幼兒園大班假期活動(dòng)安排
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幼兒園大班假期活動(dòng)安排1
暑假期間，許多家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒在幼兒園生活非常有規(guī)律，有同伴的陪伴，能體驗(yàn)到豐富多彩的游戲活動(dòng)，獲取一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是因?yàn)楣ぷ髟�，他們�?huì)堅(jiān)持送幼兒上幼兒園。那么，幼兒園暑期活動(dòng)該如何合理安排呢？
一、規(guī)范化的課程延伸
通常進(jìn)入暑期，多數(shù)教師因?yàn)檎n程結(jié)束了，對(duì)暑期的班級(jí)活動(dòng)沒(méi)有計(jì)劃，只是單純地“照看”。其實(shí)，我們的課程資源不僅僅能在平日的教學(xué)活動(dòng)中開展，它的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)仍然存在很多的延伸價(jià)值。例如：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行種植，觀察植物的生長(zhǎng)變化；養(yǎng)成每天以圖畫形式記觀察日記的習(xí)慣；指導(dǎo)幼兒自由地繪畫、折紙、剪紙、制作手工等。教師應(yīng)認(rèn)真挖掘每節(jié)課具有延伸價(jià)值的資源，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、常規(guī)化的習(xí)慣培養(yǎng)
教師要將平日里的常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)同樣滲透在暑期認(rèn)真實(shí)施。因?yàn)槭钇谟變喝藬?shù)相對(duì)減少，中大班教師對(duì)幼兒進(jìn)行合理分工，提供給不同幼兒合適的小崗位，小班的教師可讓幼兒協(xié)助教師進(jìn)行不同環(huán)節(jié)的管理，如擺餐具、發(fā)食物、點(diǎn)人數(shù)等，讓幼兒在培養(yǎng)自理能力的同時(shí)塑造幼兒優(yōu)良的`品質(zhì)。
三、特色化的園本活動(dòng)
暑假期間更多的是屬于幼兒的游戲時(shí)間，如何讓幼兒有目的、有主題地進(jìn)行游戲也是非常重要的。要把游戲融入特色、融入主題，以園本活動(dòng)形式開展。比如，實(shí)施混齡區(qū)域游戲，讓幼兒在混齡區(qū)域活動(dòng)中學(xué)會(huì)理解、關(guān)心他人；開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，增進(jìn)幼兒快樂(lè)的心理體驗(yàn)；組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，參觀社會(huì)場(chǎng)所等。
四、科學(xué)化的家園互動(dòng)
除了幼兒一日生活安排外，假期更應(yīng)注重家園互動(dòng)的科學(xué)性。幫助家長(zhǎng)合理安排幼兒暑假生活。
營(yíng)造寬松的心理環(huán)境。教育父母合理定位與幼兒的關(guān)系，做幼兒的朋友，既不要“高控約束”，也不要“放任溺愛(ài)”。只有家長(zhǎng)尊重幼兒，幼兒才會(huì)擁有健康的心理。
培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。家長(zhǎng)可以讓幼兒自己穿衣、洗臉、疊被子、收拾玩具等。大一點(diǎn)的幼兒，還可以讓他們?yōu)榧依镒鲂┝λ芗暗氖虑�，如掃地、擇菜、抹桌子等等。同時(shí)，要繼續(xù)關(guān)注幼兒的閱讀，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，是幼兒教育不可忽視的一個(gè)重要內(nèi)容，更是幼兒假期生活應(yīng)格外關(guān)注的一部分。
引導(dǎo)幼兒快樂(lè)游戲。在條件許可的情況下，家長(zhǎng)應(yīng)多帶幼兒去游覽古跡新景，引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美。城市里的家長(zhǎng)應(yīng)該陪幼兒去遠(yuǎn)足、郊游，讓幼兒充分接觸大自然，使其感受和享受到大自然的美；還可以把幼兒送到農(nóng)村生活幾天，讓幼兒盡情享受農(nóng)村的自然風(fēng)光，這樣可以激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)勞動(dòng)的健康情感。
幼兒園大班假期活動(dòng)安排2
托班
過(guò)完暑假，托班的幼兒就要上小班了。為了更好地適應(yīng)小班的生活，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地在家培養(yǎng)一下寶寶的自理能力，如獨(dú)自吃飯、練習(xí)穿脫褲子、大小便之類的能力。生活也要有一定的規(guī)律，比如按時(shí)吃飯，中飯后睡兩個(gè)小時(shí)覺(jué)等。這樣可以幫助幼兒更快更好地適應(yīng)小班的生活。
小班
小班與中班最大的不同點(diǎn)，是小班重“�！保邪嘞鄬�(duì)重“教”。在暑假里，家長(zhǎng)不僅要讓孩子的生活有規(guī)律，還要有意識(shí)地培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與技能。比如在美術(shù)繪畫方面，在鞏固孩子平涂作畫的基礎(chǔ)上，可以鍛煉孩子意愿畫。
中班
在中班掌握的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們?nèi)ネ瓿梢恍└刑魬?zhàn)性的事情，比如10以內(nèi)加減法、講故事、折紙創(chuàng)造畫等。讓孩子學(xué)在前面，多多練習(xí)，這樣，開學(xué)后孩子的技能會(huì)有大幅度地提高。
另外，如果條件允許，建議家長(zhǎng)多帶孩子去進(jìn)行一些體育活動(dòng)，比如跳繩、游泳、或者外出旅游等，這些活動(dòng)可以提高孩子們的身體素質(zhì)、開拓眼界、陶冶身心、增進(jìn)親子感情。
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