【薦】水滸傳讀書筆記13篇
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的水滸傳讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水滸傳讀書筆記 篇1
今天，我讀中國四大名著之一的《水滸傳》。
水滸傳是元末明初施耐庵編寫，是一部描寫和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩。這本書的故事有由發(fā)生在北宋末期的宋江起義為原型，生動的表達了起義的發(fā)生、開展、完畢。塑造了一系列農(nóng)民起義的英雄。直接鼓舞了封建社會人民群眾對統(tǒng)治者的對抗斗爭……
本書刻畫了英勇無畏的一百零八為梁山好漢，三十六天罡和七二地煞。本書共有一百二十四回。講述了無數(shù)的精彩內(nèi)容。同時，也提醒了當年官員的`黑暗，奸臣的狡詐，陰險。是天下百姓陷入了水生熾熱之中。也讓我看見了當時朝庭的腐敗，皇上的昏庸無能……
在這本書中，最讓我喜歡的是宋江，宋江是梁上好漢之首，是一百零八將之中的天罡星之首的天魁星。人稱及時雨，不過一開場宋江并不是什么大角色，而是一位押司，是一刀筆小史。但一場奇遇，拉開了別人生的轉折點，拉開了一場起義。智取生辰綱的事情被官府緝拿，當時宋江事先告知，晁蓋就派劉康送金子與書信，但被宋江老婆發(fā)現(xiàn)，因此駐成了一場殺人案，原因是因為宋江憎恨閻婆惜這種趁機要挾，便一怒之下斬殺，被迫逼上了梁上。
水滸傳中有許多有血有肉的任務，比方吳用、武松、林沖等等人物，也有許多內(nèi)容豐富的故事……
記得有一次在家中懶懶散散的掃著地，沒有本質的掃。突然，看到了身旁的水滸傳偏向到了許多故事中別人幫人干活都認認真真的，我自己為自己干活為何不能認認真真了？
水滸傳這本書是每個人必讀的一本書，因為它是一本好書，一本史詩。
水滸傳讀書筆記 篇2
今天上午沒有想去工地，還是想偷空把《水滸》看完，今天看了水滸四十三回，到四十六回，書中先后出場的人物有石秀、楊雄、孫立、顧三娘等，文中不管是石秀還是孫立這幾個人，我都是不太喜歡。尤其是楊雄，這位可以說一個鎮(zhèn)子上的小官，確要靠原來不相識的石秀幫忙，某些方面還要依靠石秀，可以說是沒有什么本事之人。
更可氣的是，既然親手把自己的'妻子給殺了，從心理方面分析，楊雄自然很愛他的妻子，如同古人云：愛之深，恨之切。不過他的妻子偷情原因，也確實使人感到一絲蹊蹺，不為錢、不為利、唯一的原因，就是和尚也是
位“帥哥”，其次就是床地高手。否則，楊雄的妻子一切都不顧及。石秀這個人，怎么說更是一位多事之人，生活中，像巧云偷人之事，應該是件太平常之事。即使兄弟的妻子有偷人之事，也可以看淡些，如：宋江在這方
面可以說是種“楷�！薄�
在宋江三打祝家莊時，書中提到了幾個關鍵人物，孫立。這個人擔任的職務細分析，應該類似現(xiàn)在的軍分區(qū)司令，但是他的心里似乎只有親情，然而，為了討好宋江，還是出賣自己同門師兄。實在令人不齒。
水滸傳讀書筆記 篇3
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。
忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的'親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的X辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。
一個“義”字，包括了太多的內(nèi)容�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當?shù)挠職�，甚至是一命換一命的決心。
水滸傳就是義氣的凝結，就是義氣的聚集，就是義氣的體現(xiàn)。
水滸傳讀書筆記 篇4
“心在山東身在吳，飄蓬江海謾嗟吁，他時假設遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。〞心在山東身在吳是明代小說家施耐庵創(chuàng)作的一首七言絕句。詩中描寫了宋江被發(fā)配到江州后的憂郁心情，表達了他想要實現(xiàn)其“凌云志〞的迫切愿望。這也是小說水滸傳中的一個精彩小片段。
水滸傳乃四大名著之一，書中生動詳細地描畫了一百零八位英雄好漢，他們各懷絕技、性格鮮明。八十萬禁軍教頭林沖：賽霜駿馬騎獅子，出白長槍掿綠沉;管軍提轄使青面獸楊志：雕鞍玉勒馬嘶風，介胄層棱黑霧蒙;青衣道人入云龍公孫勝：青羅傘蓋擁高牙，紫騮馬雕鞍穩(wěn)跨……一百零八將，從性格到長相，個個千差萬別，可無論是獨一無二的配裝，還是戰(zhàn)場上的雄姿英發(fā)，似乎每一根汗毛都散發(fā)英雄的.光芒。及時雨宋江、矮腳虎王英、小溫侯呂方……這些朗朗上口的稱號，盡顯他們獨特的好漢氣概，又讓人過目不忘。然而這些英雄都有著共同的本色，那就是忠義兩全。
忠，是什么忠也者，一其心之謂也。說到忠，在這一百零八位好漢中，李逵對宋江可謂是忠心耿耿。小到宋江想吃魚，李逵就為他去抓。大到宋江要攻城池，李逵為他兩肋插刀。雖然最后是宋江殺死了李逵，但我知道，李逵始終是無怨無悔。因為他知道，是宋江帶著著其余的一百零七位英雄走上正確的道路。于情，于理，這位黑大漢的忠誠，就像一把燒得滾燙的鐵鉗，深深烙在我的心里。
義，又是什么義，謂天下和宜之禮。一百零八位英雄中，可謂個個都是講義氣的好漢。他們?yōu)榕笥迅皽富�，把生死置之度外，就是因為一個“義〞字;他們?yōu)槊癯�，出生入死，就是因為一個“義〞字;他們?yōu)閲惯|，奮不顧身，還是因為這個“義〞字�！傲x〞雖然只有三畫，但這是英雄們用生命與鮮血寫出來的。雖然他們最后沒有把忠義開展到極限，盡心報國，英雄們或生、或死、或虜、或別，但是，煞曜罡星今已矣，讒臣賊子尚依然，誰都沒有方法挽回歷史的悲劇。
讀完水滸傳，眼中、耳中仍然都是英雄們在談笑風生，看著他們?yōu)樽约旱睦硐電^斗是多么令人羨慕。做一個家喻戶曉的蓋世英雄，應該是每一個男子漢的夢想。但是在危難中救濟人這樣的事情，除了警察、消防員、軍人，不是誰都有時機，誰都能做到。這是為什么呢因為沒有足夠的勇氣，更沒有一命換一命的決心。
作為一名中國少年先鋒隊隊員，做蓋世英雄時機還未成熟，但是努力做到忠義兩全絕對可以。怎么做到忠義兩全呢我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的：忠于祖國，繼承革命先輩的榮耀遺志。生在和平時代的我們，不需要像李逵那樣一命換一命，需要我們做到有理想，有道德。比方：在公交車上心中有他人，不霸坐，會謙讓，不做“霸占他人座位的博士哥〞;在，對待同學真誠禮貌，學習實事求是;在家里，孝順長輩，體貼家人，總之，愛國、誠信、友善，是我們小學生的英雄本色。
水滸傳讀書筆記 篇5
讀了部分的水滸傳,使我強烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格.書中刻畫了許多英雄,給我印象最深的是武松、李逵和宋江.
武松赤手空拳地在景陽岡打虎,為他贏得了深廣的聲譽,也為他贏得了都頭的職位.在店家喝酒和打虎的過程中,可以看到武松很多英雄氣概.在店家喝酒可以看出武松坦白直爽、爭強好勝、不拘一格的個性;在打虎過程中,可以看出武松顧及顏面甚于生命、頗識時務,不粗莽行事的個性.
在殺了西門慶和潘金蓮之后,他主動到衙門自首.在他殺了蔣門神、張都監(jiān)和張團練十幾口之后,甚至在墻上用血寫下：“殺人者,打虎武松也!”這可以看出武松敢作敢當?shù)男愿?但他這一次并沒有自首,而是去了梁山.這就是武松,一生光明磊落,敢作敢為,富于正義感和反抗精神,盡管也曾被人利用,但終究從殘酷的現(xiàn)實中,從迷失的自我中醒悟過來,一步一步地克服自己的弱點,漸漸地走向成熟.
李逵和宋江、武松相比是比較直來直去的.他一生忠誠于宋江,在宋江給他毒酒時,他也要追隨宋江,對死沒有一點怨言.在打仗時,李逵也是提著他的兩柄大斧沖在最前面,從不畏懼,英勇可見.李逵對老母也十分孝順,老母被老虎吃了之后,他一生氣就殺死了4只老虎;遇見李鬼,李逵不但沒有殺了他,反而給了他十兩銀子,讓他回去孝敬父母.從這兩件事就可以看出李逵的孝心.李逵做過的一件事令我十分佩服,那就是在他以為宋江做了壞事之后,要懲罰宋江,甚至對他破口大罵.從這件事情可以看出李逵對“忠義”兩字是把“義”字放在“忠”字的前面的.
宋江的性格主體是忠義,但他的性格是比較復雜的.他豪情仗義,喜歡結交江湖上的好漢.他十分有計謀,對人也十分仁義,所以弟兄們非常信任他.因為宋江想“招安”,導致整個梁山被利用,108名好漢被派去壓制農(nóng)民起義.結果只剩下了36位好漢,朝廷趁此借刀殺人.他壯大了梁山,卻親手毀滅了梁山.因為面子,他又毒死了李逵.對于宋江,我對他的`印象不是很好.因為他的意愿,使整本書的結局成了悲劇.
梁山好漢聚集在梁山是因為“官逼民反”,他們只是想過上平靜的生活,他們與朝廷的對抗深刻反映了當時統(tǒng)治階級的黑暗和腐敗.水滸傳使我更深入地認識了當時社會的復雜性和老百姓生活的艱難.
水滸傳讀書筆記 篇6
《水滸傳》是中國明朝時期作家施耐庵創(chuàng)作的一部長篇小說，描繪了108位好漢起義反抗腐敗統(tǒng)治階級的故事。小說以北宋末年的社會背景為背景，塑造了一群個性鮮明的人物形象，如武松、魯智深、林沖等。這些人物以他們的智慧、勇氣和忠誠在歷史上留下了深刻的印記。
首先，我對小說的敘事手法印象深刻。作者通過對人物的刻畫、場景的描繪和語言的運用，成功地構建了一個鮮活的'社會環(huán)境。我尤其喜歡那些描寫景色的片段，如《水滸傳》中的景物描寫：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！边@種極具感染力的文字，使我仿佛身臨其境，感受到那個時代的氣氛。
此外，小說的人物形象給我留下了深刻的印象。108位好漢各具特色，每個角色都有自己的性格特點和背景故事。比如武松，他的勇敢和正義令我敬佩；又如魯智深，他的豪爽和俠義令我感動。這些人物在小說中的命運和抉擇讓我深入思考了人性和社會道德的問題。
再者，我對小說所反映的社會現(xiàn)實也有深刻的體會。在小說中，108位好漢代表了當時社會不同階層和身份的人們，他們共同反對腐敗統(tǒng)治階級，追求公平和正義。這反映了當時人民對自由和平等的渴望，也揭示了封建社會的黑暗和殘酷。
總的來說，《水滸傳》是一部描繪人性光輝和社會現(xiàn)實的杰作。通過閱讀這部小說，我不僅對那個時代有了更深入的了解，也對人性和社會有了更深刻的思考。我相信這部小說將會對我未來的學習和成長產(chǎn)生深遠的影響。
水滸傳讀書筆記 篇7
《水滸傳》是我國四大名著之一，也是今年暑假我所看過的書中印象最深刻的一本書。
北宋時期，腐敗的朝廷皇帝昏庸無能，奸臣當?shù)�。那時候，官逼民反，其中最有名的就是梁山泊的一百零八位義士。他們?nèi)侨柿x之士，在當時被一幫奸臣逼上梁山。
其中，最吸引我的情節(jié)就是李逵救宋江時的那一記飛斧、魯智深倒拔楊柳時的那股神力、林沖在山神廟怒殺陸謙時的那種悲憤、武松打虎時的那種神勇……
“水滸傳”我喜歡的人物有很多：義薄云天的宋江、聰明機智的.吳用、神秘莫測的公孫勝、武藝高強的關勝和呼延灼……
讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠、義。
忠體現(xiàn)在：比如宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，最終接受朝廷的招安。一個"義"字，更是包括了太多的內(nèi)容：《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，那種兄弟間的感情展現(xiàn)得淋漓盡致。
《水滸傳》真是本好書！
水滸傳讀書筆記 篇8
暑假里我又一次讀了《水滸傳》這本書，讀后我有了很多的感受，也對《水滸傳》有了很多的了解，下面是我的一點感受。
《水滸傳》的作者是施耐庵，是元末明初的文學家，他博古通今、才氣橫溢�！端疂G傳》主要寫了北宋末年，朝廷腐敗，民不得不反。上至朝廷命官，下至普通百姓甚至雞鳴狗盜之徒，隨著對官府幻想的一點點破滅，生存都難以維系，最終都被逼上梁山。然而，當農(nóng)民起義的`壯舉使好漢們士氣高的時候，宋江的接受招安改變了一切……英雄就這樣消失在塵世間，原本風起云涌的農(nóng)民起義就這樣歸于平靜了。
在《水滸傳》里，我很喜歡武松，因為他在景陽岡上勇打猛虎，為哥哥武大報仇怒殺西門慶，醉打蔣門神。我感到武松很勇敢，他的行為讓人感到很痛快。
在《水滸傳》的一百單八將中，我還很喜歡林沖。他是八十萬禁軍的槍棒教頭，武藝高強，在梁山好漢中排行榜第六，讓人敬佩。
我感覺《水滸傳》很好看，希望大家都來讀一讀。
水滸傳讀書筆記 篇9
讀了《水滸傳》后，最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義，仗義疏財。先說智取生辰綱的七條好漢。智取生辰綱，是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業(yè)的發(fā)端。這一段好漢壯舉，轟動了水滸世界里的江湖。但是晁蓋一伙，做下這樁彌天大案，背后的真實動機又是什么？是為了劫富濟貧？還是說為了準備"農(nóng)民革命"？顯然都不是。黃泥岡上，這一伙好漢劫得了十萬貫金珠，而后大概經(jīng)過坐地分贓，晁蓋、吳用等回了晁家莊園，三阮則"得了錢財，自回石碣村去了。"隨后并沒聽說他們有濟貧的打算，也沒見他們準備扯旗造反（或曰起義），如果不是東窗事發(fā)，保不準他們真的.就此安心做了富家翁，一世快活。因此，這樁大案，打劫的固然是不義之財，但其實質，說穿了，就是一次黑
道行動。再看鴛鴦樓上那幕血案，武松連刃十數(shù)人后，一片血泊之中，從容地將桌上銀酒器踏扁，揣入懷里帶走；而即使粗心鹵莽至極的角色如李逵，沂嶺之上殺了假李逵后，也沒忘進房中搜看，"搜得些散碎銀兩并幾件釵環(huán)"，都拿了——李逵雖極端厭煩女色，但也知這些沾滿了脂粉氣的釵環(huán)可以換錢換酒，照拿不誤。而后，還去李鬼身邊，搜回了那錠被騙去的小銀子，在這種事兒上，黑旋風
也足夠細心。
人為財死，鳥為食網(wǎng)，古今一也。只是大凡做點事情，總得有面旗幟，應和那所謂人類文明之說！水滸傳，好就好在寫得實在！歷史上的哪次革命，不是從無法生存開始的民以食為天，革命革命，說俗點，就是改
革現(xiàn)實中不佳的命運。水滸中的人物，都是普通的人，跟我們周圍的人一樣，他們的所作所為，很容易理解！
水滸傳讀書筆記 篇10
當我看了《水滸傳》第一章——“九龍紋大鬧史家村”后，讓久久不能忘卻，浮現(xiàn)在腦海中。
這一篇主要講述了不學無術的無賴高俅，發(fā)跡后便急不可待地公報私仇，洞悉高俅心術的王進以走為上計，投延安府而去，避開了一場殺身之禍。途中客居史家莊，王進認識了好漢九文龍史進，并指點武藝收為徒弟。半
年后，史進因出于義氣，救助山寨落草的好漢，與宮府決裂，不得不逃走恩師去處。本章作為全書的.契了，反映出了封建官僚的殘酷和民眾受壓迫的社會現(xiàn)實。
看完了這一篇文章后，用千言萬語也表達不了我此時的心情。我從“史進下梯子，喝教許多莊客，把莊里有的沒的細軟物體，即便收拾，盡教打疊了起，一壁點起三四十個火把�！笨闯隽耸愤M為保住兄弟的性命，不惜火
燒自家莊園，與官府決裂，可見其是一條狹義的好漢；我從“那后生見棒劈來，用棒隔開。王進卻不打下來，姜棒一摯，卻望后生懷里直溯將來。只一繳，那后生的棒丟在一邊，撲地望后到了。”看出后生雖好的武藝，但王進只一棒就將他打敗，可見王進他的武藝之高深。
現(xiàn)實社會中，官僚是多么殘酷，民眾卻是受壓迫。
水滸傳讀書筆記 篇11
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。
讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義.忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力.宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠.在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個"忠"字,但是,卻很少有人能夠做到一個"義"字.一個"義"字,包括了太多的內(nèi)容.《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個"義"字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個"義"字。由此可見,一個"義"字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫.在現(xiàn)實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的因為它需要有相當?shù)挠職?甚至是一命換一命的決心.，義,可以解釋為正義。
一個具有強烈的正義感的`人,就是一個精神高尚的人.古往今來有多少英雄好漢,舍生取義.難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結,只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案.但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽.在現(xiàn)實生活中,雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生,但"義"字卻滲透著我們的生活.對朋友講義氣,是小義.對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實際意義上的大義。
我們中華,是一個大義的,當日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國.董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國歷史上揮之不去的光輝.一個人,可以不相信神,卻不可以不相信"神圣".當前,我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛.因此,這也是我們民族大義的根本所在.讓我們相信這一份"神圣",用自己的雙手去維護這一份"神圣"。
水滸傳讀書筆記 篇12
小說《水滸傳》是施耐庵的一個作品，同時也是四大名著之一。是一本十分具有閱讀價值的小學生讀物。
小說《水滸傳》一書講述了宋代波瀾起伏的農(nóng)民起義，描繪了人們反抗斗爭的情形。因此出現(xiàn)了李逵、武松、林沖、魯智深等一百零八位英雄人物。
同時我也在想：這些梁山好漢殺的人，全都是奸臣。殺了他們，明明是替天行道的行為，為什么官府會把他們壓入死牢呢？
最后，因為梁山泊兄弟的.努力，反抗斗爭成功了!從此百姓們安居樂業(yè)，梁山好漢劫富濟貧，受到百姓們的稱贊。
水滸傳讀書筆記 篇13
《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵以北宋宋江的史料為主要依據(jù)，成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如：宋江、李逵、花容、魯智深等。
施耐庵（12xx—13xx），江蘇興華人，原名施彥端，字肇端，號字安，別號耐庵。施耐庵祖籍江蘇泰州海陵縣，出生于江蘇興華。他是一位著名的元末明初的作家，施耐庵自幼聰明好學，元延祐天年（13xx）考中秀才，泰定元年（13xx）中舉人，至順二年（13xx）登進士。
《水滸傳》里面有許多性格不同，卻一樣是為民除害的英雄，比如性格莽撞的李逵，有受人敬仰的宋江，還有力大無比的魯智深。其中我最喜歡的還是那機智冷靜的林沖，因為他在《水滸傳》這本書中，表現(xiàn)出了機智聰明的頭腦，也不失大男子漢的氣概�。�
《水滸傳》里面有許多好看的文章，精彩的.片段，其中我最喜歡的還是那林沖棒打洪教頭，這一故事的大概內(nèi)容是林沖遭受高太尉陷害，被開封府發(fā)配滄州，后來，來到柴進府上，柴進便厚禮款待，然后，洪教頭不相信林沖是真教頭，便要合他比武，后來，洪教頭輸了，便離開了。這段故事充分體現(xiàn)了三個不同性格的人，通過對洪教頭無禮的描寫，反襯出林沖有禮的態(tài)度，讓這位英雄更加的有傳奇色彩，也讓林沖的溫文爾雅更深一層。
我希望大家也來讀讀《水滸傳》，一起感受一下吧！
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