在抖動(dòng)，我太緊張了，剛踏上幾步，就從單車(chē)上掉下來(lái)了，我看了一下腳，受傷了，我望著我的傷口，發(fā)出了呻吟，看著我的傷口，我頓時(shí)哭了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久兒，我又想起了《丑小鴨》的故事，我立刻站了起來(lái)，我又坐上了單車(chē)，又繼續(xù)踩了一下，但是霎時(shí)間我又掉下來(lái)了，我沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持，我相信我一定會(huì)成功的，我心里又想起了一句話——堅(jiān)持就是勝利，使我更加努力起來(lái)，我不怕任何困難，摔下來(lái)，又站了起來(lái)，很快，我學(xué)會(huì)了踩單車(chē)了!
從此以后，我每次來(lái)到我婆婆家的時(shí)候我都不會(huì)無(wú)聊了，因?yàn)槲叶昧藞?jiān)持，多虧了《丑小鴨》這本書(shū)，要是沒(méi)有這本書(shū)，我也不會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也不會(huì)懂得騎單車(chē)了!我一定要把這個(gè)精神發(fā)揚(yáng)下去。
《丑小鴨》讀書(shū)筆記14
讀了這篇童話故事，我明白了看人不能只看外表，主要是看心靈美不美。心靈美了，外表丑別人也不會(huì)不和你玩，唾棄你。心靈不美，外表再美別人也不喜歡你。我們要讓自己的心靈美。
這個(gè)童話還給了我一個(gè)啟示：丑小鴨小時(shí)候它的哥哥、姐姐的看法是不對(duì)的，他們不應(yīng)該光看外表，不看內(nèi)心。我們不要學(xué)他們。
《丑小鴨》讀書(shū)筆記15
我是個(gè)小小的丑小鴨，經(jīng)常做著變成天鵝的夢(mèng)，擁有美麗的外貌，像天鵝一樣展翅飛翔，因?yàn)槌笮▲喴矔?huì)變成美麗的天鵝。
或許，丑小鴨走到外面，遇到它的過(guò)客都會(huì)說(shuō)，你怎么那么丑啊，或許，丑小鴨也會(huì)說(shuō)，我只要內(nèi)心美就足夠了，我只想做內(nèi)心最單純的我，何必要外貌包裝，我的現(xiàn)在才是真實(shí)的我，何必做不真實(shí)的自己。會(huì)這樣說(shuō)嗎？或許，它們會(huì)罵丑小鴨一頓，也會(huì)狠狠的嘲笑丑小鴨，到丑小鴨長(zhǎng)大變成了美麗的天鵝，被其他人問(wèn)起曾經(jīng)時(shí)，丑小鴨會(huì)說(shuō)，感謝他們讓我勇敢的做了最真實(shí)的自己，會(huì)嗎？丑小鴨做了很多善事，是許多人沒(méi)有做過(guò)的。
有人說(shuō)女?huà)z在造人的時(shí)候，太累了，就忘了給有的人畫(huà)臉，但給了她們（他們）一顆善良的心。
我也是一只丑小鴨，我很丑，但我內(nèi)心美，我守住了我內(nèi)心的美，里面住著真實(shí)的我，無(wú)論以后外貌怎樣，我會(huì)永遠(yuǎn)守住真實(shí)的自己，丑小鴨又怎樣，外貌到最后美不美又怎樣，我只守住真實(shí)的自己，丑小鴨有一天也會(huì)變成美麗的天鵝，展翅飛翔。
丑小鴨變成一只美麗的白天鵝是需要努力付出的，所以現(xiàn)在我們不應(yīng)該在困難面前退縮，而是應(yīng)該向他挑戰(zhàn)，并去戰(zhàn)勝它。只有這樣我們才能成為那當(dāng)之無(wú)愧的“白天鵝”。
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