精選讀書筆記作文匯總五篇
讀完一本名著以后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不靜下心來寫寫讀書筆記呢?可是讀書筆記怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的讀書筆記作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書筆記作文 篇1
我了讀美國小學老師雷夫艾斯奎斯著寫的《第56號教室的奇跡》,心情難以平靜,感覺雷夫老師是那么用心的愛著他的每一個孩子,那么陶醉于他的教育教學工作,那么幸福的幾十年如一日的做著“教育人”。同樣作為教育工作的我也向往那種“幸福”,希望在自己的教室里也發(fā)生“奇跡”……
“不管是教導學生還是子女,一定要時時從孩子的角度看事情,不要把害怕當做教育的捷徑。”孩子常常不做作業(yè),我經常向學生發(fā)火,效果不佳。后來我改變了方法,我每次布置完作業(yè),會把那幾個不肯做作業(yè)的同學找過來,對他們說:“老師相信你們,明天一定能交一個整潔認真的作業(yè)給我,你們可以的。”效果果然不一樣。曾經,我用怎樣火氣帶給他們怎樣的恐懼?現在,我能這樣趨于平和,是因為我也終于明白,與其火冒三丈地學生發(fā)火,不如給與他們鼓勵和信任。正如雷夫老師所說:“我們應該用積極的態(tài)度與耐心來面對問題,打造出立即、持久,而且凌駕于恐懼之上的信任!
用學生自己過去的表現來衡量他現在的進步!敖^對不可拿某個學生的測驗分數跟另一個學生相比,一定要用學生自己過去的表現來衡量他現在的進步!薄吧砑娼處熀透赣H角色的我,也一直在學習和改進當中,我會用自己過去的行為作為標準來衡量我的成功或失敗,但從來不拿自己和另一個老師或其他父母相比!
盲目與比自己好的同學相比,容易產生自卑感;與比自己差的同學相比,容易使人自滿。只有與過去的自己相比,才是動態(tài)公正的。自己戰(zhàn)勝了自己的過去,自己總是在戰(zhàn)勝“過去”,那么進步是不言而喻的。這也是我促進學生進步的一個方法。
讀了《第56號教室的奇跡》我收獲很多很多,徜徉在雷夫老師的“第56號教室”,我也猶如雷夫老師的學生那樣,深深地迷戀在這理想的“教育國度”之中了。
讀書筆記作文 篇2
大劇作家莎士比亞曾經說過:“書是全世界的營養(yǎng)品!鄙勘葋喯M覀兡芏嗫磿,因為年看多了書會讓我學到許多的知識,讓我們變得聰明。我便是一個愛看書的人。
我希望大家都能看這本書,它就是《藍色的兔耳朵草》。它講的是經歷了千辛萬苦找到自己心愛的虎皮貓的笑貓,但虎皮貓的耳朵卻被震聾。為了心愛的虎皮貓,笑貓決定照老老鼠提供的線索去藍山采藍色的兔耳朵草治好虎皮貓的耳朵。去藍山的路危機四伏:巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹,還有力大無比的湖怪,都能輕而易地的置笑貓于死地。但為了他心愛的虎皮貓,這一路笑貓走的義無反顧,可是,歷盡千辛萬苦采來的兔耳朵草,盡然被幾只饞嘴的兔子偷吃了。笑貓萬念俱灰地回到了馬小跳家,綠毛龜卻告訴笑貓,只要心中有愛,奇跡就一定會出現……同學們,你們想知道后來發(fā)生了什么樣驚奇的事嗎?虎皮貓的耳朵好了嗎?那就要去書中尋找答案吧。
這本《藍色的兔耳朵草》讓我感受到了笑貓是多么得愛虎皮貓呀!也讓我明白了一件事:只要心中有愛,奇跡就一定會出現。我希望大家也來看這本《藍色的兔耳朵草》
讀書筆記作文 篇3
西晉時期,有個叫左思的人寫了一篇文章【三都賦】,它以豐富的內容、華美的辭藻讓讀者愛不釋手。一有時間,富豪人家爭相傳抄,洛陽的紙張供不應求,紙價一下子漲了起來。
這篇文章為什么有這么大的'魅力呢?難道左思是一個天文人才?其實不是這樣的。左思小時候語言能力很差,讀書成績不太好,他學過樂器、書法,也都沒有成功。他對自己簡直喪失了全部的信心。
左思的父親見兒子為學業(yè)苦惱,就對他說:“你的天分并不比別人差,只是工夫還沒有用到!备赣H的話激勵了左思,從此他發(fā)憤苦讀,后來果然在寫作方面表現出了不凡的才華。左思用一年時間完成了【齊都賦】,之后他又打算為三國時期蜀國都城益州,吳國都城建業(yè),魏國都城鄴做一篇【三都賦】。為了使這篇文章寫得更好,他構思了整整10年。
在這10年里,他親自對三地的地勢、風俗和特產做了調查,并向到過蜀國的張載虛心請教蜀國的風土人情,他還向朝廷自薦做秘書郎,以便有機會閱讀國家典藏的地方志和史籍。
當時的文學家陸機也準備寫【三都賦】,他曾對弟弟說:“有個叫左思的正在寫【三都賦】,讓他寫好了,等他寫完了我們用他該酒壇子!笨僧旉憴C讀了左思的【三都賦】后,徹底打消了寫作此賦的念頭。
讀書筆記作文 篇4
獵豹快跑是1本寫動物的書,里面寫了20個動物。第1個動物是長頸鹿,寫了長頸鹿很高,高達5米以上,脖子高2米,剛出生時剛出生時就有1.8米。長頸鹿很友好、溫順,能和周圍的動物和睦相處。長頸鹿一旦遇到危險,一般都選擇逃跑,它們的奔跑速度達到50——60千米每小時。第2個動物是大象,非洲象象牙長度大約在1.5米——3.0米,直徑可達20厘米左右。
非洲象的耳朵很大,就像一把“蒲扇”,每當感到悶熱,它就會搖一搖扇子似的耳朵,呼呼地涼風就來了。如果實在太熱,連扇風都不起作用,大象還有一個絕招——洗泥巴澡。口渴的時候,非洲象會把鼻子插進水中呼嚕呼嚕地吸水,就像一部“小型抽水機”,只需要一會兒工夫,他就能喝的飽飽的了。
讀書筆記作文 篇5
我最近閱讀了前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基的著作《給教師的推薦》的一部分,受益匪淺,就其中印象深刻的幾點推薦談談自我的體會。第二十七和第二十八條推薦《讓每一個學生都有喜歡做的事》和《用勞動的愛好來教育學生》。讓我們來想一下,你教的學生有他喜歡做的事嗎?你了解他們的興趣愛好嗎?恐怕答案不會令人滿意。此刻我們的國家正處于社會轉型期,不僅僅成人感到浮躁,這種氣氛也影響到我們的孩子,常常不至一次聽到老師們抱怨,此刻的孩子太難教了,不愛學習,太貪玩,而又玩不出什么名堂來?
那里面固然有多方面的原因,但我們的老師有無職責呢?你的情緒平靜嗎?除了每一天應對教科書和那一班學生外,你有什么愛好嗎?一個人喜歡做什么事,只要他不影響別人,不違反法律,都是無可非議的,但是作為學生,我們當老師的還是就應給以適當的引導,畢竟他們的思維還不夠深刻,思想還不夠成熟。那么就應培養(yǎng)學生喜歡做哪些事呢?那里給我們提了兩點推薦:
一是閱讀。我們能夠看出,在他的這么多的推薦里,不止一次提到閱讀,他將閱讀放在了十分重要的地位上,他說,閱讀應當成為吸引學生學好的重要發(fā)源地。他還說,你應當記住,無論哪一種愛好,如果它不能觸動學生的思想和打動他的心,那就不會帶來益處。他還強調指出,學生的第一件愛好就應當是喜愛讀書。這種愛好應當終生持續(xù)下去。他的這一番話,能夠看出他認為學生喜歡上閱讀是何等的重要。
二是應當引導每個學生去接近的愛好的發(fā)源地,那就是使他個性喜歡一門學科。然后由這門學科引申開去,去參加與此學科有關的各種活動,思考與此有關的各種問題。從而確立起自我的愛好,在這一方面,我們教師還是大有可為的。反問一下自我,你去努力讓你的學生喜歡你教的這門學科了嗎?
在他的第二十八條推薦里,他強調了“勞動”的重要性,這種勞動主要是指動手操作,而且也不是隨便什么樣的勞動,而是指復雜的,創(chuàng)造性的勞動,這種勞動必須要有思想,能促使孩子思考,能讓他將各種事實聯系起來去思考。他有一句十分有名的話:兒童的智慧在他的手指尖上。這句話就出自這一條推薦中。在這條推薦中,他不僅僅強調閱讀,而且將學生的動手潛力也看得很重要。他說,我看到,那些雙手靈巧的兒童,熱愛勞動的兒童,能夠構成聰敏的、好鉆研的智慧。確實包含思想的手工勞動對于鍛煉學生的智慧,促進他思維的發(fā)展會起到十分重要的作用。
在這條推薦里蘇霍姆林斯基還列舉了四種應當使學生選取的勞動方式,在我看來,在四五十年前蘇聯能夠進行的這些勞動,在我們中國恐怕是找不到了。不是條件達不到,而是我們根本就沒有思考這樣去做。像他說的那些設計制作各種裝置、機械、儀器的活動室,那些家業(yè)實驗活動基地,有幾所學校愿意去做呢?個性是農業(yè)勞動,他說,我深信,農業(yè)勞動――這是最能啟迪智慧的勞動活動的種類之一。但是,在我們的城鎮(zhèn)學校,幾乎已經絕跡了。這不知是歷史的進步,還是倒退?
我才讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的推薦》的一小部分,在蘇霍姆林斯基的這本著作中蘊涵著很深的教育理論,只有認真去閱讀,才能夠體會到那么一點點,所以我會認真的把這本著作讀完。
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