8篇1000字讀書筆記
【篇一：《歐亨利短篇小說集》讀書筆記】
歐。亨利是二十世紀(jì)初美國(guó)杰出的短篇小說家，被譽(yù)為“美國(guó)現(xiàn)代短片小說之父”，他與法國(guó)的莫泊桑、俄國(guó)的契訶夫并成為“世界三大短片小說大師”。他一生寫了300多篇小說，大都反映了美國(guó)社會(huì)下層人物的心酸而又滑稽的生活。這些作品以其幽默的生活情趣、含淚微笑的風(fēng)格被譽(yù)為“美國(guó)生活的幽默百科全書”。
《麥琪的禮物》是歐。亨利短篇小說中最出色的一篇。文章通過寫德拉為在圣誕節(jié)給杰姆買件禮物，把心愛的長(zhǎng)發(fā)賣了，買了一條非常適合杰姆的手表的表鏈，而杰姆卻賣掉了手表給妻子買了套漂亮的發(fā)梳送給妻子做圣誕禮物。雖然彼此愿望落空，但卻擁有更為溫馨的愛，表現(xiàn)了貧困之中，無(wú)私的愛的美好純潔。它歌頌了小人物在貧困生活中的善良以及相儒以沫，盡管不無(wú)蒼涼的苦笑。小說也從另一個(gè)側(cè)面反映了平民生活的悲慘。
小說中盡管社會(huì)是無(wú)情冷酷的，平民生活是無(wú)奈凄慘的，但人性的善良和崇高在那樣的環(huán)境中更顯的震撼人心，更讓人感慨萬(wàn)分。文章構(gòu)思巧妙，寓悲于喜，形成“含淚的微笑”，結(jié)局出乎意料，而又在情理之中！
這篇短篇小說我讀過多少遍已記不清楚，但每讀一遍都會(huì)被文中主人公的無(wú)私以及他們純潔的愛所感動(dòng)。他們的生活是那么貧困，甚至連為對(duì)方買一件像樣禮物的錢都沒有，但他們心中裝著彼此，深愛著對(duì)方，以至于可以為心愛的人失去最珍貴的東西。如今的我們，不會(huì)再有買不起東西的尷尬，甚至可以說我們能隨心所欲的去購(gòu)買任何一件自己想要的東西。是的，我們不再貧窮，我們不會(huì)再有德拉買表鏈前的猶豫和痛苦，但像杰姆和德拉間那至純至真的愛，我們又有幾人能擁有？在物欲橫流的社會(huì)里，純真的愛情離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，物質(zhì)上的富有永遠(yuǎn)也代替不了精神上的充實(shí)，試問，到底貧窮的是誰(shuí)啊？真正可憐且貧窮的應(yīng)該是那些揣著元寶尋找真愛的人。
當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)生活中，許多人越來(lái)越自私，只想著向社會(huì)索取而不愿為社會(huì)付出，整日哀鳴為何金錢越多而真愛越少。經(jīng)常也聽到一些人感慨：為何找愛的人、等愛的人那么多？其實(shí)只要人們學(xué)會(huì)相互關(guān)愛，才能得到真愛，愛的真諦是給予而不是索取，灑下一片春雨，收獲一個(gè)春天。冷酷自私的人，是永遠(yuǎn)也得不到真愛的。如果我們都能像文中的主人公那樣處處為對(duì)方著想，不惜為對(duì)方失去自己最寶貴的東西，那么相信你也會(huì)擁有對(duì)方溫馨真摯的愛。因?yàn)橛袗�，所以快樂，因�(yàn)閻勰�，所以幸福。希望那些在愛情的大門外徘徊的人能靜下心來(lái)讀讀這篇不但感人，而且能給人帶來(lái)幸福感和思考的文章—《麥琪的禮物》。
【篇二：《呼嘯山莊》讀書筆記】
讀完《呼嘯山莊》，合上書本，心生一種感慨：心懷仇恨的人是永遠(yuǎn)得不到快樂的。
對(duì)于希刺克厲夫，到底是應(yīng)該懷著一顆怎樣的心來(lái)讀他呢？是可憐，可惡，還是可氣？可憐的是他這樣一個(gè)吉卜賽的棄兒在呼嘯山莊里備受冷眼和唾棄，就連唯一和他相戀的凱瑟琳最后也要離他而去。我覺得，造成希刺克厲夫那種陰險(xiǎn)、冷峻性格的原因，和他從小所處的那種毫無(wú)人情味的環(huán)境有很大關(guān)系�？蓯旱氖钱�(dāng)他外出支付再次回到山莊時(shí)，他去對(duì)周圍的人開展一連串的報(bào)復(fù)，令人不寒而栗。他對(duì)凱瑟琳極端的愛轉(zhuǎn)變?yōu)闃O端的恨，他恨林惇，恨辛德雷，他想盡一切辦法是他們?cè)馐芡纯啵踔翢o(wú)辜的凱蒂也要卷入這場(chǎng)可怕的無(wú)休止的復(fù)仇中來(lái)，成為希刺克厲夫復(fù)仇的工具�？蓺獾氖窍４炭藚柗�?qū)ψ约旱挠H生兒子也沒有盡到一絲做父親的責(zé)任。他只是把小林惇當(dāng)成自己豢養(yǎng)的小獸，得到了畫眉山莊之后，他愛的人或許只有他自己，又或許，他連自己也不愛。他的一生，只是活在無(wú)休止的仇恨當(dāng)中。他的殘酷與執(zhí)著換來(lái)的只有孤獨(dú)終老這個(gè)結(jié)果。希刺克厲夫死了，他和凱瑟琳的靈魂終于不再孤獨(dú)，而在黑夜的曠野上，山巖下散步。
作為小說的女主人公，在凱瑟琳的身上，我看到了她的躊躇和瘋狂。面對(duì)希刺克厲夫和埃德加，究竟是選擇帶給她無(wú)盡快樂和煩惱的他？還是選擇文雅沉靜的他？我覺得凱瑟琳最終的選擇是對(duì)的，希刺克厲夫的性格過于陰險(xiǎn)冷酷，他極強(qiáng)的自尊心下面掩蓋的是可怕的自卑。他不容許任何人和他分享凱瑟琳。但是，凱瑟琳不屬于任何人，她是一個(gè)完完整整屬于自己的人。所以，希刺克厲夫和凱瑟琳悲劇的結(jié)尾像一杯烈酒，而埃德加則更像一杯醇厚的茶。他的性格要平和許多，我覺得只有他才能包容凱瑟琳飛揚(yáng)跋扈的性格，而且，他們倆的社會(huì)地位，所接觸的人和事、對(duì)事物的看法都有很多相同的地方。只有這樣，愛情才能走得更遠(yuǎn)。
凱蒂在埃德加的呵護(hù)下健康的成長(zhǎng)，在她的身上，同樣具有凱瑟琳那種敢愛敢恨、反壓迫、爭(zhēng)幸福的精神，她是一只自由不羈的野馬。敢于追逐自己想要的幸福，喜愛林惇，她就想盡一切辦法和他見面、通信。當(dāng)發(fā)現(xiàn)膽小懦弱、永遠(yuǎn)寄生在父親的溫室中的林惇并不適合她時(shí)，便勇敢的放手。她小小年紀(jì)便遭遇那么多的變故：父親離世、被迫嫁給林惇。畫眉山莊也被希刺克厲夫搶走，隨后林惇也死去，但這些遭遇并沒有將她打垮，她仍然堅(jiān)強(qiáng)樂觀的活著，認(rèn)真過好每一天。最后，她和質(zhì)樸善良的哈里頓幸福地生活在一起。
故事在女仆的回憶中開始，又在回憶中落下帷幕。只要我們樂觀堅(jiān)強(qiáng)的過好每一天，相信每一個(gè)故事都會(huì)有一個(gè)幸�？鞓返慕Y(jié)局。
【篇三：《鐵道游擊隊(duì)》讀書筆記】
還記得小的時(shí)候在我們農(nóng)村生產(chǎn)隊(duì)，那時(shí)候，我們每個(gè)生產(chǎn)隊(duì)辦那個(gè)叫小小班的，那時(shí)還稱不上幼兒園，只不過是生產(chǎn)隊(duì)組織有幾個(gè)年紀(jì)較大的阿婆看著我們一大群孩子。偶爾，在生產(chǎn)隊(duì)里有某個(gè)小伙伴會(huì)帶來(lái)連環(huán)畫，記得就是在那時(shí)候看的《鐵道游擊隊(duì)》連環(huán)畫，小伙伴們大家一起看一起交流。那時(shí)候，就覺得可好玩，可帶勁了。而到了自己工作了，有了自己的家庭和孩子的時(shí)候，再來(lái)重新翻看《鐵道游擊隊(duì)》這本書的時(shí)候，這字里行間又多了許許多多不同的意義，讓我以新的眼光重新認(rèn)識(shí)了書里的英雄人物——老洪、李正、王強(qiáng)、彭亮、張?zhí)m、小波、芳林嫂、魯漢等等。這些人物都是有真實(shí)的人物原型的，并不是憑空杜撰出來(lái)的，我的眼中多了一些莊重。
有一次看周立波在描述《鐵道游擊隊(duì)》人物時(shí)，說到《鐵道游擊隊(duì)》主題歌唱的“我們爬飛車那個(gè)搞機(jī)槍，闖火車那個(gè)炸橋梁，”……放到現(xiàn)在都是要槍斃的。雖然當(dāng)時(shí)引得我們哄堂大笑，但笑過以后我感到思想有些沉重，的確是這樣，當(dāng)時(shí)的環(huán)境是這樣的惡劣，我們的黨奪取抗戰(zhàn)勝利實(shí)在是太不容易了。這種行為放到現(xiàn)在的確都是要槍斃的，但他們不為犧牲，的確是英雄。還有沙溝站的副站長(zhǎng)張?zhí)m，有穩(wěn)定的高收入和職位，有和和美美的小家庭，放到現(xiàn)在算是一個(gè)白領(lǐng)階層。但他為了祖國(guó)，為了把侵略者趕出去，為了我們后代不受奴役，依然拋棄一切，在最后關(guān)頭拉響了雷。
如果現(xiàn)在，這只是如果，我們中華民族到了最危急的時(shí)候，我們的黨員是否能象我們的英雄們那樣，拋棄一切就象歌中描寫的那樣“我們爬飛車那個(gè)搞機(jī)槍，闖火車那個(gè)炸橋梁，”……。
我想時(shí)代發(fā)展了，科技進(jìn)步了，也許我們未必需要我們每個(gè)黨員練就一身爬火車搞機(jī)槍的本領(lǐng)，但是如果有侵略者敢再次來(lái)犯，我們每個(gè)黨員，不，不單是我們的黨員，每一位中國(guó)人都會(huì)自覺地拿起一切可以利用的武器，保衛(wèi)我們的家園。
但在這里我們緬懷過去歷史人物的豐功偉績(jī)的`同時(shí)，我們更重要的是不要讓侵略者有再次欺負(fù)我們的機(jī)會(huì)，我們的祖國(guó)正處于一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)期，經(jīng)濟(jì)、科技的快速發(fā)展，國(guó)防的加強(qiáng)，民主的進(jìn)步，人民收入倍增計(jì)劃也列入了十二五綱要。大家對(duì)我們的黨的期待，對(duì)未來(lái)美好生活的期待，對(duì)祖國(guó)強(qiáng)勢(shì)崛起的期待，比任何時(shí)候都需要。
我們需要機(jī)槍已經(jīng)不需要去爬火車搞了，那段歷史太沉重了，我們已經(jīng)可以造比機(jī)槍好千百倍的武器了。但《鐵道游擊隊(duì)》隊(duì)員們那種抵抗外辱，不屈不饒的精神，值得我們每一位中國(guó)人尊敬。每每重溫這段歷史，讓我們時(shí)刻記住，國(guó)家的獨(dú)立，民族的強(qiáng)盛來(lái)之不易，牢記歷史，不要讓我們中華民族再次陷入“最危急的時(shí)候”，不要讓我們的下一代因?yàn)槲覀兊氖д`，再次去“爬火車搞機(jī)槍”，從我做起吧，從現(xiàn)在做起！相信，我們的黨越來(lái)越強(qiáng)大，我們的人民越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，我們的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越繁榮富強(qiáng)。
【篇四：《為你自己工作》讀書筆記】
《為你自己工作》這本書通過美國(guó)青年齊瓦勃由一名馬夫成為鋼鐵公司董事長(zhǎng)的故事闡述了“你不是為老板打工，而是為自己工作”全新的工作觀念，揭示了“命運(yùn)掌握在你自己手中”深刻的道理；通過一些生動(dòng)鮮明的案例介紹了取得輝煌業(yè)績(jī)、卓越成就的途徑和方法；告訴我們提升自己、成為優(yōu)秀員工、做成功人士應(yīng)具備忠誠(chéng)上進(jìn)、勤奮努力、自動(dòng)自發(fā)、承擔(dān)責(zé)任、團(tuán)結(jié)協(xié)作等諸多條件，而這些條件中，我體會(huì)最深的條件就是自動(dòng)自發(fā)。
一直以來(lái)，我常常認(rèn)為只要準(zhǔn)時(shí)上班，按時(shí)下班，不遲到，不早退就是敬業(yè)了，就可以心安理得地拿到工資了。通過閱讀此書，使我對(duì)“敬業(yè)”有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。書中有這樣一句話：“今天工作不努力，明天努力找工作”，我感觸很深。這樣的事情，在我們身邊一天一天地發(fā)生著，有多少人，來(lái)到單位，總是覺得自己大材小用，總是對(duì)自己的工作充滿了抱怨，總是認(rèn)為自己應(yīng)該干更重要的工作。有多少人，都是抱著一副單位需要我、工作需要我的態(tài)度，而從沒有想過，這個(gè)世界，根本沒有哪份工作必須需要你來(lái)做，而是你必須要有一份工作，來(lái)維持你的生活。不要等到失去的時(shí)候才覺得后悔，不要等到找不到工作的時(shí)候，才覺得工作可貴。
因此，在你有一份工作的時(shí)候，請(qǐng)珍惜你的工作。因?yàn)閷?duì)一個(gè)人來(lái)說，工作就如同我們身體里的血液，如果我們連一份工作都沒有，還談什么理想、價(jià)值、人生追求？
很多人并不知道他們生活中究竟需要什么。物質(zhì)財(cái)富雖然不是萬(wàn)能的，但人不能很好解決物質(zhì)和生存問題，人生中很多夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就會(huì)打折扣或根本不能實(shí)現(xiàn)。
沒有哪一個(gè)行業(yè)、沒有哪一個(gè)單位、沒有哪一個(gè)崗位是絕對(duì)安全的。即使是馬路清潔工，你不想做了，后面肯定有好幾個(gè)人等著做。唯一適應(yīng)的辦法就是：改變、學(xué)習(xí)！
只有改變，才能適應(yīng)時(shí)代的潮流，只有改變，才能更好地生存！而改變要從觀念開始，從自身開始。
我們不珍惜工作，就不會(huì)遵守工作紀(jì)律和工作時(shí)間，就不會(huì)保質(zhì)保量去完成工作任務(wù)，就不會(huì)去鉆研業(yè)務(wù)和技術(shù)，一句話，就不會(huì)敬業(yè)。這樣，工作上不僅會(huì)無(wú)所作為，還會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)崗位中不知不覺地丟掉工作。
現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人有一份令人羨慕的工作，然而，他們生在福中不知福，不珍惜和熱愛自己的工作。有的甚至把工作當(dāng)成了包袱和負(fù)擔(dān)，對(duì)工作抱著一種應(yīng)付的態(tài)度，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過，不盡心盡力、盡職盡責(zé)。如何珍惜崗位，干好工作？實(shí)際上是看你有沒有把心思放在工作上，把精力用在崗位上，把責(zé)任放在心坎上。
珍惜工作不僅是一個(gè)認(rèn)識(shí)問題，還是職業(yè)道德的基本要求，是一種對(duì)人生、對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)，是一種崇高的境界和情操。
每一天，每一秒，事物都在改變。有時(shí)候我們只需要改變一下觀念，靜下心來(lái)，這對(duì)我們來(lái)說一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，只要將它成為一種習(xí)慣就可以了。一個(gè)人無(wú)論從事什么職業(yè)，在什么崗位工作，都應(yīng)該心中有份責(zé)任感，珍惜自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守，盡心盡責(zé)，這才是真正的敬業(yè)。
【篇五：《團(tuán)隊(duì)精神》讀書筆記】
螞蟻駐地遭到了蟒蛇的攻擊，蟻王在衛(wèi)士的保護(hù)下來(lái)到宮殿外，只見一條巨蟒盤在峭壁上，正用尾巴用力的拍打峭壁上的螞蟻，躲閃不及的螞蟻無(wú)一例外丟掉了性命。
正當(dāng)螞蟻王無(wú)計(jì)可施時(shí)軍師把在外勞作的數(shù)億只螞蟻召集起來(lái)，指揮螞蟻爬上周圍的大樹讓成團(tuán)成團(tuán)的螞蟻從樹上傾瀉下來(lái)，砸在巨蟒身上，轉(zhuǎn)眼間巨蟒已經(jīng)被螞蟻裹住變成了一條黑蟒，它不停地?cái)[動(dòng)身子，試圖逃跑，但很快動(dòng)作就緩慢下來(lái)，因?yàn)閿?shù)億只螞蟻在嘶咬它，使它渾身鮮血淋漓，最終因失血過多而死亡。
這則小故事就是《團(tuán)隊(duì)精神》這本書里的一個(gè)小例子，小螞蟻?zhàn)屓私薪^的團(tuán)體協(xié)作精神和不折不扣的執(zhí)行力值得我們學(xué)習(xí)。小螞蟻是敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的典范！讀過《團(tuán)隊(duì)精神》這本書之后，使我更加深刻地領(lǐng)悟到了小螞蟻可貴的團(tuán)隊(duì)精神。
在《團(tuán)隊(duì)精神》一書中，作者明確地指出了團(tuán)隊(duì)與群體是不一樣的，群體可以因?yàn)槟骋患露奂揭黄�；而團(tuán)隊(duì)則不僅有著共同的目標(biāo)，而且滲透著一種精神。
如今是一個(gè)追求個(gè)人價(jià)值的時(shí)代，這更是一個(gè)追求個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)績(jī)效雙贏的時(shí)代，只有當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)擁有高度的戰(zhàn)斗力時(shí)，其中的個(gè)人才能不斷得到鍛煉和提升。這正是一盤散沙變成一串珍珠的美麗過程，而這不可或缺的主線就是“團(tuán)隊(duì)精神”。
這不禁讓我想起去年我們學(xué)校英語(yǔ)組的老師輔導(dǎo)學(xué)生朗誦創(chuàng)下了包覽新北所有一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，好的成績(jī)來(lái)自于他們團(tuán)隊(duì)的合作。的確，在專業(yè)分工越來(lái)越細(xì)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的前提下，單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過去了，合作已經(jīng)變得越來(lái)越重要。例如，在諾貝爾獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中，因協(xié)作獲獎(jiǎng)的占3分之2，在諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立的前25年合作獎(jiǎng)?wù)及俜种?1，而現(xiàn)在則躍居百分之80、在競(jìng)爭(zhēng)激烈的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域合作很重要，那么學(xué)校里更需要合作精神，其實(shí)我們已經(jīng)在重視這個(gè)合作精神了，比如說有老師上公開課了那么整個(gè)備課組的老師都來(lái)寫教案，都來(lái)聽課、評(píng)課，通過這樣的合作使上課的老師能汲取精華，把課上的盡量完美，這樣的合作還有很多很多，讓我感觸最深的就是這次辦公室的評(píng)比。說實(shí)在話我們辦公室最大也就最難收拾，但也有一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是人最多，俗話說人多力量大，一點(diǎn)不假，如果這么多人能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作那就更不成問題了，回想起那幾天我們?yōu)榱瞬贾棉k公室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我的內(nèi)心充滿了興奮、充滿了感激。我們每位老師都是自覺行為，有的老師用鏟子把翹起來(lái)的墻面鏟的平平的，弄的自己滿臉是灰，其余的老師用紙貼的貼，裁的裁，有的老師主動(dòng)把沒有用的東西清掃出門，還有的老師把所有的窗戶、窗簾蓋、空調(diào)等擦了一遍又一遍，還有的老師把家的盆景奉獻(xiàn)給辦公室，等等所有的老師都很積極，還有讓我感動(dòng)的就是，有不好的地方我們就說出來(lái)，所有的老師都能接受并及時(shí)整改。有力的出力，有主意的出謀劃策，有操作能力的就親自動(dòng)手，在大家的協(xié)作下我們辦公室煥然一新并取得了第一的好成績(jī)。這就是團(tuán)隊(duì)精神的魅力。我想我們每位老師只要擁有團(tuán)隊(duì)精神，奉獻(xiàn)我們每個(gè)人的力量，我們就沒有辦不成的事，沒有辦不好的事。
最后我想用〈團(tuán)結(jié)就是力量〉這首歌來(lái)結(jié)束我今天的發(fā)言。
【篇六：《閃著淚光的決定》讀書筆記】
當(dāng)我第一次看到這本書時(shí)，就有一種預(yù)感，這將是一個(gè)凄美的故事，因?yàn)闀麕е唤z絲傷感。
我依偎在爸爸身邊，細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)，爸爸卻一遍一遍地?fù)崦业拈L(zhǎng)發(fā)，平時(shí)爸爸可很少這樣啊，這使我迷惑不解。當(dāng)看到書中的又矮又瘦的女生悟那，因?yàn)榕⒅活^濃密的長(zhǎng)發(fā)而被叫做墩布姑娘時(shí)，我笑了，我認(rèn)為爸爸一定是把我與書中的主人公聯(lián)系起來(lái)了。這個(gè)小女孩她整天踩著快壞掉的溜冰鞋到處亂撞。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，這其中就是一個(gè)憂傷的大秘密！當(dāng)悟那還是瓶子妹妹時(shí)，在病房中遇到了大象哥哥，因?yàn)樗麆?dòng)不動(dòng)就被醫(yī)生往鼻孔里插根粗粗的管子，像老長(zhǎng)的大象鼻子。他們互相加油，每天努力地活下去�？墒怯幸惶欤笙蟾绺缤蝗幌�，生死未卜，只留下了奇妙的圖畫書《長(zhǎng)發(fā)姑娘》。大象哥哥在離開她之前，作出了一個(gè)屬于真正男子漢的的決定，救了這個(gè)女孩。幸運(yùn)康復(fù)的瓶子妹妹懷抱最后的希望，開始漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的等待。直到有一天，大象哥哥忽然現(xiàn)身，瓶子妹妹終于作出了一個(gè)閃著淚光的決定……故事的最后，女孩終于把頭發(fā)剪掉了，因?yàn)樗鋈幻靼琢�，生命就是一份奇妙的禮物，而自己就是大象哥哥送出的生命禮物。她要把每天都快樂地打包！看到這里，我哭得一塌糊涂。整個(gè)故事貫穿著對(duì)生命的感悟，對(duì)生命的無(wú)比熱愛，拯救和感恩做為故事主題，字里行間流露著沉甸甸的憂傷，讓我多次熱淚盈眶。連續(xù)幾天晚上，我都是在爸爸的臂彎中讀這本書的，爸爸也是一遍又一遍地?fù)崦业拈L(zhǎng)發(fā)，看到結(jié)尾，我突然體味到了爸爸撫摸我的真正含義，那就是“愛”！
這本書和其他一些兒童讀物最大的不同就是通過對(duì)主人公的成長(zhǎng)歷程的講述，讓我們?cè)谝唤z憂傷中感悟到了“愛”的力量，回想一下自己的成長(zhǎng)足跡，仿佛是一直被一種呵護(hù)、被愛所包圍，自己卻極少考慮對(duì)別人付出“愛”，記得爸爸多次說過：“人生的價(jià)值不在自己占有多少，而在自己能為別人付出多少”！當(dāng)時(shí)我確實(shí)不甚明白，讀完這本書，我領(lǐng)悟到了自己應(yīng)該盡其所能，為所有需要幫助的人，無(wú)論認(rèn)識(shí)與否，多多的付出。就像我曾經(jīng)看過的一個(gè)關(guān)于友情的故事，說是發(fā)生在越南的一個(gè)孤兒院里，由于飛機(jī)的轟炸，有個(gè)孩子受了傷。孩子流了許多血，傷得很重！需要抽取周圍的孩子鮮血來(lái)挽救她的生命。由于所有的孩子們都認(rèn)為獻(xiàn)過血之后自己就要死了，但還有一個(gè)孩子勇敢的獻(xiàn)了血，問他原因。他說：“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥�！�?/p>
的確，故事中表現(xiàn)的是友情的力量，本書中卻是博愛的力量，是健康成長(zhǎng)歷程的指路石。《閃著淚光的決定》這本書，帶給我的除了感動(dòng)，就是震撼。作者希望我們讀了以后都能懂得，原來(lái)生命真的是那樣奇妙的一份禮物，要付出無(wú)數(shù)的愛才能成全那種美妙和燦爛！讓我們?cè)诠适轮忻靼讗凼鞘澜缟献蠲篮玫臇|西，在成長(zhǎng)過程中學(xué)會(huì)愛和珍惜被愛，同時(shí)努力的去付出愛，這樣才能使我們成長(zhǎng)的腳步更踏實(shí)！作文
【篇七：《道士塔》讀書筆記】
《道士塔》這篇文章講述的是一個(gè)歷史悲劇，一個(gè)沉重的文化史實(shí)。它所揭示的問題讓人心痛，讓人揪心，讓人不禁為那個(gè)時(shí)代，也為我們的民族，發(fā)出一聲聲無(wú)能為力的嘆息。
全篇圍繞敦煌莫高窟展開，說的是在20世紀(jì)初，莫高窟由一位無(wú)知的道士掌管，因?yàn)闊o(wú)知，他自作聰明地將窟中的珍貴壁畫粉刷，甚至挖鑿，代之以靈官塑像；因?yàn)闊o(wú)知，他將窟中無(wú)價(jià)的國(guó)寶向慕名而來(lái)的西方學(xué)者換回歷歷可數(shù)的銀元；因?yàn)闊o(wú)知，祖國(guó)的瑰寶受到糟踐，不幸流失，給我們后人留下了無(wú)限的遺憾。
國(guó)寶外流，我們發(fā)自內(nèi)心地遺憾、痛恨、憤慨。強(qiáng)烈的民族自尊心讓我們?cè)诮裉�，在這個(gè)覺醒了的民族當(dāng)中，開始做一些事對(duì)遺失的文化進(jìn)行補(bǔ)救。于是，在遺憾、痛恨、憤慨之余，我們直截了當(dāng)?shù)叵胱プ∽锟準(zhǔn)�。那么，元兇是誰(shuí)？是犯下了強(qiáng)盜行徑的西方學(xué)者？是目光短淺、愚昧無(wú)知的王道士？還是舊中國(guó)，那個(gè)沒落在閉關(guān)鎖國(guó)中的“天朝”？或許真如古人所說的“慌不擇路，饑不擇食”，自身的落后讓我們已無(wú)心理睬一下被擱在西北荒涼之中的文物們，只好讓強(qiáng)大的勢(shì)力來(lái)替我們保管？想想舊中國(guó)所背負(fù)的“東亞病夫”的恥辱，想想“落后就要挨打”這鐵一般的真理，我的心在滴血，我的民族自尊心在哭泣，我感到往事不堪回首，它令我感到那樣恐慌與不安。仿佛有一枝利箭從歷史深處射來(lái)，刺痛了我的心。
這就是歷史悲劇，發(fā)生在祖先們的身上，但它帶來(lái)的痛苦卻可以綿延幾個(gè)世紀(jì)。然而時(shí)光即逝，往事不再，亦無(wú)法緝拿真兇，將其正法。我們所能做的，惟有無(wú)奈，無(wú)奈地歷數(shù)罪惡，無(wú)奈地遺憾惋惜，無(wú)奈地遙望歷史，無(wú)奈地幽幽痛惜，無(wú)奈地嘆出一口氣，讓它定格在那一個(gè)個(gè)恥辱之日、罪惡之日的上空，化作晴空中的陰霾，眼睜睜看著愚鈍的王道士在畢恭畢敬地帶路，看著洋人們?cè)谀呖叨撮_的一剎那驚詫瞪大的雙眼，看著一箱箱文獻(xiàn)、一尊尊泥塑、一車車詩(shī)卷、一幅幅壁畫被運(yùn)走。這樣的奇恥大辱，哪個(gè)國(guó)人還能坐視不理？一個(gè)當(dāng)代中國(guó)青年這樣寫道：“我好恨/恨我沒早生一個(gè)世紀(jì)……要么你我各乘一匹戰(zhàn)馬/決勝負(fù)于城下。”激蕩人心的語(yǔ)言，道出了每位中國(guó)人的心聲。但，現(xiàn)實(shí)與理想總是在作無(wú)謂的對(duì)峙與較勁，從而無(wú)法統(tǒng)一�？纯�，現(xiàn)在中國(guó)人在干些什么？有一些人繼續(xù)淪為洋人的奴隸；有一些人忘掉了恥辱，忘掉了歷史；有一些人在倫敦、東京等地的博物館買下中國(guó)文物的膠卷，回國(guó)后對(duì)著相片作空頭研究；還有一些人在吶喊中吼出憤怒，卻永遠(yuǎn)只是吶喊，無(wú)法付諸實(shí)踐。
一切皆因他而起，那愚氓———王道士。時(shí)至今日，不少人認(rèn)識(shí)了這個(gè)名字：王圓箓。我在想，如果讓他知道了國(guó)寶的價(jià)值，讓他知道了他所作所為的嚴(yán)重性，他會(huì)怎么做？依然賺取蠅頭小利？又或者，轉(zhuǎn)做了更大的買賣？還是改邪歸正，捍衛(wèi)國(guó)寶？無(wú)從得知——我的想象力有限。但這次的閱讀卻讓我真實(shí)地接觸了歷史的陰暗面，那是一段可怕的、災(zāi)難的歲月，但愿它不再發(fā)生。
【篇八：《班主任工作漫談》讀書筆記】
魏書生，一個(gè)熟悉的名字。他不是專職演講家，但是他游學(xué)海內(nèi)外，所到之處，處處轟動(dòng)；他不是專職作家，但是卻出版了幾十部專著，本本暢銷；他從未上過大學(xué)，卻做過大學(xué)校長(zhǎng)，且被幾所大學(xué)聘請(qǐng)為兼職教授。懷著對(duì)魏書生的敬仰，我翻開了他的著作《班主任工作漫談》，讀來(lái)豁然開朗，感受良多。
魏書生把對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力，稱之為科學(xué)管理班集體。魏書生當(dāng)兩個(gè)班的班主任，又有一半多的時(shí)間外出講學(xué)、參加會(huì)議，而他的班級(jí)卻井然有序，各方面都非常出色。魏書生不僅以“德”治班，更是以“法”治班。在他教的班級(jí)中，制定的法規(guī)就有30多項(xiàng)，在班級(jí)里做到了“事事有人管，人人有事做，時(shí)時(shí)有事做�！逼渚�、周到、嚴(yán)密的程度令人驚嘆。從常務(wù)班長(zhǎng)的職責(zé)，到課代表的職責(zé)，從備品的承包責(zé)任制到所有物品的具體負(fù)責(zé)人，無(wú)一不顯出他管理方法的與眾不同。他的一日常規(guī)、一周常規(guī)、學(xué)期常規(guī)、學(xué)年常規(guī)，看了讓人瞠目結(jié)舌。正因?yàn)楣ぷ魅绱思?xì)致，也就形成了一個(gè)良好的班集體。也讓我想到，班主任工作，一定要細(xì)，一定要實(shí)，要有科學(xué)的管理方法。
回望自己管理的班級(jí)，總認(rèn)為學(xué)生太小，不懂事。我對(duì)他們傾注了所有的愛，為他們犧牲了很多休息的時(shí)間，可他們毫無(wú)感覺，不能體諒。有時(shí)自己一副恨鐵不成鋼的樣子，可學(xué)生照樣若無(wú)其事，不知發(fā)生了什么。特別是幾個(gè)搗蛋鬼，處處與你作對(duì)。細(xì)想之下，這也應(yīng)該是自己管理的敗筆，沒有引導(dǎo)學(xué)生去尊重人，理解人，幫助人，體諒人，沒有讓他們形成這些良好的品質(zhì)，沒有從小培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，不能體諒老師也就在情理之中了。
魏書生的“快樂懲罰”方式也給我留下了很深的印象。
——學(xué)生犯了小錯(cuò)，可以讓他當(dāng)眾表演一個(gè)節(jié)目�？梢允浅皇赘�，喜歡講話的同學(xué)，也可以是講一個(gè)故事，還可以是朗讀一篇文章。這樣，可以讓學(xué)生通過一次難忘的表演來(lái)記住自己的錯(cuò)誤。
——學(xué)生犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤，可以讓他寫犯錯(cuò)心理說明書，這不是簡(jiǎn)單的檢討書或保證書，而是讓學(xué)生寫清犯錯(cuò)過程，寫清心里所想，這樣，比老師告訴他別這樣別那樣要好得多。
我覺得這種“快樂式處罰”值得嘗試。它避免了師生間矛盾的尖銳對(duì)立，淡化了學(xué)生的逆反心理，采用一種比較柔和的手段，使得學(xué)生能夠心服口服，從另一角度起到了促使學(xué)生增強(qiáng)自信、改正缺點(diǎn)的作用。
另外，魏老師提出，作為老師要開闊胸襟，笑對(duì)人生。一位老師應(yīng)該積極樂觀，笑對(duì)人生，容易使學(xué)生受到感染，容易使學(xué)生性格開朗、樂觀。笑對(duì)人生，是為了學(xué)生，也是為了自己。育人是永遠(yuǎn)的，育己更是永遠(yuǎn)的，戰(zhàn)勝自我不容易，超越自我更需要毅力、需要有正確的人生觀。
看完這本書，我最大的感受就是班主任工作是件講究藝術(shù)的活，如果有一套行之有效的管理辦法就會(huì)把原本又苦又累的工作，干得輕松，干得快樂。
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