關(guān)于五一游玩的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五一游玩的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五一游玩的作文 篇1
關(guān)于游玩的作文 情動(dòng)何園 陽春三月，春風(fēng)挾著花香拂面而來，一時(shí)多少游春意！恰好學(xué)校組織了采風(fēng)活動(dòng)，讓我在這最佳時(shí)節(jié)目睹了晚清第一園——何園的絕倫風(fēng)姿。 精巧船廳別滋味 走進(jìn)何園，一座形狀似船的廳堂便映入眼簾。透明的窗戶映出略顯嘈雜的人影，襯得廳內(nèi)幽靜安寧。青花桌布，香茗幾盞，美人撫琴，屏風(fēng)隔絕。腳下是瓦片豎直嵌入的地面，卵石點(diǎn)綴其間，花紋似水波迭起。抬頭看看船廳，與這“水波”交相輝映，令人頓覺心胸開闊。原來園主人本是水邊長大，所以才修建了這水居意境的
廳堂�！霸伦髦魅嗣纷骺�，花為四壁船為家�！蓖瑢W(xué)們齊聲吟誦著木刻楹聯(lián)，盎然成趣。 船廳，我們?cè)谒贼运ㄩg巧笑盈盈。 曲徑通幽花木深 漫步于石板小路，
隨處可見精美的雕刻花紋，讓人每走一步都格外小心，生怕破壞了這份精致與華美。 我們循著蜿蜒的小路前行，感覺走在花草叢生的迷宮里：身旁一株白玉蘭，朵朵晶瑩剔透，潔白無瑕，在春風(fēng)中愉快地?fù)u曳；腳邊一片虞美人，嬌滴滴地綻放，飽滿的花瓣如蓬松的長裙：紅色、白色、明黃色，好不明媚！還有更多的花我竟叫不出名來，突然感到羞愧——進(jìn)了何園才發(fā)現(xiàn)，自己認(rèn)識(shí)的花的品種真是少之又少！ 綠霧朦朧間假山貼墻而立，千姿百態(tài)，剛中有柔，柔中帶剛。草木蔥蘢、怪石成堆間，藏了幾處小池子，微波蕩漾，閃爍著碧盈盈的波光；風(fēng)過后，池水如被無形之手撫平，如嫻靜女子的臉龐，令人心動(dòng)。 何園幽在曲徑，美在花草，別致而和諧。游走于此，狀似仙境，叫人如何不陶醉？ 沉醉不知東與西 走上樓閣，便是間間廂房。 聆聽導(dǎo)游講述何家的家譜，不禁驚嘆：果然是書香門第！正想著，房里廊內(nèi)不覺又增添了幾分書墨香氣。 踏過幾級(jí)木階，轉(zhuǎn)過幾道回廊，與好友不知不覺繞到了舊時(shí)的小姐閨房前。房門深鎖，鎖住了歷史的塵埃。只聽得鞋底踩踏樓板發(fā)出的“吱呀、吱呀”聲，仿佛進(jìn)入了那塵封的年代：書房里的小姐羅裙曳地、玉佩丁當(dāng)，低首斂眉、靜如處子；時(shí)而撫一曲琴音丁冬，時(shí)而念一段書聲瑯瑯。我與好友就這么想象著，竟在迂回曲折的回廊間迷失了方向，沉醉又丟失在檀香裊裊的夢(mèng)境中。 路過每一間書房，琴棋書畫俱全，筆墨紙硯齊備；墻上掛著裱好的良言警句，案頭擺著字跡工整的家訓(xùn)。這么個(gè)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、書香濃郁的家族，怎會(huì)不進(jìn)士代出、才人不斷？ 在這樓間迷路，也不失為一種享受。 鏡花水月佳情趣 好容易走下樓，來到樓后的一個(gè)小園，名日“片石山房”，有詩云：“四邊水色茫無際，別有尋思不在魚�！蔽业挂纯矗@片石山房該“尋思”在何處。 比起別處的繁茂美景，這里清靜了許多，原來這是主人避暑之地。 “同學(xué)們，這兒就是‘鏡花水月’了，誰能告訴我月亮在哪兒？”導(dǎo)游笑問。大白天的，怎么會(huì)有月亮呢，我好奇怪�！拔铱匆娏�，是上弦月！”一個(gè)同學(xué)興奮地指向池水。又有人嚷起來：“不對(duì)，明明是滿月呀！”“可我看見的是下弦月啊”我也瞧向水面，果然看見一個(gè)白晃晃的圓盤，確定那是倒影而非道具。我向左移移，那滿月成了上弦月；向右移，又成了下弦月。我更加疑惑了，忙問導(dǎo)游：“這是怎么一回事？”導(dǎo)游對(duì)我們狡黠地笑笑：“告訴你們就沒有神秘感了，還是你們自己慢慢猜吧！”讓我們百思不得其解。 “哇，是鏡花！”還真是！墻上掛著一面鏡子，倒映著對(duì)面墻前一簇簇開得正熱烈的花朵，真是太巧妙了。 鏡花襯水月，水月映鏡花，相得益彰，奇幻之中曼妙無比�！扮R花水月”，果然不負(fù)盛名。好個(gè)鏡中花，妙趣橫生；好個(gè)水中月，詩意盎然。 無限風(fēng)光盡在此 不必說船廳的精巧，不必說花草芬芳，不必說回廊曲折，也不必說鏡花水月無窮詭妙，園中隨意一隅便值得深深玩味。太多太多的景，是說也說不完的。這，才是古典園林之瑰寶；這，才是人間美景之極致；這，才是文人騷客潑墨佳地；這，才是該銘記于心的情動(dòng)之地。 何園呀何園，用你一方小池澄澈我的心，用你一座假山瞇住我的眼，用你一片花草裝飾我的夢(mèng)。我還要向你借高懸的近月亭來眺望我眼中最美的風(fēng)景 點(diǎn)評(píng) 一次游覽，我們常常擷取其中一兩個(gè)重點(diǎn)場景來描述，為的是詳略得當(dāng)。重點(diǎn)突出。那么，如果想把游覽全程搬入文中，又該怎么處理呢？孫煜的'處理方法值得借鑒，他的“小標(biāo)題法”既使游記免于成為流水賬，又增添了文章的詩
意。這一個(gè)個(gè)小標(biāo)題猶如一個(gè)個(gè)鏡頭，將整篇游記劃分為幾個(gè)有機(jī)的組成部分，突出了幾個(gè)重點(diǎn)場景，節(jié)約了各場景之間的串聯(lián)文字，使得習(xí)作脈絡(luò)分明，結(jié)構(gòu)清晰。此外，小標(biāo)題的措辭也很講究，詩化的形式、恰當(dāng)?shù)囊�，使整篇�?xí)作充滿濃濃的文化味，與這次古典園林之旅的精髓相得益彰。
五一游玩的作文 篇2
五一勞動(dòng)節(jié)的那一天，我和而就、二舅媽、表姐一起來到金斗山游玩。
在山腳下，我懷著好奇的心情仰望金斗山，這連綿不斷的山峰好像一頭駱駝，不對(duì)不對(duì)，好像又是一個(gè)年邁而且背已經(jīng)駝了的老人，又好像是水波真是千姿百態(tài)。當(dāng)表姐的一句話提醒了我：你們看那山上好像有很多棵槐樹！頓時(shí)，我的腦海中閃過了好辦法：不如我們?nèi)フ被ǔ园�！好！于是一股暖流在催使著我們前進(jìn)。
我們剛剛上山時(shí)非常高興，越走越帶勁，可是因?yàn)槲姨笠猓恍⌒牟鹊揭欢焉匙�，那好似山路非常崎嶇，我差一點(diǎn)就摔倒了，這時(shí)我便全身緊張起來，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗！
看！前面有一棵好大的洋槐樹啊!我們又向那高興地奔去，走到樹前，抬起頭一看，沒想到這棵樹真是太高了，這可怎么辦呢？大家著急了，二舅便拍拍胸膛說：沒事，就交給我吧！二舅幾下子就爬上了樹，從樹上掰下來一枝一枝的洋槐花，我和表姐忙的就像小蜜蜂在地下?lián)煅蠡敝�，把它搬到一塊大石頭上，開始在枝子上摘槐花，起初我們摘的很帶勁，以后我發(fā)現(xiàn)枝子有許多小刺不是扎到我的手上就是扎到我的衣服上，還有許多小蟲子也出來取笑我，哼！我一定堅(jiān)持到底，決不放棄。就這樣我們摘了滿滿兩袋子了，這就是勝利的果實(shí)。反正吃也吃不完，表姐又有了一個(gè)好主意：我們不如拿去賣，體驗(yàn)一下生活！這是個(gè)好主意！走，我們下山去賣槐花！
我們回了家，把洋槐分成一份一份的，一份是一斤，我們?nèi)ナ袌鲆辉唤镔u了！
五一游玩的作文 篇3
五一就是今天，我、媽媽、姥姥、姥爺、表弟都去了！你們知道我今天去哪兒了嗎？哈！我們?nèi)ト照盏闹穸刺炝耍�！特別好的。
那里竹子和竹筍特別多，就當(dāng)我們走進(jìn)了“綠色大森林”吧！哈！慢慢的往里走，慢慢走……“哇！好大的游樂園！”我驚奇的喊到！我和表弟就求媽媽，讓我們玩?zhèn)�夠！媽媽答應(yīng)了。我們玩了很久很久……后來姥姥說：“我看你們猴年馬月也玩不完這點(diǎn)東西！”我們都笑了！
要走了，我不忍心離開游樂園，最后還是離開了。
回家之后我還和表姐說：“有一個(gè)好消息，我今天吃了四個(gè)雪糕，呵呵呵！有一個(gè)壞消息，我手扎進(jìn)刺了，嗚嗚嗚！”
五一就是今天，我、媽媽、姥姥、姥爺、表弟都去了！你們知道我今天去哪兒了嗎？哈！我們?nèi)ト照盏闹穸刺炝耍�！特別好的。
那里竹子和竹筍特別多，就當(dāng)我們走進(jìn)了“綠色大森林”吧！哈！慢慢的往里走，慢慢走……“哇！好大的游樂園！”我驚奇的喊到！我和表弟就求媽媽，讓我們玩?zhèn)�夠！媽媽答應(yīng)了。我們玩了很久很久……后來姥姥說：“我看你們猴年馬月也玩不完這點(diǎn)東西！”我們都笑了！
要走了，我不忍心離開游樂園，最后還是離開了。
回家之后我還和表姐說：“有一個(gè)好消息，我今天吃了四個(gè)雪糕，呵呵呵！有一個(gè)壞消息，我手扎進(jìn)刺了，嗚嗚嗚！”
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