窗邊的小豆豆讀書筆記400字（通用24篇）

　　看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那要怎么寫好讀書筆記呢？以下是小編幫大家整理的窗邊的小豆豆讀書筆記400字，希望對大家有所幫助。

　　窗邊的小豆豆讀書筆記 1

　　故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因做了一連串影響學(xué)生們上課的事情，而被退學(xué)了�？墒�，幸運(yùn)的是，她來到了讀書天堂——巴學(xué)園。在這場嚴(yán)肅面試中，校長小林先生竟幽默的.叫小豆豆說點(diǎn)什么，因?yàn)樾《苟狗浅Ｏ矚g這所學(xué)校，為了能在這所學(xué)校中讀書，她絞盡腦汁居然說了4個(gè)小時(shí)。所以，她成功的通過了面試，順利的成為了這所學(xué)校的學(xué)生。

　　在學(xué)校里，小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友，他們在學(xué)校里的電車教室里玩啊笑啊�？鞓返煤埽�

　　我最喜歡小林先生了，因?yàn)樗�是一位真正的好校長。處處都為學(xué)生著想。為了不讓不能再長大的高橋君自卑，就把運(yùn)動會上都改成他拿手的項(xiàng)目，好讓他拿第一名，讓他知道，不能長高并不可怕，可怕的是連自己都不能相信自己。

　　為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學(xué)生感到自己比別人差。變來突然襲擊：讓大家赤裸著身體游泳，來告訴大家，每個(gè)身體它都是美麗的。

　　不僅如此，他還會時(shí)常帶同學(xué)們散步，在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中放松，在放松中娛樂。因此，我認(rèn)為，如果要評選全世界最好的校長，那肯定是小林先生了。

　　窗邊的小豆豆讀書筆記 2

　　看完日本著名作家，聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳砌子的代表作《窗邊的小豆豆》后，我就喜歡上了巴學(xué)園，喜歡了小林宗校長。

　　書中的小豆豆是個(gè)不懂規(guī)格的孩子，因?yàn)樘詺庠谝荒昙墪r(shí)就被退了學(xué)了，所以才來到巴學(xué)園。巴學(xué)園幾乎每天都會發(fā)生一些意想不到的事情。究竟是怎樣的校長能容忍這些調(diào)皮?帶著好奇，我就迫不及待地往下看，終于找到了答案。這樣一所特殊的學(xué)校，它的主人----小林校長的確很特別。他很有創(chuàng)意，會想到用廢棄的電測改裝成上課的'教室;他尊重孩子，很有耐心，連續(xù)聽6歲的小豆豆說4個(gè)小時(shí)的話不打哈欠，我不由得對她肅然起敬！他還專門安排了個(gè)子矮小的高橋君金心安排了運(yùn)動會，讓高橋君覺得再別人眼里我很特殊;的念頭消失，把歡樂和笑聲留在心田。

　　小豆豆多么幸福啊，能遇到這么棒的校長，可是我們平時(shí)的規(guī)矩太多了。我們常常因?yàn)樽鲥e(cuò)事受到懲罰，卻找不到解釋的機(jī)會。很多時(shí)候也沒人像小林校長那樣，微笑著面對我們，讓我們自己學(xué)會處理事情。

　　哦，我也想去巴學(xué)園！想去聽小林校長的教悔，先去享受他的‘’縱容‘’！

　　窗邊的小豆豆讀書筆記 3

　　這個(gè)寒假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。主要寫了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)和指導(dǎo)下，讓一般人眼里感到“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的孩子，小林校長并給予了她一生的基礎(chǔ)。

　　這本書使我理解到小林先生的用心良苦，不拿別的來說，就拿作者來說吧，小林先生不停地對作者說：“你真是一個(gè)好孩子”。這句話一直鼓舞著作者的自信心，一直支持著作者。如果作者不進(jìn)巴學(xué)園，不碰見小林校長的話，無論作者做任何事，都會被別人說成壞孩子，作者會覺得自己就是個(gè)不好的`孩子，不知道怎么辦才能讓老師說自己是個(gè)好孩子。我覺得這位小林校長十分了解做為一個(gè)孩子的心理，還會幫助孩子去掉自卑心，讓孩子們充滿自信心。

　　我覺得，《窗邊的小豆豆》是一部非常好的教育書本，給家長看，會讓家長知道，孩子的壓力是非常大的。讓教師看，會學(xué)到新的教育方式教育孩子。所以說，校長先生真的讓人敬佩，而小豆豆的巴學(xué)園也是讓人羨慕的。

　　我喜歡小豆豆，我愛巴學(xué)園，如果我能在巴學(xué)園上學(xué)，那將是一件多么美好的事情�。�

　　窗邊的小豆豆讀書筆記 4

　　這幾天我讀了一本書，名字叫《窗邊的小豆豆》。我感覺這本書很好看，是日本作家黑柳徹子寫的。

　　故事中講了一個(gè)小女孩，她叫小豆豆。她在第一個(gè)學(xué)校里，簡直是個(gè)“壞孩子！”后來，老師把小豆豆的行為告訴了小豆豆的媽媽，讓小豆豆退學(xué)。小豆豆的媽媽聽老師說小豆豆的行為影響全班人，于是就給小豆豆換個(gè)學(xué)校并且不告訴小豆豆換了學(xué)校。小豆豆于是退學(xué)了，他換的學(xué)校是巴學(xué)園，校長小林老師看他有沒有想說的話，小豆豆竟給校長說了四個(gè)小時(shí)！這個(gè)巴學(xué)園小豆豆最喜歡了，因?yàn)樾《苟箰凵系倪@個(gè)學(xué)校和其他學(xué)校與眾不同。

　　那個(gè)學(xué)校的飯是海的`味道和山的味道。海的味道和山的味道就是海里的東西和山里的東西。上課教室是電車做的教室。而且，每個(gè)人想上什么課就上什么課。校長給小豆豆說的最多的一句話是：“你是一個(gè)懂事的好孩子�！睂π《苟箒碚f，巴學(xué)園的每一天都充滿了令人驚訝的新鮮事，每一天都很快樂。

　　但是，有一天，日本開始發(fā)起戰(zhàn)爭，日本的食物越來越少。美國炸彈也投向了巴學(xué)園，巴學(xué)園就炸毀了。世界上再也沒有這個(gè)學(xué)校了。

　　我也很喜歡這個(gè)學(xué)校，覺得這個(gè)學(xué)校獨(dú)一無二。不過我也對沒有了巴學(xué)園而傷心難過。我也好想上這樣一個(gè)學(xué)校，我長大一定要建一個(gè)這樣的學(xué)校。

　　窗邊的小豆豆讀書筆記 5

　　今年暑假，我看了一本書，《窗邊的小豆豆》，是著名的日本作家黑柳徹子寫的�！靶《苟埂笔钦l，為什么是在窗邊，帶著疑問，我迫不及待地拿起了書，看了起來。

　　書中講述了小豆豆，其實(shí)就是作者黑柳徹子自己，上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的經(jīng)歷。小豆豆因?yàn)樘詺庹{(diào)皮，被學(xué)校退學(xué)開除后，來到了巴學(xué)園。在小林校長和同學(xué)們的引導(dǎo)和陪伴下，小豆豆變成了一個(gè)能與人友好相處，大家都接受和喜歡的小姑娘了。

　　這本書既生活又幽默。小林校長讓大家都帶“山的`味道、海的味道”的午飯，還要唱一首“好好嚼啊”的歌后才能吃，讓大家自己策劃運(yùn)動會的項(xiàng)目，幫助殘疾的孩子，不讓他心里有自卑感，上課的順序，也可以讓學(xué)生們自由選擇，上午上完課后，下午還可以去散步做游戲。巴學(xué)園的校長和每一個(gè)老師都很和藹可親，讓孩子們在玩耍中學(xué)到知識。

　　我也希望我的童年是快樂的。幸好，我的小學(xué)，除了學(xué)習(xí)，也有很多課外活動，每個(gè)學(xué)年都有好多“節(jié)”，比如“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“貿(mào)易節(jié)”等等，每個(gè)學(xué)生在各種節(jié)里既可以展現(xiàn)自我，也可以團(tuán)隊(duì)合作。我們每周二下午，還有兩節(jié)社團(tuán)課，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇不同的社團(tuán)，棋類、球類、畫畫、樂器、舞蹈、書法、編程，應(yīng)有盡有，甚至還有“小小廚房”的社團(tuán)課！

　　我喜歡小豆豆的學(xué)校、校長和老師，我也喜歡我的學(xué)校、老師和同學(xué)們。

　　窗邊的小豆豆讀書筆記 6

　　大家好！我是長興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)812班的劉佳璐，今天我想和大家分享一下《窗邊的小豆豆》的讀后感受。

　　世界上最可怕的事情是有眼睛卻找不到美，有耳朵卻不欣賞音樂，有心卻無法理解什么是真的。這句話是作家黑柳徹子在《窗邊的小豆豆》中寫的，這句話成了我最喜歡這本書的原因之一。

　　小豆豆是一個(gè)天真直率的'小學(xué)生。她會在課堂上和燕子聊天，寫字時(shí)打開桌子的開關(guān)。她曾經(jīng)因?yàn)樘�淘氣而輟學(xué)，但她遇到了一位不同的小林校長。

　　在那個(gè)神奇的巴基斯坦學(xué)院里，小豆豆不再是那個(gè)煩人的孩子。在校長眼里，她成了一個(gè)好學(xué)生。這也是作者一生中最快樂的時(shí)光。除了和作者一起品味她童年的生活，巴基斯坦學(xué)院給我?guī)�來了更多的感動�?/p>

　　小林校長說：無論什么身體是美麗的，所以為了讓自然殘疾的學(xué)生和其他孩子一樣自信，小林校長會耐心地與每個(gè)孩子溝通，教育他們讓每個(gè)孩子的心充滿友好、尊重、關(guān)懷，這里沒有歧視，沒有嘲笑，但在巴基斯坦學(xué)院也有悲傷和無助。

　　在一個(gè)暑假里，小豆豆失去了她最喜歡的牧羊犬路基和她的好朋友泰尼。但幸福是巴基斯坦學(xué)院給小豆豆一個(gè)不變的主題。在這里，善良寬容的種子和知識在小豆豆一樣美麗的心中生根發(fā)芽茁壯成長。

　　再讀一遍這本書，深呼一口氣，突然發(fā)現(xiàn)眼角的淚水。巴基斯坦學(xué)院的陽光、純潔和溫暖就像那句話：你真的是一個(gè)好孩子，深深地印在心里。

　　窗邊的小豆豆讀書筆記 7

　　剛上小學(xué)時(shí)，教師就經(jīng)常給我們講《窗邊的小豆豆》的故事，常常使我們捧腹大笑。如今，我最終買到了這本我期待已久的書――《窗邊的小豆豆》。我一口氣看完了它，因?yàn)檫@本書很精彩。

　　這本書講了一年級的小豆豆因淘氣被退學(xué)，來到了巴學(xué)園，這所不一樣的學(xué)校。孩子們在那里感覺不到學(xué)習(xí)的壓力，孩子們都很歡樂，這都是因?yàn)橐粋�(gè)人，那就是他們的校長―小林宗作。因?yàn)樗�，孩子們在不知不覺間學(xué)會了很多道理和好的習(xí)慣。他總是跟孩子們說：“我怎樣沒有想到呀!呢真聰明!你真棒!”等等鼓勵(lì)孩子們的話語。

　　我認(rèn)為小林宗作是一個(gè)熱愛教育，把孩子們當(dāng)做自己的孩子的人。他十分了解孩子們的心，也明白孩子們的心，也明白此時(shí)他們最需要什么，他真的是一個(gè)很偉大的人，在他的幫忙下，讓孩子們歡樂的成長，并成為對社會有用的.人。最讓我敬佩的是當(dāng)巴學(xué)園被炸毀時(shí)，他對兒子巴說：“下次我們再舉辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢?”小林先生如此熱愛教育和孩子們的心誰能不敬佩呢?

　　我從這本書中我學(xué)會了克服困難，以前做題時(shí)太難的題我就會退縮，可是小豆豆不會，她越來越勇，遇到困難毫不畏懼，而是想辦法努力克服困難，這一點(diǎn)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

　　我多么期望巴學(xué)園還在，小林先生也還活著呀!可是這是不可能的�？墒切碌陌蛯W(xué)園將會出現(xiàn)，小林宗作這樣的人也會出現(xiàn)，因?yàn)橛形覀冃乱淮�的少�?

　　窗邊的小豆豆讀書筆記 8

　　利用雙休日的空閑時(shí)間，我讀完了語文老師推薦的《窗邊的小豆豆》。沒開始讀的時(shí)候，我就喜歡上了這本書，因?yàn)槲业男∶�就叫豆豆，我倍感親切。

　　這本書是日本女作家黑柳子寫的，主要敘述了小豆豆因太淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了不可思議的新學(xué)�！�—巴學(xué)園的故事。

　　我非常喜歡巴學(xué)園，在那里，小豆豆交上了許多朋友，有泰明，有高橋君，還有美代。在那里，她體會到了豐富的感情，有無奈，有恐懼，還有快樂。最新奇的是午餐的時(shí)候，大家吃的都是“山的味道”，“海的味道”：每天上課時(shí)，大家可以按自己的興趣來安排課程；

　　我好羨慕小豆豆，她可以按照自己的想法來安排校園生活，如果我也可以，我每天都上體育課、美術(shù)課，我還要纏著語文老師給我講故事，班主任帶我出門郊游、，我還想請老師教我打槍、開飛機(jī)…我每天都吃我最喜歡的……哈哈！

　　這本書里我最喜歡的人物是小林校長。因?yàn)樵谛《苟拐f她的.經(jīng)歷時(shí)，足足說了4個(gè)小時(shí)，校長很忙，他不但不嫌棄小豆豆，還把每個(gè)字，每句話都牢牢的記在心里，說明小林校長很尊重別人。我把我的看法告訴了媽媽，媽媽說她以后也會對我更耐心，傾聽我的每一個(gè)想法。我很開心！

　　讀了這本書，我知道了人與人之間一定要互相理解和尊重。我以后會更加尊重老師、同學(xué)和家長，

　　窗邊的小豆豆讀書筆記 9

　　我喜歡閱讀《窗邊的小豆豆》。它是日本歷史上銷量最大的一本書。該書已被譯成33種文字，帶給幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動。

　　書中講述了小豆豆上學(xué)的真實(shí)故事。小豆豆因?yàn)樘�調(diào)皮，被她所在的第一所學(xué)校退學(xué)了。她的媽媽把她送到巴學(xué)園讀書。小豆豆在巴學(xué)園的校長小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下，終于從一般人眼里“怪怪”的小豆豆變成了大家能接受的孩子。

　　讀著小豆豆的故事，我不由得羨慕起來。我覺得小林先生的教育方法和別的學(xué)校大有不同——小豆豆可以按照自己的心情每天挑選座位。當(dāng)老師把一天要學(xué)習(xí)的要點(diǎn)寫在黑板上后，小豆豆可以從自已最喜歡的課程開始學(xué)習(xí)。如果他們很快完成一天要學(xué)的功課，下午的時(shí)候，老師便會領(lǐng)著他們?nèi)バＭ馍⒉�，在散步�?過程中，孩子們也不知不覺學(xué)習(xí)了很多科學(xué)知識……

　　相比之下，我們的學(xué)校生活多么枯燥。規(guī)定的時(shí)間，固定的座位，即使眺望窗外歌唱的小鳥，也會擔(dān)心學(xué)習(xí)的時(shí)間從指縫中溜走。盡管和同學(xué)、老師在一起，是那么快樂，但是我們總遺憾不能在廣闊的操場上盡情奔跑，不能與大家在百花叢中尋覓昆蟲，不能蹦跳著燃起篝火迎接新年……

　　太多的渴求，讓我更加嫉妒小豆豆的生活，更加向往廣袤的自由。仰望天空，我們也渴望飛翔……

　　窗邊的小豆豆讀書筆記 10

　　今天，我向大家推薦一本好書叫：《窗邊的小豆豆》，這本書講的是一個(gè)一年級學(xué)生小豆豆被退學(xué)后，來到巴學(xué)園的故事。

　　這個(gè)故事里有一個(gè)天真、可愛的主角--小豆豆就是這本書的作者：黑柳徹子，她有一個(gè)拉小提琴的爸爸和一個(gè)善解人意的媽媽，書里還有一個(gè)善良又把孩子當(dāng)成朋友的副主角--校長先生，校長先生叫小林宗作(但很多孩子叫他小林一茶)，小豆豆還有許多好朋友如：美代、塑子和不肯娶小豆豆做新娘的阿泰……此外小豆豆還經(jīng)歷過很多傷別離，小豆豆養(yǎng)的小雞死了，小雞無論怎么摸它再也醒不來了。

　　巴學(xué)園是個(gè)與眾不同的學(xué)校，他們的學(xué)習(xí)方法是按自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)。他們的學(xué)樣環(huán)境也很特別如：電車教室、每個(gè)都有自己的樹。吃的東西是海的味道，山的`味道，海的味道是海里的東西，山的味道就是山上的東西，吃飯要唱飯前歌，歌詞是這樣的：

　　好——好——嚼啊

　　把吃的東西……

　　唱完后說：“我吃了”就可以吃了。

　　書里還有很多很多趣事比如：有一天，小豆豆爸爸的一個(gè)同事來了，她姓橘，橘先生給小豆豆香蕉做為禮物，小豆豆接過香蕉說：“娘啊，這家伙，還挺夠哥兒們的!”我讀了這兒忍不住哈哈大笑。

　　我喜歡這本書，因?yàn)槊總�(gè)人都能在書里找到自己燦爛的童年，因?yàn)槊慨?dāng)我傷心時(shí)我就會想起那個(gè)調(diào)皮的小女孩，心中就快樂起來了。

　　窗邊的小豆豆讀書筆記 11

　　“讀一本好書，就如結(jié)識了一位益友�！薄洞斑叺男《苟埂愤@本書是由小豆豆（黑柳徹子）寫的，它是日本有史以來銷售量最大的一本書。

　　這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者一年級時(shí)，由于她的頑皮、淘氣而被退學(xué)，最后來到一座與眾不同的學(xué)�！�—巴學(xué)園。這里有不同的教室、不同的教育方式、不同的校長……在慈祥的小林校長的關(guān)懷和引導(dǎo)下，平凡人眼里一個(gè)古靈精怪、使人捉摸不透的小豆豆逐漸變成一個(gè)善良、有禮貌、學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀的小女孩，為自己奠定了一生的基礎(chǔ)……

　　書中出現(xiàn)了許多有趣的人物，比如十分負(fù)責(zé)，漂亮大方的媽媽，善解人意、和藹可親的校長和機(jī)靈可愛、天真聰明的美代......但我最喜歡的還是有點(diǎn)淘氣，但真誠可愛的小豆豆。

　　雖然最后巴學(xué)園被美國飛機(jī)炸毀，但是在校長的心中仍然充滿了正能和信念，他愛孩子，勝過愛一切，這種愛是博愛，激勵(lì)著一代又一代的孩子健康成長，努力學(xué)習(xí)。使得“怪味豆”變成受人尊重的'“彩虹豆”，絢麗多姿，光彩奪目，一舉造就自己輝煌的人生，成為日本著名作家，著名電視主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使。

　　就是這樣一個(gè)調(diào)皮、淘氣的小女孩，在父母和小林宗作校長的幫助下，最后成為了有名的作家……我希望自己也能遇到和小林校長一樣的校長，也能在巴學(xué)園學(xué)習(xí)！

　　窗邊的小豆豆讀書筆記 12

　　窗邊的小豆豆是二年級的時(shí)候，老師給我推薦了一本書。看完之后，我感觸很深。

　　小豆豆是一個(gè)天真活潑的孩子。一開始，學(xué)校的老師不能接受小豆豆，因?yàn)樾《苟乖谡n堂上總是違反課堂紀(jì)律，讓全班都不能上好課。可憐的小豆豆被老師退學(xué)了。幸好媽媽讓小豆豆轉(zhuǎn)到巴學(xué)園。自從他走進(jìn)巴學(xué)園大門后，他感覺很特別。首先，校長先生的耐心讓他感覺很特別。小林宗作校長聽小豆豆說了四個(gè)小時(shí)，這是第一次！還讓她覺得放在巴學(xué)園的電車教室很特別。坐在這里，小豆豆感覺就像一邊學(xué)習(xí)一邊旅行，這種感覺真是太棒了！

　　這本書告訴我不要急于成功。小豆豆是這本書的作者——黑柳徹子。雖然他年輕時(shí)很淘氣，但在巴基斯坦學(xué)院學(xué)習(xí)后，這些事情并沒有影響她的未來，這表明我們不應(yīng)該因?yàn)闀簳r(shí)的問題而否認(rèn)一切。我也從這本書里知道要包容別人。比如小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮被輟學(xué)，但是她媽媽并沒有對她生氣，而是善待她，像什么都沒發(fā)生一樣幫助她。我羨慕小豆豆有這樣的老師、母親和學(xué)校。事實(shí)上，有時(shí)我們的.孩子會犯各種無意識的錯(cuò)誤，在這個(gè)時(shí)候，也請成年人更寬容。如果我們犯錯(cuò)誤，成年人不是很生氣，而是耐心，親切地指出我們的錯(cuò)誤，告訴我們?nèi)绾渭m正，這樣我們就可以快速糾正，慢慢成長！

　　這本書告訴了我們很多真相。將來，我會讀更多的書，博學(xué)多聞的人！

　　窗邊的小豆豆讀書筆記 13

　　《窗邊的小豆豆》講述了一個(gè)淘氣的女孩來到巴學(xué)園，發(fā)生了一系列有趣的故事。

　　這本書里有《第一次來車站》、《窗邊的小豆豆》、《新學(xué)�！�、“我喜歡！”、《校長先生》、《盒飯》、《從今天開始上學(xué)》等61個(gè)有趣的故事。

　　其中，我最向往的是“山的味道，海的味道”。巴基斯坦學(xué)院的小林校長讓每個(gè)孩子中午的盒飯都帶上山和海里的食物；讓孩子講故事，鍛煉口才，教大家知識，創(chuàng)作“吃飯歌”。小林先生是一位和藹可親的校長，也是一位知識淵博、幽默、體貼的大朋友。

　　此外，校長還努力命名“巴基斯坦學(xué)院”。就像小豆豆第一天來學(xué)校問媽媽：“什么是‘巴基斯坦’？”巴基斯坦學(xué)院的'“巴基斯坦”是指由黑白“巴基斯坦”圖案組成的標(biāo)志，這代表了校長的愿望是孩子們可以在身心兩個(gè)方面得到和諧的發(fā)展，

　　校長一直在考慮如何讓孩子的身體素質(zhì)不受周圍成年人的傷害，讓難得的素質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。他經(jīng)常感嘆：“過于依賴文字和語言的現(xiàn)代教育，恐怕會讓孩子們用心去感受大自然，傾聽神之聲、觸摸靈感的能力也會逐漸下降！”

　　有一次，校長看到小豆豆從糞池里掉下來的錢包。他沒有像大多數(shù)人那樣勸阻或幫助少數(shù)人。相反，他像對待成年人一樣說：“完成后，把它放回原來的地方�！边@充分體現(xiàn)了校長對孩子的充分信任。

　　在這本書中，二戰(zhàn)期間日本資源匱乏，孩子們天真無邪。我不知道發(fā)生了什么，這讓人心碎，也襯托出小林校長的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　窗邊的小豆豆讀書筆記 14

　　我有一本愛不釋手的書，名叫《窗邊的小豆豆》，這本書的作者是日本的親善大使黑柳徹子。

　　《窗邊的小豆豆》這本書敘述了小豆豆因?yàn)樘焐�好動，奇思妙想，在別人所謂的“好學(xué)�！敝懈窀癫蝗�，被勸退，她的.媽媽為了保護(hù)小豆豆幼小的心靈，把她送進(jìn)巴學(xué)園，在校長先生的教育下，讓她在巴學(xué)園度過了快樂無比、妙趣橫生的童年。

　　其中一篇故事非常吸引我，故事的主題是“大冒險(xiǎn)”，故事講述的是小豆豆參加露營，和好朋友泰明有個(gè)小約定，要帶他去大冒險(xiǎn)，那就是“請?zhí)┟魃闲《苟沟臉洹薄Ｒ驗(yàn)樘┟骰歼^小兒麻痹癥，所以從來沒有爬過樹，也就沒有“自己的樹”。在這里，小豆豆用盡一切辦法幫助泰明爬上樹，泰明臉上露出了陽光般的笑容，實(shí)現(xiàn)了他第一次在樹上看風(fēng)景，也是他的最后一次。我想，這就是友誼吧。

　　小時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去工作的地方，在那里我認(rèn)識了一位比我大幾歲的姐姐，她很照顧我，我們經(jīng)常有聊不完的話題，這位大姐姐非常貼心，很樂于助人。記得有一次，姐姐帶我去戶外放風(fēng)箏，突然，一陣大風(fēng)把風(fēng)箏線吹斷了，風(fēng)箏被吹落到了樹上。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大姐姐二話不說，在附近找了一把梯子，把手袖一卷，噔噔地爬上了梯子，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把風(fēng)箏拿下來了，我們相擁而笑。

　　這本書讓我喜歡上了小豆豆，我要像她學(xué)習(xí)，做個(gè)心地善良的好孩子。

　　窗邊的小豆豆讀書筆記 15

　　在這個(gè)暑假中，我看了很多著名的故事書，有《金銀島》《草房子》《王子與貧兒》……但有一本書名叫《窗邊的小豆豆》，它給我留下很深刻的印象，我非常喜歡這本書。

　　這本書講了在日本東京生活的一個(gè)小女孩，在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期度過的一段真實(shí)而難忘的時(shí)光。那個(gè)小女孩叫小豆豆，她因淘氣被原來的.學(xué)校退學(xué)后，來到一個(gè)名叫巴學(xué)園的學(xué)校學(xué)習(xí)，在小林校長的呵護(hù)和指引下，小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都喜歡的孩子。

　　巴學(xué)園與其他學(xué)校不同，他們的學(xué)校是由六輛報(bào)廢的電車組成的。在這所學(xué)校里，每天上午老師把當(dāng)天要學(xué)的東西寫在黑板上，同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好決定從哪一門功課開始學(xué)習(xí)，如果上午把全部知識學(xué)完了，下午就可以自由活動。為了讓孩子們多吃飯，小林校長教孩子們把食物想象成山的味道，海的味道，多有創(chuàng)意��！在這所學(xué)校不會責(zé)怪每一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，還有那些有缺陷的同學(xué)……在這里小豆豆逐漸從一個(gè)調(diào)皮的孩子變成了一個(gè)大家都能接受的人，為之后的事業(yè)成功奠定了基礎(chǔ)。

　　我覺得我們親愛老師與爸爸媽媽都應(yīng)該來讀讀這本書，來探索我們孩子的內(nèi)心世界，你會發(fā)現(xiàn)小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長。同學(xué)們也應(yīng)好好讀這本書，我們生活在一個(gè)和平的年代，沒有戰(zhàn)爭的困擾，我們的學(xué)習(xí)是充滿自由快樂的，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，報(bào)答社會。

　　窗邊的小豆豆讀書筆記 16

　　如今，人們都很重要兒童教育，因?yàn)榻逃�的投資是回報(bào)率最高的，而《窗邊的小豆豆》就是這樣一本關(guān)于兒童教育方面的書籍，是日本作家黑柳徹子的代表作，也得到了全世界讀者的喜愛。最近我讀了這本書，帶給我很多關(guān)于教育的思考，深受啟發(fā)！

　　先來說說本書的內(nèi)容吧，書中講述的'是一個(gè)淘氣調(diào)皮的男孩小豆豆格格不入的校園生活和行為，讓他被周圍的同學(xué)排斥，也讓老師非常頭疼，最終不得不選擇退學(xué)。之后的小豆豆遇到了一位對教育有獨(dú)到觀點(diǎn)和方法的巴學(xué)園校長，校長了解了小豆豆的問題后，采用了隨和的心態(tài)和耐心的態(tài)度，對傾聽小豆豆的心聲，并沒有用刻板的方法和教條主義來約束他，慢慢的讓小豆豆融入了新的校園生活，成為了大家都能接受的學(xué)生。從這個(gè)故事中，我們看到了小林校長的教育之道與眾不同，他不僅有耐心，而且能夠走近孩子們的心靈深處，用同齡小孩的思維和世界觀來模擬他們的思考問題的方式，這樣不僅可以顯得更加親近，而且能夠了解孩子們的問題到底出在什么地方，找到良方來對癥下藥。

　　我們的身邊都有小孩，而對于兒童教育，不僅家長們往往會做出錯(cuò)誤的方式，就連老師們也常常以成年人的思維來約束和要求他們的小學(xué)生，這是不對的！最好的教育方式就是走近他們的心里，從孩子們的眼光和思維來考慮問題，找到破解之法！

　　讀了《窗邊的小豆豆》，我被智慧的小林校長征服了，能夠領(lǐng)悟和掌握如此好的教育方法才是真正擁有大智慧的人！

　　窗邊的小豆豆讀書筆記 17

　　五級了，呂老師讓我們看兩本書《窗邊的小豆豆》和《夏洛的網(wǎng)》。

　　《窗邊的小豆豆》這本書很好看，是黑柳徹子寫的。(也就是長大后的小豆豆)。講述了他在小學(xué)時(shí)的一點(diǎn)段真實(shí)時(shí)光。小豆豆因?yàn)橐粋�(gè)淘氣被原學(xué)校退學(xué)了。之后，小豆豆來到巴學(xué)園。在小林先生的愛護(hù)下成為了一個(gè)大家都能接受的孩子。

　　小豆豆一開始把書桌開開關(guān)關(guān)，站在窗子邊上和宣傳藝人大招呼，又和燕子說話，把黃色的'穗子畫到了桌子上……女老師吧小豆豆的媽媽找來，之后，小豆豆被原學(xué)校退學(xué)了。他們就來到了車站向新學(xué)校出發(fā)。到了巴學(xué)園，小豆豆看到了電車，一下子歡呼起來。小豆豆非常喜歡這個(gè)學(xué)校呢!他們一起來到校長室，校長先生讓小豆豆說話說升么都行，校長先生足足聽了小豆豆說了四個(gè)小時(shí)的話呢!小豆豆看見了盒飯但不知道升么是山的味道、海的味道是升么?小豆豆從家里出發(fā)來到了新學(xué)�！�—巴學(xué)園。洛基卻不知道小豆豆要去哪里呢!小豆豆到了巴學(xué)園的電車教室，非常喜歡巴學(xué)園。之后，小豆豆認(rèn)識了很多同學(xué)!從大阪來的高橋君，校長先生的三女兒美代，不娶小豆豆的阿泰，拉著小豆豆的辮子的大榮君，喜歡小動物的天壽君，從青山學(xué)院轉(zhuǎn)來的抒所愛子、右田昭、青木惠子……還有小林老師呢!

　　總之，《窗邊的小豆豆》出現(xiàn)了!我們還真希望親眼看到巴學(xué)園呢!

　　窗邊的小豆豆讀書筆記 18

　　這學(xué)期里，我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書，在這一本書中，主要講了小豆豆的小學(xué)故事。

　　在所有的的故事當(dāng)中，我最喜歡的那篇文章是《只是鬧著玩》這篇文章，主要講了有一天，小豆豆與自己的小狗狗洛基玩耍，他們在玩兒“狼游戲”，小豆豆對洛基說：“洛基，我們來看看誰更像狼�！笨墒�，洛基一不小心，就把小豆豆的一只耳朵咬流血了，小豆豆“啊——!”了一聲，把爸爸媽媽都嚇找了，趕緊跑過來，看見了小豆豆捂著自己的'耳朵，地上全都是血，就知道是怎么回事了，小豆豆非常害怕爸爸媽媽把洛基扔掉，就趕快說：“不怪洛基，不怪洛基�！卑职謰寢尨饝�(yīng)了小豆豆不怪洛基后，才把手松開，爸爸把小豆豆抱著，媽媽在前面帶路，醫(yī)生說，小豆豆的耳朵可以恢復(fù)，因?yàn)榭吹眉皶r(shí)，就用白紗布把小豆豆的耳朵包起來，爸爸覺得如果不訓(xùn)一訓(xùn)洛基，也有一點(diǎn)不像話了，但是，看在你媽媽已經(jīng)答應(yīng)過小豆豆不怪洛基了，也就算了吧�；氐郊液螅�小豆豆剛醒的對洛基說：“洛基，我的耳朵沒有事了�！笨墒牵�小豆豆會到房間一看，洛基不見了，就一邊哭，一邊說：“洛基，洛基，你在哪里呀，洛基�！闭�說著，洛基從沙發(fā)底下爬了出來，小豆豆看見了，高興的不得了了，她抱著洛基，洛基在小豆豆的臉上舔了舔。

　　窗邊的小豆豆讀書筆記 19

　　在五年級的暑假里，我讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，書的作者是日本的一位主持人——黑柳徹子。這本書講述的資料是，作者小時(shí)正因淘氣，一年級就被退學(xué)，來到新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)院”，在校長小林宗作的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆（作者的小名），逐漸變成了一個(gè)大家能夠理解的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)……

　　這本書是我目前最愛看的書，我重復(fù)看了兩遍。這本書十分搞笑，寫了在戰(zhàn)爭年代的一個(gè)天真無邪的小豆豆，我讀了之后感覺有的'事情很滑稽，我有時(shí)甚至?xí)�想象我真正看見了故事中的情景，惹得我哈哈大笑；有的卻很傷感，讓我感受到離別的痛苦。如此惹人喜愛的小豆豆，讓我讀了還想讀，百讀不厭。

　　書中的小豆豆是個(gè)熱情開朗的小女孩，當(dāng)她看到搞笑的事時(shí)，總想過去試試，就正因這個(gè)“特點(diǎn)”，讓她到了好幾次霉，比如：當(dāng)她看見地上有張報(bào)紙，她就會興奮地邊跑邊用力一條，向地上一彈，“墜落”到報(bào)紙上，但是不料，這張報(bào)紙，竟是為了遮住校廁掏口的臭氣，以免傳出來，但讓小豆豆這么個(gè)一蹦呢？就撲通一聲，掉進(jìn)了化糞池，那糞池直高到她胸口……真是想想都令人惡心。

　　這本書有兩個(gè)人給我留下了深刻的影響。一：主角小豆豆（正因發(fā)生的事都是圍繞這她來的）、二：小林宗作（校長，他把學(xué)生們培養(yǎng)的很優(yōu)秀。小豆豆入學(xué)時(shí)，他還仔細(xì)聆聽過小豆豆四個(gè)小時(shí)說自己經(jīng)歷過的搞笑的事，不但不厭煩，還好奇的問“還有嗎？接下來呢？”

　　窗邊的小豆豆讀書筆記 20

　　暑假里，我一邊看老師說的《窗邊的小豆豆》這本書，一邊摘錄書中的好詞語、好句子。當(dāng)我看完這本書后，我很受感動。

　　《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)正因淘氣而在一年級就被退學(xué)的小豆豆到了一所全新學(xué)�！�—“巴學(xué)園”后發(fā)生的故事。“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不一樣的學(xué)校：它的教室是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂;它的校長在第一次見小豆豆時(shí)就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學(xué)園”每到午餐開始的時(shí)候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“巴學(xué)園”的教育方法是自己從喜愛的課程開始學(xué)起�！鞍蛯W(xué)園”的戶外會是能夠讓學(xué)生自己選定的，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長的稀奇古怪的項(xiàng)目。在“巴學(xué)園”，如果上午把課程都學(xué)完了，下午還要組織大家群眾出去散步，學(xué)習(xí)地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……因此，“巴學(xué)園”里的學(xué)習(xí)資料是豐富多彩的，新鮮動人的，也是令人羨慕的。

　　小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生，也是正因校長能堅(jiān)持不懈地對小豆豆真摯的關(guān)愛，使小豆豆最終決定選取做一個(gè)好學(xué)生……

　　總之，我讀了《窗邊的小豆豆》后，很期望我們的'學(xué)校也能像“巴學(xué)園”一樣，學(xué)習(xí)的資料是豐富多彩的，學(xué)習(xí)的環(huán)境是簡單的，學(xué)校里的老師像校長一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。

　　窗邊的小豆豆讀書筆記 21

　　想必，當(dāng)人們看到《窗邊的小豆豆》這本書時(shí)，都會想起主人公——天真可愛而又淘氣的小豆豆。然而，當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我的心里充盈著無數(shù)快樂與感動。

　　這個(gè)故事是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。書中主要講述小豆豆因上學(xué)淘氣而被原校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在校長小林宗作的.愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的“怪怪”小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并定了她一生的基礎(chǔ)。后來，巴學(xué)園被大火團(tuán)團(tuán)圍住了，她只好對巴學(xué)園說“再見”了。

　　我非常理解小豆豆，也十分喜歡她。她是多么天真可愛！小豆豆和寵物洛基、特殊的課程、以朋友快樂的旅行、游戲、泡溫泉都給了我心靈上的觸動與啟示：世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真。不會感動，也不會充滿激情……

　　我非常佩服小林校長，他不像別人，不理解孩子。他對孩子有很大了解，給了小豆豆，快樂的生活。然而，這種生活卻勾起了我陽光燦爛的童年，獨(dú)自行走在路上，在山間嬉戲，放風(fēng)箏，野炊……

　　在這本書中，我也喜愛小豆豆的媽媽，她不像有些人，只顧自己的意見，而不顧別人。他是個(gè)理解人的好媽媽，也教會了我很多道理。

　　《窗邊的小豆豆》像蝴蝶一樣美好的童年之書，它豐富了我的童年生活。

　　窗邊的小豆豆讀書筆記 22

　　書像一位教導(dǎo)我們的老師，也想一盞明燈，更像一把鑰匙，幫助我們引路，打開通往知識的大門！

　　這個(gè)暑假，我讀了一本名《窗邊的小豆豆》的書，給我留下了深刻的印象。本書講的是作者自己的親身經(jīng)歷，主要講的是一個(gè)非常獨(dú)特的小女孩小豆豆，來到了新的學(xué)�！�巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下和小豆豆自己的努力堅(jiān)持下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

　　小豆豆的經(jīng)歷讓我知道，做事要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。

　　我的興趣愛好是唱歌，每年都會參加一些唱歌比賽。記得有一次的合唱團(tuán)比賽，本來我心里還挺開心的，因?yàn)楹铣�的人�?shù)多，我就不用特別緊張。但其實(shí)合唱團(tuán)對每個(gè)人的`要求更高，不僅要求自己唱得好，唱的準(zhǔn)，還要求聽別人的音，如果有一個(gè)人不小心有些差錯(cuò)，那就會影響到整體的表現(xiàn)，那段時(shí)間我們排練的很辛苦，連笑容都要一樣。

　　每一次的排練到最后都有點(diǎn)動搖，想放棄，但我們大家都不想放棄也沒有放棄，每天都去排練，回到家后，我還要繼續(xù)練唱。曾經(jīng)有一天我發(fā)著高燒，一想到我總不能半途而廢吧，就拖著沉重的身體去排練。最終，付出的努力總不會白費(fèi)，最終我們得了第一名！

　　收獲的喜悅讓我更明白了做人做事一定要堅(jiān)持不懈，百折不撓，不管遇到什么困難，我們都會跨過去，也會有收獲！

　　窗邊的小豆豆讀書筆記 23

　　《窗邊的小豆豆》是一本教育類的書籍，算是一本自傳體小說，作者是日本著名演員、主持人、作家黑柳徹子，這本書是日本有史以來銷量最大的一本書，在全球有33種文字發(fā)行，被評價(jià)為“不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一”。

　　《窗邊的小豆豆》講述了被傳統(tǒng)學(xué)校退學(xué)的小豆豆，轉(zhuǎn)學(xué)到巴學(xué)園里以后的故事，主人公小豆豆是一個(gè)活潑可愛、愛說話的小女孩，本書講述了她在巴學(xué)園的幾年里，所得到的愛，同時(shí)也主要塑造了巴學(xué)園校長小林老師的形象。

　　巴學(xué)園的學(xué)習(xí)生活極其有趣，也是更多教育者的夢想。小林先生的教育理念，歸根結(jié)底可以認(rèn)為是愛的凝結(jié)。小林先生全身心愛著孩子，愛著教育事業(yè)。書中，我看到了尊重，對他人的尊重，不管是為了高橋君專設(shè)的運(yùn)動會，還是請農(nóng)民給孩子們講上課，還是耐心傾聽每個(gè)孩子的說話，尊重孩子的不同愛好和天賦；看到了熱愛，對大自然的熱愛，校園就是個(gè)自然的天地，老師還時(shí)常帶著孩子去遠(yuǎn)足，對自己身體的熱愛，用人體的節(jié)奏跳韻律操。

　　讀完這本書，我想起蒙特梭利教育理念中的'一句話：蹲下，看看孩子們所看到的的高度，再和孩子講話。在小林校長的身上，我看到了教育的靈魂，那便是愛。如何愛孩子？可以總結(jié)為：無條件地接納孩子，尊重孩子的個(gè)性，給予孩子鼓勵(lì)，讓孩子成長為自己的樣子。

　　如果可以，我希望我的每個(gè)學(xué)生都能像小豆豆一樣，他們不一定要漂亮可愛，也不一定要十分乖巧聽話，但一定要充滿愛，充滿溫暖，就像一個(gè)小太陽，永遠(yuǎn)都是暖洋洋的。

　　窗邊的小豆豆讀書筆記 24

　　以前略過一本書，書名前三個(gè)字也是“窗邊的”，似乎記述的是一顆豌豆的成長。看到《窗邊的小豆豆》，不由得和印象中的那本書聯(lián)系在了一起。抱著把略過的書看完的心態(tài)，挑選了這本書。看著書封，瞄到“黑柳徹子”的名字，隱約覺得這本書與記憶中的書不一樣。卻又沖著“日本銷量第一的書”的宣傳語，決定耐著性子讀讀這本書。

　　原來，這是一個(gè)巴學(xué)園畢業(yè)生的回憶錄。她的名字叫小豆豆。一個(gè)因?yàn)楹闷�、探究而被原小學(xué)勸退的小女生，在巴學(xué)園度過了快樂無比、妙趣橫生的童年。在日本，巴學(xué)園曾真實(shí)地存在過，由小林宗作先生于戰(zhàn)前創(chuàng)立。那里的校舍不是鋼筋混泥土建成，而是掩映在綠林里的、改裝過的一輛輛電車。在電車一樣的教室里上課，每天可以按自己的'心情挑選座位;可以從老師羅列在黑板上的任務(wù)中挑選自己最感興趣的一項(xiàng)，開始一天的學(xué)習(xí);可以在校園里擁有一棵自己的樹。這樣的學(xué)校，想必沒有一個(gè)小孩會不喜歡。像小豆豆一樣，一定會在放學(xué)回到家后，充滿希望地期待第二天再次去到學(xué)校。

　　最特別的，在巴學(xué)園，孩子們都依著自己的天性成長著。就像校長小林宗作所描述的，每一個(gè)剛出生的孩子，都具有很好的品質(zhì)，然而周圍環(huán)境的影響下，這些好的品質(zhì)會被損害;教育就是要盡早發(fā)現(xiàn)孩子好的品質(zhì)并將它們發(fā)揚(yáng)光大。小林先生還特別強(qiáng)調(diào)孩子與大自然親近，而不僅僅是強(qiáng)調(diào)語言文字的效力。

　　小豆豆有幸進(jìn)入了巴學(xué)園，避免了在一般普通小學(xué)里可能讓自己一生背負(fù)陰影的遭遇。她還應(yīng)該慶幸自己有一位和善、耐心的母親。母親對小豆豆隱瞞了退學(xué)這件事，而只是告訴小豆豆需要還一所學(xué)校，保護(hù)了小孩子敏感易傷的心。

　　我希望自己的孩子，也能夠像小豆豆一樣幸運(yùn)，進(jìn)入一所有趣的學(xué)校;希望自己像小豆豆的媽媽一樣有耐心和愛心陪伴孩子成長;希望小豆豆擁有一個(gè)美好的、值得一生回味受益的童年。何不就給寶貝取小名為豆豆呢?

　　嗯，寶貝，讓我叫你豆豆，讓我陪你快樂健康地成長。

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