國(guó)慶節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編精心整理的國(guó)慶節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
國(guó)慶節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)開展迎國(guó)慶親子活動(dòng)，使幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日，并讓幼兒和家長(zhǎng)在積極參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)。
2、通過(guò)親子互動(dòng)活動(dòng)，渲染喜慶的`節(jié)日氣氛，讓孩子和家長(zhǎng)在幼兒園渡過(guò)一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日。
3、認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都是北京，北京的標(biāo)志是天安門，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，加強(qiáng)幼兒愛(ài)國(guó)主義熱情，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
4、促進(jìn)親子情、家園情，使家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月1日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx
四、活動(dòng)參與者：
幼兒園全體師生及家長(zhǎng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
親子互動(dòng)所需材料及背景音樂(lè)、音響設(shè)備、環(huán)境布置
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人(可由教師、家長(zhǎng)或幼兒擔(dān)當(dāng))宣布迎國(guó)慶親子活動(dòng)開始
2、升國(guó)旗、奏國(guó)歌(大班小朋友做升旗手和護(hù)旗手)
3、園長(zhǎng)講話、家長(zhǎng)講故事
4、全體師生齊唱《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》或《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》
5、親子互動(dòng)活動(dòng)開始：
命題畫《首都北京天安門》
材料：油畫棒、水彩筆、彩色鉛筆、水粉顏料、繪畫紙手工《制作國(guó)旗》
材料：黃色折紙、紅色卡紙、膠棒、剪刀、彩砂、紙漿、一次性筷子、紅豆和黃豆泥塑《生日蛋糕》
材料：軟陶泥、陶泥工具長(zhǎng)卷畫《愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)》材料：長(zhǎng)卷、馬克筆建構(gòu)《長(zhǎng)城》、《天安門》材料：彩色紙箱、地墊或地毯
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序，并強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)監(jiān)督幼兒安全使用各類制作工具。
2、活動(dòng)過(guò)程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的整潔，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒收拾好各類物品方可離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
3、幼兒園各位老師必須明確活動(dòng)方案內(nèi)容，活動(dòng)開展實(shí)施過(guò)程中，老師之間要相互配合協(xié)作，以便活動(dòng)的順利開展。
4、活動(dòng)結(jié)束后，在主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序離開，所有接送幼兒的家長(zhǎng)必須在教室接孩子。
國(guó)慶節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的與組織策劃單位。
為慶祝中秋與國(guó)慶，營(yíng)造一個(gè)寬松活躍的氛圍，現(xiàn)由公司策劃部組織策劃公司20xx年晚會(huì)。
1、組織策劃組成員：
(1)策劃組：策劃部。
(2)組織協(xié)調(diào)組：人事部
2、活動(dòng)范圍：
本次活動(dòng)針對(duì)公司內(nèi)部的所有員工。
3、使公司團(tuán)隊(duì)更加具有凝聚力。
二、活動(dòng)時(shí)間和地址。
本次活動(dòng)計(jì)劃于20xx年9月29日19：00—21：00，在公司籃球場(chǎng)搭建舞臺(tái)舉行。
三、現(xiàn)場(chǎng)布置及負(fù)責(zé)人員。
1、現(xiàn)場(chǎng)布置及負(fù)責(zé)人員。
1)參加人員分成小組形式，根據(jù)部門報(bào)名人數(shù)的不同適當(dāng)分組;
2)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，設(shè)置適當(dāng)?shù)挠^眾席;
3)在舞臺(tái)前設(shè)置主題橫幅，主題例為：“慶中秋，迎國(guó)慶”(人事部安排);
2、主持人：xx。其他工作人員：xxx。
3、必備具備：麥克風(fēng)，音箱，電腦。
四、晚會(huì)要求。
1、請(qǐng)參加晚會(huì)的工作人員務(wù)必于當(dāng)日晚會(huì)開始前1小時(shí)調(diào)試好音響設(shè)備。
2、晚會(huì)前十分鐘靜場(chǎng)，自由音樂(lè)結(jié)束。19：00晚會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。
五、獎(jiǎng)勵(lì)方式。
1、方法：
獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)一抽獎(jiǎng)形式(準(zhǔn)備箱子一個(gè)，乒乓球若干‘寫上數(shù)字’或者用紙條寫上數(shù)字。
2、獎(jiǎng)勵(lì)方式①：
團(tuán)體節(jié)目——人人有份抽獎(jiǎng)并且100%中獎(jiǎng)，實(shí)行人人有禮，永不落空。
3、獎(jiǎng)勵(lì)方式②：
游戲PK——?jiǎng)俜将@得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)中獎(jiǎng)率為35%—50%(人事部安排)。
3、獎(jiǎng)品(僅提供參考)：
月餅、日用品小禮物、家用小電器等(按活動(dòng)資金靈活運(yùn)用)。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
1、團(tuán)體節(jié)目：
小品，合唱，交際舞，樂(lè)器等。由各部門自己內(nèi)部決定。
2、游戲PK：
本著用最少資金打造最具娛樂(lè)性的節(jié)目而整理出來(lái)的游戲節(jié)目(考慮晚會(huì)時(shí)間限制問(wèn)題，節(jié)目由同事投票選出5樣或者由人事部安排)
(1)快樂(lè)呼啦圈規(guī)則：
由兩人上場(chǎng)比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊輪流說(shuō)公司一位同事的名字，誰(shuí)呼啦圈先落地或者說(shuō)錯(cuò)名字就算失敗!(道具：嘩啦圈2個(gè)目的：熟悉各部門同事)
(2)心有靈犀猜成語(yǔ)。
以兩人為一組。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語(yǔ)言(但不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字)向同伴提示!(紙片A4、成語(yǔ)目的.：培養(yǎng)默契)
3、夾波珠。
由兩人上場(chǎng)比拼，同在一個(gè)小盆中夾波珠，看誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝!(波珠、紙杯、衛(wèi)生筷)
4、抱成團(tuán)。
每次參與活動(dòng)為10人，在樂(lè)曲中聽主持人的口令“N人抱成團(tuán)”，參與者在10秒的時(shí)間內(nèi)找到指定人數(shù)抱好，淘汰沒(méi)完成任務(wù)的人，直到最后2名為勝利!(目的：消除新舊同事陌生感)
5、動(dòng)作接龍。
由兩人上場(chǎng)比試，由一方先做一個(gè)動(dòng)作，對(duì)手跟著做，再加上自己的一個(gè)新動(dòng)作，以次類推!接不上，忘記者出局!
6、倒著說(shuō)。
先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個(gè)字以內(nèi)，也就是說(shuō)出題的人可以任說(shuō)一句話�！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過(guò)來(lái)說(shuō)，也就是“人好是我”，如果說(shuō)不出或者說(shuō)錯(cuò)就算失敗。連中5句者，可獲一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。
7、集體造句。
分成若干小組，每一小組5人，由主持人說(shuō)一種動(dòng)物為題材，每小組第一位組員隨意在黑板上寫一個(gè)字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個(gè)字后交給第三位組員……直到組成一個(gè)句子，句子必需出現(xiàn)主持人提及的動(dòng)物名稱。
如果到排尾句子沒(méi)有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，最先以句子通順完成的組為勝。(移動(dòng)黑板，水筆)
8、雙龍戲珠接力賽。
每組派兩名隊(duì)員將一個(gè)氣球夾在兩人之間，向前行走，進(jìn)行接力比賽。在行走過(guò)程中球不可以落地!看那一隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)將行程走完。
9、一反常態(tài)。
上場(chǎng)的隊(duì)員聽主持人的號(hào)令，作出與號(hào)令相反的動(dòng)作!
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