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中國(guó)消防宣傳日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2022-07-25 21:48:03 其他節(jié)日 我要投稿
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2016中國(guó)消防宣傳日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

  中國(guó)消防宣傳日就要來(lái)臨,以下是小編給大家整理提供的活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容,快來(lái)看看吧。

2016中國(guó)消防宣傳日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

  中國(guó)消防宣傳日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1

  為切實(shí)組織好“119”消防宣傳活動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)全縣消防工作社會(huì)化,切實(shí)提高轄區(qū)居民及單位的消防安全知識(shí)水平,強(qiáng)化消防安全意識(shí),治多縣公安消防大隊(duì)提前籌劃,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際對(duì)消防宣傳日活動(dòng)進(jìn)行了全面部署。

  11月9日上午9時(shí)許,在治多縣珠姆廣場(chǎng)前,大隊(duì)組織開(kāi)展了消防宣傳活動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了消防宣傳點(diǎn),接受群眾咨詢,集中擺放了展板、懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅、組織消防官兵向群眾講解器材的使用及性質(zhì),發(fā)放了消防安全宣傳冊(cè)和傳單300余份,同時(shí)就地進(jìn)行了滅火器實(shí)際演練,并且組織群眾參與進(jìn)行滅火器使用等多種形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)。通過(guò)上街宣傳的方式,對(duì)群眾展示消防建設(shè)與消防力量,引起群眾對(duì)消防的關(guān)注,將“119”消防宣傳活動(dòng)推向高潮。

  此次宣傳活動(dòng),有力提高了廣大群眾的消防安全意識(shí)和消防安全素質(zhì),進(jìn)一步擴(kuò)大了消防宣傳的覆蓋面和影響力,為全縣冬季防火工作營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。

  中國(guó)消防宣傳日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2

  主題教育活動(dòng)

  根據(jù)銅仁市教委(201X)34號(hào)文件精神,為了認(rèn)真開(kāi)展好201X年“11.9消防宣傳日”主題教育活動(dòng)。我校以《認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生》為活動(dòng)主題,圍繞這一主題開(kāi)展了一系列的宣傳教育活動(dòng)。

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)了“11.9消防宣傳日”主題教育活動(dòng)

  管理與指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組于201X年11月6日上午在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下對(duì)校園內(nèi)所有建筑物,各辦公室,食堂,實(shí)驗(yàn)室,圖書室的實(shí)施設(shè)備,電源電路等有可能出現(xiàn)的火災(zāi)隱患進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查。

  二、確立了活動(dòng)主題:《認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生》,并于201X年11月6日下午召開(kāi)了全校師生《思想道德暨安全教育大會(huì)》,會(huì)上何志

  丹副校長(zhǎng)就《沙子二中201X年119消防宣傳日主題教育》活動(dòng)作了安排和部署,對(duì)消防應(yīng)知應(yīng)會(huì)基本常識(shí)作了講解和強(qiáng)調(diào) ,并對(duì)初期火災(zāi)的處置

  進(jìn)行了演練。從而有效地提升了師生消防安全自防自救能力。

  三、開(kāi)展多形式,多渠道的消防知識(shí)教育活動(dòng)。利用校會(huì)、班會(huì)、 墻報(bào)、宣傳圖片、宣傳標(biāo)語(yǔ)等對(duì)師生進(jìn)行消防知識(shí)教育。

  四、開(kāi)展好“119消防宣傳日小手拉大手”活動(dòng)。要求每個(gè)學(xué)生回到家中,提示家人做好火災(zāi)預(yù)防工作。大力營(yíng)造11.9消防宣傳氛圍,使“11.9消防宣傳日”主題教育活動(dòng)家喻戶曉,深入人心。

  通過(guò)“119消防宣傳日主題教育活動(dòng)”的開(kāi)展,增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)火災(zāi)、火患的認(rèn)識(shí),初步掌握了火源的使用與管理,火場(chǎng)疏散逃生自救,火災(zāi)報(bào)警,初期火災(zāi)處置等基本技能,起到了較好的教育效果。

 

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