《丑小鴨》讀書筆記15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀書筆記了！那么我們?cè)撛趺慈懽x書筆記呢？以下是小編為大家收集的《丑小鴨》讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《丑小鴨》讀書筆記1
多么堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子呀！丑小鴨處處受到排擠、譏笑和打擊，但它并沒有絕望，而是始終不屈服的奮斗，最終變成了一只美麗而高貴的白天鵝。
讀完這個(gè)故事，我被丑小鴨的執(zhí)著所感動(dòng)。丑小鴨受到了這么大的折磨，但它仍然有自信心始終沒有放棄，變成了一只美麗的白天鵝。我不由自主地想到殘奧會(huì)里的那些人，在他們背后有多少辛酸的故事，流下了多少辛勤的淚水啊！正是這些運(yùn)動(dòng)員，他們沒有自暴自棄，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，敢于向難以克服的困難做出挑戰(zhàn)，面對(duì)困難，才取得卓越的成績(jī)。他們贏得了一塊又一塊金牌，既為國(guó)家爭(zhēng)光，又為自己闖出一條人生之路。有句俗話“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。試想如果他們?cè)缇褪バ判漠a(chǎn)，自暴自棄，還會(huì)得到這一塊又一塊金牌，還會(huì)為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)？
在人生的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折，要敢于面對(duì)，不輕易放棄，勇于挑戰(zhàn)困難，就會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功。
《丑小鴨》這篇課文講的是：一只處處受排擠、受嘲笑、受打擊的丑小鴨的形象。但是它的心中一直懷有一份夢(mèng)想，因?yàn)檫@份夢(mèng)想，它在困難前沒有絕望，也沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，終于變成了一只漂亮高貴的天鵝，它感到幸福感到溫暖。
愛心之美，人之皆有，世間上，有誰(shuí)不愛美，外表美困難重要，但心靈美更加重要。要是心靈美、品德美、智慧美、語(yǔ)言美、行動(dòng)美，這是世上最美的人。雖然外表美，但心里不美，那也是很丑的。有些人，為了外表美，不惜犧牲一切，那是美嗎？有些人，雖然長(zhǎng)得丑，但肯努力、勤奮、善良，難道這是丑嗎？
讀完這篇課文，使我明白到：外貌并不重要，最重要的是內(nèi)心是否美的純潔。丑小鴨變成天鵝，這一切都源于它心中那一份永恒的夢(mèng)想，大家都能成為一只展翅飛翔的天鵝。只要你堅(jiān)定信念，堅(jiān)持自己美麗的夢(mèng)想，并堅(jiān)持不懈地去奮斗，你會(huì)成功的，你會(huì)變成美麗的，不過有很長(zhǎng)的路要走。
我從《丑小鴨》這篇課文中體驗(yàn)到美的真諦，，明白美的內(nèi)涵——內(nèi)心美，讓我們變成天鵝，在自由的天空中展翅高飛。
《丑小鴨》是安徒生的一篇著名童話，它講述了這樣一個(gè)故事：一只小鴨一生下來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，大家都不喜歡它，也不愿意和它在一起，但丑小鴨并沒有灰心，經(jīng)過自己不懈的努力，終于變成了一只美麗的白天鵝。
讀了這個(gè)故事，我明白了這樣一個(gè)道理：要干成一番事業(yè)，就要付出努力，世界上沒有隨隨便便成功的。中國(guó)女排歷經(jīng)磨難，經(jīng)過不懈的努力才獲得五連冠；劉翔在第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)上一舉奪魁，為國(guó)爭(zhēng)光，也離不開他多年艱辛的努力；我國(guó)載人航夭飛船的成功發(fā)射，更離不開科學(xué)家們長(zhǎng)期的不懈努力。
我是一名新時(shí)代的小學(xué)生，將來(lái)要擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，今夭就要付出艱辛的努力，就要有克服困難的勇氣，就要有持之以恒的毅力，就要有不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)定信心。
如果害怕困難，不思進(jìn)取，懶惰松懈，得過且過，就永遠(yuǎn)只能是“丑小鴨”。正像丑小鴨經(jīng)過努力變成白天鵝一樣，我相信，有付出就有回報(bào)，經(jīng)過我們的不懈努力，我們一定會(huì)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才！
《丑小鴨》讀書筆記2
看完這篇童話，我明白了逆境能夠使人成長(zhǎng)，只要像丑小鴨一樣，不怕困難，堅(jiān)持不懈，努力提升自我，那么必須能夠成功。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹。人一生必然會(huì)經(jīng)歷很多挫折，遭受許多困難，如果對(duì)自我失去信心，放下努力，那么只能永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者;只要堅(jiān)持不懈，永不放下，那么我們就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
我原本做事總喜愛半途而廢，遇到困難就退縮，在學(xué)習(xí)上也是如此�？赐辍冻笮▲啞分�，我決定學(xué)習(xí)它的堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息，在學(xué)習(xí)上遇到問題勤于發(fā)問，努力攀爬知識(shí)的高峰。
生活中的不如意，我會(huì)當(dāng)成磨礪心志，只要努力拼搏，堅(jiān)強(qiáng)自信，總有一天我會(huì)像丑小鴨一樣，蛻變成一只美麗的白天鵝，在藍(lán)天上翱翔。
《丑小鴨》讀書筆記3
世界上的人并不是十全十美的，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，成長(zhǎng)的道路也不是一帆風(fēng)順的，總是會(huì)遇到過不去的坎，就想丑小鴨外貌不漂亮，成長(zhǎng)的道路也不平坦，然而它擁有一顆追求美好的心與堅(jiān)持、勇敢的信念。
而我們呢，難道就要為了一些挫折而自卑嗎?不是的，我們應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它勇于面對(duì)挫折，堅(jiān)強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。
也許所有人都是一只“丑小鴨”，而能不能變成一致真正的“白天鵝”就得看自己是否能在面對(duì)困難和挫折時(shí)堅(jiān)持下來(lái)。
《丑小鴨》讀書筆記4
今天我讀了《安徒生童話 》這里面的一個(gè)故事它叫丑小鴨，這里面講了一個(gè)鴨媽媽生了幾個(gè)蛋。有一個(gè)小鴨它長(zhǎng)的和其他小鴨有點(diǎn)不一樣，不一樣在它長(zhǎng)的太大了。還很丑所以它叫丑小鴨。
他很大而且很丑農(nóng)場(chǎng)了的動(dòng)物都不喜歡它，而且經(jīng)常動(dòng)物們還打它就連它的兄弟姐妹都打它。最終媽媽也不喜歡丑小鴨了，媽媽說(shuō)：“你走的越遠(yuǎn)越好丑小鴨聽了非常傷心它一直跑到了天黑才在一個(gè)沼澤地里睡著了�！�
第二天它想去水里游泳，它在游泳的時(shí)候看見了幾只白天鵝。就像白天鵝啄死它總比動(dòng)物們打它好多了，就有過去說(shuō)：“你們啄死我吧!”白天鵝它們卻沒有啄死它。這時(shí)丑小鴨看見了水中的倒影它竟然是一只白天鵝，它做夢(mèng)都沒有想到這一天。這個(gè)時(shí)候有幾個(gè)小孩子說(shuō)又來(lái)了一只白天鵝，它是最漂亮的一只，它非常的高興。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)人的一點(diǎn)不足，不代表這個(gè)人永遠(yuǎn)做不好一件事情。
《丑小鴨》讀書筆記5
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我閱讀了安徒生童話集，其中《丑小鴨》的故事讓我感動(dòng)不已。故事中的丑小鴨在出生的時(shí)侯，它的兄弟姐妹、鄰居都說(shuō)它丑，欺負(fù)它、嘲笑它，甚至連它媽媽都不喜歡它，最終丑小鴨選擇離家出走，它離家出走后，又遇到了許多困難挫折，但丑小鴨憑著頑強(qiáng)的意志和百折不撓的精神，它無(wú)數(shù)次地跳啊、飛啊。盡管一次次的失敗，但它仍然沒有屈服。終于通過不懈努力，變成了一只美麗高貴的天鵝。
讀了《丑小鴨》的故事以后，使我明白了，一個(gè)人只要不斷努力和堅(jiān)持，就一定會(huì)有所收獲的。“日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。”這句格言，可以適用于我們的日常生活當(dāng)中。
我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名舞蹈家，跳出美、看的舞姿給大家看。可是我現(xiàn)在的舞蹈水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我暗下決心，向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)的意志和百折不撓的精神，在今后舞蹈訓(xùn)練當(dāng)中，我一定要努力加油，就算再苦再累，也要咬著牙堅(jiān)持練下去！
我相信，天道酬勤！只要我不怕辛苦，勤奮練習(xí)，并持之以恒，向著舞蹈家的目標(biāo)努力奮斗，我的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
《丑小鴨》讀書筆記6
翻開《安徒生童話》，我被書中精彩的故事所深深吸引，其中最讓我難忘的是《丑小鴨》這個(gè)故事。
這個(gè)故事如果不仔細(xì)地閱讀，只會(huì)覺得它是一個(gè)普通的童話故事，要是好好的去體會(huì)它的意境，你就會(huì)認(rèn)為里面蘊(yùn)藏著一個(gè)道理。童話中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了周圍所有人對(duì)它的鄙視�？伤]有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長(zhǎng)大了，憑著自己的才能，變成了一只漂亮的白天鵝。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人身處逆境時(shí)，不能消沉，不能自卑，要勇于奮斗，才有可能改變自己的處境。
其實(shí)，丑小鴨似的孩子是很多的，只要大家敢于磨練自己，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定都會(huì)成為一只只美麗的白天鵝。記得二年前，媽媽發(fā)現(xiàn)我的樂感挺好，就讓我跟著樂成二小的劉連榮老師學(xué)習(xí)薩克斯。初次見面，劉老師看我個(gè)頭瘦小，并不太贊成我來(lái)學(xué)習(xí)薩克斯，希望我長(zhǎng)大一點(diǎn)再學(xué)�？晌覅s對(duì)擺放在琴房里的薩克斯情有獨(dú)鐘，愛不釋手，劉老師只得答應(yīng)讓我試試。由于勤學(xué)苦練，不久，劉老師就改變了最初的看法。當(dāng)年下半年，才學(xué)了幾個(gè)月薩克斯的我，在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上吹奏《今天是你的生日》，一鳴驚人獲得一等獎(jiǎng)，很快就嶄露頭角。今年7月30日在首屆中國(guó)星全國(guó)聲樂、器樂大賽浙江賽區(qū)決賽中，我脫穎而出獲得少兒B組金獎(jiǎng)，8月17日，我以一曲奔放的爵士樂《狗熊變英雄》在全國(guó)聲樂、器樂大賽上獲得銀獎(jiǎng)，受到了爸媽、老師和同學(xué)的稱贊和認(rèn)可，心中有一種說(shuō)不出的幸福感。
丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了白天鵝，那是因?yàn)樗闹杏兄鴫?mèng)想，夢(mèng)想支撐著它。我們的命運(yùn)其實(shí)沒有軌跡，關(guān)鍵在于對(duì)美好境界、美好理想的追求。生活中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)把它們2踩在腳下，相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)有一份屬于自己的夢(mèng)想，只要我們學(xué)會(huì)樹立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自立中成長(zhǎng)，通過拼搏就會(huì)真正地認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
我清楚地記得，去年下半年，樂清市委組織部、市教委、市婦聯(lián)、市新華書店聯(lián)合組織舉辦了“做合格的小公民”演講比賽。由于評(píng)委的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不同，再加上我個(gè)子矮小，形象并不出眾，在學(xué)校的選拔賽中，我從最后的三選一中落選了。后來(lái)，由于我的執(zhí)著、自信感動(dòng)了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)向教委破例為我爭(zhēng)取了一個(gè)參賽的機(jī)會(huì)，我才得以參加比賽。于是，我很珍惜這次難得的.機(jī)會(huì)，從演講材料、語(yǔ)言表達(dá)等方面做了充分的準(zhǔn)備。結(jié)果，蒼天不負(fù)有心人，我獲得了全市演講比賽第二名。從此，我出場(chǎng)的機(jī)會(huì)就多了，如主持了校藝術(shù)節(jié)的文藝匯演，還主持了樂清市第二次少代會(huì)，每一次的出場(chǎng)都給了我鍛煉，在鍛煉中我不斷成長(zhǎng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?是啊，只要我們勇敢地面對(duì)困難，面對(duì)人生，美夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我知道，現(xiàn)在的我還不是“白天鵝”，但是我深深懂得了這樣一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去學(xué)、去做，就一定能成功。我相信，我一定會(huì)像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來(lái)”的。我也相信，經(jīng)過我們的努力，祖國(guó)一定會(huì)在我們這一代的手里高高地飛起來(lái)。
《丑小鴨》讀書筆記7
《丑小鴨》雖說(shuō)是一篇童話故事，卻蘊(yùn)含深刻的道理，久久值得人回味。
丑小鴨是一只被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，被一只母鴨認(rèn)為是鴨蛋而被帶回鴨窩孵化。丑小鴨一出生就因?yàn)橥獗沓舐浑u鴨群訕笑，他不得不離開這個(gè)地方。他來(lái)到了沼澤地，又被野鴨、野雁嘲笑。之后他又來(lái)到了一個(gè)簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小屋。在這里，雄貓和母雞也笑他不能生蛋和發(fā)出咪咪的叫聲、迸出火花。丑小鴨想去水里游泳，但母雞不了解他，丑小鴨離開了。他去了水里，想和漂亮的鳥兒在一起，但又怕別的鴨兒嘲笑。冬天到了，天氣很冷，丑小鴨被凍僵了。一位種田人發(fā)現(xiàn)了他，把他帶回了家。丑小鴨以為他們要傷害他，所以他也離開了。最后他變成了天鵝，飛進(jìn)了大花園，與其它天鵝一起嬉戲、玩耍。
丑小鴨雖然出生在養(yǎng)鴨場(chǎng)，受到雞鴨的屈辱，但他仍追求自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈地追求，他擁有一顆善良、美好的心。同理，人只要擁有一顆“好心”，追求自己的夢(mèng)想，就一定會(huì)獲得成功�！笆墙鹱涌倳�(huì)發(fā)光！”人只要心存善念，總會(huì)得到回報(bào)的！
從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，只要投入閱讀，就能發(fā)現(xiàn)《丑小鴨》的多重教育意義，閱讀真是奇妙！
初一:陳洋的
《丑小鴨》讀書筆記8
暑假里，我閱讀了丹麥作家安徒生爺爺寫的《丑小鴨》，覺得非常好看。
文章講了由一只很丑的鴨子，它的哥哥姐姐都很討厭它，于是它就離開了家。
它來(lái)到森林，突然，有一只獵狗追趕它，樹上的小鳥譏笑它。
一天晚上，丑小鴨來(lái)到湖邊的蘆葦邊，看見幾只漂亮的白天鵝，丑小鴨自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是我能變成一只漂亮的白天鵝那該多好啊！”話剛說(shuō)完，丑小鴨覺得有點(diǎn)冷，就躲進(jìn)蘆葦里。
春天，各種各樣的花開了，丑小鴨蘇醒了，它來(lái)到小河邊，看見湖面上漂亮的影子，說(shuō)：“原來(lái)我是一只白天鵝��！”
讀了這篇文章我懂了，一個(gè)人不管遇到什么困難，都要積極克服，當(dāng)丑小鴨再次回到家中時(shí)，它的哥哥、姐姐一定會(huì)熱情相待，還會(huì)道歉，它們一家人又團(tuán)圓了。丑小鴨每天開開心心地生活著。
《丑小鴨》讀書筆記9
大家都聽過《丑小鴨》的故事吧？媽媽也從小給我講這個(gè)故事。
《丑小鴨》是安徒生童話中的一個(gè)很的故事。故事中的丑小鴨一生下來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑，大家都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，后來(lái)它靠自己的努力，終于飛了起來(lái)，變成了一只美麗的天鵝。
今天，我又看了一遍這個(gè)故事，我覺得，丑小鴨變成白天鵝，靠的就是它自己的勤奮和努力。看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功。
在我的生活中也有這樣的事情。有一次上過鋼琴課回來(lái)，一看鋼琴老師布置的作業(yè)有點(diǎn)多，還有些難度，練琴的時(shí)候我就開始發(fā)牢騷，怎么也練不好，這時(shí)爸爸走過來(lái)，坐在我旁邊，認(rèn)真的跟我說(shuō)：“你這樣帶著情緒練琴是練不好的，要靜下心來(lái)，一小節(jié)一小節(jié)的先練熟，然后再連起來(lái)多練幾遍，好好練吧！”說(shuō)完，爸爸就去忙他的事情去了。我坐在鋼琴前，按照爸爸說(shuō)的，認(rèn)真的練習(xí)書中的每一個(gè)音符，不一會(huì)兒，一首曲子彈好了。聽著自己彈的美妙的音樂，心里無(wú)比的高興。還是那句話“只要用心去做，就一定能成功”。
《丑小鴨》讀書筆記10
丑小鴨一出生就受別人的欺負(fù)、排擠喝譏笑。同類如此，異類更是如此。大家都要趕走這只可憐的小鴨子，連它自己的媽媽也不要它，勸它走遠(yuǎn)一些。丑小鴨受到了非同尋常的歧視。丑小鴨很自卑，它認(rèn)為自己什么都不是。 丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了白天鵝，那是因?yàn)樗闹杏兄鴫?mèng)想，夢(mèng)想支撐著它。是金子早晚會(huì)發(fā)光。命運(yùn)其實(shí)沒有軌跡，關(guān)鍵在于對(duì)美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下，每個(gè)孩子都會(huì)有一份屬于自己的夢(mèng)想，只要他們學(xué)會(huì)樹立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自立中成長(zhǎng)，通過拼搏他們會(huì)真正的認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，人只要有了夢(mèng)想，那么，困難也不再是困難了。
丑小鴨，不僅僅是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，只要努力，誰(shuí)都可以上演丑小鴨變天鵝的傳奇，所以，就算身處逆境也要不斷進(jìn)取，追求美好生活!
《丑小鴨》讀書筆記11
今天我讀了媽媽給我買的童話故事書上的《丑小鴨》，很筆記受。
丑小鴨剛生下來(lái)的時(shí)候長(zhǎng)得很丑，大家都不喜歡它，寒冷的冬季它受盡了折磨，后來(lái)經(jīng)過它不斷的努力，終于飛起來(lái)了，而且變得很美麗!
通過看《丑小鴨》的故事，使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，我們都要有耐心去努力，一定會(huì)成功的。
我希望長(zhǎng)大后能成為一位著名的醫(yī)生，能發(fā)明一種藥叫外婆吃下去胃就不痛了，再發(fā)明一種能讓眼睛很明亮不用帶眼鏡的藥;我還想變成美麗的天使在天空飛翔，不過無(wú)論將來(lái)做什么，都得要通過不懈的努力，相信我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
《丑小鴨》讀書筆記12
耐心等待，給孩子足夠的時(shí)間。一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上后進(jìn)了，是因?yàn)橐郧暗膶W(xué)習(xí)問題如雪球越滾越大，日積月累形成的，哪么化雪過程當(dāng)然也需要一個(gè)時(shí)間。
耐心指導(dǎo)，給孩子搭梯建橋。
對(duì)學(xué)生要有耐心，首先就要對(duì)他們有信心。知識(shí)的積累，思想意識(shí)的形成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，教育好學(xué)生也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，因此，教師在教育學(xué)生的過程中，需要樹立信心。有的教師面對(duì)學(xué)生總是唉聲嘆氣，卻不知自己已經(jīng)放棄了成功。成功，是一次又一次的失敗構(gòu)成的。轉(zhuǎn)化差生，是我們經(jīng)常遇到的問題，對(duì)差生沒有了信心，失去了興趣，也就失去了耐心。作為一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是致命的錯(cuò)誤。對(duì)學(xué)生沒有耐心，失去耐心就等于失敗，因此，耐心需要樹立信心，需要堅(jiān)定的信念。
其次要有責(zé)任心。教師是人類靈魂的工程師，是陽(yáng)光下最純潔、最偉大的、最光榮的職業(yè)，這是世人對(duì)我們的尊重，同時(shí)也是給我們的一種壓力和責(zé)任。倘若一個(gè)教師的工作不負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)生沒有負(fù)責(zé)任，也就很難做到耐心細(xì)致的教育工作
▲要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
——陶行知
▲教育的藝術(shù)就是懂得如何引導(dǎo)。
——愛彌爾
▲我們教書，是要引起學(xué)生的讀書興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的講給學(xué)生聽，最好是學(xué)生自己去研究，教員不講也可以，等到學(xué)生是在不能用自己的力量去了解功課時(shí)，才去幫他。
——蔡元培
▲有經(jīng)驗(yàn)的教師在備課的時(shí)候，總是周密的考慮，他所講授的知識(shí)將在學(xué)生的頭腦得到怎樣的理解，并根據(jù)這一點(diǎn)來(lái)挑選方法。
——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
▲一點(diǎn)寬恕可能會(huì)讓別人感激一生，一點(diǎn)愛心可能會(huì)讓別人溫暖一生，一句祝福和鼓勵(lì)的話語(yǔ)可能會(huì)讓別人幸福一生。
如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)。
如果一個(gè)孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗。
如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中，他就學(xué)會(huì)了憂慮。
如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì)了害羞。
……
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信。
如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激。
如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)之中，他就學(xué)會(huì)讓頭腦平靜的生活。
▲心靈的大門不容易叩開，可是一旦叩開了，走入學(xué)生心靈世界去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)廣闊而又迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題就會(huì)在那里找到答案。
——魏書生
▲學(xué)生超越教師是教育的幸事;然而如果教師太容易超越。為了培養(yǎng)出最優(yōu)秀的學(xué)生，我必須使我自己成為最優(yōu)秀的教師。
再忙也要留出思考的時(shí)間，一小時(shí)的思考勝過一周的忙碌。知識(shí)只是奠定教師課堂教學(xué)的底氣，而思考卻給教師帶來(lái)靈氣，一切有底氣和靈氣的教師在課堂上才會(huì)有大氣，才會(huì)表現(xiàn)出教育機(jī)智。
教師的全部尊嚴(yán)就在于思想，一個(gè)沒有思想的教師也就沒有了教書育人的靈魂，孩子正常的精神成長(zhǎng)也無(wú)法在他手中完成，更不可能培養(yǎng)出文化的巨人。
——河南安陽(yáng)市語(yǔ)文教師常作印
▲陶行知先生講：“如果你不肯向你的學(xué)生虛心請(qǐng)教，你便不知道他的環(huán)境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你有天大的本事也不能教導(dǎo)他�！泵總�(gè)學(xué)生都具有不同于他人的生活環(huán)境，我們需要了解更多的信息，傾聽的本質(zhì)為理解，教育成為一種指向理解的談話和傾聽過程，傾聽可以通過以下一些途徑：1、教師信箱;2、師生交流周記;3、個(gè)別會(huì)談。
——《傾聽，傾聽，再傾聽》
批評(píng)學(xué)生的“五一”藝術(shù)
問一問學(xué)生犯了錯(cuò)誤先要問一問原因，以免錯(cuò)怪學(xué)生。學(xué)生與老師在人格上是平等的，學(xué)生的自尊心是極其敏感的，如果老師不分青紅皂白就批評(píng)學(xué)生，很可能會(huì)錯(cuò)怪學(xué)生，所以批評(píng)前一定要問清原委。
緩一緩學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，有時(shí)的確讓人十分生氣，班主任如果在氣頭上，難免會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，這種批評(píng)對(duì)學(xué)生身心是一種摧殘，此時(shí)，最好緩一緩，先讓自己心平氣和下來(lái)，再選擇適當(dāng)?shù)姆绞脚u(píng)教育學(xué)生。
引一引有經(jīng)驗(yàn)的班主任，學(xué)生犯了錯(cuò)誤后，不是一味的指責(zé)，而是像慈祥而又有經(jīng)驗(yàn)的顧問一樣，站在學(xué)生的立場(chǎng)，啟發(fā)引導(dǎo)。這樣，學(xué)生在班主任的啟發(fā)下，自己改正錯(cuò)誤，解決自身問題的能力就會(huì)提高。
選一選學(xué)生犯了錯(cuò)誤，選擇合適的時(shí)間地點(diǎn)批評(píng)，才能達(dá)到預(yù)期的效果。邀請(qǐng)學(xué)生到校園散步，或午飯時(shí)坐在一起談天，在融洽的氣氛中學(xué)生情緒放松，容易接受教師的批評(píng)。如果不分時(shí)間、地點(diǎn)的嘮叨或訓(xùn)斥，只會(huì)引起學(xué)生的反感。
激一激根據(jù)學(xué)生要求上進(jìn)，好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，有時(shí)可以用激將法激勵(lì)學(xué)生改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。
——《班主任工作總結(jié)》
▲在課堂中，首先至少應(yīng)樹立有關(guān)課堂的四點(diǎn)基本認(rèn)識(shí)：
1、課堂不是教師表演的場(chǎng)所，而是師生之間交往互動(dòng)的場(chǎng)所;
2、課堂不是對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的場(chǎng)所，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場(chǎng)所;
3、課堂不只是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，而更應(yīng)該是探究知識(shí)的場(chǎng)所;
4、課堂不是教師教學(xué)行為模式化運(yùn)作的場(chǎng)所，而是教師教育智慧充分展現(xiàn)的場(chǎng)所。
▲一位教育家曾說(shuō)過：當(dāng)你教育學(xué)生時(shí)，如果學(xué)生知道你在教育他，你的教育就失敗了，“形象教育”是一種無(wú)痕的教育，無(wú)痕的教育才是真正的教育。
如何從教師的形象入手，充分彰顯教師形象在學(xué)生成長(zhǎng)道路上的感染、榜樣和引領(lǐng)作用，可以從以下幾面嘗試：
1、走下講臺(tái)向?qū)W生學(xué)習(xí);
2、向?qū)W生渲染自己的個(gè)性特長(zhǎng)
3、讓學(xué)生知道教師的另一面;
4、請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)可愛的老師
▲現(xiàn)代教師要具備三種能力：
1、自我更新的能力;
2、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力;
3、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的能力
課堂教育要有三聲：
要有笑聲;
2、要有贊美聲;
3、要有驚訝聲
課堂教育要做到三實(shí)：
1、做到真實(shí);
2、做到樸實(shí);
3、做到扎實(shí)
《丑小鴨》讀書筆記13
春風(fēng)吹著大地，卻沒有一絲寒氣。丑小鴨在水中游來(lái)游去，湖面上有許多美麗的大天鵝在嬉戲，不多久它們就成了好朋友�！澳愕募以谀睦镅剑屛覀兊侥慵彝嫱婧脝�？”一只調(diào)皮的小天鵝問道。這句話提醒了丑小鴨，它難過的說(shuō)：“沒有真正的家，我從小就是游泳長(zhǎng)大的，是和小鴨們生活在一起的，那里它們都瞧不起我……，不過，不管它們?cè)趺纯次�，更使我懂得了，只有自己努力奮斗，才會(huì)有幸福的生活。我深深的記得有一只鴨媽媽對(duì)我還不錯(cuò)，如果沒有它，也許就沒有我美麗的今天……我真的想回家看看它，也看看我的兄弟姐妹，我想它們也一定變的很美了。”這時(shí)，旁邊一只天鵝說(shuō)：“你在說(shuō)什么，它們以前那樣對(duì)你，你還回去看它們，算了吧�！薄芭笥�，話也不能這樣說(shuō)，不管怎么樣，鴨媽媽也是養(yǎng)過它的呀！養(yǎng)育知恩也要報(bào)答的呀！”一只溫柔的天鵝媽媽說(shuō)�！笆前�！我是要回去看看了�！背笮▲喺f(shuō)道。說(shuō)著說(shuō)著就張開豐滿而有力的翅膀飛走了。
美麗的天鵝踏上了歸鄉(xiāng)之路。它邊飛邊想：“家里一定變的更加美麗吧，不知親友們還認(rèn)識(shí)我吧？也許它們會(huì)想我是假的……”
終于到家了，美麗的丑小鴨發(fā)現(xiàn)家里比以前還燦爛。
這時(shí)一只老媽媽打開了門，問：“你找誰(shuí)呀？”“媽媽你不認(rèn)識(shí)我了嗎？我是你的丑小鴨呀！”天鵝說(shuō)�！安粚�(duì)，你這么漂亮，一定不是丑小鴨，它又瘦又丑，灰不溜秋的�！薄皨寢�，我是丑小鴨，我長(zhǎng)大了
呀……”“真是你。”“是的，我回來(lái)看您了，媽媽您過的還好嗎？”媽媽傷心的說(shuō)：“哎，也不好，你走了以后，你的兄弟姐妹們都好吃懶做，會(huì)么事都不會(huì)做�！闭f(shuō)完便哭了起來(lái)。丑小鴨安慰媽媽說(shuō)：“媽媽，您放心吧！我會(huì)教它們的�！薄斑�是你是個(gè)勤快的好孩子�！兵唻寢屨f(shuō)。
這幾天，小天鵝天天帶著哥哥姐姐們學(xué)游泳、捕食等，還給它們說(shuō)了一些勤勞人的故事。把它學(xué)到的本領(lǐng)全都教給了它的兄弟姐妹們。它們玩的可開心了。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了，丑小鴨要飛回南方去了，它的兄弟姐妹們不要它走，還在它走時(shí)給它舉行了一個(gè)舞會(huì)。把自己學(xué)到的舞蹈歌曲等一一獻(xiàn)上，丑小鴨看了十分高興，媽媽也感動(dòng)的流下了熱淚。
舞會(huì)一完，丑小鴨就含著淚依依不會(huì)舍的飛了起來(lái)，它邊飛邊說(shuō)：“再見了我的親人們！明年春天我還會(huì)來(lái)看你們的，你們要保重�。 闭f(shuō)完就依依不舍的飛走了。
《丑小鴨》讀書筆記14
“好書不厭百回讀”，今天，我又拿起《安徒生童話》津津有味地看了起來(lái)。
《安徒生童話》是丹麥著名作家漢斯克里斯帝安安徒生創(chuàng)作的作品。他一生創(chuàng)作了168篇童話故事，這些作品受到全球一代又一代讀者的喜愛。
當(dāng)我翻到《丑小鴨》那個(gè)故事時(shí)，我被深深地感動(dòng)著，這故事如果你不仔細(xì)的閱你是不會(huì)體會(huì)到它的意境以及蘊(yùn)含著的道理。這個(gè)故事講的是：鴨媽媽孵出了一只又大又丑的鴨，小鴨的兄弟姐妹都想趕走它，鴨兒們啄它，小雞打它，喂雞鴨的那個(gè)女傭人用腳踢他，周圍的人都鄙視它。于是，它逃走了……經(jīng)歷了種種磨難，后來(lái)它逃到森林里，遇到一群白天鵝的時(shí)候，它學(xué)著它們把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，而且心想著飛向這些高貴的鳥兒，這說(shuō)明了丑小鴨雖然經(jīng)歷了很多苦難，但內(nèi)心仍然充滿了對(duì)美好事物的向往，正因?yàn)檫@樣，它最終變成了一只漂亮的白天鵝。
看到結(jié)局，我為丑小鴨擔(dān)心的郁悶心情云消霧散。我明白了：只要有理想有目標(biāo)，并為目標(biāo)而不懈奮斗，是金子就會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。環(huán)境差，條件不好，這更是我們發(fā)奮圖強(qiáng)的理由，而不是借口！只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見彩虹！合上書，我不禁想，現(xiàn)在的我不正是一只丑小鴨嗎？我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種不屈不撓和樂觀的精神，并樹立一個(gè)目標(biāo)，在著新時(shí)代中國(guó)的藍(lán)天下，努力學(xué)習(xí)，成為一只美麗的“白天鵝”。
《丑小鴨》讀書筆記15
它只是一只很平凡甚至有點(diǎn)丑的“鴨子”，它只是一只走投無(wú)路的丑小鴨，它受到很多的嘲笑，受到很多的欺負(fù)。但不管怎樣，它的心中一直有著很美好的理想，它向往美好的東西，它喜歡有著雪白于一身的天鵝，甚至想接近它們，想成為它們中的一員。不論何時(shí)，它的理想總是很堅(jiān)定地住在它的心中……
不論從農(nóng)舍到沼澤地，又從農(nóng)家小屋到灌木叢里，還是結(jié)冰的湖上和小屋，還有最后的沼澤地的蘆葦里……
它都是那樣，不管是被欺負(fù)、排擠還是被嘲笑，它都不曾放棄，它一直保存著那份美好的理想。它一直擁有那一份美好的理想……
它都是那樣，因相貌丑陋而處處被人不公正地排擠，它都不曾放棄，在逆境中頑強(qiáng)生存下來(lái)……
最終變成了美麗的白天鵝……
其實(shí)我們每個(gè)的人都是一只丑小鴨。需要你展示自己，需要你心中擁有著那份美好的理想，需要你陷入困境是。不要灰心，相信自己。而這恰恰就是一個(gè)人生的體會(huì)：每個(gè)人的生活道路都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，困境是可以讓人成長(zhǎng)的，而人生的道路是有自己一次次受困難的積累所搭建的。遇到困難時(shí)，不要?dú)怵H，相信光明總有到來(lái)的一天，我們一定要很勇敢地迎接人生給我們的每一次的挑戰(zhàn)，我們要__那困難、險(xiǎn)阻，向那光輝的明天邁進(jìn)。
其實(shí)我們每個(gè)人都是一只丑小鴨，我們雖然最后會(huì)變成那個(gè)很美很美的白天鵝，但我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，也一定要讓自己的心靈如白天鵝的羽毛般，純潔，雪白，讓我們?cè)谛撵`和外表都變成白天鵝。
還記得吧……很熟悉的場(chǎng)景……
一只白天鵝在水上邁動(dòng)著輕盈的腳步，平靜的湖面映著它美麗的身影……蛻變……
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