[優(yōu)秀]中學生讀書筆記

　　認真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？下面是小編整理的中學生讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學生讀書筆記1

　　站在初中的第三級階梯，背上的書包沉甸甸地，但我滿心歡喜：這里裝的是我從小到大的書，它們給予我思想和智慧，陪伴我一路成長。抬望眼，繼續(xù)我的攀登，繼續(xù)裝載我的夢想……

　　每個人都有自己的好惡取舍，細數(shù)看過的每一本書，我最喜歡這本封面樸實的《簡·愛》。這本書有種無法抗拒的美吸引了成千上萬的讀者，它使人產(chǎn)生抑制不住的沖動，驅(qū)使人拿起它，隨之深深感動，心靈為之震顫。這便是簡愛的魅力。

　　簡·愛的`人生似一條坎坎坷坷、跌跌絆絆的崎嶇山路。我喜歡簡·愛，這個自尊心極強，不向命運屈服的頑強女子�！半y道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實！”“每個人以自己的行為向上帝負責，不能要求別人承擔自己的命運……”沒錯，正是這種極具尊嚴的自信使我們?yōu)橹�震撼。在簡·愛的世界里，我看到堅強和人性的光輝，散發(fā)著朝日的光芒。我被她折服，折服于她心靈的美麗。

　　這個暑假我?guī)缀趺刻斐两�在它的世界。下午三四點的陽光像鳳仙花纏繞在指間，緩緩跳動。我慢慢品讀著這本夾雜著尊嚴和愛的小說，細細回味。心靈最深處的一根神經(jīng)被扯動而震顫，最純美的感情，給予我思想的洗滌。任何事都要帶著自己的尊嚴去做，什么是對，什么是錯，我們都有審視的標準。孟子說：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”貝多芬告訴人類：“我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服�！彼麄儌鬟f的也是和簡·愛一樣的堅強，影響了我們幾個世紀。

　　縱使滄桑百年，物換星移，沒有人會忘記這本經(jīng)典。相信每一位《簡·愛》的讀者，都會活得有尊嚴，在自己的生命里印下一個個堅實的腳印。

　　我贊嘆這滲透著尊嚴的愛情，這不屈于命運的故事！

中學生讀書筆記2

　　這個暑假，我讀了美國作家海倫-凱勒寫的《假如給我三天光明》。這本書主要講了海倫失去聽覺和視覺后自強不息，積極生活的故事。

　　海倫是不幸的，因為在她19個月大的時候，一場突如其來的疾病使她永遠的失去了視力和聽力。但她又是幸運的，因為她得到了善良的沙莉文老師的悉心教導和幫助，以驚人的毅力堅持學習，考入哈佛大學，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。

　　讀完這本書，我被海倫自強不息的精神所感動，也被莎莉文老師的耐心和善良深深地感動了!海倫曾經(jīng)說過：“如果說媽媽給我第一次生命，那么，沙莉文老師就給了我第二次生命!”海倫是一個熱愛生活，熱愛書籍的人，她的'精神值得我們每一個人學習!

　　在以后的生活中，我要加倍珍惜自己的生命，珍惜自己的眼睛，珍惜自己的每一個器官。以后，我要更加努力學習，讀更多的書籍，學更多的知識，長大為祖國做更多的貢獻!

中學生讀書筆記3

　　美國獨立戰(zhàn)爭前夜，那個時候美國還不叫美國，叫北美大陸，華盛頓率領(lǐng)的軍隊遭受英軍的重創(chuàng)，士氣低落，帳中垂頭喪氣的華盛頓偶遇一本小冊子，幾十頁的文字給了他極大的勇氣和信心，為了北美獨立，為了人民自由，華盛頓再次整頓軍隊，走上戰(zhàn)場，直到贏得最后的勝利。

　　這本在獨立戰(zhàn)爭前夕廣泛流傳的小冊子就是潘恩著的《常識》。

　　整本書從政權(quán)的起源和目的說起，評價了英國的政體，抨擊了君主制和世襲制，在分析當時北美的整體形勢之后，給出了自己的見解，并附帶了北美的實力和能力的詮釋。

　　通看此書后，覺得和常識一點關(guān)系都沒有，但仔細想想為什么作者會使用這樣一個書名，我覺得原因可能有二：一是潘恩一直在使用自然原理來分析英國政體的`弊端以及君主制和世襲制的不合理性，以得出北美反抗英國殖民統(tǒng)治進而獨立，獲取自由的天然合理性;二是潘恩企圖將這一天然合理性的需求作為常識輸入北美的人民頭腦當中，以成為獨立后的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承。或者潘恩當時沒想到那么遠，現(xiàn)在看來，如果是，那么他的愿望實現(xiàn)了。

　　在一開篇，作者就區(qū)別了社會與政府兩個重要概念，當時英國是個政權(quán)國家，而北美大陸尚未建立政權(quán)，不算是個國家。這里從兩個重要概念的區(qū)分之中就暗藏著要將北美和英國獨立看待了。

　　社會是由我們的欲望所產(chǎn)生的，政府是由我們的邪惡所長生的;前者使我們一體同心，從而積極地增進我們的幸福，后者制止我們的惡行，從而消極地增進我們的幸福。一個鼓勵交往，一個制造差別。前面的一個是獎勵者，后面的一個是懲罰者。

　　作者這樣的論述讓人清晰了平時極其容易混淆的概念，幸福是社會所追求的，安全是政府所追求的。政權(quán)的出現(xiàn)源于人類合作克服困難后產(chǎn)生的某種懈怠，要解決這樣的懈怠帶來某種德行方面的缺失，就有必要建立起某種形式的統(tǒng)治了。

　　由于合作的原因，利益捆綁的更緊，這時卻擺脫不了空間距離產(chǎn)生的時間差，于是選舉產(chǎn)生了。而回過頭來看，任何事物越是簡單，就越不容易發(fā)生絮亂，即使發(fā)生絮亂也比較容易糾正，這一點，是潘恩從一項無法推翻的自然原理推論出來的。

　　當我們還受到任何頑固偏見的束縛的時候，我們也就不能對自己做出公正的判斷。一個眷戀娼妓的男子是不配選擇或評價妻子的。所以我們應當從自然原理中尋找到統(tǒng)一的，一致的，不可推翻的真理，并以此來判斷我們所看到的政體。

中學生讀書筆記4

　　“光耀飛離土窟間，天罡地煞降人寰。說時豪氣侵肌冷，講處英風透膽寒�！绷荷讲瓷系纳纤�一百零八位頭目，人人都是好漢，個個盡是英雄。那歃血為盟的情義，一醉方休的氣概，真是讓人好生佩服。

　　《水滸傳》是一本小說體裁的書籍，為施耐庵所寫。它原是民間無名儒生作者同文人作家集體創(chuàng)作的成果，其成書經(jīng)歷此書了一個漫長的流傳演變投資過程。《水滸傳》具體描寫的是以宋江為首的農(nóng)民起義的故事。因起義時聲勢極盛，就在民間產(chǎn)生了許多的奇聞異說，流傳中不斷得到無名作者的加工修飾。施耐庵就是在長期民間傳說、民間說話藝術(shù)和元雜劇水滸戲的基礎(chǔ)上加工寫定成書的。因流傳廣泛，被定為四大名著之一，與《西游記》、《三國演義》和《紅樓夢》并駕齊驅(qū)。

　　《水滸》這一本書，國度浸透了世界上才所有的俠士豪情，包含理想主義了天地間全部的英雄氣概。及時雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，即便是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執(zhí)，有的.義氣深重、性情耿直，有的聰明伶俐、足智多謀，有的仗義疏財、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上面的，那就個個都是“一夫當關(guān)，萬夫莫開”的真英雄、真好漢。

　　如果說《水滸》里值得學習的東西，那可太多了。機智勇敢、知錯能改、忠心耿耿、仗義疏財……然而，紅娘子有一種精神最可貴——講義氣。在水滸里，最貴重的東西，就是義氣。換句話說，水滸傳就是義氣的凝結(jié)，就是義氣的聚集，就是義氣的體現(xiàn)。雙鞭呼延灼、大刀關(guān)勝、玉麒麟盧俊義、雙槍將董平……這些好漢，不都是因為宋江等人義氣深重，才上梁山泊的嗎?在平日里，我們對朋友也要重情賢淑。這樣，友情才能長久。

　　其實，水滸傳就是義氣傳、友情傳。愿水滸傳和它的精神能夠長存于世，永不衰敗!

中學生讀書筆記5

　　讀書筆記是指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。下面是小編為您帶來的是林肯傳中學生讀書筆記相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助。

　　馬克思曾經(jīng)這樣評價一個人：“他是一位達到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有的人物。這位出類拔萃和道德高尚的人竟是那樣謙虛，以致只有在他成為殉道者倒下去之后，全世界才發(fā)現(xiàn)他是一位英雄。”誰會獲得如此高的評價，這個人就是——亞伯拉罕·林肯。

　　也許有人會說，這樣的評價太高了，世上怎么會有如此完美的人呢。剛開始看到馬克思這段話的時候，我也是這樣想的�？墒钱斘易x完《林肯傳》后，才發(fā)現(xiàn)這段評價是那么的真實和自然，完全沒有虛構(gòu)的成分，同時，我被林肯深深的折服了，一個人竟然如此完美，完美到似乎讓我們這些普通人難以觸及。林肯是多么偉大的一個形象啊。

　　亞伯拉罕·林肯是美國第 16 任總統(tǒng)，是世界歷史中最偉大的人物之一，他領(lǐng)導了拯救聯(lián)邦和結(jié)束奴隸制度的偉大斗爭。盡管他僅受過一點初級教育，擔任公職的經(jīng)驗也很少，然而，他那敏銳的洞察力和深厚的人道主義意識，使他成了美國歷史上最偉大的總統(tǒng)�？墒牵�這樣光輝的巨人不是生來就存在的。林肯，作為美國最偉大的總統(tǒng)，也是由一個普通的公民成長起來的。

　　林肯在1809年2月12日黎明出生在肯塔基州的一個清貧的家庭的小木屋里，父親是位鞋匠。用他自己的話說，他的童年就是“一部貧窮的簡明編年史”。與其他貧苦家的小孩子相同，林肯小時候，經(jīng)常幫助家里搬柴、提水、做農(nóng)活，否則家庭將無法維持下去。從這些普通的生活似乎怎么也看不出來林肯的未來是多么的風光，他只不過是一個平庸的

　　美國公民。同樣，林肯也承受過喪親之痛，在他9歲的時候，母親去世，這對小林肯來說無疑是一個殘酷的打擊。然而也許是上天賜給他的福分吧，他的繼母對他視如己出，常常督促他讀書、學習�？梢�，偉大的人物的經(jīng)歷也不總是光輝的。也許這樣窮困的生活正成為林肯的籌碼，使他更早的進入社會，加速了他成功的過程，是林肯成功之路上必備的鋪路石吧。

　　有了這樣的童年，長大后的林肯也沒有閑下來，他開始獨立謀生，當過擺渡工、種植園的工人、店員、木工、石匠等。因為他知道，只有靠自己的努力，才能讓家庭和自己擺脫貧困的“帽子”，才能在社會上立足，有他的一席之地。他還知道不能只靠上天的恩賜，必須憑借自己的資本來為自己贏得機會。于是他開始涉足政治、商業(yè)等范疇。但是命運已經(jīng)開始眷顧于他了。1830 年，林肯一家遷居伊利諾斯州，在那里他第一次發(fā)表了政治演說。由于抨擊黑奴制，提出一些有利于公眾事業(yè)的建議，林肯在公眾中有了影響，加上他具有杰出的人品，1834 年他被選為州議員。兩年后，林肯通過自學成為一名律師，不久又成為州議會輝格黨領(lǐng)袖。到1846 年，他成功的當選為美國眾議員。這樣，林肯領(lǐng)導者的角色開始顯現(xiàn)出來，隨著參與的國事逐漸增多，他出色的政治能力脫穎而出，1854 年，北方各州主張廢奴和限制奴隸制的'資產(chǎn)階級人士成立了共和黨，林肯很快成為這個新黨的領(lǐng)導者。

　　林肯的這些經(jīng)歷不禁讓我想起了最近上映的得到奧斯卡八項大獎的電影——《貧民窟的百萬富翁》，同樣是悲慘的童年、貧窮的環(huán)境，但是他們都是用自己的努力來換取機會和成功，最終，一個憑借在貧民窟生

　　活過程中積攢的知識贏得了20xx萬的大獎，另一個憑借著自己的敏銳的洞察力和深厚的人道主義意識，成為美國最偉大的領(lǐng)袖�？梢�，偉人不是天生就圍繞在成功的光環(huán)中的，他們都是一步一步扎實的走過來的。

　　林肯也不是每一步都是成功的，他的失敗也可以寫成一本歷史了：22歲經(jīng)商失敗，23歲競選眾議員失敗，26歲時戀人死去導致了精神的崩潰，29歲競選州議長失敗，34歲爭取國會提名失敗，39歲競選眾議員失敗，46歲競選參議員失敗，47歲競選副總統(tǒng)失敗，49歲競選參議員失敗??林肯的生命中有太多的失敗了，如果把這些失敗都加在我身上，我肯定早就承受不住了吧，但是他是林肯，美國需要他，于是，他在逆境中愈戰(zhàn)愈勇，歷盡挫折后，林肯終于迎來了生命的巔峰——成為了美利堅合眾國的總統(tǒng)。

　　但是，他是在特殊的情況下的總統(tǒng)，既然是特殊時期，他注定就要為這個職位付出比常人更多的代價。他不愿看到南方奴隸地獄般的生活，他不愿接受折磨人的奴隸制度，他不愿看到美利堅合眾國在他的視線內(nèi)分裂開來，所以他選擇為了整個國家和所有人民戰(zhàn)斗�？墒牵�他在戰(zhàn)爭過程中卻又痛苦非常，他不想讓一個一個的士兵因為他而放棄家庭的溫暖投入到戰(zhàn)爭，可是，這是無法避免的，戰(zhàn)爭必定包含著鮮血的流淌，于是林肯自責、傷心。我想，這是一個偉人應該有的感情吧，如果沒有了這些，那便有一些冷漠之嫌了。

　　這個在特殊情況下的總統(tǒng)，希望國家統(tǒng)一，人民安穩(wěn)的生活，所以，他為統(tǒng)一付出了太多太多，同時他塑造了自己遇事不亂、能屈能伸、溫和、善良的性情�！盀榱私y(tǒng)一，他忍下了閣員對他的侮辱，他忍下了麥克

　　萊倫之類無理的要求，他忍下了公眾輿論時不時對他的惡語相加，他忍下了面對戰(zhàn)場的悲涼心境，甚至，他以更博大的胸懷認為，南方人的舉動是可以理解的�！庇谑�，林肯常常換位思考，他從不隨便呵斥某個人，因為他博愛地認為：如果我是他，我也會那樣做�！安灰獙θ魏稳藨延袛骋猓�要把善心施與眾人”， 他是這么說的，也是這么做的�，F(xiàn)在看起來這些可愛的想法曾經(jīng)都是屬于這個偉人的。

　　除了非常人的忍受力，林肯還有著自信的決斷力和難以撼動的魄力。中國有句古話：“用人不疑，疑人不用”。在戰(zhàn)爭的那個非常時期，頻繁的更換將領(lǐng)使得林肯心神不寧，可在用人的關(guān)鍵時刻，他堅持己見，在旁人的反對聲中堅持選用自己認為優(yōu)秀的將領(lǐng)，“果然，他的堅持收到了實效，大將格蘭特等一批軍事人才的使用，最終迎來了羅伯特·李的投降，迎來了整個美國所期待的和平統(tǒng)一”。

　　“我并不是一定要贏，但是我一定要捍衛(wèi)真理；我也不一定非要成功，但是我一定要實現(xiàn)我心中的理想�！边@就是林肯的心聲，這就是林肯一直追求的人生目標。為了這個目標，他驚人地保持著足夠的克制力。善意、克制力、決斷力，是林肯成功有效的制勝的法寶。他留給我們的不僅是光輝的形象，還有為人處世的深刻道理。

　　林肯不僅是個杰出的政治家，他還是個熱愛生活、重視感情的人。俗話說：“一個成功的男人背后總有一個偉大的女人”。如果說林肯背后有個偉大的女人的話，我想，安娜一定是最完美的人選。安娜·拉特利齊——林肯終生的愛人。年輕的他們相遇相識直至相戀相愛，和普通的情侶沒有什么兩樣，一切顯得那樣順理成章，但是，命運與他們開了個

　　玩笑。在林肯26歲的時候，安娜永遠的走了。雖然她并沒有陪伴林肯走完人生之路，但是我相信她，早已是林肯心中的精神支柱，林肯心中能夠依靠的愛人。安娜過早的去世，使得林肯心中總是有著難以抒發(fā)的傷感和深深的哀悼之情，甚至一輩子不能解脫。在以后的日子里，每每到人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時刻，他總不忘到安娜的墓前與她對話。可見，林肯有著細膩的心思，他是那么的懂得愛情，是那么的重視感情。

　　然而，如此偉大的人物卻在1865年4月15日遇刺了，時年 56 歲。林肯去世后，他的遺體在14個城市供群眾憑吊了兩個多星期，后被安葬在普林斯菲爾德。可見林肯在美國產(chǎn)生了多么重大的影響。我想，這也是對林肯來說最樂意見到的吧。他希望國家富強、人民富裕的目標最終實現(xiàn)了，這也是對林肯最好的報答吧。

　　林肯，一個由平民成長起來的總統(tǒng)，人們懷念他的正直、仁慈和堅強的個性，他一直是美國歷史上最受人景仰的總統(tǒng)之一。他有著太多值得我們后人學習的地方。他給我們留下的，不僅是成功光輝的形象，更有做人的道理。我們更要學習的，是林肯那高尚的人格。

　　偉人首先是普通人，因為他做了偉大的事才成其為偉人。生命雖然只有一次，但只要做個真正的人，做對的起歷史、對的起國家和人民的事，那么就不枉此生。雖然我們無法成為完人，但是我們能夠成為更加完善的人；雖然我們無法都成為偉人，但是我們能夠在歷史的長河中學習、繼承一點人類智慧的光芒。

　　林肯，永遠是我們學習的榜樣。

中學生讀書筆記6

　　近來，我閱讀了古華的《芙蓉鎮(zhèn)》，這本是非常渺小的一點，如其本卷一樣輕薄。我讀的是人民文學出版社的1981年版本，是非常原始和珍貴的。拿到時，就被它的獨特吸引了。

　　在課堂上，老師曾輕描淡寫地提過了這書的名字一一芙蓉鎮(zhèn)。我了解到，這本書取材于一個死了兩任丈夫的瘋寡婦的故事。每當我在街上看見形形色色，穿戴不同，尤其是看起來落魄潦倒的'人都會想:他們都經(jīng)歷了什么呢?為什么會是現(xiàn)在這幅樣子?在我興致勃勃地打開書卷時，里面的內(nèi)容卻在一點一點地消磨我的熱情。至于為什么會有這樣的感受，我會按順序逐一講來。

　　在目錄頁之后，是作者的自序，只是簡簡單單的一句話“唱一曲嚴峻的鄉(xiāng)村牧歌”，這也是全書的主題。當時我是這樣想的，然而看到了結(jié)局，我卻有點悵然若失。經(jīng)歷大劫難的淳樸小山村，面對工業(yè)文明和社會經(jīng)濟的入侵，形勢的確變得嚴峻，例如:芙蓉河水污染、造紙廠和釀酒廠因為選址不科學造成的經(jīng)濟糾紛和人情牽扯，等等。可是，在其他的風俗描寫時，小鎮(zhèn)人民的生活確實是向著光明的未來前進，長期被污蔑的秦書田官復原職，谷燕山當了鎮(zhèn)長，原先天天妄想靠運動發(fā)家致富的王秋赦瘋了。這是典型的好有好報，惡有惡報的大團圓結(jié)局。

中學生讀書筆記7

　　讀了《美麗中國我的中國夢》之后我發(fā)現(xiàn)地球上生命之間的神奇。

　　這本書開頭寫到“地球上的生命形態(tài)豐富多彩。有的微小的讓你看不到它的存在，有的大得讓你震撼;有的飛翔與藍天，有的'遨游于深海，有的出沒于密林，有的奔馳于草原?”讓我驚訝于生命的神奇，生機勃勃，絢爛多彩。

　　1、生命的產(chǎn)生：在三十八億年到四十億年以前蛋白質(zhì)和鹽酸兩大主要成分的相互作用，形成了具有原始新陳代謝和能夠進行繁殖的原始生命。這就是生命的起源。

　　2、早期生命的形態(tài)特性：一個細胞就是一個體態(tài)，形態(tài)最初是圓形，后來變成橢圓形，弧形，江米條狀的桿形，進而變成螺旋狀以及細長的絲狀。這就是最早期的生命形態(tài)“原核生物”。使我知道了生命的形成，也從小故事里知道了各種生命的不同。也知道了除了我們之外各種生命是多么需要我們保護。現(xiàn)如今，當我們過著幸福快樂的生活的時候，我們的生存環(huán)境正在一步步地惡化。當我們打掃自己的美麗的家園的時候，我們的周圍確是隨處可見的白色垃圾。我們雖然只是人海茫茫中的一個，但我們可以從生活中做起，從一點一滴做起，種一棵小樹，積樹成林。我們可以不用一次性用品，少用塑料制品，減少資源浪費。我們可以少開一天的車，減少碳排放，減少環(huán)境污染，創(chuàng)造低碳城市，還天空一片藍天。這樣我們就可以不因為空氣污染而停課，出門也不用先帶上口罩。在優(yōu)質(zhì)的空氣環(huán)境下中學習和鍛煉，身體長得棒棒的，長大了才能為國家為人民服務。

　　我們個人一個簡單的行動雖然不能有很大的改變，可是如果每人種一棵樹，少開一天車，這樣一來的改變可能會出乎所有人的意料!

　　讀了《美麗中國我的中國夢》這本書以后，我們要樹立尊重自然，順應自然，保護自然的生態(tài)文明理念;行動起來，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，保護環(huán)境，節(jié)約資源，勇做生態(tài)文明建設者。

中學生讀書筆記8

　　或許在某一天，毫無征兆的一場飛來橫禍就會降臨在你頭上。海倫·凱勒不就是這樣一位不幸的人嗎?在她兩歲的時候，一場高燒永遠地奪去了她的視力與聽力，從此她就生活在了黑暗與沉寂的世界中。

　　如果上帝給你關(guān)上了一扇門，那么他一定會為你打開一扇窗。雖然海倫生病后與外界幾乎斷絕聯(lián)系，但她又是幸運的，因為有一位天使——莎莉文小姐，來到了她的'身邊，為她開啟了通向幸福的大門。1887年3月3日——她生命中最重要的一天，莎莉文小姐的到來給了海倫新的生命，她的生活開始煥然一新。

　　盡管海倫的學習之路充滿艱辛與坎坷，但她天資聰穎、意志堅強。莎莉文小姐一路陪伴她，為她披荊斬棘。海倫走過了美好的青春歲月，直至邁入大學的校門。海倫的眼前雖然是一片黑暗，但是莎莉文小姐用她的愛心引領(lǐng)她走進了思想的光明世界。海倫的身體雖然不自由，但她的心靈是自由的，就像一只雄鷹，在莎莉文小姐為她撐起的愛的藍天下盡情翱翔。在全書的最后，海倫想提醒那些看得見的人們：“善用你的眼睛吧!珍惜你所擁有的吧!你將看到，一個美好的世界在你面前展開�！�

　　海倫雖然身殘但志堅，永遠對生活充滿熱情與希望。相比之下，我們又是如何對待在學習生活中所遇到的困難的呢?用樂觀積極的心態(tài)去面對它們吧，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，生活原來如此美好!

中學生讀書筆記9

　　第一次認識冰心是我在小學時讀的文章《三寄小讀者》。冰心給我的印象是一個和藹可親，一心為孩子們創(chuàng)作的老奶奶!在寒假，我讀了《繁星春水》。

　　翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。

　　《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集，里面的內(nèi)容是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學語文教學大綱》指定書目。 她的小詩具有豐富而深刻的哲理，所以我們說她的詩是典型的哲理詩。

　　冰心這些趣味盎然、發(fā)人深思的格言式小詩，多有淡淡的哀愁。在藝術(shù)上，早年她追求“滿蘊著溫柔，微帶著憂愁”的境界，她的詩也具有這些特點。藝術(shù)上，趙景深稱她的詩“一是用字的清新，二是回憶的甜蜜”，而蘇雪林則用冰心評論泰戈爾作品的.四個字“澄澈”與“凄美”來評論她詩的藝術(shù)風格。作文

　　蘇雪林在評論《繁星》和《春水》時說：“中國新詩界，最早有天分的詩人，冰心女士，不能不算一個。……她在《晨報副刊》上披露了《繁星》和《春水》之后，便一躍而成為第一流的女詩人了。沈從文曾說冰心的作品“‘是以奇跡的模樣出現(xiàn)’的”。還說：“……冰心，并沒有費勁于試探，她好像靠她那女性特具的敏銳感覺催眠似的指導自己的徑路一尋便尋到了一塊綠洲。這塊綠洲也有蓊然如云的樹木，有清瑩澄澈的流泉，有美麗的歌鳥，有馴良可愛的小獸……冰心便從從容容在那里建設她的詩的王國了。”而《繁星》則是她的王國上空的第一顆明星。

中學生讀書筆記10

　　讀《傅雷家書》使我深受啟發(fā)和感動。書中透露出傅雷先生對子女的深情厚愛以及對教育的獨到見解，讓我思考了很多事情。

　　首先，我被傅雷先生對兒女的關(guān)愛所打動。他在書中給兒女們寫信，語言親切而真誠，充滿了對他們成長的期望和祝福。他不僅注重他們的學業(yè)，還鼓勵他們培養(yǎng)良好的品德和習慣。這讓我想起了自己的父母，他們也是如此地關(guān)心和支持我。通過閱讀這本書，我更加明白了父母對孩子的期望和付出，并深深感激他們的愛。

　　其次，傅雷先生在書中談到了教育的'重要性和方法。他強調(diào)了家庭教育的作用，并倡導孩子們應該培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，提高綜合素質(zhì)。他還鼓勵孩子們要有追求卓越的精神，不僅僅追求分數(shù)的高低。這讓我深思我們現(xiàn)在的學習方式是否過于功利化，是否只關(guān)注分數(shù)而忽略了其他方面的發(fā)展。傅雷先生的觀點給了我很大的啟示，讓我明白了真正的成功不僅僅是成績好，還需要全面發(fā)展。

　　最后，傅雷先生在書中所傳遞的家庭溫暖和親情也深深地觸動了我。他在信中告訴孩子們家人是最親近的人，是相互扶持和關(guān)心的依靠。這讓我回想起自己和家人在一起的美好時光，也讓我更加珍惜和感恩身邊的親人�？偟膩碚f，讀完《傅雷家書》讓我受益匪淺。傅雷先生的父愛、教育觀念以及對家庭的溫暖感動了我，也讓我重新審視了自己的教育方式和家庭關(guān)系。希望將來我能夠以傅雷先生為榜樣，做一個關(guān)愛家人、注重教育的人。

中學生讀書筆記11

　　《月牙兒》以月牙兒為線索，被稱為“人民藝術(shù)家”的老舍以一個小女孩的視角來反映生活�！拔摇钡母赣H去世了，而母親一個人要養(yǎng)我長大，“我”就這樣不知不覺地慢慢長大，甚至連自己父親的墳墓都不知道在哪，“我”討厭失去親人的痛苦，也討厭底層人民沒出路，沒錢賺的社會現(xiàn)象。孤獨的“我”只能忍著饑餓，一直傻乎乎的望著月牙兒，直到落下。

　　然后，“我”又來到了另一個時期，“我”長大了，娘倆沒了錢，也就沒了食物來源，這個時候便是“我”最苦的時候，如果“我”不去當鋪當東西，“我”就沒飯吃，家里的東西越來越少，一直到母親當?shù)袅俗约旱募迠y，夜晚“我”抱著母親痛苦流涕，月牙兒照著“我”的眼淚……

　　母親給別人洗臭襪子賺錢，常常臭的吃不下飯，還總是一個人自言自語。

　　“我”的'童年是痛苦的，老舍通過“我”折射出了當時一些兒童的生活現(xiàn)狀，明明這些孩子沒有犯錯，卻受到痛苦的待遇，這會使他們留下一個巨大的陰影。

　　“我”去讀書了，“我”對讀書的渴望，對讀書才有出路的向往，“我”一直住在校長給的地方，成天劃水摸魚。校長換了，住的地方也跟著沒了，“我”只能重新尋找出路，這些年，我卻從沒見過月牙兒。

　　后來“我”去一家餐館當服務生，才明白了“我”一類人要看別人的眼色活著，這樣才能轉(zhuǎn)到錢，這樣“我”成了飯館的第二號女招待。

　　“我”不做了，“我”去干“浪漫”的買賣，最后越陷越深，被抓到監(jiān)獄里去，“我”還朝巡警吐口水，唾了他一臉唾沫。在獄里“我”見到了“我”的好朋友——月牙兒。

　　從一個可憐的女孩子，到走投無路變的自甘墮落，以“月牙兒”為線索，月牙兒每次出現(xiàn)都是“我”人生中的一個轉(zhuǎn)折點，用月牙兒表達了“我”自己的懺悔。多次出現(xiàn)月牙兒，用它照射出了作者心中的想法，側(cè)面體現(xiàn)出作者對社會腐敗的痛恨，對世態(tài)炎涼的無奈，也說明了，當時社會低層人民無法通過自己的努力，取得巨大的成功。

中學生讀書筆記12

　　愛是無形的，它需要用心靈去感受;愛是永恒的，它使人終身難忘;愛是偉大的`，它給人無窮的力量。這個單元的課文把我們帶入愛的世界。

　　我喜歡《永遠的歌聲》這篇課文。同學問為了治好老師的病，私自到大人告誡的東山去為老師采藥、捉魚，我感到很感動。我想，作者在描寫這個情景時，心中一定充滿了對老師的感激。課文中有一句話“老師一下樓主我們臟乎乎的身子，哭了，淚水一滴一滴掉在我們臉上”這句話中的“摟”字，把老師對同學們的感謝表現(xiàn)了出來。

中學生讀書筆記13

　　寒假，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。讀完后，我覺得這本書如同一根針，死死的刻在了我的腦子里。 《假如給我三天光明》主要講述了：盲聾人海倫·凱勒一生的故事以及她的內(nèi)心歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在莎莉文和其他老師的幫助關(guān)愛下，海倫·凱勒終于克服了重重困難，完成了哈佛大學的學業(yè)，獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，為他們創(chuàng)造受教育的機會。最終成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

　　記得當年馬克吐溫說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒�！薄都偃缃o我三天光明》這本書使我受益匪淺，海倫·凱勒雖然是個盲聾人，但她并沒有向困難低頭，反而向困難發(fā)起了挑戰(zhàn)�！鞍�，如果能得到三天光明，我將能看到多少美好的東西!第一天將會是忙碌的一天。我會久久凝視著我的那些好朋友，凝視著我的忠犬們。

　　第二天，我將要瀏覽這三千世界的過去與現(xiàn)在。第三天，我要在當前的工作世界中度過，到為生活奔忙的人們活動的地方去�！边@就是海倫·凱勒在擁有這三天光明職中想做的事。那么對于我們這些健全的人來說，海倫·凱勒是我們非常值得學習的榜樣，學習她那意志上的頑強，不向命運投降，自強不息的精神，和那一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心。

　　人生總會有遇到挫折，永遠都是平平坦坦的，就沒意思了!海倫·凱勒樂觀向上，即使遇到這么重的打擊，還仍是勇敢地抬起頭，一步一步地邁向成功之路!

　　世界上其實很多人樣樣都不比海倫·凱勒弱!可為什么，大家都是人，海倫·凱勒卻成為了一個世界聞名的人物呢?答案非常簡單，就是因為很多人都是那么的懦弱，遇上了一點點困難就先忙著投降了。大家都可想而知，困難的敵人就是懦弱，困難只要一遇上堅強的人，它就會像只烏龜緊緊地縮起了腦袋。一個成功的人，他一定會經(jīng)過很多的風風雨雨，一定有很多困難敗在了他手下，他一定是一個不怕挫折，把挫折當成了自己的目標的人，有著不肯輕易服輸?shù)目少F品格!

　　不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹;不經(jīng)歷挫折，就不會成功。我們在面對困難時，只要有戰(zhàn)勝它的信念，就一定能成為強者。我堅信，意志創(chuàng)造奇跡!

　　假如給我三天光明中學生讀書筆記作文大全(2)一個不僅不能說話，不能聽到聲音，而且連這個五彩繽紛、色彩豐富的世界也不能看到的人是否能寫出世界名著呢?有人會說：“什么?世界名著?一個既不能說話，又不能聽到聲音，也不能看見東西的人連基本的生活都很困難，又怎么能寫出世界名著呢?這一定是不可能的。”如果你是這樣想的話，那你就錯了。因為在美國有一位叫海倫凱勒的人，也是聽不到聲音，看不見東西，而且還不能說話的人，而她卻寫出來一部世界名著。這本書的書皮是藍色的，上面寫著“假如給我三天光明”這八個大字，上面還有我看不懂的英文字母，字母下面寫著“作者——海倫凱勒，翻譯周小波”這十一個字，封面上還畫著一幅圖：一個老師在葡萄園里教一個站立在她旁邊的小孩子。

　　這本書不光有漢字和拼音，而且還有五顏六色的圖，很吸引人!我從這本書里知道了海倫凱勒只過了十九個月的正常生活，然后因為感冒而失明，她什么也看不見，也聽不到。她的老師是安妮。沙莉文，是海倫的啟蒙老師，她在海倫的人生中，起著非常重大的作用。她讓小海倫從最開始的無知無禮，討厭學習，不會表達自己的內(nèi)心，也不會與人交流，到最后能成為世界名人。書中描寫了這樣一件事給我印象特別深刻：有一次，因為海倫看不見，她不能理解水和杯子的區(qū)別，凱倫總認為水和杯子是一個意思，后來她的老師把她帶到一個泉水旁，讓她用手觸摸流動的水，讓海倫明白什么是水，什么是杯子。海倫真的很幸運，遇到了一個好老師。

　　讀后我想，像海倫這樣一個又聾、又啞、又瞎的人都能刻苦學習。那么我們這些正常人有什么理由不刻苦學習呢?假如給我三天光明中學生讀書筆記作文大全(3)

　　有一天，媽媽送給我一本書，書名叫做《假如給我三天光明》，我不知道為什么作者只要“三天光明”，帶著好奇和疑問我讀起了這本書。

　　這本書的主人翁叫海倫·凱勒，她出生在美國北部的一個小鎮(zhèn)，她是家中的第一個孩子，父母對她傾注了所有的愛和關(guān)注。但是卻在她只有19個月大的時候，一場高燒奪走了她的視覺和聽力。從此，她與整個世界失去了溝通和聯(lián)系，當她注意到母親和朋友們用嘴交談，而她只是用手比畫這種奇怪現(xiàn)象的時候，她知道了自己與別人的不同，她試著自己嚅動嘴唇和別人交流，但別人不能理解她的意思，她開始憤怒、粗暴、喪失理智。但是父母依然用溫暖的愛感染著她。直到莎莉文老師來到她的`生活當中，她的世界重新點燃了希望的燭火，照亮了寂靜黑暗的世界，為她打開了心中的眼睛，讓她看到了外面精彩的世界。在莎莉文老師的幫助下，她開始健康、快樂的成長，莎莉文老師不僅教給她知識，更是培養(yǎng)她的勇氣和積極向上的精神。家人、朋友、老師、社會對她的無窮無盡的愛，是她生存的動力;讓全世界感到她的那份愛，是她生活的信念。海倫·凱勒最終憑著自己的智慧和堅強的毅力，考上了哈佛大學，她一生創(chuàng)作14部著作，成為一位學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。

　　她雖然沒有視力，但是她對景物作了細膩的描述，廣袤的綠色田野、蔚藍的天空、蔥郁的樹木、爭奇斗艷的花叢……我們很難想象這是出自一個盲人之筆，這優(yōu)美的語言，真摯強烈的情感在對大自然的描述中緩緩流出……

　　海倫凱勒在文中說過，如果她有三天光明時間的話，她第一天要長久地凝視莎莉文老師的面容;第二天要去看一看由黑夜變成白天的激動人心的奇觀;第三天她要周游紐約城，在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天……

　　對比起來，顯然我這個健全的孩子要比海倫更加幸福，我能看見大千世界中的萬紫千紅，看見世間的千姿百態(tài);我能聽到世間的優(yōu)美的旋律和喧鬧的吵雜聲;我能流利地用語言和朋友對話，能夠傾訴自己的喜怒哀樂……但我們這些健全的人往往忽視了身邊景物的美好，不懂得珍惜和關(guān)注身邊可貴的東西。時間在我們的碌碌無為中慢慢流逝了，我們絲毫沒有意識到自己的無知和慵懶。媽媽說：視力正常的人不理解盲人生活在黑暗中的孤寂;聽力正常的人不理解聾啞人的寂靜生活中的悲哀。

中學生讀書筆記14

　　我以前很少看小說，總覺得小說無非是以情節(jié)取勝，沒有什么大不了的，只要我想我也會寫出跌宕起伏的懸念的。我自己還是很喜歡優(yōu)美的風花雪月，對于天馬行空的感傷也有興趣。這次是閑來無聊翻了一下《儒林外史》，就有一種儒林外沒有史的感覺。

　　對于吳敬梓的這部大作，歷史給予了很高的評價，但我也有一點自己的觀點。看這本書的時候總有一點累的感覺，他跟別的小說不一樣，要非常用心的去看，要不然過了幾章之后你就會發(fā)現(xiàn)里面的故事已經(jīng)是物是人非了，對于這點我很糾結(jié)，因為我同時有兩點觀點了。

　　讀了這本書，我可以說只學到了一點，就是換個角度來寫東西，任何事物都有機棉，如果就死站在一個角度就永遠不會有那種橫看成嶺側(cè)成峰感受。

　　《儒林外史》是一部諷刺小說，是一幅活生生的社會面貌圖。《儒林外史》把鋒芒射社會——寫秀才舉人、翰院名士、市井細民，而且是客觀的、寫實的，現(xiàn)在讀來，仍感嘆不已。

　　在當時認為舉業(yè)高于一切，于是讀書人便死作那些八股文，認為只要有了功名，便高人一等。于是隱藏在這種心理背后的丑態(tài)被折射了出來，君不見那八十歲才中了狀元的梁灝，花白胡子還是“小友”的周進，考了幾十年一朝中榜，歡喜瘋了的范進……儒林中為了功名利祿，消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個可是當他們考取了功名，真正為老百姓做事，當一個好官的又有幾人呢進士王惠被任命為南昌知府，他上任的第一件事，不是詢問當?shù)氐闹伟玻�不是詢問黎民生計，不是詢問案件冤情而是查詢地方人情，了解當�(shù)赜惺裁刺禺a(chǎn)，各種案件中有什么地方可以通融;接著定做了一把頭號的庫戥，將衙門中的六房書辦統(tǒng)統(tǒng)傳齊，問明了各項差事的余利，讓大家將錢財歸公。從此，衙門內(nèi)整天是一片戥子聲、算盤聲、板子聲。衙役和百姓一個個被打得魂飛魄散，睡夢中都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。而他本人的信條卻是“三年清知府，十萬雪花銀”。朝廷考察他的政績時，竟一致認為他是“江西的第一能員”。但與他們相比開頭出現(xiàn)的王冕，中間出現(xiàn)風四老爹，結(jié)尾出現(xiàn)四大奇人。他們?nèi)�是沒有任何社會地位、游離于統(tǒng)治秩序之外的平頭百姓。他們的冰清玉潔、古道熱腸、淡泊明志，都與丑態(tài)百出的儒林和官場形成鮮明對照。

　　而那些有錢的財主們卻又為富不仁。貢生嚴致中是橫行鄉(xiāng)里的惡棍。他強圈了鄰居xx的豬，別人來討，他竟行兇，打斷了xx哥哥的腿。他四處訛詐，沒有借給別人銀子，卻硬要人家償付利息;他把云片糕說成是貴重藥物，恐嚇船家，賴掉了幾文船錢。嚴監(jiān)生死后，他以哥哥身份，逼著弟媳過繼他的.二兒子為兒子，謀奪兄弟家產(chǎn)，還聲稱這是“禮義名分，我們鄉(xiāng)紳人家，這些大禮，卻是差錯不得的”。

　　這林林總總的丑態(tài)也正說明了清朝黑暗統(tǒng)治下士大夫階層的墮落與無恥，政治的罪惡與社會的腐敗。幾百年后的今天，捧起《儒林外史》細細品讀。時而為當時士人名流的庸俗可笑而嘆息，時而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒。吳敬梓以其幽默詼諧的語言，把封建社會科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分。難怪后人有“慎勿讀《儒林外史》，讀竟乃覺日用酬酢之間，無往而非《儒林外史》”之嘆。

　　在一篇篇辛辣的諷刺話語中，我仿佛看到了舊時被科舉毒害的懷才不遇的人們對封建頑固禮教的不滿、憤怒的吶喊。

中學生讀書筆記15

　　古風盎然的湘南小鎮(zhèn)，民風淳樸的芙蓉小國。本為山清水秀，卻被歷史的塵埃朦朧上了一層隱秘的灰色。正是這凝固了悲涼與滄桑的灰色，將整個小說里人物的命運烙上一道又一道憂郁的傷痕。在小說中，經(jīng)典的灰色將純粹的人性力量纏繞且包裹。芙蓉鎮(zhèn)里的人物也在樂觀與絕望、欣喜與悲傷、平靜與混亂、真實與虛假之中逐漸走向一條追求真正解放的道路。

　　“活下去，像牲口一樣地活下去。”在歷史悲鳴動蕩的年代，這句來自靈魂的吶喊始終貫穿著人物的.精神世界。在歷史的裂痕里，這一代人以其沉重的擔當、堅強的信念乃至超越靈魂的沉寂在夾縫中生存著。整片小說，是在“斗爭”的背景下展開了。這不僅僅是與自身曲折異化的命運的斗爭，更加是與歷史曲折演進的抗爭。以“豆腐西施”胡玉音的“斗”為線索，講述了一個在慘痛歷史背景下奮起斗爭的形象。

　　翻開《芙蓉鎮(zhèn)》，那是一段塵封的歷史記憶，雖然遙遠，但是卻讓新時期的我們心靈備受震撼。故事緣起于1963年，到1976年結(jié)束。在反復的“四清”與“”的運動斗爭中，“芙蓉姐子”胡玉音從個體致富典型到被剝奪新樓，丈夫自殺的“富農(nóng)寡婦婆”，再到與五類分子秦書田“非法同居”的“黑夫妻”、因有身孕而監(jiān)外執(zhí)行的勞改犯、最后又重新回到米豆腐攤前的個體經(jīng)營者。而貧下中農(nóng)王秋赦從一個好吃難做的“二流子”形象到“運動根子”，再到整個芙蓉鎮(zhèn)的黨支書甚至是鎮(zhèn)長，最后當黨中央平反冤假錯案政策下發(fā)，王秋赦一個跟頭栽了下來，變成了一個“可悲可嘆的時代的尾音”瘋子。還有鎮(zhèn)糧站主任谷燕山、芙蓉鎮(zhèn)大隊黨支書黎滿庚、五類分子秦書田、飲食店女經(jīng)理李國香、胡玉英的丈夫黎桂桂······一系列人物的命運糾錯與整個歷史命運的抗爭。

　　在《芙蓉鎮(zhèn)》里各個人物身上，“斗”儼然是一種精神的寄托。這斗爭不僅表現(xiàn)在生活領(lǐng)域，其中，有“豆腐西施”胡玉音對米豆腐攤前各色主顧的周旋以及在后來的“四清”斗爭下，胡玉音對婚姻生活的一種追求，也是對自己命運的抗爭。

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