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國慶節(jié)慶;顒(dòng)策劃方案

時(shí)間:2024-06-22 07:15:16 國慶節(jié) 我要投稿

國慶節(jié)慶;顒(dòng)策劃方案【精華】

  為了確保事情或工作有效開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的國慶節(jié)慶;顒(dòng)策劃方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

國慶節(jié)慶;顒(dòng)策劃方案【精華】

國慶節(jié)慶祝活動(dòng)策劃方案1

  活動(dòng)名稱:

  快樂的國慶節(jié)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、看看、找找、說說,知道“十月一日是中國的國慶節(jié)”。

  2、知道自己是一個(gè)中國人,通過圖片感受國慶節(jié)的喜慶氣氛,初步萌發(fā)愛祖國的情感。

  教學(xué)準(zhǔn)備:(認(rèn)知準(zhǔn)備)認(rèn)識(shí)五星紅旗、聽過國歌

  (材料準(zhǔn)備)相關(guān)課件、五星紅旗一面、國歌音頻、5副標(biāo)有中國主要標(biāo)志的圖片

  重點(diǎn):掌握中國的主要標(biāo)志(首都北京、天安門城樓、五星紅旗、國歌)

  教學(xué)過程:

  一、五星紅旗飄起來

  提問:出示國旗,說說在哪些地方能看到它?它為什么叫五星紅旗?

  提問:為什么這張照片里到處都掛著國旗呢?你知道我們中國的國慶節(jié)是哪一天嗎?

  小結(jié):每年的十月一日都是我們的國慶節(jié),在這一天所有的`中國人都要來慶祝節(jié)日。

  二、我是一個(gè)中國人

  提問:那些人要過國慶節(jié)?

  我們班級(jí)的小朋友都是哪里人呢?

  結(jié)合地圖小結(jié):我們班級(jí)的小朋友有的人是上海人,有的人是溫州人,在我們上海還有很多山東人、四川人、河南人……那么多人都是住在中國,我們的國家可大了,住著許多許多的中國人。

  三、聽著國歌找中國

  1、在國歌的背景音樂中分組觀察圖片,找找自己熟悉的有中國特征的景點(diǎn)或物品。

  2、每組請(qǐng)一個(gè)小代表,說說我們找到的“中國”。

  3、集體驗(yàn)證,答對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)五角星,最后比比哪組的五角星最多。

  提問:剛才一直圍繞著我們的音樂你覺得熟悉嗎?是首什么歌?

  小結(jié):這首歌就是我們中國的國歌,在升國旗的時(shí)候、在運(yùn)動(dòng)員獲得冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候都會(huì)播放這首國歌。

國慶節(jié)慶祝活動(dòng)策劃方案2

  一、活動(dòng)內(nèi)容

  1、聚焦一個(gè)點(diǎn):開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展,評(píng)選“我最喜愛的圖片”。

  2、輻射兩個(gè)面:在少先隊(duì)層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團(tuán)層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

  3、發(fā)動(dòng)全方位:用海報(bào)、集體廣播的形式在全校進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領(lǐng)巾專題廣播,國旗下的講話,要求各中隊(duì)出一期黑板報(bào)、開一次專題中隊(duì)會(huì)、舉行一次雛鷹假日小隊(duì)等系列活動(dòng),并評(píng)選優(yōu)秀方案。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過觀看圖片、親身體驗(yàn)等方式,感受祖國翻天覆地的發(fā)展,增強(qiáng)民族自豪感。

  2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達(dá)對(duì)祖國媽媽的熱愛。

  3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,為自己是中國人而自豪。

  4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。

  三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  活動(dòng)重點(diǎn):感受國慶活動(dòng)的熱烈,知道國慶的重要意義,為自己是中國人而自豪。

  活動(dòng)難點(diǎn):理解祖國的含義,學(xué)習(xí)收集資料。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。

  2、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)的`參賽資料。

  3、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,如街上布置的花壇,建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾,電視里呈現(xiàn)的*廣場(chǎng)上的花壇等。

  五、活動(dòng)方案

  ★發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段(時(shí)間:9月25日之前)

  1、張貼宣傳海報(bào):將我校如何“迎國慶”的具體實(shí)施方案向全校師生推出。

  2、利用集體廣播,發(fā)動(dòng)師生共同參與到活動(dòng)中來,并提出具體的要求。

  3、在班主任層面和隊(duì)干部層面開展關(guān)于“慶國慶”的專題準(zhǔn)備會(huì)議,并請(qǐng)有關(guān)人員作好統(tǒng)籌工作。

  ★ 具體實(shí)施階段(時(shí)間:9月25日~9月30日)

  1、 開展一次“慶國慶”專題紅領(lǐng)巾廣播

  2、 舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級(jí))

  3、 舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級(jí))

  4、 舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展

  5、 在各中隊(duì)開展專題中隊(duì)會(huì)、雛鷹假日小隊(duì)、黑板報(bào)等

  ★ 活動(dòng)總結(jié)階段(時(shí)間:10月8日升旗儀式)

  1、宣布“慶國慶”系列活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單

  集體獎(jiǎng)項(xiàng):優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀活動(dòng)方案、優(yōu)秀黑板報(bào)等

  個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):朗誦(講故事)優(yōu)秀個(gè)人、“我最喜歡的圖片”優(yōu)秀個(gè)人等

  2、國旗下的講話“國慶專題”

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