精選讀書筆記95篇

　　讀書筆記指讀書時(shí)為了把自己的讀書心得記錄下來或?yàn)榱税盐闹械木�彩部分整理出來而做的筆記。在讀書時(shí)，寫讀書筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法。 記憶，對(duì)于積累知識(shí)是重要的，但是不能迷信記憶。列寧具有驚人的記憶力，他卻勤動(dòng)筆，寫下了大量的讀書筆記。下面CN人才網(wǎng)小編精選了95篇讀書筆記與大家分享，歡迎閱讀。

　　《論語》讀書筆記 篇1

　　首先，文學(xué)是語言的藝術(shù)，語言使用的恰當(dāng)與否，會(huì)直接導(dǎo)致文學(xué)作品的成敗。早于《論語》的《尚書》等著作，語言雖莊重渾厚，然其斧鑿痕跡頗重，不適合大眾閱讀和傳播。

　　《論語》因?yàn)榛�于了口頭語，兼收了古文特點(diǎn)，把兩者融二為一，使其雖與我們隔了上千年的`時(shí)光，讀起來仍然朗朗上口、雋永有味。

　　讀《論語》，時(shí)間概念模糊了，我們仿佛有身臨其境的感覺。那個(gè)老人的親切睿智，那群學(xué)生的坦率可愛，統(tǒng)統(tǒng)躍然紙上、呼之欲出。

　　《論語》讀書筆記 篇2

　　歲月悠悠，古老的中國擁有五千年的歷史。在飛逝而過的五千年中，這龍的故土上出現(xiàn)了多少杰出的人物。如酒仙詩人李白；地動(dòng)儀的發(fā)明家張衡；數(shù)學(xué)家祖沖之；偉大的設(shè)計(jì)師詹天佑……但是，有一位學(xué)術(shù)精湛的學(xué)者，他的許多有見地的思想，直到今天都令我們無法忘卻，影響了一代又一代的中國人，他就是儒家學(xué)派代表人物——孔子。他的第子根據(jù)他的言行舉止寫出了響譽(yù)世界的《論語》。下面是我讀孔子《論語》的一些感想：

　　子曰：“不仁者不可以久處約，不可以長(zhǎng)處樂。仁者安仁，知者利仁�！笨鬃诱J(rèn)為，沒有仁德的人不可能長(zhǎng)久地處在貧困或安樂之中，否則，他們就會(huì)為非作亂或者驕奢淫逸。只有仁者安于仁，智者也會(huì)行仁。這種思想是希望人們注意個(gè)人的道德操守，在任何環(huán)境下都做到矢志不移，保持氣節(jié)。子曰：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也�！笨鬃诱J(rèn)為，一個(gè)人斤斤計(jì)較個(gè)人的吃穿等生活瑣事，他是不會(huì)有遠(yuǎn)大志向的，因此，根本就不必與這樣的人去討論什么道的問題�？鬃舆@些思想時(shí)至今日對(duì)我們?nèi)杂泻艽蟮慕逃�作用，我們生活在一個(gè)不愁吃穿的年代，作為學(xué)生的我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大志向，能享福也要做好吃苦的準(zhǔn)備，不要被學(xué)習(xí)中的困難嚇倒，搞好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。

　　孔子一身以仁德為道，一生安貧樂道。而我們現(xiàn)在呢？亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見。讓我們來見證一下吧，國慶期間，全國各主要旅游景點(diǎn)游人散去后留下的是可觀的垃圾，神圣的天安門廣場(chǎng)，留下了九噸垃圾：香口膠，零食袋，紙屑等遍布廣場(chǎng)。海南三亞大東海景區(qū)三公里海灘遍布五十噸生活垃圾；長(zhǎng)沙高速公路上遍地也是垃圾……與之對(duì)比鮮明的'是像香港這個(gè)人口密度很大的全世界有名的旅游城市或像新加坡等國家，人們無論在大街還是小巷都很少找到一片紙屑。作為深受儒家學(xué)派思想影響的中國人，我們的傳統(tǒng)美德到哪去了呢？

　　子曰：“已所不欲，勿施于人�！笨鬃诱J(rèn)為自己不情愿做的事情就不要推給他人去做。日常生活中我們應(yīng)該想想別人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，尊重他人，理解他人。小悅悅事件的發(fā)生，震撼人心，全國上下議論紛紛。她被車撞倒后，有十八個(gè)路人陸續(xù)經(jīng)過，竟然都視而不見。他們本來可以挽救一個(gè)活潑可愛的生命，可他們都選擇了放棄。然后，小悅悅又被一輛車二次碾壓之后，才被在路邊撿垃圾的陳阿婆發(fā)現(xiàn)，并把她送進(jìn)醫(yī)院搶救。幾天后，小悅悅離開了這個(gè)美麗的世界。夏洛能編織出愛的大網(wǎng)，孔子為了見患了嚴(yán)重感染病的弟子回最后一面，可以不顧自己的安微。這不是我們常說的道德嗎？已所不欲，勿施于人，那些怕被人說而不管小悅悅的人，就可以把死亡和痛苦留給小悅悅來承受？孔子教導(dǎo)我們要心善如水，我想請(qǐng)問：對(duì)奄奄一息的小悅悅熟視無睹就是善嗎？

　　孔子的一生安貧樂道，學(xué)而不厭，誨人不倦，以詩、禮、樂修身成性。讓我們攜起手來，共同學(xué)習(xí)德、智、仁、美樣樣精通的孔子!傳承中華民族的美德并讓之發(fā)揚(yáng)光大。

　　《論語》讀書筆記 篇3

　　這周，同學(xué)們學(xué)習(xí)了《(論語)十則》這篇課文，這篇課文是二千多年前的偉大教育家，也是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人——孔子和他的弟子的一篇語錄。這其中給我感受最深的兩則是：“三人行，必有我?guī)熝伞�、“知之為知之，不知為不知，是知也�！�。前一則是說幾個(gè)人在一起行走，那么他們之中必定有人是我的老師；后一則告訴我們要實(shí)事求是，學(xué)習(xí)也是同樣的道理，要以誠實(shí)為先，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧。這兩句話雖然出自二千年前的孔子之口，但在今天，是同樣具有教育意義。

　　“三人行，必有我?guī)熝伞�，這句話包含著一個(gè)道理：能者為師。在我們的日常生活中，每天都要接觸到許多人，而每個(gè)人都有許多長(zhǎng)處，值得學(xué)習(xí)，可以成為我們的良師益友。拿我們的班來說吧，在這個(gè)60人的集體里，就有許多小“能人”：有的擅長(zhǎng)繪畫，有的寫著一手好字，有的是籃球場(chǎng)上的闖將，有的是象棋盤上的英雄，有的.富有數(shù)學(xué)家般敏捷的思維，有的具有歌唱家的天賦……多向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，多向他們的長(zhǎng)處靠攏，正所謂“揚(yáng)長(zhǎng)避短”。這樣不就可以使我這株置身于萬頃細(xì)田中的小苗增添一些知識(shí)的養(yǎng)分嗎？

　　如果你想具有大海般淵博的知識(shí)，就應(yīng)善于從生活中尋找良師益友，吸取他們的點(diǎn)滴長(zhǎng)處。如果說拜能者為師是理所當(dāng)然的話，那么“知之為知之，不知為不知”就容易做到了。首先，你得放下自己那份強(qiáng)烈的虛榮心，不要為了一時(shí)渴望得到榮耀，而不懂裝懂，其結(jié)果只是無聊而又可笑的。

　　朋友們，讓我們拜能者為師，且不要不懂裝懂。這樣，成功的大門才會(huì)時(shí)刻向我們敞開!

　　《論語》讀書筆記 篇4

　　在現(xiàn)代的社會(huì)里，處處都應(yīng)存在著誠信。對(duì)于一個(gè)國家而言，誠信可以說是立國之本；對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，誠信可以說是立業(yè)之本。對(duì)于每個(gè)公民而言，誠信可以說是立身之本。

　　寒假期間，我又一次捧起《論語》這本書，饒有興趣地品讀起來。在這本經(jīng)典著作里，遺留著古人燦爛的文化歷史，富有哲理的人生名句箴言，中華民族文明的精髓。即使今日，處在21世紀(jì)的新社會(huì)，《論語》仍在文化界中起到舉足輕重的作用，引領(lǐng)著人民朝著未來，文明跨步前進(jìn)。

　　《論語》中，一句至理名言：人而無信，不知其可。最讓我刻骨銘心。從中，可見孔子對(duì)誠信的重視。在孔子看來，誠信是每一個(gè)人最基本的道德范疇，取得人們的信任比什么事都要重要。

　　“一個(gè)月包退，兩個(gè)月包換，終身維修。趕快拿起手中的電話訂購吧!”在許多電視頻道中，經(jīng)�？吹竭@排山倒海的場(chǎng)面，聽到這聲嘶力竭的`呼喊的電視購物廣告。多功能手機(jī)，褪黑儀，增高鞋，這一種種廣告產(chǎn)品難道真的擁有那神奇的魔力嗎？其實(shí)不然。在前幾個(gè)星期，電視欄目里就揭開了電視廣告背后的神秘面紗。主持人帶著大家，一起總結(jié)了電視廣告的種種特點(diǎn)，拍攝電視廣告的招招秘訣。其中主持人舉出了一個(gè)典型事例。廣告里介紹的一個(gè)號(hào)稱“排毒基”洗腳盆，聲稱只要你把腳放進(jìn)去，并撒上一點(diǎn)鹽，就可以把你體內(nèi)里各個(gè)部位的毒素統(tǒng)統(tǒng)地排出來。從電視屏幕上，分明親眼目睹了那黑黃相間的毒素排出來。然而，買回洗腳盆的消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)，不只是放腳，即使放其他的物品，這水還是會(huì)變得渾濁不堪。看來，這毒素根本不是人體里散發(fā)出來的。記者通過調(diào)查，才發(fā)現(xiàn)：原來，洗腳水變色是由于洗腳盆里能量泵中的電極和溶于水后的精鹽發(fā)生電解反應(yīng)所產(chǎn)生的。

　　無論是在生活、社會(huì)里的哪一個(gè)角落，都應(yīng)保留著最為珍貴的誠信，才能取得別人對(duì)你的信任。失去誠信，就相當(dāng)于一個(gè)健全的人失去了一雙明亮的眼睛，一只五彩的蝴蝶失去了一對(duì)翅膀。沒有了誠信，宏偉的企業(yè)項(xiàng)目將面臨失敗!沒有了誠信，人與人之間將不再存在著由信任搭建起的橋梁!沒有了誠信，世界將充滿著灰暗與欺瞞!“人而無信，不知其可�！�

　　這《論語》中的名言，教給我們：誠信，是我們的為人之本!是世間最美好的道德品質(zhì)!決不允許任何虛假的玷污!讓我們共同祝愿：讓誠信永駐人間，讓誠信保留最真實(shí)最美麗的容顏!

　　《論語》讀書筆記 篇5

　　《論語》的語言簡(jiǎn)潔精煉，含義深刻，其中有許多言論至今仍被世人視為至理。

　　《論語》以記言為主，“論”是論纂的意思，“語”是話語，經(jīng)典語句，箴言，“論語”即是論纂（先師孔子的）語言�！墩撜Z》成于眾手，記述者有孔子的弟子，有孔子的再傳弟子，也有孔門以外的人，但以孔門弟子為主。《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的書。

　　作為一部?jī)?yōu)秀的語錄體散文集，它以言簡(jiǎn)意賅、含蓄雋永的語言，記述了孔子的言論�！墩撜Z》中所記孔子循循善誘的教誨之言，或簡(jiǎn)單應(yīng)答，點(diǎn)到即止；或啟發(fā)論辯，侃侃而談；富于變化，娓娓動(dòng)人。

　　《論語》又善于通過神情語態(tài)的描述，展示人物形象�？鬃邮恰墩撜Z》描述的中心，“夫子風(fēng)采，溢于格言”（《文心雕龍征圣》）；書中不僅僅有關(guān)于他的儀態(tài)舉止的靜態(tài)描述，而且有關(guān)于他的個(gè)性氣質(zhì)的傳神刻畫。此外，圍繞孔子這一中心，《論語》還成功地刻畫了一些孔門弟子的形象。如子路的率直魯莽，顏回的溫雅賢良，子貢的聰穎善辯，曾皙的瀟灑脫俗等等，都稱得上個(gè)性鮮明，能給人留下深刻印象�？鬃右虿氖┙蹋瑢�(duì)于不同的對(duì)象，思考其不同的素質(zhì)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、進(jìn)德修業(yè)的具體狀況，給予不同的教誨。表現(xiàn)了誨人不倦的可貴精神。據(jù)《顏淵》載，同是弟子問仁，孔子有不同的回答，答顏淵“克己復(fù)禮為仁”，答仲弓“己所不欲，勿施于人；己所欲，甚施與人”，答司馬中“仁者其言也讱”。顏淵學(xué)養(yǎng)高深，故答以“仁”學(xué)綱領(lǐng)，對(duì)仲弓和司馬中則答以細(xì)目。又如，同是問“聞斯行諸”孔子答子路:“又父母在，如之何其聞斯行之！”因?yàn)椤坝梢布嫒�，故退之�！贝鹑接?“聞斯行之�！币�?yàn)椤扒笠餐耍�故進(jìn)之。”這不僅僅是因材施教教育方法的問題，其中還飽含孔子對(duì)弟子的高度的職責(zé)心。

　　《論語》作為一部涉及人類生活諸多方面的儒家經(jīng)典著作，許多篇章談到做人的問題，這對(duì)當(dāng)代人具有借鑒好處。

　　其一，做人要正直磊落�？鬃诱J(rèn)為:“人之生也直，罔之生也幸而免�！保ā队阂病罚┰诳鬃涌磥�，一個(gè)人要正直，只有正直才能光明磊落。然而我們的生活中不正直的人也能生存，但那只是靠?jī)e幸而避免了災(zāi)禍。按事物發(fā)展的邏輯推理，這種靠?jī)e幸避免災(zāi)禍的人遲早要跌跟斗。

　　其二，做人要重視“仁德”。這是孔子在做人問題上強(qiáng)調(diào)最多的問題之一。在孔子看來，仁德是做人的根本，是處于第一位的�？鬃诱f:“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文�！保ā秾W(xué)而》）又曰:“人而不仁，如禮何人而不仁，如樂何”（《八佾》）這說明只有在仁德的基礎(chǔ)上做學(xué)問、學(xué)禮樂才有好處�？鬃舆�認(rèn)為，只有仁德的人才能無私地對(duì)待別人，才能得到人們的稱頌。子曰:“唯仁者能好人，能惡人�！保ā独锶省罚�“齊景公有馬千駟，死之日，民無德而稱焉。伯夷、叔齊餓死于首陽之下，民到于今稱之�！保ā都臼稀罚┏浞终f明仁德的'價(jià)值和力量。

　　那么怎樣才能算仁呢顏淵問仁，子曰:“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉�！保ā额仠Y》）也就是說，只有克制自己，讓言行貼合禮就是仁德了。一旦做到言行貼合禮，天下的人就會(huì)贊許你為仁人了�？梢姟叭省辈皇窍忍炀陀械模�而是后天“修身”、“克己”的結(jié)果。當(dāng)然孔子還提出仁德的外在標(biāo)準(zhǔn)，這就是“剛、毅、木、訥近仁�！保ā蹲勇贰罚┘磩倧�(qiáng)、果斷、質(zhì)樸、語言謙虛的人接近于仁德。同時(shí)他還提出實(shí)踐仁德的五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，即:“恭、寬、信、敏、惠”（《陽貨》）。即恭謹(jǐn)、寬厚、信實(shí)、勤敏、慈惠。他說，對(duì)人恭謹(jǐn)就不會(huì)招致侮辱，待人寬厚就會(huì)得到大家擁護(hù)，交往信實(shí)別人就會(huì)信任，做事勤敏就會(huì)取得成功，給人慈惠就能夠很好使喚民眾�？鬃诱f能實(shí)行這五種美德者，就可算是仁了。

　　當(dāng)然，在孔子看來要想完全到達(dá)仁是極不容易的。所以他教人追求仁德的方法，那就是“博學(xué)于文，約之以禮，亦能夠弗畔矣夫！”（《顏淵》）即廣泛地學(xué)習(xí)文化典籍，用禮約束自己的行為，這樣就能夠不背離正道了。同時(shí)也要重視向仁德的人學(xué)習(xí)，用仁德的人來幫忙培養(yǎng)仁德。而仁德的人就應(yīng)是自己站得住，也使別人站得住，自己期望到達(dá)也幫忙別人到達(dá)，凡事能推己及人的人。即:“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人，能近取譬，可謂仁之方也已�！保ā队阂病罚�。

　　其三，做人要重視修養(yǎng)的全面發(fā)展。曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎”（《學(xué)而》）即:我每一天都要再三反省自己:幫忙別人辦事是否盡心竭力了呢與朋友交往是否講信用了強(qiáng)調(diào)從自身出發(fā)修養(yǎng)品德的重要性。在此基礎(chǔ)上，孔子強(qiáng)調(diào)做人還要重視全面發(fā)展。子曰:“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝�！保ā妒龆�》）即:志向在于道，根據(jù)在于德，憑籍在于仁，活動(dòng)在于六藝（禮、樂、射、御、書、數(shù)），只有這樣才能真正地做人。那么孔子為什么強(qiáng)調(diào)做人要全面發(fā)展呢那里體現(xiàn)了孔子對(duì)人的社會(huì)性的認(rèn)識(shí)，以及個(gè)人修養(yǎng)的相互制約作用，他說:“舉于詩，立于禮，成于樂�！保ā短┎�》）即:詩歌能夠振奮人的精神，禮節(jié)能夠堅(jiān)定人的情操，音樂能夠促進(jìn)人們事業(yè)的成功。所以，對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)來說，全面發(fā)展顯得極為重要。

　　《論語》讀書筆記 篇6

　　在人的一生中有很多的星星引導(dǎo)你去前進(jìn)，而讓我轉(zhuǎn)變最大的就是一顆星，那個(gè)照亮了我生命的啟明星—《論語》。

　　《論語》是孔子所說的話，每短短的一句話都有著很深刻的道理。有天地之道，心靈之道，處世之道，交友之道，理想之道，人生之道等等。

　　我還是一名中學(xué)生，最社會(huì)，對(duì)世界，對(duì)現(xiàn)實(shí)之中的事情，還處于懵懂的時(shí)期。我正處于人生的路口，不知從何處出發(fā)，也許，踏錯(cuò)一步就會(huì)進(jìn)入那無底的深淵無法自拔，在當(dāng)今社會(huì)中，有很多的誘惑，電腦、游戲、賭博、毒品……都在危害著我們成長(zhǎng)的環(huán)境。但從《論語》中我找到了方向，就像魚蛋阿姨說的：“《論語》的真諦，就是告訴大家怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活�！痹谖襾碚f，學(xué)習(xí)第一，我們正式學(xué)習(xí)的年齡，在正確的時(shí)間要做正確的事。

　　張若虛在《春江花日夜》里樹皮：“江畔何人初見月，江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似……”生命是渺小的在茫茫人海中，人如一滴水。生命雖然很小，但我們還是需要規(guī)劃的要有方向的。我也有了我的方向：學(xué)而第一。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”老師傳授的知識(shí)你會(huì)嗎？我想說是了學(xué)習(xí)的時(shí)候了，學(xué)習(xí)是很重要的，學(xué)而第一，為自己的將來而打拼！為政第二，子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”做人要正直，要有道德，講道德，在高速發(fā)展的.信息時(shí)代，也是需要道德的。講話為名，有禮貌。促進(jìn)到的法治社會(huì)的發(fā)展。

　　在《論語》中的不斷探索，我發(fā)現(xiàn)我的心靈成長(zhǎng)了很多。當(dāng)然，在《論語》中不只是我說的這些，還有很多值得學(xué)習(xí)的。

　　雖然在古代社會(huì)與現(xiàn)代社會(huì)有不不同。但連古代人都明白的道理，你都做不到，你又怎樣去面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)呢了？連古代經(jīng)典中還有很多需要我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去借鑒�！墩撜Z》點(diǎn)亮了我的生命，讓我感悟了成長(zhǎng)。

　　你找到屬于你自己的啟明星了么？

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　　《童年》讀書筆記 篇1

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌，讓我知道了童年使我們一生中珍貴的寶藏，每個(gè)人都有自己無憂無慮的童年，而高爾基的童年卻與我們與眾不同，他的《童年》讓我受益匪淺。

　　馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧苦的人家里，他幼年喪父，又受到了外祖父的折磨，是他吃盡了苦頭，就這樣度過了艱難的童年。

　　高爾基的童年是那么悲慘，和他比起來，我可是個(gè)“小公主”了。整天，父母呵護(hù)我們，老師鼓勵(lì)我們，有了困難同學(xué)幫助我們。我們不愁吃、不愁穿，生活中蜜罐里，我們的童年是多么快樂��！

　　雖然我們過著公主般的生活，但有的同學(xué)還是生在福中不知福。我們仿佛是溫室里的花朵，不能在外面獨(dú)立生存，好比是一只要破蛹而出的蝴蝶，一只破殼而出的蟬，嬌生慣養(yǎng)，不能經(jīng)歷一點(diǎn)磨難�？峙挛覀円院蟮纳碛熬褪悄侵蝗诚s。所以，只有吃了別人吃不了的苦，才能享到別人享不到的福。也就是說：想要幸福，首先要吃苦。

　　記得有一次，我在電視上看到一個(gè)七歲的孩子從小吃苦耐勞，而且經(jīng)常用一句名言鼓勵(lì)自己：吃得苦中苦，方為人上人。所以，我認(rèn)為：一塊石子，不經(jīng)風(fēng)沙的百般沖洗不會(huì)變成一顆晶瑩的鉆石；一棵小樹苗，不經(jīng)常年的風(fēng)吹雨打也不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹；人也一樣，不經(jīng)歷磨礪，也不會(huì)成為一個(gè)大寫的“人”字。

　　是的`，當(dāng)時(shí)生活的困苦，讓我知道了現(xiàn)在的生活來之不易。所以，我們要珍惜這擁有的一切，努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之才，讓我們的祖國更加強(qiáng)大。

　　同學(xué)們，還等什么？讓我們?nèi)プ非蟀�！做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國人！

　　《童年》讀書筆記 篇2

　　今年暑期，我讀了高爾基德的著作《童年》。這是一部自傳體小說。書中形象地描繪了小主人公阿廖沙悲慘的童年，阿廖沙自小父母雙亡，寄養(yǎng)在外祖父家，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母很愛他，外祖父不喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就是在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代人的丑陋面目。阿廖沙的童年時(shí)悲慘的，但是他從不氣餒，他多么渴望能有美好的生活�。�

　　相比之下，我們現(xiàn)在的童年實(shí)在是太幸福了，要什么有什么，有美好的童年、有美好的回憶，還有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的痛愛，生活在一個(gè)充滿愛與希望的世界，沉浸在愛的旋律中。但我們可曾想過阿廖沙？他在沒有愛、沒有溫暖、沒有希望、沒有未來的世界中生活，在只有打、罵、孤獨(dú)無立的天地里生存。

　　我想，我們生活在這個(gè)充滿愛的世界里，我們應(yīng)該加倍珍惜，因?yàn)榻裉斓男腋Ｉ�活來之不易，等到這種幸福沒有了，才去珍惜，那就后悔也來不及了。

　　我們這個(gè)世界是美好的，童年也是難忘的，阿廖沙多么憧憬美好的童年和未來��！所以對(duì)那些失去愛的孩子，沒有美好童年的孩子，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛，更多的`關(guān)懷。

　　我們像一株小苗，在關(guān)愛、安定的社會(huì)中生活，我們要好好孝順父母、努力學(xué)習(xí)，為未來做好準(zhǔn)備，為祖國建設(shè)做出自己的一份貢獻(xiàn)！

　　時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，童年也隨之流逝�，F(xiàn)在充滿活力的我們，要趁著這美好的時(shí)光，這美好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　《童年》讀書筆記 篇3

　　每個(gè)人的童年各不相同，有的人的童年充滿歡聲笑語，有的人的童年刺激精彩，還有的人的童年卻是烏云密布……今天，讓我們打開這本書——《童年》，走進(jìn)書中主人公阿廖沙的童年。

　　阿廖沙，一個(gè)不幸的小男孩，他的童年里滿是驚懼與不安，唯一能帶給他溫暖的只有他的外祖母。他三歲喪父，隨著母親投奔外祖父一家，從此他的悲慘命運(yùn)拉開了帷幕。他沒有親人的關(guān)愛，也沒有祖輩的寵愛，更沒有父母的疼愛。他經(jīng)常遭受親人的毒打，聽到的都是親人的冷嘲熱諷。他就像一個(gè)皮球，誰要是不開心都可以踢他幾腳。正是這樣的環(huán)境，讓阿廖沙的`童年布滿烏云�？戳怂�的童年，我不禁感慨：相比阿廖沙，我們就像是生活在蜜罐里的小公主、小王子，每天享受著親人的問候，祖輩的關(guān)愛，還有父母無微不至的照顧。

　　可是我們中的很多孩子偏偏不知福，即使過著衣來伸手飯來張口的日子，還要?jiǎng)硬粍?dòng)就向親人發(fā)脾氣，很多都變成了家中的“小霸王”，大人口中的“熊孩子”。他們不懂忍耐，只會(huì)哭鬧；不懂分享，只會(huì)爭(zhēng)奪；沒有同理心，只會(huì)指責(zé)。這不應(yīng)該是我們這個(gè)時(shí)代的孩子的童年該有的樣子。

　　我們應(yīng)該像阿廖沙學(xué)習(xí)，即使在“烏云密布”的環(huán)境下，也能找到一束光，努力追求光明，刻苦學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人。

　　《童年》讀書筆記 篇4

　　我看過千千萬萬的書，可有許多消失在了我的腦海中。唯獨(dú)《童年》深深烙印在我心中。

　　它是高爾基自傳三部曲的第一部。講述了一個(gè)叫阿廖沙的小男孩的童年生活。他的童年無疑是悲慘的。在這個(gè)狹小陰暗，19世紀(jì)末沙皇統(tǒng)治下的典型大家庭里，他挨過殘暴無比的外祖父的毒打；也親眼見過好朋友“小茨岡”被十字架活活壓死；他還見識(shí)過米哈伊爾舅舅赫雅科夫舅舅之間為了財(cái)產(chǎn)大打出手�？催^家中女人沒有任何地位，任由丈夫打罵。這一切都給阿廖沙幼小的心靈蒙上了陰影。

　　雖然受盡折磨與欺辱，但還好有堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、善良的外祖母潛移默化的教導(dǎo)下，和在“好事情”一些人的影響下，也懵懵懂懂的明白了許多道理，所以他沒有對(duì)生活失去信心，墮落下去。而是靠堅(jiān)強(qiáng)的'信念，樂觀的精神熬過來這一切黑暗。

　　在二十一世紀(jì)的今天，在這個(gè)民主，現(xiàn)代化的今天，我們的童年和阿廖沙相比無疑是美好的。但我們這些“小皇帝”“小公主”，遇到一些小風(fēng)小雨，就只會(huì)當(dāng)縮頭烏龜，如同溫室中的花朵一般，是無法抵擋嚴(yán)寒酷暑的。而阿廖沙雖然吃不飽，穿不暖，被欺負(fù)，但會(huì)撿破爛，補(bǔ)貼家用，取得良好的成績(jī)，在十一歲就自食其力，去闖人間。因此，當(dāng)我們的生命像阿廖沙一樣布滿烏云，天空降下傾盆大雨，陽光取代黑暗時(shí)。這時(shí)與其抱怨黑暗，不如提燈前行，與其抱怨命運(yùn)的不公，不如靠自己的力量走出黑暗。

　　讓堅(jiān)強(qiáng)在心中萌發(fā)，在血液中流淌。我相信，始終向著光明，我這只雛鷹一定會(huì)在逆境中展翅飛翔。

　　《童年》讀書筆記 篇5

　　我們的童年如同在天堂一般，但也有一，些人的童年如地獄，高爾基是社會(huì)主義，現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人，他是一個(gè)世界聞名的`人。

　　他的童年可以說是地獄一般，我們的童年在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里無憂無慮，但高爾基他的父親彼什科夫，老實(shí)、本分；卻不幸早逝，小小的他被母親帶到了外祖父家，可誰知自從外祖父的事業(yè)衰敗，他漸漸變得殘暴，變得小氣吝嗇。狠下心削人，經(jīng)常毒打家人，

　　高爾基的'母親一段時(shí)間后改嫁，但卻馬上死亡，年幼的高爾基被殘忍的外祖父逐出家，他那時(shí)的歲數(shù)大概才十歲左右，我們十歲的時(shí)候還在粘著父母要著那個(gè)和這個(gè)，根本無憂無慮。我們生在福中不知福。高爾基他小小年紀(jì)幫別人打零工，甚至上街討飯，可同樣的我們，四肢健全，有頭腦，為什么就忍受不了他的童年，他可以養(yǎng)活自己，為什么我們還要依賴在父母身上，甚至有的人長(zhǎng)成20多歲，還不如高爾基10歲左右。

　　時(shí)代，是不斷的在進(jìn)步，科技也是如此，條件也在優(yōu)越著，但人們的意志卻在不停的衰敗著，成為一個(gè)寄生蟲一般一直依賴在別人身上，像這樣，永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。

　　有一句話叫做“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。”在挫折面前堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前挺立，遇到困難不要跑，勇敢的面對(duì)他，要戰(zhàn)勝恐懼，才有可能成功。

　　《童年》讀書筆記 篇6

　　有人曾說：“童年是一本書，要靠自己去細(xì)細(xì)品嘗？”在我看來，《童年》不僅僅是一本讓人品味的書籍，更是一部待人譜寫的小說�！锻�年》這本書是由蘇聯(lián)的一位著名的文學(xué)家——高爾基寫的，讀完這本書我的心里久久不能平靜，故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的.生活狀況。

　　故事主要講了阿廖沙三歲時(shí)，從父親病故，隨著母親去投奔外祖父寫起，到與外祖父去“人間”混飯吃結(jié)束。到外祖父家常常見到兩位舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景，批判了市民的殘暴，寫在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇，外祖母的寬厚善良等。

　　在看這本書時(shí)，我的心情非常復(fù)雜，和高爾基那不幸的童年比起來，我深深地體會(huì)到：現(xiàn)在，我們的幸福生活來之不易，我們?cè)跄懿缓煤脤W(xué)習(xí)，好好珍惜呢？

　　想到這兒，我更是被高爾基的精神所感動(dòng)。同樣都是童年，他的童年是多么悲慘，而我們的童年不僅沒有經(jīng)歷過被鞭子抽的滋味，也不會(huì)看到有為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景，而且還是那么幸福，整天開開心心，衣來伸手，飯來張口，每天穿的都是新衣服，卻不懂珍惜。高爾基能在那樣的生活環(huán)境下堅(jiān)持著自己的信念。而我們呢？有這么優(yōu)越的條件，就應(yīng)該認(rèn)真讀書，將來報(bào)恩于父母吧!

　　讀完了這本書，我明白了：在我們前行的道路中不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一些人生中的坎坷，但只要像高爾基一樣決不放棄，就一定能成功，他那決不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)!

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　　《史記》讀書筆記 篇1

　　史家之絕唱，無韻之《離騷》“。這是中國文學(xué)巨匠魯迅先生對(duì)《史記》的最高評(píng)價(jià)�！妒酚洝饭�130篇，包括本紀(jì)12篇，表10篇，書8篇，世家30篇和列傳70篇，記敘了上起三皇五帝，下至漢武帝之初年間大約3000余年的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面的歷史。

　　閱讀《史記》，我們可以在作文中旁征博引，因?yàn)椤妒酚洝分械牡涔�、成語、人物、史實(shí)能使我們妙筆生花，使文章生動(dòng)，具有深度和廣度。記得培根說過”讀史使人明鑒“，這在我閱讀《史記》的過程中心領(lǐng)其會(huì)。

　　司馬遷在遭遇腐刑的不幸之后，并沒有氣餒，而是立志”棄小義，雪大恥，名垂于后世“。歷經(jīng)20余年的專心著述，他終于完成了”窮天人之跡，通古今之變，成一家之言“的《史記》。由此，我深深地被司馬遷這種發(fā)憤著書，且不畏人生險(xiǎn)阻的精神所感動(dòng)。自己反思：現(xiàn)在的我成長(zhǎng)在日趨小康的幸福生活里，還有什么理由去埋怨，去氣惱？人生坎坷，我應(yīng)用心去面對(duì)每一天的新鮮，健康，快樂!

　　閱讀了《史記》，再加上聽了古代文學(xué)老師的講解，我對(duì)其中項(xiàng)羽這一歷史人物，頗感興趣。項(xiàng)羽不再是自己心里原先所認(rèn)識(shí)的那個(gè)人物，而是對(duì)其有了一個(gè)比較全新的認(rèn)識(shí)�！妒酚洝分兄饕�描寫了項(xiàng)羽一生中具有代表性的三件事：巨鹿之戰(zhàn)、鴻門宴和垓下之圍。在巨鹿之戰(zhàn)中，項(xiàng)羽充分顯示了其驍勇善戰(zhàn)的軍事才能，進(jìn)而為其霸業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　鴻門宴里，又由于他的不善于考慮后果，沒有聽順其謀士范增的`計(jì)策，而使得劉邦順利脫逃。這也就預(yù)示了他會(huì)因此次的疏忽(即沒有為后來的統(tǒng)一大業(yè)掃除障礙)，而不能堅(jiān)固其西楚霸王的地位。因而，在垓下之圍的兵敗情形下，他落得個(gè)自刎的悲慘結(jié)果。

　　其中也充分表現(xiàn)了一代英雄在面對(duì)愛姬時(shí)，不忍分離而又不得不離別的兒女情長(zhǎng)，和那種不服輸?shù)木髲?qiáng)性格。我認(rèn)為項(xiàng)羽是一個(gè)有勇有謀的英雄，只是他的勇大于他的謀。但是，任何人都不可能十全十美。所以，我們不能片面地評(píng)價(jià)項(xiàng)羽，更不能僅僅從他的失敗中而否認(rèn)他也是一個(gè)有謀略的人。

　　《史記》讀書筆記 篇2

　　《史記》是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，作者是西漢時(shí)期的司馬遷，這本書主要記載了傳說時(shí)代的“黃帝”至“漢武帝”，共三千年的歷史。無愧于“史家之絕唱，無韻之離騷!”

　　其中我最喜歡的人物上是越王勾踐。因?yàn)樗�是一個(gè)有智謀，懂得留得青山在，不怕沒柴燒的人物!

　　春秋末年，吳國和越國因戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)下仇怨。吳王夫差為父報(bào)仇，在伍子胥的'輔佐下日夜勤兵。得意之時(shí)的勾踐鑄成“王者之劍”，欲滅吳國而后快。不想，夫差已攻進(jìn)“劍廬”，伍子胥領(lǐng)兵已渡過大江。勾踐大敗。大兵壓境，越國危在旦夕，范蠡提出降吳的主張。為保留一線復(fù)國的機(jī)會(huì)，勾踐接受了范蠡的意見，降吳為奴。勾踐從此為吳王養(yǎng)馬、拉車，為了復(fù)國的大志受盡屈辱。茍且偷生中，默默等待著。伍子胥勸說吳王，切不可相信勾踐。但勾踐的謹(jǐn)慎行事，使得吳王漸漸地放松了警惕，伍子胥的所有諫言也被他當(dāng)作耳旁之風(fēng)。勾踐和范蠡在暗中逐漸得到了轉(zhuǎn)機(jī)，并被夫差準(zhǔn)予回越國。回國后勾踐仍然謹(jǐn)慎從事，一點(diǎn)一滴地積蓄力量，休養(yǎng)生息。勾踐終于得到了機(jī)會(huì)，舉兵復(fù)國。

　　越王勾踐，終于歷經(jīng)十?dāng)?shù)年的'臥薪嘗膽、韜光養(yǎng)晦、勵(lì)精圖治，實(shí)現(xiàn)了復(fù)國的宏愿。

　　《史記》這本書詳細(xì)的記錄了三千年的歷史故事，是一本既生動(dòng)有趣又能增長(zhǎng)知識(shí)的值得一看的好書。

　　《史記》讀書筆記 篇3

　　煮酒論劍、大義凜然，《史記》里的人物哪個(gè)不是黜陟幽明。那蕩氣回腸、終生難忘的故事仍為人們傳誦不絕。

　　《史記》的第一個(gè)故事便是五帝的傳奇故事：講了為人們的利益歷盡艱辛的炎帝，聰明機(jī)敏、明辨事物的黃帝，明察是非、做事一絲不茍的唐堯，謙讓有禮又以德服人的虞舜，治水有功三過家門而不入的禹。他們都具有難得的品德，他們?yōu)槿祟惏l(fā)展進(jìn)化作出了無量的貢獻(xiàn)。

　　《史記》中還有一個(gè)故事：晉公子重耳流亡時(shí)，絕糧斷炊，而他的隨從介子推為了保住重耳的命，不惜割下打退上的肉讓重耳充饑。當(dāng)?shù)竭_(dá)晉國成功登基后，其他幾位隨從都得到了獎(jiǎng)賞，唯獨(dú)介子推什么賞賜都沒要，而且還帶著老母隱居山中，重耳一氣之下下令放火燒山，其實(shí)是希望介子推能出山，但是介子推最后還是燒死在了山里。重耳后悔不已，為了表達(dá)自己的歉意和謝意，重耳決定將這座山命名“介山”，并且規(guī)定每年這時(shí)家家都不可以生火，這便是的“寒食節(jié)”。介子推這種為主人無怨無悔而在所不辭的忠義、一身清風(fēng)的廉潔令人驚嘆和贊賞。

　　除了堅(jiān)貞不渝的介子推和為人類發(fā)展做出貢獻(xiàn)的五帝，《史記》還有許多故事：孫臏和龐涓之間的明爭(zhēng)暗斗；愚蠢至極的秦二世；識(shí)大體的.藺相如、知錯(cuò)就改的廉頗；西楚霸王項(xiàng)羽的傳奇；匈奴首領(lǐng)單于殺父自立的殘忍無理；管仲和鮑叔牙的生死之誼；穩(wěn)重謙和的晏子……這些故事離奇生動(dòng)，攝人心弦。不愧為“史家之絕唱，無韻之離騷。”

　　據(jù)史料記載《史記》作者司馬遷受過宮刑，在古代，宮刑對(duì)男子來說是一種莫大的恥辱，但他在欲輕生之前想起“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。終于，他想通了，也終于使他的死“重于泰山”。

　　《史記》是一部明寫歷史的書籍；是一本體現(xiàn)作者感情精神文明的書籍�？词酚洠�也就是在看司馬遷的內(nèi)心世界。相信你一定會(huì)喜歡這本書。

　　《史記》讀書筆記 篇4

　　《史記》是我國最早的紀(jì)傳體通史。這部書共一百三十篇，五十二萬多字。此書也開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的形式，對(duì)后來歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。書中一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。

　　司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著鮮明的個(gè)性。生動(dòng)的語言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻�(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。各個(gè)時(shí)代的'背景特色；各個(gè)國家的風(fēng)土人情；各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色。

　　看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情。

　　看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書。生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界。

　　看《史記》就仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面的談話。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語言所打動(dòng)。在不知不覺中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí)，豐富了頭腦。

　　《史記》是一本既生動(dòng)有趣又能增長(zhǎng)知識(shí)的值得一看的好書。

　　《史記》讀書筆記 篇5

　　《史記》是我國歷史學(xué)上一個(gè)劃時(shí)代的標(biāo)志，是一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大著作，是司馬遷對(duì)我國民族文化特別是歷史學(xué)方面的極其寶貴的貢獻(xiàn)。

　　全書包括本紀(jì)、表、書、世家和列傳，共一百三十篇，五十二萬六千五百字�！氨炯o(jì)”除《秦本紀(jì)》外，敘述歷代最高統(tǒng)治者帝王的政跡；“表”是各個(gè)歷史時(shí)期的簡(jiǎn)單大事記，是全書敘事的聯(lián)絡(luò)和補(bǔ)充；“書”是個(gè)別事件的始末文獻(xiàn)，它們分別敘述天文、歷法、水利、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等方面的發(fā)展和現(xiàn)狀，與后世的專門科學(xué)史相近；“世家”主要敘述貴族侯王的歷史；“列傳”主要是各種不同類型、不同階層人物的傳記，少數(shù)列傳則是敘述國外和國內(nèi)少數(shù)民族君長(zhǎng)統(tǒng)治的歷史。

　　《史記》就是通過這樣五種不同的'體例和它們之間的相互配合和補(bǔ)充而構(gòu)成了完整的體系。它的記事，上自黃帝，下至武帝太初(前104—101)年間，全面地?cái)⑹隽宋覈�上古至漢初三千年來的政治、經(jīng)濟(jì)、文化多方面的歷史發(fā)展，是我國古代歷史的偉大總結(jié)。

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　　《城南舊事》讀書筆記 篇1

　　《城南舊事》是臺(tái)灣作家林海音寫的，描寫了她從六歲到十三歲的童年往事，整篇文章是寫北京人世多變的，也道出了林海音面對(duì)人世凄苦的`所有困惑和思索，讓我的心中不免有些凄涼，也有些悲慘，同情之心。

　　文章講述了作者英子跟隨爸爸媽媽從日本漂洋過海來北京，住在城南的一條胡同里，這里的一切讓英子都感到新奇，惠安館前面的“瘋女人”，常被人打罵的小妞兒，還有嚴(yán)慈多變的祖父，追求新生活的蘭姨······都依依離去，長(zhǎng)眠了。

　　文章中的五個(gè)故事都是以悲劇結(jié)尾，讓人情不自禁地覺得有些傷感，在小英子與“瘋子”聊起來時(shí)，不免為對(duì)方擔(dān)憂，為了妞兒母女，又偷走了自己媽媽的珍貴銀鐲子。

　　我感受到她是有一顆善良純真，快樂的心。也想起了自己童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我在童年時(shí)也無憂無慮，成天自由自在，不拘束。和小伙伴們一起玩耍，看見新鮮的東西就跑過來不停地?cái)[弄著，議論紛紛。秋天一起撿落葉做大扇子，一起踢足球，冬天則又一起堆雪人，搭冰雪城墻、堡壘打雪仗玩。

　　英子的品格是那么好，讓我難忘，使我又回憶起了我五、六歲時(shí)期的童年往事。

　　《城南舊事》讀書筆記 篇2

　　陽光溫暖地照耀著，我沉浸在《城南舊事》這本書的茫茫書海中，久久不能自拔。我們每個(gè)每個(gè)人也該意識(shí)到自己在長(zhǎng)大，應(yīng)該擔(dān)任起自己的責(zé)任。

　　故事發(fā)生在民國時(shí)期，寫了小英子童年發(fā)生的各種故事：述說了英子結(jié)識(shí)的朋友“瘋”女人秀貞和妞兒一段感人淚下的`經(jīng)歷。這本書中的主人公英子是一個(gè)聰明的女孩，這段故事先從英子的畢業(yè)典禮說起，轉(zhuǎn)眼六年間過去，英子即將從小學(xué)畢業(yè)，這本是一件令人高興的事，可是，英子的爸爸卻病倒了，爸爸總是愛護(hù)養(yǎng)的花，可這次，他再也不能這樣了。

　　英子面對(duì)眼前的情景，不禁想起了以前的一件事，英子耐床不上學(xué)，結(jié)果被爸爸揍了一頓，從前，英子便一直不遲到了�？偸堑谝粋�(gè)到學(xué)校。

　　畢業(yè)典禮已經(jīng)結(jié)束，英子卻得來了爸爸病重的消息，便趕忙奔往醫(yī)院，她意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，再也不是一個(gè)孩子了。

　　這本書以一個(gè)純真少女的童心，反應(yīng)出了這些底層不幸人物的光輝，用質(zhì)樸、單純、善良的心看待這個(gè)沉重的世界。透出了一陣陣鄉(xiāng)愁。

　　英子從充滿童真的眼光觀察著世界，觀察著世界的悲歡離合，重溫了當(dāng)年籠罩著愁云慘淡的生活。主人公最后都離開了英子，有一種淡淡的悲劇色彩。

　　《城南舊事》讀書筆記 篇3

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……天之涯，地之角，知交半零落……”讀完《城南舊事》后，這首熟悉的歌謠在我的耳邊久久回蕩。

　　活潑的英子，嚴(yán)厲的爸爸，勇敢的宋媽，小伙伴妞兒和秀貞都給我留下了深刻的印象。特別是妞兒和秀貞，她們的.遭遇令我憐憫，她他的重逢令我感動(dòng)。

　　英子，一個(gè)天真、善良、活潑、令人喜愛的小女孩。她理解并接受了別人都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的秀貞，她幫助小伙伴秀貞，使她們母女重逢，還把貴重的鉆石表和金手鐲送給她們當(dāng)作離別前的禮物。

　　我不禁感嘆，英子才六歲，就懂得這樣的大愛。她的童年是豐富的，是淳樸的，更是充實(shí)的。我的童年一樣豐富多彩，卻缺少了一份樸實(shí)與溫馨。

　　《城南舊事》中的語言不加任何裝飾，卻好似把我拉回到了曾經(jīng)的老北京，讓我身臨其境，去領(lǐng)略那的人和事與獨(dú)有的風(fēng)氣。每一個(gè)故事都真真切切，每一句話都樸樸素素，隱隱約約可以看到作者對(duì)于童年的懷念和感慨，使我感受到了童年中的天真、可愛、善良�？晌乙裁靼琢耍菏湃サ臅r(shí)間，已經(jīng)不能再回返。

　　那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在英子童稚的記憶里，永不消退，也深深地打動(dòng)著我，使我的心頭漾起一絲絲別樣的情感……

　　《城南舊事》讀書筆記 篇4

　　《城南舊事》是一部章回體小說，整部書分為五個(gè)短篇小說，五個(gè)故事各成一家，各有各的精彩，但卻都以作者林海音小時(shí)候的敘事觀點(diǎn)寫成，主要講述了老北京城的風(fēng)土人情。向我們講了成人世界的悲歡離合，學(xué)駱駝吃東西的樣子讓我印象最深，也寫出了英子小時(shí)候充滿了天真和童趣。

　　主人公英子從小就十分獨(dú)立，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且還孝敬父母，能照顧弟弟妹妹，十分懂事，這一點(diǎn)真是值得我們學(xué)習(xí)。在每個(gè)故事的結(jié)尾都會(huì)有親人或朋友離她而去，最后連最愛她的爸爸也離開了她，可她卻不屈不撓，默默地幫媽媽挑起了照顧家庭的重?fù)?dān)，真是太可憐了。再想想我自己，在家中我?guī)缀跏鞘裁词露家晕覟橹行�，可英子呢？她那么懂事，那么善良，我們�?jiǎn)直是有著天壤之別。我一定要向她好好學(xué)習(xí)。

　　記得有一個(gè)晚上，在檢查作業(yè)時(shí)我和爸爸由于答案不統(tǒng)一發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們倆各執(zhí)己見，吵得不可開交，這時(shí)英子的一舉一動(dòng)浮現(xiàn)在我腦海中，她那么懂事，從不和長(zhǎng)輩斗嘴，尊老愛幼，我的.“氣”頓時(shí)煙消云散，給爸爸說了我剛剛的不是，又心平氣和地討論起來。

　　我覺得我們大家要珍惜現(xiàn)在的一切，一定要做一個(gè)善良純真、尊老愛幼的人，這本書將使我終生受益。

　　《城南舊事》讀書筆記 篇5

　　說《城南舊事》是一本回憶錄絲毫不為過，從“舊”這個(gè)字可見一斑，但是這本書又有些不同，因?yàn)樗�是從孩童的角度看成長(zhǎng)過程中遇到的人和事，看完后讓人陷入淡淡的沉思，那個(gè)時(shí)候的我在哪？我在做些什么？那些記憶中的人和事現(xiàn)在又是怎樣的光景呢？書不長(zhǎng)，由5個(gè)小故事組成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，講述了主人公英子從7歲到13歲的生活經(jīng)歷。

　　《惠安館》中主要人物是因想念孩子而有些癡狂的秀貞和英子的兒時(shí)玩伴妞兒。母親、宋媽都讓英子避開秀貞，說她是瘋子，但是英子卻覺得秀貞一點(diǎn)都不可怕，而且秀貞還會(huì)沖她笑，她喜歡秀貞。英子常常偷偷去找秀貞，聽她講她過去的事情，講她的小桂子。英子和妞兒成為了好朋友，經(jīng)常一塊玩，但是妞兒需要吊嗓子，到一定時(shí)間就得回去，后來英子知道了妞兒的悲慘身世，她是撿來的，父親經(jīng)常打她，只想著她唱戲來掙錢，妞兒萌生出了要找自己親生父母的想法，秀貞也想著要去帶小桂子去找她爹。秀貞和妞兒過去的經(jīng)歷讓英子覺得似曾相識(shí)，在英子生病的情況下，她把妞兒帶到了秀貞家，并且偷了自己家的金鐲子給秀貞，作為他們?nèi)フ宜伎档谋P纏。最后是英子大病一場(chǎng)，對(duì)于過去發(fā)生的事記不清楚了，家人對(duì)于她忘記的事也避而不談，但是從媽媽和宋媽的談話中，可以推測(cè)秀貞和妞兒搭上了去找思康的火車。我不知道秀貞和妞兒的將來會(huì)是如何，也做不出任何想象，但是我想他們既然做出了選擇，會(huì)堅(jiān)持著走下去的。英子不肯稱呼秀貞是“瘋子”，反而和她成為了好朋友，認(rèn)為收了人東西是要說“謝謝”的，不肯吃她養(yǎng)過的小雞，不忍看被打的馬，她是善良的、重感情的。我想到了小時(shí)候我們家附近有個(gè)姐姐，大家都不和她玩，覺得她腦子不好使，也不常說話，但媽媽會(huì)讓我去找她玩，現(xiàn)在她有了孩子了，我很開心。孩子就像一張白紙，他們接受的東西很多都是來自外界的，父母以及生活的環(huán)境更多的教給他們的應(yīng)該是用善意對(duì)待人、事，而不是早早地就用某些字眼去評(píng)定人。

　　《我們看海去》講的是英子和一個(gè)后來證明是小偷的人的故事。英子因?yàn)橐粋�(gè)踢到草叢里的球結(jié)交了一個(gè)收買破爛的人，雖然兩人年齡差別懸殊，卻很聊得來。當(dāng)他問英子她覺得他是好人還是壞人的時(shí)候，英子說：“我不懂什么好人，壞人，人太多了，很難分。”英子還說了一句：“金紅的太陽是從藍(lán)色的大海升上來的嗎？可是它也從藍(lán)色的天空升上來呀？我分不出海跟天，我分不出好人跟壞人。”英子在學(xué)校六年級(jí)畢業(yè)典禮上登臺(tái)表演，她看到了那個(gè)熟悉的臉影，但是她卻躲起來了，眼睛也不敢看他那個(gè)方向。最后這個(gè)收銅破爛的人被逮住了，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了贓物。當(dāng)媽媽讓她寫篇一個(gè)壞人如何做了賊，落得個(gè)這樣的現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，英子拒絕這么做，而是要寫一本《我們看海去》的書，這是她的承諾么？我喜歡英子說的那句“金紅的太陽是從藍(lán)色的大海升上來的嗎？可是它也從藍(lán)色的天空升上來呀？我分不出海跟天，我分不出好人跟壞人。”我想，把人分成好人、壞人是不是太簡(jiǎn)單了，人那么復(fù)雜，豈是能用好、壞一概而論的。英子是一個(gè)很單純卻又有自己的想法和辨別力的孩子，真希望她不要過早的陷入到非黑即白的二元論中。

　　《蘭姨娘》這個(gè)故事很有趣，講的是英子在察覺父親喜歡蘭姨娘后，暗中撮合蘭姨娘和德先叔，最后兩人決定離開了他們家，一起去上海了。一方面稱贊英子的聰明，另一方面又有些淡淡的`感傷，我們常常會(huì)覺得小孩子嘛，什么都不懂，卻并不是這樣，他們心里有自己的辨別能力的，大人的所作所為他們都看在眼里，心里也會(huì)有定論的。英子成功地救了自己的家庭，成全了一對(duì)有情人，讓媽媽恢復(fù)了笑臉，卻又覺得有些對(duì)不起爸，更同情他，這種情感可以稱之為饒恕吧！

　　《驢打滾兒》講述了在英子家一直做奶媽的宋媽的故事，宋媽經(jīng)常被丈夫打，逃了出來掙錢養(yǎng)家，雖然很想自己的兩個(gè)孩子，又舍不得英子的弟弟，還要照顧英子的媽媽，到最后才知道自己朝思暮想的小栓子死了，而小丫頭子被丈夫送了人，宋媽便帶著英子去找丫頭子，自然是無功而返，宋媽最后離開他們家，回自己家去了。宋媽是一個(gè)很盡職盡責(zé)的人，對(duì)英子姐弟倆視如己出，照顧的很用心，他們也很依賴她，卻失去了一雙兒女，悲痛也只能接受，離開時(shí)仍然惦記著自己照顧的幾個(gè)孩子，看到這的時(shí)候心里有些悲從中來的感覺。

　　《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》是最后一個(gè)故事，也是英子成長(zhǎng)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，主要回憶了她和爸爸之間的故事。這次是她的畢業(yè)典禮了，爸爸卻在醫(yī)院躺著沒能參加�；氐郊液蟮挠⒆又�道了爸爸去世的消息，她并沒有慌張，而是鎮(zhèn)定地承擔(dān)了起來，她好像一下子成長(zhǎng)起來了，接受了自己不再是小孩子這件事了。實(shí)際上，她依舊是個(gè)孩子。

　　宋媽臨回她的老家的時(shí)候說：“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他還小�！�

　　蘭姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車的時(shí)候說：“英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了！”蹲在草地里的那個(gè)人說：“等到你小學(xué)畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，我們看海去。”

　　小時(shí)候希望自己快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后又希望自己回到無憂無慮的小時(shí)候，但是無論我們是孩子的時(shí)候，還是現(xiàn)在，都有需要我們自己去承擔(dān)的事，也有各樣的煩惱，小時(shí)候我們可以寄希望于父母，終究我們都會(huì)長(zhǎng)大，就像英子的爸爸說的，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。

　　成長(zhǎng)是一扇樹葉的門，童年有一群親愛的人，那些愛我的人，那些我愛的人，那些離逝的風(fēng)，那些沉淀的淚。回不去的童年，只能在記憶里相見。舊事雖已過去，卻不會(huì)忘記，而是成為搖曳的花在那默默開放著。

　　珍惜現(xiàn)在吧，直面前方一扇扇未知的門吧，推開也許會(huì)有更精彩的畫卷向我們展開！

　　利用出差的機(jī)會(huì)，我讀完了林海音的《城南舊事》。這本書講述的是作者從七歲到十三歲在北京南城一個(gè)老胡同的童年往事。它既沒有激昂澎湃的語言，也沒有繪聲繪色的描寫，有的只是樸素的文字，不緊不慢、不慍不火地將一段童年老故事娓娓道來。

　　翻開書頁，一陣濃郁的油墨香氣撲鼻而來，恍惚間我仿佛走進(jìn)了北京南城那個(gè)青磚綠瓦的老胡同。兩個(gè)天真活潑的小女孩輕快地從我面前跑過，一個(gè)扎著一條粗粗的辮子，又黑又亮；另一個(gè)小女孩的頭發(fā)又黃又短，就像狗尾巴草。她們跑到西廂房里，蹲下來逗弄幾只黃黃的小油雞，歡樂的笑聲在胡同巷子里久久回蕩。我輕輕摸著斑駁的墻壁，順著長(zhǎng)滿青苔的大青石板路，緩緩地走向惠安館。一個(gè)臉色蒼白的女人坐在臺(tái)階上，尖尖的下巴，扎著個(gè)馬尾，她正用手指繞著辮梢玩，只要看見有人路過她身邊，馬上就沖上去拉著別人的衣袖問：“看見我家小桂子沒有？”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來一個(gè)挑著擔(dān)子收破爛的年輕男人，他一邊穿街走巷，一邊吆喝著，手里竟拿著那串送給英子的小象牙佛珠。還有那風(fēng)情萬種的蘭姨娘、樸實(shí)善良的奶娘宋媽、身染重病最終長(zhǎng)眠地下的慈父……那些與英子一起玩過、哭過、笑過、共同生活過的人一個(gè)個(gè)鮮活地出現(xiàn)在我眼前。夕陽西下，一抹淡淡的陽光柔和地灑在幽深的小胡同巷子里，他們就在老槐樹下安祥地曬著太陽，閑話著家常，幾個(gè)活潑的小孩在樹下互相追逐嬉戲……

　　讀《城南舊事》其實(shí)是一種享受，全書分為六個(gè)章節(jié)，每一章節(jié)作者都以一種看似歡快而緩慢的筆調(diào)在描寫童年的生活，實(shí)際上每一章的最后面都有離別的場(chǎng)景存在，而這些場(chǎng)景才真正地觸及英子的內(nèi)心，她講說她很怕離別，因?yàn)殡x別其實(shí)就是在和過去的一段成長(zhǎng)做告別，無論快樂還是憂傷，只能用于埋葬。那么，當(dāng)我們發(fā)覺童年漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候，我們是否還會(huì)想起那些事兒，那些天真無邪、只讓內(nèi)心安靜的事情呢？

　　這本書講了很多人生哲理，其中令我最深受感觸的的是全文的最后一句話：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。

　　恍惚間我仿佛又回到了我兒時(shí)生活的地方—白山黑水，那里留下了我許許多多美好的回憶。小時(shí)候我在屋外的滑雪爬犁，在屋后的堆雪人，在遠(yuǎn)處大山挖野菜，在老房子里和小伙伴們捉迷藏……

　　隨著我慢慢長(zhǎng)大，童年的許多人和事都漸漸地離我而去。昨天和老母親聊天時(shí)得知，現(xiàn)在老家的舊房子已經(jīng)要倒了，屋后的大杏樹也被砍了，那留下我童年身影和足跡的地方也都改變了，但那斑駁的老屋、那不變的白山黑水、那勤勞樸實(shí)的鄉(xiāng)親，始終深深印在了我的記憶中，它們一直陪伴著我成長(zhǎng)，是我生命中不可分割的一部分。

　　我知道有些記憶一直都在，有些愛從未離去！

　　千言萬語，只有一句話：“這是一本值得大家讀的好書！”

　　在火車上過了一個(gè)周末，在寂寞，煎熬的旅途上，讀了林海音的《城南舊事》。細(xì)膩的文筆，深刻的內(nèi)心世界剖析，對(duì)于愛情，婚姻，親情閱讀和理解，讓自己收獲頗多。

　　書中多個(gè)愛情，婚姻的故事，更加印證了我的觀點(diǎn)，婚姻和愛情不是一回事。在這本書，談了很多動(dòng)人的愛情故事，也有很多失敗的婚姻故事，但是書中沒有描寫一個(gè)善始善終的愛情，婚姻故事，往往都是以悲劇而結(jié)束。也許在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，有其特殊的背景。就像書中所說：人生有很多事情是浪費(fèi)的，是沒有什么意義的，但它卻長(zhǎng)久的持續(xù)著，婚姻也是一樣。

　　關(guān)于親情，在書中描述的是如此的深刻，很多時(shí)候，親情給予我們更多的支撐，更多的信息，更多的力量讓我們走下去。所以，在生活中我們會(huì)更多的喜歡和自己親戚相近的人在一起，因?yàn)橹挥杏H戚才可以使人溫習(xí)過去所熟悉的生活人物和景象，給寂寞的現(xiàn)在一點(diǎn)溫暖。

　　靜靜的享受生活，靜靜的感悟人生。

　　《城南舊事》讀書筆記 篇6

　　這本書是林海音寫的。 因?yàn)樽髡邞涯畋本┠喜康膱?chǎng)景和人物，所以他想把實(shí)際的童年和精神的童年寫在書中，永遠(yuǎn)保存在書中。 作者在這本書中寫了六篇文章，我最喜歡的閱讀是“爸爸的秋天，我不再是一個(gè)孩子”這篇文章。

　　我最喜歡的`一集是: 我上一年級(jí)的時(shí)候，我習(xí)慣早上賴在床上。有一天，外面下著大雨，我醒來，知道已經(jīng)很晚了，因?yàn)槲腋赣H已經(jīng)在吃早餐了，我有勇氣躺在床上。等一下，我媽媽進(jìn)來了，我爸爸進(jìn)來了，我爸爸命令我，但我沒聽，我爸爸很生氣，拿起桌子上的雞毛撣子打了我。我哭著逃避，最后的作品還是乘人力車去學(xué)校。雖然晚了，但是老師沒有懲罰我... 這件事我特別喜歡�！币�?yàn)槲腋赣H，在我沉默的時(shí)候，把我叫了出來，給了我一件夾克和兩個(gè)銅板”我讀到這個(gè)的時(shí)候很感動(dòng)。文章中的父親先打了孩子，但后來他開始關(guān)心孩子，以此證明父親是愛孩子的。讀到這里，我覺得世界上的每一個(gè)父母都會(huì)責(zé)罵他們的孩子，但是心會(huì)關(guān)心他們的孩子。貧窮世界父母的心，我想當(dāng)時(shí)作者的心也應(yīng)該被他父親的行為所感動(dòng)。

　　《城南舊事》這本書有作者的童年生活趣事，有作者對(duì)于那段回味我們無窮的記憶。其中一個(gè)包含的世間沒有真情，有的催人淚下，有的問題令人啼笑皆非。

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　　《窗邊的小豆豆》讀書筆記 篇1

　　《窗邊的小豆豆》是日本的黑柳徹子寫的，在書中她就是小豆豆，在她上小學(xué)時(shí)有一段刻骨銘心的故事。

　　小豆豆剛上一年級(jí)，卻因淘氣被退了學(xué)，一個(gè)全新的學(xué)校巴學(xué)園接受了她�！鞍蛯W(xué)園”的教室是一個(gè)個(gè)廢棄的電車車廂，而巴學(xué)園的校長(zhǎng)第一次見小豆豆，他就微笑著聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的事情，他沒有一點(diǎn)不耐煩，也沒有一絲厭倦，這使小豆豆對(duì)他的印象很好。每到午餐開始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問，“大家都帶海的味道和山的味道來了嗎？”原來“海的味道”和“山的味道”是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜和肉類魚類都得吃，巴學(xué)園的教育方法是以自己喜歡的課程開始學(xué)起。巴學(xué)園的活動(dòng)是上午這一段時(shí)間，如果把課程都學(xué)完了，下午大家就可以集體出去散步。

　　小豆豆從一個(gè)壞學(xué)生變成好學(xué)生，也是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)對(duì)小豆豆關(guān)愛使小豆豆最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生。是啊，如果沒有老師對(duì)我們的關(guān)愛，我們還能否健康成長(zhǎng)？我們一生中遇到的老師有很多，哪怕幼兒園老師也好，他們都教給我們過知識(shí)，老師就如一處明亮的燈光指引我們前行的'道路。

　　但還有一些同學(xué)在老師上課的時(shí)候悄悄地小聲講話，這是對(duì)老師極其的不尊重，有什么話可以下課時(shí)候再講啊，上課講話不僅影響老師和周圍的同學(xué)還影響了你自己的聽課效率，希望你們改正錯(cuò)誤。

　　《窗邊的小豆豆》讀書筆記 篇2

　　假期中，享受著暖暖的陽光，我拿起桌邊的一本名為《窗邊的小豆豆》的書，貪婪地讀起來。

　　這本書主要講述了作者上小學(xué)時(shí)親身體驗(yàn)過的一段真實(shí)的感人故事。作者小豆豆(黑柳徹子)因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后和媽媽一路訪問來到巴學(xué)園。第一次見到校長(zhǎng)時(shí)就喜歡上了他，覺得他很可親，校長(zhǎng)先生也覺得小豆豆很可愛。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，最后，小林校長(zhǎng)以優(yōu)良的`教育把小豆豆培養(yǎng)成了一個(gè)惹人喜愛的孩子，而且小豆豆還是一個(gè)心地善良、樂于助人的好孩子，這是多么難得啊!我十分喜歡小林校長(zhǎng)的教育方法，他時(shí)刻在為孩子著想。長(zhǎng)大了，小豆豆成了日本著名作家，電視節(jié)目主持人，兒童基金會(huì)親善大使。

　　令我最感興趣的是：小豆豆那心地善良、天真可愛的行為!有一次，小豆豆戴了一朵十分美麗的蝴蝶結(jié)，美代也很喜歡，她為了不使美代天天纏著校長(zhǎng)去買，便把這朵引以為驕傲的蝴蝶結(jié)摘了下來。其中最讓我敬佩的是小豆豆在自己高興的同時(shí)還能去考慮別人的感受，真是一個(gè)好學(xué)生!

　　從中我悟出了一個(gè)道理：不管做什么事，都要想想別人會(huì)有什么看法，要懂得將心比心。在這之前，就發(fā)生過一件類似的事情：一個(gè)同學(xué)在做作業(yè)時(shí)遇到了困難，請(qǐng)教了旁別同學(xué)，而另一個(gè)同學(xué)不但沒有告訴他，還笑話他真笨，當(dāng)時(shí)那個(gè)男孩聽了淚水就咕咕得在眼眶里打轉(zhuǎn)了。從這點(diǎn)滴的小事中就能體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)，我想如果是小豆豆的話，她肯定會(huì)盡自己的力量熱心地幫助別人，這兩者形成了鮮明的對(duì)比。再來說說另外一個(gè)同學(xué)，如果他換做是那個(gè)不懂的同學(xué)想別人請(qǐng)教，卻遭到了別人的笑話，又會(huì)是什么感受呢？所以我們要用自己的心情去推想別人的心情，為別人設(shè)身處地得著想。

　　小豆豆那可愛、幼稚、奇怪的思想和行為惹人發(fā)笑。使這本書成了經(jīng)典的熱銷書，值得一看哦!

　　《窗邊的小豆豆》讀書筆記 篇3

　　前幾周，我看完了《窗邊的小豆豆》這本書，非常好看!直到現(xiàn)在，書中精彩的故事還深深地印在我的腦海里!今天，我就給大家說說書中的內(nèi)容吧!

　　首先，我覺得小豆豆是個(gè)聰明活潑、天真可愛的小女孩。一天，在上課的時(shí)候，小豆豆看到什么就“哇”的一聲，全班同學(xué)就圍著她轉(zhuǎn)圈圈。以后，她每節(jié)課都“哇”的一聲，還因?yàn)楹闷嫘牟煌５亻_關(guān)抽屜蓋子，使老師都無法上課。終于，老師把小豆豆的媽媽請(qǐng)來，把學(xué)校發(fā)生的一切都告訴她媽媽，讓她轉(zhuǎn)學(xué)。但是，媽媽不想讓小豆豆知道轉(zhuǎn)學(xué)的事，就對(duì)小豆豆說：“我們?nèi)タ纯戳硪凰鶎W(xué)校怎么樣？”媽媽把小豆豆帶到了“巴學(xué)園”這所學(xué)校，接下來，小豆豆在精彩的“巴學(xué)園”學(xué)校生活就開始了。

　　我覺得“巴學(xué)園”真好呀!因?yàn)樗麄兛梢栽陔娷嚿舷肷鲜裁凑n就上什么課，想去研究什么就去研究什么。學(xué)校里還有比較特殊的地方是：運(yùn)動(dòng)員的獎(jiǎng)品都是蔬菜；他們的校歌只有三個(gè)字，那就是“巴學(xué)園”；他們吃飯前還會(huì)唱歌，而且吃飯時(shí)還要帶山的味道和海的味道……對(duì)了，“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)也真好啊!第一次見到小豆豆就耐心地聽她說了四個(gè)小時(shí)的`話。還有一次，小豆豆在樓下買樹皮，可是沒有錢，怎么呢？校長(zhǎng)就借給小豆豆錢了。我真羨慕小豆豆能上這所學(xué)校!我也真想到“巴學(xué)園”去看看，看看可愛的樹大門，看看充滿神奇的電車教室，看看和藹可親的小林校長(zhǎng)!

　　這本書也有讓我感動(dòng)的地方，那就是泰明的死，當(dāng)校長(zhǎng)拿出泰明的照片時(shí)，全校的老師和同學(xué)們心里別提多難受了。我也傷心極了，忍不住地流下了眼淚。

　　我喜歡小豆豆，因?yàn)樾《苟固煺婵蓯�；我喜歡小林校長(zhǎng)，因?yàn)樾×中ｉL(zhǎng)總是對(duì)每個(gè)孩子說：“你真是個(gè)好孩子!”；我喜歡小豆豆的媽媽，因?yàn)閶寢屢恢蹦托牡嘏惆樵谒�的身邊；我喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，因?yàn)檫@本書有讓我覺得搞笑、入迷、開心、感動(dòng)的地方。你們看過這本書了嗎？快來和我一起分享書中的樂趣吧!

　　《窗邊的小豆豆》讀書筆記 篇4

　　一本好書總能帶給我們知識(shí)和力量。我也看到了這樣的一本好書，它就是日本女作家黑柳徹子寫的一本關(guān)于她的快樂童年的好書——《窗邊的小豆豆》。

　　《窗邊的小豆豆》這本好書講述內(nèi)容是的是作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在巴學(xué)園里，小豆豆跟大家一起唱“好好嚼啊”；和大家一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。在暑假里，小豆豆和大家一起去溫泉旅行。在巴學(xué)園里，小豆豆度過了一個(gè)快樂的童年

　　在小林先生的細(xì)心愛護(hù)和教導(dǎo)下，一般人眼里感覺“怪怪”的小豆豆逐漸成為一個(gè)大家都能夠接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)，使它成為了名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金親善大使，校長(zhǎng)先生在巴學(xué)園里給小豆豆快樂的童年。這本書不僅為全世界的讀者們

　　帶來了笑和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的.活力。

　　《窗邊的小豆豆》的作者是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金親善大使。它的代表作《窗邊的小豆豆》于一九八一年出版后，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響。截至二零零一年，日文版累計(jì)銷量達(dá)九百三十八萬冊(cè)，成為日本歷史上銷量最大的一本書。

　　這本書的寫作歷史是在二戰(zhàn)期間，日本艱苦的生活條件下，小林先生沒有跟孩子們說起戰(zhàn)爭(zhēng)的事，而是和一群可愛的孩子們?cè)诎蛯W(xué)園里幸福的生活、教育著他們。

　　這是一本非常值得大家閱讀的一本好書，也是一本關(guān)于童年的書。很適合大家一起去讀一下這本好書吧!

　　《窗邊的小豆豆》讀書筆記 篇5

　　上星期，在漂流書活動(dòng)中，《窗邊的小豆豆》這本書來到我們班。因?yàn)槲曳浅�愛看書，所以這本書也不例外。我用了一星期的時(shí)間把這本書讀完了。這本書非常好看，每看一段，我都能從書中感受到作者的快樂、悲傷和好奇。

　　這本書主要講述了一個(gè)因淘氣而被退學(xué)的小豆豆在巴學(xué)園成長(zhǎng)的故事。我最喜歡《看山的味道、海的味道》這一章。巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林先生給孩子們帶的午飯名字叫山的味道和海的味道。一開始，我覺得挺有趣，這飯是怎么做的�。繒�中為我解開了謎，山的味道就是山里種的菜，在陸地上長(zhǎng)的東西；海的味道就是海里的魚蝦之類的，這樣，單調(diào)的'午餐就變得豐富有趣了！我 還 非常喜歡小豆豆家的小狗洛奇。它和小豆豆一起度過了許多快樂的日子�？上У氖�，就在小豆豆離開家的一段時(shí)間后，它不見了，小豆豆傷心極了。看到這里，我也快要落淚了！

　　我非常喜歡這本書，原因就是作者寫得非常真實(shí)，對(duì)我來說就像是日記，更有點(diǎn)像把日記當(dāng)成作文來寫。我最喜歡的人是小林先生和小豆豆。因?yàn)樾×窒壬�能真切地體會(huì)小朋友們的想法和感受。我們有些家長(zhǎng)成天逼著孩子寫作業(yè)，小林先生與他們恰恰相反。他讓孩子自己選擇、學(xué)習(xí)大自然里的內(nèi)容。這樣，孩子們的成績(jī)迅速提高了。小豆豆也就是黑徹柳子（作者），小時(shí)候因淘氣而被退了學(xué)，來到巴學(xué)園。在巴學(xué)園里，她總愛問個(gè)為什么，多問一個(gè)為什么就會(huì)多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。因?yàn)檫@個(gè)，她成了一位親善大使。

　　我非常喜歡這本書，更喜愛故事中的主人公小豆豆。

　　《窗邊的小豆豆》讀書筆記 篇6

　　我一邊看老師介紹的《窗邊的小豆豆》這本書，一邊摘錄書中的好詞語、好句子。當(dāng)我看完這本書后，我很受感動(dòng)。

　　《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)因?yàn)樘詺舛�在一年�?jí)就被退學(xué)的小豆豆到了一所全新學(xué)�！�—"巴學(xué)園"后發(fā)生的故事。

　　"巴學(xué)園"是一個(gè)與眾不同的學(xué)校：它的教室是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂；它的校長(zhǎng)在第一次見小豆豆時(shí)就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。"巴學(xué)園"每到午餐開始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問："大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？""巴學(xué)園"的教育方法是自己從喜歡的課程開始學(xué)起。"巴學(xué)園"的`運(yùn)動(dòng)會(huì)是能夠讓學(xué)生自己選定的，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)的稀奇古怪的項(xiàng)目。在"巴學(xué)園"，如果上午把課程都學(xué)完了，下午還要組織大家集體出去散步，學(xué)習(xí)地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷"露營"，聽校長(zhǎng)講旅行故事……因此，"巴學(xué)園"里的學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富多彩的，新鮮動(dòng)人的，也是令人羨慕的。

　　小豆豆從一個(gè)"壞孩子"變成好學(xué)生，也是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)能堅(jiān)持不懈地對(duì)小豆豆真摯的關(guān)愛，使小豆豆最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生……

　　總之，我讀了《窗邊的小豆豆》后，很希望我們的學(xué)校也能像"巴學(xué)園"一樣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，學(xué)習(xí)的環(huán)境是輕松的，學(xué)校里的老師像校長(zhǎng)一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。

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　　《草房子》讀書筆記 篇1

　　在陽光的照耀下，油麻地里的一排排草房子顯得格外美麗。十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高的一幢房頂。明天一大早，他就要永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的金色的油麻地和草房子……

　　——題記

　　我從認(rèn)字開始，讀過的一本最有價(jià)值的便是《草房子》了�，F(xiàn)在，我讀過了許多書，卻仍沒有一本給我過像《草房子》那樣清新的感覺。它仿佛一首百讀不厭的小詩，又仿佛一首動(dòng)聽的小曲。一打開它，一種溫馨的情調(diào)便將我籠罩起來。

　　《草房子》的故事并不是那么別出心裁，卻給我一種無法替代的純樸。那一幅幅催人淚下的場(chǎng)面我看到了。我還看到了少男少女之間毫無瑕疵的純情；不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一刻所閃耀的人格光彩。桑桑那刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活，他還從中學(xué)到了很多很多……

　　桑桑從為了引人注意，在酷熱的.夏天穿棉衣拖著竹竿做動(dòng)作，但又被戴著白帽子的禿鶴搶去風(fēng)頭，對(duì)禿鶴產(chǎn)生“恨意”的幼稚和不懂事到在“無藥可醫(yī)”時(shí)帶著妹妹柳柳去城里轉(zhuǎn)，滿足柳柳的夢(mèng)想時(shí)的無私和對(duì)妹妹充滿愛意的懂事。在這之間，桑桑經(jīng)歷了一場(chǎng)“成長(zhǎng)洗禮”。這洗禮使桑桑學(xué)會(huì)了理解和尊重，信賴與承諾，無私和助人為樂等。當(dāng)然，我也學(xué)到了很多。

　　考初中前，桑桑的脖子上長(zhǎng)了腫塊時(shí)，桑喬帶著桑桑求醫(yī)。在經(jīng)歷了一次又一次的'希望和失望時(shí)，終于治好了。在治病期間，桑桑背妹妹玩，還不絕望真是一種堅(jiān)持。假如換做是我，我會(huì)怎么做呢？我肯定早就絕望了。我只會(huì)坐在床上默默等死，更不會(huì)去背妹妹玩。為什么我做不到呢？我想了想，我大概是太絕望了吧!我受不了那么大的打擊，一次又一次的失望會(huì)讓我變得更加絕望。我甚至?xí)�提早了卻自己的生命，我不想給別人添麻煩了。可是我這樣做對(duì)嗎？別人會(huì)希望嗎？當(dāng)然，在這本書里，還有一件事令我十分感動(dòng)。桑桑還不懂事時(shí)，每當(dāng)看到杜小康利用家里的錢來籠絡(luò)其他孩子時(shí)，他的心里就十分不開心，那樣就沒有可以和他玩了。其實(shí)杜小康也不是為了和桑桑做對(duì)吧!我感覺大概是在家庭的環(huán)境下，他太寂寞了。后來，杜小康把自行車借給桑桑玩時(shí)，桑桑才真正明白并和杜小康成為了好朋友。后來，杜小康家道中落，桑桑把他最喜歡的鴨子賣掉把錢捐給杜小康。在這過程中桑桑學(xué)會(huì)了友情的力量。他懂得了怎樣去愛身邊的每一個(gè)人。

　　我讀《草房子》時(shí)，還看到了一個(gè)個(gè)命運(yùn)對(duì)他們不公的人物：文弱里透著內(nèi)在堅(jiān)忍不拔與執(zhí)著的紙?jiān)�；小小年紀(jì)便挑起當(dāng)家人擔(dān)子的瘦弱細(xì)馬，因家道中落而失學(xué)繼而在困苦中奮斗的杜小康，執(zhí)著守望的秦大奶奶，憂郁感傷的溫幼菊……這種凄美正使我對(duì)這些人物有種親近的感覺。我相信，《草房子》是永恒的，因?yàn)樗�代表著“真善美”�?/p>

　　《草房子》讀書筆記 篇2

　　我一直以為白天是充滿光明的，是讓人快樂的，是通往成功的；而黑夜是充滿黑暗的，使人痛苦的，是走向失敗的。但自從看了《草房子》以后，我就改變了這個(gè)觀點(diǎn)。

　　主人公桑桑，歷經(jīng)了千辛萬苦，在黑夜中度過漫長(zhǎng)的時(shí)間，病痛一直折磨著他，他卻依然微笑前行，最終換來了美好的“白天”。這其中也包括他的朋友細(xì)馬、杜小康、紙?jiān)�，沒有一個(gè)人不是從艱難困苦中走出來的。細(xì)馬每天放羊，購買物品時(shí)，盡量用最少的錢去交換最上等的物品，堅(jiān)持一段時(shí)間后，建造了全新的房子；杜小康家破產(chǎn)了，他靠自己勤勞的雙手放野鴨、賣小零食……終于家境又變得殷實(shí)起來。

　　讀到這里，我也不禁想起了我與竹笛的故事。

　　從小，我就對(duì)電視里吹奏笛子的人羨慕不已，聽著那悠揚(yáng)的笛聲如醉如癡。在我的再三請(qǐng)求下，我擁有了一根屬于自己的竹笛。吹奏時(shí)，我總是激動(dòng)不已。有了興趣，我就很認(rèn)真地去學(xué)，殷切希望能得到老師的'表揚(yáng)。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)得十分輕松，超越了很多人。但隨著不斷的學(xué)習(xí)，難度越來越大，要求越來越高，雙吐、三吐、花舌，一系列的吹笛技巧困擾著我，讓我感覺像是在黑暗中迷失了方向，讓我無所適從，甚至開始討厭笛子。終于有一天，老師忍不住批評(píng)了我：“你怎么吹的`？三吐一點(diǎn)都不清楚。這首曲子明明表達(dá)的是快樂的情感，吹出來的音符是在跳躍的，你做到了嗎？還有……”回到家，望著窗外黑黑的夜空，我不禁潸然淚下。老師的話語在我耳畔久久回蕩，我沉默著，靜靜地思考著……

　　突然，我被那皎潔的月光深深地吸引住了。望著那半痕新月在黑暗中堅(jiān)強(qiáng)的身影，我暗暗告訴自己：我一定要像月亮一樣，在歷經(jīng)千辛萬苦的黑夜中，不斷成長(zhǎng)，最終成為一輪皎皎的明月，照亮整個(gè)心扉!

　　就這樣，我在“黑夜中”奮力練習(xí)，將考級(jí)曲目一遍又一遍地練習(xí)。一碰到有問題的地方，我就認(rèn)真傾聽老師那拷貝來的錄音。經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，我終于明白了：對(duì)于一首曲目，不是會(huì)吹、會(huì)背就好，而是要做到聲音忽高忽低、忽快忽慢地表現(xiàn)出來。當(dāng)吹到充滿激情的曲子時(shí)，就要表現(xiàn)出“仰天長(zhǎng)嘯、壯懷激烈”的豪情壯志；當(dāng)吹到思念家鄉(xiāng)之曲，就應(yīng)當(dāng)有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的淡淡鄉(xiāng)愁；當(dāng)吹到依依惜別的曲子時(shí)，應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的離別之愁；當(dāng)吹到喜逢佳節(jié)之曲，就應(yīng)當(dāng)有“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”的喜悅之情……

　　總之，無論吹奏哪首曲子，都應(yīng)該全身心投入，要吹得繪聲繪色，要吹得抑揚(yáng)頓挫。我就以此為目標(biāo)，不斷地一遍遍模仿，一直練到嘴巴酸疼，手指麻木，才肯罷休。

　　到了考級(jí)的日子，我鄭重其事地拿出竹笛，貼上新的笛膜，向考官鞠躬后，吹奏了起來：雙吐、反復(fù)、花舌、顫音、三吐……一個(gè)個(gè)技巧，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的音符在我腦中回憶著，這些小精靈歡快地跳躍著，讓我真切地感覺到成功離我又近了一步。的確，功夫不負(fù)有心人，在考官遞給我的考級(jí)證書上赫然寫著三個(gè)大字“優(yōu)秀級(jí)”。我難抑心中的那份激動(dòng)，一蹦三尺高。

　　此時(shí)，我知道為什么自己會(huì)成功了，那是桑桑用微笑代替痛苦，那是月亮在黑暗中堅(jiān)持的身影不斷激勵(lì)我一直向前奮進(jìn)!

　　《草房子》讀書筆記 篇3

　　那棟草房子屋頂?shù)慕鹈┎荩�反射出來的金光，卻讓我聯(lián)想起了野薔薇在夾縫中綻放的那一幕，不管環(huán)境如何艱苦，野薔薇始終堅(jiān)信著：“成就夢(mèng)想”，所以它在夾縫中迸發(fā)出來了驚人般堅(jiān)韌的，盛開了美麗燦爛的花兒，這也是它的夢(mèng)想。

　　試問，如果野薔薇沒有那份，它怎能綻開那朵它夢(mèng)想的花朵？

　　《草房子》中的人物也是這樣。那曾經(jīng)的“大紅門”中，杜小康一家人是何等的風(fēng)光？曾經(jīng)的他，有昂貴的自行車，有結(jié)實(shí)的大房子，有著多套的衣服，有著優(yōu)異的成績(jī)，有著與旁人不同的勇敢果斷、樂于助人那時(shí)的他，雖然條件優(yōu)越，但同學(xué)們只有對(duì)他的欽佩，并沒有一絲一毫的親近感。后來，杜小康一家沒落了，空空落落的“大紅門”里，往日的喜慶蕩然無存，留下的只有那片片憂傷。他們家已經(jīng)沒有錢再讓小康上學(xué)，小康只好坐在高高的枝椏上，望著同學(xué)們?cè)诔錆M書香氣的教室里讀書時(shí)，他心底只有那一整片天空般大的寂寞，只有那一整片大地般廣闊的學(xué)夢(mèng)。

　　渴望知識(shí)的這個(gè)念頭在他腦海中埋下了一顆種子，生命力旺盛的種子。這顆種子漸漸地生根發(fā)芽，為了獲得知識(shí)，他被迫去偷了的課本。為了讓“大紅門”永遠(yuǎn)的傳承下去，他們父子倆要去遠(yuǎn)方養(yǎng)鴨，這一去，也不知什時(shí)候能夠歸來。放鴨的世界，是荒無人煙的。天空、蘆蕩、大水、狂風(fēng)、暴雨，構(gòu)造著那段凄慘的歲月。鴨子、孤獨(dú)、寒冷、饑餓時(shí)時(shí)困擾著父子倆。但就是因?yàn)槟墙^地逢生的，一直激勵(lì)著他們。絕不能退讓!絕不能放棄!但命運(yùn)不饒人，鴨子吃了當(dāng)?shù)卮迕竦聂~苗，村民們扣下了父子倆僅剩的那點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。最終，杜小康選擇了在學(xué)校門口賣東西，他不怕嘲笑，不在乎嘲笑。那微薄的收入不足以還債，那扇幾代杜家人引以為傲的“大紅門”被債主卸走了，但那扇“大紅門”，卻永遠(yuǎn)在杜家人的心中，永不褪色。

　　比起杜小康，我就生活在一個(gè)平定的家庭中，什活都不用我來做，但是父母這樣溺愛，產(chǎn)生的效果往往是不好的�？嚯y對(duì)于我來說是遙不可及的，但往往因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事，一點(diǎn)點(diǎn)挫折就讓我失去了信心；一點(diǎn)點(diǎn)困難就打倒了我，讓我知難而退。沒有經(jīng)歷一些大風(fēng)大浪，心靈也是很不堅(jiān)強(qiáng)的。之火很容易就被著一點(diǎn)點(diǎn)困難就澆滅。但只要堅(jiān)持，夢(mèng)想就會(huì)成真!比如說學(xué)騎自行車，剛開始的我沒有找到感覺，自然而然是一直連連受挫的'，信心也消失的無影無蹤。但就是那一丁點(diǎn)，促使著我堅(jiān)持，最終學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　杜小康這個(gè)人物并沒有結(jié)局，但我堅(jiān)信，風(fēng)雨后總會(huì)見到彩虹，杜小康經(jīng)歷的`苦難也許我們有一天也會(huì)體驗(yàn)到，但正是因?yàn)檫@些美到極處的殘酷，才讓我們成長(zhǎng)，讓我去品味到人生的真諦，苦難是人生的財(cái)富。就好像那一顆顆潔白無瑕的珍珠，是蚌母在體內(nèi)用血與肉磨練出來的；就像蝴蝶破繭而出的那一刻，痛苦必然會(huì)是有的，但只要堅(jiān)持下去，忘卻那一時(shí)的痛苦，換來的就是美麗自由的人生。夢(mèng)想的大門總為有的人洞開。

　　《草房子》讀書筆記 篇4

　　《草房子》是一本很值得回味的書籍，曾經(jīng)看似很厚的，無謂咀嚼的書，今天我卻愛不釋手，更希望有續(xù)集的出版，因?yàn)槲蚁肟吹礁�多精彩的故事；看似很不起眼的小故事，�?jīng)作者的串聯(lián)，卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺得生活也跟著有節(jié)奏的開始了；回味生活中經(jīng)歷，居然暗自竊喜，原來生活中正是有那么多的小插曲，才回憶起來那么的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，以為有你，才讓世界，才讓我變得精彩，覺得自己在不斷的成長(zhǎng)！

　　想書籍中桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：父子師生間脈脈的真愛，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。

　　如過說是經(jīng)歷過才讓他埋下了“愛”的種子，那就是我讀得還不夠深入，應(yīng)該說是更加有“愛心”了，因?yàn)槲覀兌贾�道書籍中最認(rèn)為頑固的老奶奶最早是被他所改化的，不是嗎？

　　曾經(jīng)在這片土地生活了幾十個(gè)年頭，在這幾十年里，她與秦大沒有白天與黑夜，沒有陰天與晴天，沒有炎熱與寒冷，甚至沒有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望�！坝脦资�年的心血換來這片土，這是我們愛的結(jié)晶��！而如今，唯一的心愛——丈夫離開了，只剩下他留下的`這片土地以及看到土地而溝起的那段美好的回憶，如果失去，不，絕對(duì)的'不允許有人打這樣的心思。”秦奶奶悲痛欲絕。

　　桑桑第一次見到秦奶奶，好象認(rèn)識(shí)她似的叫了一聲：“奶奶�！币恢北蝗擞憛挼摹袄咸�婆”，聽到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，但從她親昵的行動(dòng)中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著她，桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來一大束的艾，好令人佩服。當(dāng)桑桑發(fā)現(xiàn)奶奶在艾地打滾時(shí)，它居然叫桑桑保守秘密。

　　看來她也并不是那樣能的不可接近，原來愛是相互的，桑桑和奶奶不就是都用自己的愛的詮釋嗎？

　　這一切似乎都在情理之中，讓我不明白的是怎么就會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)南瓜而落水呢！難道你從前的堅(jiān)持，從前的抱怨……都煙消云散了嗎？

　　起先，你是自動(dòng)的離開校園，尋找自己新的生活，快樂，自由，舒坦……接著，你是情不自禁——那震撼的救人舉措；用拐杖哄趕進(jìn)校園的鴨子，在菜園邊上守著；等待時(shí)機(jī)，你終于要離開學(xué)校了，而且是一件一件，自己漫漫的搬，誰都不需要幫忙。今天，你終于奮不顧身，為學(xué)校的一個(gè)南瓜而永遠(yuǎn)的離開了……所有的人因?yàn)槟愕碾x開而傷心，而自責(zé)。

　　人生無處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。

　　《草房子》讀書筆記 篇5

　　我在這個(gè)暑假讀了一本書——《草房子》，它是曹文軒寫的純美小說集里的一本。當(dāng)我第一眼看到這個(gè)題目時(shí)，腦海中立即浮現(xiàn)出一棟破破爛爛，搖搖欲墜的老房子。我細(xì)看這本書的內(nèi)容時(shí)，頓時(shí)耳目一新，因?yàn)檫@本書寫了一個(gè)名叫桑桑的男孩，他六年刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活。在這六年里，他親眼目睹甚至直接參與了一件件看似平常卻又撼動(dòng)人心的事情：有不幸少年與不幸相拼的悲涼，也有少男少女之間純潔無暇的純情；有殘疾男孩與厄運(yùn)的抗?fàn)帲�也有老人在垂暮之年的最后一瞬所閃亮的人格光芒……

　　在這本書中，講了各種孩子不同的身世：男孩禿鶴脾氣好，卻長(zhǎng)了一個(gè)光頭；女孩紙?jiān)麻L(zhǎng)得清秀，學(xué)習(xí)成績(jī)好，但她的身世很悲慘：她的母親和奶奶卻相繼去世。最跌宕起伏的卻是學(xué)習(xí)成績(jī)最好的杜小康和出生在校長(zhǎng)家里的桑桑。杜小康原來是學(xué)習(xí)成績(jī)最好、家境最富裕的一個(gè)男孩，但他的父親杜雍和為了做一筆生意，借了一大筆錢，把自己的所有家當(dāng)購置了一大船貨物。

　　但在運(yùn)輸?shù)倪^程中，貨船卻被一條拖著七八條鐵船的大拖駁上，整船貨物全部落入水中，貨物中的紙爛了，糖黏在了一塊兒……杜小康的'家里已經(jīng)真的什么都沒有了；桑桑原來是一個(gè)天真無邪的男孩，卻因脖子上得了鼠瘡而不久于人世，他的父親桑喬為了救他，不惜用一根燒紅的銀針狠狠地扎向那個(gè)腫塊……最終，桑喬終于找到了救他的藥，挽救了桑桑的生命。

　　桑桑的六年小學(xué)，和我們現(xiàn)在的六年小學(xué)完全不同，我們的學(xué)校生活是上課、作業(yè)、考試、上課、作業(yè)、考試，一切以成績(jī)而判別輸贏。而在草房子里的學(xué)校，只有歡樂和有趣的童年，沒有學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)是快樂的。但是，在這里，可以感受到失去親人的辛酸，與爸爸一起狩獵的喜悅，也可以感受到禿頭的苦惱，也有傾家蕩產(chǎn)的悲哀。這里有笑聲，有淚水，有社會(huì)上的一切事物，只是沒有學(xué)習(xí)上的壓力。

　　這本書吸引我一讀再讀的原因是：每個(gè)人物都各有各的特點(diǎn)，都有自己可憐和可愛的一面，他們都被被作者描繪的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，但是整篇文章里彌漫著一股淡淡的憂傷。就像曹文軒先生最后說的那樣：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)在深刻的思想都會(huì)變成常識(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美�！�

　　讀了這本書，我覺得我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了，想要什么書，去市場(chǎng)買！想要出遠(yuǎn)門，手一抬，打的！家里的小轎車“成雙成對(duì)”，甚至可以說是要什么有什么，但在當(dāng)時(shí)，擁有一輛自行車都是一個(gè)夢(mèng)想，更不要說什么汽車了。雖然書中的爸爸媽媽和現(xiàn)實(shí)生活中的爸爸媽媽物質(zhì)差異和大，但是他們對(duì)孩子的愿望都是一樣的：好好學(xué)習(xí)！我們現(xiàn)在應(yīng)該珍惜今天幸福生活，為明天的幸福生活而努力！

　　《草房子》讀書筆記 篇6

　　孔子說：溫故而知新。《草房子》這本書我反復(fù)讀了3遍，每讀一遍我都會(huì)從書上發(fā)現(xiàn)更多更新的被我遺漏過的細(xì)節(jié)。我想，每讀一遍，我都能讀懂一個(gè)人吧？第一遍，我想我讀懂了陸鶴，第二遍，我以為我讀懂了桑桑，第三遍,我發(fā)覺我根本沒有讀懂油麻地里的任何一個(gè)人,包括陸鶴和桑桑。盡管如此，但我還是感覺到，每次合上書后，都會(huì)有一些輕盈的情感悄悄地浮上我的心頭，不管讀第幾遍，這些情感都不曾改變過。它們的名字叫：感動(dòng)，感觸。

　　當(dāng)陸鶴鼓起勇氣寫了張紙條給蔣老師，問老師他可不可以試試演偽軍連長(zhǎng)的時(shí)候，我被感動(dòng)了；當(dāng)秦大奶奶一把年紀(jì)卻毫不猶豫地跳下河里救人時(shí)，我被感動(dòng)了；當(dāng)桑桑為了紙?jiān)潞蛣⒁凰�打架時(shí)，我被感動(dòng)了......但是,多于感動(dòng)的,是感觸。

　　使我感觸最深的是書中的兩個(gè)爸爸，一個(gè)是杜小康的爸爸，一個(gè)是桑桑的爸爸。當(dāng)看到“桑桑醒來時(shí)看見爸爸桑喬坐在吸煙……”那段，我突然有一種想哭的沖動(dòng)，因?yàn)樵谏Ｉ５陌职稚砩�，我“看見了”我的爸爸。記憶中的爸爸，有寬闊的肩背，凌厲的眼神和�?yán)厲的話語，但也愛笑。從小我的數(shù)學(xué)成績(jī)就很差，忙碌的爸爸一有空閑時(shí)間,就會(huì)出數(shù)學(xué)題耐心地教我做，從加減法做到乘除法，從一年級(jí)做到三年級(jí)。爸爸教我學(xué)習(xí)的時(shí)候是嚴(yán)厲的，開心的時(shí)候是很愛笑的。他好像很容易就能開心起來：弟弟做傻事，他會(huì)笑；妹妹考試成績(jī)好，他會(huì)笑；我聽媽媽的話，他會(huì)笑……爸爸笑的時(shí)候，眼睛亮亮的，很清澈。但爸爸不是圣人，他也有煩惱的時(shí)候，他一有心事就會(huì)像桑桑的爸爸一樣，拿張凳子和煙灰缸坐在陽臺(tái)的窗口邊上，從口袋里拿出煙，點(diǎn)著，一下一下地吸。嘴在半張半合之間，吐出濃濃的白色煙霧，但它們很快又會(huì)飄散在空氣中。發(fā)著微弱的、橘黃色火光的煙頭一閃一閃的，在它的映襯下，爸爸憂愁的臉變得更憂郁了。在很多個(gè)這樣的夜晚，我看著爸爸在陽臺(tái)窗口邊上的凳子上坐著一下一下地吸煙，我就會(huì)突然覺得自己也變得憂郁了，我想為爸爸做點(diǎn)什么，又不知道我能為他做點(diǎn)什么，于是，我又默默地會(huì)自己的房間了。我很討厭憂愁，因?yàn)樗�像傳染病毒一樣�?huì)傳染給別人，我希望世界上所有人都是快樂的。但我又不能幫助爸爸解除煩惱，我唯一能做的就是盡力做好本分事，努力學(xué)習(xí)，讓爸爸少為我操心。

　　《草房子》的結(jié)局，不悲也不喜。曹文軒叔叔用他獨(dú)特的`文筆給我對(duì)那一大片連著的'金色的草房子留下了深刻的印象。如果有人問我：“你從這本書中讀懂了誰？”我會(huì)說：“我也許讀懂了他們每一個(gè)人，也許沒有讀懂任何一個(gè)人，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人都是一個(gè)單獨(dú)的整體，他們自己就是他們自己，能讀懂他們的，恐怕只有他們自己了�！比绻�，還有人這樣問我：“你從這本書中讀出了什么？”我想我會(huì)這樣說：“我讀出了美，感動(dòng)和感觸。感受了人性最耀眼的光芒和最真誠的感情�！�

　　那些使我有感觸的人，我一輩子都忘不了他們：我的爸爸，桑桑的爸爸，杜小康的爸爸，秦大奶奶，桑桑，杜小康，陸鶴，紙?jiān)隆��?/p>

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　　《稻草人》讀書筆記 篇1

　　讀了《稻草人》這本書，我覺得葉圣陶老人是多么的了解童心啊!如果我是小草，那么《稻草人》就是大樹；假如我是綠葉，那么《稻草人》就是那朵嬌嫩而又稚氣的花朵。

　　《稻草人》這本書主要寫了一些勵(lì)志故事，鍛煉我們意志的，孩子的童心必須要接觸的文章。

　　我要學(xué)習(xí)《稻草人》書上的寫作手法，寫作手法有：比喻，擬人，排比，比擬，擬物等等，應(yīng)有盡有，書上才顯得親切，活躍，引人深思。在這本書上，有著許許多多華麗的語句，這些語句是在我們寫作中需要掌握的。

　　童心是天真無邪的，童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在那四季的.懷抱里。葉圣陶老先生的作品不愧被流傳千古，他的“神筆一揮”，就透徹的描寫出了童心。

　　如果葉圣陶老先生還在世，我一定要拜他為師。

　　《稻草人》讀書筆記 篇2

　　西塞羅曾說：“受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它�！痹谖宜�知道的記憶最深的就是葉圣陶筆下的稻草人，它就是這樣的一個(gè)“施恩的人”。在葉圣陶童話的童話中，它擁有人的心靈，盡職盡責(zé)，而且還有一種可貴的品質(zhì)——善良。

　　文章敘述的是一個(gè)老太太的園子里擺放著一個(gè)稻草人，他幫著老太太驅(qū)逐害蟲。直到一天漆黑的夜晚，他親眼目睹了三件事：好不容易風(fēng)調(diào)雨順，可老太太種的稻子卻被吃光了。河上有一只船，一位漁婦的兒子得了病，一直叫喊著喝茶，可那漁婦給他喝水又繼續(xù)在河里捕捉魚。另一位婦女的丈夫賭錢把家全敗光，最后還要賣掉她，最后他跳河自盡了。

　　最后稻草人摔倒在地上，他不愿再看見這個(gè)災(zāi)難深重的世界，因?yàn)樗�空有善良，但卻無能為力。他想要去幫助所有需要幫助的人，但他終究只是一捆捆稻草做成的，□在泥土中，無法動(dòng)彈。讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去，不幸的老婦人也一直在我心頭縈繞。雖然稻草人的善良感動(dòng)我，但我也替她們感動(dòng)悲哀。

　　葉圣陶的《稻草人》讓我們深刻地領(lǐng)會(huì)到了三十年代中國農(nóng)村中風(fēng)雨飄搖的人生百態(tài)。稻草人十分善良，善良不需要太多的'詮釋，它就猶如寒風(fēng)中的一把火把，失意時(shí)候別人口中的一句安慰，痛苦時(shí)他人的一絲撫慰，無助時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)支援。把善良留給他人，也留給自己。著名小說家張大春的《城邦暴力團(tuán)》里有這樣一句話：“你不覺得這個(gè)世界上的人根本不注意自己的鄰居嗎？”這句話，給我?guī)�來很深的思考，在物質(zhì)文明極大豐富的'今天，人與人之間的距離卻日漸疏遠(yuǎn)，彼此的關(guān)系開始暗淡，有時(shí)甚至讓真理和道德走向淪喪，讓善良蒙上了一層塵埃。

　　因?yàn)樯屏�，跪著的日耳曼人挺起了胸膛，吶喊聲是那么的鏗鏘！因?yàn)槭�善，站著的大和民族抬不起頭，受世人唾棄！

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)善良，這個(gè)世界會(huì)變得更加溫馨、和諧。稻草人擁有善良的心，無能為力，但我們卻可以，為了不讓稻草人的悲劇重演，從現(xiàn)在起，我們不僅要有一顆善良的心，還要多行善事，努力用我們的善良改變世界，讓世界變成一個(gè)真正美好的世界。

　　《稻草人》讀書筆記 篇3

　　稻草人的主人公是一個(gè)農(nóng)人親手創(chuàng)造的，插在田地里嚇那些偷吃稻穗的假人。文中稻草人盡職盡責(zé)，任勞忍怨，他同情他的主人——一個(gè)孤苦伶仃的老太婆。她希望今年的稻子能夠豐收，希望主人的臉上能露出安慰的笑容，但這一切都被可惡的稻灰蛾搞砸了，稻草人卻一不動(dòng)半步，眼睜睜地看著害蟲啃食稻草，心如刀割�！耙淮笃�稻草全部不見了，只剩下光桿，他痛心，不忍再看，想到主人今年的幸苦只能換來眼淚和嘆氣，禁不住低頭哭了."這句話充分體現(xiàn)了稻草人內(nèi)心的善良和痛恨自己無能為力。

　　文中后來又描述了一家窮困的漁民，面對(duì)生病的孩子束手無策，連一口熱乎的茶水都都給不了，只能把希望寄托在是不是能打到魚。稻草人恨不得自己去做柴，給孩子煮茶喝，恨不得自己去做被子，給孩子一些溫暖，它的內(nèi)心是那么的柔軟。

　　面對(duì)別人的`痛苦，傷心，磨難，甚至是即將逝去的生命稻草人想幫助所有需要幫助的人，可是結(jié)果它只能眼睜睜地看著，不能移動(dòng)半步。整個(gè)故事通過稻草人的眼睛，讓我們看到那個(gè)年代和社會(huì)普通人的貧苦生活和遭遇，最后稻草人寧愿倒在地上，也不愿意在看!

　　《稻草人》讀書筆記 篇4

　　讀了《稻草人》這篇課文以后我感受很深，因?yàn)槲液芸蓱z里面的女主角。八年前，她丈夫死了，她和她兒子費(fèi)苦力種一塊田，三年才把喪葬費(fèi)還清。結(jié)果兒子也死了。現(xiàn)在終于好了，稻子又被蟲吃了。我也很喜歡里面的稻草人，它盡職﹑忠誠﹑心地善良，這幾100種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。課文中有一句話是描寫稻草人的心理語言的“我的主人，你不要去呀!你不要以為田里的的一切事情都很好，天大的禍?zhǔn)乱呀?jīng)在田里留下了種子。一旦發(fā)作起來，就要不可收拾，那時(shí)候，你要流干了淚，揉碎了心；趁著現(xiàn)在趕早撲滅，還來得及。這，就在這一棵上，你看這棵稻子的葉尖啊!這句話把稻草人擬人化了。

　　濁的當(dāng)我看到那位老婦人的`麥子被啃得精光時(shí)，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣？!這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃，不付出任何代價(jià)。我似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和兩行混眼淚。

　　如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那么我想說稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無法說出，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因?yàn)樗�再也不忍心看到人們受苦了。也許是因?yàn)槟敲炊嗤纯鄩旱盟�倒下了…�?/p>

　　回顧二十世紀(jì)中國童話創(chuàng)作，葉圣陶是個(gè)豐碑式的名字，他的《稻草人》，更將永存。

　　《稻草人》讀書筆記 篇5

　　有一個(gè)老婦人，她的田里有個(gè)稻草人，稻草人為她看守稻田�？墒�，蛾子在葉子上面下了子。老婦人沒看到葉子卷起來了。肉蟲把稻子全吃了，稻草人給老夫人警告，可婦夫人不知道。稻草人看到漁婦和鯽魚很可憐，自己又不能幫他們，就傷心的倒下了�！兜静萑恕愤@篇童話就通過一個(gè)富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，真實(shí)地描寫了二十年代中國農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)。

　　《稻草人》講的是主人公稻草人在一天夜里看見了許許多多的'悲�。豪夏棠绦量喾N出的麥子被蟲子吃了，這可是她一年的指望啊!一個(gè)漁婦的孩子咳嗽得很厲害，卻沒錢看病，一條魚兒被捕到了，等待它的只有死亡……稻草人沒有心卻很善良，他恨不得自已長(zhǎng)出兩條腿來幫助他們，可是他勢(shì)單力薄，只能搖著扇子在田野里哭泣……

　　我深深感動(dòng)了，好像聽見了稻草人急切的呼喚聲，緊接著是稻草人的哭泣聲，最后是稻草人的暈倒聲。我的心揪了起來陣陣疼痛，那時(shí)候人們社會(huì)多么黑暗多么可憐啊，吃不飽穿不暖，有的因?yàn)闆]有錢還被活活地逼死，太可怕了!那個(gè)男孩紅通通瘦巴巴的小臉到現(xiàn)在還浮現(xiàn)在我的眼前，“媽媽，給我一點(diǎn)水喝吧，我好難受�！边@句話深深地烙在了我的心里。

　　這時(shí)我想到了很多：我和他同樣都是男孩卻有著不同的生活，他生病了想喝一口水這小小的愿望都不能實(shí)現(xiàn)，而我每天吃大魚大肉卻不滿足。他生活在水深火熱的世界里痛苦著，而我生活在如花似錦的世界里幸福著。我多么希望把他們接過來呀，讓他們和我一樣得到溫暖得到愛，但是這是不可能的。

　　我能做的就是應(yīng)該懷著一顆感恩的心，今天的幸福

　　多么來之不易呀，它是許許多多的烈士用生命換來的，我們要珍惜呀。我要向稻草人學(xué)習(xí)做一個(gè)富有同情心的人，懂得去關(guān)心別人愛護(hù)別人幫助別人，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天而努力吧!

　　《稻草人》讀書筆記 篇6

　　田野里屹立的是他的背影，是那么悲哀與無奈。他的命運(yùn)只有佇立在田野里，帶著痛苦卻充滿愛心的心，用雙眼去見證這一切悲劇，卻無能為力。

　　這個(gè)暑假，在老師的推薦下，我購閱了《稻草人》這本書，《稻草人》中每一篇文章都有很大的教育意義，很優(yōu)美很感動(dòng)�！兜静萑恕愤@本書的作者是葉圣陶，他是20世紀(jì)20年代一個(gè)著名的作家，他所作的作品深受兒童們的喜愛，他的作品有的甚至還被編入了課文，我十分佩服他，我也要好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)像他那樣的一個(gè)作家！

　　其中我想來賞析一下《稻草人》這篇文章，它擁有一種潔凈的力量，讓我受益匪淺。

　　《稻草人》的主要內(nèi)容是一個(gè)農(nóng)人親手制作的稻草人，整天整夜站在一片田里，很有愛心，非常盡職，但是卻什么也做不了。

　　那片田屬于一個(gè)老太太，丈夫和兒子都去世了，自己身上也有很多病。前兩年鬧水，把稻子都淹了，她便比以前更常流淚了，眼睛也有了毛病，稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)就看不清楚，她已經(jīng)很久沒有笑了，而今年天氣很好，稻子也長(zhǎng)得很好，稻草人很高興因?yàn)檫@樣老太太就可以笑一笑了，如果真有這一笑，在他看來那就比星星月亮的笑更可貴，因?yàn)樗麗鬯�的主人�?/p>

　　可是在一天夜里，有蛾子在稻葉上產(chǎn)了子，稻草人很著急，因?yàn)樗�知道這些子就是稻子的仇敵，他想幫助主人驅(qū)除這些害蟲可是卻一步也走不動(dòng)，他極力的搖動(dòng)手里的扇子想要趕走它們，想要提醒那個(gè)老太太，可是他并沒有成功趕走那些蛾子，老太太也沒有注意他，幾天之后那些子就變成了肉蟲把稻子都啃光了。稻草人很傷心，低下頭哭了。

　　夜里很涼他很冷，他想幫助口渴的孩子，想幫助勞累捕魚的婦人，想幫助瀕臨死亡的魚兒，想幫助絕望跳海的女人，可是他什么也做不了，因?yàn)樗�是一個(gè)稻草人，他不能動(dòng)不能說話，他唯一的工具只有手里的扇子，但是沒有人會(huì)注意到。最終，他悲傷極了，倒在了田野里。

　　我想，如果他能動(dòng)能說話，他一定能阻止這一切悲劇的發(fā)生，一定能改變結(jié)局……

　　讀了這篇文章我得到了許多的啟示，稻草人很有責(zé)任心，他很辛勤，他堅(jiān)守在他的崗位，他不會(huì)偷懶睡覺。我們也應(yīng)該更加有責(zé)任心，努力完成自己應(yīng)該做的事，完成答應(yīng)別人的諾言。

　　稻草人很善良很有愛心，他會(huì)替主人高興替她擔(dān)心，他想趕走稻葉上的害蟲，想幫助那些有困難的人。這種精神是最值得贊揚(yáng)的，在塵世里，早已沒有了愛，有的只是繁忙，我們也應(yīng)該擁有一顆善良的.心，去幫助身邊的人，去幫助有困難的人。稻草人想幫組他們，但它卻不能行動(dòng)，我們可以自由的行動(dòng)，那我能更應(yīng)該主動(dòng)去幫助別人，阻止一些悲劇的發(fā)生，用我們的雙手去拯救。說不定有一天，世界會(huì)因你而變，社會(huì)會(huì)充滿關(guān)愛。

　　《稻草人》這篇文章告訴了我許多的道理，就像一股暖風(fēng)，吹進(jìn)我們的心靈，引發(fā)我們的深思，從而改變自己，從心靈深處開始。

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　　《夏洛的網(wǎng)》讀書筆記 篇1

　　一只蜘蛛和一頭豬的差別很大，但有時(shí)一只蜘蛛也能救一頭豬。就像《夏洛的網(wǎng)》中聰明、美麗的夏洛。

　　夏洛是一只心地善良的蜘蛛，她住在朱克曼家的谷倉里，她和剛出生不久的落腳小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。此時(shí)，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，但此時(shí)，蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭。

　　夏洛之所以愿意為威爾伯付出，是因?yàn)樗麗弁�爾伯這個(gè)好朋友，它希望在它的生命里留下這個(gè)好朋友，也希望在自己活著的時(shí)候?yàn)樽约旱暮门笥迅冻鲆恍�。這大概就是朋友之間的真情吧！

　　文章中最令我感動(dòng)的是夏洛的那句話：“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也行可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值�！毕穆迨且恢涣α课⒈〉腵蜘蛛，她完全可以假裝看不到力量強(qiáng)大的威爾伯的厄運(yùn)。但是，夏洛卻用她的智慧，甚至生命，去幫助別人脫離厄運(yùn)而不后悔。生命的價(jià)值通過幫助別人而提升，這是多么真誠與善良的品德��！

　　我們每一個(gè)人和夏洛一樣，不一定具有強(qiáng)大的力量，時(shí)時(shí)干大事，但是我們應(yīng)該在日常生活小事中，憑自己的微薄之力，去無私的幫助別人，“予人玫瑰，手有余香”。

　　《夏洛的網(wǎng)》讀書筆記 篇2

　　《夏絡(luò)的網(wǎng)》這個(gè)童話是從一頭小豬說起。

　　弗恩家里有一頭落腳小豬，長(zhǎng)的太小，爸爸決定要不要它，在弗恩的再三請(qǐng)求下，保留下來這頭不幸的小豬，還給它取了一個(gè)名字，叫威爾伯，并親自用牛奶去喂養(yǎng)它。

　　可過了一段時(shí)間，爸爸還要把它賣掉，多虧媽媽想出的`好主意，讓弗恩的舅舅買了這頭小豬，因?yàn)榫司思译x得近，這樣弗恩可以有空就去看它。因?yàn)闆]有誰愿意和威爾伯玩，弗恩還要上學(xué)，威爾伯感到狐獨(dú)，它需要朋友，需要愛。這時(shí)它結(jié)識(shí)了好朋友——蜘蛛夏洛。

　　在它們玩的很開心的時(shí)候，傳來了一個(gè)壞消息，在圣誕節(jié)的時(shí)候，要把威你伯殺掉做薰肉火腿。這個(gè)消息像晴天霹靂，讓威爾伯非常傷心。這時(shí)夏洛為了救威爾伯，動(dòng)足了腦筋，最后想出了奇跡，它在網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”的字，這個(gè)奇跡轟動(dòng)了四鄉(xiāng)，讓威爾伯成了大新聞。

　　秋天到了，集市舉行賽豬的日子到了，只要威爾伯在比賽上獲獎(jiǎng)，就能保住性命。可是這時(shí)候夏洛到了產(chǎn)卵季節(jié)，應(yīng)該待在家里，可是夏洛還是毅然決然來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。

　　在比賽時(shí)，因?yàn)閬砹艘活^特大肥豬，對(duì)威爾伯有點(diǎn)不利，夏洛為了產(chǎn)卵，已經(jīng)有氣無力，但它還是拼了最后的力氣，織了一個(gè)新網(wǎng)，織著“謙卑”兩個(gè)字，這件事再次轟動(dòng)了全場(chǎng)，威爾伯獲得了特別獎(jiǎng)�？墒窍穆逵捎诋a(chǎn)卵，已經(jīng)沒有力氣回去了，第二天夏洛死了。它為了朋友，覺的這一生活得有價(jià)值。‘

　　這個(gè)故事告訴我們?nèi)藗円�互相關(guān)心，互要幫助，才能創(chuàng)造出更美好的生活。人活在這個(gè)世界上，要多做對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)國家有意義的事情，這樣才能提高生命的價(jià)值。

　　誰都知道，人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。

　　《夏洛的網(wǎng)》讀書筆記 篇3

　　自從我發(fā)現(xiàn)了《夏洛的網(wǎng)》這本書，就被它吸引住了。

　　這本書講述了一個(gè)不可思議的故事。小豬威爾伯認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛，它們建立著無話不說的友誼。這時(shí)，傳來一個(gè)壞消息，威爾伯將會(huì)被主人殺死。在威爾伯絕望的時(shí)候，夏洛以行動(dòng)拯救了威爾伯。夏洛的行動(dòng)使威爾伯從此沒有任何煩惱。但這時(shí)，夏洛的一生就要結(jié)束了，夏洛奉獻(xiàn)出自己的最后一份力量，便溘然長(zhǎng)逝。威爾伯非常珍惜夏洛的孩子。從此，無論發(fā)生多大的事，威爾伯第一個(gè)想到的.就是孩子。孩子終于長(zhǎng)大了，但一些孩子變成飛天蜘蛛飛走了。威爾伯原以為孩子都飛走了。這時(shí)，威爾伯聽到了一個(gè)聲音，原來是唯獨(dú)留下來的一只蜘蛛。威爾伯幸福的和它們生活在一起了，過了一代又一代，威爾伯沒有到過任何地方。在威爾伯的心里，永遠(yuǎn)保存著這段記憶。

　　讀了《夏洛的網(wǎng)》我深深體會(huì)到了友愛的力量和友愛在夏洛與威爾伯心中所占的重要位置，感受到了真誠友誼的珍貴！現(xiàn)在，已經(jīng)很少可以見到這樣不為了利益的友誼了。在生命的最后關(guān)頭，夏洛為了威爾伯已經(jīng)筋疲力盡，卻一點(diǎn)兒都不后悔�？梢�，在友誼之間，什么話都可以講；什么事都可以做；什么煩惱都可以向?qū)Ψ絻A述。

　　在生活中，我們也要像夏洛那樣，對(duì)朋友多關(guān)心、多愛護(hù)，特別是在他們遇到困難的時(shí)候，更要盡自己的全力去幫助他們，這樣，我們的生活才會(huì)更加美麗。

　　《夏洛的網(wǎng)》讀書筆記 篇4

　　《夏洛的網(wǎng)》是美國作家E.B。懷特所寫的童話故事。為我們介紹了：在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。可是一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的'平靜：威爾伯的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿！作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻堅(jiān)定地說：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的`大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　我喜歡文章中的夏洛。它雖然渺小，但它聰明重感情。它會(huì)用絲織出各種文字，是這些奇跡的網(wǎng)上文字，拯救了朋友威爾伯的命，也改變了威爾伯一生的命運(yùn)。

　　我也喜歡文章中的威爾伯。它憨厚，懂得感恩。它對(duì)夏洛也非常好。威爾伯從不跟夏洛吵架。他們每天都會(huì)互相傾訴，談自己的心事。在威爾伯的心里，誰也代替不了夏洛，夏洛是它的知心朋友。

　　在這個(gè)故事中，我體會(huì)到了夏洛與威爾伯深厚的友情和愛的溫情。在生活中，我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而與朋友吵架，爭(zhēng)得面紅耳赤�，F(xiàn)在開始，我們就不要再吵了。我們要向夏洛和威爾伯學(xué)習(xí)，讓我們都喜歡對(duì)方多一點(diǎn)，真心為對(duì)方付出一點(diǎn)，這樣才能交到更多的朋友。同時(shí)，也讓我們珍惜與同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，建立起結(jié)實(shí)的友誼橋梁。

　　最后，請(qǐng)大家記住：付出不求回報(bào)。這是我在夏洛和威爾伯的影響下得出的找朋友的秘笈。不妨你也當(dāng)一回“夏洛”，相信你一定會(huì)找到“威爾伯”一樣的朋友。

　　《夏洛的網(wǎng)》讀書筆記 篇5

　　這是我看過最棒的一本書！書名叫《夏洛的網(wǎng)》，如果你讀過這本書你會(huì)和我一樣的感覺：“真是棒極了！”。如果你沒有讀過這本書，那就讓我來給你們講一講：

　　在朱克曼家谷倉里，有一群快樂的動(dòng)物住在那兒。其中，小豬威爾伯和一只蜘蛛夏洛建立了真摯深厚的友誼，快樂的生活著。一天，威爾伯知道了一個(gè)驚天動(dòng)地的大消息：自己的命運(yùn)竟然是任人宰割，最后變成熏肉火腿，他感到前途迷茫黑暗。在威爾伯失落時(shí)，夏洛對(duì)他說：“我來救你！”，為了這一承諾，它用自己的絲在豬欄上三次寫出了奇跡文字，讓威爾伯贏得了特別獎(jiǎng)，并享獲得了頤養(yǎng)天年的機(jī)會(huì)。但是，為了用蛛絲書寫文字，夏洛卻已走到了生命的盡頭。

　　這書讓我受益匪淺�？赐陼�后，我閉上眼睛反醒自己：我曾經(jīng)有沒有承諾過別人的事去盡心盡力做的.。我告訴自己：“有，不過很少”！讀完這本書我明白了，承諾是那么重要，我們要和夏洛一樣，學(xué)會(huì)言出必行。夏洛幫威爾伯贏得了人生，自己獲得了精彩；威爾伯也盡自己的所能幫夏洛照顧它的孩子，這種滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的精神，也值得讓我們學(xué)習(xí)。在夏洛和威爾伯之間，那種友情，是溫暖我們、激勵(lì)我們的能量，大詩人王勃說過：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，友情就像滔滔江水般連綿不斷，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。所以有這種友情的同學(xué)請(qǐng)珍惜吧，友情是我們最溫暖的懷抱，這是這個(gè)寒假我讀書的最好體會(huì)。

　　另外，感謝《精靈鼠小弟》的作者懷特，他讓筆下的動(dòng)物充滿了生命，充滿了愛，充滿了人間里獨(dú)有的溫情，我希望我有一天也有這樣的能力！

　　《夏洛的網(wǎng)》讀書筆記 篇6

　　暑假里，我讀了一些經(jīng)典名著，其中我最喜歡的是《夏洛的網(wǎng)》這本書。

　　這本書主要講的是在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)上生活著一群動(dòng)物，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛，它們逐漸成為了好朋友。小豬的命運(yùn)就是在每天吃很多飼料被養(yǎng)肥之后，成為圣誕節(jié)的一道菜。小豬威爾伯想改變自己這樣的命運(yùn)，它試著逃出農(nóng)場(chǎng)，卻沒有成功。這時(shí)聰明的夏洛想到了一個(gè)辦法，它用自己的絲在小豬威爾伯的豬欄上織出“王牌豬”“了不起”等等字。小豬威爾伯一下子出名了，鎮(zhèn)上的人都來參觀它，它也漸漸成了家喻戶曉的名豬。農(nóng)場(chǎng)主一家把它送到集市上參加大賽，它獲了獎(jiǎng)，再也不用擔(dān)心被吃掉�？墒牵�夏洛卻因?yàn)榭椌W(wǎng)耗盡了體力，產(chǎn)下了卵后就離開了這個(gè)世界。在夏洛臨終的時(shí)候，威爾伯哭著問它為什么要為自己做那么多，夏洛說：“你一直是我的朋友，這件事本身就是一個(gè)了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說，生命到底是什么��？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是沒有意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情�！�

　　當(dāng)我看完這本書，我漸漸懂得：我正在長(zhǎng)大，要用自己的實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。爸爸媽媽經(jīng)常教育我，要嚴(yán)于利己，寬以待人，要學(xué)會(huì)包容朋友們的.缺點(diǎn)。我明白了要付出才會(huì)得到回報(bào)，對(duì)于所有的事情都是這樣，包括友情。這也是《夏洛的網(wǎng)》給我?guī)�來的最大的收獲。

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　　《小王子》讀書筆記 篇1

　　驕陽似火的七月，我看了很多書，其中印象最深的就是《小王子》這本書了。

　　小王子是一個(gè)純真善良、天真率性的小孩，不管對(duì)待誰都是誠誠懇懇的。小王子獨(dú)自生活在一個(gè)星球上。這個(gè)星球上，只有三座活山，一株玫瑰。

　　它是世界上獨(dú)一無二的花兒，雖然它是獨(dú)一無二的，但它很傲慢。小王子時(shí)時(shí)刻刻都思念著它。小王子去過很多星球，他在不同的星球認(rèn)識(shí)了不同的人，有自以為是的國王、斤斤計(jì)較的`商人、只做自己分內(nèi)之事的地理學(xué)家、還有辛勤的.車夫，其中，小王子最欣賞車夫了，因?yàn)檐嚪蜃鍪鲁种�以恒，恪盡職守的態(tài)度風(fēng)格讓小王子感動(dòng)、欽佩。

　　小王子最后還去了美麗的地球，他遇見了蛇和狐貍，還和狐貍成為了朋友，狐貍教會(huì)他如何學(xué)會(huì)交朋友，不僅如此，小王子還懂得了自己與小花之間的關(guān)系。

　　《小王子》這本書告訴我很多道理，我也領(lǐng)悟了很多，我們要像車夫那樣做事有始有終，也要像小王子那樣對(duì)待友誼情真意切。

　　《小王子》讀書筆記 篇2

　　《小王子》這本書講的是一個(gè)小行星來的王子，去了7個(gè)星球旅行，在旅行中他遇到了各種不同的人：要?jiǎng)e人服從自己命令的國王；要?jiǎng)e人崇拜自己的愛虛榮的'人；為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼；為占有星星而毫不停息的商人；還有個(gè)奇怪的`點(diǎn)燈人和一位地理學(xué)家，最后小王子來到了地球。在地球上他先遇到了一條蛇，蛇告訴小王子，它會(huì)幫助他回到他的星球，然后他遇到了狐貍，并且馴養(yǎng)了它，之后小王子又在沙漠中遇到了因飛機(jī)發(fā)生事故而落在沙漠里的飛行員，他與飛行員一起在沙漠里生存，最后小王子想回家了，就讓毒蛇咬死自己，就這樣小王子回到了自己的星球。

　　小王子在游歷世界的過程中了解到了原來自己從未知道的世界，但是，他卻失去了自己的最美，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)來不及。每個(gè)人都是一樣，當(dāng)我們開始尋找，就已經(jīng)失去，而人們卻沒有珍惜當(dāng)下。作者描述的小王子追求找尋的過程，恰恰就是我們的每天的生活，就是我們的人生。

　　《小王子》讀書筆記 篇3

　　看了《小王子》這本書，跟隨他的腳步出發(fā)旅行。唯獨(dú)對(duì)他遇到狐貍的情節(jié)特別關(guān)注，和狐貍的談話引起我的興趣。

　　尤其是狐貍對(duì)小王子說的'那個(gè)詞”馴養(yǎng)”印象深刻。狐貍告訴他“馴養(yǎng)，就是建立關(guān)系，然后就是彼此需要了”，狐貍被小王子馴養(yǎng)后他們成為了朋友式的關(guān)系，后來小王子又繼續(xù)出發(fā)，離開狐貍前，狐貍又告訴他“因?yàn)槟銥槟愕拿倒寤�了那么多時(shí)間，它才變得那么重要”，“你要記住我的.秘密，它很簡(jiǎn)單:只有用心看，才能看清楚。重要的東西是眼睛看不見的�！�

　　“人類已經(jīng)忘了這個(gè)真理，但你不要忘記它。你永遠(yuǎn)都要對(duì)你馴養(yǎng)的對(duì)象有責(zé)任。你對(duì)你的玫瑰有責(zé)任……”

　　看到這里，被狐貍的哲理所吸引，與家人的關(guān)系，與同事之間，與職場(chǎng)打交道的生存游戲，在生活的路上，我們往往因?yàn)楸疾ㄈ菀淄�了自己的本心。保留那顆善良的心，做好自己的事情，不忘記自己的責(zé)任所在！有時(shí)前行的路上，我們既是狐貍又是小王子啊！

　　《小王子》讀書筆記 篇4

　　《小王子》這本書是法國著名的飛行員作家圣�？颂K佩里創(chuàng)作的。帶點(diǎn)科幻小說的'色彩。

　　本書介紹了主人公小王子住在B612小行星上與他最喜愛的玫瑰花鬧了別扭，于是扔下它，一個(gè)人開始了奇妙的太空旅行。小王子到過6個(gè)小星球，認(rèn)識(shí)了形形色色的人，最后到達(dá)地球。在浩瀚的撒哈拉大沙漠上，他遇到了一位飛行員，兩人進(jìn)行了心與心的交流，他明白了愛與責(zé)任，回到了自己的.星球與花兒團(tuán)聚......

　　看完這本書，我懂得了：做人要有愛，有責(zé)任心。充滿愛，就能溫暖一切；充滿愛，就能感動(dòng)一切。只要學(xué)會(huì)愛，無私奉獻(xiàn)，就能得到相應(yīng)的回報(bào)。不僅如此，我們也要有責(zé)任心，自己養(yǎng)護(hù)了什么，就要關(guān)心它，愛護(hù)它，決不能拋棄它；如果答應(yīng)了別人做某些事情，就要說到做到，不能反悔，也不能半途而廢，要持之以恒，做一個(gè)人見人愛的好孩子！

　　《小王子》這本書使我深深地體會(huì)到了愛與責(zé)任，我一定會(huì)付出努力，做一個(gè)優(yōu)秀的人！

　　《小王子》讀書筆記 篇5

　　《小王子》這本書是以童話的形式展現(xiàn)出來的，書中曾提到過“大人們喜歡數(shù)字”，這是為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，大人們被金錢迷住了雙眼，他們并不能像孩子一樣去感受自然的美。他們所在意的.是利益，而恰恰相反，孩子們所在意的是“本質(zhì)的東西”。

　　讀了《小王子》這本書后，我覺得一句話非常的`對(duì)，“本質(zhì)的東西總是藏在眼睛看不見的心靈深處”，這是那只狐貍給小王子話，如何去理解呢？大人們之所以不理解孩子們?yōu)楹螘?huì)為一個(gè)布娃娃而深情，是因?yàn)樗麄儾幻靼资裁词潜举|(zhì)的東西……

　　童話對(duì)我們來說是十分重要的，因?yàn)橥�話是孩子們開啟心智和捕捉生命真諦的主要媒介。童話伴隨孩子成長(zhǎng)，使孩子真觀的感知到美與丑、善與惡，是使孩子開發(fā)思維的重要方式之一。

　　童話雖然假，但是有時(shí)正是這種假，使人們感受至深，《小王子》這本書就是為了讓大人也喜愛上童話而作，是給大人的童話之一……

　　《小王子》讀書筆記 篇6

　　《小王子》是法國安東尼寫的一本名著，他在西方非常有名，是大人小孩兒都喜歡的書，在文中，作者大膽的批判了大人所犯下的一些無形錯(cuò)誤，讓許多作為爸爸、媽媽的.深有感觸。文章開篇記錄了孩子面對(duì)大人時(shí)的無奈。

　　作者的爸爸、媽媽希望作者認(rèn)真學(xué)習(xí)算數(shù)、歷史�？墒亲髡邊s很喜歡畫畫。我覺得我也是這樣一個(gè)人，我喜歡畫畫、寫日記、踢球，等等。不喜歡算數(shù)，畫畫可以畫出我心中的`想法，日記以可寫出我對(duì)世間萬物的想法，踢球它可以幫助我放松一天的疲勞，而算數(shù)它限制我的思維，算來算去算得頭都大了。盡管我和爸爸媽媽怎么反抗也沒用，每次他們看見我畫畫都會(huì)沒收我的水彩筆，盯著我學(xué)習(xí)、算數(shù)。我知道，這些都是因?yàn)榘职帧�媽媽愛我們�?/p>

　　可是這樣會(huì)有多累啊，所以在這里我想對(duì)爸爸、媽媽說：“爸爸、媽媽謝謝您對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，謝您對(duì)我們的用心良苦，不過，我希望你們不要再給我們太多的壓力，好嗎？

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　　《小婦人》讀書筆記 篇1

　　《小婦人》是美國作家路易莎·梅·奧爾科特寫的一部自傳體小說，她把自己生活當(dāng)中許多事情都寫入了此說之中，更是把自己的姐妹分別寫成了美麗而有些虛榮之心梅格、甜蜜而羞澀的貝絲和漂亮而愛惹麻煩的愛美，更是把自己寫成了是一個(gè)性格耿直并且豪爽的喬，雖然她們都有著自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但她們的身上都有著同樣的一種東西，那些就是心地善良。

　　《小婦人》講的是馬奇一家由于家道中落而過著貧窮的生活，而她們的父親也因?yàn)樽约旱膼蹏�之心去參加了�?zhàn)爭(zhēng)，父親的離去而使她們的生活更加困難，但她們并未因現(xiàn)實(shí)生活的貧困而放棄自己努力的機(jī)會(huì)，反而是每個(gè)人都用自己的努力去換取少許的生活費(fèi)用來貼補(bǔ)家用，更難得之處是她們也并沒有因?yàn)樽约旱呢毟F而不去幫忙比她們更窮的人，她們?cè)谀赣H的帶領(lǐng)下、幫忙下和引導(dǎo)下用自己微薄的力量去幫忙窮人，而自己也活在歡樂之中。她們的父親雖然在遙遠(yuǎn)的前方與敵人作戰(zhàn)，但她們正因?yàn)橛幸粋�(gè)這樣熱愛祖國的父親而感到驕傲與自豪，更因?yàn)橛羞@樣的父親而讓自己更努力地做到一個(gè)完美的自己。

　　大女兒梅格的虛榮之心并沒有使其喪失心志也沒有使之一向困擾著自己，她能夠時(shí)時(shí)克制著自己的虛榮之心，也能夠在家里起到做姐姐的作用，不時(shí)的關(guān)心和提醒著自己的妹妹們把身上的缺點(diǎn)改掉；二女兒?jiǎn)痰钠�氣雖然暴躁有時(shí)候會(huì)讓人對(duì)她的脾氣而生厭，但她在時(shí)不時(shí)地盡量克制著自己，不讓自己發(fā)脾氣，她同時(shí)也借助著母親的力量來管住自己的脾氣，可她是家里的歡樂的來源與姐妹們的支柱，她具有男孩子的性格，也正是她這男孩子的性格而給姐妹帶來了歡樂的；三女兒貝絲是一個(gè)懂得關(guān)心別人對(duì)自己沒有所求的一個(gè)乖巧的女孩，大家都叫她“小安寧”，她對(duì)所有的人都用心去對(duì)待，但她生性害羞不愿與人打交道，對(duì)自己的姐妹更是傾盡了自己的全部心血，她也是最能夠堅(jiān)持每一天都按時(shí)完成母親安排的任務(wù)的更是家中和事佬，正因?yàn)橛辛怂�的纖指撫琴家里才有了動(dòng)聽的歌聲；小女兒愛美是一個(gè)漂亮而淘氣的小姑娘，也許是因?yàn)樗�的年紀(jì)最小都受大家的愛護(hù)所以才會(huì)如此的，但她不會(huì)因?yàn)樽约旱哪昙o(jì)小而為所欲為，她同樣會(huì)和大家一起做自己力所能及的事情，也會(huì)因?yàn)樽约悍傅腻e(cuò)誤而道歉；而她們的媽媽更是一個(gè)偉大的母親，她的丈夫雖然遠(yuǎn)在戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人斗爭(zhēng)，但她沒有所以而整天憂郁把不悅或擔(dān)憂掛在臉上，而是作為一個(gè)母親、一個(gè)妻

　　子的她在更好地保護(hù)著、愛護(hù)著自己的小家，在幫忙更多的窮人，有時(shí)她雖然會(huì)為自己的丈夫參加戰(zhàn)爭(zhēng)而有些不悅，但更多的時(shí)候會(huì)用心去幫忙其他的窮人而為自己的國家出一份力，而幾個(gè)孩子的教育更是落在了這位母親的身上。

　　雖然這本書中并沒有太多的描述馬太太，但這位母親是偉大的，是一位成功的母親，雖然自己并沒有什么更大的作為，但她教育出了幾位有人性至美的“小婦人”這也是她最偉大的成功了。雖然自己的家境貧寒但她并沒有因?yàn)樽约旱募揖扯鴴仐壢魏我粋�(gè)女兒，也沒有像其他父母一樣對(duì)待自己的子女，每個(gè)人都有對(duì)這個(gè)世界這個(gè)社會(huì)不公平的抱怨，但她并沒有因?yàn)檫@些而抱怨什么，反而是用自己這個(gè)鮮活的例子在教育著自己女兒們要做一個(gè)怎樣的人。她沒有因?yàn)樽约旱呐畠簜兊囊恍╁e(cuò)誤而去責(zé)罵她們，而是讓她們自己去體驗(yàn)生活從生活中找出自己的缺點(diǎn)與問題；她沒有因?yàn)樽约菏悄赣H是長(zhǎng)輩而在自己的女兒們面前擺出一副不可抗拒的威嚴(yán)，而她卻是能夠坐下來平心靜氣地和女兒們談天說地說出自己的歡樂與不歡樂之事，更是能夠認(rèn)真地聽著女兒們的歡樂與不歡樂之事，與她們一起分享著歡樂與悲傷。

　　這位母親的偉大，主要是因?yàn)樗�能夠用自己的把女兒引到真�?shí)的生活中去，用真實(shí)生活中的例子來教導(dǎo)她們讓她們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更重要的是她能夠用自己微薄的力量來幫忙別人，還有就是能夠與不公平的教育對(duì)抗，她因?yàn)樽约旱呐畠菏艿搅私處煹腵懲罰一句話未說而是讓自己的女兒退了學(xué)讓她在家里跟著姐姐們自學(xué)。她不會(huì)因?yàn)槟切┯绣X有勢(shì)的人對(duì)她的善意行為而說出不敬的話和惡意的行為而跟那些人計(jì)較或一般見識(shí)，而是用自己的這些行為和話語反過來教育自己的女兒們。她鼓勵(lì)自己的女兒們接觸社會(huì)與陌生的人，但她會(huì)幫忙女兒們來選擇交什么樣的朋友或不交什么樣的朋友，不會(huì)因?yàn)槟切┯袡?quán)有勢(shì)之人而卑躬屈膝更不會(huì)所以而誤導(dǎo)自己的女兒們。能夠在女兒們最容易出錯(cuò)最危險(xiǎn)的時(shí)候給予她們警告，就如她跟女兒說的“追求富裕并不是努力的唯一目的，只要你們能歡樂滿足，即便嫁給窮人我也會(huì)很高興的，我不愿你們成為沒有自尊的王后�！蹦軌蜃屌畠簜兏鶕�(jù)自己的喜好任由她們自己發(fā)展，讓她們有一個(gè)完美的夢(mèng)想和將來。她把自己的愛全部付給了自己的女兒，同時(shí)也把自己的愛付給了同樣是貧窮的人，更是把這些愛也分給了社會(huì)與戰(zhàn)爭(zhēng)，丈夫在前方在戰(zhàn)場(chǎng)上獻(xiàn)身而她卻在后頭同樣為國家盡一份力，她能夠把家里的一切料理好而不

　　給自己的丈夫增添麻煩這就是最好的愛。

　　可是我們現(xiàn)實(shí)生活中的父母?jìng)冇钟袔讉�(gè)能夠如此對(duì)待自己的子女的呢？他們?yōu)榱俗约旱暮⒆硬幌б磺写鷥r(jià)這是無可厚非的，可是他們的努力并非真的能夠得到想擁有的回報(bào)和相應(yīng)的地位。他們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆觽兩洗髮W(xué)有出息，誰都想望子成龍、望女成鳳，卻忽略了他們的個(gè)人興趣與愛好，只會(huì)拼命地讓他們學(xué)習(xí)去死學(xué)那些書本上的知識(shí)，如果他們有什么錯(cuò)誤只會(huì)去處罰他們或是讓他們感受到父母的威嚴(yán)，并不會(huì)去聽取他們的意見或是理由原因，父母?jìng)冎粫?huì)讓他們按照自己的要求來做，只是把他們看成一個(gè)任由自己牽線的木偶，甚至是自己的一種利用工具，為了到達(dá)自己的目的而讓自己的子女們?nèi)プ鲎约合胱龅氖虑�。更不�?huì)去和自己的子女們平心靜氣的談話，也不會(huì)去用自己的過錯(cuò)事例來教育子女們讓他們能夠更好地選擇自己所要的生活方式。

　　馬家的女兒們也同樣的是乖巧，她們雖然對(duì)這個(gè)社會(huì)對(duì)自己家庭的生活條件感到有些不滿，但她們更因?yàn)樽约河羞@樣的家庭有這樣的父母和姐妹們感到高興，有她們的父母作為她們的榜樣，給她們起到一個(gè)帶頭的作用，這讓她們感到歡樂，她們的家庭雖然貧困但比起那些更貧困的人來說已經(jīng)是很不錯(cuò)的了，她們因?yàn)樽约簱碛羞@樣的生活而感到高興，她們每個(gè)人雖然都有各自的缺點(diǎn)，但她們能夠用愛來化解和克制，她們雖然家里窮但她們能夠自己尋找歡樂，并能夠把自己的歡樂傳達(dá)給每一個(gè)朋友和陌生的人，她們能夠靠自己的本事來幫忙這個(gè)困難的家和貧困的人，為在前方戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士們盡各自的力量來幫忙國家的戰(zhàn)爭(zhēng)以此來取得和平。

　　她們是一個(gè)十分歡樂且溫馨的家庭，大家都能夠?yàn)榱送�伴而犧牲自己，更能夠勇于承�?dān)自己的錯(cuò)誤，她們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和愛好并能一向堅(jiān)持著自己的愛好讓它得到發(fā)展，她們更不會(huì)違背自己的良心而做出虛偽的事情來，為了自己的家人放棄了自己的所有東西，就如喬一樣為父親而剪掉了自己最值得驕傲的美麗的頭發(fā)“這是我想使父親舒服些，并且讓他回來，所能盡的心意”，這就是她們的性格。她們?yōu)榱俗约簮鄣娜藶榱伺笥褌�，為了陌生都在盡自己的努力讓大家都過得更好。并且她們一向都堅(jiān)持著善良的童心，一向都活在歡樂的生活之中，讓自己與大家都堅(jiān)持著活力。

　　她們大家都是善良的，都是歡樂的，雖然生活中有太多的不如意或是困難，但她們都能夠克服，這本書我體會(huì)最深的便是它讓我感受到了童心的重要，讓我們?cè)谏�活中�?jiān)持著童心是很重要的，它能夠讓我們克服困難，能夠讓我們把世間所發(fā)生的事情看得更加富有感情和浪漫的色彩，更讓我感受到家長(zhǎng)對(duì)子女的教育更不能像此刻這個(gè)樣貌，為了到達(dá)自己的目的而不顧孩子的興趣與愛好只會(huì)讓自己的孩子去死學(xué)書本上的東西。說真的我此刻越來越喜歡像我這樣的生活了，能夠做自己喜歡的事情，更能夠讓自己隨心所欲地去看書。教育，到底什么是教育，我認(rèn)為教育不就是讓孩子們能夠按照自己的興趣去生活去學(xué)習(xí)，去更好地利用現(xiàn)有的資源而發(fā)展自己的興趣嗎？父母?jìng)兘o孩子的教育不就是為了讓他們能夠更好地在這個(gè)世界上、在這個(gè)社會(huì)里更好的生活下去嗎？不是能夠讓他們?cè)谶@個(gè)時(shí)代里學(xué)有所成，能夠利用自己的才能在此生活下去，有所成就嗎？既然這樣又為何要強(qiáng)迫自己的子女做一些自己所不喜歡的事情呢？沒錯(cuò)，有些孩子是需要父母的強(qiáng)迫才能有出息，可是更多的孩子是需要靠自己的興趣和他們自己的努力才能到達(dá)的。

　　我們現(xiàn)實(shí)的教育，為什么不能比照書中的主人公那樣來做父母呢？給予孩子們最好的教育呢？我們此刻的學(xué)校教育在父母看來是最好的也永遠(yuǎn)是最夢(mèng)想的園地，他們?yōu)榱俗约旱淖优畟內(nèi)ビ懞媒處�、去討好學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)甚至是不惜千萬財(cái)產(chǎn)也都是為了這個(gè)，他們不會(huì)因?yàn)樽约旱暮⒆佣�說是教師的錯(cuò)誤，更不會(huì)因?yàn)榻處熡绣e(cuò)而去讓孩子離開學(xué)校放棄教育的機(jī)會(huì)，反而只會(huì)聽取教師的提議或?qū)ψ约汉⒆拥脑u(píng)價(jià)而對(duì)孩子進(jìn)行一系列的所謂的“教訓(xùn)”。有時(shí)候我會(huì)想能夠到學(xué)校里面和其他人一樣學(xué)習(xí)，可是有時(shí)我又厭惡學(xué)校里的那種氛圍，小小年紀(jì)的孩子都已經(jīng)懂得了攀比，比父母、比家庭、比優(yōu)越的條件。并且這個(gè)社會(huì)上有太多的弱肉強(qiáng)食，讓人對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿了期望，但又充滿了太多的可怕的陷阱，讓人歡喜也讓人憂。多期望我們大家能夠像小說中的人物一樣珍惜身邊的人，為身邊的人做出一些事情，并且也會(huì)讓自己克服控制自己的缺點(diǎn)讓自己得到更好的成長(zhǎng)并更好地利用我們身邊的資源為自己得到長(zhǎng)久的發(fā)展做準(zhǔn)備。

　　《小婦人》讀書筆記 篇2

　　《小婦人》是一本帶有自傳性質(zhì)的家庭小說，作者是美國的奧爾科特。

　　這本書主要將的是馬奇家的四個(gè)不一樣性格的女孩通過自己的善良和勤勞找到了自己幸福的故事小說沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但作者用樸實(shí)的語言描述了馬奇家的天倫之愛。們的善良，對(duì)愛的忠誠及對(duì)親情的渴望深深地感動(dòng)了我。作者只描述了生活中很平凡的細(xì)節(jié)，是但卻處處顯露出對(duì)愛對(duì)完美生活的憧憬。

　　馬奇家的女孩雖然家里貧寒，但她們卻對(duì)任何事都有用心樂觀的態(tài)度。小說強(qiáng)調(diào)了她們的個(gè)性與尊嚴(yán)，但有表現(xiàn)出她們的自己表現(xiàn)約束，而獨(dú)立自強(qiáng)有是這四個(gè)女孩的共同特點(diǎn)她們總是在不停的找出自己的缺點(diǎn)并努力改正。這也是值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的。

　　我喜歡梅格，喜歡她為感情甘于貧困，不為金錢所誘惑的性格喜歡她淑女風(fēng)范。我喜歡喬，喜歡她的無拘無束，喜歡她為夢(mèng)想而努力奮斗的堅(jiān)定不移的決心。我喜歡貝思，喜歡她的恬靜，做任何事都毫無怨言，喜歡她總是為別人著想的善良品德。我也喜歡艾米喜歡她的堅(jiān)強(qiáng)，把扶貧濟(jì)窮當(dāng)作己任的信念。她們的理想與命運(yùn)個(gè)不相同，但她們都找到了自己最好的歸宿。

　　在她們看來，家是她們的生長(zhǎng)之地，又是神圣的避難場(chǎng)所。們回仔細(xì)聆聽母親的教誨，回用自己靈巧的雙手聰慧的大腦發(fā)明一個(gè)又一個(gè)富有創(chuàng)意同時(shí)又能美化心靈的游戲。四姐妹的成長(zhǎng)歷程仿佛是一首富搞笑味的教育詩。作者用既不華麗也不枯燥的語言想我們展示了人類偉大的親情、友情和感情。在我看來，似乎在四姐妹的.眼里，永遠(yuǎn)和她們愛的人和愛她們的人生活在一起就是天下最幸福的事。

　　從她們身上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了要懂得知足但不能滿足我學(xué)會(huì)了要對(duì)未來永遠(yuǎn)充滿期望，并努力追逐夢(mèng)想的樂觀精神。我同樣也學(xué)會(huì)了要加倍珍惜所擁有的，不要等死去失去了才明白它們的難能可貴。我們就應(yīng)細(xì)心發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)而不是只看到別人的缺點(diǎn)。

　　梅格、喬、貝思、艾米她們四個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神將永遠(yuǎn)貯存在我的心里。她們的微笑回永存在我的腦海中，提醒著我，要堅(jiān)強(qiáng)，要有一顆純潔的善良的心。

　　《小婦人》讀書筆記 篇3

　　讀完了《小婦人》，厚厚的一大本，寫四個(gè)女孩的命運(yùn)，生活，描述的是一個(gè)并不富裕的普通家庭里的瑣事。故事情節(jié)也沒有大起大落。然而，它卻觸動(dòng)了無數(shù)人的心弦。它是那樣的樸實(shí)，字里行間蘊(yùn)藏著生命的哲理。四個(gè)女孩，從懵懂無知到成家立業(yè)，在一個(gè)精神上十分富有的媽媽大熏陶，教導(dǎo)下成長(zhǎng)，學(xué)著怎樣為人處事，學(xué)著怎樣應(yīng)對(duì)生活中的壓力，學(xué)著怎樣控制自己不好的情緒……

　　其實(shí)生活本身就是一門藝術(shù)。我們從出生開始就在學(xué)習(xí)這門藝術(shù)，我們每個(gè)人都在用一生的時(shí)間去鉆嚴(yán)它。每個(gè)人都是教師，又都是學(xué)生。事業(yè)上不可能人人都成功，生活上，人人都能夠成功。生活的成功，是每個(gè)人自己定義的——有的人期望享受榮華富貴，有的人喜歡淡泊寧靜，有的人喜歡……但，只要自己幸福歡樂。

　　那天在雜志上看到：“60%以上的`美國常青藤大學(xué)女生表示，自己取得高學(xué)歷只是為了當(dāng)好一個(gè)家庭主婦�！逼鸪�，我覺得似乎很難理解，可是，須知，任何一條路都是坎坷的。做一個(gè)好的家庭主婦也并非易事。家庭成員之間、鄰里之間的關(guān)系怎樣維系，怎樣教育自己的孩子、怎樣把家里的生活安排得井井有條……

　　有人說：真正扣人心弦的作品是基于現(xiàn)實(shí)的。我想，《小婦人》正是這樣的。人生中有許許多多的選擇，最終都是要聽從自己的。不論怎樣選擇，只要自己不后悔就行。

　　《小婦人》讀書筆記 篇4

　　今天，我讀了一本書名叫《小婦人》，是梅·奧爾科特。我覺得這本書的文筆流暢、優(yōu)美，顯示出女作家很有氣質(zhì)。

　　這本書主要寫了圣誕之際，馬奇家的四個(gè)女孩都努力做好女孩：不再亂發(fā)脾氣，不再懶惰，不再自私。但是，人不是十全十美的，她們也不是總是成功，有時(shí)她們會(huì)有感動(dòng)以及落淚的時(shí)候。但是也有歡笑和有趣的事情。

　　我對(duì)書中的四個(gè)主要人物也深有感觸。大姐梅格非常漂亮，十分注意自己的衣著打扮，雖然她不太愛工作，但還是深受妹妹們的喜歡(尤其是喬)；二姐喬喜歡寫作，賺了很多的錢，但是脾氣暴躁；三姐貝絲十分文靜，很害羞，喜歡音樂，但是后來患上了猩紅熱，不久之后就去了“奈何橋”；最小的妹妹艾米有一頭金色的`卷發(fā)，喜歡作畫，其中有一個(gè)情節(jié)是喬不帶妹妹艾米出去，艾米生氣了，就將喬寫的一本書燒掉了，后來喬就怎么也不原諒她……在現(xiàn)實(shí)生活中呢，我又像艾米又像喬，像艾米是因?yàn)橹灰�有人把我惹惱了，我就�?huì)像艾米一樣對(duì)他或她的東西做些‘手腳’；像喬是因?yàn)槲业钠�氣跟喬一樣暴躁，�?jīng)常被同學(xué)稱為暴力女一號(hào)(但要不是他們來惹我，我也不會(huì)對(duì)他們發(fā)脾氣)

　　我覺得我以后不能再這樣魯莽，不要再亂發(fā)脾氣了。

　　《小婦人》讀書筆記 篇5

　　我覺得這本書更適合初中就開始讀，相當(dāng)?shù)臏嘏�正能量，�?duì)于一個(gè)女孩的人生觀和價(jià)值取向的塑造非常有利。四個(gè)女孩各有所長(zhǎng)，但我只喜歡喬和貝絲。

　　初讀《小婦人》就最喜歡二姐喬，因?yàn)閺哪撤N程度上我能從她身上看到我的影子，但喬又比我勇敢，做著我不敢做的事，成為了我最想成為的那個(gè)人的樣子。獨(dú)立，自強(qiáng)，灑脫，讀很多書，夢(mèng)想著成為作家。我始終覺得喬和勞里是天造地設(shè)的一對(duì)，前期的兩人之間的互動(dòng)就清楚的知道勞里喜歡喬，可惜喬有點(diǎn)抗拒“談情說愛”，后來拒絕了勞里的表白，既然喬認(rèn)為她和勞里只適合做朋友，不適合在一起，那就罷了，可是我不懂為什么說著“但我認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)婚。我獨(dú)自一人很快活，我太喜歡這種自由，不會(huì)匆匆忙忙地為了一位凡人而將其拋棄。”的喬突然就愛上了老教授巴爾？是因?yàn)樵诮?jīng)歷了貝絲去世，美格和艾米相繼結(jié)婚后猛然感到了孤獨(dú)？我總覺得喬好像突然變了一個(gè)人，我也不敢相信這會(huì)是喬內(nèi)心真正的想法。

　　不說喬了，說說貝絲吧。最初覺得貝絲有點(diǎn)過于圣母，可讀下去才發(fā)現(xiàn)并不是這樣。貝絲過于膽小羞怯，但她對(duì)世間的一切心懷愛意，不論是善，惡，富裕或是貧窮，她對(duì)它們的愛一視同仁，不偏不頗。

　　最初開始喜歡貝絲是因?yàn)檫@一段，膽小羞怯的貝絲為了感謝勞倫斯先生讓她去他家彈琴，親手給他做了一雙鞋，然后勞倫斯先生把已故孫女的鋼琴送給了她，在給貝絲的回信中落款為“心存感激的'朋友和謙卑的仆人”老先生也是蘇的不得了啊。其中最讓我觸動(dòng)的是在家里其他人都同鄰居勞里一家很熟了時(shí)，小貝絲卻不敢邁進(jìn)那個(gè)有著她最向往的大鋼琴的家。但是在老先生的善意幫助和刻意回避下，貝絲漸漸放下心防，走了進(jìn)去，在得知老先生最大的善意以后，她勇敢的直接走向老先生，在他額間印下輕輕一吻。這里真是很難讓人不喜歡她。

　　但小貝絲在給那個(gè)貧苦人家的小孩送吃食的時(shí)候不小心染上了猩紅熱，以至于差點(diǎn)死去。那一段真是又揪心又心痛。非�？上ж惤z雖然活了下來但身體再不如前了，在故事快結(jié)尾的時(shí)候她還是死了。不過走的非常安詳，善良的小貝絲一定去了世界上最好的地方！

　　我相信，無論自己貧窮或者富裕，只要有愛，懷有對(duì)陌生人最大的善意，一定可以活的很精彩。

　　《小婦人》讀書筆記 篇6

　　俗話說的好，“堅(jiān)持就是勝利�！弊詮奈易x了《小婦人》之后，對(duì)這句話，有了更深的理解。

　　暑假里，媽媽給我買了本《小婦人》，說：“孩子呀，好好學(xué)習(xí)這本書里的主人公吧，他們一定會(huì)讓你明白許多的�！薄鞍�？有這等事，簡(jiǎn)直太不可思議了。那我倒要來看看，這本書，是否真的這么靈�！蔽移炔患按�地打開書，仔細(xì)閱讀起來�！笆フQ節(jié)前夕，四姐妹悶悶不樂地坐在桌前，在這一年最快樂的節(jié)日中，她們沒有朋友，沒有禮物，只是靜靜地坐在桌前，過著這個(gè)即將到來的節(jié)日……好感人哪，嗚，太可憐了，四姐妹太堅(jiān)強(qiáng)了，真令人佩服。”看完了這本書，我感動(dòng)得熱淚盈眶�！八慕忝貌恢挂淮斡龅酱煺�，但她們始終沒有屈服。四姐妹的父親在打仗時(shí)中了一槍，老三得了罕見的猩紅熱，小妹艾美在馬區(qū)伯母家寄宿，卻不時(shí)遭到伯母的冷嘲熱諷……家里的一切事物，讓這個(gè)本來就很貧窮的家庭有點(diǎn)兒喘不過氣來，可她們還是憑著自己的毅力熬過了這段艱苦的`日子，‘陽光總在風(fēng)雨后，’正應(yīng)了這句話，她們終于再次幸福地生活在一起了。

　　回頭想想自己，真是太松懈了，遇到一些小困難，只會(huì)退縮，還不感去面對(duì)。當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到一些困難時(shí)，我就懶得想它，寧可不做好，也不去請(qǐng)教他人；當(dāng)考試考的不理想時(shí)，我就把卷子藏好，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，省得挨批評(píng)；當(dāng)自己闖下禍時(shí)，我就把所有事推到妹妹身上，不感面對(duì)父母，害怕遭到父母的斥責(zé)……比起四姐妹，我真是太軟弱了。我的身邊雖然沒發(fā)生什么大事，卻因?yàn)橐恍┬∈戮鸵�逃避。我要學(xué)習(xí)四姐妹，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不退縮，堅(jiān)持不懈地努力，創(chuàng)造奇跡。

　　四姐妹讓我學(xué)到了很多，如果你有興趣，也可以閱讀這本書，相信你也會(huì)收獲不少的。

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　　《西游記》讀書筆記 篇1

　　《西游記》是中國文學(xué)史上第一部杰出的富有浪漫主義色彩的長(zhǎng)篇神魔小說，是中國文學(xué)史上無與倫比的巨著。

　　《西游記》主要描寫的是孫悟空等保護(hù)唐僧取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)，修成正果。全書共一百回，回回都引人入勝，回回都精彩至極。從大的結(jié)構(gòu)來看可分為三部分：其一，第一回到第七回，主要寫了孫悟空的出世，拜師以及大鬧天宮，這可謂全書最精彩的地方，熱鬧非凡，孫悟空上天入地，把天宮折騰的.好一番，把他的反抗精神表現(xiàn)的淋漓盡致。第八倒十二回寫了唐僧的出世及取經(jīng)的緣故。第十三到一百回就是孫悟空保唐僧，沿途降妖除魔，收八戒的唐僧，經(jīng)歷九九八十一難來到天竺，取得真經(jīng)修成正果，可真是皆大歡喜。

　　其中，最令人深刻的是孫悟空。我個(gè)人認(rèn)為《西游記》的成就，突出的表現(xiàn)在作者塑造了一個(gè)神話英雄——孫悟空的光輝形象，宣傳了敢于和善于反抗封建統(tǒng)治的戰(zhàn)斗性主義的主題，寄托了廣大群眾對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿與反抗情緒，以及他們要求消滅邪惡勢(shì)力。征服自然的美好愿望。

　　《西游記》讀書筆記 篇2

　　我讀的這本書想必大家一定熟悉，我國四大名著之一《西游記》，書中曲折的情節(jié)與唐僧師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

　　這本書的作者是吳承恩，他為我們講述了唐僧師徒四人和小白馬一路歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。在書中，作者栩栩如生地刻畫了四個(gè)主角的'形象。唐僧是一個(gè)舉止文雅、心地善良的人，當(dāng)大唐急需用人時(shí)，他挺身而出，為國家作貢獻(xiàn)；孫悟空追求自由，他擁有無窮的本領(lǐng)和智慧，他對(duì)師父忠心耿耿，從來也沒有抱怨什么，是一個(gè)有膽、有才、敢愛敢恨的好人；豬八戒雖然有些好色、貪吃，但他力大無窮，性格溫和，還十分細(xì)心，當(dāng)人去請(qǐng)求猴王時(shí)，運(yùn)用激將法，成功帶回孫悟空，這些便是八戒的可愛之處；沙僧與孫悟空、八戒相比，雖有遜色，但他身上有著中華民族的傳統(tǒng)美德——默默奉獻(xiàn)，忠心不二。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格不同，恰恰形成了鮮明的對(duì)比。

　　《西游記》讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多險(xiǎn)難，并非全是玄虛離奇的。就拿學(xué)習(xí)來說吧，我們每一天又何嘗沒有困難呢？

　　美好的事的背后，總會(huì)有那些不懈的付出。

　　《西游記》讀書筆記 篇3

　　《西游記》一部家喻戶曉的名著。它凝聚了吳承恩老先生畢生心血，它是中華民族的文化瑰寶。《西游記》顧名思義就是講述了齊天大圣孫悟空拜唐僧為師，受觀音所托保唐僧取經(jīng)的經(jīng)過。在西行取經(jīng)的征程中，肥頭大耳的豬八戒和憨厚老實(shí)的沙僧也一一入伍，參與了去西天取經(jīng)的艱難路程。師徒四人從“偷吃人參果”到“如來賜真經(jīng)”經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得了真經(jīng)。

　　在這本書中，我最喜歡的人物便是齊天大圣孫悟空了。我認(rèn)為他是一個(gè)頂天立地的男子漢，他無所畏懼敢于抗?fàn)�。他不僅敢和至高無上的玉帝抗衡，還不怕任何妖怪，面對(duì)困難絕不低頭！

　　在生活中，我也會(huì)遇到一些困難。有一次我遇到了一道十分難解的奧數(shù)題，我冥思苦想無奈還是做不出來，我泄氣了。忽然我看到了窗臺(tái)上的《西游記》，封面上的孫悟空似乎在對(duì)我嘲笑“沒有意志力，遇到困難只會(huì)退縮，膽小鬼�！蔽覍�(duì)孫悟空的嘲笑感到慚愧。我重拾信心絞盡腦汁，功夫不負(fù)有心人，我終于做出來了！從此以后，我一遇到困難首先想到的不是退縮，而是勇往直前。

　　我覺得孫悟空不僅是一個(gè)神話中的英雄，還是一位值得學(xué)習(xí)的榜樣。其實(shí)，在我們的'生活與學(xué)習(xí)中，總有一些“攔路虎”來阻擋我們前進(jìn)的步伐。因?yàn)闆]有一個(gè)人的成功道路是一帆風(fēng)順的，只要你不怕困難、勇于挑戰(zhàn)，一切困難都會(huì)迎刃而解的！

　　《西游記》讀書筆記 篇4

　　暑假，我讀了《西游記》，這本書主要講了：唐僧帶著三個(gè)徒弟，去西天取經(jīng)，路上，經(jīng)歷99八十一難，終于取得真經(jīng)，修成正果。這本書告訴我們：做事就不要怕辛苦，堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功。

　　在《西游記》中，我最喜歡的就是唐僧的大徒弟--孫悟空。他個(gè)子不高，是只從怪石中蹦出的`神猴，他住在花果山，與那里的猴子們成了親人。后來因大鬧天宮，被如來佛祖壓在五指山下，500年之后，被唐僧救出，并保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。一路上，悟空降妖除魔，立下了大功勞。所以，我很喜歡他。

　　在我的同學(xué)中，又像豬八戒一樣的葛瑋。他每天吃得特別多，別人吃一碗飯，它就能吃四碗飯！別人喝一口水，他就能喝三杯······因此他長(zhǎng)得很胖，啤酒肚子、水桶腰。一次體育課，跑步比賽，全班都得參加。到葛偉跑了，只聽一聲槍響，葛偉跑了出去，可他太胖了，根本跑不動(dòng)，還差點(diǎn)么摔倒。唉，葛偉該減肥了，我想：豬八戒也應(yīng)該減肥了。

　　讀完《西游記》，我終身受益。長(zhǎng)大后，我要像唐僧一樣善良�？吹酱蠼稚嫌幸�錢的可憐的人們，我總會(huì)施舍他們一些錢；看到有希望工程活動(dòng)，我會(huì)第一個(gè)捐文具、書和錢；有些有意義的獻(xiàn)血，我也會(huì)參加。

　　《西游記》—我國四大名著之一，這樣的書大家都要看。這些書里都是精華，你把它讀懂讀透，就吸收了精華。所以，大家都看看吧！

　　《西游記》讀書筆記 篇5

　　自從我記事以來，《西游記》始終陪伴著我成長(zhǎng)。牙牙學(xué)語時(shí)，爸爸媽媽為我講《西游記》里面的一個(gè)個(gè)千里跋涉、降妖伏魔的故事；懵懂稚子之際，《西游記》故事穿插在幼兒園的玩游戲、講故事的活動(dòng)中；少小孩童小學(xué)生涯，我不滿足《西游記》零碎的故事片段，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)和支持下認(rèn)真閱讀了《西游記》全文。

　　雖然閱讀的《西游記》全文很多字不認(rèn)識(shí)、很多詞句意思不明白，但是我還是明白了很多道理，閱讀為我開啟了靈智的慧光、打開了心靈之門和撐起了成長(zhǎng)的.天空。

　　爸爸媽媽講過一個(gè)成語“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁。”我覺得《西游記》里面團(tuán)隊(duì)合作精神值得我們學(xué)習(xí)。他們性格都不是十全十美，但是各有所長(zhǎng)，唐僧的執(zhí)著、孫悟空的勇敢機(jī)智、豬八戒的幽默和沙和尚的任勞任怨。在西天取經(jīng)路途之中他們精誠合作，發(fā)揮自己特長(zhǎng)，最終渡過了“九九八十一難”，修成正果。

　　然而，蝴蝶的美麗源自黑暗束縛中無數(shù)次的蠕動(dòng)，掙扎，破繭而出的是令人驚艷的新生命；流星的美麗源自相互間劇烈的碰撞，劃過天際的是生命華美的綻放。輝煌的勝利成就了生命的高度，而成功的背后卻浸透著奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。每當(dāng)我們羨慕別人的非凡成就時(shí)，是否清楚，在這勝利的背后，有著我們看不到的無法想像的艱辛。

　　例如唐僧經(jīng)常被妖魔抓走，面臨被吃的風(fēng)險(xiǎn)，但他是取經(jīng)過程中意志最為堅(jiān)決的團(tuán)隊(duì)靈魂人物；孫悟空本領(lǐng)高超，但也經(jīng)常面臨生死考驗(yàn)，如紅孩兒的三昧真火差點(diǎn)把他燒死，但他還是不離不棄，保護(hù)師父唐僧跋涉千里；豬八戒性格懶惰，但是最為忠心，每次化緣、尋找食物都第一個(gè)向前沖；沙僧最老實(shí)，一路千山萬水肩扛背挑，還需要協(xié)調(diào)師兄弟幾個(gè)的矛盾。

　　那些隱藏在背后的堅(jiān)持、忍耐中的執(zhí)著才是《西游記》要告訴我們的一個(gè)做人道理。

　　還有就是孫悟空一個(gè)筋斗就可以翻十萬八千里，那為什么不直接帶著唐僧坐筋斗云去取經(jīng)呢？我想了很久才明白，這只是在告訴我們：這個(gè)世界沒有不費(fèi)吹灰之力就能獲得的東西，一切事物都要靠自己的努力爭(zhēng)取。

　　就像歌詞中唱的“敢問路在何方，路在腳下。”想要成功不能只依賴捷徑，要踏踏實(shí)實(shí)地沿著腳下的路走下去，不管路的兩旁是荊棘還是鮮花，不管路的上方是艷陽還是陰云。

　　《西游記》讀書筆記 篇6

　　《西游記》是中國四大名著之一，其中的人物特點(diǎn)鮮明，唐僧、八戒、悟空、沙僧已是家喻戶曉的人物，情節(jié)曲折離奇，令人百看不厭。

　　從小就聽人說孫悟空神通廣大，長(zhǎng)大后一看卻不以為然。孫悟空多半是自己降服妖怪少，請(qǐng)眾神幫忙除妖多。我們常常講求自力更生！常常鄙視那些借助他人力量的人！總覺得他們靠別人成功――不算好漢！但現(xiàn)在一想，孫悟空的本領(lǐng)確實(shí)大，大就大在他能利用外界的'力量幫助自己成功。

　　其實(shí)在生活中也有許多事情需要像孫悟空一樣學(xué)會(huì)利用外界的力量幫助自己，可以讓我們少碰很多壁，少走很多彎路！我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)例子：

　　有一個(gè)小男孩，在沙灘上想要移走一塊對(duì)他而言是非常巨大的石頭！可惜，他用盡了各種辦法！都沒有移走那塊石頭！就在他坐在沙灘上嚎啕大哭的時(shí)候！他的父親走過來問他，為什么不用上他所有的力量！

　　小男孩哭著說，“爸爸，我用了我所有的力氣，我已經(jīng)盡力了”

　　小男孩的爸爸說道“不，你沒有！因?yàn)�，你沒有請(qǐng)求我的幫助！”說完，小男孩的爸爸彎下腰，輕而易舉的就把那塊對(duì)小男孩來說是“巨大”的石頭移走了！

　　我自己出發(fā)生過這樣一件事：一道數(shù)學(xué)題，百思不得其解。我絞盡腦汁，怎么也解不出。于是捧著數(shù)學(xué)題去找爸爸。爸爸看后思考了一會(huì)兒，用手指著這題目，給我分析了他的思路，我茅塞頓開，很快解出了那道題。

　　確實(shí)，當(dāng)自己遇到困難時(shí)，外界的力量會(huì)向你伸出援助之手，這時(shí)的你就要有孫悟空的本領(lǐng)，緊緊地抓住這只有力的大手，助自己解決所處的困境。所以，朋友！好好借助你的資源吧！―――借他人之力，助幾成功！

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　　《紅樓夢(mèng)》讀書筆記 篇1

　　“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味”——題記

　　“沒有親情和愛的家庭，就沒有和平的社會(huì)”這句話出自于曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，雖然距今已有很多年，但我認(rèn)為同樣適用于當(dāng)前社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)是由千千萬萬的家庭組成的，家庭和諧了，社會(huì)也就和諧了。

　　《紅樓夢(mèng)》講述的以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉及其表妹林黛玉的愛情為主題，描述賈家榮、寧二府由盛到衰的過程，以及中國上層家族成員及其眾多奴仆和丫環(huán)的日常生活。《紅樓夢(mèng)》里，有精明潑辣、圓滑狠毒的王熙鳳；多愁善感、才思敏捷的林黛玉；叛逆多情、貪玩厭學(xué)的賈寶玉……家庭成員中有的善于溜須拍馬、有的善于經(jīng)營鉆研、有的善于風(fēng)花雪月……卻沒有一個(gè)人會(huì)考慮家庭的和諧，更沒想過去善待他人。

　　當(dāng)我看完《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我有些埋怨作者，為什么要把這本書的結(jié)局寫的那么悲慘，與故事開頭的繁榮景象一點(diǎn)也不符合，但是后來我也漸漸明白了當(dāng)時(shí)的社會(huì)就是這樣的殘酷，只有愛才能繼續(xù)在這個(gè)殘酷的社會(huì)中生存下來。

　　在這本書中林黛玉讓我對(duì)她感到憐憫，因?yàn)樗�父母早逝，沒有任何的親人，小小年紀(jì)就飽嘗了痛失親人，寄人籬下的痛苦。雖然她進(jìn)入了賈府，衣食無憂，但是心思各異的賈府眾人，又有誰是真正關(guān)心和愛護(hù)她，隨時(shí)考慮她的感受呢？她才思敏捷卻又多愁善感，在賈府處于利益考慮，奪去了她的感情寄托后，她最終吐血而死，只有她身邊的丫頭默默地為她哭泣�？吹竭@里我多么慶幸自己有一個(gè)完整的家，有愛自己的家人，有著溫暖的愛包圍著我，但是不懂事的我卻一點(diǎn)也不珍惜，常常以為父母不愛我，因?yàn)樗麄兣�評(píng)我。

　　記得有次大掃除，全家都在努力的打掃，而我卻坐在沙發(fā)上舒舒服服的看電視、吃東西，還邊指邊說：“天天，你拿掃把和畚斗；爸爸，你去拿水桶和拖把拖地；媽媽，你去廚房洗菜！”看我對(duì)辛苦打掃衛(wèi)生的爸爸、媽媽和弟弟指指點(diǎn)點(diǎn)的，媽媽實(shí)在看不下去了，便開始批評(píng)我：“你都多大了，還這么好吃懶做，你應(yīng)該像湘悅學(xué)習(xí)，成績(jī)又好又勤勞！”我開始反駁：“每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能拿別人的優(yōu)點(diǎn)和我的缺點(diǎn)比！”媽媽也生氣了：“等你走入社會(huì)看你怎么辦！”說完，媽媽便氣呼呼地洗菜去了。當(dāng)時(shí)我不以為然，后來通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)，看到一些不幸福的兒童的報(bào)道，我才明白自己成長(zhǎng)在一個(gè)日新月異的美好新社會(huì)里，生活在一個(gè)充滿愛的家庭里，我是多么的.幸福。我要珍惜我的幸福生活，持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，用最優(yōu)異的成績(jī)?nèi)�擁抱美好的未來；我要愛護(hù)自己，愛護(hù)弟弟，像父母愛護(hù)我們一樣去愛護(hù)他們，因?yàn)閻凼窍嗷サ摹?/p>

　　一本《紅樓夢(mèng)》，給了我許多的道理；一個(gè)林黛玉，給了我無窮的傷感；一份愛，給了我無限的幻想和憧憬。

　　《紅樓夢(mèng)》展現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)社會(huì)的縮影，包含的內(nèi)容也很多，有很多情況在現(xiàn)在的社會(huì)也是有的。沒有親情和愛的家庭，就沒有和平的社會(huì)。為了我們的社會(huì)更加和諧安定，我們更應(yīng)該珍惜我們的幸福美好生活。

　　《紅樓夢(mèng)》讀書筆記 篇2

　　人們大都是喜歡圓滿的，所以那些纏綿悱惻的故事要給彼此深愛的兩人一個(gè)長(zhǎng)相廝守的美好，給每個(gè)邂逅一段綺麗的后續(xù)，給每一個(gè)默默守護(hù)著愛情的癡心人遇到一個(gè)同樣深情的愛人的機(jī)會(huì)。殊不知，這世界本就是殘缺的，哪里有那么多的圓滿結(jié)局呢？許多時(shí)候，你看到的開始有多么美好旖旎。它的`結(jié)尾就有多么凄涼荒蕪。我一直覺得這樣的不圓滿才是最好的結(jié)局。因?yàn)槭湃�，所以成了永恒，記憶中存留的，都是美好�?/p>

　　《紅樓夢(mèng)》中有太多的無奈，太多的離散，讀過后心中總是泛著難以言說的疼痛感。這就是悲劇的力量，越是美麗的事物，毀滅時(shí)越有動(dòng)人心魄的力量。書中最讓我心疼和遺憾的是“兩個(gè)玉兒”的有緣無分。明明是天造地設(shè)的木石之盟，最終卻一個(gè)芳魂歸天，一個(gè)遁入空門。

　　從前總覺得黛玉和寶玉應(yīng)該像童話故事中的公主和王子一樣，永遠(yuǎn)幸福地生活下去，畢竟黛玉死前的凄涼以及那句未完的“寶玉，寶玉，你好……”實(shí)在是太令人心酸。但現(xiàn)在我覺得“兩個(gè)玉兒”如此這般的結(jié)局實(shí)在是再好不過了。賈寶玉和薛寶釵的結(jié)合也是極為自然的事情。先撇去寶玉寶釵的“金玉良緣”及門當(dāng)戶對(duì)不談，林黛玉的前世是一株生長(zhǎng)在三生石畔的絳珠草，彼時(shí)正是神瑛侍者的賈寶玉常以甘露為其灌溉。神瑛侍者下凡時(shí)，絳珠草修成的女體便在警幻仙子案前說道：“他是甘露之惠，我并無此水可還。他既下凡為人，我也跟著下凡去，把我一生的眼淚還給他，也算償還得過他了�！彼�以說，從一開始，便注定了黛玉和寶玉之間是一場(chǎng)悲劇。

　　且換個(gè)角度來看，黛玉的性格并不適合做賈寶玉的妻子。從小寄人籬下的生活與她那多愁多病的身造就了她敏感、多疑的性格，時(shí)不時(shí)還會(huì)耍耍小脾氣，即便才情過人，又有著傾國傾城的貌，但到底少了點(diǎn)寶釵的溫婉大氣、通達(dá)世事、她更適合戀人的角色，作為戀人，她時(shí)不時(shí)的小脾氣可以看做是愛情中的調(diào)味劑，男人或許還會(huì)享受女友不時(shí)的小別扭�？煞蚱奘且�朝夕相對(duì)的兩個(gè)人，當(dāng)最初的熱烈漸漸蹉跎于歲月，兩人之間的一點(diǎn)小矛盾也可能被擴(kuò)大化，賈寶玉縱然再愛林黛玉可面對(duì)她不時(shí)的小心眼終究也是會(huì)厭倦的吧。更何況賈寶玉是孩子一樣的性格，相較于“林妹妹”，“寶姐姐”才會(huì)更加包容他。所以說，林妹妹早早的逝去正是美好的結(jié)局。因?yàn)槭湃�，所以黛玉的美成為了永恒，所以她成了賈寶玉心頭一顆永遠(yuǎn)去不掉、一拂即痛的朱砂痣。得不到的從來矜貴。

　　所以，留住煙花初放時(shí)的絢麗就好，這樣才耐得住后來的寂寞收?qǐng)觥?/p>

　　《紅樓夢(mèng)》讀書筆記 篇3

　　一千個(gè)人讀《紅樓夢(mèng)》，能讀出一千種《紅樓夢(mèng)》。就我個(gè)人而言，喜歡這部書的其中一個(gè)原因，就在于它的復(fù)雜性。

　　例如，即使是作者最偏愛的主要人物，其人也不會(huì)十全十美，作者會(huì)有意刻畫其缺陷，并不掩飾。

　　比如男主角賈寶玉，雖然在書中他比絕大多數(shù)男人更尊重女性，但他所尊重的女性也是有范圍限定的。年輕未婚美貌的女孩子，才是他欣賞的核心目標(biāo)。

　　當(dāng)今輿論中，“家暴”是個(gè)大污點(diǎn)。而賈寶玉對(duì)女人就有暴力行為。丫鬟來為他開門晚了，他就怒了，用腳狠狠踹她，導(dǎo)致襲人被踹得咳血，肋上青了碗大的一塊。

　　賈寶玉發(fā)現(xiàn)對(duì)方是襲人，才有點(diǎn)后悔，但也沒覺得自己有多大錯(cuò)，還笑著與襲人打趣。如果他踢的不是襲人，而是哪個(gè)小丫鬟，那就更是連一點(diǎn)后悔都不會(huì)有。

　　又比如女主角林黛玉。劉姥姥進(jìn)大觀園時(shí)，林黛玉說劉姥姥是“母蝗蟲”，還說要為惜春作畫起了個(gè)名字叫“攜蝗大嚼圖”。這雖是玩笑話，但也有些刻薄了。

　　上面說這些，不是意在“黑”男主和女主。在《紅樓夢(mèng)》里，寶玉和黛玉都是可愛的人物，是能引起讀者同情和憐惜的`。他們不是壞人，只是未能“十全十美”。

　　《紅樓夢(mèng)》作者的高明之處，正在于他雖然喜愛、憐惜筆下這些人物，卻也不會(huì)避開他們的缺陷。甚至可以說，主人公們無論再如何令人同情，都是有“原罪”的。

　　書中極力描寫賈府、大觀園的繁華盛景，以及主人公們的吃穿用度之奢華精致，并不是為了炫富（對(duì)比一下，現(xiàn)在太多小說是為了炫富而炫富，作者以夸耀心態(tài)在寫主角多么有權(quán)有錢），而意在刻畫當(dāng)時(shí)的貧富差距之大。

　　劉姥姥就算出，大觀園里姑娘們擺一場(chǎng)螃蟹宴，花的錢就相當(dāng)于當(dāng)時(shí)農(nóng)村人一家一年的花銷。

　　而客觀來看，主人公們真的能在道德上安然享受這些富貴嗎？恐怕不能。

　　古代詩文的一個(gè)典型諷刺傳統(tǒng)，就是用權(quán)貴富豪的奢華生活，來反襯出貧富差距之大的不合理。為什么《紅樓夢(mèng)》的結(jié)局一定是悲劇，而不可能是花好月圓的喜劇？原因就在這里：作者對(duì)這些鐘鳴鼎食、錦繡榮華的富貴或許有留戀、有惋惜，但心底卻也明白，這是有原罪的，所以最后結(jié)局只能是“好一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真干凈”。

　　就連《金瓶梅》這種被現(xiàn)代讀者當(dāng)成“黃書”的，也一定要把男主西門慶寫成死于中年的縱欲，死后家業(yè)衰亡，子女都絕了后。反而是西門慶的妻妾們，有些最后還出路不錯(cuò)。

　　《紅樓夢(mèng)》讀書筆記 篇4

　　一曲紅樓奏起，輕快熱鬧，在聲聲鑼鼓的鋪墊下，那些癡情公子、多情小姐粉墨登場(chǎng)……

　　茫茫紅塵中，那一座城，那一闕府，那一處園，那溫柔富貴鄉(xiāng)格外顯眼。

　　在這繁華深處，曲徑幽處，有兩顆不受榮華玷污、逃出世俗的心——一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無瑕。

　　因?yàn)榫壏�，因�(yàn)樽⒍ǎ�這兩顆毫無瑕疵的心相互碰撞，也許是愛的太深，中途偶爾會(huì)劃幾道深深的傷口，因?yàn)椴欢�，所以傷悲�?/p>

　　但此時(shí)的那曲紅樓是最悠揚(yáng)的、最動(dòng)人的，只是別忘記享受，別忘記微笑，因?yàn)椤��?/p>

　　那林妹妹，那“嫻靜似嬌花照水”的林妹妹，也許她只是一朵清高孤傲、孤芳自賞的空谷幽蘭，可又“心較比干多一竅”，大概這些自卑、多心是她注定是悲劇的命運(yùn)所賜。既然是悲劇，那她的人生是少不了淚水的。她的眼淚早已是不值錢的，寶玉說“女人是水做的`”，而把她全身浸濕的是那苦澀的淚。她會(huì)與寶玉共穿九連環(huán)、共讀《西廂記》，在人家眼中，她是不食人間煙火的林家大小姐，可有誰知道她心中的苦楚：幼年喪母，體弱多病，寄人籬下……種種委屈、困難一股腦的全拋向這個(gè)貌似仙女、年齡尚小的顰兒。

　　“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”她在潺潺的小溪邊葬花，是不是覺得自己就像那花瓣？在空中飄蕩，無依無靠，只好讓它們有個(gè)定所——埋在土下，或是“隨花飛到天盡頭”，只是“何處有香丘”？她也只能獨(dú)把著花鋤，靠近溪邊，偷偷地灑淚，只愿這緩緩的流水將自己的眼淚帶走，帶走自己的思念與苦楚，一去不復(fù)返……

　　太多的淚，獻(xiàn)給了寶玉，流進(jìn)了心田——直到生命的最后一刻。

　　那一天，整個(gè)榮國府都被那刺眼的紅綢裝飾的熱鬧喜慶，每個(gè)人臉上都開著透心的微笑，當(dāng)然，包括寶玉，他已經(jīng)瘋癲，可憐的他，對(duì)顰兒一往情深的他不知道真相，不知道自己將要與寶姐姐成親。只有一塊小小的地方，最不起眼的地方，那個(gè)都已被人遺忘的地方——瀟湘館，還有那個(gè)瀟湘妃子冷似冰雪，沒有了任何溫度，只是還剩那滾燙的淚劃下臉頰，凝成了永久的淚痕，它在撕心裂肺的吼叫：“他成親了，可新娘不是我，寶玉，我以為你就算負(fù)天下人定不負(fù)我，寶玉，我的寶哥哥，你好……”那句未說完的話，永遠(yuǎn)飄蕩在空中，成了說不完的話�！耙怀�春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！痹阼尮穆曋�，這世界如釋重負(fù)，因?yàn)樗鼟仐壛艘粋�(gè)多情的，有流不完的眼淚的苦命姑娘。

　　那曲紅樓，跌宕起伏，高潮過后，是死一般的沉寂……

　　曾經(jīng)繁榮的、羨煞旁人的那座城、那闕府、那處園已成為廢墟，只是為了一個(gè)人，這曲紅樓守候著一座空城、傷城。

　　夢(mèng)隨云散，真是荒唐愈可悲。

　　紅樓曲終，夢(mèng)斷，人散，只剩這苦澀的眼淚獨(dú)自吟誦著那懷金悼玉的《紅樓夢(mèng)》……

　　《紅樓夢(mèng)》讀書筆記 篇5

　　《紅樓夢(mèng)》是一部中國末期封建社會(huì)的書。小說以講述上層社會(huì)中的四大家族為中心圖畫，真實(shí)、生動(dòng)地描寫了十八世紀(jì)上半葉中國末期封建社會(huì)的全部生活，是這段歷史生活的一面鏡子和縮影，是中國古老封建社會(huì)已經(jīng)無可挽回地走向崩潰的真實(shí)寫照。把一個(gè)個(gè)的人物寫的活靈活現(xiàn)，有以神話故事中的女媧為開頭引出這一故事——石頭記。有以甄（真）隱士為線索開始即結(jié)束了整個(gè)的故事。

　　在遙遠(yuǎn)的大洋彼岸又一個(gè)國度——英國。她誕生了一位偉大的、杰出的、有天賦的，劇作家他就是莎士比亞。他用他畢生的經(jīng)歷發(fā)揚(yáng)了本國的獨(dú)有的一種藝術(shù)形式——戲劇。那時(shí)一個(gè)民族，他那時(shí)代不滅的靈魂，以各種形式表現(xiàn)著自己、充實(shí)著自己。正如莎士比亞與戲劇的微妙關(guān)系一樣，曹雪芹及其《紅樓夢(mèng)》，就是我們中華民族不朽靈魂的一部分。與其說他是異步偉大的巨著，不如說它是中國通史。與其說那是寫貴族的生活，不如說是當(dāng)時(shí)時(shí)局的真實(shí)寫照。從一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)節(jié)來講，那種語言的魅力體現(xiàn)出來，用形象生動(dòng)的語言塑造了許許多多的人物形象。從人物的一舉一動(dòng)、一顰一笑、一張一弛。一絲一毫無不張顯出人物的特點(diǎn)，可以說那種語言的敘述找不出一絲破綻。而從中又可以看出一個(gè)民族發(fā)展的問題，具體的癥結(jié)，具體的民生國計(jì)，無不與此相關(guān)聯(lián)。這不只是一部文學(xué)作品，又是一部史書。

　　前面說都是前八十回，而后四十回我認(rèn)為恰恰相反。從中有許多的破綻，例如賈寶玉在前八十回的一回中已經(jīng)暗示到其是一悲劇人物，而到高鄂的筆下它又成了一個(gè)樂于學(xué)習(xí)又參加考試而考取舉人，從一個(gè)頑童到一個(gè)好學(xué)之人，這中間幾乎沒有什么銜接，是很令人匪夷所思的。而且在最后又丟下已經(jīng)懷孕的`寶釵出家為僧。而且據(jù)說高鄂是因?yàn)橐粋�(gè)上任的資助，取續(xù)寫紅樓的，我認(rèn)為一個(gè)初衷就不那么純潔的人，并且也沒有理解到曹雪芹的寫的《紅樓夢(mèng)》。是無法寫好的。再說想象曹雪芹一樣的來刻畫人物是非常難的，不是容易達(dá)到的。我看到不如留下這四十回不寫，給人以遐想的空間，還是美好的。

　　警語：陋室空堂，當(dāng)年笏滿床；衰草枯楊，曾為歌舞場(chǎng)；蛛絲兒結(jié)滿雕梁，綠紗今又在蓬窗上。說甚么脂正濃，粉正香，如何兩鬢又成霜？昨日黃干隴頭埋白骨，今宵紅綃帳底臥鴛鴦。金滿箱，銀滿箱，眼乞丐人皆謗；正嘆他人命不長(zhǎng)，那知自己歸來喪？訓(xùn)有方，保不定日后作強(qiáng)梁。擇膏粱，誰承望流落在煙花巷！因嫌紗帽小，致使鎖枷扛；昨憐破襖寒，今嫌紫蟒長(zhǎng)：亂烘烘你方唱罷我登場(chǎng)，反認(rèn)它鄉(xiāng)是故鄉(xiāng)；甚荒唐，到頭來都是為他人作嫁衣裳。

　　《紅樓夢(mèng)》讀書筆記 篇6

　　讀完《紅樓夢(mèng)》給我印象最深的就是賈寶玉，林黛玉，薛寶釵和王熙鳳這么幾個(gè)人物。

　　賈寶玉，小說的中心人物。作為榮國府底派子孫，他出身不凡，有聰明靈秀，是賈氏家族寄予厚望的繼承人。但他的思想性格卻促使他背叛了他的家庭，他盡力逃避參加士大夫的交游與應(yīng)酬，對(duì)封建士子的最高理想功名利祿，封妻萌子，十分厭惡，全然否定。他極力抗拒封建主義為他安排的生活道路，把全部熱情和理想寄托在那些被侮辱，被損害的女孩子身上，大膽挑戰(zhàn)“男尊女卑”的封建傳統(tǒng)。寶玉對(duì)個(gè)性自由的追求集中表現(xiàn)在愛情婚姻方面，封建婚姻要聽從父母之命，取決于家庭的利益�？墒撬�和林黛玉的相愛，是以含有深刻社會(huì)內(nèi)容的思想感情為基礎(chǔ)的，這個(gè)以叛逆思想為內(nèi)核的愛情，遭到封建勢(shì)力的日益殘酷的壓迫，黛玉淚盡而逝，寶玉最終棄家出走。

　　林黛玉，是小說中的另一個(gè)叛逆者。她出身“清貴之家”，因父母早喪，寄居在賈府。環(huán)境的勢(shì)利與惡劣，使她“自妗自重，小心戒備”，為保持自己純潔的個(gè)性，始終“孤高自許，目無下塵”，用直率與鋒芒保衛(wèi)自己的純潔，免受輕賤與玷辱。在這個(gè)冷漠的環(huán)境中，寶玉是她唯一的.精神寄托，她執(zhí)著而強(qiáng)烈地向?qū)氂褚�求彼此知心，忠于自己�?嚴(yán)肅專一的愛情。但兩人的愛情注定是一個(gè)悲劇。終于，黛玉懷抱純潔的愛和對(duì)環(huán)境的怨憤永遠(yuǎn)地離開了塵世，實(shí)現(xiàn)了她的誓言：“質(zhì)本潔來還潔去”。這是作者傾注了極大同情的一個(gè)悲劇典型。

　　薛寶釵，是書中與黛玉相對(duì)立的形象。她出身皇商家庭，忠誠地信奉封建禮教，謹(jǐn)守封建婦德，是封建婦女的典型。她表面“罕言寡語，安分隨時(shí)”，實(shí)際上有她的“青云之志”，諳熟世故，城府較深，性格本質(zhì)與黛玉截然不同。在人事關(guān)系復(fù)雜的賈府里，采取的態(tài)度是“不關(guān)己事不開口，一問搖頭三不知”，是封建家長(zhǎng)心目中理想的“寶二奶奶”人選；然而“金玉良姻”只是徒具形式的婚姻，這種婚姻的成功意味著薛寶釵悲劇的開始。

　　王熙鳳，是書中最令人難忘的人物。這個(gè)深受賈府老祖宗喜歡的孫媳婦，一方面美麗，果敢，機(jī)敏，干練，另一方面狡詐，狠毒，圓滑，貪婪。她時(shí)而狠毒，時(shí)而風(fēng)趣，時(shí)而興風(fēng)作浪，時(shí)而化險(xiǎn)為夷。她是一個(gè)不甘寂寞，有著極強(qiáng)的權(quán)勢(shì)和野心的女人，憑借夫家，娘家的權(quán)勢(shì)，暗中勾結(jié)官府，包攬?jiān)~訟，接貪婪賂，放高資金買賣，害死人命，干下了一系列罪惡的勾當(dāng)，最終被休回娘家，也有說是早死。“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”這就是對(duì)他的概括。

　　書中深刻而全面地揭示了賈寶玉，林黛玉，薛寶釵之間愛情婚姻悲劇的社會(huì)根源，但由于歷史的局限，作者在寫出封建大家族沒落的同時(shí)，也流露出惋惜和感傷的情緒。

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　　《昆蟲記》讀書筆記 篇1

　　我是一位不折不扣的書迷，最近我看了一本讓我如癡如醉的書，它就是一個(gè)文學(xué)史上的奇跡——《昆蟲記》它的作者法布爾是法國的一位著名的昆蟲學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家。他再在這三樣上面，樣樣都是出類拔萃。他還被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。我被法布爾深深征服。

　　這本書講了大自然中非常有趣的一種生物——昆蟲。他通過細(xì)致的觀察分別描寫了綠色蟈蟈、神秘池塘里的生物、愛好昆蟲的孩子、被管蟲、黃蜂等。描寫了生物的生命過程。

　　這是一本讓我記憶深刻的一本書。它讓我明白了自然昆蟲界的太多太多。我不知不覺對(duì)我之前瞧不起的昆蟲的肅然起敬。從他的字間我了解到建筑師：蜘蛛，編織家：被管蟲，預(yù)測(cè)天氣的大師：松毛蟲……我了解到他對(duì)昆蟲們的熱愛，讓我也被這奇妙的昆蟲世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。我非常佩服達(dá)爾文，他是這樣的頑強(qiáng)在身體十分虛弱的情況下還能依然堅(jiān)持著出《昆蟲記》這樣的在科學(xué)、文學(xué)都堪稱精品的好書。他擁有對(duì)觀察的熱心、熱情、細(xì)致、用心，使我佩服。我認(rèn)為這是一種天才般的`觀察。他的辛苦沒有白費(fèi)，在四十年后，他用他的觀察和昆蟲一起努力終于鋪成了一本精品《昆蟲記》。我非常敬佩他為了自己喜歡的昆蟲世界而不惜自己的生命時(shí)間也要?jiǎng)?chuàng)作的精神。法布爾這種對(duì)科學(xué)的向往，把他引進(jìn)了科學(xué)這個(gè)奇妙的世界。這一點(diǎn)也是非常值得我們學(xué)習(xí)的地方，如果我們平時(shí)學(xué)習(xí)也像法布爾這樣努力、堅(jiān)持不懈的話，那我們的成績(jī)一定會(huì)大大地提升了。

　　法布爾的讓我了解了昆蟲世界，而他的著作《昆蟲記》則令我永遠(yuǎn)記住了法布爾這位偉大的人。

　　《昆蟲記》讀書筆記 篇2

　　《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。法布爾用了人生大部分時(shí)間來觀察千奇百怪昆蟲，寫出了十卷觀察后的感言，這本書熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。

　　法布爾（1823—1915年）1823年生于法國南部圣雷翁村一戶農(nóng)家，童年在鄉(xiāng)間與花草蟲鳥一起度過。由于貧窮，他連中學(xué)也無法正常讀完，但他堅(jiān)持自學(xué)，一生中先后取得了業(yè)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。1879年，《昆蟲記》第一卷問世。整本書介紹了不同昆蟲的不同習(xí)性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的`毛蟲，漂亮的飛蛾，兇惡的蜘蛛，它們可稱得上是這本書的主人公。剛翻開這本書，我認(rèn)為它一定是枯燥乏味的，可讀著讀著，我就發(fā)覺這本書比無聊的小說有意義、有趣味多了。其中，我對(duì)《螳螂》這一篇最感興趣。

　　螳螂不但不丑陋，而且還算是個(gè)漂亮的昆蟲。他有錢希爾優(yōu)雅的姿態(tài)，淡綠的體色，輕薄如紗的長(zhǎng)翼。它的頸部是柔軟的，頭可以向任何角度扭轉(zhuǎn)，真可謂是眼觀六路。不僅如此它還有另外一個(gè)獨(dú)特的武器，它長(zhǎng)在前足上，極具殺傷力，并且極富進(jìn)攻性的沖殺、防御武器。它小腿上長(zhǎng)有許多鋸齒，像是兩排刀口的鋸子，所以又是一種特別兇猛的，又是兇狠惡毒的小動(dòng)物。雌螳螂甚至還具有食用它丈夫的習(xí)性。這真讓我吃驚，原來昆蟲中有這么多的秘密！

　　在科學(xué)的道路上，有許多勇敢的探索者：居里夫人，伽利略，牛頓，愛因斯坦……我們要像他們一樣，要擁有無限的探索精神，努力攀登科學(xué)的高峰，馬克思曾說過：在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)！這就是我讀昆蟲記的感想。

　　《昆蟲記》讀書筆記 篇3

　　《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。它不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)名著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有重要的地位，被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。讀過全書，給我印象最深的是“白蝎自殺之謎”這一節(jié)。這節(jié)大意是這樣的：有人說蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)自殺。于是，作者就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著把自己身上的鉤子一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把白蝎夾到一塊涼沙土上，過了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般地活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了！這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，根本就沒有蝎子自殺這種事情，無非是人們亂猜測(cè)而已！

　　讀了這一節(jié)，我不禁思緒萬千：世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不會(huì)自己結(jié)束生命。其實(shí)不管遇到什么情況，自殺都是一種怯懦的表現(xiàn)。大家都認(rèn)為生命是一種很寶貴、美好的東西，既然上天賜予了我們寶貴的生命，那我們就應(yīng)該勇敢地面對(duì)苦難，珍惜生命，也回報(bào)他人！由此，我還聯(lián)想到我們平時(shí)的'學(xué)習(xí)生活，就拿我說吧，我經(jīng)常會(huì)因一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做就生氣、苦惱，有時(shí)候甚至干脆不做，去問同學(xué)答案，這應(yīng)該也是一種怯懦的表現(xiàn)吧！

　　��！真沒想到，我竟然被一本科普系列的書給吸引了。讀這本《昆蟲記》遠(yuǎn)比讀好幾本童話書和小說還要強(qiáng)。以后，我要多讀一些科普、歷史類的叢書，不能討厭它們。

　　同學(xué)們，書籍是人類最好的老師，所以我們要多看課外書，這樣不僅能豐富我們的知識(shí)，給予我們快樂和感悟，還可以提高寫作能力呢！

　　《昆蟲記》讀書筆記 篇4

　　我打開另一個(gè)世界的一扇門，漫步走進(jìn)這個(gè)新奇的世界。我看見了蜘蛛在認(rèn)真的織網(wǎng)，蟋蟀在辛勤地建房，蝗蟲再與螳螂打架。一件件新奇而有趣的故事，在這個(gè)奇妙的世界里，接連不斷地發(fā)生著……

　　《昆蟲記》作者法布爾，在一塊不毛之地安居樂業(yè)。但這里卻是昆蟲最喜愛的地方，法布爾每天不知疲倦地觀察研究昆蟲，終于完成了這本巨作，而書中主要講的昆蟲的生活，也讓我們從中獲得人生感悟。

　　在書中，螳螂是是一種十分兇殘的.動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭很小的螞蟻的磨爪下。蜘蛛織網(wǎng)，即使用了圓規(guī)，尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)將能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來。豐富的故事情節(jié)，使我浮想聯(lián)翩。

　　不僅故事十分有趣，書中的寫作技巧也十分獨(dú)特。在一篇篇故事中，作者運(yùn)用了大量的比喻，擬人，夸張，使文章更生動(dòng)豐富，昆蟲們仿佛被賦予了活力，好像過著人類的生活。作者又添加了自己的動(dòng)作、心理等，使他們更加鮮明有趣，讓讀者沉浸于昆蟲世界中。他行文，生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了動(dòng)人的情趣。

　　字里行間里，不斷寫出大自然的變幻無窮，同時(shí)又讓我們意識(shí)到人類破壞大自然，會(huì)毀滅它們的家園。動(dòng)物，也是我們美好家園里的一份子，需要我們用心去呵護(hù)。

　　作者也借這些昆蟲告訴我們?cè)S多生活哲理。螳螂面對(duì)蝗蟲，屹立不倒，是因?yàn)樗鼈冇幸活w強(qiáng)大的內(nèi)心；蟋蟀，喜歡獨(dú)自建起家園，是因?yàn)樗鼈兊那趭^靠的是毅力與堅(jiān)持；懸崖下竟還有很多的球形燕巢，是因?yàn)樗鼈冇袕?qiáng)大的生命力。

　　深夜，這個(gè)新奇的世界里掛著一盞盞明燈，昆蟲們幾乎都休息了，只有蟬為它們唱起歌謠。從此，昆蟲世界的燈永不會(huì)熄滅……

　　《昆蟲記》讀書筆記 篇5

　　大自然就是一本最好的百科全書，它總是帶給我們無盡的美好。田野里的一朵小花，沙漠里的一株小苗，夜空的一顆星星……都有許許多多的故事。只要細(xì)細(xì)去觀察，我們就會(huì)獲得意外的驚喜與快樂。

　　這個(gè)暑假里，我捧起了法國著名作家法布爾編寫的《昆蟲記》。當(dāng)我翻開它的扉頁時(shí)，就被它精美的畫面吸引了，我迫不及待地繼續(xù)往下讀，里面有充滿活力的“音樂家”蟋蟀，勤勞的“清潔工”蜣螂，天才的“建筑師”蜘蛛……我被這些小家伙的堅(jiān)韌所震撼，也為他們的團(tuán)結(jié)互助所感動(dòng)，更為他們的不凡絕技而喝彩。

　　在作家法布爾的筆下，這些小昆蟲的世界生動(dòng)有趣。其實(shí)，在我們的生活中，蠶寶寶也是一種非常招人喜愛的小昆蟲，它是同學(xué)們的“小寵物”。

　　蠶寶寶的一生分為卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段，它一共要經(jīng)歷六次蛻皮。春天，科學(xué)老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了五顆蠶卵，我?guī)Щ丶液�，按照要求小心翼翼地把它們放在新鮮桑葉上。過了幾天，隨著氣溫的升高，卵由飽滿的黑色變得空空的了，原來一條條蟻蠶孵化出來了，它們比芝麻還小，看上去只是一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，仔細(xì)看它們吃過的桑葉，全是零零星星的小孔，一片小小的桑葉放下去，一天都吃不完。

　　大概過了一個(gè)星期，蟻蠶在經(jīng)過蛻皮后，頭部和身體逐漸變成白色，它們的食量也越來越大。晚上，四處安靜了下來，我還聽見了蠶吃桑葉的“沙沙”聲。

　　又過了兩個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)蠶不怎么吃桑葉了，身體變得晶瑩剔透，有時(shí)揚(yáng)起頭左右晃著，原來它們準(zhǔn)備吐絲結(jié)繭啦！結(jié)繭可是個(gè)大工程：蠶先用開頭一些絲試探性定點(diǎn)，這樣便于固定蠶繭，待整體穩(wěn)定后，蠶開始努力吐絲，逐漸把自己包裹起來，一層、兩層、三層……經(jīng)過一天一夜的`不辭辛勞，終于，形成了硬硬的蠶繭，就像是蠶的盔甲一般，后來，里面的蠶慢慢變成蛹，然后變成蛾，破繭而出。

　　小小的昆蟲具有無窮的力量，它們靠著堅(jiān)持不懈、努力奮斗，創(chuàng)造了美妙的世界。小小的昆蟲，裝點(diǎn)了我們多彩的生活，為我們的生活增添了無限的樂趣。

　　《昆蟲記》讀書筆記 篇6

　　《昆蟲記》這本書，法布爾精心描繪了各種昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡，記錄了他們?cè)诶ハx王國的漫游歷程。

　　剛讀文章我就對(duì)昆蟲產(chǎn)生興趣。作者把每種昆蟲都描繪的栩栩如生，生動(dòng)可愛，使我可以通過文字看到它們的喜怒哀樂。讓我感受到了蟲子也有很多的獨(dú)特之處。讓我也漸漸喜歡上了昆蟲。從這本書中我也得到了以前我不知道的知識(shí)，比如：螢火蟲要吃蝸牛之前要先給蝸牛注射“麻醉器”。紅螞蟻是靠聽覺來認(rèn)路的，而且還把別人的蟻蛹給搶走等蟻蛹長(zhǎng)大了就變成了紅螞蟻的奴隸。蟬視覺很明銳，但是聽覺卻很遲鈍，就像聾子一樣，而且產(chǎn)每次能夠產(chǎn)下三四百只卵但能存活下來的卻是廖無幾幾。

　　可我我最喜歡的'昆蟲首先是舍腰蜂，其次狼蛛。

　　先來說說舍腰蜂吧。我喜歡舍腰蜂的聰明。而聰明體現(xiàn)在哪呢？我覺得體現(xiàn)在她知道把捉來的第一只蜘蛛放在最下面讓幼蟲先吃死的較早的這只，這樣以防放的時(shí)間過長(zhǎng)而變質(zhì)，讓幼蟲吃壞肚子。我還喜歡舍腰蜂的勇敢。舍腰蜂怕冷，所以舍腰蜂經(jīng)常在煙囪內(nèi)壁兩側(cè)建巢。但是里面有大量的煙經(jīng)過會(huì)把幼蟲給熏死。所以，舍腰蜂在這建巢要有很大的勇氣。

　　現(xiàn)在就再來說說狼蛛吧。我喜歡狼蛛對(duì)孩子的母愛。應(yīng)為狼蛛媽媽天天帶著她的卵來曬太陽。因此我很感動(dòng)所以我喜歡她。

　　同學(xué)們，我相信你們讀了這本書也深有同感吧！在書里法布爾的夢(mèng)想也曾經(jīng)被家人嘲笑過，但是法布爾卻沒有放棄，最后成為了一名很有名的昆蟲學(xué)家。所以我們要堅(jiān)強(qiáng)，不要受到一點(diǎn)挫折就放棄。所以現(xiàn)在要做到好好學(xué)習(xí)，為理想拼搏。

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　　《儒林外史》讀書筆記 篇1

　　余嘗讀吳文木之《儒林外史》，其書儒者之種種，光怪陸離，眾生百態(tài)，不一而足，或吝嗇，或迂腐，或勢(shì)利，或恬淡，或渾雅，比比皆是也。

　　吝嗇者如嚴(yán)監(jiān)生之屬，迂腐者如馬純上之類，勢(shì)利者則五河縣人之流也，恬淡者如莊征君，渾雅者如虞博士，文木老人皆述之以筆，其歷歷者如在目矣。

　　另有如五十五回述蓋寬及其鄰翁于雨花臺(tái)絕頂望江上舟船之往來，紅日之西墜者，愚竊以為殆有謂也：其述江船之逡巡者，非謂時(shí)人之去而后人之來，寓述往追來之意者乎？而落日之謂非喻禮樂文章之頹廢也歟？噫吁兮，聊聊數(shù)筆而一至如是之思者，此所謂文木之高妙也。

　　夫難平者事也，無盡者欲也，而皆出于人，是知世間善惡，皆自人出。夫人者無有窮而欲者無有盡，功名富貴，朝夕掛念，焉之此虛妄之物終為無益也？徒費(fèi)盡心情，誤盡流光，莫如嘯傲林泉，梅妻鶴子，快然自足，極娛游于終日也。

　　且夫古之君子，溫文爾雅，雍容敦厚，以正其身而推及人，行不言之教，助禮樂之聞，豈如文中之類，禮樂不行，教化不興，惟知皓首窮經(jīng)以為仕途，及仕則未知何謂仁義也，無論唐詩宋詞文章辭賦也，而盡日所見惟黃白之物，所聞皆為官之道也。是以有泰伯祠群賢畢至，以復(fù)舊時(shí)禮樂之教化者，實(shí)文木之喟嘆也。由是知之，八股之為害甚矣！

　　嗚呼，圣道之不傳也久矣，禮樂之不興也亦久矣，而世人愚昧，不解名利之屬終為虛妄，日追夜逐，靡有朝矣！夫庸知濯足滄浪，醉舞明月，伴藥爐經(jīng)卷，自禮空王之樂也歟？余既悵然，故雖有不才而敢不竭鄙誠以為此文者哉？

　　《儒林外史》讀書筆記 篇2

　　吳敬梓的《儒林外史》，是中國小說史上成就最高的長(zhǎng)篇諷刺小說。魯迅認(rèn)為，至《儒林外史》問世，“說部中乃始有足稱諷刺之書”。而且，“是后亦鮮有以公心諷世之書如《儒林外史》者。”

　　《儒林外史》所寫內(nèi)容，假托明季，實(shí)為清朝，而且的人物都實(shí)有其人。它真實(shí)地描繪了康雍乾時(shí)期知識(shí)分子生活的沉浮，境遇的順逆，功名的得失，仕途的升降，情操的高尚與卑劣，理想的'倡導(dǎo)與破滅，出路的探索與追尋，從而揭露和諷刺了科舉制度的腐朽和整個(gè)封建道德的虛偽。

　　《儒林外史》最主要的成就是描寫了封建社會(huì)中不同類型的知識(shí)分子。

　　《儒林外史》作為一部長(zhǎng)篇小說，其結(jié)構(gòu)也很有特色。魯迅說它“雖云長(zhǎng)篇，頗同短制”，即指整個(gè)作品是由很多個(gè)可以獨(dú)立的短篇連環(huán)而成。全書沒有貫穿始終的主要人物和中心事件，而是以一回或數(shù)回寫一個(gè)或幾個(gè)人物的故事，自成一環(huán)；然后，這些人物退居次要地位，新的人物又登場(chǎng)成為主要人物，于是，又構(gòu)成新的一環(huán)。，環(huán)環(huán)相扣，連成長(zhǎng)篇。這種結(jié)構(gòu)形式，使作品兼具短篇與長(zhǎng)篇的特點(diǎn)，既顯示著傳奇與話本的傳統(tǒng)，又體現(xiàn)著作者的整體構(gòu)思的創(chuàng)新。當(dāng)然，文木先生是大手筆，大作家，他的藝術(shù)造詣使他能夠駕馭這種結(jié)構(gòu)形式，而對(duì)于別人而言，也許這并不是一種值得提倡的結(jié)構(gòu)。

　　《儒林外史》讀書筆記 篇3

　　《儒林外史》是我國杰出的諷刺小說，作者吳敬梓以夸張辛辣的手法描寫了不同層次的知識(shí)分子的不同心態(tài)，展現(xiàn)了中國封建社會(huì)制度下，文人窮極一生只為模仿八股文，以便考中飛黃騰達(dá)，除此之外什么也不知道的愚昧心理。

　　作者吳敬梓出自書香世家，本來是極其相信科舉制的，但死板木訥的八股文和族兄好友的經(jīng)歷讓他漸漸失望，原來所謂的科舉制只是幫助讀書人構(gòu)建自己的關(guān)系網(wǎng)，腐敗不堪，到了晚年，吳敬梓從絕望走向清醒，寫出了《儒林外史》。

　　《儒林外史》通過辛辣的諷刺，以筆為刀，刻畫了一系列丑惡的人物。如范進(jìn)，從黑發(fā)垂髫到花甲之年考了二十余次仍然不中，終于他中舉了，卻又因?yàn)檫^度興奮“痰迷心竅”發(fā)瘋，丑態(tài)百出。如匡超人，他原來孝順勤快，是個(gè)繼承了中華傳統(tǒng)美德的淳樸青年，但在瘋狂追逐名利富貴的世風(fēng)和腐朽科舉制度的荼毒下，他追名逐利，賣友求榮，忘恩負(fù)義，甚至停妻再娶，漸漸從一個(gè)老實(shí)淳樸的青年變成不擇手段的勢(shì)利小人。

　　但在諷刺之余，吳敬梓還包含了對(duì)灰暗社會(huì)的期望，如開篇描寫的王冕，他淡泊名利，追求高潔傲岸的情操，官府讓他當(dāng)官，他卻躲了起來，不為功名利祿所動(dòng)。再比如“散盡千金付之一笑”的杜少卿，他輕財(cái)仗義，不滿八股取士制度，不愿受封建禮教的約束。

　　科舉制從隋朝開始，唐代發(fā)展到巔峰，到明清時(shí)漸漸衰落，最后消失在了歷史的長(zhǎng)河�？婆e制是中國傳統(tǒng)文化重要的一部分，它培育維系了傳統(tǒng)文化，推動(dòng)了教育的發(fā)展，培養(yǎng)了一大批人才，但隨著時(shí)間的流逝，科舉制的弊端顯現(xiàn)了出來，到明清時(shí)期，科舉制已經(jīng)成為文化發(fā)展的桎梏，變?yōu)槎髿⑷瞬诺?工具。

　　《儒林外傳》里的封建社會(huì)的科舉制荼毒著文人的心靈，而現(xiàn)代的應(yīng)試教育又何嘗不是呢？

　　“這個(gè)星期的作文是《讓我最感動(dòng)的一件事》。”全班一片哀嚎，我咬著筆頭苦惱不已，上次我已經(jīng)寫了媽媽送我去醫(yī)院，上上次我寫了下雨天時(shí)同桌和我一起撐傘，上上上次是成績(jī)不好老師鼓勵(lì)我，這回我該寫些什么呢？“這個(gè)題目都出了多少次了？老師也不出些別的，我直接上網(wǎng)抄算了�！蓖�桌抱怨道。我默默嘆氣，不語。“今天我們來上《古詩三首》，大家一定要背好，考試肯定會(huì)考的�！币宦犚姟氨场蔽揖蜔┝�，干巴巴的古詩意思更讓我無心聽下去。寫作文是為了考試，學(xué)古詩也是為了考試，那么讀書又是為了什么？

　　在應(yīng)試教育的指揮棒下，學(xué)校教育的教學(xué)方式和教學(xué)評(píng)價(jià)往往存在著弊端，而現(xiàn)在的中國教育界還處于轉(zhuǎn)型階段，一方面，應(yīng)試教育抑制了學(xué)生的天性和潛力；另一方面，素質(zhì)教育不一定能得高分考上名牌大學(xué)，教育界也分成了兩派爭(zhēng)論不休。而在我看來，現(xiàn)在我們要做的不是爭(zhēng)吵，要是要在兩者之間找到平衡點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓“教改”的春風(fēng)吹遍中國的每個(gè)角落，不讓“吃人”的封建制度再次出現(xiàn)！

　　“夫以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替……”讓我們以史為鑒，不故作目傲清高，也不隨波逐流，有自己的想法和意識(shí)，明白讀書的目的和意義，最終成為自己理想的樣子。

　　《儒林外史》讀書筆記 篇4

　　“功名富貴無憑據(jù)，費(fèi)盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處。”這是《儒林外史》開頭的幾句�？梢哉f，這也是整本書的靈魂所在。

　　這些話雖然已是老生常談，可真正能明白的人又有幾個(gè)？“學(xué)而優(yōu)則仕”，正是這句話害了一批又一批的讀書人。他們把讀書當(dāng)成敲門磚——“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”為了金錢，為了財(cái)富，他們可以廢寢忘食地讀書，可以從黑發(fā)垂髫考到白發(fā)蒼蒼：八十歲才中了狀元的梁灝，花白胡子還是“小友”的周進(jìn)，考了幾十年一朝中榜，歡喜瘋了的范進(jìn)……儒林中為了功名利祿，消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個(gè)？魯迅先生稱封建禮教為吃人的禮教，那么稱封建科舉制度為害人的制度也不為過了。

　　讀書，其實(shí)強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)漫長(zhǎng)的求知過程。在我看來，讀書就是人不斷汲取精神食糧的過程。其中最關(guān)鍵的在于吸收，然后再轉(zhuǎn)化為自身的力量。這與一日三餐的功效是一致的：吃飯，吸收營養(yǎng)，再促進(jìn)自身生長(zhǎng)。只可惜，儒林中的某些學(xué)子們只注重“食”，即數(shù)十年如一日地讀書，卻忽視了吸收。讀書對(duì)他們來說，只是一個(gè)敲開榮華富貴之門的工具。一旦達(dá)到目的，這個(gè)工具也就毫無價(jià)值了。這些人，即使讀一輩子書，也不會(huì)有半點(diǎn)知識(shí)吸收轉(zhuǎn)化成自身力量。這些書，除了造成他們的“營養(yǎng)不良”，別無他用。

　　當(dāng)然，“世人皆醉我獨(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清”的人在儒林中也不是沒有。王冕就是其中的'一個(gè)。他從小就因?yàn)榧揖池毢�而為鄰人放牛。在牛背上，他仍舊博覽群書，更自學(xué)成為了畫沒骨花卉的名筆。此后，下到平民百姓，上到知縣財(cái)主都來索畫。但王冕性情不同，不求官爵。朝廷行文到浙江政司，要征聘王冕出來做官，他卻隱居在會(huì)稽山。后人提到王冕時(shí)，常常稱其為王參軍。但王冕何曾做過一日官？能在功名面前，心如止水，不為所動(dòng)，也只有王冕這些儒林中的鳳毛麟角了。

　　幾百年后的今天，捧起《儒林外史》細(xì)細(xì)品讀，時(shí)而為當(dāng)時(shí)士人名流的庸俗可笑而嘆息，時(shí)而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒。吳敬梓以其幽默詼諧的語言，把封建社會(huì)科制度的腐朽黑暗面刻畫得入木三分。難怪后人有“慎勿讀《儒林外史》，讀竟乃覺日用酬酢之間，無往而非《儒林外史》”之嘆。

　　《儒林外史》讀書筆記 篇5

　　最近我讀了一本書，叫做《儒林外史》，這是一個(gè)諷刺古代封建制度的小說，塑造了很多形象的故事和人物。作者吳敬梓在文中借一些追求功名、思想迂腐的文人儒士，極力揭露和批判封建科舉制度的昏暗及大批讀書人靈魂的玷污、人格的墮落。在這部蔑視一意功名富貴的讀書人的著作中，沒有貫穿全書的中心人物和情節(jié)，但科舉制度的腐敗這一中心思想?yún)s將各個(gè)人物與自成段落的故事串接起來，構(gòu)成了一幅有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的民間士林百態(tài)圖。

　　《儒林外史》的藝術(shù)成就主要在于：第一，突破傳統(tǒng)說書體小說的敘事模式，進(jìn)入文人書面化創(chuàng)作；第二，通過獨(dú)特、鮮明的諷刺藝術(shù)成就反諷藝術(shù)的巔峰之作；第三，創(chuàng)造了新的小說結(jié)構(gòu)形式——以思想貫穿的連環(huán)短篇結(jié)構(gòu)。

　　《儒林外史》是我國文學(xué)史上諷刺藝術(shù)達(dá)到最高峰的一部巨著，也是一面封建社會(huì)的照妖鏡。它通過對(duì)封建文人、官僚豪紳、市井無賴等各類人物的真實(shí)生動(dòng)的描寫，并涉及當(dāng)時(shí)的'政治制度、倫理道德、社會(huì)風(fēng)氣等，讓人深刻地認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)。

　　說到讀史，有必要說說讀史的境界，在此借用佛教中的三種境界：“看山就是山，看水就是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水”。讀史的境界或許會(huì)因人而異，但大概不會(huì)偏離這三層意思：第一層境界是只看到歷史的表象，“看山就是山，看水就是水”；第二層境界是能透過歷史表象看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的本質(zhì)，“看山不是山，看水不是水”；第三層境界是通過對(duì)歷史的了解從而提煉出能為當(dāng)今社會(huì)所用的意識(shí)并運(yùn)用于當(dāng)今社會(huì)，“看山還是山，看水還是水”。

　　閑齋老人說《儒林外史》“讀之者無論是何人品，無不可取以自鏡”，此僅為讀《儒林外史》的第一層境界；透過《儒林外史》深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)統(tǒng)治者大興文字獄，設(shè)博學(xué)宏詞科以作誘餌，考八股、開科舉以牢籠士人，以理學(xué)統(tǒng)治思想等方法來對(duì)付知識(shí)分子，其中，尤以科舉制為害最深，影響最廣，使許多知識(shí)分子墮入追求利祿的圈套，成為統(tǒng)治者的玩偶、學(xué)而無用的市儈，此為讀《儒林外史》的第二層境界；《儒林外史》中反映的是當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的客觀現(xiàn)實(shí)，但士子們醉心制藝，熱衷功名利祿的習(xí)尚，看不清當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，則純屬當(dāng)時(shí)人們的主觀意識(shí)問題，吳敬梓是“世人皆醉我獨(dú)醒”，他深切期盼能喚醒世人，或者說得更偉大些，他想醫(yī)治社會(huì)、拯救世人。

　　如果這當(dāng)真是吳敬梓寫作《儒林外史》的目的的話，則他的思想意識(shí)很值得當(dāng)今社會(huì)有責(zé)任心的人所借用，此當(dāng)為讀《儒林外史》的第三層境界的首要內(nèi)容。當(dāng)今社會(huì)有責(zé)任心的人應(yīng)當(dāng)如吳敬梓那般，用明晰的眼光和準(zhǔn)確的判斷力，認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)事物，準(zhǔn)確表現(xiàn)和揭露社會(huì)，了解社會(huì)和事物的本質(zhì)，掌握社會(huì)和事物發(fā)展的規(guī)律，分清是非，引人愛俗、樂俗，或者因?yàn)閼n世傷俗，奮而醫(yī)世救俗，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展，切不可以一己私利的眼光看待社會(huì)、看待事物，憤世嫉俗，蠱惑他人棄俗、反俗，讓人誤入歧途，更不可以擾亂社會(huì)謀取個(gè)人私利為目的做出、危害人民，反社會(huì)、危害社會(huì)的事情。

　　《儒林外史》讀書筆記 篇6

　　我本是出于好奇，才翻開了這本厚厚的書《儒林外史》。一頁一頁地翻看起來，嗅到一股誘人的書香味，不知道是書的年代太久，還是故事本身就有著非凡的價(jià)值。

　　書看了一半，我已是心潮澎湃。我不明白，這究竟是一個(gè)怎樣的社會(huì)，竟使得吳敬梓一個(gè)出生科第仕官多顯者的家庭的子弟，去如此憤然地抨擊與諷刺。這本書就像一份無言的控訴，一下接著一下，震人心魄�。�

　　再慢慢往后看，我有些懂了。舊社會(huì)締造了一群可恥甚至可鄙的`儒生，他們滿口之乎者也，又無真才實(shí)學(xué)，醉心功名，堅(jiān)信書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。他們期待有朝一日能金榜題名，名揚(yáng)天下，光宗耀祖，那一切的功名利祿就會(huì)唾手可得。由于這種極端的野蠻的瘋狂的追求，導(dǎo)致了官場(chǎng)的黑暗齷齪，許多讀書人的心靈被扭曲，甚至變態(tài)。這不得不令人可悲可嘆。

　　在讀第三回的《范進(jìn)中舉》時(shí)，文中對(duì)于范進(jìn)岳父胡屠夫的描寫是惟妙惟肖，在范進(jìn)中舉前后，胡屠夫的態(tài)度簡(jiǎn)直是天壤之別：范進(jìn)因沒有盤纏，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個(gè)狗血噴頭&&胡屠戶站在一邊，不覺那只手隱隱的疼將起來，自己看時(shí)，把個(gè)巴掌仰著再也彎不過來。自己心里懊惱道：‘果然天上文曲星是打不得的！而今菩薩計(jì)較起來了�！�想一想，更疼的狠了，連忙向郎中討了個(gè)膏藥貼著。這些市儈之徒見風(fēng)使舵、勢(shì)利小人之形可見一斑。

　　可是若論錯(cuò)，歸根究底卻不在他們身上，他們的苦苦追求本身沒有錯(cuò)，是黑暗的社會(huì)，是封建科舉制度給了他們信念、理想，讓他們到死都認(rèn)為萬般皆下品。是腐朽、虛偽的王權(quán)貴族為了鞏固自己的政權(quán)，開創(chuàng)了八股文科舉，這可讓多少有志之士寧可處江湖之遠(yuǎn)亦不愿居廟堂之高。對(duì)于人才的摧殘，確實(shí)令人扼腕嘆息�。�

　　《儒林外史》雖然寫的是明朝的科舉、官場(chǎng)，但是它對(duì)于當(dāng)今社會(huì)仍有其價(jià)值。社會(huì)在前進(jìn)，但仍有不少人信奉拜金主義，物欲橫流，一生都在追求名利，為達(dá)目的不擇手段。歷史就是明鏡，而古典小說則是歷史的縮影。讀了這本書，我不僅為其寫實(shí)的風(fēng)格以及精妙的人物刻畫所折服，從小說中體現(xiàn)出來的淡泊名利的高尚情操也深深影響了我。

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　　《駱駝祥子》讀書筆記 篇1

　　《駱駝祥子》的作者是被稱為“人民藝術(shù)家”的老舍，他的原名是舒慶春。他的代表作有《四世同堂》和劇本《茶館》。本文主要講主人公祥子在經(jīng)歷三起三落的故事。

　　主人公之所以被稱為“駱駝祥子”是因?yàn)樗�苦于三年買了第一輛車，被大亂抓走后，逃出時(shí)牽了三匹駱駝，賣了三十五塊大洋，病中說夢(mèng)話時(shí)說出了這段經(jīng)歷，于是傳開了“駱駝祥子”的外號(hào)。在三起三落中，第一起是來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，終于湊足一百塊錢，買了輛新車；第一落是有一次連人帶車被憲兵抓了去當(dāng)壯丁。理想第一次破滅；第二起是把意外撿來的駱駝賣了，在曹先生家拉包月，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車；第二落是干包月時(shí)，祥子辛苦積攢的錢被孫偵探敲詐了去，第二次希望破滅；第三起是亮妞與祥子結(jié)婚了�；㈡ひ缘蛢r(jià)給祥子買來了鄰居二強(qiáng)子的車祥子又有車了；第三落是虎妞難產(chǎn)而死。為了置辦虎妞的喪事，祥子賣掉了車。又知道小福子上吊自殺的消息。經(jīng)歷了人生三起三落的祥子漸漸失去了努力生活的信心，染上了種種惡習(xí)：騙錢，借錢不還……

　　主人公祥子最后的墮落諷刺了在當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)中的惡霸，寫出了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)底層人民的同情，深刻地揭露了舊中國的'黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，向人們展示了當(dāng)時(shí)貧困市民的可憐。

　　我們應(yīng)以歷史為戒，保護(hù)好現(xiàn)在這來之不易的和平社會(huì)。

　　《駱駝祥子》讀書筆記 篇2

　　“祥子的命運(yùn)真叫人感到同情啊!”我看完《駱駝祥子》這部小說后，便情不自禁發(fā)出這樣的感嘆。

　　老舍先生用一種“正視血淋淋事實(shí)”的寫作態(tài)度，為我們細(xì)細(xì)描述了一個(gè)正直完美的靈魂被殘酷現(xiàn)實(shí)毀滅的過程。作為一個(gè)破產(chǎn)的農(nóng)民，祥子從農(nóng)村來到城市首先被市民化，成了一個(gè)拉人力車的工人，然后又很快被殘酷地毀滅。

　　感慨之余，我不禁想到了當(dāng)今社會(huì)的“祥子”。在我們商品經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的義烏，也有一批“現(xiàn)代祥子”。有蹬黃包車載客的，也有拉平板車運(yùn)貨的，和祥子一樣的是他們也都靠賣力氣掙錢，而和祥子不一樣的是他們生逢盛世，過的是安定平和的生活，也是有人格尊嚴(yán)的生活。據(jù)我觀察，這些“祥子”們雖然說起來也能夠算是“社會(huì)底層”的人，可各個(gè)有手機(jī)，時(shí)刻和自己有來往的人持續(xù)著聯(lián)系，儼然就是“小老板”噢。我爸爸有一位朋友，為人正直善良，雖沒什么文化，也缺乏做買賣的資本，但啥苦都能吃，最早是給人拉平板車運(yùn)貨，之后買了小貨車給別人跑運(yùn)輸，此刻已經(jīng)從別人手里盤下了一個(gè)托運(yùn)處，真是三年一小跳，五年一大跳，檔次越來越高，小日子過得有滋有味。而老舍筆下這可憐的祥子呢？一向拼死拼活的拉車，可最終落得那樣悲慘結(jié)局。

　　看來，個(gè)人在事業(yè)上的`拼搏能否有所作為，還需要看有沒有一個(gè)安定的社會(huì)環(huán)境啊!我為舊社會(huì)的祥子感到悲哀，也為新時(shí)代的“祥子”感到欣慰，看看商城繁華安定的盛世景象，我真有一種為之歡歌的沖動(dòng)……

　　《駱駝祥子》讀書筆記 篇3

　　《駱駝祥子》這本書想必大家都不陌生吧。這本書主要寫了一位人力洋車夫祥子的把悲慘命運(yùn)，描繪了舊社會(huì)是如何把一位正直、善良、誠實(shí)、要強(qiáng)、老實(shí)并且無任何嗜好的洋車夫祥子變成了個(gè)人主義的陌路鬼的。祥子的悲慘命運(yùn)令人惋惜、同情。

　　老舍在描寫祥子的悲劇時(shí)，從不同方面著力描寫了祥子從外貌到內(nèi)心的美好東西。但由于命運(yùn)悲劇接踵而至，導(dǎo)致了他對(duì)生活的希望的破滅，他那美好的品德、性格也逐漸的發(fā)生了變化。最后連他的外表、形貌也變得猥瑣、骯臟了。祥子由好變壞的過程，是我們更深刻的感受到當(dāng)時(shí)的社會(huì)的黑暗，更加激起了我們對(duì)祥子悲慘遭遇的同情。

　　祥子善良純樸，對(duì)生活有駱駝一樣的積極和堅(jiān)韌精神。經(jīng)過三年的努力，終于用血汗錢買來了一輛自己的新車。沒過多久，祥子稀里糊涂地被兵抓去，車子被奪走了。接著，反動(dòng)政府的偵探又詐取了他省吃儉用攢下的積蓄。后來，又用虎妞的錢買了一輛車，因虎妞難產(chǎn)死了，不得不賣車料理喪事。從此以后祥子就墮落了，以前的善良正直不見了，他憎恨任何人。拉車也不去了，吃喝嫖賭的惡習(xí)也染上了，他可以為金錢出賣朋友，徹底淪為了行尸走肉。祥子的`悲劇，是他所置身的社會(huì)生活環(huán)境的產(chǎn)物。

　　理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時(shí)存在。社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變，也不會(huì)是完美無瑕的。對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被打敗了。

　　老舍先生雖然是一個(gè)幽默大師，但《駱駝祥子》卻是一個(gè)悲劇作品。他沒有刻意幽默，而是描寫生活的本來面目。作品中的人都在走下坡路，從祥子、虎妞、小福子、二強(qiáng)子、老馬祖孫，到曾經(jīng)威揚(yáng)一時(shí)的劉四爺，都在走向絕路、暗淡。由這些人物的悲劇構(gòu)成了整個(gè)社會(huì)的大悲劇。

　　《駱駝祥子》是一部悲劇作品。悲劇總是呼喚人們來共同正視生活的殘酷和斗爭(zhēng)的艱巨，正視人們精神上的各種痛苦，同時(shí)嚴(yán)肅地表達(dá)了作者向令人憐憫和恐懼的一切告別的愿望，期待著他們?cè)缛粘蔀闅v史上的陳跡。即使作品說描寫的一切災(zāi)難、苦難和失誤等真的過去了，也能繼續(xù)給人以激勵(lì)和啟迪。這些作品不僅記載于文學(xué)的史冊(cè)上，也銘刻在人們的心靈中

　　讀完這本書后我感受到了當(dāng)時(shí)處于社會(huì)底層勞動(dòng)人民生活的艱辛，同時(shí)了解到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，對(duì)祥子深感同情。祥子的遭遇告訴了我遇到任何事都要硬著頭皮去闖，不能氣餒。在生活中我會(huì)時(shí)時(shí)記得祥子的悲劇，讓自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!

　　“在先前，他唯一的指望便是拉車；現(xiàn)在，他討厭拉車”。一個(gè)有志的人變得如此狼狽，思想與行為的墮落，足實(shí)讓人反思。本文揭示了當(dāng)時(shí)政府的無能與腐敗，才導(dǎo)致社會(huì)富貧明顯。從文中不難看出，一個(gè)人的命運(yùn)的根本改變是客觀因素，是由環(huán)境的改變而改變，文中的祥子正是如此。

　　《駱駝祥子》讀書筆記 篇4

　　《駱駝祥子》是“人民藝術(shù)”老舍先生的代表作品。這是一篇賦有哲理的小說，意味深長(zhǎng)，讓人回味無窮。通過祥子的苦難史，描繪了舊社會(huì)如何把一個(gè)正直，好強(qiáng)，好體面，自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。祥子來自鄉(xiāng)間，帶者中國農(nóng)村破敗凋敝的大背景，帶者農(nóng)民的質(zhì)樸與固執(zhí)。當(dāng)他認(rèn)準(zhǔn)了拉車著一行，他就成了“車迷”，一心想買上自己的車。憑著勤勞和堅(jiān)韌的精神，他用了三年的時(shí)間，省吃儉用終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為一名自食其力的上等車夫。但當(dāng)時(shí)中國軍閥混戰(zhàn)的社會(huì)環(huán)境不容他有絲毫的個(gè)人幻想，不到半年他就在兵慌馬亂中被逃兵擄走，失去了他心愛的洋車，只牽回了三匹駱駝，這便和駱駝

　　搭上了干系。但祥子并沒有灰心，他依然倔強(qiáng)地從頭開始，更加克己，更加勤奮地拉車攢錢。但天意難料造化弄人，還沒等他再買上新車，所有的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空。買車的夢(mèng)想成為了泡影，又加上生活上連番的打擊，祥子在也無法鼓起生活的勇氣，不在象從前那樣以拉車為豪，他開始厭煩拉車，厭煩勞作。生活捉弄了他，他也開始游戲生活來報(bào)復(fù)這個(gè)可惡的社會(huì)，他吃喝嫖賭并以出賣他人來換取生活的的來源，祥子徹底的墮落為城市的垃圾，成為了一具失去靈魂的行尸走肉。駱駝祥子善良淳樸，對(duì)生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌精神，他的唯一愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。他相貌一般，塊頭大，跑得快，不怕吃苦。他有理想的職業(yè)—拉車。他有追求的目標(biāo)—買車。流了三年的汗水，終于換來了一輛自己的新車。那是抗戰(zhàn)時(shí)期，北平亂成一團(tuán)，祥子稀里糊涂地被大兵抓去打雜。車子是他生命的一部分，被奪走了。有一天，炮聲把營里的兵嚇住了，他們決定迅速轉(zhuǎn)移。祥子趁亂帶上兵營里的幾匹駱駝，溜了。他賣了駱駝，湊了三十幾塊大洋，又回到“仁和廠子”拉車。廠主劉四爺?shù)拈|女虎妞，都三十多了還沒找到婆家，就是因?yàn)樘珴娎绷恕；㈡た瓷狭讼樽�，誘惑祥子，祥子栽在了她的懷里，祥子后悔，準(zhǔn)備一刀兩斷�？苫㈡を_祥子“有了”，祥子是丟不掉她了，最終與她成了親�；㈡に烙陔y產(chǎn)，又不得不賣掉洋車以料理虎妞的喪事。后來他所喜愛的小福子的自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對(duì)于生活的任何乞求和信心，從此，祥子從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墜落。祥子的命運(yùn)，是舊中國廣大城市貧民悲慘命運(yùn)的縮影。祥子的墮落是令人心痛的，但這是對(duì)吃人的舊社會(huì)的有力控訴。祥子的三起三落，不免讓人同情，真的`。我們不該對(duì)祥子太苛刻，不是他的錯(cuò)，只能說他是社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒。這是社會(huì)環(huán)境造就的。其實(shí)，有時(shí)候想到自己，又何常不像祥子呢？但，總不能太消極了，即使沒有成功。做人總應(yīng)該努力的。

　　這個(gè)故事，反映了北平當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的生活、命運(yùn)與遭遇。祥子本是一個(gè)對(duì)生活充滿希望的人，他熱愛生活，熱愛北平，一系列的挫折使他恨透了整個(gè)世界!祥子這一人物，他不是時(shí)代的產(chǎn)物，是社會(huì)的產(chǎn)物。小說令人驚心動(dòng)魄地寫出了魔般的社會(huì)環(huán)境，殘酷地，一點(diǎn)一點(diǎn)地，不留余地地剝掉了祥子的農(nóng)民美德，將他的性格不斷的扭曲，直至變形，最后終將一個(gè)樹一樣執(zhí)拗的祥子連根拔起，拋到了城市流氓無產(chǎn)者的行列之中。

　　《駱駝祥子》讀書筆記 篇5

　　讀了《駱駝祥子》這本書后，我從中了解到了在當(dāng)時(shí)混亂的社會(huì)里，人們過著什么樣的生活。這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。

　　小說主要講了一個(gè)洋車夫的苦難史，描繪了舊社會(huì)如何把一個(gè)正直，好強(qiáng)，好體面，自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。駱駝祥子善良淳樸，對(duì)生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌精神，他的唯一愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)著。后來，經(jīng)過3年的努力，他用自己的血汗錢換來了一輛嶄新的洋車，但是沒過多久，卻被大兵搶走，接著反動(dòng)政府的偵探又騙去了他所有的積蓄，虎妞對(duì)他那種推脫不開的“愛情”又給他身心都帶來磨難。用虎妞的錢買了一輛車，很快，又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他的這一愿望在經(jīng)過多次挫折后，終于完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對(duì)于生活的任何乞求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落。這個(gè)悲劇有力地揭露舊社會(huì)把人變成鬼的罪行。深刻地揭示了生產(chǎn)這個(gè)悲劇的原因。這個(gè)故事，反映了北平當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的生活，命運(yùn)與遭遇。祥子本是一個(gè)對(duì)生活充滿希望的人，他熱愛生活，熱愛北平，但系列的挫折使他恨透了整個(gè)世界!

　　我仿佛看到了天橋、鼓樓、白塔，是牌樓、街道、小巷，是車廠、大雜院和熙熙攘攘的人群，這就是幾十年前的老北京，但是這兒沒有絲毫田園詩一般的.快樂，

　　而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過大街，穿過小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難的身影。兵匪的鞭子，楊先生的盤剝，劉四爺?shù)某袅R，孫偵探的明搶，洋大夫的冷漠，這是一座千真萬確的地獄!最后虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也終于窮途潦倒，逐漸消失在一座城門洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動(dòng)大眾的生活，這逼真的描寫讓我體會(huì)到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運(yùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)了“地獄究竟是什么樣子”。

　　祥子的悲劇，是他所置身的社會(huì)生活環(huán)境的產(chǎn)物。小說通過祥子周圍人物及人際關(guān)系的描寫，真實(shí)地展現(xiàn)了那個(gè)黑暗社會(huì)的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對(duì)祥子們的壓迫與被壓迫關(guān)系的一種變形反映。

　　整部小說語言生動(dòng)，文筆剛勁有力，刻畫出了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物�？胺Q老舍先生的代表作。小說里充斥著的悲涼發(fā)人深省，故事離奇感人。所以家喻戶曉，已譯成各種語言流傳多國，在世界文壇都有極重要的影響。這部小說里所說的事情，的確離我們現(xiàn)在有幾十年了，并且也肯定有藝術(shù)加工，但文學(xué)總是來源于生活的，是千千萬萬百姓生活中的一曲。通過它，我們至少可以知道：社會(huì)曾是那么的黑暗，希望曾是那么的渺茫，因?yàn)樗�畢竟就發(fā)生在不久前的中國，發(fā)生在這雄雞病危的年代。

　　現(xiàn)在的社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)也在不斷發(fā)展。作為青少年，有書讀，而且到處都有人維護(hù)著，鼓勵(lì)著。所以我們不能辜負(fù)新中國對(duì)我們的期望。至少，我們要學(xué)習(xí)駱駝祥子奮發(fā)向上的精神。

　　《駱駝祥子》讀書筆記 篇6

　　我讀了《駱駝祥子》這本書，感觸頗多。這部書通過一個(gè)舊人力車夫辛酸的事情，描繪了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)如何把一個(gè)正直、好強(qiáng)、善良的車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。

　　祥子健壯、純樸，對(duì)生活如駱駝般用心，有堅(jiān)韌精神的他唯一原望就是買輛自己的.車來做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。他天天省吃儉用，用自己的血汗錢買了一輛車，沒過多久，卻被大兵搶走�？伤�不放棄，等二次他攢夠了錢，沒想想到卻被孫偵探給炸了去。第三次，他娶了虎妞，還用虎妞的錢買了車子，但是虎妞卻因難產(chǎn)死了，祥子悲哀欲絕，沒辦法只好把車子賣了來安葬她。他所喜愛的小福子自殺了，這熄滅了他心中最后一點(diǎn)希望的火花。

　　純樸、善良的、熱情的祥子，不知何時(shí)何變成了狡猾、自私、墮落的人，成為了社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的未路鬼！

　　讀完這本書后，想起曾徑那個(gè)自己。小時(shí)候參加畫畫班，有一次老師讓我們考試，畫什么自己發(fā)揮，當(dāng)時(shí)我腦子一片空白，想：“畫什么好呢？”由于想的時(shí)間過長(zhǎng)考試時(shí)間快到了！于是我慌里慌張的畫了幾下，結(jié)束后知道這次考咂了，我沒太在意。過了一段又要測(cè)試，沒想到這次比上次還要砸，終于我徹底崩遺，厭煩起來，最后放棄了畫畫班。

　　雖然祥子最后失敗了，但我也要學(xué)習(xí)剛開始他身上那種不在困難前屈服的品質(zhì)。后來我想我為什么跟祥子一樣，一遇挫折就前功進(jìn)棄呢？沉思良久，得出結(jié)論：我們每個(gè)人都能戰(zhàn)勝困難，只是不愿戰(zhàn)斗而已！

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　　《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 篇1

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的內(nèi)容圍著主人翁保爾·柯察金的成長(zhǎng)來展開，結(jié)湊、自然，為我們創(chuàng)造了一個(gè)生生不息，頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)秀布爾什維克的形象。同時(shí)又從不同的側(cè)面來表現(xiàn)他的優(yōu)秀品質(zhì)，通過保爾·柯察金對(duì)待監(jiān)獄、戰(zhàn)爭(zhēng)、工作、友誼、愛情、疾病以及怎樣對(duì)待與自己和生與死的態(tài)度，把保爾·柯察金這一鋼鐵戰(zhàn)士的形象描繪得格外豐滿生動(dòng)，光照人。保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和信任都是他刻苦努力的結(jié)果，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　當(dāng)我看完《鋼鐵是怎樣煉成的'》這本書時(shí)，對(duì)書中的保爾·柯察金有著崇高的敬意，他那優(yōu)秀的品質(zhì)真是太值得我學(xué)習(xí)了，保爾·柯察金的精神就像鋼鐵，從他那里我還懂得我們做任何事都要聚精會(huì)神，向著目標(biāo)不懈地努力，堅(jiān)持到底，不要半途而廢，最終獲得最大的成功。在我們?nèi)松�的旅程中，不可能都是一帆風(fēng)順，時(shí)時(shí)都有鮮花和掌聲，定會(huì)有阻礙著我們前進(jìn)的驚濤駭浪、急流險(xiǎn)灘，只要我們樂觀向上，拿出戰(zhàn)勝困難的勇氣與決心，哪怕是最難纏的障礙也不能擊倒我們，就像保爾·柯察金一樣，不怕困難，勇往直前！這就是我讀這本書最大的收獲！《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，讓我受益匪淺，我還要把它多讀幾遍，好好體會(huì)回味。

　　我讀著，讀著，保爾·柯察金那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛呈現(xiàn)在我的眼前。他，一個(gè)普通的戰(zhàn)士，卻有著鋼鐵般的意志……

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 篇2

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書是著名蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫浙基所寫的。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書的主人公是保爾·柯察金，書中講述了男主人公保爾·柯察金蹉蛇起伏一生，并將他如何成為一名優(yōu)秀的布爾什維克的放事。

　　保爾在他與母親一起在食堂里工作的時(shí)候親眼目睹了生活在底層的勞動(dòng)人們的艱苦、貧窮，堂館們的`殘暴，腐朽社會(huì)的不平等，而他自己在受盡堂倌的折磨，深刻地體會(huì)到無產(chǎn)階級(jí)的痛苦，因而就使他萌發(fā)了打破資產(chǎn)階級(jí)的愿望，因而最后理所當(dāng)然的成為了一名紅軍，走上革命道路。

　　保爾的一生十分坎坷，嘔心瀝血寫的稿件丟失了，曾經(jīng)令他灰心失望，但他并未就此沉淪。書中有段膾炙人口的名言：“人的生是最寶貴的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨……”我真的無法表達(dá)對(duì)保爾的敬佩，他的一生如此偉大，足跡卻又是這樣的清晰、明亮！

　　對(duì)于我來說，長(zhǎng)大后雖然不一定可以背起武器保衛(wèi)祖園，戰(zhàn)斗在祖國的邊疆地區(qū)，但是，我可以將我學(xué)習(xí)的知識(shí)，貢獻(xiàn)給我的祖國。為我的祖國現(xiàn)代化建設(shè)盡一份力。

　　奧斯特洛夫在被訪問時(shí)說過一句話：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的，只有這樣之它才能堅(jiān)硬，什公都不懼怕�！泵慨�(dāng)遇到困難和挫折的時(shí)喉，我會(huì)想起奧斯特洛夫說的這一句話，想起保爾所經(jīng)過的經(jīng)歷，讓我重新變得鋼強(qiáng)起來。此時(shí)此刻，我立志要把己煉成一塊真正的鋼鐵。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 篇3

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本積極向上的書，主人公保爾更是有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志，他出生于貧困的家庭，做過苦工當(dāng)過火車站的雜役。水兵朱赫來給保爾講了關(guān)于革命、工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的許多道理，在這樣一個(gè)年輕健壯有力的革命戰(zhàn)士的影響下保爾加入了革命。

　　保爾一生坎坷，在一次激戰(zhàn)中，他的頭部受了重傷，但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，于是他立即投入了恢復(fù)和建設(shè)國家的工作。在筑路工作將要結(jié)束時(shí)保爾又得了傷寒并引發(fā)了肺炎，過了幾年保爾已全身癱瘓，之后又雙目失明，那時(shí)保爾還充滿戰(zhàn)斗的`活力，但他的身體不由得他這么做，只得待在病床上。保爾又開始了文學(xué)創(chuàng)作，在他忍著極大痛苦之下最終他用生命寫成的小說最終出版了。

　　保爾能在那么痛苦之下成功，而我是個(gè)完全健康的人但并不能到達(dá)應(yīng)到達(dá)的目標(biāo)。因?yàn)槲胰鄙倭吮�爾的頑強(qiáng)的精神和積極向上的態(tài)度“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人僅有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部的精力，都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)。”我不能就這樣虛度一生，總要為目標(biāo)而奮斗，人的一生應(yīng)當(dāng)像保爾那樣去度過。

　　我要向保爾那樣有著頑強(qiáng)的毅力，對(duì)所有的事情都不懼怕而是竭力克服它！

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 篇4

　　奧斯特洛夫斯基是前蘇聯(lián)著名無產(chǎn)階級(jí)革命作家，是《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者，他的親身經(jīng)歷與小說主人公的經(jīng)歷十分類似，這篇小說究竟是不是他的重版，我無從定論，但讀完這本書后感觸頗多。

　　保爾，因?yàn)樵谏窀��?zhǔn)備過復(fù)活節(jié)用的發(fā)面里放了煙末，被趕出了學(xué)校，從此便有了“工人”經(jīng)歷，剛當(dāng)茶爐工時(shí)，雖然被嚇唬，但他鐵青的臉及堅(jiān)硬的語言幫他安全的度過了一天。他也靠自己的勞動(dòng)彌補(bǔ)了家境的津貼，兩年的'廚房生活，他或多或少的看到了社會(huì)的腐敗，也更加明白了什么是自己想要的。

　　在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，保爾有幸結(jié)識(shí)“水兵”朱赫來，并在這位大哥的教導(dǎo)下，學(xué)到了許多書本以外的知識(shí)，或許青春期的男孩兒對(duì)于未來抱有希望，他喜歡了資產(chǎn)階級(jí)的冬妮亞。沒有經(jīng)歷過就不會(huì)明白，在與冬妮亞的熱戀中，他也從朱赫來口中逐漸懂得布爾什維克的本質(zhì)，他知道自己該干什么，在朱赫來被捕時(shí)，義無反顧的救了他，雖然被捕了，好人終會(huì)有好報(bào)，這不，又僥幸逃脫。

　　加入了紅軍，在槍林彈雨中穿梭，從刀光馬背下逃生，眼睜睜看著好友死去，無奈地面對(duì)殘酷的事實(shí)，保爾從一名稚嫩的小兵轉(zhuǎn)變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士。

　　不同階級(jí)的人在一起始終都會(huì)有隔閡，曾對(duì)愛情抱有幻想的保爾，在經(jīng)過戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮后，發(fā)現(xiàn)他與冬妮亞在思想上的差距越來越大，最終，分手了。前線上留下來的傷，決定保爾只能在后方工作；秋天即將結(jié)束，他也迎來了更大的考驗(yàn)：與團(tuán)員共同修建鐵路。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 篇5

　　假期里，我有幸閱讀了作家奧期特洛夫名作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書主要寫了主人公保爾·柯察金作為一個(gè)普通工人的孩子，從小看到了很多丑惡與不平，他逐漸成長(zhǎng)，冒著危險(xiǎn)救助他人，后來他參入了紅軍，卻在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中受重傷，出院后已不能工作，他雙目失明，身體一天天削弱，卻頑強(qiáng)地用筆寫下了光輝的人生。

　　讀完了這本書，我被保爾的精神震撼了，也徹徹底底的反思了自己。我欣賞他對(duì)挫折不畏不懼，總是能令人心生敬意，總是能令我感到羞愧，在保爾面前，我就像一個(gè)微不足道的小人兒，無法跟上他的腳步，他是一個(gè)普通但又不平凡的.人，更是我學(xué)習(xí)與生活上的好榜樣。保爾說過：“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過；當(dāng)回憶往事時(shí)，不因虛度年華悔恨，不因碌碌而為羞愧�！币苍S現(xiàn)在我還無法達(dá)到，但我堅(jiān)信未來的某一天這不會(huì)再是我夢(mèng)中的奢侈。

　　但在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人因一點(diǎn)困難就自暴自棄，有的人只看得到別人的成功，忽略了別人付出的汗水，他們從不會(huì)思考那是靠多么強(qiáng)大的努力得來的。我曾在書上看過這么一句話：“你努力可能不一定成功，但你不努力就一定會(huì)失敗!”在人生中，想一步登天是不可能的，不管學(xué)習(xí)還是生活都要頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持、支撐，永不言棄。世上沒有天生的人才，只有后生的努力。讓我們?nèi)A夏千千萬萬個(gè)兄弟姐妹一起勇敢向前進(jìn)，在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，為開辟自由的道路努力挺起胸膛走向戰(zhàn)場(chǎng)!鋼鐵就是這樣煉成的!

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”人生不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該向保爾一樣，笑對(duì)困難，把困難當(dāng)作紙老虎，用力揮出拳頭，將它擊敗。陽光總在風(fēng)雨后，我相信只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的人，才會(huì)有一番大作為。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 篇6

　　讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，它會(huì)讓人對(duì)主人公——保爾產(chǎn)生一種敬意。書中感人的故事很多，而讓我最為感動(dòng)的是下面的這個(gè)故事。

　　索羅面大區(qū)的團(tuán)組織幾乎全部上陣了，團(tuán)省委去了三個(gè)人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾，這三個(gè)人是朱赫來同志親自選定的。鐵路搶修工作開始了，誰也沒想到天氣如此惡劣，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰涼涼的，四周一片荒涼。幾百個(gè)人晚上只能睡在四間破房子里的水泥地板上，穿著淋濕而且沾滿了泥漿的衣服，緊緊地?cái)D在一起，互相取暖。早上，只喝點(diǎn)茶水就要接著干活，午飯也只是素湯和一塊黑炭似的面包。面對(duì)這樣的困難，依然出色地完成任務(wù)。

　　“人應(yīng)該怎樣去活？”這是我看完這本書后最大的疑問。生命是屬于每一個(gè)人自己的，而且只有一次。在我們生命即將走到盡頭的時(shí)候，回首往事，不應(yīng)因虛度年華而悔恨，也不應(yīng)因碌碌無為而羞愧……

　　讀著，讀著，保爾那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。他，一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有著鋼鐵般的意志，究竟是什么力量推動(dòng)著他鼓舞著他前進(jìn)呢？那不就是偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)嗎？這也是頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。

　　人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的'路，在人生的旅途中，你會(huì)遇到重重地困難，要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦。但是，這一切都是短暫的，戰(zhàn)勝困難以后，回顧走過的道路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到，那是磨練人的火焰。

　　21世紀(jì)的鐘聲早已敲響，而你已經(jīng)行動(dòng)了嗎？如果還沒有，那么久找個(gè)目標(biāo)，去努力吧，去練就人生吧！

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