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讀書筆記大賽的

時間:2022-07-25 10:03:40 讀書筆記 我要投稿
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讀書筆記大賽的范文

  篇一:甘肅政法學(xué)院第一屆讀書筆記大賽

讀書筆記大賽的范文

  一、活動背景

  讀書不是走馬觀花。不動手腦,不為有獲。因為悟,所以明朗。讀書是上進,沒有吮吸,就不志遠。讀書是修生,不欺、不哄、不賴、不傻、不媚,不無中生有,不無事生非。讀書是旅游,它偉大、深沉、廣博、細膩、明凈。它可以使靈魂飛翔,使境界升華。

  在新學(xué)期即將開始之際,為全面貫徹黨的教育方針,全面推進大學(xué)生素質(zhì)教育,提高學(xué)生創(chuàng)新能力,調(diào)動廣大學(xué)生的創(chuàng)作積極性,豐富大學(xué)生校園生活內(nèi)容,促進大學(xué)生文明健康成長,圖書館決定于20XX年3月21日至20XX年4月8日期間舉辦我校第一屆讀書筆記大賽。

  二、活動主題

  “以書為伴, 完善人格”

  三、活動目的

  推進大學(xué)生素質(zhì)教育,調(diào)動學(xué)生創(chuàng)作積極性 加強校園文化建設(shè),豐富大學(xué)生生活內(nèi)容

  四、活動口號

  心沉?xí),志蕩天?生活鑄就文化,書籍點亮生活 文學(xué)浸潤我心,書香彌漫校園

  五、活動時間

  20XX年3月21日——20XX年4月8日

  六、活動內(nèi)容

  1、甘肅政法學(xué)院第一屆讀書筆記大賽初賽

  由共青團甘肅政法學(xué)院委員會,甘肅政法學(xué)院圖書館,甘肅政法學(xué)院社團聯(lián)合會主辦。 讀者協(xié)會承辦

  時間:20XX年3月21日至20XX年4月8日

  方式:采用心得式(即讀后感式)、書評以及札記式有獎?wù)魑?參賽人員:甘肅政法學(xué)院全校學(xué)生 組織機構(gòu):甘肅政法學(xué)院大學(xué)生讀者協(xié)會

  2、宣傳

  時間:20XX年3月21日至20XX年3月22日

  通過展板、通知、和橫幅的方式分別在食堂門前和宿舍樓下進行宣傳,讓同學(xué)們了解活動的具體時間和投稿方式 征稿。

  時間:20XX年3月21日至20XX年4月5日 方式:a.電話聯(lián)系交稿

  聯(lián)系電話:韓璟瑞:15294197290

  馮金蘭:15095380442 梁 天:15294158341

  b.征稿郵箱:

  3、征文評定

  時間:20XX年4月6日至20XX年4月8日

  地點:圖書館一樓會議室 方式:由特邀老師評定

  組織機構(gòu):甘肅政法學(xué)院大學(xué)生讀者協(xié)會

  4、頒獎儀式

  由圖書館主辦,讀者協(xié)會承辦

  時間:20XX年4月8日19:00——21:30 地點:圖書館一樓會議室

  參加人員:校領(lǐng)導(dǎo)、主辦部門領(lǐng)導(dǎo)等 主持人:社團負責(zé)人(一男一女) 會場布置:讀者協(xié)會

  七、活動主辦單位及協(xié)辦單位

  主辦單位:共青團甘肅政法學(xué)院委員會

  甘肅政法學(xué)院圖書館 甘肅政法學(xué)院社團聯(lián)合會

  協(xié)辦單位;甘肅政法學(xué)院大學(xué)生讀者協(xié)會 八、頒獎晚會 詳見附頁 九、獎項設(shè)置

  一等獎 1名 (獎品+榮譽證書) 二等獎 2名 (獎品+榮譽證書) 三等獎 5名 (獎品+榮譽證書)

  十、活動經(jīng)費預(yù)算

  宣傳材料 50元 頒獎會場布置 50元 獎品 500元 總計 600元

  大學(xué)生讀書愛好者協(xié)會 二〇XX年三月十八日

  篇二:經(jīng)典誦讀大賽讀后感

  幾天前接到這個通知的時候,說實話我并沒有放在心上,今日 看了一下便覺得震撼。對!那種感覺就是震撼,毫不夸張。中國文化,博大精深。她富有知識的海洋,生活的動力,靈感的源泉,她就像一個調(diào)皮的孩子,你想要抓住她,掌握她,卻并不那么容易;她也像一個和藹的母親,孕育了豐富的知識之子,讓古今無數(shù)中國人受到啟迪。然而,在今天,我終于有幸目睹她孕育的一個孩子——中國古詩,而且人們還為認識她,特地為她舉行了比賽——“經(jīng)典誦讀”,認識她的同時,比比看誰更是她的“知音”!

  此次比賽分為三輪,也是對選手三個方面的考驗。 第一輪比賽比的是詩詞,考察選手對詩詞的積累?此坪唵,只不過是朗誦與所給字詞相關(guān)的詩詞而已,但是對于選手的反應(yīng)能力和心理素質(zhì)也是一個極大的考驗。限時五秒思考且全場倒計時,比賽越來越激烈,氣氛越來越緊張,倒計時的喊聲一聲高過一聲。在這樣的情況下,若是不能迅速反應(yīng)、若是沒有極強的心理素質(zhì)恐怕很難完成比賽。 第二輪比賽比的是古典知識,考察選手對古典知識的了解。這一輪就要求選手要有一定的知識量,對于古代的一些常識要有一個大致的了解,說白了也是靠積累。 第三輪比賽比的是美德,考察選手自身所具備的美德。這次考驗設(shè)定在飯桌上,講究的是餐桌禮儀,主要是還考察選手是否謙讓。 “吾日三省吾身,擇其善者而從之,其不善者而改之。”結(jié)束之后,我了解到了很多餐桌禮儀,同時也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足的地方需要加以改正。

  國學(xué)是中華民族傳統(tǒng)文化的載體,接續(xù)國學(xué)薪火能更好地傳承中華民族的文化精神。然而,弘揚和培育民族精神,必須要從做人開始。如果沒有做人的基礎(chǔ),那就不會有民族精神,更不會有革命精神。一個國家的振興,必須以國民素質(zhì)的提高為前提。

  也正因為此,我縣正在進行區(qū)域性國學(xué)教育。讓國學(xué)進教材,讓國學(xué)進課堂,讓孩子從小獲得傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),為他們的人生奠定最基礎(chǔ)的文化根基。所以我校已將每周星期二和星期五下午第二節(jié)課定為國學(xué)經(jīng)典校本課。教師組織學(xué)生或誦讀經(jīng)典,或分享經(jīng)典中的小故事,或進行情境表演。內(nèi)容豐富多彩,形式不拘一格,深受學(xué)生喜愛。

  一個民族,一個國家,如果沒有自己的精神支柱,就等于沒有靈魂,就會失去凝聚力和生命力。國學(xué)是中國的國粹,它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。作為中國人應(yīng)該以此為傲。我衷心地希望,能有更多人加入國學(xué)學(xué)習(xí)的行列中,讓國學(xué)經(jīng)典的智慧之光引領(lǐng)自己走出迷茫,讓自己的人生輕松而灑脫;能有更多人繼承并發(fā)揚國學(xué)文化,讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!讓我們帶領(lǐng)孩子們走進國學(xué),與古代圣賢為友,讓民族文化源遠流長!

  這次比賽令我受益頗多,印象最深的一句話是這樣的:你永遠不知道上帝選擇在哪一點事上成就你或敗壞你,所以你要做的就是認真做好每一件事。盡管不是出自哪位名家,但是我覺得很有哲理,值得借鑒。 中華民族上下五千年,歷史悠久源遠流長,國學(xué)是中國的國粹,它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。 作為祖國的未來,我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始,積極加入到國學(xué)學(xué)習(xí)的行列中,讓我們與古圣賢為友,暢游古典文學(xué),繼承并發(fā)揚國學(xué),讓民族文化中國的古詩,雖然我只見你一面,而且這次的會面僅有幾分鐘,但你已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)道路上的一部分,永不磨滅的一部分!古詩,我愛你!

  通過觀看《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》,讓我覺得經(jīng)典誦讀對我們的重要性。 誦讀、熟背詩文 ,讓我們在一生記憶力最好的時候,以便捷的方式獲得經(jīng)典文化的熏陶 。培養(yǎng)我們的注意力和記憶力。幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,心地向善,提高修養(yǎng)。提升我們語文水平,培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)。

  同學(xué)們我們一起培養(yǎng)對經(jīng)典誦讀的興趣吧!

  篇三:關(guān)于舉行學(xué)生讀書筆記比賽的通知

  各班主任、語文教師:

  為豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力,拓展課外閱讀領(lǐng)域,提高語文素養(yǎng),進一步提高學(xué)生的讀書筆記質(zhì)量,讓學(xué)生擁有一個自我展示的活動平臺,也為今后讀書筆記引導(dǎo)新的方向,特舉辦本次讀書筆記比賽,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

  一、比賽對象:三至六年級學(xué)生

  二、選手選拔:通過班級的選拔,每班精選八位學(xué)生參加校級比賽。

  三、比賽內(nèi)容:學(xué)生讀書筆記

  四、評比標準及獎項設(shè)置:

  1、讀書筆記本:從數(shù)量(10分)、設(shè)計(20分)、書寫(20分)、質(zhì)量(50 分)四方面進行評分。

  2、成績分年級取一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名(三年級一、二、三等獎各取一名)。并設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)師獎。

  五、比賽時間:20XX年11月13日下午

  六、準備材料:選手自帶鋼筆。

  七、學(xué)校將組織部分教師作為評委進行評分。

  20XX年10月24日

  獲獎名單如下:

  一等獎

  二等獎

  三等獎

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