國際籃球日國際籃球日的由來

時間：2021-01-28 18:10:30 其他節(jié)日我要投稿

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國際籃球日國際籃球日的由來

　　籃球是我們最常見運動項目之一，但你們聽說過國際籃球日嗎?相信大家很陌生，這是紀(jì)念首次世界籃球比賽設(shè)定的紀(jì)念日。那么，國際籃球日是幾月幾日呢?國際籃球日的由來是什么?

國際籃球日國際籃球日的由來

　　國際籃球日的由來

　　籃球是1891年由美國J·奈史密斯博士創(chuàng)造的，在1891年的12月21日，舉行了首次世界籃球比賽，后來籃球界就將此日定為國際籃球日

　　由于籃球運動是一項富有吸引力的新穎的室內(nèi)運動項目，不僅在美國國內(nèi)得到很快的發(fā)展，而且也相繼傳播到歐、亞、南美洲等一些國家。1904年，美國青年會男子籃球聯(lián)合會正式出版了第一本國際籃球規(guī)則。1963年第11屆奧運會將男子籃球列入正式比賽項目，籃球運動由此登上了國際競技運動舞臺，成為一項世界性的運動項目。

　　籃球規(guī)則

　　1892年，奈史密斯制定了《青年會籃球規(guī)則》:比賽時間規(guī)定為上、下半時各15分鐘;對場地大小也做了規(guī)定;上場比賽人數(shù)由每隊9人、7人到5人。隨著籃球運動在美國國內(nèi)的推廣與開展，場地、器材也不斷改進，逐漸形成近似現(xiàn)代的籃板、籃圈和籃網(wǎng)。

　　發(fā)展時期

　　一，初創(chuàng)時期(19世紀(jì)90年代至20世紀(jì)20年代)

　　二，完善、推廣時期(20世紀(jì)30至40年代)

　　三，普及、發(fā)展時期(20世紀(jì)50至60年代)

　　四，全面提高時期(20世紀(jì)70年代至80年代)

　　五，創(chuàng)新攀高時期(20世紀(jì)90年代-)

　　今后發(fā)展的新趨勢將繼續(xù)向著"高" 、"快" 、"全" 、"準(zhǔn)"、"全"和"女籃男化" 技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)運用技藝化的方向發(fā)展。

　　當(dāng)代籃球運動發(fā)展趨勢

　　80年代中期以來，隨著世界籃球職業(yè)隊伍參加奧運會，推動世界籃球運動跨入了一個嶄新的創(chuàng)新發(fā)展，達到技藝化的'新階段。以1992年巴塞羅那第25屆奧運會籃球賽中美國"夢之隊"的絕妙表現(xiàn)，顯示著籃球運動整體內(nèi)容結(jié)構(gòu)和優(yōu)秀運動隊伍綜合智能、技能、能力結(jié)構(gòu)發(fā)生了質(zhì)的變化。今后的發(fā)展新趨勢在繼續(xù)向著"高"、"快"、"全"、"準(zhǔn)"、"變"、的含義將更富有新意，相互間將融為一體。從而使人感受籃球競賽的球場越來越小;競賽的時間越來越短，籃架越來越低;籃圈越覺越大;球場變化越來越快;攻守隊員身體接觸越來越近;比分越來越高;女子與男子的對抗形式越來越難分的新趨勢。

　　高的新意

　　籃球運動的"高"，時代已賦予其新意，"高"的內(nèi)涵和外延均發(fā)生了新變化。第一，世界強隊普遍重視隊伍的整體身體平均高度的增長。美國等世界優(yōu)秀隊伍中的高大隊員在第25屆奧運會上均能將驚人的彈跳力、敏捷的奔跑移動以及無以倫比的技術(shù)和技巧融于一身，展現(xiàn)絕妙的表演，已成為當(dāng)代世界籃球運動中高大隊員的典范。第二，隨著高大運動員大量涌現(xiàn)，高空爭奪更為突出，能否占制空有優(yōu)勢，已成為衡量隊伍水平的重要標(biāo)志，于是創(chuàng)新的各種立體型的戰(zhàn)術(shù)配合方法，為世界籃球運動增添了許多新內(nèi)容。

　　快的延伸

　　籃球競賽規(guī)則進攻有時間限制，一次進攻必須在24s內(nèi)結(jié)束。世界籃球運動強化了"快"的意識，掀起了全面"快"的浪潮。今后的趨勢有可能還要將進攻時間限的更短些，這便給籃球運動提出了更快的速度要求，進一步形成各種快的技、戰(zhàn)術(shù)方法。

　　準(zhǔn)的發(fā)展

　　當(dāng)前籃球競賽積分的高比分的特點是:第一，以3分球為重點的投籃準(zhǔn)確性繼續(xù)提高;第二，掌握攻守技術(shù)、運用攻守技術(shù)與變化準(zhǔn)確性提高。第三，戰(zhàn)術(shù)配合的時間與空間、地面的接和的準(zhǔn)確性提高。

　　全的演進

　　現(xiàn)代籃球運動對"全"的要求是:

　　第一，運動員素質(zhì)全面。

　　第二，重視全面綜合素質(zhì)水平，陶冶自己成為既全面又有特長的隊員。

　　第三，對教練員來說，必須高度重視并善于科學(xué)地使運動員具有以上諸多因素的開發(fā)與全面利用的才能，同時反映出教練員的全面才華和綜合水平。

　　產(chǎn)生影響

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