小學(xué)生讀書筆記

時間：2024-07-17 15:55:51 讀書筆記我要投稿

小學(xué)生讀書筆記【精華15篇】

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧�？墒亲x書筆記怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生讀書筆記【精華15篇】

小學(xué)生讀書筆記1

　　《長襪子皮皮》是我在三年級讀的，直到如今看到這本書的名字，腦海就里會想到一個開朗、調(diào)皮、富有想象力的小女孩，她——就是長襪子皮皮!

　　總之來說，皮皮還是個富有愛心的女孩。就拿《皮皮去商店買東西》件事來說吧。

　　《皮皮去商場買東西》這件事講了：皮皮帶了一把金幣去買了36公斤的糖果、買了一輛小拉車、又買了一些陶瓷口笛和一些藥。皮皮把糖果分發(fā)給那些沒錢買糖果的孩子，最后也沒剩多少糖果。皮皮又把買來的一些陶瓷口笛每人一個的給分發(fā)完了。皮皮教他們吹陶瓷口笛，自己還當(dāng)指揮家呢。回家的半路，皮皮買了一些藥，回家以后自己把每種藥都混合完以后，再一起吃掉。她的好朋友杜米和阿妮卡很擔(dān)心，因為有些藥是外用的。

　　我喜歡皮皮。我喜歡皮皮的大度，我喜歡皮皮的那些“傻”問題，我喜歡皮皮的開朗，我喜歡皮皮的'非凡的勇氣……我感覺皮皮還是個富有正義感的女孩，她想象著她的爸爸是一位黑人國王，媽媽是位天使。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)她那堅持自己看法的優(yōu)點(diǎn)。

　　皮皮，你能聽見我在叫你嗎?我喜歡你，這是真的。皮皮，回答我一聲好嗎?

小學(xué)生讀書筆記2

　　《神秘島》講述的是一件發(fā)生在美國的真實事情。

　　在戰(zhàn)爭時期五名北軍俘虜和一條狗乘坐熱氣球去逃命。但他們遇了難，熱氣球漏了一個洞。還好，他們降落到了一座荒島上。他們個個都很能干，吃、住都不是問題。他們找了個固定的'住所，他們把它命名為“花崗石宮”。

　　他們都很平常的生活著。但有一天他們意外的發(fā)現(xiàn)了尼摩船長和尼摩船長的潛水艇。但他們對尼摩船長的命并不樂觀，因為尼摩船長“明天”就要死了。

　　不出他們所料，尼摩船長第二天的確死了，他們很傷心。

　　沒過多久，島上的火山爆發(fā)了，島沉了�；◢徥瘜m變成了礁石，他們只能在那里住。

　　不久，他們終于得救了，戰(zhàn)爭后的祖國已經(jīng)恢復(fù)了和平。

小學(xué)生讀書筆記3

　　放假了，老師讓我們讀一本書名叫《愛的教育》�！稅鄣慕逃肥且徊繕O富感染力的兒童小說。它采用日記的形式，以一個四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述的小故事，比如有一次有一個一年級的小朋友在路邊走，一輛車正在向那一年級小朋友開過來，幸好有個二年級洛佩諦看見了，馬上跑過去救了那一年級的.小朋友，可是洛佩諦腳受了傷。洛佩諦的媽媽很傷心，小朋友們這就是愛，有親人之間的愛，有朋友之間的愛，還有很多這樣的例子，讀了這本書，讓我學(xué)會了如何去愛。

小學(xué)生讀書筆記4

　　喜歡詞的人必定會讀《宋詞三百首》，今天，我有幸拜讀了這本書。

　　《宋詞三百首》挑選了宋朝57位著名文人250多首詞。我讀時，又感后悔，它難懂難朗讀。只得強(qiáng)打精神看一遍譯詞，再讀一遍原詞，像讀散文那樣的很費(fèi)勁地讀完了它。

　　我喜歡岳飛的《滿江紅》中"八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切!"，作為一個男兒，我要學(xué)岳飛那樣的有志氣，雖然出身農(nóng)民的孩子，卻能文武雙全，寫出這么好的詞!成為浮流芳百百世的民族英雄。

　　我也喜歡蘇軾的《水調(diào)歌頭》中"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。"我要像蘇軾那樣的.心胸開寬，雖然人間有離合悲歡，盡管我留守在爺爺家，雖然月兒有陰晴圓缺，雖然我很少能跟父母親相見，這些事難以求全，只要把思念父母的情留在心間，在同一個月亮下，我們一家人不是歡聚在同一月光之下!

　　我不喜歡那些離愁怨女，可是它們占了200來首，寫得最好，對我們小孩子有什么益處?

　　朗讀時，我讀不出感情也讀不出韻味，爺爺對我說，詞比詩還難呢?要學(xué)詞牌，平仄，押韻，唉!古代的的詩詞，為什么要有這么多的規(guī)則。

　　如果在詞中，能有勵志，勸學(xué)內(nèi)容，能有專為兒童寫的東西，哪該多好啊!

　　一本借錯了的書，《宋詞三百首》不適合小學(xué)生閱讀。

　　此書收錄了許多兩宋時期詞人的作品，細(xì)細(xì)品讀，猶覺回味無窮。

　　“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊�！逼纷x晏殊的《浣溪沙》，似看見了作者在落寞無聊時對月傷情，看花流淚的情景。一種莫名的惆悵涌上心頭�！盁o可奈何花落去，似曾相識燕歸來”作者望著凋零的花朵以及飛回來的燕子，心頭不禁涌起陣陣愁悵。這一句纏綿委婉，無愧為一句千古名句。

　　“對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。

　　不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留?想佳人妝樓颙望，誤幾回天際識歸舟。爭知我，倚闌干處，正恁凝愁!”柳永可稱得上是北宋較有影響力的一位詞人了。他一生政治上并不得意，失意無聊，但很有詞才。這首《八聲甘州》便是一個代表。他借此表達(dá)了奔波于仕途，身在異鄉(xiāng)時對家鄉(xiāng)，對親人的思念之情，委婉而又充滿深情。上片寫景，下片抒情，情景交融，一氣呵成，確是一篇佳作。

　　如果說上兩首詞是委婉的詞風(fēng)，那么下面的詞則是豪放的了，而這，當(dāng)推蘇軾和辛棄疾的詞了。

　　蘇軾是豪放派的創(chuàng)始人，他的《水調(diào)歌頭》我尤為喜歡。這首詞還一度成為歌曲傳唱。這首詞表現(xiàn)了作者想超脫塵世“欲乘風(fēng)歸去”但又恐“高處不勝寒”的思想，表現(xiàn)了他對官場的厭倦。詞中，作者雖不能與弟弟團(tuán)圓，但仍發(fā)出了“但愿人長久，千里共嬋娟�！钡淖８�，其已超越了自身，這一境界是多么崇高啊!此外，蘇軾的《定風(fēng)波》，《賀新郎》都是極好的作品。

　　辛棄疾是南宋的著名詞人，與蘇軾并稱“蘇辛”，他經(jīng)常傾吐對山河分-裂的悲痛之情�！端堃鳌贰睹~兒》《永遇樂》都是極好的作品。

　　通過讀《宋詞三百首》，我還認(rèn)識了許多宋代的詞人，如柳永，張先，晏殊等;我也感受到了宋朝人的喜怒哀樂及濃郁的生活情趣。總之，我受益匪淺。

小學(xué)生讀書筆記5

　　我最近讀了一本好書——《駱駝祥子》，老舍的代表作。每當(dāng)翻開這本書，一個追夢人在我的眼前飛奔，拉著他剛剛買來的車，好像裝在這一生的幸福，這個人就是祥子。

　　祥子有著他的小九九：攢錢買車。不喝酒、不抽煙、不賭錢，沒有任何不良嗜好。有的是力氣，有的是車技，有的是能力。為了買車，祥子再窮再苦也樂意，一分一角得攢著，整整攢了三年，終于祥子買了一輛屬于自己的車。他欣喜之余也夢想著有一天擁有自己的車工廠，讓和自己一樣的人實現(xiàn)夢想。

　　然而，現(xiàn)實和理想是不成正比的。他的車被一群亂兵搶走。經(jīng)過打擊，祥子變得一無所有，但是他還有夢。他一次次奮發(fā)，但夢想一次次被打碎。他和虎妞結(jié)婚了，很少拉車，不再像以前那樣隨心所欲地跑了，也不再有以往的那股精神勁了。每天都在生活的漩渦里掙扎了，他希望能夠爬到岸上去�；㈡るy產(chǎn)，死了，這使祥子的一切又化為了烏有。他奮發(fā)過、振作過、掙扎過、絕望過，他只是想通過自己的努力實現(xiàn)一個小小的夢想難道就這么難?小福子的自殺吹滅了他夢想的最后一朵火花。于是，他開始不再相信這個世界，用自己的善良樸實，欺騙利用朋友，這讓我心酸。

　　我曾被祥子感動，夢想打碎，在造夢。我曾為祥子心酸，為什么所有的坎坷都降臨在他的身上。我羨慕過祥子，他擁有那么多美好的夢想……

　　祥子生在文化之城，卻變成了走獸，這并不是他的錯，是命運(yùn)摧毀了他。我感到十分慶幸，慶幸自己生在了一個民主的時代。在這里，有千千萬萬個和祥子一樣的`追夢人卻都沒祥子那般坎坷。

　　我們現(xiàn)在的生活是十分幸福的。讓我們手握當(dāng)代，放眼未來，為夢想而奮斗，為人生而追求。

　　《駱駝祥子》真實地描繪了北京一個人力車夫的悲慘命運(yùn)。祥子是北京舊三十年代一位青年車夫，善良純樸，正直，熱愛勞動。他的理想是車，擁有一輛屬于自己的車。三年之后終于得償所愿，但那時是抗戰(zhàn)時期，北平亂成一團(tuán)，祥子稀里糊涂地被抓去打雜，更痛苦的是他用血汗錢買來的車，也被奪走了。千辛萬苦逃了出來，回到“仁和廠子”繼續(xù)拉車。但是痛苦還沒結(jié)束，廠主劉四爺?shù)某笈畠夯㈡た瓷狭讼樽�，并_他，祥子上了當(dāng)，_娶了虎妞，不多久虎妞就死于難產(chǎn)，孩子也沒了�；㈡に篮�，小福子又表示和他一起過，可是當(dāng)祥子找到一份穩(wěn)定工作后去找小福子時，才知道小福子已在一個樹林里上吊死了。

　　此后，祥子就墮落了，原來那個祥子因為生活的壓迫染上了吃喝_賭的惡習(xí)。原來那個祥子徹底消失了。

　　祥子是一個悲劇，他盡了所有的力，也吃了所有的痛苦，但卻依然落了個兩手空空。這本書真實地展現(xiàn)了那個黑暗社會的真面目，如果不是黑暗社會的_，祥子也不會從一個充滿希望的熱血青年走向墮落。祥子不奢望別的，他只是想要得到一輛車都這么難嗎?也許這才是現(xiàn)實，殘酷、悲哀、無可奈何......

　　理想和現(xiàn)實總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時存在。社會是現(xiàn)實的，它不會為了一個人的理想而改變。對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強(qiáng)，他從前的熱血。然而，他最終還是輸給了自己。

　　雖然這只是一本書，但它寫的是真實的社會。能夠一生都堅忍不拔的人很少數(shù)，但我們可以在追求的過程中慢慢改變。畢竟我們都不能預(yù)知未來，但是我們可以把握今天。海倫.凱勒說過：“把活著的每一天看做生命的最后一天。”

小學(xué)生讀書筆記6

　　在八月份的上旬我看完了一本名曰《史記》的紀(jì)傳體史書，看完這本厚厚的“大大書”后，我感覺這本書讓我知道了許許多多的歷史故事，讓我又多了許多知識。

　　《史記》這本書是由古代的著名的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所作，這本書主要記載了從中國上古傳說中的.黃帝時代的開始，到漢武帝的時代，共有3000多年的歷史�！妒酚洝啡珪杏惺炯o(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書，共一百三十篇，五十二萬六千五百余字，作者司馬遷將其概括地有詳有略，并且用自己的親身體會向我們敘述讓人不得不贊嘆！

　　不過雖然篇篇皆是精華，但最讓我印象深刻的是————本紀(jì)中的夏本紀(jì)的夏禹（大禹）。夏禹最大的功德莫過于人們口口相傳的“大禹治水”，禹當(dāng)年繼承父業(yè)，為了治水十三年沒有回家，并且“三過家門而不入”。他開九州、通九道、陂九澤、度九山，疏通河道，因勢利導(dǎo)，終于讓百姓們過上了安穩(wěn)日子。但他又緊跟著親自去考察各地的土壤情況，然后又根據(jù)數(shù)據(jù)來制定各地的進(jìn)貢數(shù)量和物品，他對民眾的關(guān)心真是入微��！而且他也十分德善，使夏國興大！所以我也要做個像夏禹那樣關(guān)心他人的人，要當(dāng)個品德出眾的人，同時也要像大家推薦這本書，保證你看完后知識庫滿滿噠。

小學(xué)生讀書筆記7

　　一、提高學(xué)生認(rèn)識，激發(fā)閱讀興趣

　　當(dāng)今在校中學(xué)生已很少去閱讀是不爭的事實。由于應(yīng)試教育的影響，由于課業(yè)負(fù)擔(dān)的過重，由于當(dāng)代音像文化的崛起，大多數(shù)的中學(xué)生從小沒有接受過很好的書籍熏陶，已經(jīng)喪失了閱讀的興趣，一有時間便沉溺于電視肥皂劇中或浸泡在電腦游戲中。要想讓學(xué)生將注意力集中到書籍上來，首先應(yīng)該提高他們的認(rèn)識，使他們明確閱讀的重要性。音像作品雖好看，但它直接作用于感官，給人的感覺是平面的，而文本閱讀要運(yùn)用頭腦去思考，給我們留下了廣闊的創(chuàng)造性和思維空間，它給人的感覺是深刻的，我們只有徜徉于文學(xué)海洋中，才能深刻體會到文字的奧秘。要讓學(xué)生對閱讀產(chǎn)生興趣，只有這樣，他們才不會把課外閱讀看成是另一種類型的課業(yè)負(fù)擔(dān)，才會心甘情愿地將課外時間用在閱讀上。具體的激趣方法有：

　　1.介紹有關(guān)作者的生平、思想引發(fā)學(xué)生興趣

　　例如李清照曲折的人生經(jīng)歷，例如蘇軾儒、道、佛雜合的復(fù)雜內(nèi)心思想，還有很多文學(xué)家、革命家的故事、事跡都可以使學(xué)生產(chǎn)生好奇心理，從而激起他們的閱讀興趣。

　　2.美文片斷賞析激發(fā)學(xué)生興趣

　　選取一些名篇片斷，如曹禺的戲劇、徐志摩的詩歌、林語堂的小品文、沈從文的小說片等在課堂上欣賞，使學(xué)生體會作品的美妙意境，從而激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣。

　　3.利用課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生興趣

　　課堂語文教學(xué)上，教師情智并舉，將感情融人課堂，用生動的充滿激情的教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生走入文學(xué)殿堂，使學(xué)生充分地認(rèn)識到閱讀文學(xué)作品的美，從而激發(fā)其閱讀興趣。

　　二、注重閱讀方法指引

　　閱讀的方法有很多，從閱讀時效上可大體歸為精讀、略讀、快讀三種。精讀重在吟誦涵泳，文道兼收，強(qiáng)調(diào)閱讀的深度；略讀重在觀其大意，提綱挈領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)閱讀的廣度；快讀重在一目十行，過目成誦，強(qiáng)調(diào)閱讀的`速度。不同的書要運(yùn)用不同的閱讀方法，甚至同一本書的不同章節(jié)，我們也可以運(yùn)用不同的方法來讀，要做到重點(diǎn)突出。好書、美文要精讀、細(xì)讀、反復(fù)地讀，而有些書、文章只須知其梗概，就可以運(yùn)用略讀或快讀。另外，還要指導(dǎo)學(xué)生拿到一本書應(yīng)先看作者介紹、前序后跋，再翻看書中內(nèi)容的一段或幾段，初步?jīng)Q定讀不讀，以何種方式讀，在讀的過程中再按興趣、喜好來讀。總之，“用自己的頭腦來想。用自己的跟睛來看，用自己的手來做”，靈活運(yùn)用三大閱讀技法，當(dāng)然還可以探索出其他適合自己的有效方法，使閱讀既有深度，又有廣度和速度，從課內(nèi)到課外，博覽群書，汲取豐富的文化營養(yǎng)。

　　三、課外閱讀與讀書筆記結(jié)合

　　“不動筆墨不讀書”，課外閱讀一定要求學(xué)生做讀書筆記。課外閱讀顧名思義是在課外進(jìn)行的，教師如果光提倡、光強(qiáng)調(diào)，緊接著就放任學(xué)生自由發(fā)展、自覺閱讀，缺少了檢查、督促的環(huán)節(jié)，勢必不能使大面積學(xué)生有所獲、有所提高。我們搞課外閱讀無非是想達(dá)到提高學(xué)生文化素質(zhì)、健全學(xué)生心靈人格、提高學(xué)生審美鑒賞能力、提高學(xué)生語文讀、寫、說能力的目的，而這些最終目的都沒有一個量化標(biāo)準(zhǔn)，無法測試。而且即便能測試，課外閱讀也不是靈丹妙藥，在一個月、一個學(xué)期就能奏效。記讀書筆記除了能夠加深學(xué)生對讀物的理解，提高他們的語文能力外，另一方面，也是督促檢查學(xué)生課外閱讀開展情況的好辦法。只要長期堅持課外閱讀、堅持記讀書筆記，一定會收到意想不到的滿意效果。

　　另外，指導(dǎo)記讀書筆記一定要要求具體而細(xì)致。可以讓學(xué)生每人準(zhǔn)備一本裝訂精美的筆記本，并給自己的“文集”起一個特別的名字，開頭先預(yù)留兩頁作為整理目錄時所用，接下來分類為摘錄和心得兩部分。讀書時一個未見過的詞語、成語、一段名言、警句，甚至一個精彩的句子、一段優(yōu)美典雅或振聾發(fā)聵的話、一個典型的事例，都可以記在筆記本的摘錄部分，而讀后的感想、評論或賞析，大凡有所得，不管是片斷或篇章，都記在筆記本的心得部分。

　　讓讀書筆記成為自己忠實可愛而又形影不離的朋友。每次翻開課外書籍時同時打開讀書筆記，當(dāng)你慢慢咀嚼、細(xì)細(xì)品味作品之間，讀書筆記已在不知不覺中寫了好幾頁。而重讀讀書筆記，時常會有所發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生新的思想，進(jìn)而達(dá)到增長知識、陶冶情操、凈化心靈、提高語文素質(zhì)的目的。

　　四、開展豐富多彩的課外閱讀系列活動，促進(jìn)課外閱讀

　　例如舉行課外閱讀交流會，同學(xué)們介紹各自讀過的好書及讀書感受，或針對一部多數(shù)同學(xué)都讀過的作品各抒己見，展開討論，從而營造一種多讀書、讀好書的氛圍。

　　再如舉辦課外閱讀欣賞會，學(xué)生將自己喜愛的散文或詩歌以朗誦的形式介紹給大家，美文共欣賞。

　　定期檢查讀書筆記，提倡同學(xué)之間傳閱讀書筆記，或適時舉辦讀書筆記評比會、展示會，對記得好的同學(xué)及時采取各種形式的表揚(yáng)，強(qiáng)化學(xué)生記讀書筆記的意識，使之成為一種習(xí)慣。課外閱讀活動要不拘方式，以能促進(jìn)學(xué)生課外閱讀為準(zhǔn)則。

小學(xué)生讀書筆記8

　　這一段時間宅在家里，我看了一本叫《世界未解之謎》的書，里面寫了許多有趣的、奇怪的、神奇的事，讀完它特別有意思。

　　其中寫了一個奇怪的事：英國有一個人他騎馬時，因為一道閃電使他的馬受到了驚嚇，他從馬背上摔了下來，右半身癱瘓了，過了幾年后他坐在河邊釣魚，閃電擊中他和他身前的樹，他左半身癱瘓了，又過了好幾年，又有一道閃電擊中了他，他全身癱瘓。他死后，過了若干年又有一道閃電擊中他的墳?zāi)梗瑝灡粴�。我真沒想到世界上真有這么悲慘的人，一直被閃電擊中，可能他的身體本來就帶有電，所以才會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，但也沒有科學(xué)根據(jù)，所以成了謎團(tuán)。

　　還有一座神奇的島，叫“令人自焚的島”。因為這個島會自焚，只要人們踏上這個島它就會烈焰般的自焚起來，至于為什么沒人能知道?

　　里面還有一個可怕的事，講了兩個兄弟，旅行結(jié)束后回家的路上經(jīng)過安南道的時候有一只大白鳥撞到車窗，又有一個老女人出現(xiàn)在車前，還有一個老男人出現(xiàn)在車前。更可怕的.是：兩兄弟覺得車溫降低了，還有一陣陣?yán)湫�。他們停下車跑，這一切便停止了，然后他們又上車開起車，又有同樣的景象出現(xiàn)，直到走出安南道才平息。這實在是太恐怖太可怕了。

　　當(dāng)然了，書中還講了一個有趣的事。在菲律賓、印度、越南以及中國云貴高原、四川等地的丘陵山地中生長著一種能翩翩起舞的植物，人們叫它風(fēng)流草。風(fēng)流草在陽光下跳起舞蹈來真是不知疲倦，直到傍晚時分才停息下來。有趣的是：一天中，陽光愈烈的時候，它旋轉(zhuǎn)的速度也愈快，一分鐘能重復(fù)好幾次。風(fēng)流草為何晝轉(zhuǎn)夜停，這個問題的答案還有待植物學(xué)家們的深入探索。

　　讀了這本書，真沒想到世界上有這么多稀奇古怪的事，我了解了許多不知道的事情，看來只有好好讀書、認(rèn)真研究才能了解更多事物、文化、歷史。

小學(xué)生讀書筆記9

　　幾天前，我讀了一篇很長的文章，叫《小抄寫員》，這篇文章主要講了一個名叫敘利奧的小男孩為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，長達(dá)四個月偷偷幫父親抄寫簽條，默默忍受父親的'責(zé)罵與誤解的事情，贊揚(yáng)了敘利奧小小年紀(jì)就懂得關(guān)心，體貼父母，勇于承擔(dān)家庭責(zé)任的美德。讀了這篇文章，我很感動，同時我也很自責(zé)。

　　想想自己，”關(guān)心，體貼父母“的話無時不刻掛在嘴邊，可是什么時候真正實施過？只是把它當(dāng)做一陣風(fēng)，吹過了也就算了，也有的時候下定決心孝敬父母，可也只堅持了一、二天就堅持不下去了，與敘利奧相比，他所做的事與我所做的事相差多大呀！想到這，我不禁臉紅了。再想想他默默忍受著父親的責(zé)罵和誤解還在堅持著，我突然意識到：為了父母受苦受累也是人生最大的財富。一種無法用語言形容的感受涌上心頭。

　　這篇扣人心弦，歌頌父子之愛的文章，讓我意識到：學(xué)會關(guān)心，體諒父母，增強(qiáng)對家庭責(zé)任感是當(dāng)今少年兒童共同面對的問題�，F(xiàn)在大多數(shù)少年兒童受到溺愛，還時不時耍�！毙』实邸啊ⅰ毙」鳌暗钠�，真是生在福中卻不知福啊！我還經(jīng)常向父母索要零花錢，而敘利奧只因為二角錢便半夜起床抄寫簽條，我覺得自己很羞愧。

　　我決定學(xué)習(xí)敘利奧關(guān)心、體貼父母，做新時代兒童的榜樣。

小學(xué)生讀書筆記10

　　我讀了許多書，但是唯有《三國演義》最令我愛不釋手，至今回味無窮，這本書是元代小說家羅貫中寫的。

　　開始讀《三國演義》的時候，我覺得這本書十分無聊，讀著讀著，我就被這本書精彩曲折的故事情節(jié)、栩栩如生的人物深深地吸引住了，讓我迫不及待地讀完整本書。

　　這本書主要講述了魏、蜀、吳三個國家之間的故事。通過這本書，我認(rèn)識了狡猾的曹操，仁義的劉備，忠誠的關(guān)羽，勇猛的.張飛，足智多謀的諸葛亮……其中，我最欣賞的便是諸葛亮了。他上知天文，下知地理，并且神機(jī)妙算，連歷史上的管仲都比不過他，只可惜最后輔佐了一個軟弱無能的劉禪皇帝，一生嘔心瀝血，積勞成疾，54歲就死了。

　　我最喜歡的故事是《三顧茅廬》，這個故事講的是劉備先后三次去南陽臥龍岡請諸葛亮下山，但前兩次諸葛亮都不在家，劉備沒有放棄。第三次去到草廬終于見到了諸葛亮，兩人在草堂中暢談天下大事，孔明一席話，令劉備佩服得五體投地，于是，劉備瑞三懇請孔明出山相助，他流著淚說：“天下大亂，百姓苦難深重，望先生不棄劉備德微才薄，出山相助，拯救百姓于水火�！笨酌饕妱湔\意相求，終于答應(yīng)了。

　　我們要向諸葛亮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他一心為民的胸懷，也學(xué)習(xí)他做事認(rèn)真踏實的態(tài)度。我非常喜歡《三國演義》這本書，你們呢?

　　人生的道路很長，一路風(fēng)景無限;世界是那么遼闊，我們用雙眼觸摸;書籍可以讓我們走得更遠(yuǎn);書籍可以讓我們看得更寬。腹有詩書氣自華，讓我們做一個愛讀書的人吧!

小學(xué)生讀書筆記11

　　這本書主要寫的內(nèi)容是，在一次尋找食物時，駱駝們受到兩只雪豹的攻擊，但這四只駱駝非常勇敢，他們拼命的用身軀抵擋雪豹，保護(hù)小駱駝。作者因為要研究駱駝便出手趕走雪豹，并與這群駱駝交上了朋友，并給那只小駱駝起名為駱駝王子。駱駝王子逐漸長大，有了青春期的叛逆，但都被成年駱駝給壓下去了，后因深受寵愛，卻不懂得關(guān)愛別的駱駝，使駱駝群分裂。因為沒有經(jīng)歷獨(dú)立生活，無法擔(dān)任首領(lǐng)和成年雄駱駝的'角色，讓許多機(jī)會與它失之交臂，最后做了人類的腳力。

　　這個故事告訴我們，花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。正是因為駱駝群平時對駱駝王子過分的寵愛，才使他變成了一個永遠(yuǎn)長不大的駱駝，一個缺少勇敢的駱駝，這教育我們不要做溫室里的花朵經(jīng)不起一點(diǎn)挫折，要做野草經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。只有這樣，我們才能做人群中的佼佼者。

小學(xué)生讀書筆記12

　　《非常女生》是楊紅櫻寫的，其中有兩篇故事讓我很感動，《愛心與“陰謀”》和《在需要我的時候》寫的都是幫助同學(xué)的�！斗浅Ｅ肥恰斗浅Ｏ盗小防锏囊槐�，還有《非常小男生和小女生》、《非常男生》、《非常老師》、《非常爸爸》、《非常媽媽》。來源：日記

　　《愛心與“陰謀”》講的是：“冉東陽的爸爸媽媽要去打網(wǎng)球問東陽去不去她說不去，因為她有一個“陰謀”。她在家里先打掃了衛(wèi)生，又為爸爸媽媽做了一頓豐盛的午餐。在吃飯時她夸了媽媽夸爸爸最后夸自己，爸爸媽媽沒聽懂原來她同學(xué)梅小雅媽媽下崗了準(zhǔn)備開店但沒資本。東陽爸爸媽媽了解后決定借同學(xué)五千。我覺得冉東陽的爸爸媽媽太有愛心了，冉東陽肯為自己班的同學(xué)梅小雅湊錢讓她媽媽有資本開店，他們只是同學(xué)，進(jìn)一步說他們是好朋友。

　　冉東陽真是太有愛心了!下一個故事是《在需要我的時候》大概的內(nèi)容是：馬加爸媽出車禍住進(jìn)醫(yī)院家里有個小弟弟沒人照顧。每天放學(xué)冉東陽、莫欣兒、吳緬等同學(xué)都會到她家?guī)兔τ械娜ベI菜，有的去買尿不濕，還有的照看小弟弟就像是一家人。大家這種互幫互助的精神非常值得我學(xué)習(xí)。通過讀文章，我認(rèn)識到了冉東陽和梅小雅的'友誼;我讀懂了同學(xué)之間的那份親密的感情。

　　我認(rèn)識到冉東陽莫欣兒吳緬和馬加的那份真摯的感情。我才體會到同學(xué)在一起要團(tuán)結(jié)，這才是我真正讀懂的了。

小學(xué)生讀書筆記13

　　這個寒假，我讀了一本好書，它叫《格列佛游記》。

　　這本書問世已經(jīng)有兩個世紀(jì)了，但是它仍以巨大的藝術(shù)魅力吸引著我，并被拍攝成了電影、電視播映。這本書是由英國杰出的諷刺小說家—喬納森·斯威夫特創(chuàng)作的。他于1667年出生在愛爾蘭首府柏林的一個貧苦家庭。

　　這本書講述了格列佛在海上突遇大風(fēng)，從此，開始了稀奇古怪的遭遇。格列佛旅行了四個國度，分別是：小人國、大人國、飛島國、慧馬國。從在小人國幫助國王打退敵人，到一個由統(tǒng)治的`的國度，都有不同的待遇。小人國被當(dāng)成巨人，在大人國被當(dāng)成寵物，在飛島國被當(dāng)成朋友，在慧馬國被當(dāng)成慧馬。真是無奇不有，但是也反映了當(dāng)時英國社會各種矛盾諷刺了當(dāng)時英國社會情況。

　　格列佛很善良，從來不傷害別人。我覺得格列佛是福大、命大、力量大的人。

　　福大

　　他離開慧馬國乘坐小木船回家時，眼看生的希望已經(jīng)非常渺茫了，但不遠(yuǎn)處竟然出現(xiàn)了一條船，運(yùn)氣正好呀!

　　命大

　　他每次旅行完一個國度都能安全的回到家和家人團(tuán)聚。

　　力量大

　　他在小人國竟然能把一顆無比巨大的樹木扛在肩上。

　　這本書讓我明白了什么是善良、真誠!同學(xué)們，如果你們也想做個善良、真誠的人，就來看看吧!

小學(xué)生讀書筆記14

　　蘆蕩地區(qū)有一個叫大麥地的村莊，這里的人熱情淳樸，是個好地方，而在這個被大麥地叫做五七干校的地方里有一個叫葵花的女孩，她是幸運(yùn)的也是不幸的。

　　他的父母都是孤兒，幾乎沒有親人了，然而，她的父母雙亡，她也成了孤兒。她是不幸的�？墒乔嚆~一家收養(yǎng)了她，她是幸運(yùn)的。青銅從此成了葵花的哥哥，一家人對葵花很好，葵花也很快融入了新家里，唯一不足的是，青銅家太窮了。但一家人對葵花還是很好，很愛她，青銅為了賺更多的錢，把自己的`鞋也買了，而光腳在冬天里走回家，為葵花做冰項鏈······

　　可是，12歲的葵花被召回了城里，青銅很傷心，憤怒之下，啞巴的青銅喊出了“葵花”二字，這兩個字包含多少痛苦!

　　這本美的書的苦讓我感動，但，青銅一家對葵花的愛是讓我感動的，在我心中永遠(yuǎn)會有一座雕像——青銅葵花!