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青銅葵花讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-06-24 15:20:49 讀書(shū)筆記 我要投稿

青銅葵花讀書(shū)筆記500字(通用30篇)

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編收集整理的青銅葵花讀書(shū)筆記500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

青銅葵花讀書(shū)筆記500字(通用30篇)

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇1

  前幾天,我終于買(mǎi)到了《青銅葵花》這本書(shū)。這本書(shū)主要講述的是一個(gè)城里來(lái)的女孩子——葵花,在很小的時(shí)候就失去了母親,在大麥地干校與父親度過(guò)的短暫的快樂(lè)時(shí)光里,結(jié)識(shí)了一位性情溫和、并且善良的啞巴“哥哥”——青銅。意外的命運(yùn),又使葵花失去了父親,坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年,命運(yùn)又將她召回了城市,已經(jīng)成為“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感……

  文中的葵花雖然了失去父親的苦難,但卻得到了另一個(gè)家庭的愛(ài)與溫暖。

  看完這本《青銅葵花》后,我感受頗深:人的一生都是這樣的,先苦后甜。快樂(lè)、幸福固然值得大家贊頌,可是痛苦、磨難更是刻骨銘心的!它同樣值得我們?nèi)プ鹬厮⒔邮芩。?dāng)我們其樂(lè)融融的時(shí)候,回頭看看過(guò)去,發(fā)現(xiàn)那不就是痛苦、磨難為我們搭建的通往幸福的“橋”嗎?所以請(qǐng)大家都應(yīng)該看看美好、幸福的背后是什么,它們是痛苦、磨難。面對(duì)人們的不理解、鄙視,它們?nèi)匀挥掠诿鎸?duì)。當(dāng)我們了解到這一點(diǎn)的時(shí)候,就應(yīng)該去接受、尊重它們了。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!不經(jīng)歷磨難,怎知幸福生活的來(lái)之不易!《青銅葵花》是苦難與幸福的故事,也是愛(ài)的故事。讓我們?cè)谙硎苤鴲?ài)的同時(shí),也學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)他人吧!

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇2

  近幾天來(lái)我讀了一本名叫《青銅葵花》的書(shū)。

  這本書(shū)講述了城里女孩葵花和鄉(xiāng)下男孩青銅的故事。原先葵花是和爸爸一起來(lái)到鄉(xiāng)下的。隔著一條小河就是大麥地村了。

  每天葵花的爸爸出去的時(shí)候,葵花就去河邊玩,晚上就和爸爸一起睡。后來(lái),她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的男孩青銅。但好景不長(zhǎng),葵花的爸爸不幸去世了,于是葵花和青銅相依為命。12歲的葵花被命運(yùn)召回城市。自從葵花離開(kāi)后,青銅一直悶悶不樂(lè),最終朝葵花走的方向拼命的喊道:“葵花!

  在這篇文章里曹文軒先生用了大量的景物描寫(xiě),尤其是寫(xiě)葵花田的時(shí)候,我就好像身臨其境,甚至可以聞到那味道。在讀了曹文軒先生的書(shū)后寫(xiě)作水平一定有提高。

  通過(guò)《青銅葵花》給我們城市孩子展示了農(nóng)村生活。它讓我們知道,生活中處處有苦難,而苦難中也含著更動(dòng)人的美。雖然青銅一家過(guò)得很清貧,有時(shí)連飯都吃不飽,他們的生活跟我們比起來(lái),真是差太遠(yuǎn)了。不像我們想吃什么吃什么,想喝什么就喝什么,但我們有些人還在嫌這嫌那,吃飯要挑,穿衣要挑,自已苦得不得了。與青銅葵花比比,我們不覺(jué)得慚愧嗎?

  通過(guò)看這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良,充滿愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人,那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀!。擁有了愛(ài)心,就算日子過(guò)得再苦再累,心里也是充實(shí)的、幸福的。

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇3

  她,一個(gè)懂事乖巧、聰明美麗的女孩——葵花。

  他,一個(gè)不會(huì)說(shuō)話,愛(ài)護(hù)妹妹的男孩——青銅。

  讀完《青銅葵花》后,我的腦海中已深深的記住了葵花,記住了青銅,記住了大麥地,記住了大麥地的人們……大麥地的人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不演繹著各種各樣的人情。人情的冷暖、患難中的真情,純厚的兄妹之情、父愛(ài)、母愛(ài)……

  青銅和葵花,葵花和青銅,兩者不可分,正因如此,葵花和青銅結(jié)成了一對(duì)生活在苦難之中,卻快樂(lè)無(wú)比的兄妹。我想問(wèn)自己,苦難是什么?我沉思了半天,給了自己一個(gè)答案:苦難是一種美麗,是一種優(yōu)雅。

  好了,還是說(shuō)說(shuō)青銅一家人的酸、甜、苦、辣、咸吧!酸為老奶奶偷偷的瞞著家里的其他人去采棉花,卻在不小心摔了一跤后,一病不起,慢慢的死去了。甜為經(jīng)過(guò)了蝗蟲(chóng)災(zāi)害后,青銅和葵花幻想著天上有好東西吃,兩個(gè)孩子高興極了?嘣诨认x(chóng)過(guò)后,家里真的是揭不開(kāi)鍋了,他們只好厚著臉皮去向別人家借,他們心中很不是滋味。辣在蝗蟲(chóng)的來(lái)到。蝗蟲(chóng)來(lái)了,大人小孩都拼命的驅(qū)趕著蝗蟲(chóng),試圖把他們趕走,然而卻不成功。咸在那一個(gè)冰項(xiàng)鏈上,得知葵花要去參加演出時(shí),要一款項(xiàng)鏈時(shí),青銅用了半天的勁兒,將房檐上的冰吹成了一個(gè)個(gè)“鉆石”來(lái)給葵花佩戴。

  合上書(shū),青銅與葵花、父親與父親、老奶奶以及大麥地的人們都永遠(yuǎn)留在了我心中。我覺(jué)得,就算幾十年過(guò)去了,我也不會(huì)忘記這感人的故事和故事留給我的那份感動(dòng)。

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇4

  我一口氣讀完這本書(shū),已是深夜,但我的心久久不能平靜。仿佛走進(jìn)了一方凈土,那里有湛藍(lán)的天空,流淌的清泉,淡淡的清風(fēng)……令人陶醉﹑感悟,使我無(wú)法入眠。

  這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使7歲的葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒,貧窮﹑善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她。從此,城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。在艱苦的歲月里,他們相濡以沫,勇敢﹑快樂(lè)地生活,長(zhǎng)大。在蘆葦蕩里他們無(wú)憂無(wú)慮地嬉鬧、玩耍。在遭遇了水災(zāi)﹑蝗災(zāi)后,他們蛻變的更加堅(jiān)強(qiáng)﹑樂(lè)觀。青銅和葵花都到了上學(xué)的年齡,但家里無(wú)法供應(yīng)兩個(gè)孩子上學(xué),懂事的青銅為了妹妹能念書(shū),而親手破滅了自己的上學(xué)愿望。

  葵花12歲那年,命運(yùn)又將她召回城市,失去妹妹使青銅痛苦萬(wàn)分,這痛苦讓青銅變得有些癡呆,他用盡平生力氣,吐字不清地喊出了:“葵--花﹗”這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。

  這個(gè)故事深深感動(dòng)著我,這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無(wú)法用心體會(huì)的。讓我知道,痛苦是美麗的,苦難是不可避免的,既然無(wú)法逃避,就要勇于直面,努力承受,讓他牽引著我們對(duì)真善美的永恒追求。

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇5

  曹文軒,是我最喜歡的兒童文學(xué)作家之一,他寫(xiě)的純美小說(shuō)系列,文筆優(yōu)美,感情真摯。我最喜歡的有兩本:《青銅葵花》和《草房子》。今天,咱們就來(lái)談?wù)劇肚嚆~葵花》的故事。

  《青銅葵花》講的是葵花和青銅之間不是兄妹,但勝似親兄妹一樣的感情。青銅葵花,其實(shí)是一件雕刻品,用青銅雕刻的葵花能保留得最長(zhǎng)久。作者以這種雕刻品命名這本書(shū),顯然表達(dá)了青銅和葵花之間深厚的感情。

  葵花兩歲的時(shí)候,她的媽媽就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她,她跟隨著爸爸來(lái)到鄉(xiāng)下,在干校里生活了一段對(duì)葵花來(lái)說(shuō)比較安定和幸福的時(shí)光?墒,這樣的幸福并沒(méi)有持續(xù)很久,葵花的爸爸在一次事故當(dāng)中去世了。后來(lái),可憐的葵花被村里最窮的家庭青銅家收養(yǎng),這個(gè)貧困的家庭給了葵花一個(gè)溫暖的家,她與啞巴哥哥青銅建立了如親兄妹般的感情:當(dāng)青銅家只能供一個(gè)孩子上學(xué)的時(shí)候,青銅毫不猶豫地拱手把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了葵花,為了教哥哥寫(xiě)字,葵花放棄了所有玩耍嬉戲的時(shí)間,教青銅寫(xiě)字,葵花做作業(yè)沒(méi)有燈光,青銅去抓來(lái)螢火蟲(chóng)給葵花照明,葵花表演需要一條項(xiàng)鏈,青銅給葵花做了一條充滿愛(ài)的冰項(xiàng)鏈……

  讀完這本書(shū),我的眼睛濕潤(rùn)了,我對(duì)這本書(shū)有了深刻的體會(huì):雖然青銅和葵花的生活充滿了艱辛,但他們沒(méi)有被這艱辛擊垮,他們對(duì)生活充滿了希望,他們?cè)诳嚯y中相互扶持,找到了幸福,抓到了愛(ài)。

  愛(ài),還在繼續(xù)……

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇6

  我閱讀了曹文軒的小說(shuō)《青銅葵花》,這本書(shū)的內(nèi)容真心打動(dòng)了我。

  鄉(xiāng)村男孩青銅因?yàn)?歲的一場(chǎng)高燒,成了啞巴。一次機(jī)緣巧合,城市女孩葵花和青銅成立好朋友,他們倆的關(guān)系如同親兄妹一般。青銅雖然不能說(shuō)話,但是青銅無(wú)時(shí)無(wú)刻都在用他的行動(dòng)去關(guān)心葵花。為了讓葵花上學(xué),一直想上學(xué)的青銅放棄了;為了讓葵花寫(xiě)作,青銅捉來(lái)了螢火蟲(chóng)……但在十二歲那年,女孩葵花被命運(yùn)召回了城市,這對(duì)青銅來(lái)說(shuō)就是苦難。

  作者在這本書(shū)中反復(fù)提到了痛苦。最讓我記憶深刻的,是大麥地遇到蝗蟲(chóng)災(zāi)的那段。青銅一家在經(jīng)歷了蟲(chóng)災(zāi)后,家里的最后一粒米也吃光了。但他們沒(méi)有一個(gè)人在災(zāi)難面前低頭,而是努力想要在田野間找到食物,度過(guò)難關(guān)。而我呢?總是坐享其成,等著父母幫我做飯,等著父母幫我收拾書(shū)包……我就像溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,十分嬌嫩。

  每天晚上當(dāng)我完成功課時(shí),時(shí)間已經(jīng)很晚了。這是媽媽總是對(duì)我一揮手,說(shuō):“不早了,快去洗洗睡吧!碑(dāng)我洗完澡回到房間,躺進(jìn)溫暖的被窩,桌上的臺(tái)燈依然亮著。我透過(guò)被子的縫隙望著媽媽?zhuān)坪跻稽c(diǎn)也不覺(jué)得累,幫我收拾書(shū)包,整理房間。每一個(gè)母親都是那么偉大,她們幾乎為我們分擔(dān)了所有的負(fù)擔(dān),但這也使我們的生活過(guò)于安逸。

  只有讓我們經(jīng)歷多一點(diǎn)的苦難,才能讓我們知道生活的不易,才能讓我們獲得成功!

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇7

  一旦說(shuō)起《青銅葵花》我便會(huì)說(shuō)的滔滔不絕,我是多么喜歡這本書(shū)里的青銅、葵花呀!這本書(shū)的作者可是著名的作家。∧蔷褪遣芪能。

  《青銅葵花》這本書(shū)中我最喜歡第九章:《大草垛》這一章,這章主要講的是:城里的人要將葵花接回城里。起初青銅和他的爸爸媽媽還有葵花都不同意,這天晚上爸爸媽媽都難以入睡,媽媽就下床點(diǎn)著油燈去葵花的小鋪跟前,小葵花聽(tīng)見(jiàn)媽媽過(guò)來(lái)就趕緊把眼睛閉上,為的是讓媽媽多看她一眼。早上上學(xué)青銅都要陪葵花去上學(xué),為了防止葵花被人領(lǐng)了回去……

  城里來(lái)的人親自去說(shuō)服青銅一家三次,最后說(shuō)服了。走的那一天媽媽親自為葵花整理衣服,大麥地的人也都是依依不舍的,媽媽哭得眼圈都紅了。雖然萬(wàn)般不舍葵花還是被接走了,葵花走后,青銅從此常常坐在大草垛上遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方,在一次大雨之后,青銅終于因思念葵花妹妹而喊出了葵花的名字!青銅會(huì)說(shuō)話啦!看到這兒我的眼淚無(wú)聲地滑落,這就是青銅葵花的深厚的兄妹之情啊!兄妹之情是非常珍貴的,我們不能讓它溜走。

  讀了這本書(shū)以后我很佩服青銅,尤其佩服他敢于面對(duì)一切痛苦的勇氣,借用作者曹文軒的一段話:每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇8

  這一個(gè)星期,我看了一本曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)《青銅葵花》,在看的過(guò)程中,我曾無(wú)數(shù)次留下了眼淚,當(dāng)看完這本書(shū)時(shí),我情不自禁得寫(xiě)下了一些心得。

  這部小說(shuō)講的是一個(gè)叫青銅的男孩和一個(gè)叫葵花的女孩之間發(fā)生的故事。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒,貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友,他們一起生活、一起長(zhǎng)大。

  他們是大麥地最貧窮的一家,卻是最幸福的一家,雖然貧窮給他們帶來(lái)了很多的困苦,但對(duì)于這些,他們總是一家人心連著心去面對(duì),因?yàn)樗麄兿嘈乓磺锌嚯y都會(huì)過(guò)去,他們相信風(fēng)雨后會(huì)看見(jiàn)彩虹。平靜的水面練不出精悍的水手,安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。

  通過(guò)看這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良,充滿愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人,那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀!人不能只顧自己,只注重物質(zhì)生活,更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神,這比什么都重要。擁有了愛(ài)心,就算日子過(guò)得再苦再累,心里也是充實(shí)的、幸福的。

  這本書(shū)通過(guò)主人公葵花的成長(zhǎng)經(jīng)歷的描寫(xiě),也告訴我們了許多的做人道理,人要活得有尊嚴(yán),人要活得有上進(jìn)心,人要知道感恩,知恩圖報(bào)。

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇9

  讀了《青銅葵花》,我的感受很深。這本書(shū)是講一個(gè)城市女孩葵花跟隨她爸爸來(lái)到一個(gè)名叫大麥地的村莊生活,她認(rèn)識(shí)了一個(gè)啞巴男孩名叫青銅。

  不久,葵花的爸爸在一場(chǎng)意外車(chē)禍中喪命,讓葵花變成了孤兒。青銅把她領(lǐng)回了家里,為了讓葵花從痛苦中走出來(lái),像親哥哥一樣關(guān)愛(ài)著葵花,青銅為她付出了許多……直到葵花12歲那年,葵花又要回去城里,青銅十分不舍,想她時(shí),就去葵花去過(guò)的地方,有一天他突然撕心裂肺的喊出了“葵——花”,震動(dòng)了所有人的心。

  當(dāng)我翻過(guò)這本書(shū)的最后一頁(yè)時(shí),我不禁流下了眼淚,我想了很多,青銅和葵花生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都讓青銅和葵花永遠(yuǎn)都忘不了,葵花走時(shí)一定滿腦子都是以前他們?cè)谝黄鹜嫠5漠?huà)面。到了最后,青銅每日每夜的都在想著葵花,心里也念著葵花。他為了紀(jì)念她,不忘了她,就每天都去他們玩耍的地方,青銅躺在草地上對(duì)著天空大叫出一聲“葵花”,這朦朦朧朧的聲音卻包含了多少的思念和多少想相見(jiàn)的欲望啊!

  不僅是這樣,一句話對(duì)一個(gè)啞巴,而且是農(nóng)村的孩子是多么難啊!可是青銅的想念全部都超越了這些,所以這一句“葵——花”感動(dòng)了村民,也感動(dòng)了在這本書(shū)前的我。我的眼前仿佛看到了淳樸的農(nóng)村孩子青銅那張思念的臉龐,看到了葵花對(duì)青銅的不舍……

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇10

  《青銅葵花》是作家曹文軒的一部純美小說(shuō)。書(shū)中主人公哥哥青銅是一個(gè)懂事、剛強(qiáng)的啞巴男孩,妹妹葵花是一個(gè)漂亮、善良而且聰明的孤兒女孩。因?yàn)榭ò职值囊馔饽缤,這兩個(gè)原本沒(méi)有血緣關(guān)系的孩子成為了一家人。

  書(shū)中雖然青銅一家生活窮困,但在艱難的歲月中,仍然用大愛(ài)呵護(hù)著葵花的成長(zhǎng)。為了讓葵花能安心上學(xué),聰明的青銅用瓦罐使葵花必定能摸到紅銀杏。而葵花為了青銅不被人看不起,堅(jiān)持要教青銅讀書(shū)認(rèn)字。奶奶勞累病倒了,懂事的葵花為了給奶奶治病跟著船去江南撿銀杏賣(mài)錢(qián)?ū唤幼吡耍嚆~因?yàn)樗寄蠲妹每,終于克服了童年的陰影而喊出了葵花的名字。

  “苦難或許不能避免,但愛(ài)卻可以讓苦難變的甜蜜!”無(wú)疑,葵花是幸運(yùn),因?yàn)樗龅搅艘粋(gè)溫暖的家,一個(gè)溫暖的大麥地。但最讓我感動(dòng)的是葵花的感恩之心,在被呵護(hù)、被愛(ài)的同時(shí),葵花也用自己的善良和純真回報(bào)著愛(ài)她的家人。

  愛(ài)是無(wú)私,愛(ài)是奉獻(xiàn)的,但在當(dāng)下這個(gè)物欲橫流的社會(huì),我們不能單講奉獻(xiàn),還要懂得感恩。當(dāng)看到扶摔倒的老爺爺反被訛詐的新聞霸屏的時(shí)候,當(dāng)看到被資助貧困地區(qū)的孩子索取現(xiàn)金和蘋(píng)果手機(jī)新聞的時(shí)候,我們只能感動(dòng)無(wú)奈和痛心。古人尚懂得“受人之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!”,所以我覺(jué)得愛(ài)還應(yīng)當(dāng)懂得感恩,懂得回報(bào)。

  作者的文筆雖然看似平平淡淡,讀來(lái)卻讓人蕩氣回腸,熱淚盈眶,大抵就是因?yàn)樽髡邔?xiě)的是大愛(ài)、至愛(ài),將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇11

  讀書(shū)就像修行,讓你能時(shí)時(shí)仰望星空,汲取前行的力量。在這寒冷的冬季,讓我們手捧一本《青銅葵花》來(lái)慰藉自己的心靈吧。

  《青銅葵花》是當(dāng)代作家曹文軒創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。該小說(shuō)講述了男孩青銅和女孩葵花的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣,7歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活,一起長(zhǎng)大。但12歲那年,葵花被命運(yùn)召回了她的城市,男孩從此常常遙望著蘆蕩的盡頭,遙望著女孩葵花所在的地方……作品對(duì)苦難、對(duì)美好、對(duì)大愛(ài)的細(xì)膩描寫(xiě)和詠嘆宛若一股溫暖清澈的春水,將濕潤(rùn)和純凈每一個(gè)讀者的眼睛和心靈。

  好書(shū)總是慰藉心靈的!肚嚆~葵花》就是這樣的一部好書(shū)。它是一部“愛(ài)之書(shū)”。人生四季,自有冬天,難免冰雪;唯有愛(ài)的陽(yáng)光,能將之消融為一江春水。是愛(ài),照亮了奶奶、青銅和葵花的生活,溫暖了他們的心靈;它是一部“成長(zhǎng)之書(shū)”。青銅與葵花,可以看作是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的寓言。它是一部“美之書(shū)”。意境雅潔純凈,宛若一幅江南水鄉(xiāng)風(fēng)情畫(huà)卷。讀者在美的享受中,獲得詩(shī)性體驗(yàn)與人生啟悟。

  成長(zhǎng)就是以一顆堅(jiān)如鉆石的心去迎接生活的種種壓力。成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)以詩(shī)意的眼光去打量這個(gè)世界,在一草一木中發(fā)現(xiàn)美,在一事一物中感受愛(ài)。把《青銅葵花》當(dāng)作人生枕邊書(shū),再合適不過(guò)了。

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇12

  曹文軒的作品《青銅葵花》是我們小朋友都很喜歡的一部小說(shuō),也是我自己認(rèn)認(rèn)真真讀完的第一本小說(shuō)。

  這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活,一起長(zhǎng)大,葵花得到了青銅一家人很多的關(guān)心和愛(ài),他們的日子雖然清貧卻又很溫暖,他們一起生活一起長(zhǎng)大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方,盼望她能回來(lái)……

  看完之后,我被深深地感動(dòng)了。

  葵花那么乖,那么懂事。她從小沒(méi)了親生父母,很不幸;可是她又是幸運(yùn)的,她來(lái)到了青銅家,青銅全家人都疼她愛(ài)她保護(hù)她,青銅寧可自己不上學(xué),也要天天護(hù)送妹妹上學(xué),青銅雖然是個(gè)啞巴,不會(huì)說(shuō)話,可是他心里什么都知道。家里的房子被大水沖塌了,為了蓋上新的茅草屋,青銅和爸爸去割茅草,為了妹妹能照上相,青銅在寒冷的冬天去賣(mài)自己編制的蘆花鞋,為了妹妹上臺(tái)更漂亮,青銅自己給她做了冰項(xiàng)嘎魚(yú)本來(lái)是個(gè)很調(diào)皮喜歡干壞事的孩子,可是他后來(lái)也變乖了,葵花走后,青銅太想念她了,后來(lái)他終于會(huì)說(shuō)話了,他說(shuō)出來(lái)的第一個(gè)詞是“葵花” 。

  我被她們一家的不怕困難的樂(lè)觀精神感動(dòng)著,我要更珍惜眼前的美好生活,努力學(xué)習(xí),當(dāng)一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好孩子。

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇13

  《青銅葵花》是著名作家曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)。這本書(shū)講述的是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。12歲那年,命運(yùn)又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……

  居住在大麥地上的青銅一家心地善良,盡管日子過(guò)得很艱難,還是收養(yǎng)了成了孤兒的城里女孩葵花。他們的生活磨難重重,讀著一個(gè)個(gè)故事,我?guī)状胃袆?dòng)得淚水漣漣。

  我同情青銅一家,當(dāng)他們辛辛苦苦種的大麥眼看就要豐收,可以緩解一下家里的困境時(shí),卻被突如其來(lái)的蝗蟲(chóng)吃了個(gè)精光。蝗蟲(chóng)在大麥地橫行霸道,把所有看得見(jiàn)的綠色吃光了,本來(lái)就不富裕的大麥地陷入了絕境。那時(shí),我感覺(jué)自己也在挨著餓,盡管我吃得很飽。

  我羨慕青銅一家,盡管生活貧窮,可是一家人相互關(guān)心,互相鼓勵(lì),再窮再苦也不放棄,再窮再苦也要堅(jiān)守為人清白,活得坦蕩。那時(shí),我就想,窮得有骨氣,令人敬佩。

  讀完了這本《青銅葵花》,讓我懂得了,如今,我們只有與苦難結(jié)伴而行,才能在突如其來(lái)的苦難的壓迫下處變不驚,迎難而上,正如彩虹要經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的折磨才能絢麗多彩,刀槍要經(jīng)過(guò)雄雄烈火的錘煉才能無(wú)堅(jiān)不摧!還沉浸在毫無(wú)精神境界,自以為忘卻痛苦、苦難的人們趕快醒悟吧,你們必須去正視痛苦、尊敬痛苦!

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇14

  讀了《青銅葵花》之后,我頗有感慨。

  文中的青銅一家,像一輛破舊陳年的老馬車(chē),但他還是一輛結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的馬車(chē),經(jīng)歷過(guò)許許多多的苦難,使一家人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀?,就是苦難把這家人鍛煉的不一樣。

  在《三月蝗里》,不乏有落魄的享樂(lè)者,也有堅(jiān)強(qiáng)的樂(lè)觀者。青銅一家就是最好代表樂(lè)觀者的人。什么是樂(lè)觀?就是經(jīng)歷、了解了苦難之后的快樂(lè),是最真的、最純的。那么,享樂(lè)又是什么呢?是今朝有酒今朝醉,先樂(lè)呵樂(lè)呵一下再說(shuō)的意思嗎?他是一種人在面對(duì)痛苦而退卻的表現(xiàn),他可以使人脆弱不堪。當(dāng)然,你會(huì)選后者,但你要經(jīng)過(guò)這可貴的苦難。雖然苦難是必然的,但許多人不會(huì)像青銅一家那樣去奮斗,去努力,而是選擇了退縮,回避,活脫脫的懦夫一個(gè)。許多人會(huì)害怕,其實(shí),只要去勇敢的面對(duì),像青銅、葵花一樣,你就可以。正因?yàn)槿藗儧](méi)有好好珍惜,他才變得可貴。

  也有像青銅一家的人:牛頓、徐悲鴻、楊利偉、成龍……他們都挑戰(zhàn)了又戰(zhàn)勝了苦難,正如羅曼·羅蘭的話:我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦,尊敬痛苦!來(lái)看看我與苦難的接觸。

  那一次,我正玩著跑步機(jī),突然腳下一滑,高速度的跑步機(jī)把我的小腿刮得血肉模糊,我痛得生不如死。但我依然樂(lè)觀,雖然現(xiàn)在還帶著傷疤。

  在這苦難中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),苦難是有益的。

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇15

  最近,我讀了《青銅葵花》這本書(shū)。

  這部小說(shuō)講的是一個(gè)叫青銅的男孩和一個(gè)叫葵花的女孩之間發(fā)生的故事。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒,貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友,他們一起生活、一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力,而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切。在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力,艱辛卻又是快樂(lè)生活著,從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。十二歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。

  在生活中,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)青銅和葵花的堅(jiān)強(qiáng)。這使我想起了學(xué)自行車(chē)的那件事。

  記得上次放暑假,一天,我和爸爸推著車(chē)來(lái)到了公園里學(xué)自行車(chē),我上了車(chē),爸爸扶著車(chē)子,我在前面騎。我雙手緊握自行車(chē)龍頭,兩腳重重地一蹬,自行車(chē)的龍頭歪歪扭扭的,總是不能騎穩(wěn)。我也總是一會(huì)兒就上去,一會(huì)兒又下來(lái)。這時(shí),爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“自行車(chē)往左邊倒時(shí)就把龍頭轉(zhuǎn)向右邊,往右邊倒時(shí)就把龍頭轉(zhuǎn)向左邊,保持平衡。這樣,自行車(chē)就不會(huì)倒了。”聽(tīng)了爸爸的話,我再一次把自行車(chē)扶起來(lái),上車(chē)后自行車(chē)終于好控制了許多,我十分高興。

  在生活中,有很多看起來(lái)非常容易的事,做起來(lái)并不是很簡(jiǎn)單。我們要擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,才能做好這些事。

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇16

  這本書(shū)是著名的文學(xué)作家曹文軒寫(xiě)的,這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花招回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在地方。

  我非常喜歡這本書(shū)中的兩個(gè)小主角青銅和葵花,他們兩個(gè)都非常的聰明、可愛(ài)、機(jī)靈、有愛(ài)心、有孝心。而且整本書(shū)都是由青銅和葵花清苦、樸素,并且快樂(lè)的生活小事累積而成的,每當(dāng)看到使我感動(dòng)的地方,我還會(huì)流下激動(dòng)的淚。

  記得那一次狂風(fēng)暴雨后,青銅的家沒(méi)有了,大家只能在沒(méi)有燈的棚子里生活,到了晚上,乖巧的葵花只能忍氣吞聲地去同學(xué)翠環(huán)或者秋妮家做作業(yè),結(jié)果葵花的作業(yè)還是受到了老師的表?yè)P(yáng),后來(lái)同學(xué)們由于嫉妒,不讓葵花再到她們家做作業(yè)了,葵花只能借著月光寫(xiě)作業(yè)。這事被青銅知道了,他非常心疼自己的妹妹,花了一個(gè)晚上的時(shí)間去河邊抓螢火蟲(chóng),放在十朵未開(kāi)的南瓜花里,幫葵花做了十盞全大麥地最亮、最美麗的南瓜燈?吹竭@兒,我的心跟著葵花、青銅、爸爸、媽媽、奶奶一起高興起來(lái),嘴巴笑得合不攏了。心想:青銅真是個(gè)肯開(kāi)動(dòng)腦筋的機(jī)靈鬼,別看他是個(gè)啞巴,但是他有好多別人比不上的地方,還有,他喜愛(ài)的葵花的心也是別人都比不上的呀!而葵花是個(gè)可愛(ài)、漂亮、樂(lè)于助人、熱愛(ài)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子,他們兩個(gè)都非常值得我去學(xué)習(xí)。

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇17

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我閱讀了一本既有趣又感人的書(shū)《青銅葵花》。書(shū)中有兩個(gè)特別感人的故事,讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧! 葵花的爸爸死后,孤苦伶仃的葵花被青銅家收養(yǎng),并慢慢融入了青銅家。青銅家很貧窮,家里好不容易才攢夠了青銅上學(xué)的學(xué)費(fèi),現(xiàn)在又來(lái)了一個(gè)葵花,怎么辦呢?終于,大家商量后決定讓葵花去上學(xué)。又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,家里又為學(xué)費(fèi)開(kāi)始苦惱。寒假里,全家人做好分工,共同努力編好了一百雙蘆花鞋,讓青銅去賣(mài)。因?yàn)楹,奶奶讓青銅穿上一雙才讓他出門(mén)。但是,當(dāng)最后一個(gè)顧客來(lái)到時(shí),蘆花鞋已經(jīng)賣(mài)光了,青銅為了能多賺點(diǎn)錢(qián),只好把自己腳上穿的蘆花鞋也賣(mài)了出去。在冰天雪地中,青銅強(qiáng)忍著刺骨的寒冷,赤著腳朝著家的方向,頭也不回地跑動(dòng)著。這真是一份珍貴的人間真情,一個(gè)哥哥寧愿自己被凍死,也要換來(lái)更多的錢(qián)讓妹妹上學(xué),而且還不是有血緣關(guān)系的妹妹呢!我真羨慕葵花有一個(gè)每日為她遮風(fēng)擋雨的哥哥。 可是,過(guò)了不久,奶奶病了,家里的錢(qián)又不夠用了,葵花就偷偷地踏上了去江南采銀杏的路。在臨走之前,葵花寫(xiě)了一張紙條,讓一個(gè)賣(mài)紙風(fēng)車(chē)的男孩交給青銅。經(jīng)過(guò)了幾番周折,青銅才終于看到了那張紙條,心里非常著急。白天,爸爸去油麻地鎮(zhèn),夜晚,青銅提著紙燈籠去油麻地鎮(zhèn),父子倆輪流守候在油麻地鎮(zhèn)等候著葵花。這又是多么重的一份感情! 讀完后,我覺(jué)得葵花真是一個(gè)幸福的孩子。

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇18

  我讀了《青銅葵花》的第四章蘆花鞋。

  這章大概講了成為孤兒的葵花被青銅家領(lǐng)養(yǎng)后,融入了這個(gè)貧困而溫暖的大家庭。青銅和葵花能毫無(wú)障礙的交流一切,包括心中最細(xì)微的想法。青銅和葵花都想上學(xué),但家里的經(jīng)濟(jì)條件有限,無(wú)法同時(shí)供兩個(gè)孩子上學(xué)!

  這時(shí),他們兩個(gè)你推我讓?zhuān)枷胱寣?duì)方上學(xué)。兩個(gè)孩子如此懂事,大人怎能不心疼?青銅為了妹妹放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)。為了給葵花照相,到了冬天,大人們編織了一百零一雙蘆花鞋,其中的一雙是給青銅的。青銅天天背著好多蘆花鞋去賣(mài),不嫌累,不怕冷!就算下雪也堅(jiān)持賣(mài)。

  不會(huì)說(shuō)話的青銅有著怎樣美好、高尚的心靈啊。青銅為了妹妹,想出了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的辦法,讓葵花上了學(xué),卻把自己多年來(lái)渴望上學(xué)的夢(mèng)打碎了!誰(shuí)能說(shuō),苦難不是一種財(cái)富呢?苦難讓人懂得了責(zé)任,懂得了付出,懂得了珍惜,懂得了堅(jiān)強(qiáng),懂得了成長(zhǎng),懂得了愛(ài)。只有在苦難中掙脫出來(lái),才是真正的強(qiáng)者,才會(huì)感受到真正的苦中之美!文章寫(xiě)苦難——大苦難,將苦難寫(xiě)到深刻之處;文章寫(xiě)美——寫(xiě)大美,將美寫(xiě)到極致:文章寫(xiě)愛(ài)——

  寫(xiě)摯愛(ài),將愛(ài)寫(xiě)的充滿生機(jī)與情誼。在實(shí)際生活中也有這樣的事情,比如最近學(xué)校組織的愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng),就教育了我們,我們捐的那些看過(guò)的書(shū)給沒(méi)看過(guò)的人看,雙方都是受益的。他們收獲了書(shū),我們收獲了節(jié)儉的道理。

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇19

  這個(gè)寒假,我看了《青銅葵花》。

  這本書(shū)主要講了來(lái)自大麥地的男孩青銅和陪同爸爸來(lái)五七干校的女孩葵花。他們?cè)谝淮螜C(jī)遇中相識(shí)。后來(lái),葵花的爸爸在一次渡河時(shí)淹死了?ㄗ兂闪斯聝。大麥地村長(zhǎng)讓村里人以自愿領(lǐng)養(yǎng)的形式來(lái)收養(yǎng)葵花。結(jié)果是大麥地最窮的青銅家收養(yǎng)了他。幾年后,市長(zhǎng)想讓葵花回到城市里?煽ㄋ阑畈辉敢,她不愿意離開(kāi)青銅一家人?勺罱K,葵花還是被原來(lái)五七干校的黃阿姨領(lǐng)回了市里。當(dāng)青銅再次看到葵花是,他這個(gè)啞巴竟然大聲喊出了“葵花”。嘎魚(yú)丟下它的鴨群,撒腿就往青銅家跑。一邊跑,一邊向大麥地人宣布:“青銅會(huì)說(shuō)話啦!”

  這個(gè)故事有很多感人的地方。比如青銅和葵花兩個(gè)人互相讓對(duì)方去讀書(shū);青銅為了讓葵花去看戲,被許多男孩欺負(fù);葵花為了讓奶奶有錢(qián)去看病,偷偷去江南撿油棗賣(mài)錢(qián)等等。從這些地方可以看出。這家人雖然沒(méi)有錢(qián),可是他們已經(jīng)成了一個(gè)牢不可分的整體了。

  這本書(shū)除了故事情節(jié)感人,作者的文筆也很細(xì)膩。比如“她是一個(gè)乖巧的女孩。她不生爸爸的氣,就那樣骨碌著眼睛,安靜地枕在爸爸的胳膊上,聞著他身上的汗味,等著瞌睡蟲(chóng)向她飛來(lái)。在這個(gè)等待過(guò)程中,她會(huì)伸出小手,在爸爸胡子拉碴的臉上輕輕撫摸著!睆倪@一段的描述可以看出,葵花對(duì)爸爸的依賴(lài)。

  《青銅葵花》確實(shí)是一本非常好看的書(shū)。

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇20

  今天,我來(lái)給大家講一講老師讓看的《青銅葵花》在這本書(shū)里,我最喜歡的章節(jié)是:老槐樹(shù)。

  這章主要講了葵花的爸爸不在了,葵花孤零零的,只有兩個(gè)阿姨陪著她,阿姨們希望大麥地的人們可以收養(yǎng)葵花,大麥地的人們都很喜歡葵花,都想把她領(lǐng)回家去,當(dāng)做自己的女兒撫養(yǎng),可是,他們都覺(jué)得自己家生活條件不好,怕委屈了這個(gè)從城里來(lái)的小姑娘,于是,只能唉聲嘆氣地離開(kāi)了老槐樹(shù)下,只有生活條件比較富裕的嘎魚(yú)一家人得意洋洋地站在那里,傍晚時(shí)分,眼看著嘎魚(yú)家的人就要把葵花領(lǐng)走了,但是青銅一家人急急忙忙地趕來(lái)了,青銅和嘎魚(yú)兩家人來(lái)爭(zhēng)著要葵花,由于青銅家有受人尊重的老奶奶,在威信略占上風(fēng),村長(zhǎng)別無(wú)他法,讓葵花自己選擇,最后葵花自己選擇了青銅一家人的.事。

  雖然這篇文章寫(xiě)的是葵花有了一個(gè)新的家,和藹的爸爸媽媽?zhuān)认榈哪棠毯蛯?duì)她無(wú)微不至,時(shí)時(shí)保護(hù)她的哥哥,但是我還是覺(jué)得葵花很可憐,因?yàn)樗挠H生爸爸去世了,唯一的遺物就是一張用青銅做成的葵花的畫(huà)稿,令人欣慰的是青銅一家人非常關(guān)心她把她當(dāng)自己的親生骨肉看待,葵花也很爭(zhēng)氣,學(xué)習(xí)非常出色,表現(xiàn)也很好。

  通過(guò)閱讀這篇文章,我懂得了一個(gè)道理:無(wú)論在什么時(shí)候,我們都要善待每一個(gè)人,這樣,我們才有價(jià)值,才能在這個(gè)社會(huì)上有威信,在茫茫人海中有與別人不一樣的一面。

  我愛(ài)《青銅葵花》動(dòng)人的故事情節(jié),愛(ài)葵花努力學(xué)習(xí)的精神,更愛(ài)青銅一家人好好對(duì)待葵花的美好品質(zhì)。

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇21

  讀了《青銅葵花》這本書(shū),我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),不時(shí)落在我的臉龐。一個(gè)一個(gè)故事使我淚水連連,感慨萬(wàn)分。

  這本書(shū)主要講了一個(gè)住在城市的小女孩葵花和在農(nóng)村生活的青銅的故事。

  作品難——大苦難,將難寫(xiě)于最深刻之處。寫(xiě)美???——大美,將美寫(xiě)到極致。寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài),將愛(ài)寫(xiě)得充滿詩(shī)意。

  這是一個(gè)從小喪母的小女孩,在一次水災(zāi)中,又不幸喪父(葵花的父親不幸去世),從此,小女孩葵花被青銅一家收留了。當(dāng)她跨進(jìn)青銅家的第一步,青銅就是哥哥,葵花就是妹妹,妹妹七歲,哥哥十一歲,經(jīng)過(guò)一次次的挫折,他們建立了深厚的友誼,所以青銅與葵花不能分開(kāi)。青銅哥哥十分疼愛(ài)妹妹,看戲時(shí)不怕辛苦將妹妹葵花舉在頭頂上,讓妹妹坐在他的肩膀上更能看的清楚。妹妹也十分疼愛(ài)哥哥,家里環(huán)境不好,她自己一個(gè)人上學(xué),哥哥每天來(lái)接送她,她到家后就把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)再教給哥哥,這樣就可以省出一份學(xué)費(fèi)。彼此相互支撐、相互照顧、一起成長(zhǎng)。

  一天,葵花被帶回了城市,青銅依依不舍。從此青銅每天都在門(mén)檻上坐著等葵花回來(lái)。等著等著,地上長(zhǎng)滿了向日葵,青銅仿佛看見(jiàn)了葵花,兄妹二人又如往日一樣,幸福地在大麥地里奔跑、在蘆葦蕩里捉野鴨……

  這本書(shū)告訴我們?cè)诶щy與挫折中不要放棄對(duì)幸福生活的追求,堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息,歷練自己的意志品質(zhì)。還告訴我們要建立友誼,相互支持、幫助、共同克服困難,一起幸?鞓(lè)地成長(zhǎng)。

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇22

  我滿懷好奇讀了著名作家曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》一書(shū)。這本書(shū)給我打開(kāi)了一個(gè)前所未有的新的世界。讓我感受到了一種我從末知道的苦難,它深深地感動(dòng)了我,我不得不承認(rèn)這真的是一本好書(shū)。

  這本書(shū)主要講的是一個(gè)農(nóng)村男孩與一個(gè)城市女孩之間深厚友情的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。他們倆都有著極其苦難的經(jīng)歷。青銅五歲的那年深夜,蘆蕩著火了。大火熄滅后的第五天,青銅就變成了一個(gè)啞巴,再也不能說(shuō)話了。青銅沒(méi)有朋友,也不能上學(xué),每天只能孤獨(dú)地和牛一起玩。女孩葵花從小失去了媽媽?zhuān)S爸爸從城里來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活。孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣孤單寂寞而且不會(huì)說(shuō)話的農(nóng)村男孩青銅。后來(lái),葵花的爸爸因?yàn)閷ふ宜馔獾氐舻胶永镅退懒,從此可憐的葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。幸好貧窮但善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅成為兄妹相稱(chēng)的好朋友……

  讀完這本書(shū),我感動(dòng)的眼淚都要掉下來(lái)了。兩個(gè)和我差不多大的孩子,卻承受了我們所難以想象的太多的苦難。想想自己,有愛(ài)我的爸爸媽媽、爺爺奶奶,有條件優(yōu)越的學(xué)校,有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師、同學(xué),真是太幸福了!可憐的青銅、可憐的葵花,到我們家來(lái)吧,讓我們成為好朋友,讓我們一起去學(xué)校,每天快快樂(lè)樂(lè)、健健康康的成長(zhǎng)……

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇23

  《青銅葵花》(長(zhǎng)篇小說(shuō))是作家曹文軒在2005年激情奉獻(xiàn)、心愛(ài)備至的最新力作。講述一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,七歲的城女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活,一起長(zhǎng)大。但十二歲那年,女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市,男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭,遙望著女孩葵花所在的地方……

  《青銅葵花》經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而艱辛的寫(xiě)作。在書(shū)中,曹文軒將苦難、大美、至愛(ài)三位一體,抒寫(xiě)了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。在接受本報(bào)記者專(zhuān)訪時(shí),曹文軒在向晨報(bào)讀者再次問(wèn)好的同時(shí),也對(duì)他的新作頗為自得。他直言《青銅葵花》一樣張揚(yáng)著天下人間的真善美主題。

  作品人物獨(dú)特鮮活,敘事簡(jiǎn)潔流暢,文字純凈唯美,意境高雅清遠(yuǎn),情感真摯深沉,字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情,無(wú)不閃耀著人道主義的光輝。作品寫(xiě)苦難——大苦難,將苦難寫(xiě)到深刻之處;作品寫(xiě)美——大美,將美寫(xiě)到極致;作品寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài),將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。這種對(duì)苦難、對(duì)真情、對(duì)美好人性的細(xì)膩描寫(xiě)和詠嘆宛如一股溫暖清澈的春水,將濕潤(rùn)和純凈著每一個(gè)讀者的眼睛、心靈,牽引著我們對(duì)生命中真善美的永恒追尋。

  優(yōu)美的文章讓我終身難忘,而所描述的種種苦難卻讓我?guī)状温錅I。那種充滿生機(jī)與情意的至愛(ài)讓我萬(wàn)分感動(dòng)。比起他們,我是那么幸福,那么快樂(lè)!我一定要珍惜一切,學(xué)會(huì)感恩、感謝,關(guān)心和幫助那些需要幫助的人們!

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇24

  今天,我又翻開(kāi)了一本書(shū),讓我流好幾次淚的書(shū)——《青銅葵花》,自從看過(guò)《青銅葵花》,我知道了什么叫苦難之后的快樂(lè)。

  青銅和葵花在一次偶然的機(jī)會(huì)成了兄妹,這也許是他們有緣,也許是老天眷戀青銅是個(gè)啞巴,沒(méi)人和他一起玩,所以派葵花來(lái)做他的妹妹,和他一起玩。青銅和葵花是血脈不同的兄妹,但青銅對(duì)葵花的關(guān)愛(ài)不是一般兄妹能比的。

  最令我感動(dòng)的是看馬戲的那一段,青銅和葵花一起去看馬戲。因?yàn)槿颂,兄妹倆都看不見(jiàn),青銅就背著妹妹讓她看完了馬戲,等葵花回憶過(guò)來(lái)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)滿頭大汗的哥哥正駝著她看完馬戲。

  快要過(guò)年了,葵花要到學(xué)校排練節(jié)目,穿著奶奶給她做的花衣服,穿起來(lái)很漂亮,老師想要是葵花脖子上有一條銀項(xiàng)鏈,那就完美極了。劉老師看見(jiàn)有幾個(gè)女孩子帶著銀項(xiàng)鏈,就對(duì)一個(gè)女孩子說(shuō):“晚上文藝表演能不能把銀項(xiàng)鏈借給葵花戴?”她答應(yīng)了,可沒(méi)過(guò)多久她就改變主意了。蘭子把項(xiàng)鏈的經(jīng)過(guò)告訴了葵花的媽媽?zhuān)m子的話被青銅聽(tīng)見(jiàn)了。他偶然發(fā)現(xiàn)屋檐上有一排排冰棱,便用嘴巴吹出一個(gè)個(gè)洞,再用線連起來(lái),他吹的嘴巴都紅了,終于做好了。在葵花就要演出的時(shí)候,青銅把冰項(xiàng)鏈戴在了妹妹的脖子上?ㄔ谘莩雠_(tái)上十分耀眼。

  青銅真不愧為一個(gè)好哥哥,葵花是世上最幸福的妹妹。

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇25

  今天,我讀了一本名為《青銅葵花》的書(shū)。這本書(shū)的作者是曹文軒。青銅指的是本書(shū)的主人公之一,大麥地的孩子青銅,他小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)大火兒被嚇啞了。葵花是一個(gè)城市女孩,可她為什么起了 一個(gè)鄉(xiāng)下女孩的名字哪?因?yàn)榭ǖ陌职謱?duì)向日葵的喜愛(ài)超過(guò)了自己的生命,所以就給他女兒起名叫葵花?ǖ陌职忠?yàn)閾尵葞赘碑?huà)有向日葵的畫(huà)而掉進(jìn)大麥地的大河里,從此長(zhǎng)眠于哪里。

  因?yàn)榭ǖ陌职质莻(gè)孤兒,媽媽在葵花很小的時(shí)候離家出走,下落不明。他爸爸去世后,無(wú)家可歸的葵花被青銅家收養(yǎng)了?ㄔ谇嚆~家呆了大約五年。在這五年里,葵花感受到了青銅家的每個(gè)成員是那么無(wú)微不至關(guān)心她。在夏天里,奶奶用扇子把他的汗水扇干后才去睡覺(jué),遇上大狗時(shí)爸爸會(huì)幫他把狗趕走。冬天都是媽媽幫她暖被窩。哥哥青銅更是關(guān)心她,愛(ài)護(hù)她。沒(méi)有油燈時(shí),青銅就會(huì)給她做南瓜燈,沒(méi)有糧食時(shí),青銅回會(huì)去給她捉鴨吃……

  在葵花12歲時(shí),她所在的城市又要將她召回去。為了葵花有個(gè)好前程,媽媽決心讓葵花走,媽媽怕青銅阻攔,在葵花走時(shí),就將青銅支開(kāi) 。青銅回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)葵花走了,非常傷心,他用盡平生所有的力氣大喊了一聲:“葵——花”。

  因此,可見(jiàn)青銅是多么關(guān)心愛(ài)護(hù)她,青銅家雖然很窮,卻給了她無(wú)微不至的關(guān)心。

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇26

  曹文軒寫(xiě)的一本《青銅葵花》,深深地觸動(dòng)了我的心靈,里面那一個(gè)個(gè)微小卻飽含著很大分量的畫(huà)面,個(gè)個(gè)都充滿了愛(ài),無(wú)時(shí)無(wú)刻都不令我潸然淚下。

  我覺(jué)得,青銅雖然是一個(gè)啞巴,但是他有著一顆關(guān)愛(ài)葵花的心,葵花雖然不是他親生的妹妹,但是青銅對(duì)她的關(guān)愛(ài)絲毫沒(méi)有少了一分一毫,自打收養(yǎng)了葵花以來(lái),青銅一家對(duì)葵花一直都是很好的,待她如親人一般,葵花是青銅的小跟屁蟲(chóng)。青銅一直都十分希望能夠去上學(xué),但是,當(dāng)?shù)搅松蠈W(xué)的時(shí)候,青銅卻將這個(gè)自己一直期盼著的機(jī)會(huì)讓給了自己的妹妹——葵花。自己成全了葵花,卻仍然憧憬上學(xué)。當(dāng)葵花說(shuō)要教自己寫(xiě)字的時(shí)候,青銅竟然激動(dòng)得落下了眼淚。還口口聲聲用手語(yǔ)告訴葵花,自己學(xué)不會(huì)。為家里著想,在大雪天里一人獨(dú)自出門(mén)賣(mài)蘆花鞋,為了買(mǎi)到一個(gè)好價(jià)錢(qián),在晚上,將自己腳上的蘆花鞋賣(mài)給了最后一個(gè)客人。自己卻光著腳丫,在寒冷刺骨的雪地上獨(dú)自前行。這怎能不讓人感動(dòng)?青銅他一心為家人著想的心情,我們那里體會(huì)不到?這字里行間,都在敘述著青銅的善良、懂得感恩嗎?

  其實(shí),我覺(jué)得青銅對(duì)于葵花是很好的,并且和葵花有很深的感情。因?yàn),在《青銅葵花》的結(jié)尾,青銅怎么會(huì)在葵花離開(kāi)后,出現(xiàn)里幻覺(jué),還以為葵花仍然在水簾下奔跑著。還用盡了平生的力氣,喊出了葵花的名字。青銅該是對(duì)葵花要有多深的想念,才能喊出聲音來(lái)。誰(shuí)都知道,請(qǐng)同時(shí)不會(huì)說(shuō)話的呀!這一幕,更是將我感動(dòng)得熱淚盈眶。

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇27

  這是一篇令人潸然淚下的故事:青銅,是一個(gè)性格怪異的小男孩,他五歲時(shí)在一場(chǎng)大火之后,因?yàn)榘l(fā)高燒而成了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的殘疾人?,是一個(gè)美麗善良的小女孩,她五歲時(shí)母親因病去世,只留下葵花與她爸爸相依為命。在一次偶然的機(jī)遇中,她的爸爸要去蘆葦蕩中勞動(dòng),來(lái)自城里的葵花不得不隨爸爸一同去鄉(xiāng)下生活。

  有一天,癡迷于葵花的爸爸為了撿起他畫(huà)的一張葵花畫(huà),不幸掉進(jìn)了水中去世了,這個(gè)年僅7歲的小葵花失去雙親可謂是一個(gè)沉重的打擊。善良的青銅一家收養(yǎng)了她,與她生活了五年,從七歲到十二歲,這五年中,青銅對(duì)她很好,為了讓她上學(xué),不惜放棄自己的學(xué)業(yè)夢(mèng)想,葵花每天上下學(xué)他都騎著牛兒去接送。命運(yùn)終歸是狠心的,它把青銅,葵花生命中最后的親人也奪走了。在葵花十二歲時(shí),命運(yùn)又一次把葵花召回了城,青銅得知后,不哭也不鬧,坐在稻草堆上眺望,這一種完全沒(méi)有結(jié)果的眺望。在青銅那吐字不清的“葵花……”中結(jié)束了,而那兩個(gè)字,回旋在上空,變成了永久的思念。

  這是一篇反映人間真情的小說(shuō),其實(shí)并不是每一個(gè)故事的結(jié)局都是幸福的、圓滿的,有很多事都會(huì)使我們難忘而痛苦,我想青銅和葵花在這命運(yùn)無(wú)盡的摧殘下還可以如此樂(lè)觀,對(duì)他們敬佩不已!俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕,我想他們總有一天會(huì)相見(jiàn)。

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇28

  青銅因?yàn)橐粓?chǎng)火災(zāi)而成了一個(gè)啞巴,但是是一個(gè)聰明絕頂而又行為古怪的啞巴。他將喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)在他的行動(dòng)上。他的快樂(lè),在別人看來(lái)是微不足道的,他會(huì)為一棵死去多年的柳樹(shù)抽出新芽而高興,他也會(huì)為鳥(niǎo)媽媽孵的小鳥(niǎo)蛋殼破了而興奮。他與河流、蘆葦、老牛以及那些數(shù)不清也不知道名字的花草蟲(chóng)鳥(niǎo)相伴,那是一個(gè)只屬于他一個(gè)人的美妙世界。不過(guò)葵花的到來(lái)打破了寧?kù)o,此后青銅帶著葵花在田野上挖野菜;他們也一起下到水渠里用網(wǎng)打魚(yú);一起在蘆葦蕩中穿梭。兩個(gè)人一起走動(dòng)、嬉鬧,心里也蕩微微的波瀾,那波瀾一圈一圈地蕩開(kāi)去,心便濕潤(rùn)起來(lái),溫暖起來(lái),純凈與柔和起來(lái)。

  青銅在有了葵花這個(gè)妹妹以后,便當(dāng)起了一個(gè)稱(chēng)職的好哥哥。他送葵花上學(xué),心中壓抑了自己的渴望之情;他為了讓葵花照一張照片,冒著風(fēng)雪賣(mài)自家編的蘆花鞋;他為了讓葵花以最燦爛的一而展現(xiàn)在師生面前,用真冰給她打造了一條項(xiàng)鏈;他為了讓妹妹看一場(chǎng)馬戲,犧牲了自己看的機(jī)會(huì),背了葵花整整一小時(shí)……可是就在葵花12歲那年,命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折——葵花必須要回到城市。最感人的就是青銅在茶花走了以后無(wú)論刮風(fēng)下雨都坐在草垛頂上遙望送走葵花的水,他仿佛看見(jiàn)了葵花了,他張開(kāi)嘴巴,用盡平生力氣,大喊了一聲“葵——花!”夕陽(yáng)西下,映著那一望無(wú)際的葵花田,發(fā)出耀眼的光芒……

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇29

  這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事,青銅和葵花的故事。

  一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩成了兄妹相稱(chēng)的朋,友他們一起生活,一起長(zhǎng)大。十二歲那年,命運(yùn)又將葵花召回大城市。男孩從此常常遙望蘆蕩盡頭,遙望女孩所在的地方……

  此時(shí),青銅和葵花在苦難中的感動(dòng)一幕幕在我的腦海中反復(fù)出現(xiàn),使我久久不能平靜。

  為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花寫(xiě)作業(yè)時(shí)有燈,青銅捉來(lái)最大的螢火蟲(chóng)來(lái)做燈;為了讓青銅看戲,青銅讓葵花坐在自己肩上;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,吹冰塊吹得腮幫子疼,做成了獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……

  青銅為葵花做了那么多,但他從未要過(guò)回報(bào)。青銅所做的感動(dòng)著葵花,而葵花在苦難中也做了許多感人的事。

  為了讓窮苦的家庭過(guò)的好一些,故意考得很差;為了能多編些蘆花鞋,葵花一放學(xué)就去采蘆花;為了讓啞巴哥哥能被人瞧得起,她想盡辦法教哥哥識(shí)字;為了治好奶奶的病,她獨(dú)自去江南撿銀杏……

  雖然生活艱苦,但青銅一家沒(méi)有愁眉苦臉,而是堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹,一家人有說(shuō)有笑的過(guò)著每一天。

  讀完了這本書(shū),不禁讓我為他們不是兄妹而勝似兄妹的親情而感動(dòng);為他們能頑強(qiáng)的正視困難,積極的應(yīng)對(duì)困難而感動(dòng);為他們?cè)诶щy中展現(xiàn)出的樂(lè)觀精神而感動(dòng)。它讓我明白:無(wú)論遇到多大的困難和挫折,我們都要以樂(lè)觀的心態(tài)去付出,付出就是愛(ài),苦難中的付出就是大愛(ài),大愛(ài)就是感動(dòng)!

  青銅葵花讀書(shū)筆記 篇30

  《青銅葵花》這本書(shū),讀每一個(gè)章節(jié)都讓我感動(dòng)著,被青銅葵花他們之間的兄妹之情感動(dòng)著。青銅為了妹妹扛在肩上,而自己卻累癱了。為了給妹妹攢上學(xué)要用的學(xué)費(fèi),他在冰天雪地里,把自己腳上的蘆花鞋也拿去賣(mài)了,在寒冷刺骨的雪地里赤著腳從城里走回了家。為了給妹妹找一只又大又肥的野鴨,在暴雨下,拖著那被尖刺一般的蘆根幾乎扎穿了的腳,但卻沒(méi)有一絲退縮意向。

  我也被青銅一家人感動(dòng)著,青銅為了證明家人和自己的清白,頂著烈日,找到那只走丟的公鴨,送還給了嘎魚(yú)家。奶奶為了青銅葵花能過(guò)得更好,把跟隨了自己一生的兩只耳環(huán)賣(mài)了出去。葵花為了救奶奶,故意將考試考砸,讓自己無(wú)法正常升級(jí)。

  這本書(shū),帶給我的不止是眼淚和感動(dòng),更多的是讓我感受到了人與人之間的不同;茧y見(jiàn)真情,這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。如果只有美,那這個(gè)故事是不充實(shí)的,沒(méi)有挫折和黑暗的襯托,就不會(huì)有那些讓人溫暖的故事。人生不可能是十全十美的,但青銅和葵花,他們倆提早就經(jīng)歷了這么多的挫折和磨難,這顯然就是不公平的。他們并沒(méi)有退縮,為了親情,這一份說(shuō)起來(lái)輕如浮塵但實(shí)際重如泰山的詞,多少苦,多少難,昂首挺胸的活著。

  這本書(shū),帶給我們這些城市孩子領(lǐng)略到前所未有、甚至不可能想象出來(lái)的人生的真諦,真的,要我們,換做誰(shuí),都不可能做到!因?yàn)樗麄冇行拍睿瑘?jiān)強(qiáng)不屈的活著!做人,就要這樣!

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