小學(xué)生讀書筆記【熱】
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那要怎么寫好讀書筆記呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀書筆記1
《紅樓夢》讀后感我認(rèn)為《紅樓夢》的偉大之處在于它體現(xiàn)了一種敗落的趨勢，不管是家族的，愛情的，還是仕途的，都是走向沒落，在愛好大團(tuán)圓結(jié)尾的中國古典小說中并不多見。
我很感謝續(xù)者高鶚，盡管他在很多方面跟不上曹雪芹的思想，但他至少讓黛玉死了，讓她別了寶玉，我覺得很好。
不是說我天生殘忍，喜歡看別人的悲劇，不過不是有句話說:賽翁失馬，焉之非福嗎?對于黛玉來說，死，是她的解脫。是她所有的悲劇結(jié)局，是她的幸福。當(dāng)她在地下安靜地沉睡時(shí)，看著寶石仍在凡是尋找出路，不得不說，她還是幸福的。
或許兩個(gè)人都是浪漫的人，浪漫的人天生就不該相遇，因?yàn)樯畈皇抢寺�，生活�?huì)將浪漫消磨得一干二凈，最終，紅玫瑰變成了墻上的蚊子血，白玫瑰成了胸口粘著的白米飯。所以，就讓浪漫在最美的是畫上句號，在彼此的'心中，留下幸福的回憶。
可是也許你會(huì)說，黛玉死的很悲慘，一點(diǎn)也不浪漫。關(guān)于這點(diǎn)，我也是不贊成的。也許曹雪芹的本意非此，也許黛玉確實(shí)應(yīng)該淚盡證前緣，這樣不是更好嗎?她牽掛著寶玉，用她全部的熱情為這一知己痛哭，懷著深深地思念。這樣的死，何嘗不是高貴神圣的?然而高顎沒有這樣寫，他最終讓黛玉很庸俗地指天憤恨，氣極至亡。
盡管如此，她最終是在賈府垮到前離開這是非之地的，否則以她的脆弱，恐怕受不了那么大的刺激。寶玉是個(gè)紈绔子弟，他不是一個(gè)頂天立地的男子漢，他能給予黛玉的甚實(shí)很少，談不上保護(hù)與安慰。他自己尚且是需要?jiǎng)e人保護(hù)的弱者，所以在他身邊。黛玉是得不到幸福的。
所以能帶著回憶離開他，是種幸福。寶玉自己能給予黛玉的只是幾句好話，他連癡情都談不上�？纯磳氣O的下場，不得不說黛玉是幸福的。當(dāng)然有人說寶釵需要的只是寶二奶奶的寶座，她并不在乎寶玉，是這樣嗎?難道有個(gè)天生喜歡孤獨(dú)的女子嗎?不管怎么說，寂寞地獨(dú)守空房總是悲慘的，何況的所謂寶二奶奶的寶座，她是不是坐上了還是問題。
我一直疑心寶玉并不是因?yàn)轺煊穸x開賈府的，否者他不會(huì)娶寶釵。他最終的出世是因?yàn)樗氖澜绨l(fā)生了驚天動(dòng)地的變化，他的象牙塔坍塌了，他終于明白他的斗爭，他的思想其實(shí)全部是依附著家庭。他的家倒了，他的一切也完了，什么思想斗爭，統(tǒng)統(tǒng)沒了。他不得不離家出走，也許是為了避禍。
小學(xué)生讀書筆記2
最近，我讀完了一本書，名字叫《地心游記》。
這本書的作者是法國的儒勒·凡爾納，他是一個(gè)寫科幻小說的人，還是世界上第一個(gè)寫一整套系列科幻故事的作者。我媽媽就特別喜歡讀他的書，差不多每本都讀過。
這本《地心游記》主要講了李登布洛克教授無意中得到了一封先人的秘密信，由于 對探索世界的渴望，他決定帶著自己的侄子和一名向?qū)В妹孛苄派系奶崾荆鲆淮蔚匦穆眯�。他們先到冰島，與向?qū)h斯會(huì)合，然后到冰島的'火山口下降，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)走入通往地下的小路。三個(gè)月的探險(xiǎn)，他們找到了一個(gè)美麗的地下世界。在做了很長時(shí)間的漂流后，他們最終被火山噴出了地心。我也想去那里看一看美麗的地下世界。
希望大家也能看一看這本書。
小學(xué)生讀書筆記3
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)調(diào)皮粗野的小男孩。他趁父母做禮拜的時(shí)候，拔家禽的毛，并在母親的衣柜里調(diào)戲一個(gè)小精靈，被它變成了小人兒，隨著大雁去旅行。
我讀過這篇文章，我不能傷害和玩動(dòng)物。如果我們傷害野生動(dòng)物，你會(huì)受到懲罰的'。所以我們在保護(hù)野生動(dòng)物。讓我們的世界變得更美好！
小學(xué)生讀書筆記4
大意：海倫凱勒因?yàn)樾r(shí)候的一場高燒，讓她成了既聾且盲又啞的人。雖然身體上的障礙，一度讓她灰心、失望，但是在家人們的關(guān)懷以及老師耐心的指導(dǎo)下，她終于克服了學(xué)習(xí)上重重的'障礙，學(xué)會(huì)讀書、寫字。憑著勤奮不懈的努力，她最后也取得大學(xué)文憑。她還以過來人的經(jīng)驗(yàn)，幫助了很多身體上有障礙的人，讓他們恢復(fù)信心，更致力于盲人生活的改善，海倫˙凱勒幾乎把自己的一生都奉獻(xiàn)給“殘障者”。
心得：海倫˙凱勒最令我感到佩服的事，他雖然耳朵聾了、眼睛盲了、嘴巴也不能說話，但他還是很積極、熱情的面對她的人生。他還為了幫盲人爭取福利而四處奔走，最后成立了基金會(huì)。海倫˙凱勒這種殘而不廢的精神，是我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)的，不能因?yàn)樵谀臣虑橛龅搅似款i就輕易放棄，這樣是不會(huì)成功的。所以一定要堅(jiān)持到最后！
小學(xué)生讀書筆記5
說起教師和父母，大家總會(huì)想到一個(gè)詞，那就是關(guān)心。無論在學(xué)校里，還是在家里，我們都會(huì)得到關(guān)心。在學(xué)校，是教師教給我們知識；在家里，是父母教我們怎樣做人。而讀了這本《愛的教育》后，我更覺得教師和父母是多么偉大了。
我十分喜歡《愛的教育》這本書，讀著一個(gè)個(gè)故事，我看到了教師對同學(xué)們的體貼，看到了父母對孩子的愛，看到了教師和父母辛勤灌溉著祖國的花朵。在一則故事中講到：“恩里科最近很不喜歡學(xué)習(xí)，于是他的父親對他說，學(xué)習(xí)對你來說是一件很辛苦的.事，但我很期望你能夠高高興興、心甘情愿地到學(xué)校里去學(xué)習(xí)；你想想如果每個(gè)人都像你這樣不肯學(xué)習(xí)的話，那地球又會(huì)回到野蠻的戰(zhàn)爭中去，是這一運(yùn)動(dòng)給了人類光明和期望。你們就是打敗野蠻的那支隊(duì)伍。而你就是這
支隊(duì)伍中的一名士兵，你的書就是你的武器。振作起來吧！恩里科，人類禮貌必將勝利！”看到那里，我的'眼睛不禁濕潤了。的確，教師和父母是祖國的園丁，她們精心培養(yǎng)著自我的孩子。雖然她們都很嚴(yán)厲，但都是讓我們遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí)；雖然她們有時(shí)把嗓子都說得沙啞了，但都是為了把知識清清楚楚地教給我們。她們很寬容，孩子們有錯(cuò)的時(shí)候悉心教育。教師和父母的無私奉獻(xiàn)到底是為了什么？只是為了讓每一個(gè)孩子成為一個(gè)對社會(huì)有用的人，僅此而已。
我想，無論用多少詞語都不能表達(dá)我對教師和父母的崇敬之心，應(yīng)對她們這樣無微不至、不辭辛勞地教育我、關(guān)心我，我只想誠心誠意地對教師和父母說一聲：你們辛苦了！
小學(xué)生讀書筆記6
我讀了動(dòng)物小說大王沈石溪的作品《第七條獵狗》，在這故事里，老獵人召盤巴前后養(yǎng)過7條獵狗，但前6條都不盡人意，唯有第七條獵狗伴隨著老獵人走過一段離奇的經(jīng)歷。
第七條獵狗是老獵人六十大壽時(shí)別人送的賀禮——一條軍犬的`后代，老獵人非常喜歡它，給它起了一個(gè)名字“赤利”，再一次打獵時(shí)碰到野豬，老獵人誤會(huì)了它，把它趕走了，后來老獵人遇到了豺狗群，在危急時(shí)刻“赤利”救了老獵人，自己卻被豺狗群咬成重傷，奄奄一息。
老獵人雖然誤會(huì)了“赤利”，但“赤利”對主人還是那么忠心，舍身保衛(wèi)主人，我們要向“赤利”學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)樂于助人，知恩圖報(bào)的人。
小學(xué)生讀書筆記7
最近，我看了一本書，叫《愛的教育》。這本書是意大利的多產(chǎn)作家德·亞米契斯寫的。全書講述了許多感人的故事。用一個(gè)字來概括，那就是“愛”這個(gè)字。愛包括了很多種，有對親人的關(guān)愛、朋友之間的互愛、祖國的敬愛……
“愛的教育”顧名思義是說用“愛”來教育我們。通過閱讀讓我明白了許多道理，如：做事應(yīng)該敢做敢當(dāng)，不能驕傲自滿，不能欺負(fù)弱小……
書中有許多感人的`故事，讓人看了不禁潸然淚下。如撒丁島鼓手、倫巴地小哨兵等，他們?yōu)榱藙e人而不怕犧牲自已。
我們現(xiàn)實(shí)生活中也有許多感人的故事。在這次的舟曲發(fā)生泥石流災(zāi)害中，有一個(gè)叔叔他剛要出門，看到了突然爆發(fā)的泥石洪災(zāi)，首先想到肯定有許多人被困了，他沒有想到自已的親人，而是立即叫上了幾個(gè)弟兄，扎了一個(gè)木筏，搶救被困群眾。為了一次能多救一個(gè)群眾，他就把群眾接到木筏上，自已和兄弟在水中來回的游，等到官兵到來的時(shí)候，他已累得筋疲力盡了，但他已救上了三十幾人。他就是一名普通的三輪車師傅——王明昌。
我非常敬佩這些人們，因?yàn)樗麄冃闹卸加袗�，所以個(gè)個(gè)都很勇敢。他們都是為了親人、朋友或是素不相識的群眾以及自已的祖國，有的受了重傷，有的獻(xiàn)出了寶貴的生命。
《愛的教育》說明了愛是偉大的、愛是無私的，我們每個(gè)人心中都應(yīng)有一份愛，讓愛充滿我們世界的每一角落。
小學(xué)生讀書筆記8
歌德說：“讀一本好書等于和許多高尚的人談話。”以前只是對這句話大概上有個(gè)理解罷了。 還記得自己曾經(jīng)是多么的厭倦讀書，很少會(huì)用心去慢慢品味一本書籍，即使有時(shí)候那本書出來看看，也是隨便翻一下，根本沒有耐性去品味書中的幽香。平常做的一些事情，時(shí)間長了就覺得極其無聊。于是，就坐在桌前有耐性地看書。
書是人類生活的營養(yǎng)品，書是開啟智慧寶庫的鑰匙。讀書，現(xiàn)在已是我生活中不可缺少的一部分了。我每天都安排一小時(shí)的時(shí)間來讀書。
這幾天我和父母一起讀了《三國演義》這本書，以前我也曾讀過這本書，可如今再拿起，我依然是看得津津有味，不時(shí)還隨著文中的.人物一起悲歡！
這本書中的人物性格鮮明，劉備謙虛大度，諸葛亮足智多謀，關(guān)羽忠義，張飛正氣凜然。其中我最喜歡的是諸葛亮，因?yàn)樗阒嵌嘀\，神機(jī)妙算，不論敵人出什么招數(shù)，他總能想好對策，為主公出謀劃策。而且他能言善辯，文中就有例子，例如：第十一回“諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒”，他以一個(gè)人一張嘴，打敗了一群人，讓其他人心服口服。第二十七回“七擒孟獲”，讓南王佩服得五體投地，從此再也不敢造反了。其中最有名的是“空城計(jì)”，堪稱諸葛亮在軍事行動(dòng)中的一絕。文中還有很多人我也很喜歡，例如：趙云、周瑜、姜維、呂布。
感謝學(xué)校的親子共讀書這個(gè)活動(dòng)，讓我和父母一起回顧了歷史，再次重現(xiàn)了那驚心動(dòng)魄的場面！
小學(xué)生讀書筆記9
昨天我在看書的時(shí)候看到一個(gè)有趣的題目《給大象拔刺》。我禁不住笑了起來：怎么會(huì)呢?現(xiàn)在的大象見到人躲還來不及呢，怎么見人不跑?我急忙看起來。
原來，作者在西雙版納當(dāng)過赤腳醫(yī)生。有一次，他去附近的村子巡診，結(jié)果路上遇上了一家子象：小象的腳受傷了，公象和母象在路上攔住了作者去給小象拔刺。在拔刺的.時(shí)候，小象疼得受不了了，公象和母象為了不讓自己的寶貝受苦，分別給作者進(jìn)行了懲罰：一個(gè)沖著作者的耳朵吼，另一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備把“我”吊起來。于是作者只好小心翼翼的給小象拔刺。拔完后，由公象開路，母象在后面，離開了。過了幾天，作者去打獵時(shí)，這一家子象給了我一些蜂蜜，表示感謝。
讀了這個(gè)故事，我陷入了沉思：一只小象的父母都對自己的孩子那么愛護(hù)，何況人呢?我們給爸爸媽媽提意見的時(shí)候，不用想就提了一大堆。可你們知道嗎，爸爸媽媽也是為了你好呀!所以，不要再怨爸爸媽媽了，不要再惹他們了!
小學(xué)生讀書筆記10
在朋友的推薦下，看了《忠犬八公》，的確好看。
如果單純是好看，我不會(huì)寫這篇讀后感。寫的最大原因是因?yàn)椋何铱吹难蹨I嘩嘩地流，甚至哭出聲音。
當(dāng)主人公因病去世后，八公犬義無反顧地離開主人公的'家人，離開那個(gè)溫暖的家，而選擇回到車站，十幾年如一日地守在那個(gè)等待的位置上。當(dāng)主人公的太太十年后回來與它相遇，當(dāng)八公犬彌留之際，回放與主人公的溫馨鏡頭，我的眼淚如決堤的海，一發(fā)不可收拾，眼淚鼻涕都出來了，幸虧只有自己看到。
一直都覺得自己是很感性的人，很正直的人，這次淚流滿面，還帶有自身的情緒問題。
這段時(shí)間情緒都不好，心情都很低落，《忠犬八公》是一導(dǎo)火線。邊看，邊思考一個(gè)問題：動(dòng)物尚且如此忠誠，為什么我們?nèi)祟愑肿霾坏侥�？最近受的委屈，心里的苦，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，一并而發(fā)。
記憶中，好久沒哭了，感動(dòng)得流淚還是有的，但是哭，都想不起來了。所以要寫篇日記紀(jì)念一下。
明天，陣雨？有活動(dòng)，要開心的哦！
小學(xué)生讀書筆記11
這幾天，我讀完了《稻草人》這一本書，讀完以后，我懂得了許多的道理，也明白了許多事情。
讀了《傻子》一文，我覺得傻子身邊那些嘲笑他的人是不對的。因?yàn)橹灰且粋�(gè)生命，就有他（她、它）存在的意義，就有他存在的理由，就有他的權(quán)利，誰也不能隨便侮辱他。況且，傻子并不是很傻，他的“傻”里大多數(shù)是善良，比如，傻子幫師兄鋸木頭，讓師兄安心睡覺，只不過他失敗了。傻子拾金不昧、把寶貴的饅頭糕點(diǎn)分給窮人，也是善良的體現(xiàn)。那個(gè)鄰居很無恥，平時(shí)嘲笑傻子，而傻子有了好東西，他就要，我很討厭他。不過，傻有傻福，當(dāng)傻子要為國獻(xiàn)身時(shí)，（其實(shí)是讓國王殺了自己時(shí)），國王醒悟了，不僅沒有殺傻子，還讓傻子為自己雕一座牌樓，我想，有這一座牌樓，傻子以前受的'委屈就有了回報(bào)。牌樓雕好后，所有的人都記住了傻子，傻子終于有名了。
我從這個(gè)故事中知道了做人不僅要機(jī)靈，更重要的是善良。
小學(xué)生讀書筆記12
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴，氣勢宏偉的贊歌拉開了三國的序幕!
《三國演義》是我最喜歡的經(jīng)典作品，它是我國歷最輝煌、最精神、最動(dòng)人心魄的時(shí)代之一，那忠勇雙全的關(guān)羽、神機(jī)妙算的諸葛亮、老__巨猾的曹操……一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物，令人贊嘆不已!
《三國演義》以漢末靈武帝中平元年到晉武帝司馬炎這一歷史時(shí)期為背景，講述東漢末年黃巾之亂開始，劉關(guān)張三兄弟桃園結(jié)義，到諸葛亮初出茅廬而定天下三分，直至三國鼎立。最終三國皆歸于晉的故事。人們常說：少不讀三國。但我對《三國演義》卻情有獨(dú)鐘，《三國演義》是一部百讀不厭的`經(jīng)典，每次品讀都有不一樣的收獲，不一樣的心得�！度龂萘x》中出現(xiàn)了許多英雄豪杰，可謂是群星璀璨，可其中最耀眼的，我覺得還是他——料事如神的諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，人稱臥龍。是偉大的軍事家、發(fā)明家!劉備三顧茅廬才請得諸葛亮出山輔佐，足見諸葛亮的才能。用徐庶的話說是“吾乃一星火，孔明乃一皓月也;諸葛亮擁有經(jīng)天緯地之才，扭轉(zhuǎn)乾坤之能”劉備也曾說過“得軍師如魚得水”，可見劉備對諸葛亮的倚重和歡喜。諸葛亮憑著非凡的才能輔佐劉備敗曹操，占荊州，奪西川，最終在三分天下中占得一席位置!“空城計(jì)’、”草船借箭”充分的體現(xiàn)出了諸葛亮的大智大勇，他在中國留下了光輝的一頁，也在我的心里留下了深刻的印象!
高祖提劍入咸陽，炎炎紅日升扶桑;光武龍興成大統(tǒng)，金烏飛上天中央;哀哉獻(xiàn)帝紹海宇，紅輪西墜咸池傍……《三國演義》在我心中是一篇長篇?dú)v史小說，它不僅僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物!名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀，反復(fù)推敲的，好的名著伴人一生成長。重溫一抹美麗的心境;撫慰一顆疲憊的心靈;回首一段經(jīng)典的故事。三國，他會(huì)讓你愛不釋手，伴你走過一生!
小學(xué)生讀書筆記13
這個(gè)故事大概內(nèi)容的是：一個(gè)放羊的男孩，好幾次都吹牛，狼來了，大人們就急匆匆的來幫他，才知道他是說謊，最后，狼終于來了，他再喊，大人們都不相信，他結(jié)束了他自己幼小的生命！
我想起了我一年級時(shí)因作業(yè)沒做還撒謊，老師知道后，把作業(yè)當(dāng)場撕掉，還叫我把以前和昨天、今天的作業(yè)重做。原來，撒謊的'代價(jià)多么嚴(yán)重��！
我從此再也沒撒謊過，爭取做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子
小學(xué)生讀書筆記14
這個(gè)暑假，我讀了一本書，叫《小海蒂》，這是一本永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)的書，看多少遍都不膩，讓人回味無窮。
故事的主人公是一名叫海蒂的小女孩，天真又善良，大家都很喜歡她，并且親切地叫她小海蒂。在她的幫助下，脾氣暴躁的爺爺變得親切慈祥，看不見東西而絕望的.老奶奶對生活充滿了希望，淘氣又不愛學(xué)習(xí)的羊倌彼得變得聽話孝順，而身體殘疾的克拉拉小姐更是奇跡般的痊愈了……
我最喜歡的一章是“在爺爺?shù)募依铩保@章里寫了海蒂用她的真摯情感終于打動(dòng)了爺爺，使我非常感動(dòng)。這不是一般人能做到的。
海蒂，真是人們的榜樣，具有許多人沒有的高尚品質(zhì)，比如寬容。還有連天地都包容不下的愛。
小學(xué)生讀書筆記15
史密斯先生和他的同事們乘著熱氣球降到了一個(gè)神秘島，發(fā)生了一段曲折的故事。
《神秘島》這本書講述了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，有五個(gè)人被困在南軍城里的北方人，趁著偶然的.機(jī)會(huì)，乘氣球逃了出來，但中途遭遇風(fēng)暴，落在太平洋的一個(gè)荒島上。小島上亂石叢生、寸草不長，四周全是海水，這五個(gè)人沒有灰心喪氣，而是團(tuán)結(jié)起來，以集體的智慧克服了重重困難，在荒島上安頓下來，他們自給自足，豐衣足食。最后在荒島上，屢屢化險(xiǎn)為夷，回到了他們?nèi)找顾寄畹淖鎳?/p>
讀了這本書，我被感動(dòng)著，被他們不怕任何困難的精神感動(dòng)著，被他們的團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)感動(dòng)著，也被他們充滿智慧的必勝信念感動(dòng)著。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)友愛、不服輸?shù)木瘛?/p>
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