2015年9月10日是新中國(guó)第31個(gè)教師節(jié)
2015年9月10日是新中國(guó)第31個(gè)教師節(jié)，全國(guó)2600萬(wàn)教育工作者迎來(lái)共同的節(jié)日。在有著“尊師重教”傳統(tǒng)的中國(guó)，“教師節(jié)”成為人們向教師集中表達(dá)禮贊與祝福日子。從高層看望，到官方表彰;從各界共祝，到學(xué)生感恩;教師享受著這個(gè)“太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)”應(yīng)有的禮遇，然而收不收禮，如何獲得真正的尊重理解等，也成為教師們繞不開(kāi)的話(huà)題。
教師們?cè)诠?jié)日里所受到的“民間禮遇”里，“送禮”成為多年來(lái)爭(zhēng)議頗多的話(huà)題。從送上一句真誠(chéng)的祝福或是簡(jiǎn)潔美觀的卡片，到直接饋贈(zèng)現(xiàn)金、禮品、購(gòu)物券，感謝師恩方式的轉(zhuǎn)變?cè)絹?lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。
雖然在節(jié)前不少教師和學(xué)校都呼吁“今年過(guò)節(jié)不收禮”，但是“送禮”之勢(shì)仍難阻擋，從食品、土特產(chǎn)、購(gòu)物券到手表、名牌包、時(shí)尚電子產(chǎn)品……，一些家長(zhǎng)擔(dān)心不送禮自己的孩子會(huì)遇到不合理對(duì)待，紛紛加入送禮大軍。媒體報(bào)道說(shuō)，一位中學(xué)老師估算，今年收到的家長(zhǎng)禮物快破萬(wàn)了，全班50個(gè)學(xué)生，大部分家長(zhǎng)都送了禮，不管是購(gòu)物卡還是紅包，“起步價(jià)”500元。
面對(duì)送禮之風(fēng)愈演愈烈，老師和家長(zhǎng)各有煩惱。一些老師表示教師節(jié)越來(lái)越多地表現(xiàn)出形式化、功利化，家長(zhǎng)和學(xué)生送給老師的貴重禮物也讓他們背上沉重的心理包袱。送禮并非是真心感謝和尊重，而成為一種利益交換，在“被送禮”的過(guò)程中，師道尊嚴(yán)也被玷污;而家長(zhǎng)們則在抱怨“潛規(guī)則”當(dāng)?shù)�，在世風(fēng)裹挾之下，送不送、送什么、怎么送都成為糾結(jié)。
什么才是教師節(jié)最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，眾多教師的心聲也通過(guò)媒體表達(dá)出來(lái)。
除了對(duì)自身境遇改善的期待，鄉(xiāng)村教師們亦希望“農(nóng)村孩子與城里孩子機(jī)會(huì)均等”，“愿學(xué)生有出息，有更好的發(fā)展”，“愿留守兒童健康成長(zhǎng)”。
一位教師在教師節(jié)到來(lái)之際撰文談自己的教育愿望時(shí)說(shuō)，期待更多“有尊嚴(yán)的教育”。這是指教師能夠按照教育規(guī)律、育人本位，實(shí)施全人格教育，讓學(xué)生提高成績(jī)，更能得到人格發(fā)展、情商發(fā)展、生存能力等多重發(fā)展。甚至要站在世界教育的高度，讓孩子成為世界公民，立足課堂，放眼全球。
這位老師寫(xiě)道，在各種考核措施的制約下，老師們的壓力非常大，又加上教育對(duì)象這些年日益復(fù)雜和社會(huì)化，教師自身承受的負(fù)面情緒比一般的職業(yè)要多，渴望得到更多的心理認(rèn)同和尊重。
“尊重是送給教師節(jié)最好的禮物。”在教師節(jié)來(lái)臨之際，有聲音這樣呼吁。
國(guó)外教師節(jié)日都是什么時(shí)候
阿爾巴尼亞的教師節(jié)是每年的3月7日，正好在婦女節(jié)的前一天。在教師節(jié)這天，阿爾巴尼亞放假一天。
捷克教師節(jié)是一個(gè)假日，定于3月28日，這一天是Jan ámos Komensky (Comenius)的生日。學(xué)童們會(huì)在教師節(jié)這天送花給他們的老師。
印度的教師節(jié)是9月5日，并紀(jì)念印度第二位總統(tǒng)Sarvepalli Radhakrishnan，他也是一位教育家。在傳統(tǒng)上，印度教師節(jié)的這天，學(xué)校教書(shū)的工作是交給較高年級(jí)的'學(xué)生負(fù)責(zé)，讓老師們能夠休假。
拉丁美洲的教師節(jié)為9月11日，這個(gè)節(jié)日是在1943年巴拿馬所舉行的泛美教育會(huì)議(Interamerican Conference on Education)上所制定的。這天也是阿根廷教育家Domingo Faustino Sarmiento的逝世紀(jì)念日。
許多拉丁美洲國(guó)家也會(huì)根據(jù)自己的國(guó)家的歷史，設(shè)立教師節(jié)。在巴西，教師節(jié)是每年的10月15日;墨西哥的教師節(jié)始于1917年的9月，由國(guó)家議會(huì)頒布5月15日為教師節(jié)，并于1918年首次慶祝。
美國(guó)的教師節(jié)是每年五月份第一個(gè)完整星期中的星期二(2009年是五月五日)，是個(gè)放假的節(jié)日。
韓國(guó)的教師節(jié)是5月15日，在這天，學(xué)生們會(huì)送給老師們康乃馨，并和學(xué)生一起度過(guò)歡愉的一天。
新加坡的教師節(jié)是9月1日。這天新加坡所有的學(xué)校放假一天。
委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。
泰國(guó)——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花。
蘇丹——從1971年2月24日起，全國(guó)實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。
捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等。
德國(guó)——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開(kāi)展尊師敬師活動(dòng)。
匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國(guó)家要召開(kāi)教師代表大會(huì)，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還頒以重獎(jiǎng)。
朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會(huì)主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。
印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
前蘇聯(lián)——每年10月的第一個(gè)周日定為教師節(jié)。
http://www.fuchuonang.cn/
【9月10日是新中國(guó)第31個(gè)教師節(jié)】相關(guān)文章：
第27屆教師節(jié)發(fā)言08-23
最新中國(guó)愛(ài)國(guó)詩(shī)句02-17
第24個(gè)教師節(jié)的演講稿01-16
慶祝第27個(gè)教師節(jié)上的發(fā)言01-14
第32個(gè)教師節(jié)專(zhuān)題標(biāo)語(yǔ)集錦08-23
慶祝第32個(gè)教師節(jié)活動(dòng)方案07-19