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湯姆索亞歷險記讀書筆記
《湯姆·索亞歷險記》是美國小說家馬克·吐溫1876年發(fā)表的代表作品,小說的故事發(fā)生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險、追求自由,不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事業(yè)。小說的時代在南北戰(zhàn)爭前,寫的雖是圣彼得堡小鎮(zhèn),但該鎮(zhèn)某種程度上可以說是當(dāng)時美國社會的縮影。小說通過主人公的冒險經(jīng)歷,對美國虛偽庸俗的社會習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進行了諷刺和批判,以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。《湯姆·索亞歷險記》以其濃厚的深具地方特色的幽默和對人物敏銳觀察,一躍成為最偉大的兒童文學(xué)作品,也是一首美國“黃金時代”的田園牧歌。
第一篇;
《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景,是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
這是一個小孩子的故事,作者馬克在適當(dāng)?shù)臅r候擱筆了,在孩子們結(jié)婚前擱筆了,因為再以后他們就成大人了。這個故事叫湯姆索亞歷險記。
故事的主人公湯姆索亞是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子哈克,各干出了許多令人意想不到的妙事。比如湯姆被包莉阿姨罰粉刷圍墻,但是竟施出詭計,不但使別的孩子心甘情愿代替他工作,還自動奉上謝禮。后來和哈克逃到荒島去,人們以為他們淹死了,正在教堂為他們舉行喪禮,而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽……這些頑皮的舉動,雖然不能給我們做模范,但是,他為了正義,毅然地挺身出來作證人,拯救那無辜的罪犯穆夫波特。并在頑皮之余,居然和哈克破獲了一樁謀殺案,成為眾人欽佩的小英雄?磥,湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
湯姆正是童年,頑皮是他的天性,當(dāng)然也和我們一樣,會犯錯誤。這種童真過了孩童時代就很難再尋,能讓我們找到的,就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。雖然我也想自由自在,但我還是像海綿一樣吸收知識,因為我現(xiàn)在的小放棄,現(xiàn)在的自我約束,才能換來以后的幸福。
湯姆·索亞是多么勇敢啊!每當(dāng)遇到困難想退縮時,每當(dāng)受到挫折想落淚時,我就想起湯姆·索亞那高大的身影。從湯姆·索亞身上,我讀懂了堅強不屈的精神是人類寶貴的財富,我們應(yīng)該向湯姆·索亞學(xué)習(xí):面對困難,不要悲觀退縮,要勇往直前,去戰(zhàn)勝它。我們必須將這種精神繼續(xù)發(fā)揚光大。
讀了《湯姆索亞歷險記》,我想了很多,其實在忙碌緊張的五年生活中,我更多得到的是一種充實感,這讓我對以后的學(xué)習(xí)、生活更充滿信心,我既然是社會一員,也就應(yīng)履行好社會賦予我的責(zé)任和使命,為獲取主宰命運的自由而努力奮斗下去。
第二篇:
湯姆是個聰明調(diào)皮的孩子。湯姆對于家庭中封建的生活和學(xué)校中枯燥的課堂生活,都感到無比厭煩。于是帶上自己的好朋友一起去冒險,一心要做統(tǒng)帥眾強盜的首領(lǐng)。因為在他眼里,海盜就是劫富濟貧的英雄。他離家出走,要到外面的世界里去闖一闖,看一看,扮一回膽大包天的海盜!這次冒險中,他遇到了種種困難,但他并不灰心,也不放棄,一次又一次勇敢地向困難挑戰(zhàn),直到打倒困難為止。
湯姆雖然頑皮、淘氣,但他也有一顆善良的心,他很勇敢,也非常機智。就拿書上的第二章來說吧。湯姆充分的顯示了自己的聰明才智。為了能讓別人幫他刷墻,他故意表現(xiàn)的很有意思,讓他省了不少功夫,還讓別人心甘情愿的給他東西,作為酬勞。而在他和哈克相遇的那天晚上,兩人一起目睹了一場兇殺案,為了主持正義,不畏強暴的湯姆站了出來,揭發(fā)了印第安喬的丑陋面目,解救了波特。這點讓我覺得湯姆是個勇敢的孩子。
湯姆的叛逆,湯姆對學(xué)校生活的厭倦,我想我是可以理解的。我剛上小學(xué)的時候,就覺得好高興,因為那時沒有壓力,沒有堆積如山的作業(yè),比較輕松?赊D(zhuǎn)眼間,我就已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,每天的作業(yè)比在一年級時的作業(yè)多多了。有時,我也想放下作業(yè)盡情地玩耍,也想拋開所有的課堂生活像小鳥一樣自由自在地飛翔。有了這樣的體會,我想,湯姆該有同感吧。
讀了這本書以后,我覺得遇到困難不要輕易氣餒,而要努力奮斗,堅持下去。湯姆充滿陽光的生活里告訴我們:只要有歡樂,有夢想,美夢便可以成真。
第三篇:
《湯姆索亞歷險記》與我看過的所有書比起來,還是這本書好看。湯姆是一個頑皮、天真并且十分活潑的孩子,但他也有一個壞孩子形象:調(diào)皮、惡作劇、逃學(xué),這自然是家常便飯,不僅這樣,搗蛋的方法一次比一次歷害,讓人防不勝防。
雖然他不是一個好孩子,但是他的行為總是讓人捧腹大笑,頑皮歸頑皮,我們卻不能否認他是一個心中充滿善良、富有正義感的孩子。肢體語言的缺陷,并不能掩蓋住他內(nèi)心的優(yōu)點,他曾說他自己是一個被人拋棄的,沒有朋友的孩子,誰也不愛他;那些人發(fā)覺自己做錯時,也很懊悔,他本想好好地做人,努力向上,變成一位人見人愛的好孩子,可沒人理會。
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