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小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)筆記
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)筆記1
讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)，全書(shū)就像一塊磁石，把我深深地吸引住了。
書(shū)中寫(xiě)到了象、鹿、狗、豬、老虎等動(dòng)物的一些生活習(xí)慣和一些發(fā)生在它們身上的小故事，描寫(xiě)得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，這讓我對(duì)自然界的動(dòng)物又有了些進(jìn)一步的了解與認(rèn)識(shí)。
在《給大象拔刺》一文中，我體會(huì)到了公象和母象對(duì)小象濃濃的愛(ài)，愛(ài)子心切不僅僅只有人類才會(huì)有，其實(shí)動(dòng)物也不例外，我們又何嘗不是在爸爸媽媽嗬護(hù)的環(huán)境中長(zhǎng)大呢?
《象冢》這個(gè)故事里，我又感受到了自然界的生存法則----能力促進(jìn)成功。所以，今后我們必須要不斷積累知識(shí)，提高自己的能力，只有這樣，將來(lái)才有立足之地。
讀了《憤怒的象群》，我瞬間就明白了團(tuán)結(jié)的力量很偉大與集體利益不可侵犯的道理，我還懂得了動(dòng)物也有感情，人類需要尊重它們的自由，要與它們和睦相處。
而令我最難忘的一篇是《最后一頭戰(zhàn)象》，文中講述了在戰(zhàn)爭(zhēng)中唯一幸存下來(lái)的一頭大象----嘎羧，它自知生命大限將至，便重披象鞍，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)，最后，在曾經(jīng)埋葬戰(zhàn)友的地方挖了個(gè)坑，莊重地將自己掩埋。我想，它一定是無(wú)法割舍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)光，無(wú)法忘記戰(zhàn)友們，它告訴我的是歷史不能重演，當(dāng)然也不能忘記。
嘎羧是一頭善良的大象，它心中埋藏著的一定不是對(duì)功名的`渴望，也不是對(duì)自己的戰(zhàn)績(jī)感到自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是慈祥的波農(nóng)丁，是善良的鄉(xiāng)親們，是它久久渴望的和平與安寧。沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有什么可以做到永恒，但是，我們必須要守護(hù)自己最珍惜的東西，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土。
嘎羧也是一頭忠誠(chéng)的大象，忠誠(chéng)是因?yàn)樗R死時(shí)重披象鞍，它希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在。
這本書(shū)讓我回味無(wú)窮，引人深省，動(dòng)物尚且有如此的高尚情懷，我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該有更深的感悟和表現(xiàn)呢?
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)筆記2
老師推薦我們寒假閱讀《最好一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)。在書(shū)中我感受到另一幕天地：平時(shí)在動(dòng)物園里那一頭頭龐大笨拙的動(dòng)物居然是那么聰明、靈活并有靈性的動(dòng)物，讓我十分不可思議。
它們?cè)?jīng)馱著無(wú)數(shù)名英勇戰(zhàn)士于日寇浴血拼殺。一頭名叫嘎羧的公戰(zhàn)象，它身負(fù)重傷，好心的村名們替它治療并照顧傷勢(shì)，使它起死回生。嘎羧在預(yù)感到死期前還堅(jiān)持要披掛上當(dāng)年出戰(zhàn)的象鞍，跋山涉水歷盡千辛萬(wàn)苦趕往百象冢要與曾經(jīng)和自己浴血奮戰(zhàn)的伙伴們?cè)嵩谝黄�，呆在一起，或許這樣會(huì)心安一些。也有一些整晚都在想發(fā)大財(cái)?shù)墨C手想跟著一頭將要死去的`大象跟去象冢帶回許多價(jià)值連城的象牙發(fā)一筆來(lái)之不易的財(cái)富。不過(guò)我一直痛恨那些想打一些無(wú)辜動(dòng)物主意的人，并同情那些可憐的大象。那些人們?yōu)榱税l(fā)一筆大財(cái)去拔象牙，你閑著沒(méi)事去拔人家大象的牙齒干嘛?你得到那些象牙雖然可以得到很多錢(qián)，可有了錢(qián)就能幸福嗎?錢(qián)只能滿足我們財(cái)務(wù)上的需求，可不能使我們幸福。生活就是要過(guò)的踏踏實(shí)實(shí)、完完美美、幸幸福福的。我們要關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)家園，關(guān)愛(ài)地球，我們不需要為了錢(qián)而去干一些傷害家人，傷害動(dòng)物，傷害地球的事。
《最后一頭戰(zhàn)象》告訴我應(yīng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不應(yīng)傷害動(dòng)物。它是一本好書(shū)，這本書(shū)還讓我知道了許多有趣的故事，如，一頭撒野的大象跑到附近的公路上攻擊過(guò)路的中巴車，嚇壞了坐車人，大象學(xué)校也不免給車主賠禮道歉嘍!它還告訴我了：大象是一種聰明的動(dòng)物，總而言之，言而總之，這本書(shū)的確帶給我了很大的啟發(fā)和快樂(lè)，我喜歡這本書(shū)。
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)筆記3
上學(xué)期，老師在課堂上無(wú)意中提到了一套沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，因?yàn)槲姨貏e喜歡動(dòng)物，我就迫不及待地讓媽媽幫我買(mǎi)了下來(lái)。這些動(dòng)物小說(shuō)把我深深地吸引住了，《最后一頭戰(zhàn)象》是我這套小說(shuō)里最先看完的一本!
讀了這本書(shū)后，我知道了不光是天下的父母會(huì)不顧一切地愛(ài)護(hù)自己的孩子，就連動(dòng)物也是這樣。在給大象拔刺的那個(gè)故事裡：有一隻牛犢大的小象的腿受傷了，小象的父母為了讓小象早點(diǎn)好起來(lái)，減輕腿疼，便想到路上劫持一個(gè)路人來(lái)替小象看看傷。但如果誰(shuí)因?yàn)樘嫘∠髞?lái)看病時(shí)，弄痛了小象，公象和母象就會(huì)採(cǎi)取最強(qiáng)的措施來(lái)對(duì)付你�？吹竭@裡的時(shí)候，我感覺(jué)自己好幸福，好想親一下爸爸媽媽。在自己的家裡，爸爸媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸媽媽!
讀了憤怒的象群這篇故事，讓我懂得了：象群也是一個(gè)整體，如果有人傷害了其中的一隻象，象群就會(huì)“以其人之道還治其人之身”來(lái)報(bào)復(fù)我們。故事裡的`巖溫扁為了滿足自己小小的愿望，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”初中作文，遭到了象群的報(bào)復(fù)。動(dòng)物是我們?nèi)说暮门笥�，不能傷害它們，要保護(hù)它們，你幫了動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)幫你的。
我從《野豬跳板》體會(huì)到，野豬真聰明呀，竟會(huì)想到讓人來(lái)做它的跳板，讓它逃離陷阱，逃脫苦海。野豬的模仿能力很強(qiáng)，故事的作者只做了兩次，它就學(xué)會(huì)了。哎!作者遇到一頭這樣聰明的野豬，我很是替他擔(dān)心呀!
《最后一頭戰(zhàn)象》一本書(shū)，竟能把象，熊，豬叁種動(dòng)物寫(xiě)的栩栩如生，活蹦亂跳，好像動(dòng)物們就在我眼前似的。我從中學(xué)會(huì)了許多道理：人和動(dòng)物是朋友，人離不開(kāi)動(dòng)物，動(dòng)物離不開(kāi)人，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)筆記4
象性格溫順，是人們的伙伴，但它只是動(dòng)物。不過(guò)，在讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)后卻讓我感受到，動(dòng)物身上也有著人類的情感。
在這本書(shū)里，講述了在戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)。最后，它來(lái)到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象�！迸酝诹艘粋�(gè)坑，莊重地把自己掩埋的故事。
這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長(zhǎng)眠的，但它沒(méi)有。我想它一定是無(wú)法割舍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)光，無(wú)法忘記戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。
這是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。嘎羧的`心里，不是對(duì)功名的渴望，不是對(duì)自己戰(zhàn)績(jī)的驕傲自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是慈愛(ài)的波農(nóng)丁，是善良的鄉(xiāng)親們，是它久久渴望的和平與安寧。的確，沒(méi)有什么可以做到永恒，但是，我們必須要守護(hù)自己最珍惜的，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土。嘎羧比我們更早懂得這一點(diǎn)，因此，它二十六年來(lái)一直懷有純潔的心。在它那為所有人動(dòng)容的壯舉面前，我們都是那么渺小。
這也是一頭“忠誠(chéng)”的戰(zhàn)象。“忠誠(chéng)”是因?yàn)樗R死時(shí)重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平。當(dāng)我讀到課文中的這句話，“二十六個(gè)春秋過(guò)去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概�！睆闹形易x懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠(chéng)，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在！
讀了這本書(shū)，令人回味無(wú)窮，促人深省，動(dòng)物居然有如此的高尚情懷，我真是佩服！
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)筆記5
我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這篇文章后，讓我感受到了，動(dòng)物也有人類的感情。
《最后一頭戰(zhàn)象》的主要內(nèi)容是：一頭唯一從戰(zhàn)爭(zhēng)幸存下來(lái)的大象——嘎羧，知道它很快就會(huì)死了，便離開(kāi)村子，向象冢走去，飼養(yǎng)它的主人波農(nóng)丁和“我”跟了上去，誰(shuí)知它并沒(méi)有去象冢，而是去了它曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)上。它在那里回憶往事，最后挖了一個(gè)大坑。與它曾經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上一起殺敵的戰(zhàn)友們躺在了一起。
看完了這篇文章，嘎羧的動(dòng)作在我的心中留下了深刻的印象，它沒(méi)有走向象冢，而是和它的戰(zhàn)友躺在了一起……我原以為，大象笨拙、呆頭呆腦的，不可能會(huì)有人類的思維的，但我想錯(cuò)了，讀了這篇文章后，大象在我心中有了重新的定義：有靈性、重情重義。如果不是這樣的話。嘎羧怎么還會(huì)回到戰(zhàn)場(chǎng)上，并且還記得戰(zhàn)友呢？
這篇文章讓我感受到了其實(shí)動(dòng)物也有同樣的思維，它們重情重義，就像嘎羧那樣。嘎羧很重情義，雖然它不會(huì)說(shuō)話，但是如果它會(huì)說(shuō)話，我想，一定是在對(duì)戰(zhàn)友們?cè)V說(shuō)對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)和對(duì)它們的'懷念有多深吧！
嘎羧對(duì)戰(zhàn)友們的情義，是我們想不到的。這本書(shū)讓我意識(shí)到了：動(dòng)物也有人類的感情、人類的思維。它們都是有情感的，嘎羧就是這樣的。
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)筆記6
我讀了許許多多的書(shū)，其中讓我印象最深的是《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)，這本書(shū)讓我深刻地感受大象的無(wú)言靈性，更讓我感受到了動(dòng)物身上也有著人類一樣的感情。
這本書(shū)記述了在1943年西雙版納邊陲重鎮(zhèn)打洛村落在江畔和日寇的戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的一頭大象——嗄羧。嗄羧它自知生命大限以至，便四處尋找它在戰(zhàn)爭(zhēng)中批過(guò)的象鞍，找到后來(lái)到了昔日埋葬自己戰(zhàn)友們的`“百象冢”旁，挖了一個(gè)坑洞，準(zhǔn)備同戰(zhàn)友們埋在一起。
讓我印象最深刻的是，當(dāng)嗄羧要的消息像長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨，全寨男女老少都到打谷場(chǎng)為嗄羧送行......許多人泣不成聲、忙著為嗄羧系潔白紗巾、四腳綁黑布。由此可以看出全村寨的人們對(duì)嗄羧有著難以割舍的感情，大家懷著萬(wàn)分沉痛的心情和嗄羧一一告別。畢竟嗄羧在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中立下赫赫戰(zhàn)功，而且和大家共度了26個(gè)春夏秋冬風(fēng)霜雨雪，對(duì)于嗄羧的死，村寨的人都非常難過(guò)、悲傷。讀完《最后一頭戰(zhàn)象》后，讓我感到嗄羧是一頭重情重義的、有靈性的大象。
看完《最后一頭戰(zhàn)象》后，滿腦子都是最后一頭大象的高大形象，同時(shí)也想到了生活當(dāng)中許多動(dòng)物都像這頭大象一樣充滿了靈氣，充滿了忠誠(chéng)，充滿了感情......小動(dòng)物們是多么的可愛(ài)，多么的忠誠(chéng)，比如小狗忠誠(chéng)地幫主人看家、小鳥(niǎo)辛勤地幫農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)，牛兒默默地耕地......可是人類一直不愛(ài)護(hù)它們，有的甚至還想把它們趕盡殺絕，任意的捕殺�，F(xiàn)在我唿吁：大家行動(dòng)起來(lái)吧，愛(ài)護(hù)生靈，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡，堅(jiān)決同破壞生態(tài)平衡的壞人作斗爭(zhēng)。
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)筆記7
我最近讀了一本書(shū)——《最后一頭戰(zhàn)象》。在書(shū)中我也看到了另一幕天地：原來(lái)平時(shí)在動(dòng)物園里那一頭龐然大物居然是那么聰明而有靈性的動(dòng)物，真另我大吃一驚。它曾經(jīng)馱著數(shù)千名戰(zhàn)士于日寇浴血搏殺。
其中有一頭名叫嘎羧的公象，它身受重傷，好心的村名們治好了它的傷，把它養(yǎng)了起來(lái)。嘎羧在臨死前還奮力披掛當(dāng)年的象鞍，跋山涉水趕往百象冢要與曾和自己浴血奮戰(zhàn)的伙伴們?cè)嵩谝黄�。�?dāng)然也有一些一直想發(fā)大財(cái)?shù)墨C手總想跟蹤一頭臨死的象去象冢背回許多象牙要發(fā)一筆橫財(cái)。不過(guò)我還是比較同情大象的，有些人為了發(fā)財(cái)去拔象牙，好端端的你去拔人家象牙干嘛，我們是要關(guān)愛(ài)生命，守護(hù)家園的，沒(méi)事干嘛去拔象牙呢?我們不需要為了錢(qián)計(jì)較問(wèn)題，想一些專項(xiàng)發(fā)財(cái)卻不去保護(hù)生態(tài)環(huán)境的人我最討厭了。
總之《最后一頭戰(zhàn)象》是一本好書(shū)，這本書(shū)告訴了我許多有趣的故事，如，一頭撒野的大象跑到附近的公路上攻擊過(guò)路的'中巴車，嚇壞了坐車人，大象學(xué)校也不免給車主賠禮道歉嘍!它還告訴我了：大象是一種聰明的動(dòng)物，總而言之，言而總之，這本書(shū)的確帶給我了很大的啟發(fā)和快樂(lè)，我很愛(ài)看這本書(shū)。
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)筆記8
在這個(gè)假期里，我讀了一本著名作家沈石溪寫(xiě)的一本動(dòng)物小說(shuō)，給我留下了深刻的印象，這本書(shū)就是《最后一頭戰(zhàn)象》。
在這本書(shū)里，出現(xiàn)了老戰(zhàn)象嘎羧，野豬黑旋風(fēng)，被沈石溪救的小熊，這些動(dòng)物的故事都描寫(xiě)的十分有情感，引人入勝，我最喜歡的一個(gè)就是老戰(zhàn)象嘎羧的`故事。
老戰(zhàn)象——嘎羧是在戰(zhàn)爭(zhēng)中唯一幸存下來(lái)的一頭大象。他受傷了，村民們給他治傷口，精心的照料他，但是動(dòng)物也是有壽命的，當(dāng)嘎羧知道自己的壽命將至的時(shí)候，用吼叫讓村民們?yōu)樗鼛铣林氐南蟀�，�?dāng)我看到書(shū)中的這句話，“二十六個(gè)春秋過(guò)去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。”可以看出象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠(chéng)，這個(gè)象鞍對(duì)嘎羧也十分重要。帶好象鞍后，嘎羧向村民們告別，表示對(duì)他們的感激之情，然后便向大山里走去，去與自己并肩作戰(zhàn)的兄弟們死在一起。
當(dāng)我看到這里的時(shí)候，內(nèi)心深受撼動(dòng)，嘎羧是一頭多么忠誠(chéng)的戰(zhàn)象啊。臨死的時(shí)候重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平。他走到當(dāng)初自己和兄弟們一起作戰(zhàn)的地方，挖了個(gè)坑，躺在里面，和他的兄弟們?cè)谝黄�，這是一頭多么重情重義的戰(zhàn)象啊。我為它贊嘆!
讀完這本書(shū)，我的內(nèi)心久久不能平靜，動(dòng)物之間也有著自己的情感，也有著自己的想法，也有著自己的情緒，我們?nèi)祟愑衷趺茨茉偃λ麄兡�，給動(dòng)物一個(gè)和諧的家園吧，不要再為了自己的小算盤(pán)，傷害了那么多的動(dòng)物!
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)筆記9
這個(gè)寒假我讀了一本書(shū)，題目為《最后一頭戰(zhàn)象》，作者是沈石溪。沈石溪?jiǎng)?chuàng)作以動(dòng)物小說(shuō)為主，已出版作品五百多萬(wàn)字。
這是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動(dòng)物小說(shuō)。這篇故事記敘了：1943年，曾經(jīng)在西雙版納抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來(lái)到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象�！迸耘匍_(kāi)一個(gè)坑，莊嚴(yán)地把自己掩埋的故事。
整整過(guò)去了二十六個(gè)春秋，人們都快忘記嘎羧浴血搏殺的“歷史”了，可是嘎羧依然沒(méi)有忘記與它同甘共苦、風(fēng)雨同舟的戰(zhàn)友與撫養(yǎng)它的波農(nóng)丁。雖然大象是動(dòng)物，但是它有著與人類一樣，有思想。它在住了一生的.村莊繞了3圈，做了一番告別儀式；為了懷念戰(zhàn)友，在打洛江畔憑吊戰(zhàn)場(chǎng)、懷念在戰(zhàn)場(chǎng)中犧牲的戰(zhàn)友們，結(jié)果不按常理，不去祖先留下的象冢，而去戰(zhàn)友們的象冢旁。在我心目中嘎羧是一頭重情義，懂情義的戰(zhàn)象。
讀完這本書(shū)，我知道了：在生活中我們也應(yīng)該與嘎羧一樣，做一個(gè)有情有義的人。在日本大地震中，各個(gè)國(guó)家獻(xiàn)出了愛(ài)心，也體現(xiàn)出了人間的有情。
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)筆記10
我有一本動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的《最后一頭戰(zhàn)象》，這本書(shū)很好看，下面我給大家講一下主要內(nèi)容。
解放前的西雙版納，傣族的領(lǐng)主叫召片領(lǐng)，他曾經(jīng)有一支象兵，象兵就是騎在象背上作戰(zhàn)的軍隊(duì)，戰(zhàn)象可以用象鼻子劈敵，用象蹄踩敵。一九四三年日軍侵占了緬甸鐵蹄跨進(jìn)了和緬甸一江之隔的西雙版納的陲重鎮(zhèn)打洛。
象兵在洛江畔和日寇打了一仗，鬼子在打洛扔下了七十多具尸體，我方八十多頭戰(zhàn)象全部中彈倒地，戰(zhàn)斗結(jié)束后，大家在江邊挖了一個(gè)長(zhǎng)寬各二十米的巨坑，把陣亡的戰(zhàn)象隆重埋葬了，還在坑上立了一塊碑：百家冢。
在搬運(yùn)尸體時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)有一頭還活著，村民很高興，把他養(yǎng)了起來(lái)，它在寨子里向東家要串香蕉，到西家喝筒泉水。慢慢地戰(zhàn)象衰老了，當(dāng)了多的的象奴知道找它最后的歸宿了，它看到了象鞍，眠里淚光閃閃，像是見(jiàn)到了久別重逢的老朋友，它繞著寨子走了三圈，對(duì)救活它收留它并養(yǎng)活它二十六年的寨子表達(dá)一種戀戀不舍的心情。它到百象冢挖一個(gè)洞躺在百象冢的坑里合上了眼睛。
它死了，它沒(méi)有到遙遠(yuǎn)的神秘的`祖宗留下的象冢去，它在百象冢挖了個(gè)坑，和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗過(guò)的同伴葬在了一起。作為一頭老戰(zhàn)象，它找到了最好的歸宿。
戰(zhàn)象是一種有情感，有靈性的動(dòng)物，它是人類的朋友。
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)筆記11
《最后一頭戰(zhàn)象》中，我最搞不懂的一篇故事就是《野豬囚犯》。
這篇故事講述的是一群野豬是一只老虎的囚犯，他們長(zhǎng)期跟隨著老虎，可從來(lái)不逃跑。一次，老虎在距離野豬比較遠(yuǎn)的.小河邊喝水，野豬們本可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)趕緊逃走，可是他們沒(méi)有絲毫要逃走的的意識(shí)，讀到這里時(shí)，我很不理解，野豬當(dāng)時(shí)，為什么沒(méi)有逃走？
還有一次，野豬們看到木瓜，控制不住自己，竟吃了起來(lái)。我本以為老虎會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)有想到，老虎卻大發(fā)慈悲，任由他們吃。老虎在旁邊巡視，他旁邊有一塊牛背似的磐石上，如果我是老虎，我一定選擇站在磐石上，正所謂，站得高，看得遠(yuǎn)嗎！可老虎只瞟了一眼，他似乎很信任野豬們不會(huì)逃走。
正當(dāng)他們走到樹(shù)下的時(shí)候，老虎突然停了下來(lái)，原來(lái)樹(shù)上有只金錢(qián)豹，如果不是老虎及時(shí)提醒，野豬恐怕就要成為豹子的盤(pán)中餐了，老虎和金錢(qián)豹廝殺起來(lái)，由于豹子打不過(guò)老虎，便灰溜溜的逃走了。只聽(tīng)“砰”的一聲巨響，原來(lái)是波農(nóng)丁一槍把老虎打死了。
讀完這個(gè)故事我才明白，原來(lái)，野豬跟隨老虎，是為了安全。動(dòng)物也很聰明，我們不能小看他們。野豬們也是為了生存，逼不得已，才去與老虎合作，每一件事，都有原因，需要我們?nèi)ゲ煌５奶剿�，才能發(fā)現(xiàn)新的大陸。
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)筆記12
在這之前我以為大象是一種很悠閑、愜意的動(dòng)物。但讀過(guò)這本書(shū)后，我感受到了象身上也有著人類的感情，誰(shuí)對(duì)它有恩，它必報(bào)。誰(shuí)對(duì)它不好，它也記在心里。
《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是：一九四三年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，象兵奮勇殺敵，立下不少戰(zhàn)功。然而，八十多頭戰(zhàn)象全部中彈倒地，就在民工搬運(yùn)大象尸體時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)還有一只名叫嘎羧的公象還在喘息著，于是人們把它運(yùn)回村寨，養(yǎng)好傷后它整天在村里閑逛。
令我深為感觸的是“給大象拔刺”。那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一只帶傷的小象闖進(jìn)了“我”的房子，“我”拿著繃帶給它治傷，小象的爸爸、媽媽見(jiàn)到后，對(duì)“我”很感激，而后在“我”遇到種種困難時(shí)，也是大象一家給予“我”的幫助。
它們讓我感受到父母的愛(ài)是多么偉大。為了孩子，他們?cè)笭奚磺�，孩子的命比自己的命更重要，再想想媽媽起早貪黑地給我做飯，我從“憤怒的象群”中，我知道人們?yōu)槔妫?dòng)物對(duì)人類的那份信任。有的`囚禁大象，讓大象去自由。誰(shuí)曾想過(guò)它們的感受?
現(xiàn)在我呼吁：請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，善待大自然送給我們的朋友，讓動(dòng)物和人類的友誼延續(xù)下去吧!
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)筆記13
這天，我讀了語(yǔ)文書(shū)中的《最后一頭戰(zhàn)象》，深受感動(dòng)。
西雙版納的象能夠用來(lái)作戰(zhàn)，在一次血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)斗中，有八十多頭戰(zhàn)象倒地。在埋葬大象時(shí)，發(fā)現(xiàn)一頭象還活著，就運(yùn)回寨子。多年后，象不行了，它披上象鞍，要去象冢了。作者悄悄跟在后面，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，它在以前戰(zhàn)斗過(guò)的江上吻了又吻，在那塊大龜石上親了又親。它沒(méi)到象冢去，它到埋八十多頭戰(zhàn)象的地方，跟戰(zhàn)友躺在了一齊。
讀過(guò)后，你不覺(jué)得很感人嗎?不管別人的感受如何，我的熱淚不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)，我被打動(dòng)得很深，個(gè)性是最后一句話：“它沒(méi)有到祖宗留下的象冢，它和以前并肩戰(zhàn)斗的`同伴們躺在了一齊。”這句話太感人了!象竟有如此靈感，它可能覺(jué)得，它當(dāng)時(shí)跟同伴一齊作戰(zhàn)，多么勇勐，它是有幸被救，要不然，它也將葬身與此。然而，同伴犧牲了，它有幸獲救了。它此刻又回想起了那場(chǎng)殘忍的斗爭(zhēng);它可能也覺(jué)得，要跟同伴做個(gè)伴，不讓它們想念它。我們不能到它心里看個(gè)明白。但我們能體會(huì)到，他那種跟同伴永恒的友誼。此時(shí)，痛苦、憐憫、敬佩、感動(dòng)等種種復(fù)雜而凌亂的情緒交織在一齊，我有一種說(shuō)不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中回蕩。象的友情為什么比人類的友情更打動(dòng)人?它們的友情為什么有如此力量?
象，它們的友情有這般力量;象，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，是它們的情比人的情更真切，更長(zhǎng)久。
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)筆記14
大家看了我之前的《第七條獵狗》讀后感，初步認(rèn)識(shí)到了動(dòng)物們充滿色彩的世界。今天，我向大家隆重介紹《最后一頭戰(zhàn)象》!這本書(shū)也是沈石溪寫(xiě)的，書(shū)里充分地寫(xiě)出了動(dòng)物們?cè)谝巴舛嘧硕嗖实纳睿沧屓擞猩砼R其境的感覺(jué)，描寫(xiě)生動(dòng)的語(yǔ)句加上精彩的故事足以讓你看幾個(gè)小時(shí)都放不下，簡(jiǎn)稱愛(ài)不釋手。
《最后一頭戰(zhàn)象》不止是講大象的故事，也寫(xiě)出了其它的動(dòng)物的故事，其中，我最喜歡的還是寫(xiě)大象的，名字叫做象警，這個(gè)故事的開(kāi)頭就非常有趣：一天，“我”每天觀察動(dòng)物的休息到了，可是，經(jīng)過(guò)了一上午的工作，也在夏天接受了暴曬，又渴又累，嘴唇都干澀地裂開(kāi)了，突然，“我”在湖旁看到了一大群動(dòng)物在走動(dòng)，好奇地走了過(guò)去，哇塞，原來(lái)是山上的所有動(dòng)物，從巨大的大象到弱小的'小老鼠，可是奇怪的是紅豺與野雞只有一步之遙，紅豺卻沒(méi)有撲上去將野雞大卸八塊，再美美地大吃一頓，野狼也沒(méi)去捉山羊崽為什么山上的動(dòng)物突然變得那么和諧呢?在經(jīng)過(guò)分析之后，“我”恍然大悟，原來(lái)，它們是因?yàn)橄奶焯谉�，把所有�?dòng)物的生態(tài)環(huán)境給搞亂了，所有動(dòng)物只能靠這個(gè)有鱷魚(yú)的湖來(lái)喝水，在渴得危及到自己生命的情況下，誰(shuí)還會(huì)浪費(fèi)體力去為了打一個(gè)獵物，讓自己結(jié)束生命呢?但是問(wèn)題又來(lái)了，鱷魚(yú)十分兇猛，無(wú)論是什么動(dòng)物跑到湖邊舔一口水，鱷魚(yú)就會(huì)咬住它的嘴巴把它拖下水大吃一頓。但是大象就不一樣了，大象的身體巨大，只要鱷魚(yú)跑去咬住它的腿，大象狠狠地用粗壯的鼻子一抽，鱷魚(yú)輕而腦震蕩重而死掉。大象們也愿意扮演這個(gè)警衛(wèi)角色，幾頭大象圍成一個(gè)半橢圓的保護(hù)區(qū)，所有動(dòng)物歡呼雀躍地跳入水里，小鹿和大灰狼一起戲水，公雞用翅膀潑水幫豺狼洗澡，大自然展現(xiàn)出了和平的樣子，大象也非常喜歡這樣子，這就是大象為什么能在喜羊羊與灰太狼里擔(dān)任草原長(zhǎng)的原因了。大象愛(ài)好和諧，不會(huì)像狼、狐貍、紅豺一樣總是有壞念頭，但是又具備了羊的溫順，也具備著虎的力量，也很愿意為大家服務(wù)，就是這幾點(diǎn)，才讓大象在草原上人見(jiàn)人愛(ài)。
沈石溪寫(xiě)的故事不僅具備了豐富的知識(shí)也具備了動(dòng)物的本性，以最好的方式寫(xiě)出了動(dòng)物的心聲，這就是我喜歡沈石溪的書(shū)的原因。
小學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)筆記15
《最后一頭戰(zhàn)象》是沈石溪寫(xiě)的關(guān)于一頭戰(zhàn)象走向死亡的歷程，我讀后，心里久久不能平靜。
這篇文章講述的是：沈石溪在西雙版納的一個(gè)寨子里，見(jiàn)到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個(gè)早晨，嘎羧突然非常精神起來(lái)，它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨(dú)自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒(méi)有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方——那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時(shí)，它靜靜地躺在坑中，和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)地聚在一起。
讀過(guò)這篇文章后，我的熱淚不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)，我被深深的`感動(dòng)了。特別是最后一句話：“它沒(méi)有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起�！边@句話太感人了！象竟有如此靈感，它知道忠誠(chéng)和友誼是生命中最美好的東西。此時(shí)，敬佩、感動(dòng)的心情交在一起，我有一種說(shuō)不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著。
通過(guò)這篇文章，我學(xué)習(xí)了做人的道理。人和人之間也要像大象一樣充滿忠誠(chéng)和友誼。