不老泉讀書(shū)筆記(15篇)

　　認(rèn)真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家收集的不老泉讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

不老泉讀書(shū)筆記1

　　在圖書(shū)館里，一本叫“不老泉”的書(shū)吸引了我，于是，我把它借回了家。

　　《不老泉》主要寫(xiě)了在一個(gè)八月的炎熱里，溫妮走進(jìn)了自己家的叢林，結(jié)果她遇見(jiàn)了杰西，遇見(jiàn)了泉水，之后還遇見(jiàn)了永遠(yuǎn)不會(huì)變老的一家人和他們說(shuō)出的.不可思議的故事�？墒菧啬菡�確做出了決定：不喝讓她永遠(yuǎn)活著的不老泉，而是正常地長(zhǎng)大，活完有意義的一生，以死亡把故事結(jié)束。

　　讀完這個(gè)故事，我有點(diǎn)吃驚。我以前，總是在抱怨，人為什么要死？那是多么痛苦��！特別是那一次爺爺?shù)碾x開(kāi)，讓我更加的害怕和討厭，我是多么的傷心�，F(xiàn)在我才明白，生命的真諦：生命是個(gè)輪子，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，死亡也是這個(gè)輪子上的一個(gè)部分。

　　書(shū)里就舉了兩個(gè)例子。一個(gè)是：沒(méi)有死地活著，水在流動(dòng)，可是船永遠(yuǎn)擱在那里，不能駛往，沒(méi)有沉沒(méi)的憂(yōu)心，生命就不是詩(shī)篇。是啊，既然帆不要拉起來(lái)的，那么還有熱情朗誦嗎？永遠(yuǎn)活在世界里，生命就不會(huì)被歌唱了。一個(gè)是：在自然界中，都是以強(qiáng)欺弱。是啊，如果自然界沒(méi)有死亡，那么，用不了多久，就得摩肩接踵全擠在一起了。也就是因?yàn)檫@樣，人們才懂得珍惜。

　　所以，生命應(yīng)該有死亡，它就是關(guān)于生命的最簡(jiǎn)單的哲學(xué)，生命是最神圣的。無(wú)論生命是長(zhǎng)是短，只要活得有意義，那就是最棒的。

　　讀完這本書(shū)，我深深的崇拜著這位《不老泉》的作者——娜塔莉·巴比特，應(yīng)為他讓我受益終生！

不老泉讀書(shū)筆記2

　　人若不生不滅，永不衰老、改變，那將是怎樣的情境?如果你擁有一眼神奇的泉水，喝下它便能成為永恒的存在，不會(huì)變化，身體仿佛定格，你會(huì)作出怎樣的選擇?

　　娜塔莉在她的童話(huà)中，就挖了一眼這樣的《不老泉》。

　　溫妮是一個(gè)不到十一歲的小女孩，家族有著一片林子。偶然地遇上了塔克一家，得到了一個(gè)驚天秘密——她的林子里竟有不老泉。

　　長(zhǎng)生不老是很多人夢(mèng)寐以求的.，誰(shuí)都想長(zhǎng)生不老，永世長(zhǎng)存，但是塔克卻阻止溫妮喝下泉水，因?yàn)樗�克覺(jué)得人若一直活著，跟石頭沒(méi)什么兩樣。是的，人若不經(jīng)歷生老病死，那還有什么意義。生命不是用時(shí)間衡量的。而且若世上的人都是如此，那世界不成為了一張定格的照片?不老泉的秘密，就因此深埋于塔克一家的心中。

　　但是，這個(gè)秘密還是被一個(gè)陰險(xiǎn)的人發(fā)現(xiàn)了，為了守住秘密，塔克一家倍受牽連，女主人梅因?yàn)檎`殺了那個(gè)對(duì)泉水虎視眈眈的人送進(jìn)了監(jiān)獄。最終，溫妮救出了梅。經(jīng)歷了一次次風(fēng)波之后，生活又歸于平靜。林子再也無(wú)人深入。

　　但這個(gè)神奇的故事并未結(jié)束，溫妮，還將面對(duì)那個(gè)也許決定她一生的選擇。

　　尾聲，帶著幾分凄涼。時(shí)間，磨平了往事。林子沒(méi)了，溫妮的宅子也沒(méi)了，最后，溫妮的選擇浮出水面，帶來(lái)了無(wú)限的傷感和震撼。一塊墓碑上鐫刻著溫妮。福斯特的名字。

　　讀完后，它帶來(lái)的沖擊仍縈繞心頭。無(wú)論構(gòu)思、語(yǔ)言、情節(jié)、文字都精妙無(wú)比，如真被不老泉滋潤(rùn)過(guò)一般，經(jīng)典永恒!

不老泉讀書(shū)筆記3

　　這本書(shū)講了溫妮?福斯特，想要離家出走。

　　在溫妮?福斯特正要離家出走的時(shí)候，碰見(jiàn)了塔克一家，溫妮?福斯特得知了塔克一家可以長(zhǎng)生不老的秘密和原因。黃西服男子也知道了這個(gè)秘密，于是，它找到了福斯特一家，和他們做了一筆交易：只要自己能夠把溫妮?福斯特帶回來(lái)，整座森林就歸他。梅為了不讓溫妮?福斯特被黃西服男子帶走，就把黃西服男子打死了，因此，被警察關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄里。塔克一家把梅救出來(lái)以后，就離開(kāi)了這片森林。等他們?cè)俅位氐缴�林里的時(shí)候，等待他們的卻是溫妮?福斯特的墓地。

　　看完這本書(shū)以后，我認(rèn)為長(zhǎng)生不死并不是很重要，重要的是人們的友誼。如果，一個(gè)人沒(méi)有友誼，就算可以長(zhǎng)生不老，永不死亡，也是沒(méi)有意義的。如果，讓我選擇喝不喝這瓶泉水，我會(huì)選擇不喝。因?yàn)�，就算我可以長(zhǎng)生不老，但是，我的朋友卻會(huì)衰老，如果，那樣的話(huà)，過(guò)了20xx年以后，我的'朋友們就不能夠陪我玩了，那樣的話(huà)，我會(huì)很孤獨(dú)。并且如果，我喝了那瓶泉水的話(huà)，我就不能夠找到固定的工作——只能一直在“跑”。而且，我認(rèn)為生命如果沒(méi)有死，就永遠(yuǎn)都不會(huì)完整。所以，我會(huì)選擇不喝這瓶泉水。

　　看完這本書(shū)以后我還知道了，如果，我們?cè)诨钪�的時(shí)候，好好珍惜自己的生命，把自己想做的事情都做了，那樣的話(huà)我們就算死去了，也不會(huì)遺憾的。

　　從現(xiàn)在起，我會(huì)好好的珍惜我的生命的。

不老泉讀書(shū)筆記4

　　假期里，我有時(shí)寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)玩樂(lè)，但我總忘不了看會(huì)書(shū)。這天，我捧起了《不老泉》這本書(shū)。

　　一個(gè)炎熱的天氣里，11歲的溫妮由于無(wú)聊和悶熱，獨(dú)自悄悄跑進(jìn)叢林中探險(xiǎn)。在那里，她遇見(jiàn)了長(zhǎng)生不老的塔克一家。17歲英俊瀟灑的少年杰西和他哥哥、父母，他們因?yàn)檎`服可長(zhǎng)生不老的泉水而永遠(yuǎn)年輕，他們?yōu)榱吮Ｊ剡@個(gè)秘密而東躲西藏。但還是有許多人在尋找他們，想知道長(zhǎng)生不老的秘密。

　　一個(gè)人喝了一口泉水，他就會(huì)永遠(yuǎn)不老，即使年齡已經(jīng)很大了。雖然可以一直生活在地球上，但也是有麻煩的，比如：文中的邁爾斯喝了泉水之后，跟一名女子結(jié)了婚，不久，那名女子發(fā)現(xiàn)邁爾斯一直不老，就帶著孩子離開(kāi)了……

　　主人公溫妮，是一個(gè)樂(lè)于助人、見(jiàn)義勇為的人。在帕克一家人遇到困難的時(shí)候，溫妮便挺身而出，救了他們一家。

　　我們的生命就像一根燃燒的蠟燭，用光陰發(fā)光發(fā)熱，最后燃盡，這就是生命的輪回。喝了不老泉，雖然可以長(zhǎng)生不老，但就嘗不到生活中的`酸甜苦辣，也體會(huì)不到生命的自然規(guī)律，就如同路邊的石頭一樣沒(méi)有活力。故事里的帕克一家就喝了這種泉水，活了好多年。光陰被卡住了，眼看著時(shí)光輪回，自己卻一點(diǎn)兒不變，永遠(yuǎn)也嘗不到從年輕到年邁的滋味了。所以，自然的生命最神圣!

不老泉讀書(shū)筆記5

　　《不老泉》這本書(shū)剛開(kāi)始的時(shí)候我不愛(ài)看，結(jié)果，看著看著，入了迷。原來(lái)，它講的是有一口泉，誰(shuí)喝了誰(shuí)就長(zhǎng)生不老，塔克他們一家就是這樣的，有一個(gè)叫溫妮的小女孩，無(wú)意之中知道了這個(gè)秘密�？墒牵�有一個(gè)穿黃衣服的人也知道了這個(gè)秘密，想盡辦法得到他。

　　自從我讀了《不老泉》，我感受到了溫妮善良、關(guān)愛(ài)的心。也學(xué)到了很多好詞好句。故事的內(nèi)容是這樣的：

　　在一片茂密的樹(shù)林里，住著一家人：溫妮和她的姥姥、媽媽、爸爸。某一天，溫妮出來(lái)玩，玩著玩著，她在樹(shù)林里迷路了，然后，就坐在一棵大樹(shù)下，忽然，她看見(jiàn)旁邊有一個(gè)男孩，他叫：杰西。正趴在那里喝水，這么一想，自己也渴了，就問(wèn)：“這水好喝嗎?我也想喝。”杰西說(shuō)：“不行�！薄盀槭裁础睖啬菡f(shuō)。因?yàn)椋�這是不老泉，你長(zhǎng)到十七歲的時(shí)候就可以喝。這時(shí)，邁爾斯和梅也來(lái)了，這是杰西的弟弟和媽媽?zhuān)�最后，溫妮跟著他們一起回家了。不過(guò)，有一個(gè)穿黃衣服的人偷聽(tīng)了他們的談話(huà)，心中暗暗的笑了，因?yàn)�，他了解一個(gè)不老泉的秘密。

　　這個(gè)穿黃衣服的人真壞，是個(gè)壞人，隨便偷聽(tīng)別人的談話(huà)，這樣做很不好。

　　在這里，讓我心里想到的最放心的事情是：塔克一家非常善良，關(guān)愛(ài)溫妮;他們一家人還會(huì)照顧溫妮。特別是杰西對(duì)溫妮很好，他給了溫妮一瓶不老泉的水，讓她長(zhǎng)到十七歲的時(shí)候喝下去，然后就去找他。

　　穿黃衣服的`人不幸沒(méi)有得到泉水，而且還被梅用槍打死了。警察把溫妮送回了家，把梅給抓起來(lái)了，然后，溫妮又把梅給救了，讓他們趕緊逃脫。

　　最后，溫妮沒(méi)有喝珍貴的不老泉水，而是給了那只大蟾蜍，因?yàn)�，這只蟾蜍能聽(tīng)懂她說(shuō)話(huà)，是她的朋友。

　　這本書(shū)真有意思，我最喜歡里面的杰西，杰西非常善良、友好，幫助迷了路的溫妮。我不喜歡溫妮，溫妮離家出走，害的爸爸媽媽非常著急。你們呢?

不老泉讀書(shū)筆記6

　　最近我讀了一本名叫《不老泉》的書(shū)，當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。

　　這本書(shū)的主人公是溫妮·福斯特以及塔克一家；這本書(shū)我把它分成了三段。

　　第一段主要講了：溫妮由于發(fā)現(xiàn)一口泉水會(huì)使人永遠(yuǎn)不死，但這口泉水的發(fā)現(xiàn)者塔克一家并不想讓人們知道這泉水的秘密；于是他們和溫妮約定好不告密給其他人。

　　第二段主要講了：溫妮的家人發(fā)現(xiàn)溫妮不見(jiàn)了，于是向某一天晚上突然來(lái)訪(fǎng)的一名黃衣人——唯一一名知情者尋求幫助。

　　第三段主要講了：塔克的妻子梅由于用槍打死了要威脅塔克一家說(shuō)出泉水在哪里的黃衣人而被判絞刑，而溫妮知道即使梅會(huì)被上絞架也死不了；所以最終她把梅救了出來(lái)使她重獲自由。

　　我看著這本書(shū)時(shí)，我被塔克一家的善良和維護(hù)泉水秘密的'執(zhí)著以及溫妮那可敬的勇氣和智慧所感動(dòng)了。他們是多么的努力不讓別人知道秘密�。�僅僅他們只是為了一口泉水，但塔克說(shuō)：“不會(huì)死亡的人不能稱(chēng)之為人，他們只是路邊的石頭，死亡從他們?nèi)松�的輪子上掉了下�?lái)。如果有什么辦法能夠使我再跳上人生的輪子，我立刻就去做！我們不能使人們知道泉水的秘密，那樣的話(huà)將會(huì)是一場(chǎng)災(zāi)難！”

　　對(duì)啊！死亡是人生的一部分，同樣也是一種循環(huán)；如果人的一生沒(méi)有了這一部分，那他就是白白浪費(fèi)了自己的一生，沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好。

不老泉讀書(shū)筆記7

　　這本書(shū)，為大家呈現(xiàn)了一個(gè)道理，有些人為了長(zhǎng)生不老，跋山涉水，去找那口泉，可他們都并沒(méi)有想過(guò)，自己喝完這種水，永遠(yuǎn)都不會(huì)再變，一直是那個(gè)摸樣，這是一件多么痛苦的事情，而得知這個(gè)故事的主人公溫妮，就有深刻的意識(shí)，沒(méi)有去喝那泉水，從此，那口泉便無(wú)人知道。

　　這本書(shū)主要講了溫妮的父母和奶奶總是不讓溫妮出去玩，有一天溫妮偷偷出去玩，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩，從這開(kāi)始泉水的秘密，便有人知道了，聽(tīng)完這個(gè)故事的溫妮，對(duì)塔克一家微微地產(chǎn)生了一些好感，到后來(lái)，“邁爾斯帶她去釣魚(yú)，杰西帶她去玩，梅和塔克跟她談話(huà)。”漸漸地，漸漸地，漸漸地。溫妮喜歡上了這個(gè)大家庭。

　　可惜的'是，當(dāng)初他們?yōu)闇啬葜v泉水的秘密時(shí)，沒(méi)留意有人在偷聽(tīng)，最后那人想要賣(mài)泉水，這種過(guò)于貪圖的人，終究會(huì)受到報(bào)應(yīng)的，那個(gè)人就是黃西裝，他為了可以長(zhǎng)生不老，還要賣(mài)泉水，最后，死在了梅的槍下。

　　我覺(jué)得這個(gè)故事告訴了我們，一個(gè)人不要太貪，因?yàn)樨潟?huì)使你失去很多，雖然溫妮可以選擇喝下泉水，長(zhǎng)生不老；也可以不喝泉水，過(guò)普普通通的日子。但是溫妮不像有些人似的，選擇了喝泉水，而溫妮沒(méi)有，她選擇了過(guò)普通人的生活，這種選擇是明智的。

　　人雖然不能長(zhǎng)生不老，但是可以讓自己活得很快樂(lè)，這就足夠了。

不老泉讀書(shū)筆記8

　　今天我讀了一本書(shū)叫不老泉。書(shū)的內(nèi)容大概是這樣：一個(gè)叫溫妮的女孩在玩耍中無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一眼泉水。這時(shí)塔克一家叫她不要喝泉水，因?yàn)樗�克就是喝了泉水后而一直死不了的。溫妮一開(kāi)始還不信，但聽(tīng)了塔克一家講述的種種事情后溫妮也就相信了�？蛇@時(shí)杰西卻說(shuō)她可以喝，喝完之后去找他。就在這時(shí)，有人知道了不老泉的秘密，而且還要把它賣(mài)掉。幸好杰西及時(shí)制止了他。

　　我覺(jué)得想賣(mài)不老泉的人很可恥。就像塔克說(shuō)的那樣：“死亡就像一個(gè)輪子，其他人都抱緊了它，可我們卻從他身上掉了下來(lái)，這是一件很可怕的事。

　　其實(shí)生老病死是大自然的規(guī)律。而那個(gè)想賣(mài)不老泉的人很笨。如果人生是無(wú)窮無(wú)盡的，那他就會(huì)眼看著他的'親人一個(gè)個(gè)、一次次的從他身邊離去，只有他一個(gè)人還孤零零的活著。

不老泉讀書(shū)筆記9

　　你們是否有想長(zhǎng)生不老的念頭?我也有過(guò)，可是自從看了一本書(shū)后，我就改變了想法。這本書(shū)的名字叫《不老泉》。

　　十一歲的溫妮在離家出走時(shí)，遇到了塔克一家，還知道了一件神奇而又秘密的事：八十七年前，塔克一家因?yàn)楹攘艘环N神奇的泉水，所以時(shí)間竟從此停滯不前，他們長(zhǎng)生不老了。一位貪財(cái)?shù)纳倘酥�道了這個(gè)秘密，事情就復(fù)雜起來(lái)了……溫妮并沒(méi)有喝那神奇的'”不老泉“，故事最終以她(溫妮)安然去世結(jié)束了尾聲。

　　”終于消失在路的盡頭�！斑@時(shí)，我輕輕閉上眼睛，合上書(shū)，我覺(jué)得，就如塔克所說(shuō)：”人如果只活不死，就和路邊的石頭沒(méi)有什么兩樣，不能算真正的活著。“如果你真的長(zhǎng)生不老了，留下你一個(gè)人活在這個(gè)世上，你會(huì)感到孤獨(dú)和無(wú)助，并沒(méi)有你想象的那么快樂(lè)。

　　在我看來(lái)，生命是一個(gè)”圓“。死亡是”圓“里的一部分。如果少了一部分，就不算圓，就不算生命了。只有完整的”圓“才是完整的生命。

　　正因?yàn)樯�命不僅有限而且短暫，所以我們更要好好地珍惜。我不希望長(zhǎng)生不老，只愿好好活才最好!最后送給大家和自己一句話(huà)：”人不一定要長(zhǎng)生不老，但一定要活出自己的精彩!“

不老泉讀書(shū)筆記10

　　其實(shí)在四年級(jí)的時(shí)候，我就給孩子買(mǎi)了這本書(shū)。我一般有一個(gè)習(xí)慣，給孩子買(mǎi)的書(shū)一般先要自己讀完。作為一本兒童讀物，對(duì)我們大人來(lái)說(shuō)，依然有很大的啟迪。讀完之后，我就在思考，孩子能讀懂嗎？孩子能理解時(shí)間的慢慢流逝嗎？孩子能體會(huì)到生命周期的自然和美好嗎？

　　讀完這本書(shū)，我把年輕時(shí)的照片找出來(lái)，和孩子慢慢的翻看。看著曾經(jīng)的青澀少年的自己，意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)時(shí)代的自己，也看到他剛出生時(shí)的丑丑的樣子，牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，蹣跚學(xué)步的幼兒，剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生，泰山頂上小小少年……

　　我讓孩子自己觀(guān)察他現(xiàn)在的自己與曾經(jīng)的自己的差別，也讓他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的媽媽與曾經(jīng)的媽媽的不同。孩子在看到自己曾經(jīng)的照片時(shí)，不停地哈哈大笑，而當(dāng)他注意到現(xiàn)在這個(gè)皮膚松弛，已有白發(fā)，身體發(fā)福的媽媽曾經(jīng)也是青春飛揚(yáng)的.天之驕子時(shí)，他竟然有眼淚在打轉(zhuǎn)。

　　我逗他：“如果媽媽一直不變老，你也一直會(huì)停留在一個(gè)你很喜歡的年齡，不會(huì)變，我們永遠(yuǎn)不會(huì)從這個(gè)世界上消失，怎么樣？”孩子很高興：“我喜歡停留在幼兒園，媽媽停留在上大學(xué)，我們永遠(yuǎn)在一起，好好玩，看電視，吃好吃的”孩子憧憬著……

　　然后，我把書(shū)就丟給了他。讓他自己隨便看-----我認(rèn)為孩子讀書(shū)一定不要太正式，他可以采取任何方式來(lái)讀書(shū)，重要的是培養(yǎng)他的興趣------過(guò)了幾天，我問(wèn)起來(lái)，孩子說(shuō)，看了一半了------孩子沒(méi)有一口氣看完的急切愿望，這不是讀書(shū)的狀態(tài)-----于是，在一個(gè)暖洋洋的下午，我約孩子一起讀書(shū)，那個(gè)下午，孩子讀完了。

　　過(guò)了幾天，問(wèn)起孩子對(duì)這本書(shū)的感覺(jué)，孩子囫圇吞棗地回答了一些。我問(wèn)孩子：“如果我們永遠(yuǎn)不死，好不好？”孩子一下子很堅(jiān)決的拒絕了，因?yàn)椋骸八麄円患液攘瞬焕先�后，就發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)改變了，朋友們都以為他們被魔鬼附身，都離他們而去，他們只好住進(jìn)深山，從此與世隔絕。”“他們不得不不停地搬家，以免別人對(duì)他們產(chǎn)生懷疑。”“那樣活著就沒(méi)意思了，一直停留在那個(gè)年齡，不會(huì)變化，我覺(jué)得很無(wú)聊”我們散步的路上，我和孩子一起談?wù)撝�這個(gè)故事，和故事中的小女孩---溫妮。孩子非常喜歡溫妮的做法----她把不老泉的泉水澆到了一直蟾蜍的背上，把永生給了這個(gè)小動(dòng)物。而她自己，選擇了慢慢的老去，做一個(gè)普通人。

　　從這本書(shū)中，孩子感受到了生命的簡(jiǎn)單哲學(xué)，也許這本書(shū)并不會(huì)在孩子現(xiàn)在的生活中產(chǎn)生什么深遠(yuǎn)的影響，但在將來(lái)某個(gè)時(shí)刻，他一定會(huì)記起這本書(shū)，這本書(shū)給他帶來(lái)的關(guān)于生命的思考。

不老泉讀書(shū)筆記11

　　《不老泉》是大概半年前我和寒寒一起讀的，讀完后，我們對(duì)塔克一家人奇特的際遇和書(shū)中所表達(dá)的生命輪回很是感慨了一番，然后，我也就沒(méi)更多地在意了，因?yàn)椋�在我這樣的年紀(jì)，早已知道生與死的意義了，早已不再幻想和期望長(zhǎng)生不老了。但是寒寒此后就經(jīng)常給我說(shuō)，《不老泉》是她看過(guò)的最好看的一本書(shū)，比什么《牧羊人奇幻之旅》、《天藍(lán)色的彼岸》等等都要好看，還極力推薦給語(yǔ)文老師希望班上同學(xué)都來(lái)看。我每次聽(tīng)她這么說(shuō)，都對(duì)她說(shuō)：“嗯，確實(shí)不錯(cuò)”，其實(shí)并沒(méi)把她的話(huà)當(dāng)回事，只是稍稍有點(diǎn)奇怪，她這么小的孩子怎么會(huì)這么喜歡這樣一本講述生死意義的書(shū)呢?甚至在心中暗想：“她這個(gè)小丫頭，對(duì)書(shū)中表達(dá)的思想能領(lǐng)悟多少啊!”

　　寒寒很小就喜歡琢磨生死的問(wèn)題，經(jīng)常問(wèn)人死了就去哪里了，我不想她小小年紀(jì)就畏懼死亡，就告訴她人死了就去了美麗的天堂，就在天上很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，但她還是經(jīng)常會(huì)去想。大概四歲的時(shí)候吧，有一天晚上，我叫她很久不應(yīng)，最后發(fā)現(xiàn)她一個(gè)人坐在窗臺(tái)上，望著天空，我問(wèn)她在看什么呢，她說(shuō)：“媽媽?zhuān)�天上到底有什么�?人到了天堂是什么樣子呢?”我對(duì)她說(shuō)天堂鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草如茵。她說(shuō)天堂那么漂亮，好想早點(diǎn)去天堂哦，我嚇了一大跳，趕緊告訴她，人間有更多的美景，要很久很久才能看完，然后才能去天堂。后來(lái)她長(zhǎng)大一點(diǎn)了，看到書(shū)里講到人死后有靈魂，又經(jīng)常問(wèn)靈魂是什么樣子，人死了還會(huì)不會(huì)有感覺(jué)，覺(jué)得死了以后好可怕，又怕媽媽會(huì)死，經(jīng)常問(wèn)得我不知所措，絞盡腦汁不知該如何回答她。她慢慢長(zhǎng)大了，我還是漸漸告訴她人和動(dòng)物、植物一樣，凡是有生命的，都不會(huì)長(zhǎng)生不老，如果都長(zhǎng)生不老，地球就裝不下了，但是生命也是很堅(jiān)強(qiáng)的，不會(huì)輕易失去，正因?yàn)槿酥挥幸淮紊�命，所以要珍惜生命，快�?lè)地度過(guò)每一天，媽媽要等寒寒做了媽媽?zhuān)�做了奶奶以后才�?huì)離開(kāi)她等等。但是不管我怎樣婉轉(zhuǎn)地解釋?zhuān)�我知道，她還是心存疑慮，懼怕死亡，懼怕有一天會(huì)失去媽媽。我知道，但我無(wú)能為力，我不能替她解決所有的問(wèn)題，我愿意用全部的生命和智慧去換取她最多的快樂(lè)，最少的憂(yōu)傷，但是這只是一廂情愿，成長(zhǎng)的煩惱和憂(yōu)傷是無(wú)人能夠代替的，只能讓她自己去經(jīng)歷，去痛苦，去磨練，讓時(shí)間來(lái)告訴她答案。

　　看到寒寒在讀后感里大段引用《不老泉》中的句子，我驚詫于她的記憶力，半年前讀過(guò)一遍的書(shū)，能把這些段落一字不落的復(fù)述出來(lái)，真讓媽媽汗顏。也可想而知，這本書(shū)，這些句子對(duì)她影響有多深，所以她才會(huì)讀一次就牢記。她引用的關(guān)于流水的句子，與古希臘哲學(xué)家赫拉克利特的名言“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”是如此的異曲同工，她引用，說(shuō)明她理解，而我又是什么時(shí)候知道并理解“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”呢?應(yīng)該是高中的政治課吧。寒寒，你真讓媽媽驚詫莫名，我真沒(méi)想到你會(huì)真的讀懂《不老泉》，而且是如此的懂，看來(lái)媽媽真的忽略了你天真稚嫩的面容后面悄悄的成長(zhǎng)，雖然媽媽一直希望你慢慢地長(zhǎng)，讓童年足夠的`長(zhǎng)，但是你還是不可避免的長(zhǎng)大了。

　　溫妮最終沒(méi)有去赴杰西的不老之約，她選擇了做一個(gè)凡人，選擇經(jīng)歷生與死。杰西很多年后又回到溫妮的家鄉(xiāng)，他還是十六歲，而溫妮，已離去，她活了78歲。她的墓碑上寫(xiě)著：“親愛(ài)的妻子，親愛(ài)的媽媽?zhuān)�親愛(ài)的奶奶，我們懷念您”。讀到這里時(shí)，我滿(mǎn)眼熱淚，我對(duì)寒寒說(shuō)：“溫妮沒(méi)有選擇長(zhǎng)生不老，但是她活在這么多人的懷念中，多幸福啊，她生前和這么多愛(ài)她的人生活在一起，多幸福啊! ”

　　謝謝《不老泉》，讓我終于知道該怎么回答孩子關(guān)于生死的問(wèn)題。

　　謝謝《不老泉》，讓孩子不再那么懼怕死亡，讓孩子明白生命的意義，因?yàn)闀?huì)失去，所以更珍貴!

　　謝謝《不老泉》，讓我更加明白能做一個(gè)媽媽?zhuān)�做一個(gè)奶奶是多么幸福的事!

不老泉讀書(shū)筆記12

　　這幾天，我一直在看一本書(shū)，書(shū)名叫《不老泉》。

　　《不老泉》這本書(shū)主要講溫妮在森林里遇到了杰西，而且還知道了那口泉水的秘密：喝了以后可以長(zhǎng)生不老。梅就把溫妮帶回了自己的家。塔克向溫妮說(shuō)了他們一家的故事，并告訴溫妮只要喝了泉水就可以長(zhǎng)生不老，還讓溫妮保密。杰西給了溫妮了一杯泉水，最后溫妮把泉水倒在了蟾蜍的身上，自己卻死去了。

　　我的感受：我認(rèn)為人的一生不管是生還是死，都是生命中的一部分。要是我的話(huà)，我也會(huì)像溫妮一樣不喝這泉水。原來(lái)，我很害怕死亡，現(xiàn)在，我不怕死亡了，人的一生是要經(jīng)歷生與死的。

　　生命就像塔克的父親說(shuō)的那樣人一直停留在永遠(yuǎn)的年齡了的話(huà)，那么人永遠(yuǎn)就像一塊石頭一樣。年齡不會(huì)改變，小溪流進(jìn)河里，河水流進(jìn)大海里，那它們也會(huì)動(dòng)也是有生命的。

　　一開(kāi)始，我認(rèn)為喝了泉水能長(zhǎng)生不老，而且永遠(yuǎn)保留原樣，但我聽(tīng)了塔克的'話(huà)之后，我并不這樣認(rèn)為了。比如花草干枯了我們只要給它們澆水就可以了，但人要是死去的話(huà)生命就不會(huì)再回來(lái)了，們珍所以請(qǐng)我惜生命吧！

　　讀完《不老泉》我明白了原來(lái)長(zhǎng)生不老也不是最好的。長(zhǎng)生不老，就被生命的轉(zhuǎn)輪拋棄了。轉(zhuǎn)輪仍然在轉(zhuǎn)，而你卻只能眼睜睜看著。這只有等你長(zhǎng)生不老后，才能明白。如果你不會(huì)變老，不會(huì)死，那你還會(huì)珍惜生命嗎？不，你不會(huì)珍惜生命了，那樣生命就失去了它的意義。

不老泉讀書(shū)筆記13

　　《不老泉》這本書(shū)講述了溫妮在自己家族森林里發(fā)現(xiàn)了一口泉，喝了這泉水竟能長(zhǎng)生不老。在經(jīng)歷塔克一家誤喝了不老泉后的遭到種種磨難，溫妮最終選擇了生命的自然規(guī)律。

　　生與死都是人生旅途的一個(gè)站點(diǎn)，生命在生與死中輪回。面對(duì)死亡，人們總是感到恐懼、痛苦而總想逃避。死了就看不到這美麗的世界，就不能跟好朋友說(shuō)話(huà)，死亡帶走了我們的希望、愛(ài)、快樂(lè)、健康。人們都不想面對(duì)死亡，試想一下，全世界人民都長(zhǎng)生不老，多么可怕呀，已經(jīng)超負(fù)荷的世界會(huì)越來(lái)越多人，擁擠的可怕，路上全是車(chē)，車(chē)上擠滿(mǎn)了人，學(xué)校操作上站滿(mǎn)了同學(xué)，跟本不能踢球。大家還會(huì)有好心情嗎?還能正常工作、學(xué)習(xí)嗎?還會(huì)分秒必爭(zhēng)嗎?還會(huì)珍惜現(xiàn)在的擁有嗎?想到這——你還會(huì)喝不老泉嗎?

　　沒(méi)有死亡也就沒(méi)有新生�；▋阂灿猩�命，經(jīng)歷最燦爛的盛開(kāi)后，就會(huì)經(jīng)歷枯萎、凋謝。生命就是這樣伴著花開(kāi)花落，每一朵花都是不一樣的。不同的顏色，不同的`品種，不同的季節(jié)，不同的香味，因?yàn)椴煌�而美麗，因�(yàn)樽兓�而精彩。有不�?huì)死的的花——假花，假花沒(méi)有香味，整天、整年、一生都是一個(gè)樣，沒(méi)有生機(jī)。如果萬(wàn)事萬(wàn)物都因?yàn)闆](méi)有生長(zhǎng)、變化，沒(méi)有生死輪回而成為畸形和怪胎。世界多么可怕呀。

　　從這本書(shū)中，我領(lǐng)悟到一切都要遵從事物的規(guī)律發(fā)展，要回歸于自然。死亡是生命的必修課，只有把這一門(mén)課學(xué)好了，生命才會(huì)變豁達(dá)。

不老泉讀書(shū)筆記14

　　讀了這本書(shū)后，我的看法改變了。以前，我覺(jué)得死是一件很可怕的事情，是一件很容易到來(lái)的事情。我總是想遠(yuǎn)離死，希望自己能夠永生，不要過(guò)早地死去，離開(kāi)家人和朋友。但是在讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得死其實(shí)并不可怕。死和生一樣，都是生命的一部分，有生就會(huì)有死，這才是一個(gè)完整的生命。死和生是對(duì)立著的，少了哪一方都不行，這樣的話(huà)生命就會(huì)不完整。死，就代表你的'生命在流淌，即將結(jié)束。但是，如果你的生命靜止了，別人都在一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)、衰老直至死亡，但你卻永遠(yuǎn)停留在一個(gè)年齡，這會(huì)讓你很孤獨(dú)，失去很多的朋友。所以說(shuō)，能和別人一起成長(zhǎng)、死亡，也是一件非常美好的事情。

　　假如，有一瓶不老泉的水?dāng)[在我的面前，我會(huì)毫不猶豫地將它倒掉，不會(huì)喝下它。因?yàn)槲抑�道，生命中，生和死是很重要的一部分，如果你不�?huì)死去，那將會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的麻煩找上門(mén)來(lái)，讓你煩惱，那么還不如順其自然，該死的時(shí)候就死去。

　　不要害怕死亡，珍惜現(xiàn)在的生活才是最重要的，讓自己沒(méi)有遺憾地死去吧!

不老泉讀書(shū)筆記15

　　人一直都有一個(gè)心愿那就是長(zhǎng)生不老，秦始皇嬴政為了尋找長(zhǎng)生不老藥，不惜三次長(zhǎng)途跋涉地東巡，最后死在途中。唐太宗為了尋求長(zhǎng)生不老，天天吃貢含量超標(biāo)的仙丹，致使英年早逝。明世宗為了煉丹，二十年不上朝，致使貪贓枉法的首輔嚴(yán)嵩橫行亂政20xx年。

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)長(zhǎng)生不老的愿望，可是當(dāng)這個(gè)愿望擺在面前，只要喝上一口有些臟污的泉水便能實(shí)現(xiàn)時(shí)，你又會(huì)做出怎樣的選擇?是不顧一切地飲下泉水，還是極力地破壞那口泉，甚或是告訴眾人來(lái)一起分享?

　　11歲的小女孩子溫妮天真可愛(ài)，她不相信奶奶口中的精靈，也不相信童話(huà)世界，直到遇見(jiàn)了杰西一家，讓她不得不在生命面前做出選擇。那個(gè)身材瘦削，有著古銅膚色，長(zhǎng)著一頭濃密的褐色卷發(fā)的男孩——杰西，溫妮本以為自己遇到了一個(gè)俊秀的年輕人，連愛(ài)慕之情還沒(méi)來(lái)得及萌發(fā)，便卷入了一個(gè)秘密之中。

　　偶然中，杰西一家喝了那個(gè)泉水，童話(huà)中的結(jié)局應(yīng)該是過(guò)上了快樂(lè)的生活，因?yàn)槿蓊伈蛔�，身體無(wú)論遇到什么外力的破壞都不會(huì)死去，這將是多么美好的事情。然而，對(duì)于杰西一家來(lái)說(shuō)，這卻像是一場(chǎng)災(zāi)難。為了不引起周?chē)�人的注意，他們常常要換地方去購(gòu)買(mǎi)東西，而在一個(gè)地方從來(lái)不過(guò)多停留。一生中，他們需要不停地?fù)Q地方來(lái)居住，而又不能與他人有過(guò)密的`來(lái)往，因?yàn)閾?dān)心被人發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密。

　　可以說(shuō)杰西一家是明智的，若是將這個(gè)秘密公之于眾，那么大批的民眾將會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里地尋找不老泉，為了爭(zhēng)奪泉水又會(huì)發(fā)生令人難以想象的流血，而得到泉水的人，擁有不老的容顏，不死的身體。這個(gè)世界是在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，而人類(lèi)卻這樣長(zhǎng)生下去，這對(duì)于世界來(lái)說(shuō)也是一場(chǎng)災(zāi)難。

　　11歲本是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候，卻要面對(duì)這么艱難的選擇，這對(duì)溫妮來(lái)說(shuō)，可謂難比登天。

　　若干年后，當(dāng)杰西一家懷著忐忑的心情再次回到那片樹(shù)林時(shí)，發(fā)現(xiàn)一切都變了，而在尋找到溫妮的墓地后，他們終于可以安心地繼續(xù)下一個(gè)旅程了。

　　娜塔莉 · 巴比特是美國(guó)著名的兒童文學(xué)作家和插圖畫(huà)家，《紐約時(shí)報(bào)》評(píng)價(jià)她”毫無(wú)疑問(wèn)是我們一位最有天賦和抱負(fù)的兒童文學(xué)作家。“《不老泉》獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，并且在1981年和20xx年兩度被改編成電影。

　　《不老泉》文字流暢，語(yǔ)言通俗，故事精彩，非常適合孩子閱讀。100多頁(yè)的篇幅既不會(huì)讓閱讀成為負(fù)擔(dān)，又能在故事中體會(huì)作者的用心良苦。

【不老泉讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：

不老泉讀書(shū)筆記11-26

不老泉讀書(shū)筆記10-09

關(guān)于不老泉的讀書(shū)筆記01-12

不老泉讀書(shū)筆記15篇01-23

不老泉讀書(shū)筆記8篇11-29

《不老泉》讀書(shū)筆記范文6篇01-26

不老泉讀書(shū)心得09-03

讀《不老泉》有感05-30

讀《不老泉》有感04-06

讀不老泉有感07-25