《我與地壇》讀書(shū)筆記（通用30篇）
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的《我與地壇》讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 1
“要是以這園子里的聲響來(lái)對(duì)應(yīng)四季呢？春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長(zhǎng)的蟬歌和楊樹(shù)葉子嘩啦啦地對(duì)蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響，冬天是啄木鳥(niǎo)隨意而空洞的啄木聲�！弊髡呤疯F生用一串飛揚(yáng)而典雅的文字帶讀者來(lái)到了北京的.地壇里，傾聽(tīng)他的絮語(yǔ)和沉思。
史鐵生是一位一生都在死亡邊緣行走的作家。他青年時(shí)期雙腿癱瘓，接著患上腎病，開(kāi)始從事寫(xiě)作，最后又被確診為尿毒癥，需隔日透析以維持生命。通過(guò)這些短短的介紹，我仿佛已經(jīng)看到這位身殘志堅(jiān)的人艱難而痛苦的一生。但讀了《我與地壇》后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，他的文字中并沒(méi)有頻繁地抱怨和自憐自艾，而是描繪了很多生命中美好的事物，懷念了很多幫助他的人。這些令人不可思議的文字吸引著我讀完了這本書(shū)，令我感觸很深。
“死神最初的克星不是別的，是愛(ài)，是人與人之間美好的關(guān)系，真摯而深厚的情誼�！痹谑疯F生的書(shū)中，父母、朋友、妹妹、插隊(duì)時(shí)的鄉(xiāng)親們、友誼醫(yī)院神經(jīng)科的醫(yī)生護(hù)士，都成為了他活下去的動(dòng)力。這些人的無(wú)私、奉獻(xiàn)讓我想到了我身邊的許多人：他們?yōu)槲易隽撕芏�，可大多�?shù)時(shí)候，我總是意識(shí)不到，做出傷人的事情，或是讓他們失望。史鐵生不僅思考著自己的逆境，他還在思考自己身邊人所受的痛�！皶r(shí)間能證明一切”，在《復(fù)雜的必要》這篇文章中，作者始初并沒(méi)考慮到母親所感到的痛苦，只沉浸在自己的憂傷中，經(jīng)時(shí)間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無(wú)奈�？伞白佑B(yǎng)而親不待”，他沒(méi)有了機(jī)會(huì)，只剩下了后悔。我很慶幸我還能放下我的倔強(qiáng)和羞澀，帶給我愛(ài)的人快樂(lè)和驕傲。
作者史鐵生在寫(xiě)作中找到生活的希望，并釋放自己的過(guò)程也讓我十分觸動(dòng)。他告訴我，人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生的時(shí)間去思考。
讀完全書(shū)，我明白了生活應(yīng)該關(guān)注積極美好的一面，化消極為動(dòng)力和機(jī)遇，并珍惜生命中善待我們的每一個(gè)人。如此大千世界，還需一片心靈的凈地，細(xì)細(xì)地品味人生。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 2
《我與地壇》是一篇散文，可以帶給讀者深刻的人生思考。在史鐵生的身上，你可以看到一個(gè)殘疾人如何改變自己的命運(yùn)。文中有對(duì)親人的思念，帶給我們啟發(fā)，那就是我們很多人對(duì)親情可貴的理解不夠深刻和透徹，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那么多的人生磨難。
在史鐵生21歲那年，他的雙腿因病致殘，這給一個(gè)正值壯年的人帶來(lái)了沉重的打擊，使他無(wú)法接受這一意想不到的現(xiàn)實(shí)。后來(lái)，史鐵生變得焦慮和沮喪，因?yàn)樗也坏焦ぷ�，不能照顧自己的生活。他的母親總是照顧他，鼓勵(lì)他，但這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)使他更加沮喪，無(wú)法從內(nèi)心理解他的母親的愛(ài)。
很長(zhǎng)一段時(shí)間里，在她母親的陪伴和鼓勵(lì)下，他長(zhǎng)期呆在地壇，漸漸地，他從已經(jīng)有四百多年風(fēng)雨歷程的地壇中看到了頑強(qiáng)，他思考自己的生活，然后開(kāi)始立志，決定在文學(xué)領(lǐng)域做出一些成就。經(jīng)過(guò)多年的努力，他成為一位著名的作家，功成名就，但他的母親已經(jīng)離開(kāi)人世沒(méi)有看到這一切，沒(méi)有看到他的成功，這成為史鐵生人生中的一大遺憾。
讀完《我與地壇》，從史鐵生的`身上，我看到一個(gè)人激勵(lì)人心的經(jīng)歷，盡管他身有殘疾，但身殘志堅(jiān)，最后通過(guò)自己的努力成為一個(gè)文化名人，這激勵(lì)人心的榜樣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兪巧眢w健全的人，更應(yīng)該努力。
史鐵生對(duì)母親的回憶和遺憾，讓我們體會(huì)到了親情的可貴，希望每個(gè)人可以及時(shí)盡孝，不要讓自己的人生留下遺憾。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 3
最近，讀完了《我與地壇》，我對(duì)母愛(ài)有了更深一步的理解。
“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的�！边@一句話讓我的感觸很深。小時(shí)候?qū)懩笎?ài)的作文，無(wú)非就是大風(fēng)大雨時(shí)，母親送我去醫(yī)院，就是吵架之后的一杯溫牛奶，或是淋濕之后，母親為我熬的一碗姜湯�？墒乾F(xiàn)在，我對(duì)母愛(ài)的'理解不同了，母親對(duì)我的愛(ài)，是我永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)覺(jué)的。餓常常與母親吵架，吵完架又坐在一旁一言不發(fā)，我當(dāng)時(shí)并不知道，那時(shí)母親的心會(huì)是怎樣想，至少我不曾理解母親看著我難過(guò)她也難過(guò)的這一種狀態(tài)。冬天的晚上我喜歡踢被子，母親每每母親快睡熟了，可卻又擔(dān)心我，不厭其煩地起床幫我蓋被子；洗衣機(jī)壞了，她怕我沒(méi)有衣服換，在大冬天的晚上用手幫我洗衣服，她的手經(jīng)常凍的通紅，卻沒(méi)有抱怨一句。
母親最偉大，同時(shí)也最痛苦，尤其是作為一個(gè)“命運(yùn)擊昏了頭”的兒子的母親，她面對(duì)一個(gè)在“最狂妄的年齡上忽然失去了雙腿”的兒子，她總是期待自己的兒子幸福，為了自己的兒子能在心靈上有一種寬慰和自由，她不惜自己承受心靈上的痛苦與驚恐，其中的味道，只有天下母親才能明白的，偉大是一種無(wú)私的愛(ài)，無(wú)私的承受，可在史鐵生第一次獲獎(jiǎng)的日子里，在希望能給母親一個(gè)安慰的日子里，他是多么希望母親還活著，用自己的成績(jī)給她一個(gè)小小的安慰，哪怕是讓她有一個(gè)微笑，但母親卻不在了。
相比于史鐵生，卻覺(jué)得自己比他要幸福得多，至少當(dāng)自己取得成功時(shí)，臺(tái)下有人為自己鼓掌，至少當(dāng)自己失敗時(shí)，會(huì)有人為自己不斷打氣，至少當(dāng)自己生氣時(shí)，會(huì)有人與自己吵架，至少當(dāng)天冷的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)人晚上幫自己蓋被子，可是當(dāng)這一切都不在時(shí)，這又意味著什么呢？
這世界上有一種珍貴的東西叫幸福，每個(gè)人都擁有，只是不易發(fā)現(xiàn)罷了。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 4
讀完這篇文章，我對(duì)生命有了新的理解。就像文中所說(shuō)的，“一個(gè)人出生了，就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題�！笔前�，一個(gè)人出生就等于上帝賜予了你一條生命，至于你該怎么活，怎樣好好的利用這條生命給你帶來(lái)的福利，那就要靠你來(lái)決定。
每個(gè)人的生命只有一次，人生難免會(huì)有很多挫折，你應(yīng)該勇敢的去面對(duì)，而不是讓它成為你逃避生活的理由。有哪個(gè)人的人生道路上會(huì)一帆風(fēng)順呢？
我們要在一次次磨練中提高對(duì)生活的向往，綻放出每個(gè)人不同的.，獨(dú)特的美。而不是悲痛草率的結(jié)束自己的生命來(lái)結(jié)束這一切。因?yàn)槟銜?huì)知道，只要活著，什么都會(huì)有希望，什么都會(huì)好起來(lái)的。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 5
每個(gè)人，都不應(yīng)只會(huì)享受親情，沐浴在其中，而不知感恩�！}記
在老師的指引下，我捧起了《史鐵生作品精選集》，這一捧，便是一段淪陷。
那一章章的段落，一節(jié)節(jié)的文字，讓我不惜廢寢忘食，如饑似渴�！段遗c地壇》中的每個(gè)字句，都像一顆顆銳利的小石子，直擊心門(mén)。就像是用了最平淡的語(yǔ)氣，敘述了一個(gè)最痛心的.故事。
“把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒(méi)，坐起來(lái)，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點(diǎn)明白，母親不能再來(lái)這園中找我了�！蔽揖従徸x下，用盡自己最真摯的情感。這樣，我仿佛就能看到，夕陽(yáng)下，史鐵生靠在椅背上，是夜了，他迷惘地睜開(kāi)眼望了望四周，孤寂、凄涼就這么瞬間蔓延全身。淚水早已充斥整個(gè)眼眶，卻又慌忙抽出手抹掉，被同學(xué)看到，免不了一頓笑話�？梢粋�(gè)人，究竟是受到了多大的打擊與痛苦，才能如此平淡？嗯，大概，是已經(jīng)痛到已經(jīng)麻木了吧。
放下書(shū)，走到欄桿旁，遠(yuǎn)處的太陽(yáng)即將要消失，可它還在用自己最后一點(diǎn)的光芒普照大地。和清晨不同，此時(shí)的陽(yáng)光色調(diào)更暖，宛如一個(gè)個(gè)治愈的小精靈匯集在一起，驅(qū)走了心中的無(wú)限悲哀，只剩萬(wàn)千感慨。
人的這一生啊，由父母撫養(yǎng)成人，其中發(fā)生的太多事，都已逐漸淡忘，可又從生活中那些小事，或是從中的一絲細(xì)節(jié)，都能體會(huì)到深沉的情感。
我希望自己的感想，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能提醒著自己，或是看了這篇文章的你們：懂得感恩。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 6
在第一遍閱讀這篇文章時(shí)，我心中并沒(méi)有太大變化。當(dāng)我忙完手中的作業(yè)，在空閑時(shí)再次仔細(xì)閱讀時(shí)，我心中的湖底掀起了波瀾。特別是那段描寫(xiě)母親送作者出院子的情景，深深觸動(dòng)了我的心弦。在母親無(wú)言的背后，有誰(shuí)明白她飽嘗的是怎樣的煎熬呢?
也許有些人天生就是要承受不幸和煎熬的。在史鐵生的文章里，他的母親并不希望從孩子那里得到什么，當(dāng)孩子不幸殘廢后，她甚至祈求上蒼用自己的生命換取孩子能幸福生存下去的機(jī)會(huì)。命運(yùn)有時(shí)是不公平的，年紀(jì)輕輕的史鐵生只知道對(duì)不公平的命運(yùn)加以抱怨，沒(méi)有靜心體會(huì)母親的感受，等他真的明白時(shí)，母親已經(jīng)不在了…… 讀完全文，我突然有了種想見(jiàn)母親的沖動(dòng)。這些天忙于學(xué)習(xí)，對(duì)于母親也有些疏遠(yuǎn)了�，F(xiàn)在想想，我真的離不開(kāi)母親，在心里真的很依戀她。母親用無(wú)言的愛(ài)和關(guān)懷守護(hù)著我，讓我平平安安地度過(guò)生命中看似平淡卻充實(shí)的每一天。
時(shí)間能帶走母親的青春花容，但不能沖淡她對(duì)我的.愛(ài)。安靜下來(lái)，仔細(xì)回想，把與母親相關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶匯聚在一起，竟然能編織出一道又一道美麗的彩虹，此刻，它們正在我心的天幕上閃耀著。與其等云開(kāi)日出后我痛悔沒(méi)有欣賞彩虹的絢爛，不如趁現(xiàn)在就去好好的享受它。我要好好報(bào)答母親，主動(dòng)和她交流，主動(dòng)表達(dá)我的思念，用我的努力去安慰她，用我的進(jìn)步讓她自豪，用我的成績(jī)讓她開(kāi)心。
我知道，母子深情，無(wú)言可表。但是，再深再濃的情，如果被沉默凍結(jié)成一塊冷漠的石頭，再美的語(yǔ)言都蒼白了，再暖的愛(ài)也無(wú)法融化它了。還是趁現(xiàn)在吧，讓我們用行動(dòng)表達(dá)我們對(duì)母親的愛(ài)!
《我與地壇》讀書(shū)筆記 7
記得看到過(guò)這樣的一個(gè)小故事，大意就是說(shuō)每個(gè)人都是上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，如果一個(gè)人在身體上有比別人更大的缺陷，那是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芬芳。我想史鐵生就是一個(gè)有著特殊芬芳的蘋(píng)果。用他自己的話說(shuō)，他在活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿。而在他最低迷的歲月里，地壇這個(gè)荒蕪的古園成為了他最大的精神寄托。在人生巨大的挫折面前，有些人選擇了親手扼殺自己的生命：法國(guó)著名作家莫泊桑用裁紙刀割開(kāi)了自己的喉嚨；西班牙作家馬利亞諾·拉臘的住宅里響起了沉悶的槍聲；德國(guó)劇作家克萊斯特和陪伴著他的妻子一起自殺；中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人海子在留下一句“面朝大海，春暖花開(kāi)”后，臥軌自殺……而史鐵生在長(zhǎng)久的思考過(guò)死亡這個(gè)問(wèn)題之后，選擇了勇敢的面對(duì)。
在這個(gè)世界上，人生好像一出戲，各有各的角色。然而，扮演何種角色，“只好聽(tīng)?wèi){偶然，是沒(méi)有道理好講的。”
回想文中我印象最深的一句話，當(dāng)屬“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的。”我們都是由母親帶到這個(gè)世界上的。她們是這個(gè)世界上最愛(ài)我們的人。我們身在她們給的愛(ài)其中時(shí)，不見(jiàn)得會(huì)真切的體會(huì)到�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”其實(shí)是一句貨真價(jià)實(shí)的寫(xiě)實(shí)。史鐵生也是在等到母親去世后才懂得那堅(jiān)韌的意志和毫不張揚(yáng)的、無(wú)私的愛(ài)。而這些心情，都不是當(dāng)時(shí)那個(gè)一心躲在地壇中想要逃避世界的兒子所能體會(huì)到的'。這位偉大而痛苦的母親，一個(gè)被“命運(yùn)擊昏了頭”的兒子的母親，她在面對(duì)一個(gè)自己幾近瘋狂幾近崩潰的兒子，她總在期待，期待自己的兒子最終的幸福。甚至，為了自己的兒子能在心靈上有一份寬慰和自由，她不惜自己承受心靈上的“痛苦”與“驚恐”。其中的味道，也只有天底下的母親最明白。人世間最大的無(wú)奈就在于，你最想做的的事情，是當(dāng)初自己最不屑一顧的事情。在史鐵生第一次獲獎(jiǎng)的日子里，在希望能給母親一個(gè)安慰的日子里，他是多么希望母親還活著，用自己的成績(jī)給她一個(gè)小小的安慰，哪怕是讓她有一個(gè)微笑，知道兒子不再封閉自己不再怨恨世界，但是她卻熬不住了。人生總逃不過(guò)無(wú)奈，歲月飛逝，孩提時(shí)代的無(wú)憂無(wú)慮一去不復(fù)返，面臨的是人世的酸甜苦辣，悲歡離合。無(wú)謂的哀號(hào)，永不如無(wú)言給人以巨大的震撼。
多少的日子里，四季的風(fēng)，四季的雨，從沒(méi)有停過(guò)。無(wú)論春夏秋冬，總有些凄涼之意。春夜有淅淅瀝瀝的雨，夏日有黃昏入暮的斜陽(yáng)，秋夜有紛紛凋零的落葉，而冬天則有漫無(wú)邊際的大雪。但是無(wú)論怎樣，只能獨(dú)自慢慢地品味，慢慢地感受�？嘁埠�，酸也好，隨它去吧，人生就是這樣。
史鐵生是當(dāng)代中國(guó)也是我最敬佩的作家之一，他的寫(xiě)作與他的生命連在一起，體現(xiàn)的是她健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是明朗和歡快；睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。他居住在自己的內(nèi)心，仍舊苦苦的追索人之為人的價(jià)值和光輝，仍舊堅(jiān)定地向存在荒涼地帶進(jìn)發(fā)，堅(jiān)定地與未明事物作斗爭(zhēng)。這是一種值得我們借鑒學(xué)習(xí)的勇氣與執(zhí)著。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 8
引：劉老師推薦我讀《我與地壇》。我很幸運(yùn)地在世界讀書(shū)日未到之時(shí)，很純凈地讀完，一遍又一遍。他說(shuō)，告別最親的人，是人生一關(guān)。經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，人才真正長(zhǎng)大。不破生死觀，人生很痛苦。于是，一邊修復(fù)，一邊安之若素。
“我搖著輪椅進(jìn)入園中，它為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了。……在滿園彌漫的沉靜光芒中，一個(gè)人更容易看到時(shí)間，并看見(jiàn)自己的身影。”一種空間，讓自己與心靈對(duì)話，隱喻著不羈的靈魂與向死而生的覺(jué)醒。這樣的散文，很魔性地在某個(gè)時(shí)刻抓住你，洋蔥一般剝開(kāi)你的心。生活中的灰，讓心荒蕪；人生中的善，又讓心不曾衰敗。
人在疼痛的時(shí)候，會(huì)生發(fā)很多吶喊或者尖叫，為的是緩解恐懼和感覺(jué)，讓疼不那么疼。可是也有時(shí)，你找不到任何一個(gè)詞來(lái)表達(dá)那種痛楚。疼痛，甚至是難于疼痛的，只有你又被疼痛刺痛，你才能記起它的全部疼痛，然后，不疼。想起媽媽對(duì)史老的喃喃自語(yǔ)：“出去活動(dòng)活動(dòng)，去地壇看看書(shū)，我說(shuō)這挺好。”沒(méi)頭沒(méi)腦的悲傷。你有多少貪戀母愛(ài)的回憶，她就曾有過(guò)多少勝于你難過(guò)的哀傷。追思無(wú)益。
“我只想著一件事，母親已經(jīng)不在了……可是母親已經(jīng)不在了……母親不能再來(lái)這園中找我了�！蔽医褚虿』觐嵉梗▔�(mèng)閑人不夢(mèng)君。沉浸的痛苦，是最痛最苦的.哀傷。強(qiáng)化著苦和痛，找不到靈魂行走的方式。更迭的記憶是憂傷中精心挑選出來(lái)的刺痛，又不斷刺痛記憶，讓?xiě)n傷在不斷的放棄中修復(fù)、撫平和重生。
時(shí)間是最好的老師。如果人生經(jīng)歷中有一大部分稱之為閱歷的話，我想貫穿人經(jīng)歷的最認(rèn)真的就是這句話。時(shí)間教學(xué)會(huì)人成長(zhǎng)和沉積，也教會(huì)人取舍和選擇，更教會(huì)人如何做一個(gè)認(rèn)真的人。經(jīng)常有人說(shuō)：我們至少要做到不給別人添麻煩。我卻認(rèn)真地跟同事說(shuō)跟朋友說(shuō)：以后不要輕易說(shuō)這句話，因?yàn)檫@句話要求太高了。如果想說(shuō)，就說(shuō)，盡量少給別人惹麻煩。到了這個(gè)年紀(jì)，不再抬杠；若是到了花甲之年，不光這句話，我想很多話我都不敢說(shuō)了。時(shí)間是最好的老師，它教會(huì)了我牙牙學(xué)語(yǔ)，最終教會(huì)我恭默守靜。
“但是太陽(yáng)，它每時(shí)每刻都是夕陽(yáng)也都是旭日。當(dāng)它熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是它在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時(shí)。那一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。有一天，在某一處山洼里，勢(shì)必會(huì)跑上來(lái)一個(gè)歡蹦的孩子，抱著他的玩具。
當(dāng)然，那不是我。
但是，那不是我嗎？”
胡思亂想，胡言亂語(yǔ)，而已。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 9
在我看來(lái)，這篇文章是作者發(fā)給人生的一封感謝信，他試圖通過(guò)這次寫(xiě)作來(lái)回顧自己以往的生活，尤其是雙腿殘廢之后，那段艱難的歲月，陪伴他的人或物。作者是幸運(yùn)的人，當(dāng)時(shí)的情景很容易就可以聯(lián)想到，二十出頭的青年，意氣風(fēng)發(fā)，正是大展才華，揮灑青春的年紀(jì)，就這樣癱了，出行不方便那到是次要，而在內(nèi)心的憤慨與寂寥是常人無(wú)法體會(huì)的`，于是他暴戾，陰郁。
然而，他的頭腦還是清醒的，他努力的克制自己，于是他遇到了地壇，也可以說(shuō)是地壇找到了他，亙古不變的景象轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的震撼，遍地的蕭條，卻讓內(nèi)心孤獨(dú)的他找到了心靈的家園，于是他愛(ài)上了這里，這里的一切仿佛是專門(mén)為他設(shè)計(jì)的，寧?kù)o，空曠，沒(méi)有人來(lái)打攪，他可以靜靜的坐在那，抑或看書(shū)抑或發(fā)呆，于是，先前的躁動(dòng)便被地壇這寬宏的大氣所吞噬，可以說(shuō)，這使心靈的沉淀。
可嘆的是，讀者忘記了，他不是棄兒，在他痛苦的時(shí)候還有一個(gè)人比他更痛苦，那就是他的母親，年輕卻飽受苦難的兒子，行動(dòng)不方便，內(nèi)心煩躁，卻偏偏一個(gè)人去了那荒蕪的地壇，作為母親，怎能不擔(dān)心，但只能待在房間干等，內(nèi)心的煎熬卻在激烈的進(jìn)行，她沒(méi)有錯(cuò)，但此刻卻在默默忍受兒子給自己的懲罰，母愛(ài)是寬容的，兒子的安全才是她現(xiàn)在最擔(dān)心的。
回憶過(guò)往，當(dāng)年那個(gè)自暴自棄的少年已經(jīng)長(zhǎng)大，于是他緬懷著那段時(shí)光，在那艱難歲月中對(duì)生命的理解，以及母親給予的關(guān)愛(ài)與啟發(fā)，地壇里他自省，彌漫著濃郁的人生況味，但那只說(shuō)明過(guò)去，現(xiàn)在，作者有了自己的理解：幸福之路永遠(yuǎn)掌握在自己手中。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 10
看了《我與地壇》會(huì)更加覺(jué)得那些自怨自艾的作家，那些標(biāo)榜隱秘孤獨(dú)的作品，是多么無(wú)趣、蒼白甚至丑陋。
《我與地壇》這一篇，講母親的那一段看的我屢屢濕了眼睛。還記得前段時(shí)間我媽問(wèn)我你以后想生幾個(gè)小孩，我說(shuō)我才不生呢，養(yǎng)兒一百歲，操心九十九。她聽(tīng)到這笑了，說(shuō)你在哪聽(tīng)得這句話呀。現(xiàn)在這個(gè)年代的我們，當(dāng)生孩子可以自由選擇的時(shí)候，人難免自私覺(jué)得孩子是個(gè)牽累，兒童時(shí)期擔(dān)心不聽(tīng)話，少年時(shí)期擔(dān)心太叛逆，青年時(shí)期擔(dān)心離太遠(yuǎn)，成人之后擔(dān)心一去不回，當(dāng)我現(xiàn)在終于有這樣的思考的時(shí)候，我才明白，當(dāng)年那樣不加猶豫的生下孩子的母親們，是多么的英勇，像一個(gè)戰(zhàn)士，準(zhǔn)備著這一生的戰(zhàn)斗，盡管那些年的母親在生下孩子時(shí)并沒(méi)有這么多的想法與顧慮，也沒(méi)有過(guò)多的去想這些是意味著怎樣的責(zé)任與義務(wù)，可是當(dāng)這一切來(lái)臨時(shí)，我們并沒(méi)有看到很多人感到害怕或逃跑，仍然是那么無(wú)畏的去面對(duì)去接受，而最讓人覺(jué)得可貴的是做這些的時(shí)候，她們的心情是幸福且珍惜的'。
深情還需淺述，或許他因?yàn)槭菤埣踩顺Ｐ桁o養(yǎng)有大把的光陰來(lái)思考人生的節(jié)奏，而我們健康人，反而因?yàn)楣ぷ鞯拿β祷畹牟幻鞑话�，感謝史鐵生，給啟發(fā)我以不同的角度觀察生活體味人生。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 11
《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對(duì)自己所見(jiàn)到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。
作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”，他體驗(yàn)到了更多的人生的痛苦，但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí)，找到了一片古園，在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，體會(huì)每種人生的價(jià)值。他思考了死與生。死是必然的歸宿，當(dāng)我們感到累了，上帝會(huì)自然安排我們休息。而活著，是我們一生都需想的.問(wèn)題，即使活著是飽經(jīng)蒼桑的，世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn)，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現(xiàn)在的自己。
史鐵生不僅思考著自己的逆境，他還在思考自己的親人所受的痛�！皶r(shí)間能證明一切”，作者始初并沒(méi)考慮到母親所感到的痛苦，只沉浸在自己的憂傷中，經(jīng)時(shí)間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí)，也鳴響了我心中的警鐘，母親對(duì)孩子的愛(ài)意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng)，而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗，同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我慶幸我母親還在，我有機(jī)會(huì)能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀，不至于到時(shí)后悔莫及。因此，我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。在課本未節(jié)選的部分中，還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬;在園中曾經(jīng)出現(xiàn)的人們及對(duì)他們?nèi)松乃妓?對(duì)逆境人生的理解，差距是必然的;作者對(duì)自己的生涯理解;許多美好的事物只可意會(huì)不可言傳。
人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生的時(shí)間去思考。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 12
等史鐵生活到他最狂妄的年紀(jì)時(shí)，老天卻帶走了他的雙腿。使他后半生不得不坐在輪椅上，他絕望過(guò)、憤怒過(guò)，但最后依然好好的活了下來(lái)，沒(méi)有放棄希望。
史鐵生缺少了雙腿，他參透了更多東西，我覺(jué)得他說(shuō)的?與我想的起了共鳴。若世上都是完整的人，每個(gè)人都長(zhǎng)得一模一樣，這個(gè)世界將毫無(wú)生機(jī)可言。然而，上帝造出了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，每個(gè)人都不一樣。這當(dāng)中必能排出個(gè)好壞來(lái)，而總得有一些人有著壞模樣，這樣壞模樣的人才能反襯好模樣的人。人因?yàn)槊總�(gè)人不同，審判一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)也有所變化，并不注意人們的外表了，而是注重他們的內(nèi)心。而史鐵生就是“不完整”的人，他比正常人缺了雙腳，顯出他與別人不一樣，他的聰慧、質(zhì)樸、有毅力才被表現(xiàn)出來(lái)。
但是，你先天差，后天就一定差嗎?并不是，先天的從你來(lái)到這個(gè)世上你的父母就已經(jīng)替你決定好了，你不能再改變它。你所能做的就是，改變后天的，比那些先天比你好的人更努力的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作，來(lái)彌補(bǔ)先天的`不足。?你比別人愚鈍，那就刻苦練習(xí);你比別人急躁，那就多讀書(shū)，培養(yǎng)耐性;你比別人少了許多許多，那就比別人努力少的這么多倍。
可怕的是那些天資比你好的?可后天還比你努力的人。所以，趁著些天資比你好的人偷懶的時(shí)候，快去努力吧!
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《我與地壇》作者史鐵生，一位在21歲患病，只能依靠輪椅生活的人。這本書(shū)最早是劉老師安排丁同學(xué)讀的，丁同學(xué)說(shuō)作者太窩囊了實(shí)在看不下去，我很是好奇，所以初秋季節(jié)來(lái)親身體會(huì)。
21歲，真正的人生剛剛拉開(kāi)帷幕，就失去了站起來(lái)的能力，等同于人生一切的幸福與美好戛然而止。作者形容當(dāng)時(shí)的自己“失魂落魄”，而地壇成為他逃避一切的“世界”。文中每一個(gè)字、每一個(gè)場(chǎng)景都流露出作者心中的痛楚、對(duì)未來(lái)的迷茫，所以我理解了十二歲的丁同學(xué)為什么讀不下去，如果不是到了接近不惑之年的歲數(shù)、經(jīng)歷過(guò)些許挫折，我想我也體會(huì)不了文字中所表達(dá)的作者心境。
身為母親，面對(duì)孩子遭遇的人生重大挫折，心中的那份痛感受更為強(qiáng)烈。勸慰的言語(yǔ)是蒼白的，只能默默的陪伴，陪伴孩子從逆境、甚至絕境中成熟、超脫，忍耐、理解孩子在這個(gè)過(guò)程中的言語(yǔ)傷害、行為異常�！肚锾斓膽涯睢范潭贪僮郑惺艿侥赣H對(duì)兒子的愛(ài)。
鬼谷子言：順境讓人安逸，逆境讓人成熟，絕境讓人超脫。順境中學(xué)習(xí)感恩，逆境、絕境中學(xué)習(xí)忍耐�！逗眠\(yùn)設(shè)計(jì)》中有很多對(duì)人生的.思考：對(duì)付絕境的辦法只剩下過(guò)程。生命的意義就在于你能創(chuàng)造這過(guò)程的美好與精彩，生命的價(jià)值就在于你能夠鎮(zhèn)靜又激動(dòng)地欣賞這過(guò)程的美麗與悲壯。你看到了目的的虛無(wú)你才能夠進(jìn)入這審美的境地，你看到了目的的絕望你才能找這審美的救助。
所以，生活終會(huì)給你答案，一切都是最好的安排。不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 14
《我與地壇》是史鐵生先生的代表作品，這篇文章有著作者對(duì)死亡的剖析，最終得出“死亡只是一個(gè)必將到來(lái)的節(jié)日，那么就安心來(lái)迎接”的結(jié)論；有著對(duì)親情的謳歌，為母愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)而贊美，因?yàn)槟笎?ài)喚醒了他沉睡的心；有著對(duì)生命的向往：那一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法得到榮譽(yù)的長(zhǎng)跑女孩，那一對(duì)從中年相伴直至步入老年的夫妻，那一個(gè)對(duì)妹妹無(wú)比愛(ài)護(hù)的哥哥……一個(gè)個(gè)在地壇的故事是如此的美好與純真讓人向往。
對(duì)我印象最深的，還是開(kāi)頭史鐵生先生在地壇孤寂的思考死的事情，和他的沒(méi)落與悲憤。是啊，一個(gè)人在青春的大好年華中折斷雙腿，只可以在輪椅上生活，這對(duì)一個(gè)有理想有夢(mèng)想的人是多大的打擊呢！但是在細(xì)細(xì)的思考中，他明白了很多。在母親的.關(guān)注下，他在一次次用心靈與死神的搏斗中，他放棄了死亡與沒(méi)落，向著文壇進(jìn)發(fā)，成功的成為一名作者。
生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次，對(duì)于這僅有的一次，我想我們應(yīng)該好好把握。誠(chéng)然，人生難免有許多坎坷，但這不應(yīng)成為逃避生活的理由，與其悲傷痛苦，草率結(jié)束自己的生命，不如將它看作是生活賜予我們磨練自己的機(jī)會(huì)。正是一次次的挫折，才讓這個(gè)世界充滿樂(lè)趣。沒(méi)有故事的世界是呆板的，所以，我認(rèn)為，挫折即成長(zhǎng)，《我與地壇》一書(shū)，正是對(duì)挫折與成長(zhǎng)的詮釋。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 15
《我與地壇》這本書(shū)是史鐵生寫(xiě)的，它又是一本散文。從中，作者講了二十多歲時(shí)，雙腿癱瘓，母親又猝然去世，自己在地壇回想小時(shí)候和母親度過(guò)的時(shí)光。每當(dāng)文學(xué)小說(shuō)獲獎(jiǎng)時(shí)，眼前每每有母親的身影。想著:為什么母親不多熬幾年呢?瞬間，一滴滴露珠般的眼淚從臉龐留下……
看到這里，我油然而然的想到了自己的母親，不禁眼淚往外流。
她，體格中等、微胖，慈祥的面孔下，流露出嚴(yán)厲的眼神。也就是這樣，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)。記得有一次，天下著傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，本想等雨勢(shì)小了再說(shuō)，但我沒(méi)想到，母親竟不顧一切的把傘遞給我，而自己在這狂風(fēng)暴雨中飛奔回去。我望著她的身影，不禁感到愧疚。是我錯(cuò)怪她了!原來(lái)她對(duì)妹妹和對(duì)我都是平等的，并沒(méi)有偏心。等到家時(shí)，她明知道自己在發(fā)低燒，卻還不讓我知道。煮菜、掃地、幫妹妹溫習(xí)功課。每次我們睡覺(jué)了，她還不歇歇。正如，現(xiàn)在暑假，大家都出去玩，而母親卻還要幫爸爸把那些活做完。這十幾年過(guò)去，每天都操勞著兒女的她頭上又多了幾根白頭發(fā)，看著就想到了小時(shí)候 不懂事又頑皮的`自己。石鐵生的《我與地壇》深刻的讓我感到母愛(ài)的偉大與無(wú)私。
所以，我希望在未來(lái)的日子里，多陪陪父母，并好好學(xué)習(xí)，完成自己的夢(mèng)想。不讓向作者一樣后悔。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 16
讀罷《我與地壇》作者由最初的對(duì)生命的厭惡到努力活下去，這巨大的生命信念的轉(zhuǎn)變給我留下深刻印象。人生在世，幸福也好，痛苦也罷，幾乎每個(gè)人都會(huì)受到挫折，難免精神空虛，每個(gè)人有著屬于自己承受苦難的方式。
大都市給予我們五彩繽紛的生活以外，同時(shí)也給予我們巨大的生活壓力。我們要努力讓自己活得更好更自如。我也擁有一個(gè)寧?kù)o的去處，“像是上帝的苦心安排，僅為著那兒，是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界�！边@些年，這里也曾經(jīng)是我輕松快樂(lè)時(shí)、沉郁苦悶時(shí)、平靜自信時(shí)、軟弱迷茫時(shí)都會(huì)情不自禁想去的地方；它更是我每天清晨與孩子一同出門(mén)，他去上學(xué)，我必打卡的`地方。沿著海滄湖慢跑，進(jìn)入初冬，瑟瑟的涼風(fēng)吹進(jìn)骨子里，面對(duì)寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹，我還是義無(wú)反顧地朝著自己的目標(biāo)奔去。
一路上我觀賞著落葉的枝丫，細(xì)看那一抹欣喜的綠；拾起零零落落點(diǎn)綴草地的落花，還有那一片片落葉，它不甘于這個(gè)季節(jié)帶給他的飄落，所以他選擇改變，迎風(fēng)追逐；跑道上和煦的金色陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉映在葉面上，多么美的畫(huà)面。這就是我晨跑時(shí)路邊的風(fēng)景，雖說(shuō)現(xiàn)在是冬季，它有春的氣息，秋的畫(huà)意。
讀罷此文，我決定把這一幅幅美景打印出來(lái)，有些美景與片段也適合收藏，它屬于我，若干年后把照片拿出來(lái)翻一翻，又是一片朦朧的溫馨回憶。尋找我自己的地壇，在我記憶的彩帶上，又將是一幅刻骨銘心的畫(huà)面。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 17
《我與地壇》這本書(shū)非常好看，帶給我許多人生的道理。它包含了作者對(duì)人生的思考，同時(shí)我也從字里行間中感受到了作者史鐵生先生對(duì)母親的思念。
本文講述的是在他21 歲時(shí)雙腿癱瘓。在說(shuō)過(guò)“曾一連幾個(gè)小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事情”， 但在這種艱苦的情況下，他毅然選擇拒絕死亡而選擇了更加美好的生活，是他的母親的'愛(ài)給了他力量，書(shū)中的那對(duì)每天散步去地壇的中年夫婦，非常熱愛(ài)唱歌的小伙子，智障卻又很乖巧的小姑娘，原來(lái)一直形影不離的L 他們都給了作者無(wú)數(shù)的感動(dòng)。
許多人面對(duì)那些突如其來(lái)不可預(yù)料的困難就選擇逃避，甚至?xí)x擇死亡，而作者卻不一樣，他雖然腿腳不健全，卻擁有一份最為健全而“豐滿”的思想。讀到了史鐵生先生的作品，讓我想到了一些身體雖然殘缺但又有大志的人。就像著名的音樂(lè)家貝多芬一樣，耳朵聾了，但在晚年也創(chuàng)作了許多作品。
作者其中的有句話讓我倍受感動(dòng)：“自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。 ” 在每個(gè)父母的眼中，孩子永遠(yuǎn)是他們的心頭肉，當(dāng)孩子傷心的時(shí)候，父母其實(shí)更加傷心。雖然我的爸爸媽媽沒(méi)有舍身救女兒的經(jīng)歷，但我也看得出父母會(huì)為了我放棄一切。
史鐵生先生的作品讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了感恩。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 18
《我與地壇》這本書(shū)使我感觸頗多，一個(gè)病人的痛苦，一個(gè)兒子對(duì)母親的懷念，又或是一個(gè)有病作者談生命。
我常以為生命是強(qiáng)大的，像我先前種下的豆種子。記得那年正值寒假，忘了去了哪，總之這豆子小十天沒(méi)被澆水，回來(lái)一看，它正在一條裂口中昂首，生命變得那樣不堪一擊。就像破土而出的豆芽，我無(wú)意間碰倒了，就再也沒(méi)起來(lái)。我想珍惜每一天吧，就像媽媽說(shuō)：“珍惜今天，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道明天發(fā)生什么�！�
我認(rèn)為生命絕不是平等的，我悟性挺高，但我數(shù)學(xué)、英語(yǔ)題的錯(cuò)誤80%的原因是不仔細(xì)。可笑的是，從小學(xué)讓用“＞”排序，我都看成“＜”，上次數(shù)學(xué)考試倒好，根本沒(méi)看見(jiàn)這題！分類時(shí)，記得清楚“-0。168”把“。”看成了“，”，還想著怎么會(huì)有“-0”？是的`，我絕對(duì)不勤奮，不細(xì)心。
然而生命又是公正的。我相信只要我沉靜下來(lái)，細(xì)心、用心做好每一件事，我會(huì)變得十分優(yōu)秀。有些事可以在后天彌補(bǔ)，能否成功的關(guān)鍵在于自身是否想改變，所以要重拾信心。
我現(xiàn)在突然醒悟，既然給了我聰明(當(dāng)然只是有點(diǎn))何不給其配上勤奮與自律？既然媽媽給我遺傳了體育天分，不太用功就拿了羽毛球保定市冠軍、河北省季軍，我要努力打球呢？我要再努力拉二胡呢？
珍惜生命，珍惜你當(dāng)下所擁有的吧！努力吧，真期待努力后的我！
《我與地壇》讀書(shū)筆記 19
下班回家中央十臺(tái)正在介紹著名作家史鐵生的《我與地壇》。 2010年的最后一天的凌晨著名作家史鐵生去世享年59歲，他的散文《我與地壇》表達(dá)了生命的困難和意義，他用一種盡善盡美的文字詮釋了平常人難以企及的境界，留給我的只有三五言，“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日”史老師如此精到的'感悟真的令人震撼。我于是百度搜索，關(guān)于《我與地壇》的全文，很久沒(méi)有這樣用心的的去讀一本書(shū)，一個(gè)鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)的漢子。21歲時(shí)雙腿癱瘓，后來(lái)患嚴(yán)重腎病，與他相依為命理解他的母親又早早的離世了，打擊接踵而至，他卻沒(méi)有被擊倒，他就如同他的名字一樣的鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)，在血與火的熔煉中得到永生。史老師的《我與地壇》語(yǔ)言平時(shí)實(shí)的就像在自言自語(yǔ)，娓娓道來(lái)，如一杯淡淡的清茶，沁入心扉。似一泓清泉，潺潺流淌。他在靜靜的用心在感悟，感悟生命，感知生與死，追悟?qū)δ赣H的恩情，感化大自然的一朝一夕，一草一木，一蟲(chóng)一鳥(niǎo)。 這是文章的最后的一段;
"但是 太陽(yáng)，它每時(shí)每刻都是夕陽(yáng)也都是旭日。當(dāng)它熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是它在 另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝暉之時(shí)。那一天 ，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。
有一天，在某一處 山洼里，勢(shì)必會(huì)跑上一個(gè)歡蹦的孩子，抱著他的玩具。
當(dāng)然，那不是我。
但是，那不是我嗎？宇宙以其不息的欲望將一個(gè)歌舞煉為永恒 。這欲望有怎樣一個(gè)人間的姓名，大可忽略不計(jì)。 "
《我與地壇》讀書(shū)筆記 20
《我與地壇》，這篇文章的題目對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生，對(duì)于許多同齡人來(lái)說(shuō)也亦是如此，因?yàn)檫@篇文章在小學(xué)初中課本里便有收錄，但當(dāng)我再重新讀到這篇文章的時(shí)候，卻有著完全不同的感受，我與地壇讀后感1000字。準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)應(yīng)該是，以前小的時(shí)候看這篇文章，壓根就沒(méi)有產(chǎn)生任何的感受。
作者圍繞著地壇，用一種平和而坦然的語(yǔ)氣敘述著那些與地壇相關(guān)的人與事。訴說(shuō)著那古殿檐頭浮夸的琉璃，訴說(shuō)著淡褪了的門(mén)壁上炫耀的朱紅，同時(shí)，對(duì)于在地壇里的那對(duì)多年來(lái)相濡以沫的老夫婦，對(duì)于那個(gè)熱愛(ài)歌唱的'小伙，對(duì)于那個(gè)不幸失聰?shù)呐ⅲ髡咭灿靡环N旁觀者的眼光，靜靜的在一旁凝望著那一幕幕悄然發(fā)生在地壇中的不起眼的故事。就像是這個(gè)園子的歷史見(jiàn)證者。
很喜歡史鐵生那細(xì)膩的筆觸和那種娓娓道來(lái)的口氣，沒(méi)有過(guò)分的情感波動(dòng)和浮夸，也許癱瘓的病痛讓他煎熬過(guò)，憤恨過(guò)，最終認(rèn)清了，接受了，平靜了，形成一種看透了塵世的坦然和從容，那樣的一種淡定，便滲透在文筆中了。正因?yàn)槿绱�，在那些文字中，時(shí)而透露著的睿智，時(shí)而又流露出真摯樸實(shí)的可愛(ài)。人生經(jīng)歷了那么一遭，已經(jīng)沒(méi)有什么能讓他生出憤怒和狹隘的情感了，因而就能坦蕩蕩的，隨性表露任何他想表達(dá)的東西，大約是如此，才會(huì)動(dòng)人。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 21
這是史鐵生先生的一本散文集，他在21歲時(shí)生病，從此一生在輪椅上度過(guò)，之后開(kāi)始嘗試寫(xiě)作，在寫(xiě)作中找尋著活著的意義，寫(xiě)作對(duì)他的人生產(chǎn)生了很大的影響，他開(kāi)始由此回顧自己的過(guò)去，同時(shí)也在向前創(chuàng)造著自己的新生活。就想今天剛讀到庫(kù)爾特—馮內(nèi)古特的一句話：“閱讀和寫(xiě)作是迄今為止人類出現(xiàn)的最有營(yíng)養(yǎng)的冥想形式�！�
開(kāi)篇就寫(xiě)到他與地壇的故事，這個(gè)小時(shí)候經(jīng)常玩耍的地方，帶給他快樂(lè)的地方，在他經(jīng)受苦難之后，依舊能給予他寬慰，也許這是自然的力量，不管你是什么樣的.心情，它能分享你的快樂(lè)也能稀釋你的痛苦。
除了地壇，書(shū)中他還寫(xiě)到他身邊的許多人，在那樣的時(shí)代背景下，那些人所經(jīng)歷的人和事，他的童年、他的母親、他的朋友、他的親人們，像是一本“人生回憶錄”似的記錄自己的成長(zhǎng)環(huán)境和心路歷程，但其中流露出許多心酸、無(wú)奈、悔恨、悲傷。
許多人說(shuō)讀完這本書(shū)能得到許多力量，可能是因?yàn)槭疯F生先生的經(jīng)歷使讀者更能去體會(huì)健全的幸福，以及在對(duì)待磨難時(shí)，要有堅(jiān)持下去的勇氣，我們可以通過(guò)許多方式去對(duì)抗磨難，在磨難中也許更能去思考生命的意義。
整本書(shū)最令我印象深刻的一段話是：把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒(méi)，坐起來(lái)，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上，落滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點(diǎn)兒明白：母親不能再來(lái)這園中找我了。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 22
最近，我讀了《我與地壇》，我對(duì)母親的愛(ài)有了更深的理解。
兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的。這句話讓我感觸很深，小時(shí)候?qū)懩笎?ài)的`作文。無(wú)非就是狂風(fēng)暴雨時(shí)媽媽舉著傘背著我去學(xué)校；要不就是吵架之后一碗水果或是淋濕之后趕忙上前幫我擦干�？墒乾F(xiàn)在我對(duì)母愛(ài)的理解不同了，母親對(duì)我們的愛(ài)是需要用心體會(huì)的。我與母親吵架，吵完后母親坐在一旁一言不發(fā)，我當(dāng)時(shí)并不理解母親心里是怎么想的，至少我體會(huì)不到母親看著我難過(guò)，她也難過(guò)的狀態(tài)。我冬天愛(ài)踢被子，母親總會(huì)在我未察覺(jué)時(shí)起身不厭其煩地給我蓋了一遍又一遍……
母愛(ài)最偉大，也最痛苦，尤其是作為一個(gè)“命運(yùn)擊昏了頭”的兒子的母親，她總是期待自己的兒子能夠幸�？鞓�(lè)，為了自己的兒子在心靈上有一種寬慰和自由，她不惜自己忍受住心靈上的痛苦和驚慌，其中的味道只有天下的母親才能明白。母愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，也是一種無(wú)言的承受�？稍谑疯F生第一次獲獎(jiǎng)的日子里，他是多么希望母親能在身邊并安慰他，他是多么希望母親還活著，用自己的成績(jī)給她一個(gè)安慰，哪怕是一個(gè)微笑，可母親卻不在了。
相比于史鐵生，我覺(jué)得自己比他幸福得多，至少自己取得成功時(shí)有母親為我鼓掌，至少自己失敗時(shí)有母親為我加油，至少自己生氣時(shí)有母親與自己“吵架”。我不敢相信當(dāng)這一切都不在時(shí)，我的世界將會(huì)多么晦暗？
這世界上有一種珍貴的東西叫母愛(ài)，我們一定要學(xué)會(huì)珍惜。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 23
很早以前就讀過(guò)史鐵生的《我與地壇》，當(dāng)時(shí)并不覺(jué)得有什么意義，簡(jiǎn)直像個(gè)歷史文獻(xiàn)，粗略地看過(guò)一遍后就置于書(shū)架里了，未再撩起它的面紗。直到我也經(jīng)歷了類似史先生的經(jīng)歷，這本書(shū)才在我的腦海里跳躍出來(lái)。再看一遍時(shí)，如數(shù)珍寶。
莫小米說(shuō)：“讀書(shū)首先與生存有關(guān)，而讀書(shū)讓人成為勇士，與真理有關(guān)�！�，看完《我與地壇》就想起這句話，而這些又讓我受益匪淺。平安遭遇挫折是一場(chǎng)無(wú)形而千般滋味的斗爭(zhēng)，只有戰(zhàn)勝自我才能終結(jié)斗爭(zhēng)。我不知道為什么有那么多人害怕面對(duì)自己的缺點(diǎn)或缺陷，像個(gè)懦夫，其實(shí)越害怕越膨脹，戰(zhàn)勝不了自己就開(kāi)始向嚴(yán)復(fù)先生說(shuō)的那樣：“始作于偽，終于無(wú)恥。”，甚至有些人為此付出昂貴的`代價(jià)。一個(gè)生活的懦夫又怎會(huì)懂得“鴻鵠之志”？又怎能應(yīng)對(duì)生活中各式各樣的挫折呢？挫折是力量的再造，既可以增長(zhǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，又可以認(rèn)清前進(jìn)的方向。挫折也像個(gè)濾網(wǎng)，在得失之間，我們丟棄過(guò)往中的垃圾，珍惜眼前所擁有的。
我們就像樹(shù)林里的毛毛蟲(chóng)，在或大或小的挫折里，有的蛻變成飛蛾，有的蛻變成蝴蝶，還有的自縛。天涯海角的每一個(gè)角落也有風(fēng)雨，就像生活中必然存在挫折，躲也躲不開(kāi)，唯有勇敢地面對(duì)。我很享受每一次風(fēng)雨后的彩虹，回眸滄桑，歲月崢嶸，愈發(fā)從容安然，我知道再大的風(fēng)雨我們都要往前走。
讀《我與地壇》讓我深覺(jué)，幸�？鞓�(lè)無(wú)需那么復(fù)雜，也不需要太多道理，心靈的平和只需要損失一點(diǎn)睡眠、舍棄一點(diǎn)應(yīng)酬、控制一點(diǎn)放縱而已。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 24
在1991年《我與地壇》發(fā)表后，韓少功曾說(shuō)：“這篇文章的發(fā)表，對(duì)當(dāng)年的文壇來(lái)說(shuō)，即使沒(méi)有其他的作品，那一年的文壇也是一個(gè)豐年�！逼湓u(píng)價(jià)之高，讓人驚嘆。但凡是認(rèn)真讀過(guò)史鐵生文字的人，想必心里或多或少都會(huì)升起欽佩之感。這篇文章還被節(jié)選進(jìn)了中學(xué)的教科書(shū)，許多人接觸史鐵生便是從那時(shí)開(kāi)始。
時(shí)至今日，《我與地壇》的魅力依舊經(jīng)久不衰。史鐵生親切樸實(shí)的文風(fēng)，深邃澄澈的思想和寬厚博大的情懷，感染著一代又一代人。文中對(duì)生與死的感悟，對(duì)苦難的思索，對(duì)母親的懷念，都深深觸動(dòng)著讀者的.心靈。
“心血傾注過(guò)的地方不容丟棄，我常常覺(jué)得這是我的姓名的昭示，讓歷史鐵一樣的生著，以便不斷地去看它，不是不斷去看這些文字，而是借助這些蹣跚的腳印不斷看那一向都在寫(xiě)作著的心魂，看這心魂的可能與去向！”
命運(yùn)多舛的史鐵生，經(jīng)過(guò)十五年苦苦探索，終于為自己的人生找到了答案。這篇《我與地壇》更是集結(jié)了他多年來(lái)對(duì)苦難深切的感悟和對(duì)生命孜孜不倦的思索。這是他的思想歷經(jīng)十五年的煉化和沉淀，凝練成樸實(shí)而寬厚的文字，展現(xiàn)在我們面前。
2010年的最后一天，史鐵生與世長(zhǎng)辭。死亡對(duì)于他來(lái)說(shuō)，“是一件不必急于求成的事，是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日”。他化用徐志摩的詩(shī)，為自己寫(xiě)好了墓志銘：輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，掃盡塵囂。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 25
前幾天，我讀了《我與地壇》這本書(shū)，它使我深刻地體會(huì)到了生命的含義。作者史鐵生在二十一歲時(shí)忽然癱瘓，輪椅伴隨著他走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月。癱瘓后他的脾氣變得暴怒無(wú)常，心情低落至極點(diǎn)，對(duì)生命也失去希望。這樣特殊的經(jīng)歷，使史鐵生在對(duì)生命的理解上比大多數(shù)人更深刻，也更特別。
《我與地壇》中講述了作者在雙腿殘廢的打擊之下，找不到前進(jìn)的方向，在無(wú)意中進(jìn)了地壇這個(gè)園子，從此結(jié)下了不解之緣。作者還寫(xiě)了在地壇中所遇到的人與事。
生與死是作者思考最多的內(nèi)容，對(duì)生命的思考也一直貫穿全文。他在文章中說(shuō)：“我一連幾個(gè)小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事，也以同樣的耐心和方式想過(guò)我為什么要出生。這樣想了好幾年，最后事情終于弄明白了：“一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的`一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了他的結(jié)果。所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日�！边@樣積極向上的對(duì)生死的理解，使我不由得敬佩。相比史鐵生的經(jīng)歷，我遇到的那些挫折與打擊簡(jiǎn)直微不足道——雖然這樣，但它們?nèi)匀徊豢商颖艿卮嬖谥?/p>
在升入初中后，我的學(xué)習(xí)壓力瞬間增大。各種困惑與迷茫從四面八方襲來(lái)，使我不知道如何前進(jìn)。
即使如此，我依然堅(jiān)信，不要悲觀失望，不要對(duì)生命失去信心——因?yàn)橹挥写┰揭黄诎抵�，定�?huì)見(jiàn)到從未想象過(guò)的光明。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 26
史鐵生，一位令人尊敬的作家，一位“文壇保爾”。用一支筆，一本本子，一輛輪椅，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)個(gè)奇跡。而這本《我與地壇》就是無(wú)數(shù)奇跡中的一顆繁星。
這是一本散文集，講述的是史鐵生在地壇附近的家中生活的故事，也提到過(guò)一些治腿的細(xì)節(jié)。第一篇就直入主題，分為7個(gè)小節(jié)，都沒(méi)有題目。第一篇給我們講了地壇的美景和作者悟出的`一些生活哲學(xué)和對(duì)作者來(lái)說(shuō)一些值得紀(jì)念的人的故事。
《合歡樹(shù)》這篇文章則有些像作者的自傳。作者托物言志，借合歡樹(shù)來(lái)比喻母親，表達(dá)了作者無(wú)盡的思念和母愛(ài)的深沉。
《我21歲那年》是作者在雙腿癱瘓后在醫(yī)院度過(guò)的日子，認(rèn)識(shí)了很多與他一樣的人，還與醫(yī)生，護(hù)士們搞好了關(guān)系。不僅學(xué)會(huì)了很多哲理，還發(fā)現(xiàn)了自己心中那個(gè)真正信仰的神——精神。
《我的夢(mèng)想》講的是作者想如果他的腿還是健全的，就一定去田徑隊(duì)。他還有一個(gè)偶像——短跑，跳高冠軍劉易斯�？伤幸淮伪淮驍�，后來(lái)才知道他的對(duì)手服用了興奮劑。他家鄉(xiāng)的人卻依然寬容地送他回了祖國(guó)。我懂得了寬容是很重要的，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨o殘疾人寬容和愛(ài)。
《我與地壇》這本書(shū)我還有很多沒(méi)有寫(xiě)在這上面。還想了解更多的話，建議大家買(mǎi)來(lái)看。這本書(shū)可以教我們非常多的生活哲理，教我們?nèi)绾巫鋈耍涛覀內(nèi)绾蚊鎸?duì)生活和現(xiàn)實(shí)。可以說(shuō)，這本書(shū)就是史鐵生留給這個(gè)世界無(wú)價(jià)的禮物。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 27
要是有些事我沒(méi)說(shuō)，地壇，你別以為是我忘了，我什么也沒(méi)忘，但是有些事只適合收藏，不能說(shuō)，也不能想，卻又不能忘。它們不能變成語(yǔ)言，它們無(wú)法成為語(yǔ)言，一旦變成語(yǔ)言就不是它們了。它們是一片朦朧的溫馨與寂寥，是一片成熟的希望與絕望，他們的領(lǐng)地只有兩處：心與墳?zāi)�。比如說(shuō)郵票，有些是用于寄信的，有些僅僅是為了收藏。——選自《我與地壇》
讓我印象最深的是那一句“你別以為是我忘了，我什么也沒(méi)忘，但是有些事只適合收藏。”這是一句多么真誠(chéng)而又樸實(shí)的獨(dú)白。在生與死的強(qiáng)烈斗爭(zhēng)中，史鐵生選擇了艱難的生而非懦弱的死。
生是一種信念，更是一種勇氣。但頑強(qiáng)的自我意識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)只倒向一邊，希望與絕望，溫馨與寂寥，心與墳?zāi)�，在某種程度上說(shuō)，在選擇生的時(shí)候史鐵生的心中也是有著尖銳的對(duì)立的，至于支撐他整個(gè)生命歷程的，是地壇，是母親，亦或是他所追求的`為人的價(jià)值或信仰，并不為人所知。
身體的殘缺是改變不了的，所以他便向往精神的圓滿，一次又一次勇敢的直面自己的內(nèi)心，在那些苦難的日子里謹(jǐn)慎地發(fā)掘，收集人性中未曾泯滅的光輝。心與墳?zāi)苟际沁m合安居的，墳?zāi)拱卜诺氖侨耸馈俺林氐娜怏w”，而心接納的是人世“疲憊的靈魂”。身體的殘缺，幻滅的愛(ài)情，人性的光輝，驅(qū)動(dòng)洗練，承載著他的一生，或許還不止這些，人本來(lái)就是充滿矛盾的，相信一切都是最好的安排。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 28
我讀了這篇文章《我與地壇》使我深刻印象地了解一些東西。文章中作者以悲痛的心情的原因，去地壇放松一下心情，地壇到處是野草荒藤，很少被人記起。作者本身殘疾，但是有一份勤奮汗水的天賦。表現(xiàn)他患有殘疾的困難，克服了許多的困難。勇于在人生的道路中探索奧秘。作者在疾病的苦難中折磨，但是在克服中鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)意志，他只能依靠自己的力量才是一件重要的事情。
作者的母親為他付出了愛(ài)的力量，母親雖然沒(méi)有患有殘疾，而且身體健康。母親對(duì)作者的疼愛(ài)和依戀，在生活的日子中，母親一直陪伴著作者，母親的兒子在人生的道路中不是一帆風(fēng)順的，他的生與死，母親只要讓兒子好好活下去，過(guò)得上幸福的日子，死亡哪怕自己走向幸福的日子，死亡本身沒(méi)什么意義�；钪人劳龈幸饬x。作者為什么想活，母親想讓兒子一個(gè)人不僅是活的。母親的苦給兒子吃了不少苦，兒子不應(yīng)該懷著心情不好來(lái)苦難，苦難的日子再過(guò)下去的話，哪怕自己能過(guò)得上去嗎？他自己對(duì)自己照應(yīng)，將來(lái)自己的日子是他的'日子，走一條走向自己的幸福道路，這段日子以后還長(zhǎng)呢。母親過(guò)世后，給兒子沒(méi)留下什么的話。母親的愛(ài)改變了兒子的命運(yùn)，她的愛(ài)使作者了解到愛(ài)的力量，愛(ài)才是真正的力量。
我讀完《我與地壇》后，深刻地了解到作者的堅(jiān)強(qiáng)不屈和母親的愛(ài)，作者的事跡使我感動(dòng)不已，才知道了什么是愛(ài)的力量。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 29
在我看來(lái)，這篇文章是作者發(fā)給人生一封感謝信，他試圖通過(guò)這次寫(xiě)作來(lái)回顧自己以往生活，尤其是雙腿殘廢之后，那段艱難歲月，陪伴他人或物。作者是幸運(yùn)人，當(dāng)時(shí)情景很容易就可以聯(lián)想到，二十出頭青年，意氣風(fēng)發(fā)，正是大展才華，揮灑青春年紀(jì)，就這樣癱，出行不方便那到是次要，而在內(nèi)心憤慨與寂寥是常人無(wú)法體會(huì)，于是他暴戾，陰郁。
然而，他頭腦還是清醒，他努力克制自己，于是他遇到地壇，也可以說(shuō)是地壇找到他，亙古不變景象轉(zhuǎn)化為內(nèi)心震撼，遍地蕭條，卻讓內(nèi)心孤獨(dú)他找到心靈家園，于是他愛(ài)上這里，這里一切仿佛是專門(mén)為他設(shè)計(jì)，寧?kù)o，空曠，沒(méi)有人來(lái)打攪，他可以靜靜坐在那，抑或看書(shū)抑或發(fā)呆，于是，先前躁動(dòng)便被地壇這寬宏大氣所吞噬，可以說(shuō)，這使心靈沉淀。
可嘆是，作者忘記，他不是棄兒，在他痛苦時(shí)候還有一個(gè)人比他更痛苦，那就是他母親，年輕卻飽受苦難兒子，行動(dòng)不方便，內(nèi)心bao動(dòng)，煩躁，卻偏偏一個(gè)人去那荒蕪地壇，作為母親，怎能不擔(dān)心，但只能待在房間干等，內(nèi)心煎熬卻在激烈進(jìn)行，她沒(méi)有錯(cuò)，但此刻卻在默默忍受兒子給自己懲罰，母愛(ài)是寬容，兒子安全才是她現(xiàn)在最擔(dān)心。
回憶過(guò)往，當(dāng)年那個(gè)自暴自棄少年已經(jīng)長(zhǎng)大，于是他緬懷著那段時(shí)光，在那艱難歲月中對(duì)生命理解，以及母親給予關(guān)愛(ài)與啟發(fā)，地壇里他自省，彌漫著濃郁人生況味，但那只說(shuō)明過(guò)去，現(xiàn)在，作者有自己理解：幸福之路永遠(yuǎn)掌握在自己手中
《我與地壇》讀書(shū)筆記 30
讀完史鐵生先生的《我與地壇》，猶如幾顆巨石投進(jìn)平靜的海面，在我心中卷起濤濤巨浪。我感受到了一股力量，他生命的力量，從他的文字中透出，傳予我力量，堅(jiān)強(qiáng)的力量。
史鐵生先生的人生跌宕起伏，或許單用一朝落魄都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在他意氣風(fēng)發(fā)，心中懷著鴻鵠壯志的年紀(jì)，上天卻突然熄滅了他世界的光—他失去了他的一雙腿。在接下來(lái)的人生中，他都只能在輪椅上度過(guò)。盡管此時(shí)，他只有二十一歲。
在風(fēng)華正茂的'年紀(jì)，對(duì)未來(lái)懷有無(wú)限憧憬時(shí)，他余生卻只能禁錮于一座小小的輪椅中。剛開(kāi)始，他還無(wú)法接受這樣一個(gè)事實(shí)，他憤怒，他咆哮，他怒吼，他無(wú)比憤慨地想質(zhì)問(wèn)上天為何如此不公。他的生命之花好像一瞬間凋謝了，花團(tuán)錦簇的前路也變得黯淡無(wú)比。他開(kāi)始頹廢，自暴自棄，僅僅二十歲出頭的他便有了古稀之年老人滄桑的面容和心靈。
他說(shuō)“死必然降臨，那為何不活下去試試？”他跳出往日陰霾，從無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)于“死”的執(zhí)念中，悟出了“生”的道理�？嚯y是人生不同的音符，讓我們奏出華美又獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)章。
史鐵生或許渴望健美的體魄，但他有堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。而我們此時(shí)，眺望前方，前路漫漫亦燦燦，何不笑對(duì)人生，人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)我們正當(dāng)年少！
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