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公司面試流程是怎樣的
面試一定碰到的面試問(wèn)題及答案。不管你多有工作經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)你曾經(jīng)有怎樣的成功，面試總不能逃脫，無(wú)論是你面試別人還是別人面試你，如何把握面試是成功的關(guān)鍵，以下是CN人才網(wǎng)小編整理的公司面試流程，歡迎閱讀參考!
公司面試流程安排
1、自我介紹
時(shí)長(zhǎng)：3~5分鐘
形式：一般常規(guī)的面試，面試官的開(kāi)場(chǎng)白一定是“請(qǐng)你先做一個(gè)自我介紹”。
目的：面試官之所以將自我介紹放在面試開(kāi)頭位置，其目的主要有兩點(diǎn)——其一是考察應(yīng)聘者的表述是否與簡(jiǎn)歷上顯示的內(nèi)容相一致;其二是考察應(yīng)聘者的總結(jié)概括的能力。
2、自我介紹部分提問(wèn)環(huán)節(jié)
時(shí)長(zhǎng)：5~10分鐘
形式：有時(shí)，面試官會(huì)讓你針對(duì)簡(jiǎn)歷上的一個(gè)時(shí)期進(jìn)行自我介紹，或是對(duì)自我介紹中的某些內(nèi)容點(diǎn)深入挖掘。
目的：這一部分的提問(wèn)，主要還是圍繞個(gè)人簡(jiǎn)歷而進(jìn)行的。面試官之所以會(huì)對(duì)簡(jiǎn)歷內(nèi)容深入了解，除了考察求職者的臨機(jī)反應(yīng)外，最主要的目的，還是判斷簡(jiǎn)歷內(nèi)容的真?zhèn)巍Ｕ鎸?shí)的內(nèi)容在表達(dá)的過(guò)程中一定不會(huì)有特別明顯的出入，而造假的內(nèi)容在緊張的氛圍下有可能出現(xiàn)紕漏。
3、專業(yè)能力提問(wèn)環(huán)節(jié)
時(shí)長(zhǎng)：10分鐘
形式：圍繞“崗位任職資格”和“崗位所需能力”進(jìn)行提問(wèn)。
目的：這一環(huán)節(jié)，主要是考察求職者的“崗位匹配度”。企業(yè)招聘的人才一定是上崗即用，并能盡快見(jiàn)效的。所以，他們會(huì)通過(guò)一些問(wèn)題，來(lái)判斷，應(yīng)聘者是否具有獨(dú)立操作某些工作的能力。
4、其它
時(shí)長(zhǎng)：5~10分鐘
形式：?jiǎn)柷舐氄?ldquo;還有其它問(wèn)題要了解的嗎”?
目的：面試后的提問(wèn)環(huán)節(jié)，是把雙刃劍。用好了，能套出你想了解的薪酬待遇，用不好，甚至?xí)屒?5分鐘的努力前功盡棄。如果可以話，建議，提前準(zhǔn)備3~5個(gè)面試提問(wèn)話題，以免臨場(chǎng)緊張而語(yǔ)無(wú)倫次。
公司面試的禁忌
1、不作記錄或很少作記錄
在面試時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠涗浭潜匾模绻嬖嚬賰H憑自己的大腦記憶，會(huì)容易出現(xiàn)遺忘或偏差。特別是在對(duì)一組人員進(jìn)行分別面試時(shí)，面試官往往僅能對(duì)第一個(gè)人和最后一個(gè)人產(chǎn)生比較深刻的印象，而對(duì)其他的應(yīng)聘者沒(méi)有什么印象。不作記錄或很少作記錄實(shí)際上會(huì)降低面試的效果和準(zhǔn)確度，雖然在面試過(guò)程中可能會(huì)有較好的效果和較高的準(zhǔn)確度，但由于無(wú)法進(jìn)行保留，從而降低了面試的成效。
2.遺漏重要的信息
有的時(shí)候，面試官會(huì)把過(guò)多的精力和時(shí)間花在影響工作是否成功的個(gè)別關(guān)鍵因素，他(她)們往往只考察到應(yīng)聘者有限的幾個(gè)方面，而難以獲得關(guān)于應(yīng)聘者的完整信息。實(shí)際上，對(duì)面試者任何的片面了解都會(huì)造成面試的不公平。如果遺漏了應(yīng)聘者的重要信息，很可能會(huì)對(duì)應(yīng)聘者做出錯(cuò)誤的判斷。
3.提問(wèn)無(wú)關(guān)的問(wèn)題
當(dāng)面試官不小心提出無(wú)關(guān)問(wèn)題時(shí)，會(huì)讓面試者感到詫異或不滿。如果這個(gè)無(wú)關(guān)問(wèn)題涉及到應(yīng)聘者的隱私，很可能會(huì)引起應(yīng)聘者的反感。提問(wèn)無(wú)關(guān)問(wèn)題不僅浪費(fèi)了大家的時(shí)間，更重要的是破壞了融洽的面試氣氛，甚至?xí)寫(xiě)?yīng)聘者對(duì)公司產(chǎn)生負(fù)面的印象。
4.存有偏見(jiàn)或先入為主
所謂先入為主，就是在面試前就對(duì)應(yīng)聘者形成了固有的看法。這種固有看法的產(chǎn)生與面試官的文化和價(jià)值取向有關(guān)。比如面試官本身就是一個(gè)很看重學(xué)歷的人，那么在面試開(kāi)始之前，低學(xué)歷的應(yīng)聘者已經(jīng)先輸一分。這種先入為主的面試，不僅會(huì)破壞面試的效果，還會(huì)影響公司在應(yīng)聘者中的形象。
5.提問(wèn)重復(fù)的問(wèn)題
提問(wèn)重復(fù)的問(wèn)題往往會(huì)出現(xiàn)在初試與復(fù)試的銜接中，如果復(fù)試的面試官不了解初試的情況，就很容易提出相同的問(wèn)題。提問(wèn)重復(fù)的問(wèn)題首先浪費(fèi)了大家的時(shí)間，不論是對(duì)應(yīng)聘者還是面試官，面試的時(shí)間都是非常寶貴的，如果不精力集中在最需要提問(wèn)的問(wèn)題上，往往會(huì)無(wú)法準(zhǔn)確地考察出應(yīng)聘者的真實(shí)情況，從而影響了面試的效果。
6.忽略應(yīng)聘者的工作動(dòng)機(jī)
有的面試官將大量的精力放在考核應(yīng)聘者的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能上，而忽視了應(yīng)聘者的工作動(dòng)機(jī)。工作動(dòng)機(jī)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是指應(yīng)聘者對(duì)組織的適應(yīng)情況和對(duì)工作的主動(dòng)性。如果應(yīng)聘者對(duì)所應(yīng)聘的工作持消極的態(tài)度，或者他對(duì)工作本身沒(méi)有任何的興趣(僅僅是為了獲得臨時(shí)性的保障而工作)，或者從綜合素質(zhì)上講缺乏溝通和協(xié)作能力，那么這一切都會(huì)影響到他的工作業(yè)績(jī)，更嚴(yán)重的是，這種不太良好的工作作風(fēng)會(huì)傳染給其他的同事。須知：工作能力和工作能動(dòng)性不同。前者指應(yīng)聘者是否具有擔(dān)當(dāng)工作的客觀能力，后者反映了應(yīng)聘者的一種主觀愿望：愿不愿意為企業(yè)服務(wù)。如果忽視這一點(diǎn)，可能會(huì)出現(xiàn)應(yīng)聘者被錄用后的低劣績(jī)效表現(xiàn)，以及較高的流失率。
7.做出草率的判斷
有些面試官基于自己多年的面試經(jīng)驗(yàn)，自認(rèn)為自己有一套很好的看人術(shù)，有時(shí)只是簡(jiǎn)單地握握手，或者寒暄幾句，就草率地對(duì)應(yīng)聘者做出判斷。有時(shí)因?yàn)橛萌诵枨笃惹�，從而�?jiǎn)化了面試的程序，這些都容易造成用人失誤。要知道，錯(cuò)用一個(gè)人要比缺一個(gè)人損失大得多。
8.被應(yīng)聘者的某項(xiàng)特點(diǎn)左右
有時(shí)面試官可能會(huì)只憑應(yīng)聘者的某一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)，而做出整體的判斷。這種光環(huán)效應(yīng)無(wú)疑會(huì)對(duì)面試帶來(lái)誤導(dǎo)。比如在招聘開(kāi)發(fā)項(xiàng)目組長(zhǎng)時(shí)，某位應(yīng)聘者顯示出了高超的軟件開(kāi)發(fā)能力，面試官就有可能誤認(rèn)為他是項(xiàng)目組長(zhǎng)的合適人選。實(shí)際上，作為項(xiàng)目組長(zhǎng)而言，最為重要的是團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力和開(kāi)發(fā)管理能力，并非軟件開(kāi)發(fā)能力。
常見(jiàn)面試的問(wèn)題
1、 我們?yōu)槭裁匆驼?qǐng)你呢?
有的面試只有這么一個(gè)問(wèn)題。話雖簡(jiǎn)單，可是難度頗高。主要是測(cè)試你的沉靜與自信。給一個(gè)簡(jiǎn)短、有禮貌的回答："我能做好我要做得事情，我相信自己，我想得到這份工作"。根據(jù)自己的實(shí)際情況，好好想想把，看怎么說(shuō)才具有最高說(shuō)服力。
2、 你認(rèn)為自己最大的弱點(diǎn)是什么?
絕對(duì)不要自作聰明的回答"我最大的缺點(diǎn)是過(guò)于追求完美"，有的人以為這樣回答會(huì)顯得自己比較出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌岌可危了。
3、你最喜歡的大學(xué)課程是什么?為什么?
說(shuō)和你要應(yīng)聘的職位相關(guān)的課程吧，表現(xiàn)一下自己的熱誠(chéng)沒(méi)有什么壞處。
4、你最不喜歡的大學(xué)課程是什么?為什么?
我不得不說(shuō)是我們大學(xué)的主修課程，雖然我知道他們只是例行一下公事，但課堂上死氣沉沉，老師和學(xué)生都只不過(guò)想熬完這個(gè)學(xué)期"。
5、你在大學(xué)期間最喜歡的老師是誰(shuí)?
有人曾答得很好："教我們廣告營(yíng)銷的教授，他能使課堂充滿生氣。通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生把知識(shí)和現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，而不是死讀課本，我想我從他身上得到的最多"。
6、你能為我們公司帶來(lái)什么呢?
假如你可以的話，試著告訴他們你可以減低他們的費(fèi)用："我已經(jīng)接受過(guò)Microsoft Access和Word的培訓(xùn)，立刻就可以上崗工作"。(Access培訓(xùn)要花$540，Word要花$445，可為公司省下$1000的培訓(xùn)費(fèi)用。)
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