讀書筆記200字（精選21篇）
當閱讀了一本名著后，你有什么體會呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧�？墒亲x書筆記怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
讀書筆記 篇1
抱著處理商務的態(tài)度，我不情愿地拿起這本我早已忘記的《簡愛》，不得不承認我的閱讀態(tài)度隨著故事的發(fā)展而起伏。我被這個故事深深吸引了。當小簡愛被責罵時，我不禁同情這個被命運捉弄的孩子，或者在她的眼里，這種所謂的同情就是對她的蔑視。她不需要它。童年的悲慘經(jīng)歷使她討厭它，也使他討厭它。
也許海倫和坦普爾小姐的出現(xiàn)教會了她改變，但在我們的閑暇時間，我們不得不感嘆當時社會的無情和冷漠。隨著簡愛的獲救，我不禁為她歡呼。當他勇敢地拒絕圣約翰的求婚并堅持他的真愛時，我被她的選擇感動了。當她照顧已經(jīng)殘疾的羅切斯特時，她帶給人們的不僅僅是感動，更是震撼他們的心靈。
讀書筆記 篇2
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！边@是雷鋒時代流傳的一句話。沒有驚天動地的事跡——送迷路的老人回家，給丟了車票的大嫂補買車票，把節(jié)省下來的津貼寄到災區(qū)，過年過節(jié)到車站去為旅客服務……這些瑣碎的小事，卻幾乎濃縮了一個民族的全部美德。7歲淪為孤兒，在一次意外事故中，不幸因公殉職，雷鋒叔叔二十二歲年輕的生命卻在共和國的土地上得到了永生。
《雷鋒》這本書講的就是雷鋒叔叔短暫的一生，這本書讓我印象最深的是：在非常干燥的日子里，有一座加工廠失火了。雷鋒叔叔發(fā)現(xiàn)后就連忙召集工友們滅火，可是火勢太大了，雷鋒叔叔只好拿了一把掃帚獨自一人沖進房間滅火。
讀書筆記 篇3
我讀了《簡愛》節(jié)選，其作者夏洛蒂·勃朗特。
主要內容是一個女孩簡愛的故事。她從小是個孤兒，被她叔叔收養(yǎng)，被她表哥們欺負。她從小父母雙亡沒有親人愛她，沒有家的溫暖，可她不自卑。后來，她被送進了孤兒院，長大后又被送了出來，直到遇到羅切斯特，他要她嫁給他，可簡愛卻離他而去。不久，羅切斯特在一場大火中燒傷了眼睛和一條胳膊，可簡愛卻又回來和他在一起。
我覺得簡愛是個堅強、樂觀的女孩，羅切斯特是一個有能力，有身份的人。
讀書筆記 篇4
今天我讀了《野鴨一家》這篇文章，這篇文章向我們介紹了野鴨的生長和生活情況。
野鴨生活在有燈心草的池塘里，他們喜歡游水，捉小昆蟲和小青蛙吃，每年的4月小野鴨出生了，6月小野鴨長大了，到了8月就能飛了。這篇文章中講了這么一只小野鴨，它叫潛潛，它和它的媽媽學本領，但是它不聽媽媽的忠告，亂玩亂跑，到了大池塘里，遇到了一只大狗，在危險的時候，還好他能飛了，最后脫離了危險回到了媽媽這里，要不然可能就會有生命危險，所以說我們要聽媽媽的話，不能做危險的事情。
讀書筆記 篇5
昨天，爸爸給我買了《三毛流浪記》這本書，一回家我就迫不及待地打開了它，今天我已經(jīng)看了一半，里面的故事真是太感人了呀！三毛太可憐了，讀。讀后感看著看著我的眼淚差點流出來了，他好多次都被人誤會，有一次他去上學，成績非常好，可是一個小壞蛋犯了錯誤，卻把責任推到三毛身上，于是被老師誤會，取消了上學的資格……
現(xiàn)在我們條件好了，應該更加努力學習，不能像那些小壞蛋一樣不聽話，人人都要做一個成績好、表現(xiàn)好的學生。
讀書筆記 篇6
今天，我又看了一本書，書名叫做《達爾文》。這本書介紹了他一生對科學的執(zhí)著追求，使他認識到生命多么神奇。五年的遠航生活，揭開了物種進化和人類起源的秘密。學習，再學習，求索，再求索，是他一生唯一的事業(yè)，最大的樂趣。其他事情都是像枯萎的葉子，不再是生命的意義。
這本書讓我印象最深的一篇是達爾文航海歸來之后和親人相聚的一件事。今天我就來給你們講一下吧！
達爾文五年航海歸來之后，爸爸、舅舅、哥哥和姐姐都來迎接達爾文。達爾文一回到家就開始創(chuàng)造他的著作。爸爸經(jīng)常來達爾文的房間看他在干什么，可達爾文顧不上和爸爸長時間交談，因為他的心思全部在他的著作上。他的這種孜孜不倦的精神真值得我學習。
讀書筆記 篇7
今天，我和姐姐喬華去廣州兒童活動中心看昆蟲展覽。
今天的兒童活動中心擠滿了人，許多孩子抱著玩具蜘蛛，成千上萬的蜘蛛在空中擺動。檢票口排成了龍一樣的隊列。
等啊等啊，終于買到票了。一進去就看到了馬來西亞橘蟬，越南蜘蛛，葉蟲，我不認識的仡佬族新娘蜘蛛，印尼長牙梳鏟，戰(zhàn)斗機長牙鏟。
但是我還是喜歡紅玫瑰蜘蛛和黃鬼鏟。先說紅玫瑰蜘蛛。紅玫瑰蜘蛛渾身是毛。如果你從上面看，你會覺得它像一個“長毛男”。先說金鬼鏟甲。金鬼鏟甲全身閃著金光，就像穿著金剛一樣堅硬的盔甲。
回家的路上，我覺得以后一定要保護好森林，不要傷害珍稀昆蟲，讓我們和這個地球上的昆蟲和諧相處。
讀書筆記 篇8
道，沖而用之或不盈。淵兮似萬物之宗。挫其銳，解其紛，和其光，同其塵。湛兮似或存。吾不知其誰之子，象帝之先。
這章好像是在講道是怎么來的。感覺好像是萬物之前（或之源），而又在混沌之后，“挫其銳，解其紛，和其光，同其塵�！备杏X在講他的產(chǎn)生過程，或者講他的性質。“吾不知其誰之子，象帝之先”，覺得這里的帝是指萬物或萬物中最大的那個，不像是指神或混沌。道是混沌化作而來，存在于歷史與世間當中。或許，科學做的事“認識和總結規(guī)律”，就是在用人的認識能力，去試圖認識道。
讀書筆記 篇9
阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過的童年，在年幼的他眼里成人的世界時那樣的冷酷無情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵，他們暴打婦女兒童，在這個家只有外祖母愛他，外祖母常常給他講故事，在他的童年里外祖母帶給了他無限的歡樂，外祖母的溫柔、樂觀，溫暖了他，使他充滿了堅強的力量去堅強的面對痛苦的生活。
外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的光輝。小說形象的描述當時活在社會底層人的生活的艱難困苦，寫出的當時社會的黑暗！
讀書筆記 篇10
讀過培根的散文隨筆，我們可以深切感受到文藝復新時期的情況，得知培根是如何在舊的社會結構和思想體系日趨瓦解之際，致力于探討并樹立新的信念。規(guī)范和道德。他的散文清晰明啦，很容易就能理解，文章關注現(xiàn)實，集中的表達啦作者的人生哲學。
文章中運用啦許多對比和欲揚先抑的寫作手法，并講述啦許多人生哲理，可以讓我們從中學習到很多道理，我們也可以把散文中的優(yōu)美語句積累下來，豐富自己的語言，提高寫作水平。
培根隨筆語言凝練優(yōu)美，意蘊深刻，不多的文字中，卻蘊含啦許多豐富的哲理，所以我們應該向培根學習，把他這種寫作手法運用到我們的作文當中，并且學會如何用小故事來描繪出深刻的道理。
讀書筆記 篇11
成語故事《井底之蛙》敘述了一只常年生存在井底的青蛙遇到從東海來的一只大烏龜后所各自談論的自己的生存環(huán)境。談論中，青蛙對自己的生存環(huán)境和滿意，并向大烏龜大肆炫耀，殊不知大烏龜?shù)纳姝h(huán)境--大海比它的一口枯井要好上多少倍呢!
青蛙不知道，這口令它自豪的枯井其實是那么地渺小，也不曾想到在自己的這塊“小天地”外還有那一望無際的大海，遼闊無邊的天空……它也不知道自己的眼光是那么狹窄，心態(tài)是那么自滿，只會滿足與自己的那塊“小天地”的它是永遠不會明白外面世界的精彩與美好的。
讀書筆記 篇12
今天我又看了《水滸傳》第六回，感覺還是魯智勝充滿了一種豪氣，大碗喝酒、大塊吃肉;渾身散發(fā)出男子漢的氣概。同時有種獨特的`愛珍分明。與林沖只是短暫的相識，似乎就已經(jīng)成為至交。似乎能夠為自己的朋友舍去一切，看后不由得嘆為觀止。
關于魯智深的描寫可以說是入木三分。閉上眼睛細想，魯智深的形象似乎活靈活現(xiàn)的在自己的面前呈現(xiàn)。我想這之所以稱之為經(jīng)典的緣故。關于施耐庵我確實對他的生平知之甚少，但是，我想這也和他平時細致的觀察生活多少有些關系。
讀書筆記 篇13
每個人都有童年，童年應該是幸福的，快樂的。童年是值得我們去回憶的。而主人公的童年是我們無法想象的。在想想現(xiàn)在的我們和主人公相比我們是多么的幸福，我們有愛我們的父母，也是父母的寶貝，要什么就有什么，我們坐寬敞明亮的教室中，聽著老師給我們上課。而主人公的年代卻沒我們這么安寧，基本每天都有人欺負他，辱罵他。
從故事中我們要學會珍惜時間，珍惜我們現(xiàn)在美好的生活，珍惜身邊的每個人，不論生活有多么艱苦，我們都要執(zhí)著求知，不怕困難，持之用恒、積極的態(tài)度去學習和生活。
讀書筆記 篇14
書中塑造了一大批個性鮮明、深受人們喜愛的人物形象，比如英勇老練的楊令公、智勇雙全的楊六郎、深明大義的佘太君、義氣當先的焦贊、粗中有細的孟良、巾幗英雄穆桂英等。其中我最喜歡孟良、楊令公和楊六郎，因為他們武功高強無比、有勇有謀。書中的“大破天門陣”、“宗保請桂英”、“孟良盜馬”、“喜得三將”等等章節(jié)我讀得津津有味，百讀不厭。書中的壞蛋第一就是潘仁美，第二是蕭太后，因為他們詭計多端、害人害己。
楊家一門忠烈，他們偉大的愛國主義精神、自我犧牲的勇氣和慷慨的氣概，激勵著我，我要學習他們的勇氣，不怕困難，好好學習，學好鋼琴，掌握本領，長大后報效祖國。
讀書筆記 篇15
放假這段期間我讀啦《童年》這部長篇小說，這是高爾基的自傳性的三部曲的第一部。
這部小說描述啦阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過的童年，在年幼的他眼里成人的世界時那樣的冷酷無情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)槔布耶a(chǎn)爭吵，他們毒打婦女兒童，在這個家只有外祖母愛他，外祖母常常給他講故事，在他的童年里外祖母帶給啦他無限的歡樂，外祖母的溫柔、樂觀，溫暖啦他，使他充滿啦堅強的力量去堅強的面對痛苦的生活。
外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的光輝。
這部書，生動、形象、細膩，的描繪啦當時的生活在社會底層的人們……形象的描述啦當時人們生活的艱辛和困苦。
讀書筆記 篇16
今天我們學了《守株待兔》這個寓言故事，故事中講了一個種田人在田里干活，忽然他看見一只野兔撞在樹樁上。他白白撿了一只又大又肥的野兔，心想：要是每天撿只野兔那該多好呀！于是，種田人整天坐在木木莊旁邊等待，日子一天一天過去了，田里長滿了野草，莊稼也完了。
俗話說：”天上沒有掉下來的餡餅�！叭绻闾焯熘豢障耄挥米约旱男袆尤プ�，那么你一輩子都會碌碌無為，不會有什么大的成就。學習也是這樣，我們應該每天努力學習，要養(yǎng)成不要想去碰運氣得到好成績的習慣。
所以，我還是奉勸那些守株待兔的人，不要一天到晚夢想坐享其成，還是趕快動起那雙手，老老實實地去開創(chuàng)自己的一片天地。
讀書筆記 篇17
今天，我讀了一本叫《守株待兔》的成語故事書，故事內容是：一天，一個農(nóng)夫在田里種莊稼，忽然，一只兔子跑著撞到樹樁上死了。農(nóng)夫看見后很高興，就撿起兔子回家美餐了一頓。從此以后，農(nóng)夫不再種莊稼，每天都在樹下等兔子，等了一天又一天，他的莊稼都死了。
可是，再也沒有一只兔子來過。看完這篇故事，使我明白了一個道理：如果人想通過不勞動，就想得到好處是不可能的。如果我們在學習上，只想坐享其成、不動腦筋、不努力學習，也會像農(nóng)夫一樣一無所獲的。
讀書筆記 篇18
我也有這樣的事，這天，那天晚上晚上做飯時不小心燙了一下，我突然叫了一聲“媽媽”，媽媽趕緊躥了出來說兒子沒事吧！，我急忙的說沒事，我急忙的說沒事啦！媽媽笑了笑小心點，我想起我們學的課文《我的戰(zhàn)友邱少云》，我想了想邱少云被熊熊大火燒死了，那我做飯燙了一下還是被熊熊大火燒死疼呢？還是燙的疼呢？如果我被大火燒一定很疼的，幸好還是燙了一下呼！幸好幸好，反正要堅持到底，加油唐樂努力做飯。
我收獲了邱少云為了勝利犧牲了，我們應該向他學習堅強的精神和奮斗的精神，應該堅持到底才行。
讀書筆記 篇19
支撐形形色色的皮囊在人世間行走的是不同的出身，閱歷和思想。這本書從阿太的故事著手，看到父親和母親的故事時，深受觸動。再到后面的阿小，文展，厚樸等人時，或多或少都有似曾相識的感覺，從我們自己身上或者朋友、同學的身上都能看到他們的影子。不同思想支撐著不同的皮囊走向不同的人生方向，我們披著這幅皮囊做過什么有意思，有意義的事情嗎？悔恨自己選擇度過少年，青年的方式嗎？未來的你，如何利用你的思想支撐自己的皮囊，走向何方？
不同年齡段，不同閱歷的人對這本書會有不同的感觸，雖然此書的后半部分不如前面精彩，但此書值得多讀幾遍！
讀書筆記 篇20
情節(jié)設計曲折，矛盾沖突強烈。老金的形象憨厚，有草原的粗獷，暗藏不少溫存。文秀的形象嬌嗔，處處是大城市姑娘的挑剔和潔癖，以及為達目的不擇手段的寧勁兒。
下文是老金給她第一次燒水沐浴:大太陽里看不見煙頭上的火，也看不見什么煙，只見一絲絲影子繚繞在老金臉上。再就是煙臭。隨著煙被燒短下去，臭濃上來。 那口池子也升起煙。煙里頭，透明的空氣變得彎彎曲曲。太陽給黑塑膠吸到水里，水便熱了。都不到老金一桿煙工夫。
讀書筆記 篇21
說到《圍城》不得不談談它的作者——錢鐘書先生。
“要認識作者，還是得認識他本人，最好從小時候起�！庇勺髌啡ゴυ撟髡呤遣蝗娴�，甚至是存在著誤區(qū)，不過在此我暫不談及錢老先生的童年。
錢鐘書是中國現(xiàn)代著名作家、文學研究家。他出身于書香門第，幼承家學，天資過人，青少年時就喜好古經(jīng)典籍，故而練就了文史方面的“童子功”。他在文學上是一個全才，既是一位大學者，又是一位大作家。他學貫東西，在中國古典詩詞，西方語言文化方面都有所建樹。
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