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小學(xué)生讀書筆記(集合15篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后,你有什么總結(jié)呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下!到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢?下面是小編整理的小學(xué)生讀書筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀書筆記1
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自己的經(jīng)歷為原型所寫的一部小說,這部小說講述了高爾基的悲慘童年生活。我們從小說中可以看到,高爾基的童年并不好,小時(shí)候因?yàn)閱矢,他跟隨著媽媽去投奔外祖父。在外祖父的家里生活,高爾基需要干活,若是做錯(cuò)了事情就要挨打,過早地體會(huì)到了生活的痛苦。
高爾基在外祖父的家中,也看到了許多丑事,例如毒打兒童,舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而反目成周等,這些事情都讓當(dāng)時(shí)小小的高爾基懂得了社會(huì)的丑惡。但是,高爾基卻得到了外祖母的同情,他在外祖母的`熏陶下,渴望讀書,從書中汲取精神糧食,最終成就了這位偉大的作家。
《童年》這部自傳體小說中,高爾基用優(yōu)美的文字真實(shí)的描述出了自己苦痛的童年生活。而今天的我們,相比起高爾基來說,是幸福的,也是幸運(yùn)的。我們的童年生活可以說是無憂無慮,在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長,在老師的關(guān)懷下學(xué)習(xí)知識(shí),在同學(xué)們的陪伴下共度美好童年。
回想自己的童年生活,會(huì)感覺自己非常幸福,與高爾基悲慘的童年生活形成了鮮明地對(duì)比。所以,我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。而且,我們更應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)他的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),無論在什么環(huán)境下,都應(yīng)該珍惜讀書的機(jī)會(huì)和時(shí)光,努力讀書,積極面對(duì)生命中的苦難,笑對(duì)人生。
小學(xué)生讀書筆記2
《狼孩》這本書講的是發(fā)生在一個(gè)從小被狼群收養(yǎng)的孩子——狼孩毛格利身上的故事。這本小說里讓我最難忘的一章是:《人的生活》。
這一章主要講了:毛克利回到人的世界后,被一個(gè)名叫美修娃的婦女收養(yǎng)了,就讓毛克利學(xué)習(xí)人的語言,后來毛克利討厭了人的`生活,尤其是一些小孩把毛克利當(dāng)成他們嘲笑的對(duì)象,后來毛克利成了村子里的放牛娃。
這一章的內(nèi)容雖然很少,但我也明白了一個(gè)道理:我們不能把別人當(dāng)成嘲笑的對(duì)象,這樣會(huì)讓別人造成心理影響,聯(lián)系生活實(shí)際,我小時(shí)候也很愚鈍遭到別人的嘲笑,我一被別人笑話就哭,而毛克利不但沒有哭還成了村里的放牛娃,我以后也要向毛克利一樣堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)一個(gè)不會(huì)哭泣的人。
小學(xué)生讀書筆記3
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)調(diào)皮粗野的小男孩。他趁父母做禮拜的時(shí)候,拔家禽的毛,并在母親的.衣柜里調(diào)戲一個(gè)小精靈,被它變成了小人兒,隨著大雁去旅行。
我讀過這篇文章,我不能傷害和玩動(dòng)物。如果我們傷害野生動(dòng)物,你會(huì)受到懲罰的。所以我們在保護(hù)野生動(dòng)物。讓我們的世界變得更美好!
小學(xué)生讀書筆記4
這篇童話主要講述了一只猴子撿到一把刀,但是刀太鈍了,它便去請教一個(gè)砍柴人,雖然它知道了要在石頭上磨刀刀才會(huì)快,但它卻不知道怎么磨才會(huì)磨出好刀來。我知道了一個(gè)人要想干好一件事,就要學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),要想明白自己怎么做才能把這件事做好。
小學(xué)生讀書筆記5
我對(duì)這本書的喜愛在于我真切地感到了“我”與世界并不存在任何必要的聯(lián)系,從無味的人生中真切地感到孤獨(dú)的幸福。
就像小說的結(jié)尾,我送走雙胞胎后,車門“啪”一聲關(guān)上,雙胞胎從車窗招手。
一切周而復(fù)始……我一個(gè)人沿原路走回,在秋光流溢的房間里聽雙胞胎留下的'唱片,煮咖啡,一整天望著窗外飄逝的11月的這個(gè)星期日,這個(gè)一切都清澄得近乎透明的靜靜的11月的星期日。
小學(xué)生讀書筆記6
放假前老師就安排,在假期有時(shí)間可以讀讀《小飛俠彼得潘》,而我現(xiàn)在才開始讀這本書,誰知我是越想越看了,里面精彩的內(nèi)容吸引的我忘記吃飯,晚上睡著還在看,哈哈!聽我給大家介紹一下吧。
這本書主要講彼德潘是一個(gè)會(huì)飛翔、勇敢、靈活、有著紳士風(fēng)度、又有些傲慢的小男孩。講了一個(gè)晚上,彼得潘來到了一個(gè)叫溫迪的小女孩家里,教她和她的兩個(gè)弟弟飛行,并還把他們帶到了一個(gè)叫永無島的地方。他們來到小島上以后,歷險(xiǎn)就開始連連不斷來到他們身邊。他們遇到了有好的印弟安人、無惡不做的海盜、善良又漂亮的美女魚等。由于海盜胡克作惡多端,無惡不做,戰(zhàn)爭也源源不斷的發(fā)生,使得整個(gè)無永島不得安寧。但盡管不幸事件接踵而至?xí)r,彼得潘也總能大顯身手,想出巧計(jì)搭救出小伙伴們。
其中有一章是我喜歡的《地下的.家》,說了彼得是一個(gè)很有愛心的小精靈,在永無島上為了溫迪和她兩個(gè)弟弟找在下的家,款待她們,在永無島上做起了冒險(xiǎn)的事情,特別是彼得與鳥的友好的故事,當(dāng)鳥巢落到水里,可為了不驚動(dòng)它們卵蛋,彼得下令任何人不能去驚動(dòng)它們,還有在礁湖發(fā)生的故事,真是一個(gè)比一個(gè)驚險(xiǎn),讓我不知先看哪能個(gè)好?從這些故事中看出一個(gè)有愛心的小精靈。
我真想彼德潘一起帶我飛向夢幻島,過著無憂無慮又充滿刺激冒險(xiǎn)的生活。
小學(xué)生讀書筆記7
《森林報(bào)》的里面有許多的有趣故事,它是按春、夏、秋、冬的順序?qū)懙,為我們描畫了森林里一幅幅多彩的畫面?/p>
“大地蘇醒”這篇文章講了春天的到來,鳥、獸都非常歡迎春天的到來,小何解凍了,小動(dòng)物們不用再冬眠了。小雀兒從角落里飛了出來,撲騰著翅膀和我們一起唱歌,小云雀那雙烏溜溜的眼睛好像葡萄干。
“熊終于找到了過冬的地方”這段文章講了一只熊冬天找窩過冬的故事。人類三番兩次的把熊的`窩弄壞,它不得不再找一個(gè)地方過冬?纯催@棵樹吧!夏天,大雕把干樹枝和軟草叼到這里,鋪成窩,孵出小鳥。這個(gè)窩后來被廢棄在這里。冬天,這頭找不到安身之地的熊,受到了驚嚇后趕到這里來。在空中的窩里安心地睡了下來。
維·比安基的《森林報(bào)》使我更加熱愛大自然,更加了解大自然,讓我明白了不去大自然中仔細(xì)觀察、不斷實(shí)踐、善于思考,就不會(huì)懂得這么豐富的知識(shí)。
小學(xué)生讀書筆記8
《故鄉(xiāng)》這篇小說中,給我印像最深的是人物的描述。
閏土當(dāng)之無愧是重點(diǎn)人物。20年的轉(zhuǎn)變,使得他從一個(gè)勇敢機(jī)智、見多識(shí)廣的小男孩成為一個(gè)庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改變?nèi)绱酥竽?是貧窮?還是……這是我們所不能得知的。可是從魯迅的小說中,我們能夠明白,在魯迅的心里,閏土一向是一個(gè)勇猛聰明活潑的人,要不然不會(huì)一提到閏土就會(huì)想起他在刺猹的場面。可是,當(dāng)閏土與魯迅說話的時(shí)候,第一個(gè)詞竟然是“老爺”。我相信當(dāng)時(shí)魯迅的內(nèi)心震動(dòng)肯定是很大的,他也許料想過千百種交談方式,可是肯定惟獨(dú)沒有料到這種。按照封建社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)來說,閏土是應(yīng)當(dāng)叫魯迅老爺,可是,從20年前的迅哥兒到20年后的老爺,跨度是不是太大了一點(diǎn)?閏土的改變是顯而易見的,歲月在他的臉上,手上,都留下了滄桑的痕跡。可是,容貌的改變并不是他最大的改變,他最大的.改變就是心理上的改變。也許,他的心里還是把魯迅當(dāng)成迅哥兒的,可是當(dāng)時(shí)的社會(huì)不允許;也許,他的心里還是想和魯迅一齊玩耍,可是他明白,他和魯迅之間還有主仆關(guān)系。一聲“老爺”又包含了閏土多少的感情?是懦弱?是卑怯?還是因?yàn)榫镁貌灰姴皇熳R(shí)的陌生?這,也許僅有閏土明白了。
另一個(gè)人物楊二嫂,不知看過《故鄉(xiāng)》的朋友們注意過沒有,雖然楊二嫂是一個(gè)配角,可是她也是其中一個(gè)改變很大的人物。20年前,她以往有豆腐西施的美名,可是在20年后,她的樣貌簡直讓魯迅認(rèn)不出來了。對(duì)于她的樣貌,魯迅只找到了一個(gè)形容詞——“圓規(guī)”。如果單純是外貌上的改變也就算了,楊二嫂成為此刻這副“丑模樣”也是因?yàn)樗膬?nèi)心在漸漸地改變。她去魯迅家的時(shí)候,居然提出了要一些舊家具的要求,被他拒絕后大放厥詞,說什么“越富越一毫不肯放松,一毫不肯放松便越有錢”。如此尖銳的語句,簡直不像是一個(gè)“西施”所能說出的話,倒像是一個(gè)混著菜味和尖酸刻薄話的中年婦女。不僅僅如此,楊二嫂離開的時(shí)候,還拿了魯迅母親的一副手套。如此種種,此人的改變也是巨大的。
《故鄉(xiāng)》中,魯迅不僅僅點(diǎn)到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺,更用閏土和楊二嫂這兩個(gè)具有代表性的例子來證明一個(gè)詞——改變。不論是家鄉(xiāng)的改變還是人物的改變,魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺,異常是最終一句:世上本是無路,人走的多了,就有了路。
小學(xué)生讀書筆記9
今天,我讀了《英雄人物邱少云這》本書。邱少云不怕苦,不怕累,不怕死的堅(jiān)強(qiáng)意志給我留下了深刻的印象。
故事主要講的是在一次執(zhí)行潛伏任務(wù)時(shí),邱少云同志被敵人放的燃燒彈燒到了。邱少云同志為了不讓潛伏任務(wù)失敗,他強(qiáng)忍著疼痛,半個(gè)小時(shí)過去了,這位偉大的戰(zhàn)士為了戰(zhàn)斗的勝利獻(xiàn)出了年輕的寶貴的生命。
當(dāng)我讀到邱少云同志被火燒的時(shí)候,我的心里極其難受。我和文章的作者一樣盼著有奇跡的.出現(xiàn),盼望老天突然下一場雨,可是沒有;希望邱少云同志在地上打個(gè)滾,可是他沒有。就這樣,邱少云光榮地犧牲了。
讀了這本書,我被邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利,寧可犧牲自己的精神感動(dòng)了,他是一位多么了不起的戰(zhàn)士!祖國人民為有這樣的戰(zhàn)士感到自豪,我們?yōu)橛羞@樣的榜樣感到萬分光榮。
與邱少云相比,我非常慚愧。我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講,經(jīng)常搞小動(dòng)作,還與同學(xué)說笑打鬧,破壞課堂紀(jì)律,F(xiàn)在看看邱少云,再想想自己,我真為自己的表現(xiàn)感到不安。邱少云是個(gè)遵守紀(jì)律,不怕犧牲的好戰(zhàn)士,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,我將用邱少云的精神激勵(lì)自己,做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。
小學(xué)生讀書筆記10
今天,我和媽媽一起讀了一篇童話故事《拇指姑娘》。故事主要講了拇指姑娘被蛤蟆和鼴鼠分別抓住了,但她并沒有屈服,最終分別在魚兒和燕子的幫助下逃出了魔爪!我認(rèn)為拇指姑娘是一個(gè)非常有愛心的`人,是她救活了燕子!燕子將她帶到了另一個(gè)國家,最后拇指姑娘和花王子成了親!
拇指姑娘不僅勤奮,而且有一顆善良的心。我相信,拇指姑娘能過上幸福的日子!
小學(xué)生讀書筆記11
今天我讀了拇指姑娘,說的是一個(gè)小姑娘只有拇指的大小,她睡覺用的是樹葉,蓋的'是花瓣做的被子,拇指姑娘非常善良可愛。有一天她在森林了走丟了,田鼠收留了她,田鼠的鄰居鼴鼠想娶她,拇指姑娘不愿意,一只曾經(jīng)被她救過的燕子帶她逃出了鼴鼠家,燕子帶她到花園王國,拇指姑娘找到了花國王子,從此過上了幸福的生活。
我很喜歡拇指姑娘,也要向拇指姑娘一樣善良勇敢。
小學(xué)生讀書筆記12
知識(shí)改變世界,讀書豐富人生。這幾天我認(rèn)真閱讀了百花園這本書。書中的內(nèi)容豐富多采,讓我的視野更開闊,讓我初步明白做人的道理。其中夏令營的較量讓我生有感觸。
這篇故事主要講述了:77名日本孩子和33名中國孩子一起主辦一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營。在烏蘭察布盟草原,中日兩國孩子人人負(fù)重20公斤,匆匆前進(jìn)著。一個(gè)漂亮的中國女孩剛走幾公里就病倒了,于是,她回到了大本營,重新躺在了席夢思床上。而日本孩子生病了,他們卻說:"我是來鍛煉的,當(dāng)逃兵是恥辱的,怎么回去向家長老師交待,我能挺得住,我一定要走到底!"日本家長直把鼓勵(lì)留給發(fā)燒的孩子,中國家長卻在艱難路段把孩子拉上車馳騁而去。最后,當(dāng)中日兩國孩子勝利抵達(dá)目的地時(shí),日本孩子幾聲狂吼震撼了在場的每一個(gè)中國人。
短短幾天的夏令營,暴露出我們中國孩子的許多弱點(diǎn),同樣是少年兒童,為什么中國孩子的動(dòng)手能力如此之差?環(huán)保意識(shí)如此薄弱?這可能是有些家長的過分溺愛造成的,我們需要一些獨(dú)立自主的`機(jī)會(huì),一些野外的磨煉。同時(shí)我們也該學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),不要衣來伸手,飯來張口。是的,一切關(guān)心中國未來命運(yùn)的,都值得想一想,這個(gè)現(xiàn)實(shí)的矛盾說明了什么?
全球都在競爭,教育是關(guān)鍵,讓我們從根本做起,人強(qiáng)則國強(qiáng)!
小學(xué)生讀書筆記13
有個(gè)女人從巫婆那里得到一顆種子,她把種子種在花盆里。種子最后開出了一朵美麗的大紅花。在花中央,坐著一位拇指大小的姑娘大家都叫他“拇指姑娘”
一天,一只癩蛤蟆抓走了拇指姑娘,他想讓拇指姑娘嫁給自己的丑兒子。拇指姑娘不愿意嫁給他就傷心地大哭起來。水里的小魚很同情她,就咬斷了睡蓮的.葉柄。
拇指姑娘順著水飄走了。冬天的時(shí)候一只田鼠收留了她。一天,鼴鼠先生來田鼠家做客。他愛上了拇指姑娘,并邀請她去自己的地道里散步。在哪里拇指姑娘遇到了一只凍僵的燕子。
拇指姑娘每天都來照料這只燕子。春天燕子恢復(fù)了體力他告別了拇指姑娘,飛走了。秋天的時(shí)候,田鼠把拇指姑娘嫁給了鼴鼠!拔矣肋h(yuǎn)要住在地下了”拇指姑娘難過的出來和太陽告別。
這是,燕子飛來了。他背起拇指姑娘,向南方飛去了。在一個(gè)開滿鮮花的地方,拇指姑娘遇到了一個(gè)和他一樣大小的英俊男子,他是花叢中天使們的國王。后來小國王和拇指姑娘結(jié)了婚。從此,他們過上了幸福的生活。
小學(xué)生讀書筆記14
我知道了在許多女子被殺之后,山魯佐德卻活了下來。她的存活不是偶然,而是運(yùn)用智慧,改變了自己的命運(yùn)。很多時(shí)候,面對(duì)命運(yùn)的不公正,許多人選擇聽天由命,只能在原地徘徊不前。而只有那些懂得運(yùn)用智慧的.人,才不會(huì)被命運(yùn)所操控,創(chuàng)造屬于自己的美好明天。
小學(xué)生讀書筆記15
《老人與海》塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象,范文之讀書筆記大全:小學(xué)生讀書筆記例文。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類最為高貴的自信!
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
假如給我三天光明讀書筆記
我們每個(gè)人都有不同的生命歷程,它有時(shí)是快樂的,有時(shí)是幸福的,有時(shí)是悲愴的……海倫的生命既是痛苦的又是幸福的;既是快樂的也是艱辛的'……
她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音,從此以后海倫就生活在黑暗中,
得不到一點(diǎn)光明,也無法和他人進(jìn)行交流只能靠比比劃劃和人“談話”,這樣常讓家人弄不明白是什么意思,讀書筆記大全《小學(xué)生讀書筆記例文》。隨著海倫的一天天的長大經(jīng)常做出一些讓家人頭疼的事,為此父母就和她踏上了求學(xué)的征程。首先爸爸帶她去找著名的眼科大夫希望海倫能夠重見天日,可是醫(yī)生對(duì)它也無能為力。根據(jù)醫(yī)生的建議他們又去找貝爾博士。貝爾博士為他們推薦了波士頓柏金斯學(xué)校,過后又給校長寫了一封信。最后學(xué)校推薦了適合的莎莉老師。在莎莉老師的悉心教育下,經(jīng)過海倫自己的努力,海倫的生活發(fā)生了天翻地覆的變化,慢慢地也學(xué)會(huì)了說話。
最令我記憶深刻的是海倫那段用心良苦地學(xué)習(xí)說話的經(jīng)歷。愛迪生讓她的手放在樂器上感受音樂的旋律;戈德斯基彈琴時(shí)她用手去撫摸琴;老師說話時(shí),她用手一遍一遍的摸著老師的嘴。就這樣一次又一次的嘗試她才慢慢地學(xué)會(huì)了說話。
生活中我們能有幾個(gè)像海倫這樣遇到困難不退縮,堅(jiān)持不懈敢于向生命挑戰(zhàn)的哪?
記得前幾天,媽媽給我買了一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈,它看起來簡單大方,看著別人玩覺得玩法也特簡單。當(dāng)媽媽問我會(huì)不會(huì)玩時(shí),我不屑一顧地說:“小菜一碟。”可是我沒跳了幾個(gè),它就和我搗蛋了,怎么讓它轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)它都不轉(zhuǎn)。我立刻火冒三丈把它扔到了一邊干脆不玩了。還是在媽媽的再三鼓勵(lì)下我才又找回了信心。
了解了海倫的人生經(jīng)歷,現(xiàn)在再想想自己曾有過的行為都有些臉紅,同時(shí)更多的是明確了在以后的生活中我們要做生活的強(qiáng)者,要學(xué)會(huì)面對(duì),學(xué)會(huì)爭取,學(xué)會(huì)樂觀,學(xué)會(huì)勇敢。
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