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優(yōu)秀的讀書筆記

時(shí)間:2023-12-04 12:05:35 浪龍 讀書筆記 我要投稿

優(yōu)秀的讀書筆記(精選20篇)

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。那么你會(huì)寫讀書筆記嗎?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的讀書筆記,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的讀書筆記(精選20篇)

  優(yōu)秀的讀書筆記 1

  幾天前回到家,雖說(shuō)把經(jīng)歷寫了,但還是差幾篇。無(wú)奈只好看看課外書了。我選擇了駱駝祥子。

  這本書是老舍先生寫的。駱駝祥子本來(lái)生活在農(nóng)村,18歲時(shí),不幸失去了父母和幾畝薄田,便跑到北平城來(lái)賺錢謀生。他既年輕又有力氣,不吸煙賭錢。他認(rèn)定拉車是最好掙錢的活兒。他咬牙苦干了3年,終于湊足了100塊錢,買了一輛新車。但是人生不可能事事如意,祥子在前后遭受挫折,再也沒有了生活的`希望,不能要強(qiáng)就只有使勁墮落。駱駝祥子為了賺錢用了所有陰狠壞的招,最終他出賣了自己的朋友阮明,成為一個(gè)政治上投機(jī)倒把過(guò)得春風(fēng)得意的小人。祥子也不再拉車,什么來(lái)錢快他干什么,可是從來(lái)都不出力,在祥子心里,什么事都是“那么回事”,有便宜他不能不占。祥子終于混成了個(gè)人主義的末路鬼。

  這本書以人力車夫駱駝祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié),深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗,控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫,表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。是一本好書。

  優(yōu)秀的讀書筆記 2

  書是人類的好朋友,書可以獲得很多的知識(shí),豐富人類的智慧,書就像一把金鑰匙,打開我窄小的箱子,帶我去更大的空間,每一本書就是我們的老師帶我們區(qū)前進(jìn)的方向。在這個(gè)暑假里我讀了許多的書,我收獲了很多,這個(gè)暑假不就像個(gè)融融的書香暑假嗎?

  這個(gè)暑假我讀了沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》,書里寫的是一只母狼被權(quán)勢(shì)欲望所膨脹的心和對(duì)子女的愛。故事內(nèi)容情節(jié)緊湊,環(huán)環(huán)相扣。例如一開始母狼的.生產(chǎn),便是在一只大白狗的追逐下完成的。讀來(lái)令人為之捏一把汗。母狼紫嵐在必要時(shí)可以食子殺子或者眼睜睜地看著自己的愛子在慘烈的斗爭(zhēng)中一敗涂地而不伸出援手。但從另一角度看,狼所呈現(xiàn)出來(lái)的有愛也有恨,是如此黑白分明,斬截干脆。母狼紫嵐可以為了下一代犧牲自己的婚姻,甚至自己的生命與可怕地大金雕玉石俱焚,表現(xiàn)出母愛至大至高的一面。書中扣人心弦的娓娓描述母狼的夢(mèng)一個(gè)破滅后,繼而又幻想第二個(gè),第二個(gè)破滅后,又逐再幻想第三個(gè),第三個(gè)破滅后,它雖然感到美夢(mèng)理他更遠(yuǎn)了,但它仍不絕滅于無(wú)望,直到最后一息尚存時(shí)依然至死不悔。

  紫嵐的屢屢失敗卻沒有氣餒,反而勇往直前的精神值得學(xué)習(xí)。為了理想而孜孜不倦,不屈不撓,有摔倒再爬起來(lái)的決心值得敬佩!我么也要這樣,有自己的夢(mèng)想,有自己的追求,才有希望,才會(huì)有未來(lái)!

  在假期還讀了,《鋼鐵是怎樣煉成的》《森林報(bào)》《朝花夕拾》等。在這個(gè)書香彌漫的暑假我過(guò)得很充實(shí),很快樂(lè)。

  書就是我的良師益友,是我的開心果,讓我懂了很多。人要學(xué)知識(shí)的,也就離不開書。

  優(yōu)秀的讀書筆記 3

  今天,我讀了一本書叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》,其中有一篇文章叫《螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光》。

  螢火蟲發(fā)光與它尾部的發(fā)光器有關(guān),在發(fā)光器內(nèi)含有熒光素和熒光素酶發(fā)光物質(zhì)。當(dāng)空氣進(jìn)入發(fā)光器時(shí),熒光素在熒光素酶的催化作用下,與空氣中的氧氣化合,產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為熒光,進(jìn)入發(fā)光器的空氣越多,發(fā)出的.熒光越亮。由此可知,螢火蟲并不是在黑夜發(fā)光,只不過(guò)這種光亮度不如陽(yáng)光亮,便以為白天不發(fā)光了。

  優(yōu)秀的讀書筆記 4

  我讀過(guò)許多書,我喜歡《西游記》這本書。

  《西游記》這本書很好看,它里面寫了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的路上,歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,才到達(dá)西天。我覺得唐僧心很慈善。去西天取經(jīng)的路上,碰到了許多妖魔鬼怪,但是,孫悟空可以把它們制服!段饔斡洝防飳懥嗽S多故事,有:三打白骨精。招親女兒國(guó)。巧渡流沙河。勇斗三妖道……每一個(gè)故事都很精彩,因?yàn)槊恳淮斡龅窖郑瑢O悟空想辦法去救唐僧。如果不行,它就找來(lái)各路神仙來(lái)幫它救唐僧。通過(guò)這些故事我知道了人和人之間要互相幫助,沒有過(guò)不去的困難。

  《西游記》是我國(guó)的四大名著之一,我給小朋友們推薦這本書,有時(shí)間看一看,會(huì)有比我還多的`讀后感想。

  優(yōu)秀的讀書筆記 5

  看了《魯濱遜漂流記》后,我真是太興奮了。我決定也來(lái)過(guò)一下荒島生活,我可不能去特里尼達(dá)島,那里已經(jīng)被魯濱遜生活過(guò)了,大家都知道那里已不再是一荒島,我要找夏威夷群島中的某一個(gè)無(wú)名荒島開始我的荒島生活。

  飛機(jī)首先把我需要的東西運(yùn)到這座荒島上,你們知道我都帶些什么嗎?哈!絕對(duì)不多!首先我要帶只面包機(jī),它可以解決我的肚子問(wèn)題,當(dāng)然也要喝到一杯牛奶,這樣才能保證我的營(yíng)養(yǎng)合理。說(shuō)到牛奶,我覺得在荒島上生活,最適合帶只奶牛,奶牛既可以和我一起開懇荒島,而且每天可以讓我喝到?jīng)]有污染的新鮮牛奶,我只要坐在奶牛肚子下,“咕嘟,咕嘟”地喝著牛奶,就象小時(shí)在媽媽的懷里一樣,多溫暖,一點(diǎn)點(diǎn)也不像魯濱遜那樣寂寞。

  吃好牛奶我在沙灘上躺一會(huì)兒,啊,遠(yuǎn)處的大海一眼望不到邊,白云朵朵,天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,我可以大聲的唱歌,大叫,讓我充分發(fā)泄一下,在城市里我可不敢大聲叫,那會(huì)影響別人的',而且也不文明。好,現(xiàn)在開始,我要干活了,我要種些水稻和菠菜,種水稻是因?yàn)槲疫是比較喜歡吃米飯,種菠菜那是因?yàn)椴げ藸I(yíng)養(yǎng)價(jià)值特別特別高,你們有沒有看過(guò)《大力水手》他吃了菠菜,肌肉發(fā)達(dá),具有超人的力氣,我在荒島上生活,開墾荒島當(dāng)然也要有大力士那樣的力氣。

  對(duì)了我還要帶一只雄雞和一只母雞,母雞可以為我每天生一只雞蛋,還可以生小雞,小雞變大雞,大雞再生小雞。嘿!嘿!我也會(huì)像魯濱遜一樣,養(yǎng)很多的動(dòng)物。雄雞呢,它可以天天催我早起干活,哦,對(duì)了,光顧著說(shuō)吃的,我要安排一下我的住處,我?guī)Я艘粋(gè)太空塑料做的房子,非常輕便和牢固,我還要裝上太陽(yáng)能接收器供電給我,讓我的房子,始終保持在24度左右。如果沒有太陽(yáng),陰天,刮風(fēng)下雨,沒有電怎么辦,那也要考慮進(jìn)去,我再裝一個(gè)風(fēng)車發(fā)電機(jī),這樣就可以高枕無(wú)憂,有了電我什么也不怕。

  在荒島生活不光光要生活好,而且還要認(rèn)真學(xué)習(xí),不然我從荒島上回來(lái),功課拉下一大截,落在同學(xué)后面就要被大家笑話了,我要帶上電腦,每天堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和老師保持聯(lián)系,每天把我的作業(yè)發(fā)給老師批,老師也可以在網(wǎng)上考我,這樣荒島生活過(guò)后,我的功課還是很好,多自豪。∥疫要每天給爸媽發(fā)伊妹兒向他們報(bào)平安,不然,他們會(huì)著急的,也不會(huì)讓我來(lái)荒島生活,這樣我的荒島計(jì)劃就會(huì)泡湯了。

  優(yōu)秀的讀書筆記 6

  7月30日是一個(gè)可喜可賀的日子,因?yàn),今天媽媽又給我借了兩本嶄新的書!我高興極了,連忙挑了一本《駱駝王子》看起來(lái)。

  這個(gè)故事類似于追蹤報(bào)導(dǎo),但其實(shí)是觀察日記,這個(gè)故事展示了野駱駝的護(hù)幼精神,同時(shí)也展現(xiàn)了過(guò)分的愛帶來(lái)的災(zāi)害。

  故事中的“我”是個(gè)動(dòng)物學(xué)家,他和導(dǎo)游強(qiáng)巴經(jīng)過(guò)種種努力,終于贏得了一群野駱駝的信任。他和強(qiáng)巴觀察野駱駝,并給它們起了名字。其中,那匹最小的駱駝名叫駱駝王子。

  當(dāng)我看到駱駝王子最后變成了一匹身長(zhǎng)心不長(zhǎng)的駱駝時(shí),震驚極了,我沒想到,愛也能帶來(lái)不堪設(shè)想的災(zāi)害,愛也需要有個(gè)度。

  看到這兒,我想到了我們班的一個(gè)同學(xué),他無(wú)論做什么都有媽媽陪著,做什么事都有媽媽幫忙,結(jié)果成績(jī)從中上等滑到了中下等,真是自理能力決定一切呀!

  讀完了這本書,聯(lián)想到了這個(gè)同學(xué),我想:有兩個(gè)活生生的例子擺在眼前,我再也不能認(rèn)為“過(guò)分的愛也不好”是遙不可及大道理了。我不想像駱駝王子和同學(xué)一樣,成為什么事都要媽媽幫忙的小娃娃。從現(xiàn)在起,我要用駱駝王子和同學(xué)的例子時(shí)刻提醒自己:自己的事情自己做!自己的困難自己面對(duì)!

  媽媽的話:由于女兒主動(dòng)要寫沈石溪先生的《駱駝王子》的讀書筆記,我有點(diǎn)好奇,是什么感動(dòng)了她,竟然主動(dòng)寫這本書的讀書筆記。一大早我也拿起這本書從頭看起來(lái),直到看完《悲壯的大遷移》。感動(dòng)著野駱駝視幼崽的`生命超過(guò)自己的生命,在災(zāi)難面前,由于所有的成年獸都責(zé)無(wú)旁貸地保護(hù)幼獸,都甘愿為后代無(wú)私地奉獻(xiàn)一份愛,同心同德勇往直前,戰(zhàn)勝難以想象的困難,到達(dá)目的地——云南日曲卡雪山。帶著這份感動(dòng),早餐的飯桌上跟女兒說(shuō)起這本書,這個(gè)故事。

  女兒?jiǎn)栁摇皨寢,你知道駱駝王子后?lái)成了一匹什么樣的駱駝嗎?”

  “什么樣的駱駝?”一定是一匹很威武、很能干的駱駝,我心里想著。

  “他成了一個(gè)懦夫!”女兒有點(diǎn)鄙夷地說(shuō)。

  “懦夫!”這真讓我有點(diǎn)出乎意料。后來(lái)仔細(xì)想想,真是有深刻的道理,它讓我想起了育兒……

  盡管女兒這篇讀書筆記寫得也很一般,但我已知足了,畢竟這本好書已深深的感動(dòng)了她,讓她明白一些做人的道理。

  優(yōu)秀的讀書筆記 7

  穿越浩瀚的海洋,駛過(guò)極地的深淵,它把我們帶到一個(gè)未知領(lǐng)域,深入探尋海底的奧秘。再次把目光投向世界地圖,鸚鵡螺號(hào)的航線仿佛又出現(xiàn)在我面前。它從日本海進(jìn)入太平洋,然后穿越印度洋,經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道,來(lái)到地中海,又經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽,沿非洲海岸抵達(dá)南極,又沿拉美海岸北上,消失在挪威西海岸的大漩渦中。這是一段環(huán)繞地球的奇妙之旅。

  凡爾納塑造了一個(gè)景點(diǎn)的人物想象——尼摩艇長(zhǎng)。他時(shí)而悲憫,與死去的船員告別;時(shí)而無(wú)情,裝機(jī)船只后親眼看著它墜入大海;時(shí)而冷靜,面對(duì)缺氧鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì);時(shí)而激動(dòng),在最后的漩渦中祈禱上帝。

  潛水艇可謂科學(xué)史上的先進(jìn)代表,涉及電力、化學(xué)、物理、天文、采礦、動(dòng)力學(xué)等等為我們塑造了一個(gè)科學(xué)世界的同時(shí),也描述了尼摩艇長(zhǎng)對(duì)收藏的熱愛。紫檀木書架上陳設(shè)著一萬(wàn)多冊(cè)藏書,充分說(shuō)明了他對(duì)書籍的喜愛?蛷d中掛著價(jià)值連城的油畫作品和雕塑,還分門別類地陳列著自然界的珍貴海洋生物標(biāo)本。種種術(shù)語(yǔ)都體現(xiàn)出船長(zhǎng)的決定智慧。

  本書的趣味性在于描寫,對(duì)人物的描寫上,有時(shí)會(huì)讓你因?yàn)槟岬绿m對(duì)美食的熱衷而莞爾一笑,有時(shí)也會(huì)讓你因?yàn)辇徣翆?duì)分類的著迷而趣味盎然。而對(duì)于活物的.描寫上,令人大吃一驚。在海底漫游時(shí),偶遇兇猛異常的角鯊;在向南行駛時(shí),搏殺尖牙利嘴的抹香鯨;在美洲海岸附近,刺死巨大無(wú)比的章魚。一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面讓讀者了解海底的秘密,這不僅是一部科幻小說(shuō),還是一部浪漫主義的小說(shuō),因此十分感染讀者。

  凡爾納利用登峰造極的手法,贊頌人性主義,讓我們領(lǐng)略自然的奧妙,感悟人生的哲理。他用豐富的科學(xué)知識(shí),為我們拼出一個(gè)迷人的神話世界。

  優(yōu)秀的讀書筆記 8

  一雙圓溜溜的大眼睛鑲嵌在精致的小臉上,尖尖的小耳朵在風(fēng)中撲閃撲閃,渾身覆蓋這灰色的毛毛。他總是一副傻里傻氣的樣子,可是卻讓人覺得如此憨厚。也許你正在猜測(cè)他的名字,他就是湯素蘭阿姨筆下,那只活潑可愛的小笨狼。

  在美麗的森林鎮(zhèn)里,小笨狼自由自在的生活著。,因?yàn)樗男愿窈茫懭讼矚g,所以他有很多的好朋友。有一天,小笨狼決定去旅行了!盎际甙Y的小村莊”是他的第一個(gè)目的地,經(jīng)過(guò)小笨狼的“弄巧成拙”,村莊的失眠癥徹底解決了,又恢復(fù)了以往的平靜。

  接著,小笨狼來(lái)到了一只小貓的`家里,小貓住在一個(gè)特別的城堡里,這個(gè)城堡居然都是用魚刺做成的,真是厲害呀。不僅這樣,城堡里還有很多很多的魚塘,魚塘里有各種各樣的魚兒在游。聰明的小貓,就可以擁有吃不完的小魚啦?墒且?yàn)轲囸I的小貓實(shí)在太多了,左后竟然把城堡里的小魚都吃光了,真是可惜呀。

  我是一口氣把這本書讀完的,因?yàn)闇⒁痰奈恼聦懙暮苡腥。她總是把每一件事情都寫得很具體生動(dòng)。所以每讀一個(gè)故事,我的腦海里仿佛就會(huì)出現(xiàn)一幅畫面,想象著小笨狼那些有意思的經(jīng)歷。這些,都是在湯阿姨的妙筆下生花呀!

  寫到這里的時(shí)候,我的腦子里突然閃過(guò)一個(gè)念頭:多希望有一天也能像阿姨這樣,能把小動(dòng)物或者別的東西寫的這么有趣。小小妙筆,竟然能塑造出這么個(gè)性鮮明的主人公小笨狼。我以后,一定要向湯阿姨學(xué)習(xí)!

  優(yōu)秀的讀書筆記 9

  今天,我讀了成語(yǔ)故事《南轅北轍》,從中知道了做人要聽從別人的正確勸告,不要自以為是,帶的盤纏最多始終會(huì)吃完,馬跑的再快始終會(huì)累,馬夫把式再好早也會(huì)疲倦的。

  所以我們要聽從別人正確的'勸告,知錯(cuò)就改,目標(biāo)和行動(dòng)要一致!

  在學(xué)習(xí)和生活中我們不要做第二個(gè)“南轅北轍”了!

  優(yōu)秀的讀書筆記 10

  讀了《海底兩萬(wàn)里》我明白了海底兩萬(wàn)里是一本科幻小說(shuō)。

  而且描繪的栩栩如生,讓讀者沉浸于書中。他們回到了陸地,只有尼摩航長(zhǎng)和鸚鵡螺號(hào)沒有死,其他人都死了,而他們兩也被抓走了,那時(shí),他們才明白原先傳言中“海怪”就是鸚鵡螺號(hào)的一次報(bào)復(fù)我想,就算是此刻個(gè)發(fā)大的年代,也很少能找出想書中所寫的“鸚鵡螺”號(hào)一樣的'潛艇來(lái)。

  優(yōu)秀的讀書筆記 11

  星期天我讀了《白雪公主》個(gè)故事。

  個(gè)故事講了新王后想殺掉比她美麗的白雪公主,成為世界上最美麗的女人。白雪公主逃到了森林里和善良的小矮人一齊快樂(lè)的生活著。惡毒的王后明白后千方百計(jì)的毒死了白雪公主。最后被王子救活了白雪公主。

  其實(shí),每個(gè)人都擁有自己美麗的地方。只有心靈美才是真的'美。我們要做個(gè)善良的人。

  優(yōu)秀的讀書筆記 12

  《西游記》這本古典小說(shuō)家喻戶曉,文中的每1個(gè)人物都活靈活現(xiàn)、栩栩如生,讓我回味無(wú)窮。文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

  孫悟空是《西游記》中第一主人公,是個(gè)非常了不起的英雄,也是我最喜歡的1個(gè)人物。他有無(wú)窮的本領(lǐng),天不怕地不怕;他具有不屈的反抗精神;有著大英雄的不凡氣度。但是,也有愛聽恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝斗,叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪斗,火眼金睛決不放過(guò)1個(gè)妖魔;與一切困難斗,決不退卻低頭……這就是孫悟空,1個(gè)光彩奪目的神話英雄。

  說(shuō)到豬八戒,他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了,但這個(gè)形象同樣刻畫得非常好。 豬八戒憨厚老實(shí),有力氣,也敢與妖魔作斗爭(zhēng),是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病,如好吃,好占小便宜,好女色,怕困難……他總是挑撥唐僧念緊箍咒,讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭……他的毛病實(shí)在多。作者對(duì)豬八戒缺點(diǎn)的批評(píng)是很嚴(yán)厲的,但又是善意的。人們并不厭惡豬八戒,相反卻感到他十分可愛。

  師傅唐僧,雖說(shuō)沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的憨厚、沙僧的勤快,但他品行端正,會(huì)念真經(jīng),有堅(jiān)定的.信念。

  白龍馬雖說(shuō)沒有什么大本事,但都勤勤懇懇,任勞任怨,甘心當(dāng)好后勤,不好出風(fēng)頭。

  這4個(gè)人物形象各有[]特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對(duì)比,這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超,也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。

  《西游記》有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,我想:我們不僅要學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)合作的精神,還要在生活中敢于克服困難。

  同學(xué)們,一起來(lái)讀一讀讓人回味無(wú)窮的《西游記》吧!

  優(yōu)秀的讀書筆記 13

  首先,在身體保健方面,洛克非常重視紳士的體育。在他看來(lái),“健康之精神寓于健康之身體”,他把培育強(qiáng)健的體魄放在全部教育的第一位。這正應(yīng)了現(xiàn)實(shí)生活中,“身體是革命的本錢”這句老話。的確我們要學(xué)習(xí),要工作,要有勝利,要有幸福,必需先有健康。書中,洛克還具體論述了養(yǎng)護(hù)和熬煉兒童健康的一系列問(wèn)題,提出了很多至今仍舊珍貴的建議。如他提到的早起頂有益于健康;多呼吸新奇空氣,多運(yùn)動(dòng),多睡眠;食物要清淡,酒類或烈性的飲料不行喝,藥物要用得極少,最好是不用;衣服不行過(guò)暖過(guò)緊,尤其是頭部和足部要涼快,腳習(xí)慣冷水,應(yīng)與水接觸。孩子的臥床,應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)硬的,寧可用絮絨,不行用羽絨。將身體習(xí)慣為隨遇而安,是人的一種大幸,也是成就事業(yè)的一個(gè)重要條件。

  總之,他的體育理論可以集中為一句話:“要忍耐勞苦,不要嬌生慣養(yǎng)!边@些思想即詳細(xì)意見對(duì)我們現(xiàn)今的早期教育與家庭教育都有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

  其次,在道德教育上,洛克認(rèn)為“在一個(gè)紳士的各種品性之中,德行是第一位的,是最不行缺少的!币?yàn)槁蹇说募澥拷逃梭w育外,可歸納為“德行、才智、教養(yǎng)、學(xué)問(wèn)”,而前三項(xiàng)都與德育有關(guān),我也認(rèn)為,精神品質(zhì)的培育是一個(gè)人人生教育中最重要也是最困難的事情。因此,管教兒童,要從微小時(shí)開頭。你要想孩子長(zhǎng)大后聽從你,首先要他在兒童時(shí)聽從你。隨著孩子的長(zhǎng)大,你就要以理服人,假以詞色,用愛和友情來(lái)維系這種權(quán)威。洛克對(duì)兒童的'德育也提出了很多詳細(xì)意見,如榜樣教育、文明禮貌教育、獎(jiǎng)懲教育、寬嚴(yán)結(jié)合等。

  此外,我們也要警惕一種相反的傾向:兒童被管束太嚴(yán),精神懊喪頹唐,失去活力和勤奮,那樣更糟糕。而放蕩的青年,常生龍活虎一般,精神飽滿;一但上了軌道,經(jīng)?梢宰兂梢恍┠芨珊甏蟮娜宋铩K,關(guān)鍵是如何把握好教育的適度相宜性原則,對(duì)于兒童,我們需要敏銳的觀看,坦誠(chéng)的溝通。同時(shí),洛克還告誡年輕的紳士:“大凡不能克制自己的嗜欲,不知聽從理智的指導(dǎo)而摒絕目前的歡樂(lè)或苦痛的糾纏的人,他就缺乏一種德行與努力的真正原則,就有流于一無(wú)所能的危急。”我認(rèn)為,這個(gè)道理對(duì)我們?nèi)魏稳艘捕纪瑯舆m用。

  關(guān)于智育,較之德育,在洛克的教育體系中,處于較次要的地位。

  洛克主要強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn):其一,強(qiáng)調(diào)了功利的原則,即所學(xué)的東西肯定要對(duì)將來(lái)的生活有用。這也體現(xiàn)了教育的有用主義,應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),學(xué)以致用。其二,他強(qiáng)調(diào)了教育方法,要點(diǎn)是要懂得兒童的心理,要激發(fā)兒童愛好,使學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N嬉戲;學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn),要鼓舞學(xué)生提問(wèn)題,決不挫傷奇怪心,并培育其動(dòng)手力量。

  這些道理其實(shí)是我們始終接觸,放在嘴邊的。但洛克對(duì)教學(xué)的原則和方法,用大量生動(dòng)的事例語(yǔ)言作了深化的論述,令人信服。例如洛克反對(duì)強(qiáng)迫兒童學(xué)習(xí),要求誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)。他說(shuō):“兒童是喜愛變換、喜愛自由的……所以,我們不應(yīng)當(dāng)把書本和別種我們要他們?nèi)W(xué)的事物當(dāng)作一種任務(wù)去強(qiáng)加給他們。這是他們的父母、導(dǎo)師和教員所易忘卻的;他們心目中想到了什么要兒童應(yīng)做的事,他們就急于要使兒童去做,就想不到設(shè)法誘導(dǎo)兒童去做了!彼嬲]我們,強(qiáng)迫只會(huì)使幼兒對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生憎惡的心理,失去長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的潛力,所以必需方法得當(dāng),堅(jiān)持寓學(xué)于樂(lè)。相反地,對(duì)于兒童的一些不良嗜好嬉戲等,您盡可以像任務(wù)一樣要求他始終不停地玩,直到他因?yàn)槭懿涣诉@種任務(wù)強(qiáng)迫而厭惡這種嗜好;而對(duì)于您要他做的有益的事,則可以作為他完成某些任務(wù)的嘉獎(jiǎng)。這無(wú)疑是大膽創(chuàng)新的教育措施。

  總之,我發(fā)覺《教育漫話》是一本飽含哲理,又寫得深化淺出的好書,除了時(shí)代和階級(jí)所帶來(lái)的局限外,其他思想,如對(duì)教育力氣的確定、對(duì)早期教育的重視、對(duì)父母的教育責(zé)任以及一些詳細(xì)的教育工作意見,都是發(fā)人深省的。但在現(xiàn)實(shí)中面對(duì)不同氣質(zhì)、傾向、過(guò)失的兒童,我們還是應(yīng)堅(jiān)持詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析,理論聯(lián)系實(shí)際,盡量賜予每個(gè)兒童適合他自己的教育。

  優(yōu)秀的讀書筆記 14

  最近我看了一本書,書中講的是十九世紀(jì)初,歷史在俄羅斯掀起了滔天巨浪;在歐洲所向無(wú)敵的拿破倫,開始把他征服的目標(biāo)指向這里,于是一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。

  這個(gè)時(shí)代,俄國(guó)還在沙皇主政的社會(huì),雖然整個(gè)國(guó)家并沒有太大的自然災(zāi)害,但拿破侖的入侵使得這塊美麗得土地到處布滿戰(zhàn)火。

  我讀的這本書就是列夫·托爾斯泰利用這樣的歷史背景些出的最偉大的作品—《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。這本書全書內(nèi)容浩大,前后花了托爾斯泰七八年的時(shí)間才完成的。故事僅出場(chǎng)人物就有五百多個(gè),而且個(gè)個(gè)人物性格鮮明;而從血戰(zhàn)、國(guó)王會(huì)議、貴族生日、葬禮、舞會(huì)、狩獵到農(nóng)民生活等種種場(chǎng)面的描寫,則幾乎把十九世紀(jì)初俄國(guó)的`政治、社會(huì)事件包羅其中。

  這本書拿破侖的戰(zhàn)爭(zhēng)是全書的中心。但托爾斯泰想寫的并不是戰(zhàn)爭(zhēng)本身,而是戰(zhàn)爭(zhēng)給災(zāi)民帶來(lái)的苦難。

  雖然在書里有拿破侖、亞歷山大等很多歷史人物,但他們并不是主人公;那些年輕人讀《中國(guó)家風(fēng)》這一本書,就如同一位智者向你講述中國(guó)的一個(gè)個(gè)關(guān)于家風(fēng)的動(dòng)人故事,我看到《父親的拳頭》時(shí),讓我懂得了誠(chéng)實(shí)守信是一種家風(fēng);我看到《我的姥姥是小腳老太太》時(shí),讓我懂得了善良無(wú)私奉獻(xiàn)是一種家風(fēng);我看到《一雙舊鞋子的時(shí)候》,善良是一種家風(fēng)……

  讀到這兒,使我聯(lián)想到我的家風(fēng)是什么,這使我想起了我的姥姥,我小時(shí)候沒有人照看我時(shí),年方70的姥姥常來(lái)照看我,我們家住在6樓,姥姥年紀(jì)大了,腿不好,只能扶著樓梯一點(diǎn)一點(diǎn)上樓,給我做飯,從沒說(shuō)過(guò)累,她生活簡(jiǎn)樸,善良而又有耐心,總是記著別人的好……這些品質(zhì)傳給了我的媽媽。

  自我記事起,媽媽就非常忙碌,認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作的同時(shí)照顧我和家,但她從不抱怨……我想,這認(rèn)真、這樂(lè)觀就是我的家風(fēng)。在生活中,媽媽也時(shí)時(shí)提醒我吃飯時(shí)不要挑食,站要有站樣,做要有坐像,別人的東西不能隨便“拿”……一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一件小事,春風(fēng)化雨,立德立言,銘刻在心。

  家風(fēng)成就了中國(guó)這個(gè)古老而又偉大的民族,引領(lǐng)著我們現(xiàn)代小家和個(gè)人的健康發(fā)展,家風(fēng)是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。

  隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,讓我們?cè)诤玫募绎L(fēng)的指引下,做一個(gè)品格高尚、誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn),為“大家”——國(guó)家著想的人吧!

  優(yōu)秀的讀書筆記 15

  可愛的瓢蟲、外表美麗內(nèi)心兇殘的螳螂、大自然的清潔工蜣螂……這些小昆蟲們?cè)诜ú紶柕墓P下變得更加惟妙惟肖、栩栩如生。

  法布爾的《昆蟲記》是傳世經(jīng)典,不僅是一部科學(xué)百科,還是文學(xué)著作。

  《昆蟲記》的'語(yǔ)言十分質(zhì)樸,但是卻生動(dòng)形象表現(xiàn)了昆蟲的可愛。該作品的文字清新、自然有趣,語(yǔ)調(diào)輕松,幽默詼諧。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體,用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對(duì)生命的熱愛,體現(xiàn)了昆蟲們鮮明的特點(diǎn)。

  昆蟲們的生活跟我們?nèi)祟愐粯,豐富多彩,各有各的本領(lǐng),各有各的殺手锏;有的可愛,有的可怕;有害蟲,也有益蟲……

  昆蟲們雖然毫不起眼,但是我們也需要愛護(hù)它們,因?yàn)樗鼈兪巧锝缰胁豢扇鄙俚囊画h(huán),即使不起眼,也需要保護(hù)。

  《昆蟲記》通過(guò)它的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì),受到廣大民眾的喜愛,這部文學(xué)著作,將永垂不朽。

  優(yōu)秀的讀書筆記 16

  星期天,我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話,這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。每當(dāng)我想起那個(gè)小女孩,就仿佛看到她哆嗦著身子,赤腳站在寒風(fēng)中,那可憐的模樣叫我心中萬(wàn)分難受,我還仿佛聽見她叫賣火柴的聲音,那聲音是那么的凄涼……

  小女孩啊小女孩,你的舊拖鞋也被那個(gè)小男孩搶走了,只能赤腳走在雪地上,你沒有賣出一根火柴,又不敢回家,你怕父親生氣會(huì)打罵你。你蜷縮在一個(gè)冰冷的墻角下,就連擦燃一根火柴給自己暖暖小手都要經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)。最后終于抽出一根火柴擦燃了,哧……火柴冒出光亮來(lái),感到自己就像坐在火爐邊,那么溫暖。在火光中你又看到了豐盛的晚餐,但隨著火柴的熄滅,它們都消失不見了,你又回到痛苦的現(xiàn)實(shí)中,當(dāng)再一次點(diǎn)燃火柴看到了和藹可親的奶奶,你再也不想回到那個(gè)冰冷痛苦的世界,只希望奶奶能把你帶走……看到這里,我的眼睛禁不住流下了淚水,真的希望你和奶奶能飛入美麗的天堂。

  為什么父親不能給你一點(diǎn)關(guān)心和照顧,平安夜還要出去賣火柴呢?多么可憐的小女孩。≈荒茉诨孟胫械玫阶约旱目鞓(lè)和幸福。小女孩的死讓我們看到了人與人之間的冷漠無(wú)情,富人能享受著豐盛的晚餐,穿著漂亮的衣服,而小女孩吃不飽、穿不暖,連一雙鞋也沒有。

  早晨,我背著嶄新的書包走進(jìn)寬敞明亮的教室,和同學(xué)們一起讀書、學(xué)習(xí),老師認(rèn)真細(xì)致地給我們講解知識(shí),課后在操場(chǎng)上愉快的玩耍,我們是多么的幸福!相比賣火柴的'小女孩我們的生活真是天壤之別,我一定要好好珍惜新時(shí)代帶給我們的優(yōu)越條件,努力學(xué)習(xí)。

  有一天夜里,我夢(mèng)見大年除夕夜在大街上放鞭炮,忽然發(fā)現(xiàn)蜷縮在墻角的那個(gè)賣火柴的小女孩,我拉著她回到家里和家人一起吃年夜飯,我往她碗里夾了很多好吃的,她臉上露出了燦爛的笑容。我們唱啊……跳啊!玩的好高興!

  優(yōu)秀的讀書筆記 17

  《圍城》是錢鐘書先生一生中的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),生活本就是一座圍城,婚姻與事業(yè)、學(xué)習(xí)與娛樂(lè)、發(fā)展與落后、成功與失敗,都是這座七彩城中的一種顏色,每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素。當(dāng)一切人和事因?yàn)榕蜆?lè)觀而變得美好,當(dāng)城中的色彩都均勻和諧時(shí),那這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力,而是一個(gè)幸福的樂(lè)園。沒有人會(huì)試圖離開她,即使是自憐自哀的方鴻漸也會(huì)喜歡,假惡丑也會(huì)被同化為真善美。也許世界永遠(yuǎn)不會(huì)變得如此美好,但允許我心中永遠(yuǎn)存在這種美好的理想。

  我們的生活中“圍城”隨處可見。不但僅是戀愛婚姻、工作事業(yè),還有學(xué)習(xí)生活、交友處世,無(wú)一不有一個(gè)“城”把我們“圍”著!皣恰薄粐У某潜,城外的人想沖進(jìn)去,城里的人想逃出來(lái)。錢鐘書用幽默的語(yǔ)言、深刻的哲理、巧妙的'比喻,站在一定高度俯看人生,批判了人性的丑惡、虛榮。如:“夜仿佛紙浸了油,變成半透明體了,它給太陽(yáng)擁抱住了,分不出身來(lái),也許是給太陽(yáng)陶醉了,因此夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅”、“孫太太眼睛紅腫,眼眶好像飽和著眼淚,像夏天早晨花瓣上的露水,手指那輕輕一碰就會(huì)掉下來(lái)”、“蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面突然暈出紅來(lái),像紙上沁的油漬,頃刻布到滿臉,靦腆得迷人”。又如:“我們一天要想到不知多少人,親戚、朋友、仇人,以及不相干的見過(guò)面的人。人事太忙了,不許我們?nèi)褙炞ⅲ瑹o(wú)間斷地懷念一個(gè)人。我們一生對(duì)于最親愛的人的想念,加起來(lái)恐怕不到一點(diǎn)鐘,此外不過(guò)是念頭在他身上瞥過(guò),想到而已”、“一個(gè)人的缺點(diǎn)正像猴子的尾巴,猴子蹲在地面的時(shí)候尾巴是看不見的,直到他向樹上爬,就把后部供大眾瞻仰,可是這紅臀長(zhǎng)尾巴本來(lái)就有,并非地位爬高了的新標(biāo)識(shí)”。這些語(yǔ)句給我留下了非常深刻的印象,時(shí)而讓人忍俊不禁,時(shí)而又想像著作者所描述的情景,給人深深的同感,仿佛身臨其境、如見其人。

  當(dāng)我讀完全文后,有一種悵然若失的感覺,感到意猶未盡,故事戛然而止了。是啊,一切就這樣都“結(jié)束”了嗎?對(duì)于主人公的故事,對(duì)于整個(gè)《圍城》,讓人去細(xì)細(xì)地思索、靜靜地品味、慢慢地鑒賞。全文最后一句話:“這個(gè)時(shí)間落伍的計(jì)時(shí)機(jī)無(wú)意中包涵對(duì)人生的諷刺和感傷,深于一切語(yǔ)言、一切啼笑!边@種時(shí)間上的巧合不正是反映了世事的蒼涼與變遷嗎?

  《圍城》里最令人最了解的語(yǔ)句自然是那句:“城中的人想出去,城外的人想沖進(jìn)來(lái)!弊x完《圍城》,從主人公精彩而又獨(dú)特的故事前后,我看到了作者所表達(dá)的人性和表現(xiàn)的哲理,以及作者在文中生動(dòng)傳神的描述。筆者認(rèn)為,這些精髓需要我們?nèi)ダ斫夂腿ジ形颉?/p>

  優(yōu)秀的讀書筆記 18

  這本書語(yǔ)言平實(shí),沒有華麗的辭藻,但思想深刻且內(nèi)容涵蓋甚廣,娓娓道來(lái)之時(shí)整部西方歷史躍然紙上。這是一本人類學(xué)指南,書中提到寬容的定義是:允許別人自由行動(dòng)或判斷,耐心而毫無(wú)偏見地容忍與自己的觀點(diǎn)或公認(rèn)的觀點(diǎn)不一致的意見。

  作者認(rèn)為現(xiàn)代的不寬容可以分為三種:懶惰的不寬容,無(wú)知的不寬容以及自私自利的不寬容。

  第一種不寬容可能是最普遍的現(xiàn)象。書中舉了一匹老馬的故事,這匹老馬這個(gè)鎮(zhèn)子生活了25年,它的生活道路已經(jīng)完全定型,這個(gè)鎮(zhèn)子的一切禮儀、風(fēng)俗、習(xí)慣,在它看來(lái)都是理所當(dāng)然的事情,其他鎮(zhèn)子的禮儀、風(fēng)俗和習(xí)慣在它看來(lái)顯然是大錯(cuò)特錯(cuò)的,直到它老死都會(huì)如此固執(zhí)己見。就是因?yàn)橛羞@類先入為主的種種不寬容,父母才會(huì)常常對(duì)自己孩子們不明智的舉止大搖其頭,他通常還會(huì)使所有滿懷新思想的人變成人類共同的敵人。

  第二種不寬容則有變本加厲之勢(shì)。無(wú)知的人,就因?yàn)樗臒o(wú)知,便可能成為一個(gè)危險(xiǎn)的人。但是,如果她還竭盡全力地為自己的智力匱乏找借口的話,那他就無(wú)藥可救了。因?yàn)樗言谧约旱膬?nèi)心深處建立了堅(jiān)不可摧的花崗巖堡壘,他深信自己絕對(duì)正確,并從高高在上、令人敬畏的要塞頂端公然向他所有的敵人開戰(zhàn),質(zhì)問(wèn)他們有何理由的活在世上。

  第三種不寬容是由人們的自私自利引發(fā)的。耶穌來(lái)到耶路撒冷傳教損害了所有靠神廟祭祀謀生的人,圣保羅來(lái)到以弗所傳教損害了當(dāng)?shù)刂閷毶痰?利益,因此,耶穌和圣保羅都被處死了。

  當(dāng)我們?cè)噲D研究不寬容時(shí),必須牢牢記住,我們要處理的是一個(gè)非常復(fù)雜的難題。只有在非常偶然的情況下,我們才可能發(fā)現(xiàn)自己面臨的僅僅是三種不寬容的一種,更多的情形下我們會(huì)發(fā)現(xiàn),三種不寬容是糾纏混雜在一起的,不可分割的。

  西方的歷史與宗教密不可分,書中講的寬容多是宗教寬容。書中較為詳細(xì)地?cái)⑹隽宋鞣綒v史上的一系列名人的思想和生平,如伊拉斯謨、馬丁路德、斯賓諾莎等,讀此書可以深入了解西方歷史的變遷和思想的演進(jìn)。

  作者指出,人類不寬容的根源在于恐懼,人因?yàn)闊o(wú)知而恐懼,因?yàn)榭謶侄粚捜。中世紀(jì)的宗教極不寬容,只相信自己是唯一真理,對(duì)所謂異端進(jìn)行殘酷鎮(zhèn)壓,甚至發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。人類總是恐懼不同,害怕改變,如同序言中的故事一樣,人類期望的是在寧?kù)o的無(wú)知之谷幸福地著,一旦有人跳出來(lái)說(shuō)另外的世界或不同的思想,莫名的恐懼就會(huì)涌上心頭。

  當(dāng)今社會(huì)依然充滿了不寬容,雖然宗教的不寬容弱化了,但又產(chǎn)生了民族的不寬容、意識(shí)形態(tài)的不寬容。但整個(gè)人類在寬容這條道路上是不斷前進(jìn)的,歷史上不寬容產(chǎn)生的慘痛的教訓(xùn)讓人們知道了寬容,教會(huì)了人類求同存異。作者也指出整個(gè)人類的歷史還很短,雖然寬容這條路任重而道遠(yuǎn),但作者充滿信心,雖然那是在遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

  優(yōu)秀的讀書筆記 19

  “她學(xué)習(xí)努力,但是她顯然不合群!

  淺淺的讀完這本《無(wú)聲告白》,給我留下的最深刻的印象并非是瑪麗琳為心中極度渴求實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而付出的巨大努力,并非是詹姆斯那令人心酸,孤僻且荒蕪的童年,并非是內(nèi)斯從最初希望父母的視線有一天能落到他的身上變成后來(lái)他雖洞悉這個(gè)家里所發(fā)生的一切細(xì)節(jié)卻再也不去在乎的心情,也并非是漢娜處于一個(gè)懵懂的年紀(jì)卻早已習(xí)慣躲在餐桌底下觀察那間房子里發(fā)出的一切動(dòng)靜。

  而是莉迪亞去世之后,她的物理老師在報(bào)紙上用簡(jiǎn)短的幾句話紀(jì)念她的學(xué)生,紀(jì)念一個(gè)在學(xué)校的人的眼中,就是一個(gè)那樣性格的莉迪亞。

  學(xué)習(xí)努力的,一個(gè)高一的學(xué)生卻上著高二的物理課的,一個(gè)孤獨(dú)的、不和任何人來(lái)往的、來(lái)自混血家庭的、難以找到自己的定位的,學(xué)生。

  莉迪亞無(wú)疑是痛苦的。如果痛苦能夠被繼承,那么她便繼承了父母所有的痛苦。在瑪麗琳害怕自己重蹈母親那可悲且虛度的一生后,她選擇拋下一切,拋下丈夫和兩個(gè)年幼的孩子,拋下家務(wù)事和一切跟她的夢(mèng)想無(wú)關(guān)的事出逃,某種程度上看,瑪麗琳是勇敢的,盡管離開學(xué)校已經(jīng)有八年的時(shí)間,她仍然背負(fù)著害怕自己平庸度過(guò)一生的重?fù)?dān)而不惜一切代價(jià)的奔赴夢(mèng)想,但她同時(shí)又是膽小的,她的身上總是縈繞著一股“不成功便成仁”的決心,她知道這次若是失敗了,她將再也沒有第二次的.勇氣重新開始,她選擇逃避,仿佛只有避開她眼里阻礙她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的絆腳石她就能成功一樣,如果她壓根不留戀這些絆腳石那么她至少會(huì)成功一次,可口袋里裝著的屬于家人的小物品卻被她當(dāng)成了救命稻草一般的寄托,她的腦子里一直有兩個(gè)人在拔河,一頭是夢(mèng)想,一頭是家庭,最后家庭更勝一籌。

  在瑪麗琳心里,夢(mèng)想磨滅了也還有個(gè)念想,她的女兒,莉迪亞。在她把夢(mèng)想和那些本科的教材書、筆記本一起塵封進(jìn)塑料紙箱之后,她開始把自己的所有念想都寄托在莉迪亞身上,與其說(shuō)是她認(rèn)為她的女兒是個(gè)十分具有天賦,聰明且聽話的人,不如說(shuō)她更希望莉迪亞成為那樣的人,成為她想象中她原本可以成為的人,好像只要莉迪亞成功了,便是她成功了。

  生活與夢(mèng)想,在本書中成為了矛盾的對(duì)立面。像力與反作用力,一個(gè)得到,另一個(gè)就會(huì)失去,旣惲盏玫搅丝梢耘c心愛的人共度一生的權(quán)力,便接二連三的失去了夢(mèng)想與夢(mèng)想的繼承人。詹姆斯得到了一個(gè)終生教授的職位,終于可以讓瑪麗琳不要再出現(xiàn)要出去工作的想法以此來(lái)滿足他一直以來(lái)想要與周圍人變得一模一樣的欲望,卻失去了與重要的人之間的理解、溝通和心平氣和。莉迪亞,在死之前她從未得到過(guò)什么,在死之后,她至少得到了解脫。

  對(duì)于一個(gè)十五歲的孩子來(lái)說(shuō),合群比努力學(xué)習(xí)更為重要。更何況,她已經(jīng)與周圍的孩子與眾不同了。與眾不同,并不是一件很酷的事情,如果那并不能讓她交到朋友的話。

  一直以來(lái),她在家中呈現(xiàn)出的是一個(gè)懂事、聽話、善解人意的形象,她戴著一副面具生活,遵從她的父親詹姆斯送她的那本書里寫的那樣“你不想微笑,怎么辦?逼自己笑!庇谑撬⑿χ鴮(duì)母親說(shuō)“好的”,微笑著對(duì)父親說(shuō)“我很喜歡這份禮物”。到底好不好,到底喜不喜歡,只有她自己知道,她一定無(wú)數(shù)次躲進(jìn)自己的房間里在腦海中勾勒出一幅歇斯底里,聲嘶力竭反駁別人的畫面,可她做不到,因?yàn)樗ε履赣H會(huì)再次在這個(gè)家里消失。

  母親消失的時(shí)候她曾想過(guò),不論讓她做什么都行只要母親回來(lái),后來(lái)母親回來(lái)了,她還有什么理由不聽話?

  莉迪亞肩上的石頭從未滑落,甚至于瑪麗琳和詹姆斯一直將愛的石頭摞在她的肩膀上,好像摞的越高,他們的女兒就越優(yōu)秀。是這塊石頭把她壓沉至湖底,是這塊石頭讓她的背脊貼著布滿沙泥的湖床,最后動(dòng)彈不得,水灌入五臟六腑,她再也聽不到任何聲音。

  故事的結(jié)局呈現(xiàn)出了一種缺憾美,他們最終接受了莉迪亞已經(jīng)徹底從這個(gè)家里消失掉的現(xiàn)實(shí),因?yàn)殄e(cuò)誤而犯下的錯(cuò)誤——丈夫的出軌,內(nèi)斯壓抑著心中長(zhǎng)久以來(lái)的怒火對(duì)那個(gè)沉默的愛著他的男人大打出手,都得到了原諒,這是一種夾雜著救贖的原諒,而錯(cuò)誤的源頭,莉迪亞,沒有人會(huì)忘記她。

  他們知道,有句話只能永遠(yuǎn)深藏于心底,又或許他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在虔誠(chéng)且沉默的說(shuō)出來(lái),那句我愛你,終究變成了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的無(wú)聲告白。

  優(yōu)秀的讀書筆記 20

  前一段時(shí)間央視八套在播韓劇《小婦人》,看得不多,劇中的故事情節(jié)也記不大清楚,但對(duì)劇中的一句臺(tái)詞記憶猶新。男女主人公在一次逛公園時(shí),女主人公未得抱怨?jié)h城的天空沒有星星,男主人公肯定地告訴她:不是漢城的天空沒有星星,而是你看不到,看不到的東西不能說(shuō)它沒有,說(shuō)它不存在。是啊,生活當(dāng)中我們常常抱怨在這物欲橫流的社會(huì),美好的事物已蕩然無(wú)存,諸如善良的心、堅(jiān)貞的愛情。但難道這些真的是消失了嗎,抑或是我們用心不夠?

  “好東西都決不會(huì)消失,因?yàn)橐磺泻脰|西都永遠(yuǎn)存在,它們只是像冰一樣凝結(jié),而有一天會(huì)像花一樣重開”,詩(shī)人戴望舒用詩(shī)的語(yǔ)言告訴了我們這個(gè)永不變的.真理。美好的事物就像是空氣,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你的身旁!

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