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讀書筆記評(píng)比活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的讀書筆記評(píng)比活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書筆記評(píng)比活動(dòng)總結(jié)1
伴隨著春姑娘的腳步聲，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。開(kāi)學(xué)伊始，我們學(xué)校首先舉行了讀書評(píng)比展示交流活動(dòng)，現(xiàn)將此項(xiàng)活動(dòng)匯報(bào)如下：
一、指導(dǎo)目標(biāo)：
1、通過(guò)讀書交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀好一本書，甚至一系列書的習(xí)慣，已達(dá)到學(xué)生愛(ài)讀書，讀好書，好讀書的目的。
2、通過(guò)評(píng)比交流，進(jìn)一步提高學(xué)生課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的.閱讀習(xí)慣。
3、通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)方法：
1、為了豐富學(xué)生的假期生活，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣，放假之前，我們把學(xué)習(xí)哦啊的圖書分類發(fā)放到每個(gè)學(xué)生手中，達(dá)到人手兩本。
2、班主任要輔導(dǎo)學(xué)生，向?qū)W生講解如何寫讀書筆記，要求每個(gè)學(xué)生在假期中做到認(rèn)真閱讀，做好筆記。
3、班主任要做好圖書的借閱記錄工作，和學(xué)生的讀書筆記的收交工作。
三、評(píng)比展示方法
1、班級(jí)評(píng)比，開(kāi)學(xué)初，各班班主任要把學(xué)生所借圖書收交上來(lái)，并認(rèn)真批閱學(xué)生的讀書筆記，一班為單位評(píng)出優(yōu)秀讀書筆記十篇，授予兩顆星。并在班級(jí)內(nèi)展示交流，讓學(xué)生從中受益。
2、學(xué)校評(píng)比，各班把在班內(nèi)評(píng)出的優(yōu)秀讀書筆記上交到教務(wù)處參加學(xué)校評(píng)比。
3、學(xué)校推選各班班主任位評(píng)委，對(duì)各班上交的優(yōu)秀讀書筆記進(jìn)行評(píng)比交流，每班評(píng)出最佳讀書筆記五篇，評(píng)委們要寫出評(píng)比總結(jié)，交流評(píng)比經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出學(xué)生讀書筆記好的地方及不足之處，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、最佳讀書筆記要展示在報(bào)欄內(nèi)，并授予這些學(xué)生“讀書明星”稱號(hào)。
通過(guò)這次讀書筆記交流活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，分享了成果，拉近了距離，也提高了學(xué)生們的閱讀興趣。今后，我們學(xué)校會(huì)在此基礎(chǔ)上，再接再厲，給學(xué)
讀書筆記評(píng)比活動(dòng)總結(jié)2
20xx年4月15日，根據(jù)我們調(diào)研組活動(dòng)安排，舉行了留守兒童讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。我校同學(xué)積極參加，真正體驗(yàn)了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂(lè)趣。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們親近書本，養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣。
一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍
結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們?cè)谛@的宣傳欄里張貼《三字經(jīng)》，有關(guān)讀書的名人名言。二到六年級(jí)出一期以讀書為主題的黑板報(bào)，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái)，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。
二、開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望
學(xué)校充分開(kāi)放圖書館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書。放在課室的圖書角，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。為了增加圖書總類，學(xué)校還倡議各個(gè)班級(jí)展開(kāi)圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級(jí)圖書角�！氨娙耸安窕鹧娓摺保瑢W(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
寫讀書筆記好處多，它不但能幫助我們記住書的內(nèi)容，而且能提高我們的.認(rèn)識(shí)能力和語(yǔ)文水平。因此，學(xué)校要求各年級(jí)加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生
寫好讀書筆記，并收集優(yōu)秀的讀書筆記讓學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)。學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校統(tǒng)一頒獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。
手抄報(bào)也是一項(xiàng)比較綜合的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。它不但能培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力，而且讓學(xué)生把自己平時(shí)閱讀所得用手抄報(bào)的形式展示出來(lái)，與大家分享，更能提高學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)校要求各年級(jí)加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生出手抄報(bào)。學(xué)校還舉辦優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)。優(yōu)勝者參加鎮(zhèn)中心小學(xué)全面性優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)比。
學(xué)校要求各班利用午讀及早讀加強(qiáng)經(jīng)典詩(shī)文的誦讀與背誦，要求學(xué)生理解經(jīng)典詩(shī)文的大意，并熟讀成誦。各班利用少先隊(duì)活動(dòng)課，開(kāi)展了班里的經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，表演形式多樣，學(xué)生參與熱情高漲，本次活動(dòng)提高了學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿，聲情并茂，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。
通過(guò)本次讀書筆記評(píng)比活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書為伴，與書為友，學(xué)會(huì)愛(ài)書，學(xué)會(huì)讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動(dòng)中的事，讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛(ài)好，更是每位老師一生的事情。我校的全體同學(xué)應(yīng)保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛(ài)讀書，讀好書，會(huì)讀書，讀整本的書。
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