世界知識產(chǎn)權(quán)日文章
每年的4月26日為世界知識產(chǎn)權(quán)日。1970年的這一天，《建立世界知識產(chǎn)權(quán)組織公約》生效。在這一天，該組織會舉辦多種提高大眾意識的活動。該節(jié)日的設(shè)立目的是要讓人們了解知識產(chǎn)權(quán)。 下面是中國人才網(wǎng)小編給大家整理的相關(guān)文章。
世界知識產(chǎn)權(quán)日文章【1】
自XX年起，世界知識產(chǎn)權(quán)組織把每年的4月26日定為"世界知識產(chǎn)權(quán)日"，其目的是在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識、崇尚科學(xué)和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識，營造鼓勵創(chuàng)新的社會環(huán)境。
知識產(chǎn)權(quán)制度作為保護(hù)智力勞動成果的一項重要法律制度，發(fā)揮著激勵創(chuàng)新、規(guī)范競爭、調(diào)整利益和傳播信息的重要作用。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢，知識產(chǎn)權(quán)在科技、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中的戰(zhàn)略地位進(jìn)一步提升。
我區(qū)，知識產(chǎn)權(quán)工作得到了各級黨委、政府的高度重視，輝煌太陽能公司、貝萊爾電氣公司等一批重點企業(yè)堅持以引進(jìn)、消化、吸收創(chuàng)新為主，走自主創(chuàng)新和合作創(chuàng)新之路，我區(qū)的知識產(chǎn)權(quán)工作有了長足的發(fā)展。既*年首次突破百件大關(guān)之后、*年、*年分別超過**件和***件。全區(qū)的專利申請量、發(fā)明、實用新型專利，平均每年以40%的速度遞增，一批技術(shù)含量高的專利得到了推廣應(yīng)用，并取得了顯著的效益。
但是我們必須清醒地看到，我區(qū)的知識產(chǎn)權(quán)工作還不能適應(yīng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，還有不少企事業(yè)單位知識產(chǎn)權(quán)的意識比較薄弱，尊重他人知識產(chǎn)權(quán)，保護(hù)自身合法權(quán)益的觀念和能力不強(qiáng)。
我們要充分認(rèn)識到加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)工作的重要性，增強(qiáng)緊迫感，深入實施知識產(chǎn)權(quán)興區(qū)戰(zhàn)略，努力搶占科技發(fā)展的制高點，把我區(qū)的知識產(chǎn)權(quán)工作提高到一個新水平。
要加大知識產(chǎn)權(quán)工作的宣傳力度。采取多種形式開展知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識的宣傳普及和教育培訓(xùn)，充分調(diào)動企業(yè)廣大科技人員的積極性，使他們投身到發(fā)明創(chuàng)造的熱潮中來。
要積極推進(jìn)企事業(yè)單位建立起完善的知識產(chǎn)權(quán)管理制度，把知識產(chǎn)權(quán)管理工作納入企事業(yè)單位的研發(fā)、生產(chǎn)與經(jīng)營全過程。在積極引進(jìn)和采用已有先進(jìn)技術(shù)的同時，高度重視創(chuàng)造和依法獲得原創(chuàng)性專利，并以專利核心技術(shù)為依托，建立起先進(jìn)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
要通過政策引導(dǎo)和試點示范，增強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)競爭能力。我們淮陰區(qū)已被省列入全省知識產(chǎn)權(quán)試點縣(區(qū))，****公司等一批企業(yè)已被列為全省知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略推進(jìn)計劃企業(yè)。要通過規(guī)范管理、人才培養(yǎng)、發(fā)展計劃等環(huán)節(jié)，大幅度提高自主知識產(chǎn)權(quán)的數(shù)量與質(zhì)量，影響和帶動全區(qū)知識產(chǎn)權(quán)工作的深入開展。
加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)的行政執(zhí)法工作。提高執(zhí)法能力和執(zhí)法水平，切實做到依法行政、執(zhí)法為民，制止各種侵權(quán)行為的發(fā)生，維護(hù)知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利人的合法權(quán)益，營造公平競爭的市場環(huán)境。
世界知識產(chǎn)權(quán)日文章【2】
‘知識產(chǎn)權(quán)’這四個字，在我們中國，有很多人不知道這簡單的四個字的意思是什么。不只是那些乳臭未干的小毛孩，也有一些學(xué)識淵博的大人，不懂‘知識產(chǎn)權(quán)’這四個字的含義。
現(xiàn)在，讓我給你們講個外國留學(xué)生的故事吧：
外國的一位留學(xué)生來中國留學(xué)，滿五年后回去自己國家，他臨走時在中國買了許許多多的圖書�；厝ブ�，那個留學(xué)生還對與自己同宿舍的同學(xué)說：“這些圖書都是你們喜歡的，喜歡就拿去，互相看，送你們了!哎，這些圖書在中國可便宜了，才幾十塊錢，我就買了一大籮筐，不過許多中國人都說那好像是什么什么倒板(盜版)的。對了，什么叫倒板啊?”他去問了自己的老師，這時老師剛睡醒，便迷迷糊糊地回答了他：“你說的是倒板吧?那好像是中國人對把黑板倒過來的簡稱。” 留學(xué)生沒有回答老師的問題，只是默默地走回了學(xué)生宿舍。回到宿舍后，與自己一起學(xué)習(xí)了3年的同學(xué)李幽默總跟在留學(xué)生后面，追問他與老師談了什么東西，李幽默逼急了那個留學(xué)生，留學(xué)生問他：“圖書與黑板有什么系!”李幽默回答：“沒——關(guān)——系!”
這是發(fā)生在外國的`一件事情。這個故事體現(xiàn)外國人對自己的知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)是多么重視，從不敢制造或模仿別人已有的，已制造過的東西;比起他們，我們的中國又是怎樣做的呢?在此，我想對我們學(xué)校里所有抄作業(yè)的學(xué)生說：“抄作業(yè)，等于盜取別人的知識產(chǎn)權(quán)，也許你們也痛恨出盜版影碟，盜版圖書的人，可你們知道嗎，你們抄作業(yè)，和他們的行為一樣可恥一樣會遭到老師，同學(xué)的唾棄，遺落。希望你們能改掉抄作業(yè)的壞毛病，爭取做令人喜歡的好學(xué)生!
世界知識產(chǎn)權(quán)日文章【3】
當(dāng)世界上誕生了《知識產(chǎn)權(quán)法》的那一刻起，世界上就有了更多的 “公平公正”。
因為當(dāng)今人類已逐步進(jìn)入了“知識經(jīng)濟(jì)”時代。在知識經(jīng)濟(jì)時代，誰擁有了知識資源，誰就擁有了最寶貴的財富。知識產(chǎn)權(quán)制度，就是保護(hù)知識資源的法律制度。
那“知識產(chǎn)權(quán)”到底是什么呢?其實，“知識產(chǎn)權(quán)”就是對智力勞動的果實依法合法的所享有的占有、使用、懲罰和收益的權(quán)利。再簡單點說，就是使用法律的手段來占有知識資源。
在日常生活中，抄襲作文、制作和販賣盜版光碟、仿造正版手機(jī)、竊取電腦游戲等，這些行為全都是侵犯了知識產(chǎn)權(quán)，都是不勞而獲的行為。
每當(dāng)我看見人們在購買盜版光碟時，真的很想去阻止他們，因為這也是用實際行動在維護(hù)知識產(chǎn)權(quán)嘛!問起人們?yōu)槭裁促徺I盜版光碟，他們的理由是：因為盜版光碟便宜唄!我甚至還聽說為了使盜版光碟播放得更加舒暢，從而生產(chǎn)了一種“糾錯碟機(jī)”。知道這些事之后，我仔細(xì)想了，覺得真的很可笑!這樣做不就是間接地、甚至是直接地縱容盜版商家繼續(xù)去侵犯知識產(chǎn)權(quán)嗎?那樣，盜版光碟在“糾錯碟機(jī)”的支持下就更加有市場了!那么，賣正版光碟的商家，豈不是被販賣盜版光碟的商家搶走了應(yīng)有利潤?這是極其得不道德的，也是極其不公平的!
其實社會上還有許多人，在未經(jīng)他人允許之下，轉(zhuǎn)載或竊取別人成果的現(xiàn)象十分之多呢!例如：我們班有的同學(xué)，因為懶惰，不想自己開動腦筋，在未經(jīng)他人允許的情況下，就完全照抄別人的文章，這種行為十分的可恥!在某次奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中，有位同學(xué)偷看了同桌的答案，竊取別人的勞動成果。其實文章和答案都屬于智力勞動成果啊!這兩位同學(xué)的行為都侵犯了知識產(chǎn)權(quán)!真是既害人，又害己!
為了創(chuàng)造更加美好的明天，我們每個公民都應(yīng)該時刻牢記、尊重和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)!
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