奈良美智《用小刀劃開(kāi)》讀書(shū)筆記
導(dǎo)語(yǔ)：奈良美智的娃娃氣質(zhì)是反叛，孤獨(dú)但同時(shí)卻善良無(wú)害的。
奈良美智《用小刀劃開(kāi)》讀書(shū)筆記一
“現(xiàn)在已是冬天，寒冷總會(huì)令我有些不安，"
漫步于多摩湖畔，某個(gè)十一月的午夜一點(diǎn)，奈良美智先生。
我在多年之后的這個(gè)寒冬之夜，再次遇見(jiàn)奈良先生，遇見(jiàn)一直覺(jué)得和自己殊途同歸的邪惡小孩。
2005年，某個(gè)夏夜，徘徊在學(xué)校宿舍走道盡頭的天臺(tái)，抬頭仰望星空，腦海中浮現(xiàn)著邪惡小孩冷冷的樣子。第一次強(qiáng)烈感受到：世上果然有與我一樣，想要對(duì)“那些裝腔作勢(shì)的家伙豎起中指開(kāi)火”的存在。
“有多喜愛(ài)、就有多厭惡。
雖然離不開(kāi)這座城市
但總是眼望遠(yuǎn)方。”
那座承載了我四年讀書(shū)生活的城市，大抵上無(wú)法獲得我的喜愛(ài)，亦沒(méi)有遭受我對(duì)它的厭惡。離開(kāi)才是唯一的出路。常常于深夜站立陽(yáng)臺(tái)，眺望遠(yuǎn)方燈火，想起童年的夢(mèng)想，回憶年少的伙伴，當(dāng)下，它們又都漂泊在何方?我是否還擁有舊日的燦爛與天真，對(duì)世界是否依然懷抱希望?遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)?我何時(shí)才能到達(dá)那未知的彼岸?大家都睡著了的時(shí)候，而我醒著，我醒著坐在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，對(duì)著夜幕下的樹(shù)木和黑暗，以及遙遠(yuǎn)的未來(lái)，做無(wú)用又看似深沉的思考。我并沒(méi)有發(fā)笑，我那么認(rèn)真，如此嚴(yán)肅地在思考，思考屬于我的，飄渺的遠(yuǎn)方。
“即使所有人
都可以接受這樣的生活，
也不會(huì)所有人
生來(lái)就認(rèn)為
生活就該是這個(gè)樣子。”
后來(lái)，我如愿離開(kāi)那座城市去了遠(yuǎn)方。未來(lái)啊，多么遼闊壯麗;前方的路啊，又多么曲折崎嶇，坑坑洼洼，我跌跌撞撞，跌跌撞撞走進(jìn)更大的世界，走進(jìn)更大的深淵，孤獨(dú)無(wú)眠的夜晚再次看著邪惡小孩，”現(xiàn)在不需要眼淚!“她對(duì)我說(shuō)，目光斜視，神情冷漠。
”恩。“我回答，把欲奪眶而出的淚水重新倒流回眼眸，然后躺下。閣樓外面，明靜清幽的月光灑滿地板。蟲(chóng)聲中，我與世界達(dá)成一項(xiàng)協(xié)議：互不討厭，和平相處。窗前，邪惡小孩的目光，依然冷冷的，不帶任何表情。
”時(shí)光流逝。
我想在消失前把它畫(huà)下，哪怕只畫(huà)一點(diǎn)點(diǎn)。“
在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我與世界不再有沖突，我接受現(xiàn)實(shí)的安排，同時(shí)為可以擁有更好的命運(yùn)不斷努力。生活不該只有一種形態(tài)，我所面對(duì)，大致只是其中一種，與多數(shù)人在表象看來(lái)，并無(wú)大不同：一樣需要吃飯，休息，睡覺(jué)，工作;一樣的每天二十四個(gè)小時(shí);一樣經(jīng)歷各種痛苦或者快樂(lè)，喜悅或者哀傷。承載著所有的感情和過(guò)去的時(shí)光，我行走在城市街頭的拐角處，有時(shí)也抵達(dá)鄉(xiāng)村田野的小路盡頭。這逐漸消失掉的過(guò)往，和曾經(jīng)對(duì)未知世界的預(yù)想，如此大相徑庭。我曾以為自己會(huì)去翻越崇山峻嶺，后來(lái)不過(guò)是爬上了一座小土坡，我也因而見(jiàn)到了往日無(wú)暇留意的美麗小花;我曾以為自己將跨越海洋與浪花共舞，后來(lái)我穿梭著在一條山間的小溪中流連忘返，我曾親眼目睹清澈潔凈的溪水如何溫柔撫摸我的手背，繼而潺潺地哼著曲兒流向遠(yuǎn)方。生活充滿意外，由此，我并沒(méi)有特別的哀嘆需要抒發(fā)，只有淡淡的，淡淡地情懷，一種對(duì)逝去的.輕微念想，和對(duì)勇往直前，不再回頭的平靜與快樂(lè)。
”現(xiàn)在我繼續(xù)攀登。“
我在這個(gè)冬天的夜晚，再次見(jiàn)到邪惡小孩。
她的表情依舊，邪惡依舊，她依然用那斜視的目光，冷冷看我，但目光里似乎多了一絲贊許：嘿，你身后那座山很美，沒(méi)錯(cuò)，就是你剛剛翻越過(guò)的。
嘿，謝謝你，邪惡小孩。我知道，它很美，而且，是我曾經(jīng)翻越過(guò)的。
路還在繼續(xù)，生活會(huì)有更多意外。
奈良美智先生，寒冷的冬夜，我也時(shí)常感到不安，不過(guò)顯然，這一次，因?yàn)槟憬o予的溫暖和力量，我異常安心。
奈良美智《用小刀劃開(kāi)》讀書(shū)筆記二
我一向認(rèn)為圖畫(huà)書(shū)應(yīng)該是一份禮物，或者是收到的，或者是送出去的，會(huì)令人心情愉悅。自己買(mǎi)的話會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)容易孤獨(dú)，但是感覺(jué)也還不賴(lài)。
很多人開(kāi)始喜歡奈良美智都是因?yàn)樗膲?mèng)游娃娃，那個(gè)迷糊糊的小孩，伸出雙手，穿著藍(lán)色的睡裙，渴望遠(yuǎn)方的姿態(tài)和超萌的表情，很快就俘虜了廣大萌男萌女們的心。
我們這個(gè)時(shí)代真的很奇怪。孩子喜歡大人的東西，比如網(wǎng)絡(luò)游戲，比如選秀，比如在電視劇里穿插童言情感分析，說(shuō)起話來(lái)像個(gè)專(zhuān)家;大人卻喜歡孩子的東西，比如賣(mài)萌，裝傻，看卡通和繪本。漸漸地我們就發(fā)現(xiàn)朱德庸，幾米，奈良他們哪里是在畫(huà)畫(huà)嘛，明明就是在講道理。
所有的奈良娃娃都有一雙不太友好的眼睛。小吊眼，或者干脆睜不開(kāi)。這本用小刀劃開(kāi)，娃娃后面還老藏著一把小刀。看到那個(gè)大頭娃娃的眼神你就覺(jué)得誰(shuí)心里沒(méi)點(diǎn)兒欺師滅祖亂七八糟的東西啊。在成熟和規(guī)矩的世界里，你總是說(shuō)不出來(lái)那是什么，但是，奈良把它畫(huà)出來(lái)了。(我把摘出來(lái)的幾幅畫(huà)放在日記里面了，很有意思。)
有時(shí)候它是我們失敗時(shí)候的感覺(jué)。天上沒(méi)有掉餡餅，我們餓肚子了。
有時(shí)候我們特別討厭身邊那個(gè)人。同事，朋友，甚至是親人。
有時(shí)候我們渴望遠(yuǎn)方。
有時(shí)候不為什么，就是煩。
有時(shí)候被人一悶棍打得不知所措。
更多的時(shí)候我們感覺(jué)很孤單。不為什么。
有人說(shuō)過(guò)天才和大師都是陰郁的，作家也是。真是辛苦了他們，沒(méi)有陰郁，就出不來(lái)好作品。但是還好，我們只是普通人，在大部分時(shí)間都花在快樂(lè)以外，我們得以用欣賞一些好的作品，來(lái)找到一些心情的撫慰。我們總得面對(duì)陰暗與孤獨(dú)的那一面，不能找親人和愛(ài)人訴說(shuō)，那就自己消化。
在這個(gè)城市里，總是藏著不愿意長(zhǎng)大的大人。
在那些長(zhǎng)大了的人的身體里，總是藏著一顆不愿意長(zhǎng)大的心。
在那些已經(jīng)長(zhǎng)大了的心里，總是有一個(gè)角落，留給自己那一小片不愿意長(zhǎng)的靈魂，那一抹孩子似的孤獨(dú)。
【奈良美智《用小刀劃開(kāi)》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
奈良美智語(yǔ)錄01-06
奈良美智經(jīng)典語(yǔ)錄05-25
日本奈良自由行旅游攻略01-17
《82年的金智英》讀書(shū)筆記12-31
與美同行讀書(shū)筆記01-10
與美同行的讀書(shū)筆記01-29
《溫暖的小刀》閱讀練習(xí)及答案02-16
溫暖的小刀閱讀訓(xùn)練及答案03-01
用詩(shī)感受世界的美04-05