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2024年小學(xué)生元旦小品劇本
小品劇本是一種文學(xué)形式，是舞臺藝術(shù)創(chuàng)作的文本基礎(chǔ)，編導(dǎo)與演員根據(jù)劇本進(jìn)行演出。屬表演藝術(shù)范疇。下面是有關(guān)2024年小學(xué)生元旦小品劇本的相關(guān)內(nèi)容。
簡介
小品劇本的寫作，來源于生活，最重要的是能夠被舞臺上搬演，單劇本不算是藝術(shù)的完成，只能說完成了一半，直到舞臺演出之后（即“演出文本”）才是最終藝術(shù)的呈現(xiàn)。而好的小品劇本，能夠具備適合閱讀，也可能創(chuàng)造杰出舞臺表演的雙重價(jià)值。
小品劇本不同于影視劇本，它要求在較短的時(shí)間內(nèi)表達(dá)一個(gè)完整的故事內(nèi)容，主要由人物對話（臺詞或唱詞）和舞臺提示組成。舞臺提示一般指出人物說話的語氣、說話時(shí)的動(dòng)作，或人物上下場、指出場景或其它效果變換等。此外，小品劇本是完整的演出腳本，有另外一種簡單的舞臺演出腳本只有簡短的劇情大綱，實(shí)際的對白與演出，多靠演員在場上臨場發(fā)揮，而這一種腳本則稱為是“幕表”。小品劇本的寫作方法主要是“起承轉(zhuǎn)合”四個(gè)字，起是開端，承是承載，轉(zhuǎn)是懸念進(jìn)入高潮時(shí)的扭轉(zhuǎn)，合是結(jié)局。
小品雖小，是一個(gè)小的故事讓人去品味，但麻雀雖小，五臟俱全，起承轉(zhuǎn)合適合于所有劇本的創(chuàng)作。
小學(xué)生元旦小品劇本
(出場人物：老師、張一、李二、王三、劉妹、林小、孟四、吳六)
語言：普通話(老師全場使用)、壯語、官話
地點(diǎn)：教室(講臺、七套獨(dú)立的學(xué)生課桌椅)
(一) 課間
活動(dòng)時(shí)間，劉妹在黑板上練字;張一、李二在比手勁，王三為兩人吶喊加油;孟四、吳六在后排座位說笑打鬧。
林小走進(jìn)教室，悄悄在劉妹身后，用粉筆丟投后一副無事狀，偷笑地走向自己的座位。
劉妹轉(zhuǎn)頭四顧不見可疑人物，憤而怒問全班：“(壯話)剛才是誰丟我的?”
全體看向劉妹，男生不發(fā)言，繼續(xù)自己的游戲。
孟四吳六莫名回道：“(壯話)誰丟你呀?沒空!”
林�。骸�(壯話)反正不是我!”說完笑了出來。
“(壯話)噢，就是你!”劉妹拿著粉筆追下來，兩人在教室里追打起來�，F(xiàn)場一片喧鬧聲。
上課鈴?fù)蝗豁懫�。老師出現(xiàn)在門口，有人大叫：“(官話、壯話)老師來了!”
嘩啦啦一聲，各自歸位。
(二) 課堂上
老師走上講臺，全體起立，問好、坐下。
老師把講義排放好，微笑：“(普通話)同學(xué)們來到中學(xué)學(xué)習(xí)生活也有一周多的時(shí)間了，這次的班會(huì)課，我先想問問大家對中學(xué)有哪些了解了呢?”
“(官話)中學(xué)的課太多了，又難!”王三首先出聲。
李二附和：“(官話)晚上還要自修!”
“都不比小學(xué)好呢!”好幾個(gè)人的聲音。
老師好笑：“中學(xué)當(dāng)然沒有小學(xué)那么輕松，因?yàn)槟銈冮L大了，學(xué)習(xí)科目自然也要增多，不可能像小學(xué)一樣就那么兩科了呀�！�
“(壯話)什么都不說，要是學(xué)校里也有桌球臺就好了�！睆堃换沃X袋說。
“(壯話)也!你還想要個(gè)賭場噢!”劉妹不屑。
“(壯話)哈哈-昨晚有別班的到我們宿舍開賭，差點(diǎn)被值日老師看到�！崩疃Α�
“是嗎?”老師皺眉，“你們有沒有參加賭?”
“(官話)有呀，個(gè)個(gè)都有份，我的錢不夠，只押了一毛，沒贏，我就上教室了。”王三笑。
張一說：“(壯話)有人還跟我借了兩角錢，現(xiàn)在都還沒還呢�！�
老師聽不下去了：“我想我必須在這里警告一下大家，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方不是賭場，嚴(yán)重禁止各種形式的賭博活動(dòng)。希望你們以后不要再犯!”
“(壯話)沒事的，我們村里不管老人、小孩都賭，我爸媽說大家都說全中國都在賭�！睆堃徽f。
老師嚴(yán)肅表情說：“這種說法是想賭的人為自己找的理由，說這話的人有誰走遍了中國去調(diào)查?還是都聽別人在亂說?沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)!不要自己想賭了就到處去找理由!你們還只是學(xué)生，你們唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以不要去過早接觸這些不良習(xí)慣，在家里也應(yīng)該要求你們的父母做好你們的榜樣!”
“(官話)就是啊，那些大人整天去賭，都不理我們，一問要錢買筆買筆記本，就講沒有，輸光了�！泵纤臍鈶嵉卣f。
“所以從今天起我要求同學(xué)們要遠(yuǎn)離賭博這個(gè)不好的東西，不管是在學(xué)校還是回到家里，都不要去碰它，連看都不要去看。眼不見心不煩，就不會(huì)再想賭了。”老師下結(jié)論。話題一轉(zhuǎn)：“內(nèi)宿的同學(xué)也住了一周多了，不知道大家適應(yīng)學(xué)校的生活了嗎?”
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