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學(xué)校紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利周年活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-07-10 15:12:03 其他節(jié)日 我要投稿
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學(xué)校紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利周年活動(dòng)方案

  回顧中國(guó)革命歷史,許許多多革命先烈,為和平解放獻(xiàn)出了自己寶貴生命。小編整理了學(xué)校紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利73周年活動(dòng)方案,歡迎欣賞與借鑒。

學(xué)校紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利周年活動(dòng)方案

  學(xué)校紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利周年活動(dòng)方案 1

  今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。根據(jù)中央、省委關(guān)于舉行紀(jì)念活動(dòng)的通知要求,為大力弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神,教育引導(dǎo)師生銘記歷史,珍愛和平,以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗,經(jīng)研究決定在全校范圍內(nèi)開展紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年系列活動(dòng)。具體方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  通過開展形式多樣的活動(dòng),弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神,引導(dǎo)高校師生堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,堅(jiān)定不移推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨,激勵(lì)高校師生緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

  二、活動(dòng)內(nèi)容及安排

  1、“牢記抗戰(zhàn)歷史,傳承抗戰(zhàn)精神”宣傳教育活動(dòng)

  牢牢把握中央精神和活動(dòng)主基調(diào),充分利用校園網(wǎng)、報(bào)紙、宣傳欄及微博、微信等平臺(tái),加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。開展“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”圖片展,組織紅色影片觀影活動(dòng);召開主題班會(huì)、主題黨日活動(dòng);結(jié)合重要節(jié)點(diǎn),依托微博、微信集中開展,聯(lián)動(dòng)發(fā)聲,正面宣揚(yáng);邀請(qǐng)抗日老戰(zhàn)士代表、抗戰(zhàn)史研究專家來(lái)校作報(bào)告,使廣大師生全面了解抗戰(zhàn)歷史、深切感悟抗戰(zhàn)精神,激發(fā)師生將愛國(guó)精神、大局意識(shí)、必勝信念和英雄氣概與日常工作、學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來(lái),為全面建成小康社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  承辦部門:宣傳部、學(xué)生處、團(tuán)委、研究生處、各學(xué)院

  活動(dòng)時(shí)間:9-10月份

  2、“中國(guó)夢(mèng),英雄情”大學(xué)生征文活動(dòng)(暨紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年暑期社會(huì)實(shí)踐成果評(píng)選活動(dòng))

  以英烈事跡、重大歷史事件或感人故事為切入點(diǎn),講述中國(guó)人民的抗戰(zhàn)英雄事跡,頌揚(yáng)先烈們崇高的革命英雄主義精神,抒發(fā)愛黨、愛國(guó)、愛人民、愛家鄉(xiāng)的.情懷。作品要求主題鮮明,觀點(diǎn)正確,史料翔實(shí),寫出真情實(shí)感,反映時(shí)代精神風(fēng)貌,唱響時(shí)代主旋律,傳播社會(huì)正能量。內(nèi)容要具有原創(chuàng)性,作品體裁不限,論文、通訊、見聞、詩(shī)歌、散文均可,字?jǐn)?shù)限3000字以內(nèi)。征文結(jié)束后組織評(píng)選頒獎(jiǎng),并將優(yōu)秀文章推薦到校內(nèi)外媒體發(fā)表。

  將紀(jì)念活動(dòng)與大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái),發(fā)動(dòng)支部和個(gè)人自由組隊(duì),踴躍實(shí)踐,利用“七七”全民抗戰(zhàn)爆發(fā)紀(jì)念日、“九三”抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日等重大節(jié)點(diǎn),全面普及五個(gè)一活動(dòng)(閱讀一本優(yōu)秀抗戰(zhàn)歷史圖書、觀看一部抗戰(zhàn)題材優(yōu)秀影視劇、參加一次緬懷紀(jì)念活動(dòng)、分享一次個(gè)人體會(huì)、參加一次網(wǎng)絡(luò)傳播),廣泛形成講述、傳播抗戰(zhàn)歷史故事和抗戰(zhàn)英雄人物的熱烈氛圍,大力弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神。

  活動(dòng)時(shí)間:9月6日前

  承辦單位:團(tuán)委、各學(xué)院

  3、“中華魂,中國(guó)夢(mèng)”紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大學(xué)生演講比賽(暨全省高校大學(xué)生紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年演講比賽選拔)

  圍繞主題,結(jié)合實(shí)際,在上半年開展的“夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)”等主題演講比賽的基礎(chǔ)上,學(xué)院組織各支部以團(tuán)日活動(dòng)形式舉行初賽,從中選拔代表參加年級(jí)選拔,最終各院推薦選手參加全校選拔,評(píng)選“青島理工大學(xué)2015校園演講大使”,錄制主題視頻,制作網(wǎng)絡(luò)傳播文件。

  參與范圍:注重基層參與(班選、級(jí)選、院選),開展賽前動(dòng)員(邀請(qǐng)專家做專場(chǎng)報(bào)告會(huì))。力爭(zhēng)挖掘培養(yǎng)一批素質(zhì)全面、水平較高的學(xué)生演講家,借助朋輩示范效應(yīng),引導(dǎo)學(xué)生閱經(jīng)典、勤思考、辨是非、明心智,不斷提升校園人文氛圍。

  活動(dòng)時(shí)間:9月20日前

  承辦單位:團(tuán)委、各學(xué)院

  4、“唱出正能量,抒發(fā)愛國(guó)情”紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70年歌詠比賽(暨全省高校大學(xué)生紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年歌詠比賽選拔)

  在教職員工和大學(xué)生中分別開展歌詠比賽,弘揚(yáng)主旋律,激發(fā)愛國(guó)主義熱情及民族自豪感和責(zé)任感。

  教工大合唱比賽面向全校在職教職員工,每分會(huì)參與人數(shù)不少于60%。

  學(xué)校紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利周年活動(dòng)方案 2

  一、指導(dǎo)思想

  增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感,牢記歷史,努力學(xué)習(xí),從小樹立起民族自尊心、自信心和自豪感。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  使學(xué)生真正理解60多年前的抗戰(zhàn)史,勿忘國(guó)恥,振興中華,牢記歷史,珍視現(xiàn)在,奮發(fā)圖強(qiáng)。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  第一階段(9.1——9.5)緬懷篇

  回顧中國(guó)革命歷史,許許多多革命先烈,為和平解放獻(xiàn)出了自己寶貴生命。這些先烈用自己的行動(dòng),寫下了可歌可泣的光輝業(yè)跡;用自己的熱血,用自己的寶貴生命鋪就了通往勝利的革命道路。我們要永遠(yuǎn)記得這些革命烈士!

  1、制定活動(dòng)實(shí)施方案。

  2、出一期以“緬懷革命先烈,繼承革命傳統(tǒng)”為主題的黑板報(bào)

  要求:主題鮮明,書寫工整,

  3、國(guó)旗下演講。

  4、觀看1-2部愛國(guó)主義影片。

  第二階段(9.6——9.15)繼承篇

  用真摯的感情謳歌中華民族優(yōu)秀兒女在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,不屈不撓、浴血奮戰(zhàn)的英雄事跡,要學(xué)習(xí)烈士對(duì)革命事業(yè)的必勝的`信念,并把這種信念注入實(shí)際學(xué)習(xí)中,努力學(xué)習(xí)。“崇德啟前程,勤奮攀高峰。”表達(dá)青年一代為振興中華而努力奮斗的堅(jiān)定決心。

  1、辦一期手抄報(bào)比賽。

  要求:主題鮮明,內(nèi)容豐富。

  2、開展“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利,立志振興中華”主題征文比賽,作品交到各年級(jí)語(yǔ)文老師處評(píng)比,優(yōu)秀作品貼在學(xué)校團(tuán)委的宣傳欄里,并表彰優(yōu)秀作品。

  第三階段(9.16——9.30)總結(jié)篇

  1、對(duì)優(yōu)秀作品、獲獎(jiǎng)?wù)魑倪M(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、做好活動(dòng)總結(jié),上交上級(jí)。

  3、搞好材料整理和歸檔,保留過程性材料。

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