2016閱讀《苦兒流浪記》讀書筆記
導(dǎo)讀：苦兒是一名叫雷米的小男孩。他是被人拋棄在馬路邊的。幸虧一位善良的母親救起了他，并養(yǎng)育了他。然而不幸還會(huì)來臨，他的養(yǎng)父巴伯蘭被無情的病魔奪走了，他的養(yǎng)母不久也病死了，雷米成了流浪兒。
篇1：2016閱讀《苦兒流浪記》讀書筆記
《苦兒流浪記》是法國(guó)十九世紀(jì)著名作家�？硕�·馬洛寫的一部情節(jié)劇小說。�？硕�·馬絡(luò)是以發(fā)展并提高了當(dāng)時(shí)的情節(jié)劇小說而載入了法國(guó)近代文學(xué)史的著名作家之一。
《苦兒流浪記》這本書講述了一身世不明的棄兒，被法國(guó)一農(nóng)戶收養(yǎng)。他天真善良，在慈祥的養(yǎng)母的呵護(hù)下在山村過著貧窮但寧?kù)o的生活。但風(fēng)云乍起，他像一頭牲口似的被賣給了陌生人——一位有著神秘身世的流浪藝人，從此踏上朝天大路，常年與一些動(dòng)物為伍，與他們情同手足相親相愛。他們一行靠賣藝雜耍謀生，路途中風(fēng)餐露宿，險(xiǎn)象環(huán)生……
故事情節(jié)曲折離奇，情節(jié)跌宕起伏，色彩斑斕多變，十分引人入勝。隨著主人公的足跡前進(jìn)，一定可以領(lǐng)略到一個(gè)奇異而陌生的生活環(huán)境。
主人公雷米，不論環(huán)境多么惡劣，他始終抱著堅(jiān)強(qiáng)的信念，憑著頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的意志，克服了種種困難，不退縮，也不放棄。雷米這種不怕挫折的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，不要因?yàn)橐豢脴涠艞夁@片森林!
篇2：2016閱讀《苦兒流浪記》讀書筆記
《苦兒流浪記》是法國(guó)著名作家寫的一部小說。小說的主人公雷米是英國(guó)某家長(zhǎng)子。在他六個(gè)月時(shí)，他的叔父為了霸占侄兒的財(cái)產(chǎn)，偷偷將他抱走，丟棄在巴黎街頭。他的養(yǎng)父巴伯蘭將他撿回家，養(yǎng)到八歲后，又把他賣給了維泰利斯。從此，雷米開始了他以小藝人身份的生活。在這段流浪的窮苦生活中，雷米經(jīng)歷了許多事：他曾在漫天風(fēng)雪的森林中受到野狼的襲擊;差點(diǎn)因饑寒凍死在花農(nóng)門前……
然而，不論環(huán)境怎么惡劣，雷米始終都抱著堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服了重重困難，終于和生母團(tuán)聚。這就是這小說的道理。也許你是爸爸媽媽的寶貝，爸爸媽媽不會(huì)讓你受一點(diǎn)傷害，但你要知道不能總是那么慣著你，你要學(xué)會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)、懂得自己生活，不能光靠父母，我讀了后深受啟發(fā)，我想起了生活中有些人遇到困難挫折就退縮，不敢了，比如考試，考試中同學(xué)們遇到難題想不出，就放棄，不去做了;火災(zāi)中，人們躲在角落里哭泣、等死;被壞人抓走時(shí)，人們聽從壞人的指揮……很多人都會(huì)怎么做，但這是錯(cuò)的，我現(xiàn)在認(rèn)為考試遇到難題因先放著，做完了再去反復(fù)思考這題，就會(huì)想出答案;火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該找毛巾打濕，唔住嘴巴，等人來救，這樣才有希望活下來;被壞人抓走時(shí)我們要機(jī)智的與壞人打，同時(shí)也要想辦法逃走……不僅別人會(huì)這樣解決這類事情，我也會(huì)，但現(xiàn)在不會(huì)了，以前我寫作業(yè)總是馬馬虎虎、三心二意，這個(gè)字寫不好那個(gè)字，現(xiàn)在我會(huì)一直寫，直到我寫好為止，這樣才能寫得一手好字。媽媽說我聽寫詞時(shí)，只要錯(cuò)五個(gè)以上就得重新默，這不是嗎?我的寒假作業(yè)中，老師又叫家長(zhǎng)給孩子聽寫詞，還是聽寫六年級(jí)下期的，但是我抄了三遍啊!就因?yàn)槲移綍r(shí)抄詞不認(rèn)真，默時(shí)才會(huì)出錯(cuò)!我剛聽寫兩個(gè)單元的詞，因?yàn)殄e(cuò)的多，就被媽媽給撕了，當(dāng)時(shí)我非常的生氣，心想媽媽怎么能這樣啊!我們班的楊萌字比我寫的還難看，她媽媽怎么不撕她的?我現(xiàn)在才明白，我既然寫這個(gè)作業(yè)了，就得寫好，楊萌是楊萌，我是我，我就不能給侯怡帆比比?做奧數(shù)題時(shí)，我經(jīng)常遇到難題，就不去做了，經(jīng)過老爸一講，我才知道這題原來非常簡(jiǎn)單。其實(shí)只要我堅(jiān)持做，積極動(dòng)腦思考肯定能做出來，也就避免了老爸的一頓批評(píng)。
《苦兒流浪記》一文給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹荆何乙蚶酌讓W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng);學(xué)習(xí)他的對(duì)困難不逃避、不放棄，只要我們具有雷米的精神就會(huì)嘗到勝利的甜味了!
篇3：2016閱讀《苦兒流浪記》讀書筆記
這本書主要寫了雷米小時(shí)候是個(gè)苦兒，被小偷偷走了放在巴黎的路邊，巴伯蘭媽媽收養(yǎng)了她。但是巴伯蘭爸爸把雷米賣給了耍馬戲的維泰利斯，從此，雷米和維泰利斯過這顛沛流離的生活，辛好維泰利斯對(duì)他還不錯(cuò)。不久，維泰利斯被餓凍死了，真是雪上加霜。好心的花農(nóng)收養(yǎng)了可憐的雷米，雷米住了一段時(shí)間，花農(nóng)遇上了麻煩，雷米又去流浪，在路上碰見了自己的好朋友馬西亞，為了報(bào)答巴伯蘭媽媽，他們共同苦攢了錢，買了一頭奶牛送給巴伯蘭媽媽，表明一片孝心，后來雷米經(jīng)過千心萬苦找到了自己的母親，米利根夫人。
讀了《苦兒流浪記》，我被雷米那不怕苦難的精神所打動(dòng)，也被雷米那勤奮好學(xué)，有一片孝心的精神所感動(dòng)，在這么苦的日子里度過了自己的童年，和我比，我實(shí)在是太幸福了。我以后要學(xué)雷米那不怕苦不怕累的精神，還要報(bào)答幫助過我的人要有一片孝心，并且勤奮好學(xué)。
篇4：2016閱讀《苦兒流浪記》讀書筆記
我用了五天的時(shí)間讀完了，法國(guó)作家埃克多·馬洛的作品《苦兒流浪記》。它給我們講了這樣一個(gè)故事：從前，有一戶人家收留了一個(gè)孩子，給他取名為“雷米”。這個(gè)孩子不知道自己的`身世，以為自己是這戶人家親生的。當(dāng)他的養(yǎng)父要從巴黎回到家中，雷米很高興，他爸爸回來時(shí)，他才知道了自己的身世。他的養(yǎng)父要把他送到孤兒院去，雷米很不愿意，于是在雷米的堅(jiān)持下、哀求下，養(yǎng)父才答應(yīng)把雷米租給了一個(gè)流浪的歌手。
流浪歌手維泰利斯帶著雷米，開始了四處賣藝的苦難生活，他們?nèi)チ税屠琛⑷氐仍S多地方。無論走到哪里，人們都懷有好奇的心理去看他們的表演，他們一路上吃不飽、睡不好。經(jīng)常餓著肚子走路，過著一般人所不能承受的生活。不久維泰利斯在大雪紛飛的冬天離開了人間，可憐的雷米被好心的花農(nóng)收留了，過上了豐衣足食的生活。
最后雷米找到了自己的親生母親，并且于美麗的麗絲結(jié)成了夫妻，后老雷米把一生中幫助過他的人全部請(qǐng)來了。
我知道人的一生都會(huì)有很多坎坷，老天往往會(huì)讓你成功之前，接受磨練。所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。
孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”
上天將要降落重大責(zé)任在這樣的人身上，一定要道先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯(cuò)亂，總不如意，通過那些來使他的內(nèi)心警覺，使他的性格堅(jiān)定，增加他不具備的才能。
身處逆境之中，不僅僅是“勞其筋骨，餓其體膚”，在肉體上經(jīng)歷與“溫室”中不同的體驗(yàn);更有“苦其心志”，在精神上歷經(jīng)和“順境”中迥異的磨礪： “空乏其身”，使其無所依;“行拂亂其所為”，使其不知所措，無所適從;這一切的過程將達(dá)成一個(gè)結(jié)果，也是走出逆境的根本途徑：“所以動(dòng)心忍性”，“增益其所不能”，自身的性情、智慧和能力將在這個(gè)過程中得到磨煉和提升。
這個(gè)過程也許只是一瞬，也許將艱難而漫長(zhǎng)。身處其間，往往茫然無措，喪失勇氣和信心、迷失前進(jìn)的方向。這個(gè)時(shí)候，要保持心態(tài)的從容，談何容易;這個(gè)時(shí)候，保持心態(tài)的從容，難能可貴，尤為必要。
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