- 相關(guān)推薦
健康中國2030讀書筆記
《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》提出到2030年，促進(jìn)全民健康的制度體系更加完善，健康領(lǐng)域發(fā)展更加協(xié)調(diào)，健康生活方式得到普及，健康服務(wù)質(zhì)量和健康保障水平不斷提高，健康產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展，基本實(shí)現(xiàn)健康公平，主要健康指標(biāo)進(jìn)入高收入國家行列。到2050年，建成與社會(huì)主義現(xiàn)代化國家相適應(yīng)的健康國家。下面為大家?guī)淼氖墙】抵袊?030讀書筆記，歡迎閱讀參考。
健康中國2030讀書筆記【一】
“《綱要》提出共建共享、全民健康是建設(shè)健康中國的戰(zhàn)略主題。我認(rèn)為，共建健康中國，心血管疾病的管理目標(biāo)不容忽視。心血管疾病是危害人類健康的頭號(hào)殺手，若要實(shí)現(xiàn)建設(shè)健康中國的目標(biāo)，則心血管疾病的科學(xué)管理迫在眉睫。”湘雅醫(yī)院副院長、中南大學(xué)高血壓研究所執(zhí)行所長張國剛說。
依據(jù)《綱要》的目標(biāo)，到2030年，要基本實(shí)現(xiàn)高血壓、糖尿病患者管理干預(yù)全覆蓋，實(shí)現(xiàn)全人群、全生命周期的慢性病健康管理，總體癌癥5年生存率提高15%，最終達(dá)到WHO全球非傳染性疾病所致的過早死亡降低25%的這一目標(biāo)。張國剛認(rèn)為，《綱要》在國家層面提出了相應(yīng)的政策，并要求深入推廣相關(guān)的衛(wèi)生策略，考慮到地區(qū)發(fā)展的不平衡和差異性，許多地區(qū)還需要發(fā)展、實(shí)施，并結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況來評估、制定和實(shí)施相關(guān)政策。
“我國成年人中每十個(gè)人就有一個(gè)患有糖尿病，每四個(gè)人中有一個(gè)患有高血壓，有不少人帶病生存、生活質(zhì)量不高。”張國剛認(rèn)為，持續(xù)改善心血管健康，減少心血管疾病和卒中導(dǎo)致的過早死亡是達(dá)到降低非傳染性疾病死亡率最為關(guān)鍵的措施，也是實(shí)現(xiàn)“健康中國”強(qiáng)有力的保障。
“預(yù)防為主的方針至關(guān)重要�！毒V要》提出將疾病預(yù)防的關(guān)口前移，就是要采取健康促進(jìn)的各項(xiàng)措施，預(yù)防疾病的發(fā)生，讓全民保持健康的身體。”湖南省衛(wèi)生宣傳教育信息中心副主任黃德建說，應(yīng)當(dāng)在健康教育中注入“防未病”“治未病”理念，通過健康教育、健康促進(jìn)、愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)等工作，普及健康生活方式，建設(shè)與改善健康的社會(huì)人文環(huán)境和自然生態(tài)環(huán)境，降低人群和個(gè)體發(fā)生疾病的風(fēng)險(xiǎn)。
“《綱要》堅(jiān)持以人民健康為中心，站在大健康、大衛(wèi)生的高度，提出建立健康知識(shí)和技能核心信息發(fā)布制度，健全覆蓋全國的健康素養(yǎng)和生活方式監(jiān)測體系。將健康教育納入國民教育體系，把健康教育作為所有教育階段素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，這是非常及時(shí)的。目前腦卒中發(fā)病率逐年增加，其實(shí)80%的腦卒中是可防可治的，而群眾缺乏正確的慢病預(yù)防常識(shí)，這需要政府、醫(yī)院大力促進(jìn)健康教育工作。”首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京天壇醫(yī)院介入科主任繆中榮說。
湖南省人民醫(yī)院院長祝益民說，這意味著醫(yī)務(wù)工作者必須率先轉(zhuǎn)變觀念，把以治病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀嗣窠】禐橹行�，關(guān)注生命全周期、健康全過程。醫(yī)務(wù)工作者的壓力大，病人多。過去更關(guān)注治療疾病本身，未來要強(qiáng)化健康教育，提升全民健康素養(yǎng)。
健康中國2030讀書筆記【二】
推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)，強(qiáng)化家庭和高危個(gè)體健康生活方式指導(dǎo)及干預(yù)，開展健康體重、健康口腔、健康骨骼等專項(xiàng)行動(dòng)，到2030年基本實(shí)現(xiàn)以縣(市、區(qū))為單位全覆蓋。開發(fā)推廣促進(jìn)健康生活的適宜技術(shù)和用品。建立健康知識(shí)和技能核心信息發(fā)布制度，健全覆蓋全國的健康素養(yǎng)和生活方式監(jiān)測體系。建立健全健康促進(jìn)與教育體系，提高健康教育服務(wù)能力，從小抓起，普及健康科學(xué)知識(shí)。加強(qiáng)精神文明建設(shè)，發(fā)展健康文化，移風(fēng)易俗，培育良好的生活習(xí)慣。各級(jí)各類媒體加大健康科學(xué)知識(shí)宣傳力度，積極建設(shè)和規(guī)范各類廣播電視等健康欄目，利用新媒體拓展健康教育。
將健康教育納入國民教育體系，把健康教育作為所有教育階段素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。以中小學(xué)為重點(diǎn)，建立學(xué)校健康教育推進(jìn)機(jī)制。構(gòu)建相關(guān)學(xué)科教學(xué)與教育活動(dòng)相結(jié)合、課堂教育與課外實(shí)踐相結(jié)合、經(jīng)常性宣傳教育與集中式宣傳教育相結(jié)合的健康教育模式。培養(yǎng)健康教育師資，將健康教育納入體育教師職前教育和職后培訓(xùn)內(nèi)容。
更多相關(guān)文章推薦：