國(guó)慶節(jié)活動(dòng)反思
在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，反思過(guò)往之事，活在當(dāng)下之時(shí)。那么什么樣的反思才是好的呢？下面是小編收集整理的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國(guó)慶節(jié)活動(dòng)反思1
“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)已經(jīng)結(jié)束了。為了更好地反思，用聯(lián)系的普遍性和發(fā)展的方向性來(lái)分析其效果。
詩(shī)歌朗誦與什么有關(guān)呢，我想其與班級(jí)管理有關(guān)，與誦讀教學(xué)有關(guān)，與競(jìng)賽有關(guān)等。當(dāng)然如果進(jìn)一步深究其聯(lián)系，我想詩(shī)歌朗誦應(yīng)該與當(dāng)學(xué)期的主題教育一以貫之，而且與其它活動(dòng)相互配合，比如剪紙藝術(shù)，比如櫥窗板報(bào)，比如其它的比賽等。當(dāng)然每個(gè)環(huán)節(jié)也應(yīng)該有其聯(lián)系，比如除了學(xué)生自身的活動(dòng)，校長(zhǎng)講話，社會(huì)各界的參與其中，學(xué)校少先隊(duì)的展示，興趣小組的展示，老師的展示，都可以蘊(yùn)涵其中。
詩(shī)歌朗誦本身也是不同聯(lián)系的中介，本次詩(shī)歌朗誦的亮點(diǎn)是小主人教育突現(xiàn)，比如小主人的獻(xiàn)辭，小主人的舞臺(tái)劇，小主人的表彰，小主人的倡議書。還有就是老師的參與，孫老師慷慨激昂，張老師戴著紅領(lǐng)巾，完全融入活動(dòng)之中，后面袁老師的音樂(lè)，把全場(chǎng)推向了高潮。要把這次活動(dòng)當(dāng)成中介，我想在建隊(duì)日，我們可以搞一次大隊(duì)活動(dòng)，其中有給老師佩戴紅領(lǐng)巾，還有如何做老師的助手的活動(dòng)設(shè)計(jì)，和現(xiàn)場(chǎng)老師的提問(wèn)。我還想組織一次“愛(ài)國(guó)從愛(ài)校做起”的征文，把在國(guó)慶建立起來(lái)的感情延續(xù)下去。
要搞好這個(gè)活動(dòng)，本身是有條件的，我覺(jué)得條件之一就是老師本身對(duì)于活動(dòng)目的的認(rèn)識(shí)，和活動(dòng)的策略。詩(shī)歌朗誦的訓(xùn)練讓班主任老師很累，原因是訓(xùn)練本身很辛苦，包括選詩(shī)歌，學(xué)生的練習(xí)，加動(dòng)作，配音樂(lè)，隊(duì)形的訓(xùn)練等。而這些都是有策略的，可以和教學(xué)本身結(jié)合在一起。選詩(shī)歌，每?jī)?cè)語(yǔ)文書上都有愛(ài)國(guó)主義教育的文章，那么老師選的`詩(shī)歌可以是語(yǔ)文課上的拓展閱讀，也可以是品德課上的課堂教學(xué)。學(xué)生的練習(xí)，可以提出要求，然后給班干部，放在早讀的時(shí)間甚至是升旗儀式的準(zhǔn)備時(shí)間，集會(huì)的準(zhǔn)備時(shí)間。當(dāng)然這個(gè)前提是每個(gè)老師都應(yīng)該知道詩(shī)歌朗誦是學(xué)校的傳統(tǒng)項(xiàng)目。而配音樂(lè)可以放在音樂(lè)課上。
愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)，在不斷變化發(fā)展，其也會(huì)由低級(jí)向高級(jí)運(yùn)動(dòng)，甚至?xí)蔀閷W(xué)校校本課程的一部分。比如學(xué)校每天7：50有國(guó)歌的播放時(shí)間，來(lái)背誦愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇。同時(shí)安排每月一詩(shī)。
國(guó)慶節(jié)活動(dòng)反思2
一、活動(dòng)名稱：歡歡樂(lè)樂(lè)慶國(guó)慶
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)此活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來(lái)之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。
2、讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京，以及國(guó)旗、國(guó)徽的含義。
3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。
2、慶祝國(guó)慶的英文口號(hào)、詩(shī)歌、歌曲等。
四、活動(dòng)時(shí)間2012年xx月xx日五、活動(dòng)過(guò)程。
1、集體齊唱國(guó)歌。
A、當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌演奏完畢，孩子們共同高呼："祖國(guó)生日快樂(lè)!"B、主持人詳細(xì)向孩子們介紹中國(guó)的首都、少數(shù)民族以及國(guó)旗、國(guó)徽的`含義。
2、各班集體大合唱。(有關(guān)國(guó)慶的歌曲)3、分班級(jí)進(jìn)行表演節(jié)目。(分班級(jí)準(zhǔn)備)活動(dòng)過(guò)程中注意幼兒的站姿，手勢(shì)等方面的表現(xiàn)。
4、各班集體兒歌展示。
讓幼兒敢于在集體面前表演，并注意個(gè)人的細(xì)節(jié)方面。
5、互贈(zèng)節(jié)日禮物。(以班級(jí)為單位)A、禮物內(nèi)容是和祖國(guó)節(jié)日相關(guān)。如，祖國(guó)地圖，民族服飾等方面的圖片。
)B、強(qiáng)調(diào)幼兒在傳遞物品過(guò)程中要雙手接物，并互相道謝。注意禮儀培養(yǎng)。
6、區(qū)角游行。
各班級(jí)準(zhǔn)備富有特色的區(qū)角展示，邀請(qǐng)其他班級(jí)幼兒進(jìn)行參觀。
六、活動(dòng)結(jié)束園長(zhǎng)總結(jié)本次活動(dòng)，表?yè)P(yáng)幼兒，宣布活動(dòng)結(jié)束。各班組織幼兒休息。
國(guó)慶節(jié)活動(dòng)反思3
9月25日，為了培養(yǎng)小學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)民族傳承中華傳統(tǒng)美德，在這舉國(guó)歡慶的日子里，xx鎮(zhèn)希望小學(xué)開(kāi)展了“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)。
1、以“金秋頌、慶國(guó)慶”為主題的書畫報(bào)展覽
學(xué)生們通過(guò)畫筆為祖國(guó)母親獻(xiàn)上充滿文化積淀的生日禮物，用自己獨(dú)特的理解歌頌祖國(guó)母親的`生日。每件作品都洋溢著同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)之情。也展示了學(xué)校的精神文明風(fēng)貌。
2、開(kāi)展以“祖國(guó)在我心中”為主題演講比賽
孩子們用激情的演講表達(dá)著對(duì)祖國(guó)美好的祝福，用他們所特有的質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)著自己對(duì)祖國(guó)深深地愛(ài)。不僅鍛煉了學(xué)生的口才，還燃起同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情。
此次活動(dòng)既豐富了校園的文化生活，又培養(yǎng)了學(xué)生們對(duì)書畫、演講的興趣和愛(ài)好，進(jìn)一步提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的全面健康發(fā)展。
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