關(guān)于小學二年級下學期家長會發(fā)言稿范文
尊敬的各位家長:
大家晚上好!首先感謝家長們能在百忙之中來參加我們的家長會。你們已經(jīng)用實際行動表達了對孩子的關(guān)注,對學校班級工作的支持。
每天早晨檢查孩子們的作業(yè),尤其是星期一,看到孩子們作業(yè)的時候,孩子的聽寫總是那么好,我知道孩子點點滴滴的進步凝聚著家長的心血,我由衷地感激家長們對孩子的指導,教育,我常常想我是個多么幸運的人,我班的學生家長都這么關(guān)注孩子的學習,關(guān)注孩子的成長。我常常想我只是做了一個老師應該做的事情,可我的所得卻遠遠超過了我所應得,孩子們的依戀與愛戴,家長們的擁護與支持。心中總在慶幸,總在感動,唯一可以表達我對每位學生家長的感激之情的就是更加努力工作。我清楚地知道我的工作是多么重要,它牽動著五十多個家庭,關(guān)系著五十多個家庭的喜怒哀樂,關(guān)系著五十多個孩子的未來。
會議議程:
1歡迎各位家長朋友。
2、數(shù)學老師針對數(shù)學學科發(fā)言
3、開展活動
4、結(jié)合期中考試分析學生,提幾點建議
5、結(jié)合語文學科談談習慣的培養(yǎng)和素養(yǎng)的提高
6、需要家長配合的班級工作
一、孟老師針對數(shù)學學科發(fā)言
二、開學以來我班配合學校開展的主要活動。
首先,為了讓學生養(yǎng)成良好的習慣,學校把開學前兩周定為“常規(guī)規(guī)范周”。從學生的學習、生活、行為、衛(wèi)生、思想等方方面面都做出了明確的規(guī)定,作為班主任,我對照對照條例,利用班會帶領(lǐng)同學們逐條認真學習,讓學生有了明確的行為目標。建立起班級圖書角和評比欄。接著,進入三月份,開展了學雷鋒系列活動,如出刊黑板報、制作手抄報,讓學生無形中受到啟發(fā)教育,尤其是成功組織的大型的“春季運動會”,深深地鼓舞著學生的心靈。
學校生活是豐富多彩的,充滿激情與樂趣,不僅學習知識,養(yǎng)成習慣,形成品德,更重要的是健康快樂成長。
學校特別重視學生的身心健康與快樂。以學生一天的生活為例:晨誦---數(shù)學----休息---語文----課間操做操跳繩-----音樂----眼操游戲------體育----放學----讀書寫字-----美術(shù)----眼操游戲------美術(shù)游戲-------數(shù)學---值日(放幻燈片讓家長看看孩子在學校一天的生活)
另外課堂教學更加注重激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生獨立思考,合作探究,勇于表達的的習慣與能力。談談小組的安排,評價的展開。以學生一篇課文的學習為例:自學(生字、讀課文、思考)----小組交流互助學習(生字評價檢查,課文指正評價)-----交流核心問題(為什么只有一個兒子)------小組展示學習成果------全班交流補充謙虛謹慎認真傾聽分析與自己先前的認識對照,產(chǎn)生新的思考。
四、結(jié)合期中考試,談談學生半學期來的表現(xiàn)。提出幾點建議
相信上周家長已經(jīng)看到了孩子的幾次單元測試卷,這次考試成績總體上比較好,語文90分以上的37人,平均分:90.4
成績比較穩(wěn)定的:(19)、賈一格、楊子軒、張夢迪、于連通、張瑞嘉、張真瑜、崔繼涵、郭敬斌、張釗涵、畢瑞婷、徐浩然、王圓夢、房紫祎、郝彤彤、王鑫潔、張涵碩、王浩宇、王浩宇、管鑫龍。(15、邵子豪、劉旭蕊、趙晨陽、趙瑞杰、畢宇航、吳立杰、畢宇航、藺勝男、于淑慧、李易航、李鵬晟、宋雯萱、畢梓萱、趙怡帆、趙子卓、)
進步比較大的孩子有:14、劉佳琪、畢江浩、沙亞鵬、常云澤、任麗佳、劉展翼、董豪偉、田宇軒、田學琛、張海林、黃世浩、張一凡、朱勝凡
有待提高的孩子:劉仁宇、孫宇悅
。ㄒ唬⑷绾闻囵B(yǎng)孩子集中注意力認真學習?
常有家長說:“孩子做事效率低,做作業(yè)動作慢,一邊寫一邊玩。”大家都知道集中注意力學習的重要性。只有善于集中注意力了孩子學習起來才比較省勁,效果較好。
1、給孩子一個安靜的學習環(huán)境
孩子的書桌上除了文具和書籍外,不應擺放其他物品,以免分散他的注意力;抽屜柜子最好上鎖,免得他隨時打開,在沒有完成學習的情況下去清理抽屜;書桌前方不應張貼其他吸引孩子注意力的東西。
2、要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)
不能讓孩子邊玩邊寫,更不允許讓孩子看著電視、吃著東西寫作業(yè)。那樣的話,孩子只會是應付老師的作業(yè),寫的內(nèi)容根本沒往心里去,這樣就起不到做作業(yè)的效果了。
3、對孩子講話不要總是重復
有些父母對孩子不放心,一件事總要反復講幾遍,這樣孩子就習慣于一件事反復聽好幾遍。當老師只講一遍時,他幾乎沒聽見活沒聽清,這樣漫不經(jīng)心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師講的內(nèi)容,無法遵守老師的要求,自然也就談不上取得好的學習效果。父母對孩子交待事情只講一遍,是培養(yǎng)孩子注意力的一種方法。
4、訓練孩子善于“聽”的能力
“聽”是獲得信息、知識的重要途徑。會聽講對學生來說是相當重要的。父母可以通過聽來訓練孩子的注意力,比如父母可以鼓勵孩子用自己的話來描述聽到的內(nèi)容,從而培養(yǎng)專心聽講的好習慣。
。ǘ、孩子總愛看電視怎么辦?
現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜歡看電視,而且一看就是半天甚至一天,當他看得入迷的時候說什么都聽不進去。怎么才能讓孩子從電視機前走開,這就要求家長注意以下幾點:
1、控制看電視的時間
定好規(guī)則是很有必要的。只有給孩子定好規(guī)則,才不會讓他為所欲為,養(yǎng)成長時間看電視的壞習慣。
比如讓孩子知道每天什么事情做完可以看多久的電視;吃飯不能看電視;做作業(yè)時間不能看電視等等。規(guī)則一旦規(guī)定下來就要持之以恒。然后可以和孩子約好,在周末、節(jié)假日,有益孩子的節(jié)目播放時,允許他多看些。此外,每次在開始看電視之前就要告訴孩子他要遵守約定,約定今天是看多久。而且,在規(guī)定的時間到來之前,最好提前給孩子適當?shù)奶嵝,告訴他看電視的時間快完了,這樣可以給孩子一個心理緩沖期。(舉例子,我們小區(qū)一個孩子的家長這樣控制孩子的上網(wǎng)時間)
2、轉(zhuǎn)移孩子注意力
如果孩子不聽家長的話,家長不妨采取轉(zhuǎn)移注意力的方法。如讓他做他最喜歡做的事。
3、多帶孩子到戶外活動
其實,很多孩子有電視癮都是由于長時間待在家里造成的。家長不妨多帶孩子參加戶外活動,這樣或許可以讓孩子擺脫對電視的依賴。家長平時應該多帶孩子到戶外活動,不要讓孩子悶在家里,比如晚飯后帶孩子在家附近散散步或公園玩等等。
五、結(jié)合語文學科的特點談談孩子語文學習習慣的培養(yǎng)與語文素養(yǎng)的提高
一直以來,我們是抱著“教學生五年,為學生一生奠基”這樣的理念來教育每個孩子的。希望每個孩子能夠?qū)懸皇制恋淖,講一口標準的普通話,大方地走到臺前發(fā)表自己的見解,生動地描述自己的所見所聞,這是我們追求的理想境界。那么二年級的語文學習應該從哪些方面入手呢?
1、書寫。寫一手好字對于孩子來講,也是終身受用的好事。規(guī)范的書寫對低年級的學生很重要。孩子語文學習的怎樣,只要看一下他的寫的字就知道了。我發(fā)現(xiàn),我們班語文學得好的孩子,他們的字都寫得非常工整。孩子的字寫得工整,表明他能靜下心來學習。孩子在認真寫字的同時,也記住了這個字的樣子。如果現(xiàn)在不抓孩子的寫字,以后就很難改過來了。二年級是抓書寫的關(guān)鍵時期,只要我們嚴格要求,相信我們的孩子一定能寫出一手漂亮的字來。如果現(xiàn)在字改不過來,到了三年級用鋼筆寫字就更麻煩了。另外最好不要使用自動鉛筆。書寫比較好、寫作業(yè)比較認真的同學有:賈一格、房紫袆、郝彤彤、張真瑜、張瑞嘉、張釗涵、崔紀涵、張夢迪、楊子軒、沙亞鵬、
2、預習。預習任務非常重要,這主要是在家里完成。希望家長按要求落實好。
。1)自由讀,圈出生字詞,熟練認讀我會認的生字。
。2)標出自然段。
。3)課文大聲讀,最起碼讀三遍,能夠做到正確、流利。
。4)能夠保質(zhì)保量的完成前置性自學。以后學習新的課文,我們都會先發(fā)一張前置性自學,指導學生預習課文。只要學生能夠按照上面的要求保質(zhì)保量的完成,我們不愁他學不好。(但是前置性自學提綱的完成情況也是不盡相同的,舉例子:昨天晚上預習的事27課,今天在課堂上交流的時候情況就很不一樣。)
3、生字的掌握。每篇文章,我會認的生字要求讀準確,會組詞。我會寫的生字,要求學生會正確美觀的書寫,會組詞造句。家長應該及時提醒寫字姿勢。
4、背誦。課后要求背誦的內(nèi)容必須準確流利地背誦。
5、聽寫。
聽寫之所以出現(xiàn)差距,與孩子平時的學習態(tài)度明顯有關(guān)。態(tài)度決定一切。
本學期識字量大,詞語多,學生消化起來有一定難度。我們只有通過不斷聽寫才能加以鞏固。但是那些基礎差,記憶差的孩子,家長應該不厭其煩地幫助聽寫。但是有很多時候,我檢查聽寫作業(yè)時,很多孩子的聽寫是老人聽寫的,或者是聽寫了錯字一大片,沒有改,這樣的聽寫是沒有效果的,而且孩子起到了反效果。讓孩子把字又錯寫了一遍。(在學校的聽寫我都是給孩子看出來,法給孩子讓孩子改錯,但是每次改錯的情況也是不一樣的,有的同學能改過來,有的同學還是把錯的字寫上,結(jié)果家長也不看就隨手一簽字,交上了。也是沒有效果的,最好給孩子建立一個錯題本子,把孩子在學習中的錯字積累下來,停歇的時候?qū)iT聽寫這些錯的,就行啦)
6、讀書。
孩子在小學階段養(yǎng)成愛讀書的習慣,那就會終身受益。一個人養(yǎng)成了愛讀書的習慣,他才會一生都不感到寂寞,他才會完成終身學習的任務,他還會是一個不斷提升自己,不斷成長的'人。如果一個人養(yǎng)不成讀書的習慣,他就是一個很容易寂寞,很容易煩躁的人,是一個眼界不寬的人。讀書破萬卷,下筆如有神。可以這樣說,凡是作文寫得好的同學,都是喜歡課外閱讀的,因為我們可以從課外書中學到一些好詞佳句,可以學到一些寫作的方法,可以積累一些寫作的素材。不過從現(xiàn)在來看,讀書大部分同學能夠做到,但是讀書記錄,很多孩子就是趨于應付了,這樣起不到應有的效果。(展示好的讀書記錄本)
7、日記,F(xiàn)在班里同學的日記已經(jīng)出現(xiàn)了很大的差距。有的同學每次只寫幾行,到了三年級就是作文了,這樣下去怎么能行呢?對于那些還沒有入門的同學,一開始可以讓他們仿寫,但絕對不能照搬照抄。再就是提供日記材料,有意識地擴大孩子的生活面,使他們的生活豐富多彩,看到的,聽到的,感受到得東西多,自然就有話可說了。不管是在學校里,還是在家里,我們一定要有意識地培養(yǎng)學生的觀察能力,只有有一雙善于觀察的眼睛,他們寫出來的文章才會細致入微。七、需要家長配合的班級工作:
。ㄒ唬⑴浜蠈W校抓好安全教育。
任何時候我們強調(diào)安全第一。我們時刻以學生的人身安全為第一考慮要素。學校規(guī)章制度的制定不僅僅是為規(guī)范學生行為習慣更重要的是為學生安全著想。上下樓梯守秩序,樓道內(nèi)不追逐打鬧,做游戲注意安全,體育課上的安全等等,作為學校高度重視。以免發(fā)生意外。學校高度重視安全教育,希望各位學生家長也不松懈。
1、關(guān)于進校和離校時間
為了避免意外事故的發(fā)生,學校規(guī)定學生不要過早到校,一定按時離校,可是仍然有部分孩子沒有按規(guī)定時間進校、離校,特別是提前到校的情況非常嚴重,孩子過早到校,老師還沒有到上班時間,孩子又小,一旦出現(xiàn)意外,會令我們追悔莫及。冬天的早晨,樓道里黑漆漆的,兩三個孩子攢在一起,我趕緊開開門對他們說,以后不必來這么早,可是并沒有引起學生家長的注意。每周一升國旗可以七點二十到校到校,其余每天早晨我一般七點半到教室。中午我要求孩子一點二十從家出發(fā),因為我們一點四十五才預備,一點五十五才上課。從五一以后,我們上午的作息時間沒有改變,但是下午的時間推遲了。具體是:上午7點50預備,11點30放學,下午是2點20預備,4點50放學。早晨孩子在7點30之后進校,下午一定要在2點20從家中出發(fā),另外,中午一定要讓孩子養(yǎng)成午休的習慣,這樣對于下午的學習是很有幫助的,現(xiàn)在已經(jīng)有的孩子下午的課迷迷瞪瞪,根本無法正常學習。
2、接送安全,為了所有學生的安全,接送到指定地點,一定按時,保證不出現(xiàn)意外。如若有事及時給我電話。不必進入校園。(強調(diào)接送地點,西,豆師傅,東巴拉巴拉)
3、教育孩子不到危險場所玩耍。
3、飲食安全問題
盡量避免給孩子買小零食,這個季節(jié)是傳染病的高發(fā)期,也是許多病菌滋生的好時機,少給孩子們吃太多的垃圾食品。另外要是發(fā)現(xiàn)孩子有不舒服的情況,及時就醫(yī),特別是傳染性疾病一定要等徹底康復后再回校上課。(不準在學校門口買東西)
。ǘ、良好行為品質(zhì)的培養(yǎng)。
學校以一切為孩子的健康快樂成長為出發(fā)點,為孩子的一生奠基,把孩子培養(yǎng)成有責任感的人,對家庭有用,對社會有用的人。我們教育孩子遵守秩序,文明禮貌,誠實守信,寬容仁愛。每位家長都應該努力做孩子的榜樣,我們不可能做到十全十美,但我們可以向著好的方面努力去做。
1、文明禮貌,不說臟話,懂得說對不起謝謝
2、遵守秩序,交通秩序 小區(qū)生活 學校生活
3、遇事冷靜。理智不沖動。學生家長送到校門口的事件,學生砸門事件
4、學會寬容,首先考慮孩子的感受,不應發(fā)泄家長的怨氣。
5、不影響別人,謙虛謹慎。公眾場合不大聲喧嘩,學生在教室里也會遵守紀律,不是自己的東西,不經(jīng)別人允許不碰,尤其是喝別人的水。
6、勤儉節(jié)約,不給孩子帶零花錢。孩子需要什么大人買。
三、學會與人溝通,家長要與學校溝通
我們的努力方向:
1、用精彩的課堂吸引學生
2、用美麗的人格熏陶學生
3、用溝通的技巧贏得學生
4、用貼心的指導幫助學生
5、用賞識的教育激勵學生
與家長共勉:
1、以高遠的目標激勵孩子;充滿希望。
2、以嚴格的要求約束孩子;看到缺點。
3、以實際的行動支持孩子;要想要做,不放手。
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。不攀比
如果我們在工作中有什么不合理之處,也歡迎家長朋友們能經(jīng)常給我們提出意見和建議。今天的家長會就到此結(jié)束,再次感謝各位家長的光臨,謝謝大家!
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